Чумаченко С.В.

РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ
Тема: «Географическое и Экономико-географическое положение США. Природные
условия и ресурсы. Общая характеристика населения страны»
Чумаченко Сергей Вячеславович,
учитель географии
КОУ(В)СОШ п.Волчанец при ИК-22 ГУФСИН по Приморскому краю
Тип урока по структуре:
Семинарское занятие*. (урок – изучения нового материала).
*Примечание (может быть выдан как: во1-х комбинированный урок, если объяснение
сопровождается учителем с элементами беседы; во 2-х как лекционное занятие; в 3-х как
семинарское занятие с высокой степенью исследовательской деятельности).
Цель урока : Ознакомление с особенностями географического и экономикогеографического положения страны, природными условиями и ресурсами США, общими
особенностями населения государства (в соответствии с требованиями ФГОС, цель
урока не проговаривается, ученики должны сами решить, что ими будет изучаться на
уроке, при этом акцентируется внимание на план изложения учебного материала).
Образовательные задачи:
1) Сформировать представление об особенностях географического и экономикогеографического положения страны и их влиянии на особенности природы,
проживания и ведения хозяйства, государственных символах США.
2) Изучить особенности природы, природные условия и ресурсы, познакомить с
особенностями рельефа страны, минерально-ресурсной базой государства,
спецификой климатических условий, обеспеченностью водными ресурсами и
своеобразием почвенного покрова, органическим миром страны и их влиянием на
развитие государства.
3) Сформировать представление о численности населения страны, особенностях
механического и естественного движения, демографических процессах населения
государства, специфике размещения населения по стране, расово-этническом и
религиозном составе населения США и концепции «Мэлтинг полт» (концепция
этногенеза в переводе означает плавильный котел) , процессах урбанизации и
особенностях культуры и традиций людей.
Развивающие задачи:
1) Обучить приемам и способам нахождения и получения необходимой информации
при работе с тематическими картами, печатными ресурсами (энциклопедии,
хрестоматии, СМИ), Интернет-ресурсами, способствовать выработке навыка
сообразования (в соответствии с требованиями ФГОС).
2) Обучить приемам работы по составлению презентаций при отборе необходимой
информации и её анализа, а также умению её представлять.
3) Выработать умение быстрого составления «визитки страны».
4) Способствовать развитию речевой моторики, общегеографической культуре.
5) Организовать работу так, что бы вовлечь весь класс в поисковую и
исследовательскую деятельность
Воспитательные задачи:
1) Осуществлять нравственное воспитание через систему представлений и знаний о
стране (отношение к природе - по всем вопросам урока, уровень культуры и т.д)
2) Осуществлять экологическое воспитание.
Основные этапы урока:
I. Организационный момент (1-2 минуты)
II. Изучение нового материала (25 мин)
III. Закрепление учебного материала (15мин). Запись домашнего задания
Ход урока:
I.Организационный момент (1-2 минуты)
II.Изучение нового материала (25 мин)
Общие сведения о стране.
Задание №1. Закончите определение: (уместнее написать на доске)
Суверенное государство это- …………
Монархия это форма правления при которой ………..
Республика это……….
Федеративное государство это-……
Унитарное государство это……
S= 9,4 млн. кв. км, 4 место в мире после РФ, Канады и КНР.
Н=278,1 млн. чел., 3 место в мире после КНР и Индии.
Столица-Вашингтон
По форме правления республика.
По административно-территориальному устройству Федеративное государство.
По особенностям заселения – страна переселенческого капитализма.
В административном отношении делится на 50 штатов и 1 федеративный округ
Колумбия.
В состав США входит свободно-присоеденившееся ассоциативное государство Багамы, со
столицей Нассау.
Особенности географического и экономико-географического положения
 Методические рекомендации: данный вопрос лучше всего освещается, если дается
задание типа «Заполни пропуски». Целесообразнее давать ученикам, которые не
умеют связно говорить. Данный тип заданий развивает культуру
географического языка.

Задание.
Страна полностью расположена в ………..полушарии по отношению к 0 меридиану
и в ……………полушарии по отношению к экватору. Государство занимает
………… часть и ……….выступ материка………….. На востоке и юге омывается
водами - ………….океана. Южная часть омывается водами ……………..залива.
Запад страны омывают воды………. океана. Аляску омывает ………..океан на
западе и юге, а Северный Ледовитый океан на ……. Сухопутных соседа - , на
севере и северо-востоке……….., на юге ……... Каким образом сказывается на
развитии страны такое соседство?
Ближайших морских соседа - , …………..(Бермудские о-ва).
Каким образом сказывается на развитии страны такое соседство?
Государство является членом очень многих альянсов - ………., входит в
различные международные организации - …….., является членом большой 7
(8), где США отводится место под №США являются одним из центров экономического соперничества на ряду с ……….
