Информационная карта проекта «Книга – наш друг и помощник».

Приложение 1
Информационная карта проекта «Книга – наш друг и помощник».
МДОУ д/с № 48 г. Томск
Название проекта: «Книга – наш друг и помощник».
Авторы проекта: Борисенко О.Н., Лазуткина Е.П.
Район, город, представивший проект: г. Томск
Адрес организации: 634 063 г.Томск ул. Бела Куна 24/1
Телефон: 66-83-66, 67-70-23
Вид, тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-практикоориентированный.
7. Направление деятельности проекта: создание условий для активного внедрения
литературного опыта в творческую деятельность детей старшего дошкольного возраста.
8. Цель: развивать устойчивый интерес к книге, как к произведению искусства, источнику
знаний; познакомить с профессией библиотекарь, с сюжетно-ролевой игрой
«Библиотека».
9. Краткое содержание проекта:
- изучение книжного разнообразия, экологической среды;
- накопление информации о содержании книг, их возникновении, хранении;
- экскурсия в библиотеку;
- закрепление у дошкольников навыков аккуратного обращения с книгой, с атрибутами
игр;
- организация занятий по книжной тематике;
- организация условий для знакомства с произведениями понравившегося автора;
- презентация книг написанных детьми совместно с родителями.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
10. Место проведения: г. Томск МДОУ № 48
11. Сроки проведения: II неделя октября.
12. Количество участников проекта: 36 человек (из них 17 детей, 2 воспитателя, 17
родителей)
13. Возраст детей: 6 -7 лет.
14. Форма проведения: дневная (в повседневной жизни и на занятиях)
15. Ожидаемые результаты( продукт проекта):
 повышение экологической культуры дошкольников, формирование коммуникативных
навыков;
 повышение социальной компетентности дошкольников;
 расширение кругозора воспитанников;
 развитие у детей интереса к совместной творческой деятельности, развитие творческого
мышления;
 накопление дидактического материала по экологическому развитию детей старшего
дошкольного возраста;
 преобразование предметно-развивающей среды группы (сюжетно-ролевая игра,
наглядный дидактический материал);
 оптимизация сотрудничества с родителями;
 вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, помощь в формировании
правильного отношения родителей к развитию своего ребенка, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ
Рассматривание и знакомство с книжной выставкой в группе.
I.
Мини-библиотека (оформление группы принесенными из дома книгами).
Обсуждение разнообразия тематики, выставленных книг.
Посещение библиотеки
ЗАНЯТИЯ
1.
2.
3.
II.
1. Цикл занятий «Книга – источник знаний»


«Хранилище книг»
«Откуда пришла Книга»
2. Цикл занятий «Творческая мастерская»



III.
1.
2.
3.
4.
IV.
1.
2.
3.
«Я – художник» (рисование красками, карандашами)
«Поможем книге» (ручной труд)
«Книги разные нужны, книги всякие важны…» (обсуждение и выявление
экологической тематики книг, энциклопедий)
Совместная деятельность воспитателей детей и родителей.
Подбор книг для мини-библиотеки.
Сбор материала для содержания книг.
Изготовление эскизов обложек книг-малышек.
Подбор материала для оформления сюжетно-ролевой игры «Библиотека».
Заключительные мероприятия проекта.
Занятие «Путешествие в Книгоград»
Презентация книг в группе.
Выставка книжек-малышек.