Виды контроля усвоения студентами образовательной программы

ВИДЫ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Контроль есть одна из функций управления. Сущность контроля установление соответствия результатов процесса обучения запланированным
Государственным образовательным стандартом целям.
Виды контроля учебной деятельности студента:

вступительные испытания (при поступлении в университет, при
поступлении на более высокие уровни образования в университете);

входной контроль;

текущий (внутрисеместровый) контроль;

семестровые испытания;

контроль остаточных знаний;

итоговый
контроль
(государственные
экзамены,
междисциплинарный экзамен, защита выпускной квалификационной
работы).
Вступительные испытания имеют целью выявление лиц, способных
освоить образовательную программу, для обучения на которой они претендуют.
Правила и критерии отбора устанавливаются ежегодно приемной комиссией ТПУ.
Входной контроль проводится с целью выявления степени реальной
готовности студентов к освоению дисциплины, решению предстоящих задач.
Текущий контроль проводится для оценки степени усвоения студентами
учебных материалов, обозначенных в РП, и осуществляется в виде непрерывного
и рубежного контроля с использованием рейтинговой системы (Положение о
рейтинговой системе), своевременного вскрытия недостатков процесса обучения.
Формы текущего контроля могут быть самыми разнообразными: тесты, система
контрольных вопросов, контрольные задания, опросы, коллоквиумы, рефераты и
т.д.
К непрерывному контролю относятся: систематические проверки знаний и
навыков студентов, закрепленных при выполнении лабораторных работ,
групповых упражнений, контрольных работ, практики и других форм учебных
занятий.
Рубежный контроль, как правило, охватывает содержание крупного раздела
(нескольких тем) или части курса. Вид рубежного контроля, их количество
определяется преподавателем.
Семестровые испытания – оценка уровня знаний, умений и навыков по
отдельным дисциплинам, полученных обучающимися в течение семестра
(семестров), установление соответствия приобретенных знаний, умений и
навыков требованиям Государственных образовательных стандартов и
образовательных стандартов ТПУ. Форма семестровых испытаний: экзамены,
зачеты.
Контроль остаточных знаний – проверка наличия у студента знаний,
подлежащих запоминанию на длительный период. Остаточные знания –
подлежащие запоминанию и усвоению на длительный период, активный запас
знаний для профессиональной деятельности.
Контроль остаточных знаний может осуществляться по завершению
изучения учебной дисциплины, по завершению периода обучения (например, на 3
и 5 курсах). Оптимальный способ реализации – использование для контроля
остаточных знаний контролирующих материалов (контрольных заданий),
разработанных на основе требований к выпускнику (и/или содержанию
дисциплин), декларируемых ГОС или ОС ВПО ТПУ.
Итоговый контроль (итоговая аттестация) проводится по окончании
обучения по профессиональной образовательной программе в виде
государственных экзаменов и/или защиты выпускной квалификационной
работы.
Целью итогового контроля (итоговой аттестации) является определение
уровня подготовки выпускника в соответствии с требованиями Государственного
образовательного
стандарта
и
образовательного
стандарта
высшего
профессионального образования ТПУ по направлению (специальности).
Целью государственного экзамена является выявление и объективная
(экспертная) оценка уровня теоретической и практической подготовки (степени
подготовленности)
выпускника
к
самостоятельной
профессиональной
деятельности в данной объектной (предметной) области относительно общих
квалификационных
требований,
установленных
Государственным
образовательным стандартом соответствующего направления, специальности.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) является обязательным
компонентом итоговой аттестации всех выпускников высшего профессионального
образования.
Выпускная квалификационная работа является основным средством
итоговой аттестации выпускников, претендующих на получение квалификации
(степени) "бакалавр" и преследует цели сопоставления достигнутого выпускником
уровня общетехнической и специальной подготовки с требованиями
образовательного стандарта ТПУ по конкретному направлению подготовки.
Выпускная квалификационная работа является основным средством
итоговой аттестации и выпускников, претендующих на получение квалификации
”дипломированный специалист (инженер)” и преследует цели сопоставления
достигнутого выпускником уровня фундаментальной, гуманитарной, общепрофессиональной и специальной подготовки с требованиями профессиональнообразовательной программы соответствующей специальности.
Выпускная квалификационная является основным средством итоговой
аттестации и выпускников, претендующих на получение квалификации (степени)
"магистр". ВКР магистров является итогом самостоятельной научноисследовательской деятельности выпускника, связанной с решением
конкретных теоретических или экспериментальных задач (проблем), в сферах
услуг, создания и применения техники, технологии, информатики.
Содержательно
и
предметно
ВКР
всех
выпускников
высшего
профессионального образования должна соответствовать профессиональной
образовательной программе
соответствующего направления подготовки
(специальности).
Нормативно-методическая комиссия НМС ТПУ