Страна полностью расположена в западном полушарии по отношению к 0 меридиану и в
северном полушарии по отношению к экватору. Государство занимает центральную
часть и С-З выступ материка Северная Америка. На востоке и юге омывается водамиАтлантического океана. Южная часть омывается водами Мексиканского залива. Запад
страны омывают воды Тихого океана. Аляску омывает Тихий океан на западе и юге, а
Северный Ледовитый океан на севере. Сухопутных соседа -2, на севере и северо-востоке
Канада, на юге Мексика.
Ближайших морских соседа-3, Куба, РФ, Великобритания (Бермудские о-ва).
Страна состоит из трех несмежных частей:
1 часть - Основная- 48 смежных штатов территория между Мексикой и Канадой.
2часть - штат Аляска
3 часть - Гавайские острова.
Территорию США обычно делят на 9 групп штатов.
Группы штатов США:
I. НОВАЯ АНГЛИЯ - Мен, Вермонт, Нью-Гэмпшир, Массачусетс, Коннектикут,
Род-Айленд.
II. СРЕДНЕ-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ - Нью-Йорк, Пенсильвания, Нью-Джерси,
Делавэр, Мэриленд, Округ Колумбия.
III. СЕВРО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР-Мичиган, Висконсин, Иллинойс, Индиана. Огайо.
IV. СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР - Северная Дакота, Южная Дакота, Небраска,
Канзас, Минесотта, Айова, Миссури.
V. ЮЖНО-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ - Западная Виргиния, Виргиния, Северная
Каролина, Южная Каролина. Джорджия, Флорида.
VI. ЮГО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР - Кентукки, Теннеси, Алабама, Миссисипи.
VII. ЮГО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР - Техас, Луизиана, Арканзас, Оклахома.
VIII. ГОРНЫЕ ШТАТЫ - Монтана, Вайоминг, Айдахо, Невада, Юта, Колорадо,
Аризона, Нью-Мексико.
IX. ТИХООКЕАНСКИЕ ШТАТЫ - Вашингтон, Орегон, Калифорния.
Сообщения заслушиваются в следующей последовательности:
1) Географическое и Экономико-географическое положение страны. Составление
визитной карточки (разминочная работа для всего класса).
2) Административно-территориальное устройство и деление страны (работа с картой).
3) Природные ресурсы и условия.
- Рельеф и тектоника
-Минеральные ресурсы
-Климатические условия
-Водные ресурсы
-Почвенно-растительный покров и лесные ресурсы
4) Общая характеристика населения
-Численность населения. Естественное и механическое движение. Миграции.
Размещение населения по территории страны.
-Расово-этнический и религиозный состав населения
-Особенности процессов урбанизации.
I.Рельеф и тектоника.
Территория страны делится на гористую, преимущественно засушливую западную
часть, занятую Кордильерами, и в основном равнинную, достаточно увлажненную
восточную часть.
На востоке вдоль Атлантического побережья тянутся средневысотные Аппалачские
горы (Герцинской складчатости), в центре страны раскинулись обширные внутренние
равнины – Центральные и Великие. Огромная горная страна – Кордильеры находится на
западе США, а на юго-востоке и юге расположены Береговые низменности –
Приатлантические, Флоридская и Примексиканская. Равнины и низменности в основном
имеют благоприятные условия для сельскохозяйственного освоения.
Почти всю западную половину страны занимают, как уже отмечалось, Кордильеры –
горы Мезозойской складчатости. Они состоят из ряда мощных горных цепей, между
которыми расположился пояс внутренних плато и плоскогорий. Наивысшая точка –
г.Мак-Кинли (6193м) расположена на Аляске. На востоке от Кордильер протянулись
Скалистые горы, на западе – Тихоокеанские горные цепи – Береговые хребты, Каскадные
горы и Сьрра-Невада.
Пояс внутренних плато представлен плато Юкон (на Аляске), Колумбийским плато,
Большим бассейном и плато Колорадо. Между горными цепями Тихоокеанских хребтов
расположены Уилламетская и Калифорнийская долины.
Кордильеры являются важным климатическим рубежом, водоразделом между
бассейнами Тихого и Атлантического океанов. Меридиональный характер рельефа
сказался на климатических и почвенно-растительных условиях, повлиял на формирование
транспортной сети и расселение населения.
II. Минеральные ресурсы.
США обладают богатыми и разнообразными полезными ископаемыми и достаточно
хорошо обеспечены минеральными ресурсами. Особенно велики топливно-энергетические
ресурсы. Имеются крупные запасы руд черных и цветных металлов, горнохимического
сырья и др.
Угленосные провинции – Восточная, Внутренняя, Южная, на севере Великих равнин, в
Скалистых горах, Тихоокеанская, занимают 10% территории США (достоверные
запасы – четверть мировых). В Восточной провинции расположены Аппалачский и
Пенсильванский бассейны. Во Внутренней провинции – Иллинойский и Западный. На
севере Великих равнин находится самый крупный буроугольный бассейн Форт Юнион. В
Скалистых горах выделяется бассейн Юнита (в штатах Юта и Колорадо). Имеются
большие запасы угля на Аляске.
