Экзаменационные вопросы по дисциплине «Психология и п

Экзаменационные вопросы
по дисциплине «Психология и педагогика»
1. Предмет, задачи психологической науки и сущность феноменов, которые она изучает.
2. Этапы и особенности развития психологической науки.
3. Опишите взаимосвязи психологии с другими науками.
4. Методы психологической науки.
5. Методологические теоретические основы психологии.
6. Закономерности высшей нервной деятельности.
7. Психические процессы, состояния и образования.
8. Сущность и особенности ощущений.
9. Сущность воображения.
10. Общая характеристика внимания.
11. Сущность своеобразия памяти.
12. Общая характеристика мышления.
13. Понятие речи в психологии.
14. Эмоциональные процессы и образования в психике человека.
15. Общая характеристика психических состояний человека.
16. Специфика психических образований человека.
17. Понятие о личности в психологии.
18. Психические свойства личности.
19. Особенности социализации личности.
20. Психологические явления, возникающие в больших социальных группах.
21. Психологические явления и процессы, возникающие в малых группах.
22. Сущность, структура и особенности деятельности людей.
23. Специфика отношений и поведения людей в обществе.
24. Взаимодействие, восприятие, взаимоотношения, общение и взаимопонимание людей.
25. Предмет, задачи и методологические основы педагогики.
26. Особенности педагогики как науки.
27. Историческое развитие педагогики и её связь с другими науками.
28. Педагогическая практика.
29. Общекультурное значение педагогики.
30. Способы воспитательного воздействия на человека.
31. Обучение, воспитание и образование как общественные явления.
32. Сущность и содержание педагогического процесса и педагогической деятельности.
33. Типы воспитания. Роль и значение воспитания.
34. Модели и стили воспитания.
35. Воспитательные системы: отечественный и мировой опыт.
36. Сущность и функции обучения.
37. Образование как результат обучения и воспитания.
38. Дайте характеристику процессу самообразования.
39. Опишите особенности и содержание учебно-воспитательной деятельности.
40. В чём специфика педагогических традиций в России?
41. Каковы достоинства и недостатки известных вам видов воспитания.
42. Образование человека. Образование как система и процесс.
43. Дайте характеристику процесса обучения.
44. Формы организации обучения в школе вузе.
45. Учебная мотивация и её формирование.
46. Образование как система представляет …..
47. Опишите основные модели образования.
48. Сформулируйте основные закономерности обучения.
Преподаватель: Лефтерова Т.В.
2009 год
Примерные темы рефератов
по дисциплине «Психология и педагогика»
1. Психология личности.
2. Ораторское искусство.
3. Личность и общение.
4. Психология межличностного общения.
5. Психология делового общения.
6. Психологические механизмы мотивации человека.
7. Психология эмоциональных отношений.
8. Этика делового общения.
9. Психология интеллекта.
10. Я – концепция: кто Я?
11. Поведение и установки.
12. Гены, культура. Кто мы такие?
13. Влияние группы.
14. Предрассудки: антипатия к другим.
15. Природа и функции психики.
16. Психика человека.
17. Эмоции, чувства, их природа и особенности.
18. Воля.
19. Мотивация в структуре личности. Профессиональная мотивация.
20. Язык и сознание.
21. Деятельность и способности.
22. Психологические явления и процессы в различных социальных группах.
23. Деятельность, взаимодействие и поведение людей в обществе.
24. Темперамент и профессиональная деятельность.
25. Характер профессиональной деятельности.
26. Психология настроения.
27. Способности и одарённость.
28. Мозг человека и психические процессы.