Оздоровительный режим дня на холодный период

Оздоровительный режим дня в группе №1 по МБДОУ №4
на холодный период.
Время
Мероприятия
7.00 – 7.15
Сквозное и одностороннее проветривание группы. Влажная уборка. Аромотерапия. Приём детей в приёмной
комнате: термометрия, осмотр кожных покровов детей.
Утренний приём детей в группе. Осмотр кожных покровов и зева. Термометрия. Опрос родителей о состоянии
детей дома. Игры детей.
Утренняя гимнастика с использованием подвижных игр, дыхательной гимнастики, физических упражнений.
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН и закаливание организма при организации умывания.
Сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами. Психологически
благоприятный положительный эмоциональный фон. Индивидуальное питание в соответствии с соматической
патологией.
7.15 – 8.00
8.00-8.05
8.05 - 8.10
8.10 – 8.30
Занятия (по подгруппам)
9.00 – 9.30
9.30-10.00
10.00–11.00
11.00-11.25
11.25–12.00
11.50-15.00
14.45-15.10
15.00-15.30
15.30-15.50
16.00-16.30
Пн., ср., чт.
Вт.
Пт.
Развитие речи, занятия с
Развитие движений – облегчённая
Музыкальное (развитие движений
дидактическим материалом,
одежда детей, дыхательная
через проведение музыкальноконструирование
гимнастика, релаксация,
ритмических упражнений,
(перед занятием использование
профилактика плоскостопия и
положительный эмоциональный
артикуляционной и пальч.
искривления позвоночника,
фон, релаксация, дыхательная
гимнастики, проведение по мере
индивидуальный подход к ЧДБ
гимнастика, релаксация)
утомления детей физ. минуток и
детям и после перенесённых
динамических пауз)
заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма. Одежда детей
по сезону.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Заход детей в группу. Водные процедуры: умывание рук и лица водой температуры 250С (закаливание
организма). Воспитание КГН. Подготовка к обеду: сервировка стола, положительный настрой детей на приём
пищи. Фитотерапия.
Обед. Создание благоприятного положительного климата в группе. Сбалансированное питание в соответствии с
действующими натуральными нормами. Индивидуальное питание в соответствии с соматической патологией.
Сон без маек. Фон тишины. При укладывании использование спокойной музыки ,колыбельных. Проветривание
приёмной.
Аромотерапия в группе и приёмной с использованием эфирных масел для профилактики простудных
заболеваний.
Постепенный подъём детей. Использование музыки, самомассаж. Ходьба по корригирующей дорожке.
Проведение закаливающих мероприятий (контрастное воздушное закаливание, умывание рук до локтя водой).
Бодрящая гимнастика. Индивидуальный подход к детям после перенесённых заболеваний и ЧДБ.
Приём пищи на эмоциональной основе.
Пн., ср., пт.
16.20-16.40
16.40-17.10
17.10-17.20
17.15-17.40
18.00-19.00
Занятия (по подгруппам)
Вт.
Чт.
Развитие речи, занятия с
Музыкальное (развитие движений
Развитие движений– облегчённая
дидактическим материалом,
через проведение музыкальноодежда детей, дыхательная
конструирование
ритмических упражнений,
гимнастика, профилактика
(перед занятием использование
положительный эмоциональный
плоскостопия м искривления
артикуляционной и пальч.
фон, релаксация, дыхательная
позвоночника, релаксация,
гимнастики, проведение по мере
гимнастика)
индивидуальный подход к ЧДБ
утомления детей физ. минуток и
детям и после перенесённых
динамических пауз
заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма. Режим
сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Подготовка к ужину. Закаливание детей при умывании. Воспитание КГН. Сервировка стола. Положительный
настрой детей на приём пищи.
Ужин. Приём пищи на эмоциональной основе.
Игры детей. Индивидуальные занятия и игры с детьми. Уход детей домой. Беседы с родителями, консультации
старшей медицинской сестры.