США богаты нефтью и природным газом. По добыче этих ресурсов страна занимает 2-е
место в мире. Крупнейшие нефтегазоносные месторождения страны ( в штатах Техас и
Луизиана – Техасский нефтегазоносная провинция, а так же провинция Мексиканского
залива), а так же на Тихоокеанском побережье ( в штате Калифорния –
Калифорнийский бассейн), высокоэлитарное месторождение Аляски Прадхо – Бей.
Запасы железной руды находятся в районе оз.Верхнее (штат Мичиган и Миннесота),
однако сордержание железа в этих рудах невысокое.
Значительные ресурсы молибдена и вольфрама в месторождениях Горных штатов.
Основные месторождения меди расположены к западу от Миссисипи в штатах Аризона,
Юта, Нью-Мексико, Монтана. Цинковые руды встречаются в месторождениях штатов
Теннеси и Нью-Джерси. По запасам свинца США входят в группу мировых лидеров
(наряду с Австралией и Канадой). Свинцово-цинковые руды сконцентрированы в штатах
Айдахо, Юта, Монтана, Миссури.
Драгоценные металлы (золото, серебро, металлы платиновой группы) встречаются во
многих областях Кордильер. По запасам урана США находится на одном из первых мест
в мире.
Богата страна и нерудным сырьем. Имеются большие запасы фосфоритов во Флориде,
Северной Каролине, Айдахо. В Примексиканской низменности находятся месторождения
серы.
Таким образом, США располагают большинством минеральных ресурсов, необходимых
для развития промышленности. Однако страна все же вынуждена импортировать
никель, марганец. Кобальт, бокситы, олово, калийные соли.
III.Климат США.
Отсутствие горных хребтов на севере создает условия для проникновения на материк
арктических воздушных масс. Они могут распространяться до Мексиканского залива. А
тропические воздушные массы иногда беспрепятственно проникают далеко на север
материка. большие различия в температуре и давлении между этими массами создают
условия для образования сильных ветров – ураганов. Нередко вихри возникают
неожиданно. Эти мощные атмосферные смерчи – торнадо приносят много бед:
разрушают постройки. Ломают деревья, поднимают и переносят крупные предметы.
Стихийные бедствия связаны и с другими процессами в атмосфере. В центральной части
материка часты засухи. Суховеи. Пыльные бури. Уносящие частицы плодородной почвы с
полей. Случаются вторжения в субтропики холодного воздуха из Арктики. Выпадает
снег.
Территория страны расположена в 4 климатически поясах:
Во 1-х в тропическом – крайний юг Флориды и на границе Калифорнии с Мексикой.
Гавайские острова лежат в области морского тропического климата. Тропический
климат характеризуется преобладанием в течение всего года тропических воздушных
масс. Которые на востоке страны и на Гавайях сопровождаются сильными ураганными
ветрами и ливнями. Нередко даже в тропиках страны (исключение Гавайи), возможны
кратковременные заморозки. Что предопределяется вторжением арктических
воздушных масс, обусловленное особенностями рельефа страны. Запад страны в этом
климатическом поясе характеризуется крайней засушливостью. Осадки здесь выпадают
преимущественно зимой.
Во2-х в субтропическом почти половина основной части страны. Назовите территории
расположенные в данном климатическом поясе (заполняют устно таблицу). В пределах
данного пояса так же можно выделить существенные различия между востоком и
западом страны. Здесь летом господствуют воздушные массы тропических широт,
поэтому в Калифорнии – жарко, сухо и ясно, так как господствуют континентальные
тропические массы, а на востоке наоборот лето – влажное, так как вторгаются
морские тропические воздушные массы, зато зима ясная прохладная. Зимой
преобладают воздушные массы умеренного пояса. Однако нередко вторгаются
арктические воздушные массы, приводящие к серьезным понижениям температуры
воздуха.
В 3-х в умеренном климатическом поясе – крайний северо-восток страны. Приозерье и
приграничная полоса США с Канадой, кроме того южная часть полуострова Аляска
располагается так же в данном климатическом поясе. Территория от 60° до 40°
северной широты лежит в умеренном климатическом поясе. Здесь холодная зима и
сравнительно теплое лето. Зимой выпадает снег, летом идут дожди, но пасмурная
погода быстро сменяется теплой и солнечной. Этому поясу присущи значительные
климатические различия, что связано с особенностями подстилающей поверхности. В
восточной части пояса зима холодная и снежная, а лето теплое; на побережье часты
туманы. В центральной части пояса погодные условия иные. Зимой нередки снегопады и
снежные бури, морозы сменяются оттепелями. Лето теплое, с редкими ливнями и
суховеями. На западе умеренного пояса климат морской. Средняя температура зимой
около 0°С, а летом поднимается только до +10-12°С. почти весь год стоит сырая,
ветреная погода. С океана ветер несет мокрый снег и дождь.
