План работы по преемстенности

Управление образования Администрации города Костромы
Комитет образования, культуры, спорта и работы с молодёжью
«Утверждён»:
Заведующим МБДОУ города Костромы
«Детский сад № 14»
______________ /С. А. Ворожцовой/
«_____» _______________ 2013 года
Завуч МБОУ города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 4
_____________ /Л.А. Гусева/
Директор МБОУ города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 4
_____________ /Н.Н. Комарова/
«_____» _______________ 2013 года
План
работы по преемственности
МБДОУ города Костромы «Детский сад № 14»
с МБОУ города Костромы
«Средняя общеобразовательная школа № 4»
на 2013-2014 учебный год.
Кострома
2013
Цель: обеспечение преемственности и непрерывности в организации
образовательной, воспитательной, учебно-методической работы между
дошкольным и начальным звеном образования.
Задачи:




Согласовать цели и задачи дошкольного и школьного начального
образования.
Создать
психолого-педагогические
условия,
обеспечивающие
сохранность и укрепление здоровья, непрерывность психофизического
развития дошкольника и младшего школьника.
Обеспечить условия для реализации плавного перехода детей от
игровой, к учебной деятельности.
Оказать помощь семьям в новой ситуации, возникающей при
поступлении ребёнка в школу.
1. Совместные педагогические мероприятия
№
п/п
1.
Мероприятия
Дата
Обсуждение и утверждение
плана по преемственности
Августсентябрь
2.
Семинар для воспитателей
подготовительной к школе
группы: «Адаптационный
период первоклассников»
/проблемы, поиск…/
октябрь
3.
Родительское собрание с
участием учителя начальных
классов «Подготовка к школе
в системе детский сад –
семья – школа»
ноябрь
Ответственные
Зам. директора по
УВР МБОУ СОШ
№4,
старший
воспитатель
Зам. директора по
УВР МБОУ СОШ
№4,
старший
воспитатель
Федулова О. А.
Старший
воспитатель,
учитель начальных
классов.
- Привлечь родителей к
обучению детей в школе своего
района.
- Сформулировать задачи
детского сада и семьи в
подготовке детей к школе.
4.
5.
- Обозначить требования
учителей к уровню подготовки
выпускников детских садов к
обучению в школе.
Работа «Школы будущих
первоклассников».
Декабрь
апрель
Зам. директора по
УВР МБОУ СОШ
№4,
старший
воспитатель
Федулова О. А.
Школьный
психолог,
Старший
воспитатель
Итоговый педсовет
май
«Готовность детей
подготовительной к школе
группы к обучению в
школе».
2. Совместные культурные мероприятия
1.
Организация общения школьников с
детьми детского сада:
- совместные выставки детских рисунков
В
течение
года
по ПДД и ОБЖ, поделок ручного труда.
- показ кукольного театра, концерта.
2.
1.
«День здоровья» - тематические
занятия. Встреча с выпускниками
детского сада
1.09.2013
г.
3. Взаимопосещения
Посещения учителями занятий в
По сетке
старших группах:
занятий.
- по обучению грамоте.
- по развитию элементарных
математических представлений.
- по познавательному развитию
2.
3.
Посещение воспитателями
открытых занятий 1-х классов в
школе
Курирование выпускников ДОУ в
школе/ беседы с учителями о каждом
выпускнике, обсуждение творческого
развития/.
1.
4. Забота о здоровье
Оформление карт здоровья на
В
каждого ребёнка – выпускника
течение
детского сада
года
2.
Оформление паспортов здоровья
3.
Здоровье сберегающие
процедуры:
- утренняя гимнастика
- дыхательная гимнастика
-пальчиковая гимнастика
-гимнастика после сна
- физкультминутки
-контроль физического состояния детей во
время занятий физкультурой
4.
В
течение
года
В
течение
года
Совместное заседание психолога
школы и воспитателей
подготовительной к школе
группы
В
течение
года
Ежедневно
Воспитатели,
старший
воспитатель,
учителя 1-х
классов
Воспитатели,
ст. воспит.
Воспитатели,
учителя
начальных
классов
Воспитатели
Старший
воспитатель,
учителя 1-х
классов
Ст. мед.
сестра,
воспитатели
Ст. мед.
сестра,
воспитатели
Воспитатели,
ст. воспит.,
ст. мед. сестра
Психолог,
воспитатели
5. Работа с детьми
1.
Целевая прогулка к школе
«Дорога в школу»
апрель
2.
Знакомство детей с жизнью
школы:
- ознакомительная экскурсия в
В течение
года
школу
-знакомство с классом
-знакомство со спортплощадкой,
спортзалом
-ознакомление со школьной
библиотекой
3.
Сделать подборку книг о
школе
4.
/ произведений художественной
литературы/
Оформить книжный уголок
«Читаем сами»
Беседы с детьми:
5.
- «Зачем учиться в школе»
- «Если ты остался дома один»
/основы безопасности/.
- «Безопасная дорога в школу»/ по
правилам дорожного движения/.
6.
7.
Диагностика
психологической и
социальной готовности к
школе /школьной зрелости/
Оформить уголки для
сюжетно-ролевых и
творческих игр:
В течение
года
воспитатели,
старший
воспитатель
воспитатели,
старший
воспитатель,
учитель
начальных
классов.
воспитатели,
старший
воспитатель
воспитатели,
в течение
года
Воспитатели
май
воспитатели,
старший
воспитатель
в течение
года
воспитатели,
старший
воспитатель
в течение
года
воспитатели,
старший
воспитатель
-«Школа»
-«Библиотека»
8.
Цикл психологических
занятий:
«Я и школа»
«Каким я буду учеником»
«Каким будет мой учитель»
«Зачем мне нужна школа?»
«Какими будут мои родители,
когда я пойду в
школу?»
6. Работа с родителями
1.
2.
3.
Оформить в
подготовительной к школе
группе уголок будущего
первоклассника
Родительское собрание на
тему «Подготовка к школе в
системе детский сад – семья
– школа»»
Консультации для родителей:
«Психологическая готовность к
школьному обучению»,
«Создание у ребёнка
положительного отношения к
школе» и т. д.
октябрь
воспитатели,
старший
воспитатель
ноябрь
воспитатели,
старший
воспитатель
в течение
года
воспитатели,
старший
воспитатель
4.
Анкетирование родителей
октябрь
воспитатели
5.
Составить список
литературы по вопросам
подготовки детей к школе,
рекомендовать её
воспитателям и родителям
Презентация школ
ноябрьдекабрь
старший
воспитатель,
учитель 1 класса
ноябрь
День открытых дверей для
родителей первоклассников
январь-май
старший
воспитатель
воспитатели,
учитель 1 класса
6.
7.