Режим сквозного проветривания, кварцевание, мытьё игрушек.
Оздоровительный режим дня в группе №4 по МБДОУ №4
на холодный период.
Время
Мероприятия
7.00 – 7.15
Сквозное и одностороннее проветривание группы. Влажная уборка. Аромотерапия. Приём детей в приёмной
комнате: термометрия, осмотр кожных покровов детей.
Утренний приём детей в группе. Осмотр кожных покровов и зева. Термометрия. Опрос родителей о состоянии
детей дома. Игры детей.
Утренняя гимнастика с использованием подвижных игр, дыхательной гимнастики, физических упражнений.
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН и закаливание организма при организации умывания.
Сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами. Психологически
благоприятный положительный эмоциональный фон. Индивидуальное питание в соответствии с соматической
патологией.
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
7.15 – 8.00
8.00-8.05
8.05 - 8.10
8.10 – 8.30
8.40 – 9.00
9.00 – 9.30
9.40 – 10.00
10.00–11.05
11.05-11.20
11.30–12.00
12.00-15.00
14.45-15.10
15.00-15.30
15.30-15.50
16.00-16.30
Занятия (по подгруппам)
Ср.
Пн., ср., чт.
Пт.
Развитие речи, занятия с
Развитие движений – облегчённая
Музыкальное (развитие движений
дидактическим материалом,
одежда детей, дыхательная
через проведение музыкальноконструирование
гимнастика, профилактика
ритмических упражнений,
(перед занятием использование
плоскостопия м искривления
положительный эмоциональный
артикуляционной и пальч.
позвоночника, релаксация,
фон, релаксация, дыхательная
гимнастики, проведение по мере
индивидуальный подход к ЧДБ
гимнастика)
утомления детей физ. минуток и
детям и после перенесённых
динамических пауз)
заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми по развитию основных движений.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Заход детей в группу. Водные процедуры: умывание рук и лица водой температуры 250С (закаливание
организма). Воспитание КГН. Подготовка к обеду: сервировка стола, положительный настрой детей на приём
пищи. Фитотерапия.
Обед. Создание благоприятного положительного климата в группе. Сбалансированное питание в соответствии с
действующими натуральными нормами. Индивидуальное питание в соответствии с соматической патологией.
Сон без маек. Фон тишины. При укладывании использование спокойной музыки ,колыбельных. Проветривание
приёмной.
Аромотерапия в группе и приёмной с использованием эфирных масел для профилактики простудных
заболеваний.
Постепенный подъём детей. Использование музыки, самомассаж. Ходьба по корригирующей дорожке.
Проведение закаливающих мероприятий (контрастное воздушное закаливание, умывание рук до локтя водой).
Бодрящая гимнастика. Индивидуальный подход к детям после перенесённых заболеваний и ЧДБ.
Приём пищи на эмоциональной основе.
Ср., чт., пт.
16.20–16.40
16.40-17.10
17.10-17.25
17.20-17.50
18.00-19.00
Занятия на улице (по подгруппам)
Вт.
Пн.
Развитие речи, занятия с
Музыкальное (развитие движений
Развитие движений – облегчённая
дидактическим материалом,
через проведение музыкальноодежда детей, дыхательная
конструирование
ритмических упражнений,
гимнастика, профилактика
(перед занятием использование
положительный эмоциональный
плоскостопия м искривления
артикуляционной и пальч.
фон, релаксация, дыхательная
позвоночника, релаксация,
гимнастики, проведение по мере
гимнастика)
индивидуальный подход к ЧДБ
утомления детей физ. минуток и
детям и после перенесённых
динамических пауз
заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми по развитию основных движений. .Режим сквозного проветривания помещений
группы, кварцевание.
Подготовка к ужину. Закаливание детей при умывании. Воспитание КГН. Сервировка стола. Положительный
настрой детей на приём пищи.
Ужин. Приём пищи на эмоциональной основе.