В 4-х в пределах субарктического климатического пояса – центральная и северная часть
п-ова Аляски. Летом на данных территориях господствуют воздушные массы
умеренных широт, а зимой арктические. Для субарктического пояса характерна суровая
зима, которая сменяется прохладным летом с пасмурной дождливой погодой. Нередко
вторжение арктического воздуха, сопровождающееся выпадением мокрого снега.
Континентальность климата нарастает при движении с запада на восток и с востока
на запад.
После заслушивания сообщения уместно организовать работу с климатической картой и
таблицами.
- Проанализируйте климатические ресурсы США по таблицам №1-2. Сделайте выводы о
влиянии климатических условий на жизнь и ведения хозяйства страны.
Таблица №1
Климатические ресурсы США
Климатические
пояса
Господствующие
воздушные массы
летом
зимой
Средняя
температура
январ июл
я
я
Годовая
сумма
осадков в
мм.
Территории,
расположенны
е в данном
климатическом
поясе
Флорида.
Гавайи
Тропический
Тропические
Тропически
е
+24
2000
Субтропически
й
Тропические
Умеренные
+8,16
+24,
+32
+24,
+32
1000-2000
на востоке,
500-1000
на западе.
Во
внутренни
х районах
до 250мм
Делавэр,
Мэриленд,Виргиния
, Западная
Виргиния, Северная
Каролина, Южная
Каролина,
Джорджия,Алабама,
Миссисипи,
Луизиана,
Оклахома, Техас,
Нью-Мексико,
Аризона,
Калифорния.
Умеренный
Умеренные
Умеренные
с
вторжением
0, -8,
-16
+18,
+24
1000-500
на востоке,
Территории к
северу от
арктических
Субарктически
й
Арктический
Умеренные
Арктически
е
Арктические
,с
вторжением
умеренных
Арктически
е
-16,
-24
-24,
-32
+8,
+15
0,
+8
во
внутренни
х районах
от 500-250,
На западе
до 1000
250-500
субтропиков.
До 250
мельчайшие
остова к северу
от Аляски
Аляска
Таблица №2
Общие особенности климатических поясов Северной Америки.
Климатический пояс:
Тропический
Субтропический
Умеренный
Субарктический
Арктический
Специфическая особенность пояса и
климатических подобластей.
Западный сектор - сравнительно дождливо
на наветренных склонах, кроме
полуострова Калифорния.
Центральный сектор - отличается
сухостью.
Восточный сектор - сравнительно
дождливо на наветренных склонах
Западный (средиземноморский) - с
дождливой и прохладной зимой и теплым
сухим летом.
Центральный - (континентальный)сухое жаркое лето и относительно холодная
сухая зима.
Восточный (муссонный) сектордождливое лето и относительно сухая
теплая зима.
Западный - теплое влажное лето и
относительно теплая сухая зима
(сказывается влияние теплого течения и
нахождение на наветренных склонах).
Центральный - большие колебания
температуры в течение года (вызванное
свободным прохождением воздушных масс
через весь материк).
Муссонный сектор на востоке: влажное
дождливое лето и холодная зима.
Прохладное влажное лето, холодная сухая
зима.
Прохладная, а нередко холодная погода
летом, часты заморозки, очень суровая ,
холодная и сухая зима
- Проанализируйте климатические условия субтропического климатического пояса в
пределах США.
Субтропический пояс Северной Америки.
Территория
Полуостров
Калифорния
Полуостров
Флорида
Средняя
температура
января июля
0…+8 +16…+24
+8
+24
Количество
осадков в
мм
250-400
1000-2000
Режим
Воздушные Тип климата
выпадения массы
осадков
Летом Средиземноморский
Больше
тропические,
тип
зимой
зимойБольше
летом
умеренные
Летом тропические,
зимойумеренные
Муссонный тип
Справочные данные о климате Северной Америки:
1. Самая высокая температура +57с отмечена в Долине Смерти 10 июля 1913г.
2. Самая низкая температура-68с отмечена в Форт-Гуд-Хоп на плато Юкон
3. Максимальное среднегодовое количество осадков 3830мм зафиксировано в
Кетчикане в пределах Маскитового берега на территории Мексики
4. Минимальное среднегодовое количество осадков 68мм зафиксировано в Юрике.
5. Самое солнечное место находится в штате Аризона, 90% дней в году здесь
солнечные.
6. Максимальное количество снега 25,4м зафиксировано зимой 1971-1972гг. на горе
Рейнер.
IV. Внутренние воды страны велики и разнообразны. Так реки Северного Ледовитого
океана протекают по территории древнего горного оледенения. Они «молодые» по
сравнению с более древними реками других частей материка. Их долины не разработаны,
имеют скалистые берега, порожистые русла. Это, как правило, мельчайшие реки севера
Аляски.
