Приложения к анализу 2014-2015

Приложение 1
Анализ пропусков детьми ДОУ «Калинка» по болезни
Пропущено дней
по болезни одним ребенком в среднем
до 3-х лет
от 3 до 7 лет
Всего
2014год 2015 год 2014 год 2015 год
2014 год
2015 год
I квартал
II квартал
III квартал
IV квартал
В среднем
за год
1,9
1,3
1,6
1,6
1,0
0,8
1,0
0,9
0,9
1,1
1,0
1,1
1,0
1,0
Отклонение к
предыдущему
году
(+, -)
1,0
Анализируя данные, представленные в таблице, видно, что количество пропусков по болезни детьми до 3-х лет в I квартале
2015 года, по сравнению с I кварталом 2014 года, уменьшилось на 0,9 %. В результате организации и проведения
профилактических мероприятий - закладывание оксолиновой мази в нос детям всех возрастных групп, полоскание горла отварами
трав ромашки, календулы, шалфея, применение иммунала, «чесночной терапии», фитотерапии, а также проведение ежедневных
влажных уборок и проветриваний - наблюдается уменьшение пропусков детьми по болезни на 0,7%.
Из посещений болеющих детей на дому выявлено, что родители не всегда соблюдают амбулаторный режим. Ведется
работа с родителями по соблюдению тщательных профилактических мероприятий в условиях семьи. Медицинский персонал дает
индивидуальные рекомендации взрослым по выполнению амбулаторных мероприятий дома.
Приложение 2
Анализ состояния территории МБДОУ д/с «Калинка» г.п.Фёдоровский
Наименование
Ограждение территории ДОУ
Покрытие территории
Освещение территории
Прогулочные веранды
Игровое оборудование
участков
Оборудование спортплощадки
Оборудование авто-площадки
Теплица (парники),
огород
Требуется ремонт
Требуется замена
+
асфальт
+
Примечание
в хорошем состоянии
в хорошем состоянии
+
в хорошем состоянии
необходимо оборудование
ремонт ограждения огорода
и грядок
Исходя из анализа состояния территории МБДОУ видно, что необходима полная замена ограждения, а также
асфальтирование участков территории учреждения. Наружное освещение требует полной замены фонарей для организации и
проведения вторых прогулок с детьми в холодный период года. Требует обновления авто-площадка для организации и
проведения практических мероприятий с детьми и родителями по воспитанию привычки безопасного поведения на дорогах.
Нуждается в ремонте ограждение огорода и грядок.
Приложение 3
Сравнительный анализ
результатов образовательной работы с детьми младшего дошкольного возраста
в МБДОУ д/с «Калинка»
Состояние
Нормальное
Пограничное
Группа развития
1-я
(с опережением в
развитии)
1-я
2-я
3-я
4-я
Всего детей,
кол-во (%)
за 2013-2014
учебный год
-
Всего детей,
кол-во (%)
за 2014-2015
учебный год
-
Отклонения к
предыдущему
году
57
43
нет
нет
58
42
нет
нет
+1
-1
-
Количественно-качественная оценка развития детей от 2-х до 3-х лет показывает, что в 2014-2015 учебном году в I
младшей группе преобладают малыши с первой группой развития (58%), это на 1 % меньше, чем в прошлом учебном году. Как
видно из таблицы, процент детей со второй группой развития уменьшился на 1%. Это говорит о систематической, постепенной,
индивидуальной работе воспитателей с детьми по речевому, сенсорному, двигательному, социальному развитию детей, а также
тесном сотрудничестве с родителями.
В перспективе МБДОУ продолжит комплексную систематическую деятельность по развитию образовательной работы с
детьми младшего дошкольного возраста.
Приложение 4
Содержание программно – методического обеспечения
в МБДОУ д/с «Калинка» г.п.Фёдоровский
Название образовательной программы и перечень
имеющихся к ней пособий
Отметка о наличии пособий в ДОУ
Группы, работающие по программе
1.Комплексные программы
Основная
общеобразовательная
программа
дошкольного
образования
"Детство",
разработанная
на
основе
примерной
образовательной
программы
дошкольного
образования «Детство», под редакцией Т.И.
Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В.Солнцевой,
2014 г.
Имеются во всех возрастных группах
Все возрастные группы
Мониторинг в детском саду. Научно-методическое
пособие, 2010 г.
2.Парциальные программы, технологии
«Юный эколог» С.Н.Николаева
Змановский Ю.Ф. Социально-оздоровительная
технология. Здоровый дошкольник. – Москва
Алямовская В.Г. Здоровье, - Москва: LINKA –
PRESS, 1993 год
«Основы безопасности жизнедеятельности детей
дошкольного возраста», С.П.Подопригорова,
«Обучение дошкольников грамоте», Л.Е.Журова
Имеются во всех возрастных группах
Все возрастные группы
Пайль Е.М. Здоровый ребенок. Программа для
дошкольных образовательных учреждений.
В целом в МБДОУ имеется достаточное количество программно-методического обеспечения, которое соответствует Федеральным
государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Воспитатели всех возрастных групп
используют в практической деятельности разнообразные пособия для развития индивидуальной интеллектуальной, социально-нравственной и
диагностической работы с детьми.