Индивидуальные занятия и игры с детьми. Уход детей домой. Беседы с родителями, консультации старшей
медицинской сестры
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание, мытьё игрушек.
Оздоровительный режим дня в группе №2 по МБДОУ №4
на холодный период.
Время
Мероприятия
7.00 – 7.15
Сквозное и одностороннее проветривание группы. Влажная уборка. Аромотерапия. Приём детей в приёмной
комнате: термометрия, осмотр кожных покровов детей.
Утренний приём детей в группе. Осмотр кожных покровов и зева. Термометрия. Опрос родителей о состоянии
детей дома. Игры детей.
Утренняя гимнастика с использованием подвижных игр, дыхательной гимнастики, физических упражнений.
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН и закаливание организма при организации умывания.
Сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами. Психологически
благоприятный положительный эмоциональный фон. Индивидуальное питание в соответствии с соматической
патологией.
7.15 – 8.00
8.00-8.05
8.05 - 8.10
8.10 – 8.30
Занятия (по подгруппам)
9.00 – 9.40
Ср., чт.
Познавательное, развитие речи
(перед занятием использование артикуляционной и
пальч. гимнастики, проведение по мере утомления
детей физ. минуток и динамических пауз)
9.40 – 10.10
9.40–11.20
11.20-11.35
11.40–12.15
12.15-15.00
14.45-15.10
15.00-15.30
15.30-15.50
16.00-16.40
17.05-17.20
17.25-17.50
17.50-19.00
Пн.
Музыкальное
(развитие
движений через
проведение
музыкальноритмических
упражнений,
положительный
эмоциональный
фон,
релаксация,
дыхательная
гимнастика)
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми по развитию основных движений.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Заход детей в группу. Водные процедуры: умывание рук и лица водой температуры 250С (закаливание
организма). Воспитание КГН. Подготовка к обеду: сервировка стола, положительный настрой детей на приём
пищи. Фитотерапия.
Обед. Создание благоприятного положительного климата в группе. Сбалансированное питание в соответствии с
действующими натуральными нормами. Индивидуальное питание в соответствии с соматической патологией.
Сон без маек. Фон тишины. При укладывании использование спокойной музыки ,колыбельных. Проветривание
приёмной и группы. Кварцевание.
Аромотерапия в группе с использованием эфирных масел для профилактики простудных заболеваний.
Постепенный подъём детей. Использование музыки, самомассаж. Ходьба по корригирующей дорожке.
Проведение закаливающих мероприятий (контрастное воздушное закаливание, умывание рук до локтя водой).
Бодрящая гимнастика. Индивидуальный подход к детям после перенесённых заболеваний и ЧДБ.
Приём пищи на эмоциональной основе.
Занятия (по подгруппам)
Пн., Вт., ср., пт.
16.20-16.50
16.40-17.10
Вт., пт
Физкультурное – облегчённая
одежда детей, дыхательная
гимнастика, профилактика
плоскостопия м искривления
позвоночника, релаксация,
индивидуальный подход к ЧДБ
детям и после перенесённых
заболеваний
Чт.
Конструирование, лепка, рисование, ознакомление с
Музыкальное (развитие движений через проведение
худ.литературой
музыкально-ритмических упражнений,
(перед занятием использование артикуляционной и
положительный эмоциональный фон, релаксация,
пальч. гимнастики, проведение по мере утомления
дыхательная гимнастика)
детей физ. минуток и динамических пауз
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми по развитию основных движений.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Подготовка к ужину. Закаливание детей при умывании. Воспитание КГН. Сервировка стола. Положительный
настрой детей на приём пищи.
Ужин. Приём пищи на эмоциональной основе.
Индивидуальные игры и занятия с детьми. Уход детей домой. Беседы с родителями, консультации старшей
медицинской сестры.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание, мытьё игрушек.
Оздоровительный режим дня в группе №3 по МБДОУ №4
на холодный период.