Для рек впадающих в Тихий океан, характерны глубокие, более узкие долины с
водопадами. Они пробили их среди горных хребтов Кордильер. Примерами служат Юкон,
Колумбия. Колорадо.
Хорошо разработанные. Широкие долины имеют реки бассейна Атлантического океана,
протекающие в основном по Центральным равнинам.
Самая большая река Северной Америки протекает по территории США это река
Миссисипи. Вместе с притоком Миссури, собирает свои воды с Аппалачей. Центральных
и Великих равнин. Это одна из самых длинных рек на Земле и самая водоносная река
континента. Она занимает 3 место в мире по своей протяженности. Когда в Аппалачах
тает снег или на Великих равнинах выпадают ливни, Миссисипи выходит из берегов.
Затопляя поля и селения. Дамбы и отводные каналы, построенные на реке, значительно
сократили ущерб от наводнений. По своей роли в жизни американского народа
Миссисипи имеет такое же значение, как Волга для русского народа. Недаром индейцы,
некогда жившие на ее берегах, называли Миссисипи «отцом вод». Реки, стекающие с
восточных склонов Аппалачей, стремительны, полноводны, обладают большими
запасами энергии. На них построено много гидростанций (тоже можно сказать и
Колорадо, Колумбии). У устьев многих рек расположены крупные города – порты.
Огромную водную систему образуют Великие озера и река Святого Лаврентия, которая
соединяет их с Атлантическим океаном.
Река Ниагара пропилила холмистую возвышенность, сложенную известняками, и
соединила озера Эри и Онтарио. Срываясь с крутого уступа, она образует всемирно
известный Ниагарский водопад.
После заслушивания сообщения уместно организовать работу с климатической картой и
таблицами.
- Проанализируйте материалы таблиц №1- 2. Сделайте выводы о внутренних водах страны
и обеспеченности её водными ресурсами.
Таблица №1
Крупнейшие реки
Название
Длина, км
Площад
ь
бассейн
а, тыс.
км. Кв.
Ср.
годово
й
Сток,
куб.км
Время
половод
ья
Время
ледоста
ва
Главные притоки
левые
правые
страны
Миссисипи
6420( с
Миссур
и)
3268
580
Весналето
____
Иллинойс
, Огайо
США
Маккензи
1804
350
лето
Октябрь
-май
Лиард
Юкон
4250(с
ПисРивер)
3700
Миссур
и,
Арканза
с, РедРивер
_____
855
207
лето
Октябрь
-май
Танана
Канада,
США
Колорадо
2740
635
23
весна
----
ГрандРивер
США,
Мексика
Колумбия
2250
670
267
Весналето
Ноябрьапрель
Поркьпай
н,
Коюкун
Сан-Хуан
,
ЛитлКолорадо
Снейк
____
Св.Лаврент
ия
1200
1290
439
весна
Декабрь
-апрель
Оттава
____
Канада,СШ
А
США,
Канада.
Канада
Таблица №2
Озера Северной Америки
Название
Площадь
,
тыс.км.к
в.
Объем
воды
куб.км.
Макс.
Глубин
а, м
Соленость
%
Происхожден
ие котловины
Основные впад.
реки
Вытекающая река.
страны
Бол.
2,5-6
Соленое
19
15
Соленое
137-300
остаточное
_____
США
Верхнее 82,4
393
пресное
Ледниковотектоническое
Сент-Мэрис
208
пресное
Ледниковотектоническое
Канада
, США
Канада
, США
281
пресное
Ледниково-
Бэр,
Утбер,
Джордан
СентЛуис
Сагино,
СентМэрис,
Миссигас
и
Меномин
Гурон
59,6
1160
0
3580
Мичига
58
4680
Сент-Клэр
Пролив
США
тектоническое
н
Онтари
о
19,5
1710
236
пресное
Ледниковотектоническое
Эри
27,5
545
64
пресное
Ледниковотектоническое
и, ГрандРивер
Ниагара,
БлэкРивер
Детройт,
Моми,
ГрандРивер
Макино
Св.Лавренти Канада
я
, США
Ниагара
Канада
, США
Водопады Северной Америки
Йосемитский (река Мерсед) - 754м
Риббон (река Мерсед) - 484м
Апиер-Йосемити (Йосемити-Крик) - 435м
Ниагарский (река Ниагара) - 51м.
V.Почвенно-ратительный покров США. Лесные ресурсы США.
Прежде чем заслушать сообщение ученика, необходимо отметить:
Вследствие огромных размеров территории, значительной протяженности страны
севера на юг и с запада на восток, а так же положения разнообразных природноклиматических областях предопределили разнообразие почвенно-растительного покрова
США.