Приложение 5
Анализ кадрового обеспечения педагогов
МБДОУ д/с «Калинка» г.п. Фёдоровский в 2014-2015 учебном году
Педагогическая
специальность
Заведующий
Заместитель
заведующего по ВМР
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Музыкальный
руководитель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
ИТОГО
Плановая
Фактическая
Количество вакансий
1
1
1
1
-
Процент общей
обеспеченности
кадрами
100
100
12
1
11
1
1
-
91,7
100
1
1
-
100
1
1
18
1
1
17
1
100
100
98,8 %
Анализ кадрового обеспечения педагогов, представленный в таблице, показывает, что для осуществления
целей и задач воспитательно-образовательного процесса штат ДОУ укомплектован на 98,8%. Благодаря
высокому образовательному уровню педагогов, их комплексному сотрудничеству, сохранена детская
жизнерадостность и непосредственность.
Приложение 6
Педагогическая специальность
Заведующий
Зам.заведующего по ВМР
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный руководитель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
ИТОГО
Сравнительный анализ
профессионального уровня педагогических кадров
МБДОУ д/с «Калинка» г.п. Фёдоровский
Образование
Всего
Высшее
Среднее
В том
работников
специальное числе
педагогич.
1
1
11
1
1
1
8
1
2
1
1
18
2
1
1
14 (77,8%)
3
4 (22,2)
Средне
е
% работников с
соответств.
образованием
2013-2014
2014-2015
уч.г.
уч.г.
Отклонение
процента к
прошлому
году
(+,-)
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
0
0
0
0
2
1
1
18
2
1
2
2
1
1
100
100
0
0
-1
0
(19
педагогов)
(18
педагогов)
-
Анализируя профессиональный уровень педагогов нашего учреждения, видно, что он достаточно высок. 11 педагогов из 18–ти имеют высшее
соответствующее педагогическое образование. Шесть педагогов являются выпускниками Сургутского государственного педагогического университета.
В феврале 2015 года в учреждении спортивный зал перепрофилирован в дополнительную группу. В штатное расписание внесены изменения по
сокращению специалистов (учитель-логопед, 1 ст.) и добавлена ставка воспитателя. Достаточно высокий профессиональный уровень педагогических
кадров нашего ДОУ, их личностно-ориентированное взаимодействие, ответственность позволяют наиболее полно удовлетворять образовательные
потребности детей, родителей, повышать эффективность деятельности каждого педагога и качество дошкольного образования в целом.
Приложение 7
Сравнительный анализ
квалификационного уровня педагогических кадров
МБДОУ д/с «Калинка» г.п. Фёдоровский
Педагогическая
специальность
Уровень квалификации кадров
Без категории
Руководящие
работники
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Педагогпсихолог
Учительлогопед
ИТОГО
Имеют I
Имеют
квалификац. высшую
категорию
квалификац.
категорию
Аттестованы
на
соответствие
занимаемой
должности
2
2
7
1
1
1
1
Отклонения Процент
к
аттестованных
предыдуще
му году
-
100
+1 (вновь
принят)
88,9
100
1
100
100
1
3 (16,6%)
94,4
9 (50%)
4 (22,2%)
1 (5,6%)
1(5,6%)
97,2%
Анализируя представленные данные, видно, что 22,2% педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 50% - I квалификационную
категорию. Отсутствует квалификационная категория у трех педагогов (воспитателей и учителя-логопеда) в связи с тем, что воспитатели вновь
приняты на работу в этом учебном году, учитель-логопед - выход из декретного отпуска. В 2014-2015 прошел аттестацию на соответствие занимаемой
должности один воспитатель. В данное время педагогами ДОУ идет сбор передового педагогического опыта.
СВОДНЫЙ ОТЧЕТ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЯ УСПЕВАЕМОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЗА 2014-2015 учебный год
Здоровье
Достижения
ребенка (что
нас радует)
Вызывает
озабоченность
и требует
совместных
усилий
педагога и
родителей
I
II
Безопасность
I
II
Социализация
I
II
Коммуникация
I
II
Худ.
творчество
I
II
Познание
Труд
Чтение худ. Музыка
I
II
I
II
I
II
I
II
Физическая
культура
I
II
42
71
54
69
48
76
45
61
29
62
36
60
37
62
35
62
31
71
36
52
58
29
46
31
52
24
55
39
71
38
64
40
63
38
65
38
69
29
64
48
литературы
Анализ успеваемости детей по сравнению с первым полугодием 2014-2015 учебного года показывает, что в целом знания,
умения и навыки дошкольниками усвоены и закреплены в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями
(об этом говорит повышение уровней знаний, умений и навыков дошкольников по образовательным областям). Данные
результаты говорят о том, что воспитатели в течение года вели систематическую работу с детьми по всем направлениям
основной общеобразовательной программы. Выявление уровня успеваемости дошкольников проводилось на основании критериев
диагностики.
В следующем учебном году педагогам необходимо продолжить работу по закреплению и совершенствованию полученных
знаний, умений и навыков у детей по всем образовательным областям согласно возрасту и приложить все усилия к тем
затруднениям дошкольников, которые вызывают озабоченность и требуют совместных усилий педагогов и родителей.
Заместитель заведующего
Е.М.Пайль