Время
Мероприятия
7.00 – 7.15
Сквозное и одностороннее проветривание группы. Влажная уборка. Аромотерапия. Приём детей в приёмной
комнате: термометрия, осмотр кожных покровов детей.
Утренний приём детей в группе. Осмотр кожных покровов и зева. Термометрия. Опрос родителей о состоянии
детей дома. Игры детей.
Утренняя гимнастика с использованием подвижных игр, дыхательной гимнастики, физических упражнений.
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН и закаливание организма при организации умывания.
Сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами. Психологически
благоприятный положительный эмоциональный фон. Индивидуальное питание в соответствии с соматической
патологией.
7.15 – 8.00
8.00-8.07
8.07 - 8.15
8.15 – 8.30
Занятия (по подгруппам)
9.00 – 9.40
Пн., ср., чт.
Познавательное, развитие речи
(перед занятием использование артикуляционной и
пальч. гимнастики, проведение по мере утомления
детей физ. минуток и динамических пауз)
9.20-9.50
9.50–11.25
11.20-11.30
11.45–12.10
12.15-15.00
14.45-15.10
15.00-15.30
15.30-15.50
16.00-16.40
Занятия (по подгруппам)
Пн., ср., пт.
16.20-16.50
16.50-17.20
17.15-17.30
17.30-17.55
18.10-19.50
19.50-20.10
20.10-20.20
20.20-20.50
21.00-7.30
Чт.
Физкультурное – облегчённая одежда детей,
дыхательная гимнастика, профилактика плоскостопия м
искривления позвоночника, релаксация,
индивидуальный подход к ЧДБ детям и после
перенесённых заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми по развитию основных движений.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Заход детей в группу. Водные процедуры: умывание рук и лица водой температуры 250С (закаливание
организма). Воспитание КГН. Подготовка к обеду: сервировка стола, положительный настрой детей на приём
пищи. Фитотерапия.
Обед. Создание благоприятного положительного климата в группе. Сбалансированное питание в соответствии
с действующими натуральными нормами. Индивидуальное питание в соответствии с соматической патологией.
Сон без маек. Фон тишины. При укладывании использование спокойной музыки ,колыбельных. Проветривание
приёмной. Кварцевание.
Аромотерапия в группе с использованием эфирных масел для профилактики простудных заболеваний.
Постепенный подъём детей. Использование музыки, самомассаж. Ходьба по корригирующей дорожке.
Проведение закаливающих мероприятий (контрастное воздушное закаливание, умывание рук до локтя водой).
Бодрящая гимнастика. Индивидуальный подход к детям после перенесённых заболеваний и ЧДБ.
Приём пищи на эмоциональной основе.
Вт.
Лепка, ознакомление с худ. литературой,
Физкультурное – облегчённая одежда детей,
рисование, конструирование
дыхательная гимнастика, профилактика плоскостопия м
(перед занятием использование артикуляционной и
искривления позвоночника, релаксация,
пальч. гимнастики, проведение по мере утомления
индивидуальный подход к ЧДБ детям и после
детей физ. минуток и динамических пауз
перенесённых заболеваний
Подготовка к прогулке. Воспитание КГН. Одевание детей по подгруппам.
Прогулка. Организация наблюдений и подвижных игр на свежем воздухе. Закаливание организма.
Индивидуальная работа с детьми во развитию основных движений.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание.
Подготовка к ужину. Закаливание детей при умывании. Воспитание КГН. Сервировка стола. Положительный
настрой детей на приём пищи.
Ужин. Приём пищи на эмоциональной основе.
Индивидуальные игры и занятия с детьми. Уход детей домой. Беседы с родителями, консультации старшей
медицинской сестры.
Режим сквозного проветривания помещений группы, кварцевание, мытьё игрушек.
Подготовка к ужину. Воспитание КГН при умывании. Сервировка стола.
Лёгкий ужин.
Гигиенические процедуры. Эмоциональный настрой детей на сон. Укладывание.
Ночной сон без маек.