Затем задаются вопросы:
Задание №1
Ученые из Иллинойского Университета почвоведения изучая почвы страны
обнаружили удивительные по цвету и структуре почвы. Содержание гумуса у этих
почв не превышало 5-8 см, а под ним располагался необычный по цвету горизонт,
имеющий зеленоватую, а местами и голубовато-серую окраску. О каких почвах
ведется упоминание, какой необычный по цвету горизонт выделяется у этих почв, в
каких условиях могли сформироваться данные почвы и где на территории США они
существуют? Почему в США есть такие почвы?
Ответ:
Тундровые глеевые почвы протягиваются вдоль всего арктического побережья штата
Аляска.
Несмотря на малое количество осадков, из-за недостаточного испарения и близкого
залегания многолетней мерзлоты тундровые почвы сильно переувлажнены. Для этих почв
характерен так называемый глеевый процесс, поэтому выделяется необычный по цвету
глеевый горизонт. При избытке влаги и недостатке кислорода в почве происходит
восстановление главным образом соединений железа, которые и придают почве зеленую и
голубовато-серую окраску. Другая особенность этих почв - малое содержание гумуса.
Мощность гумусового горизонта не превышает 5-8 см.
Задание№2
Редкие мхи и лишайники практически не дают материала для образования перегноя.
Гумусовый горизонт этих почв, как правило , не бывает толще одного сантиметра.
О каких почвах автор ведет речь, и в каких условиях они могли сформироваться?
Ответ:
На крайнем севере, в условиях арктического климата, преимущественно на островах, в
зоне арктических пустынь под редкими пятнами растительности встречаются
маломощные арктические почвы. Они формируются под редкими мхами и лишайниками.
Лето здесь очень короткое и длится 2 недели, ночью часто случаются заморозки, зимы
очень суровые, средняя температура января составляет – (-28-30 градусов по Цельсию),
поэтому других растений здесь не может просто быть, а холодное лето не позволяет
образовываться мощному перегною.
Задание№3
Эти почвы называют «царем почв», сейчас они почти полностью распаханы. Для
данных ценных почв характерно отсутствие промывного режима, мощная
консервация перегноя в течении длительного времени. Мощность гумусового
горизонта обычно составляет 50-80 см, а местами до 1,2 м. О каких почвах идет
упоминание в тексте и где они достигают наибольшей мощности на территории
США? В каких условиях они образуются?
Ответ:
В данном задании упоминают о черноземах. Они самые плодородные и мощные не только
в США, но и в мире. Формируются они в степной зоне, где нет достаточного промывного
режима. Теплое длительное лето способствует быстрому разложению органических
остатков и значительному накоплению гумуса. Мощность гумусового горизонта в
черноземах обычно составляет 50-80 см, а в бассейне Миссисипи достигают рекордной
величины -1,2м.
Формирование черноземов происходит под злаковой и полынной растительностью в
пределах умеренно-континентального климата Великих равнин, континентального
климата Запада и на Примексиканской низменности. В степной зоне выпадает среднее
количество осадков не более 400-600мм, при достаточно высокой испаряемости около
400мм за год, поэтому нет здесь достаточного промывного режима. Лето долгое
солнечное и сухое. Средние температуры июля +22; +24 градуса по Цельсию, а зима
морозная, на западе снежная, средняя температура января (-8;-12 градусов по Цельсию)
такие условия характерны именно для Великих равнин.
Сообщение:
Почвенно-растительные зоны сменяются преимущественно в меридиональном
направлении. На северо-востоке страны и на Тихоокеанском северо-западе находится
область смешанных хвойнолиственных лесов (почвы дерново-подзолистые). Южнее
расположена Аппалачская область широколиственных лесов (почвы оподзоленные
желтоземы и красноземы). На юго-востоке страны и на юге Флориды сохранились
субтропические и тропические леса.
В центральной части страны находятся прерии с плодородными черноземными почвами,
почти сплошь распаханные. Сухие степи Великих равнин (западнее прерий) используются
под естественные пастбища (и частично под пашню). В Кордильерах ярко выражена
высотная поясность. В зависимости от географической широты места там
распространены на определённой высоте горные хвойные леса умеренного или
субтропического пояса. На Аляске преобладают тундра, лесотундра, а на юге тайга.
Основными лесопромышленными районами США являются северо-запад и юго-восток
страны. Наибольшие преобразования в природе произошли в восточной части США, где
на месте прежних лесов и степей возникли города и промышленные зоны, проложена
густая транспортная сеть.
Возможно дать такое задание (если позволяет время)
№1. Продолжите определение:
Рекультивация земель это система……..
Тип почвы это группа …….
Эрозия это разрушение…..
Почвенный горизонт это……
Почвенный профиль это…..
Бедленд это земли ……
Мелиорация это работы…….
Залужение это……
Механический состав почвы это соотношение…..
Почва это…….
№2. Закончите определение:
Система мероприятий, направленных на восстановление нарушенных земель - это….
Группа почв, образованных в одинаковых условиях, обладающих сходным строением и
свойствами это……
Разрушение под деятельностью ветра горных пород и почв или размыв и смыв текучими
водами горных пород и почвы это…..
Вертикальный слой, связанный с другими слоями единством происхождения, но
отличающийся по способу образования, цвету, составу и свойствам называется…….
Набор почвенных горизонтов, характерный для каждой почвы это……
Земли, непригодные для сельского хозяйства, чаще всего образованные неразумной
деятельностью человека; тип рельефа с густой сетью разветвленных оврагов и узких
долин это……..
Работы и мероприятия направленные на улучшение свойств земель, повышение их
производительности и сохранение их плодородия называются…….
Посев трав с целью повышения продуктивности кормовых угодий и для борьбы с эрозией
это …...
Пашня, оставленная без посева и многократно обрабатываемая для очищения почвы от
сорняков и накапливания питательных веществ и влаги это…...
Соотношение в ней твердых минеральных частиц разного размера - песка, глины, ила,
камней, пыли и т.д. называется…….
Органическое вещество почв, образовавшееся в результате перегнивания органических
останков растений и животных под воздействием микроорганизмов это…...
Верхний плодородный слой земли, особое естественно-историческое тело и биокосное
образование это…….
Общие сведения о населении страны.
Численность населения страны- 278.1 млн чел
Темп прироста населения – 0,6%
Среднегодовой коэффициент рождаемости- 14,2/1000
Коэффициент смертности – 8,7/1000
Продолжительность жизни – 73 года(мужчины), 80 лет (женщины).
Уровень урбанизации один из высоких в мире. Доля городского населения – 75%.
Схема
Важнейшие мегаполисы:
1. Бос-Ваш (включает множество агломераций от Бостона до Вашингтона)
2. Чипитс (район Верхних озер от Милуоки до Питсбурга)
3. Сансан (в Калифорнии – от Сан-Франциско до Сан-Диего)
Города миллионеры:
Нью-Йорк
Чикаго
Лос-Анджелес
Хьюстон
Филадельфия
Детройт
Даллас
Сан-Диего
Основные этнические группы:
1.
2.
3.
4.
Американцы
Иммигрантские переходные группы
Афроамериканцы
Аборигенные группы (индейцы, эскимосы, алеуты, гавайцы)
Американцы европейского происхождения -75%
Афроамериканцы – 12%
Латино-американцы -8%
Азиаты - около 4%
Коренные жители – 0,9%
Этнические группы по численности населения(по мере убывания)
Американцы немецкого происхождения
Американцы ирландского происхожденияАмериканцы британского происхождения
Американцы итальянского происхождения
Американцы польского происхождения
Средняя плотность населения страны – 228 чел. на км2.
Густозаселенные районы - Северо-восток, Промышленный Север (свыше 100 чел. на км2).
Наибольшую численность населения имеют штаты: Калифорния, Нью-Йорк, Флорида.
Наименьший показатель плотности населения имеют горные штаты (от 2-11 чел. на км2),
Аляска (менее 0,5 чел. на км2).
Территорию США обычно делят на 9 групп штатов.
Группы штатов США:
I.
НОВАЯ АНГЛИЯ
II.
СРЕДНЕ-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ
III.
СЕВРО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР
IV.
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР.
V.
ЮЖНО-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ.
VI.
ЮГО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР.
VII. ЮГО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР.
VIII. ГОРНЫЕ ШТАТЫ.
IX.
ТИХООКЕАНСКИЕ ШТАТЫ.
III. Закрепление учебного материала (15мин). Запись домашнего задания
Через вопросы фронтальной беседы, затем через выполнение тестовых заданий.
(возможно закрепление в ходе рассмотрения учебного материала).
1. Установите соответствие между группами штатов и субъектами их образующими.
Группы штатов:
Набор субъектов:
I.
НОВАЯ АНГЛИЯ
II. СРЕДНЕ-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ
Невада,
А. Вашингтон, Орегон, Калифорния.
Б. Монтана, Вайоминг, Айдахо,
Юта, Колорадо, Аризона, Нью-
Мексико
III.
СЕВРО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР
IV.
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР.
Айленд.
В. Нью-Йорк, Пенсильвания, НьюДжерси, Делавэр, Мэриленд, Округ
Колумбия.
Г. Мен, Вермонт, Нью-Гэмпшир,
Массачусетс, Коннектикут, Род-
V.
ЮЖНО-АТЛАНТИЧЕСКИЕ ШТАТЫ.
VI. ЮГО-ВОСТОЧНЫЙ ЦЕНТР.
Дакота,
Д. Мичиган, Висконсин, Иллинойс,
Индиана. Огайо
Е. Северная Дакота, Южная
Небраска, Канзас, Минесотта,
Айова,
Миссури.
VII.ЮГО-ЗАПАДНЫЙ ЦЕНТР.
Ё. Кентукки, Теннеси, Алабама,
Миссисипи.
VIII.ГОРНЫЕ ШТАТЫ.
Ж. Западная Виргиния, Виргиния,
Северная Каролина, Южная
Каролина. Джорджия, Флорида
IX. ТИХООКЕАНСКИЕ ШТАТЫ.
З. Техас, Луизиана, Арканзас,
Оклахома.
Ключ: I-Г, II-В, III-Д, IV-Е, V-Ж, VI-Ё, VII-З, VIII-Б, IX-А
Фронтальная беседа.
Основные вопросы:
Фронтально:
1.Назовите особенности географического положения страны. На каком
материке расположены США и какие его части они занимают?
2. На какие части принято делить территорию страны? Дайте краткую
характеристику им.
3.Водами, каких океанов, омывается территория США?
4. Каковы размеры территории страны и какое место в мире по этому
показателю принадлежит стране?
5. В какой части света находится страна, в пределах какого суб-региона?
Индивидуальное задание – Кратко охарактеризуйте ГП страны.
Фронтально:
1.Назовите сухопутных соседей страны. Каковы особенности такого соседства, каким
образом оно отражается на развитии геополитики и развитии экономики?
2. Сколько морских соседей у США? Каковы особенности такого соседства?
3.Какую протяженность имеют сухопутные и морские границы страны?
4.Каким образом особенности географического и экономико-географического положения
страны, а так же истории образования страны нашли свое отражение в
государственной символике страны?
Индивидуальное задание - Покажите моря и океаны, омывающие территорию
страны, полуострова и острова. Покажите на карте морских и сухопутных соседей
США.
Фронтально:
1.Назовите основные формы рельефа государства. Где на территории страны
расположены горы древней складчатости. Какие горные хребты и горы имеют
мезозойский возраст?
2.Назовите общие особенности рельефа США.
3.Каким образом рельеф влияет на климатические условия страны?
Индивидуально - покажите – Кордильеры, Аппалачи, Каскадные горы, Береговой хребет ,
Скалистый хребет, плато Юкон, Большой бассейн, Примексиканскую низменность.
Среднеатлантические равнины, Великие равнины, Центральные равнины.
1.Какими полезными ископаемыми обеспечена территория США?
2.Каковы особенности размещения топливных ресурсов по территории страны?
3. Каковы особенности залегания железных руд. Где отмечается их наибольшая
концентрация?
4. Где на территории страны концентрируется добыча:
Во 1-х алюминиевых руд;
Во 2-х медных руд;
В 3-х свинцово-никелевых и титановых руд;
В 4-х драгоценных металлов
В 5-х горно-химического сырья.
5. В каких видах минеральных ресурсов нуждается страна и откуда их импортирует?
Индивидуально:
1.Покажите крупнейшие нефтегазоносные провинции США, назовите крупнейшие
месторождения страны.
2.Покажите крупнейшие месторождения угля и угольные бассейны. Какие из них
являются буроугольными?
3.Покажите на карте основные месторождения железных руд и руд цветных металлов.
Фронтально:
1. В каких климатических поясах расположена территория страны?
2. Охарактеризуйте субтропический климат США. Какие типы климата можно
выделить на территории распространения данного пояса? Назовите основные отличия
восточной и западной подобластей пояса. Какие сельскохозяйственные культуры
возможно выращивать в данном климатическом поясе?
Сопоставляя разные карты, назовите территории расположенные в данном поясе.
3. Охарактеризуйте умеренный климат США. Какие типы климата можно выделить на
территории распространения данного пояса? Назовите основные отличия восточной и
западной подобластей пояса. Какие сельскохозяйственные культуры возможно
выращивать в данном климатическом поясе?
Сопоставляя разные карты, назовите территории расположенные в данном поясе.
4. Охарактеризуйте субарктический климат США. Какие территории заняты данным
климатом? Назовите основные отличия восточной и западной подобластей пояса. Какие
сельскохозяйственные культуры возможно выращивать в данном климатическом поясе?
5.Назовите основные климатообразующие факторы. Оказывающие максимальное
влияние на климат страны.
6. назовите самые распространенные типы почв на территории страны. Какие
природные зоны представлены на территории страны?
7. Какова численность населения страны? Какое место в мире по этому показателю
принадлежит стране?
8. Каковы особенности демографии государства? Где на территории страны можно
выделить наивысший показатель рождаемости? Почему у негритянского населения
этот показатель достаточно высок?
9. Каковы особенности концепции «Мэлтинг полт»? В чем заключается её суть? Какие
этнические пласты самые многочисленные на территории государства? Где они
концентрируются?
10.Каковы особенности урбанизации США?
11.Назовите и покажите на карте мегаполисы страны. А так же 8 городов миллионеров.
12. Покажите крупнейшие речные артерии страны и озера.