К вершине успеха - Сеть творческих учителей

Паспорт проекта
Наименование проекта
«К вершине успеха» (распространение инновационного опыта
образовательных учреждений и лучших учителей городского
округа г. Буй – победителей профессиональных конкурсов,
конкурсного отбора в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование»).
Разработчики проекта
1. Татаринцева Ирина Валерьевна – методист информационнометодического центра отдела образования городского округа
город Буй.
Основание для разработки
проекта
1. Концепция модернизации российского образования на период
до 2010 года Министерства образования РФ, утвержденная
Распоряжением Правительства Российской Федерации от
29.12.2001 г. № 1756-р.
2. Федеральная целевая программа развития образования на 20062010
годы,
утвержденная
постановлением
Правительства
Российской Федерации от 23.12.2005 г. № 803.
3. Приоритетный национальный проект «Образование».
Заказчик проекта
Отдел образования администрации городского округа город Буй
Костромской области
Участники проекта
1. Образовательные учреждения – победители конкурсного отбора
в рамках реализации приоритетного национального проекта
«Образование»;
2. Лучшие учителя - победители конкурсного отбора в рамках
реализации приоритетного национального проекта
«Образование»;
3. Педагоги – победители профессиональных конкурсов разного
уровня.
4. Будущие участники ПНП «Образование».
Источники и объемы
Средства муниципального бюджета
финансирования
Срок реализации проекта
Проект рассчитан на реализацию в течение 3-х лет (2007-2010 гг.) и
предполагает постоянную работу по его дополнению,
корректированию и совершенствованию.
Общий бюджет проекта
552 800 рублей
«В любой области создавать, значит гореть.
Копировать – медленно тлеть».
Актуальность проекта
В условиях модернизации современной системы образования возрастает роль инновационной
деятельности, которая приобретает все более массовый характер, так как возникает потребность в
обновлении содержания образования, достижении нового качества на основе инновационных
инициатив по приоритетным направлениям образовательной деятельности.
На
протяжении
ряда
лет
Информационно-методический
центр
отдела
образования
администрации городского округа город Буй накапливал и систематизировал в банке данных
наиболее актуальные направления педагогического опыта лучших школ и учителей города. Этот
процесс заметно активизировался в связи с реализацией Приоритетного национального проекта
«Образование».
Модернизация
образования
не
только интенсифицировала
инновационную
деятельность педагогических коллективов и творчески настроенных учителей,
но и породила
потребность в обновлении форм и методов распространения опыта. Сегодня это понятие включает в
себя процессы представления, передачи и сопровождения работы по освоению передового опыта на
теоретическом, методическом и практическом уровнях. С каждым годом в городе умножается число
педагогов, которые доказали своей победой в конкурсе в рамках ПНПО наличие в их опыте
инновационных
подходов
к
организации
и
содержанию
педагогической
деятельности.
Инновационный опыт является серьезным потенциальным ресурсом дальнейшего развития
образования. В целях достижения системных эффектов в этом направлении посредством активного
распространения передового педагогического опыта необходима организация
работы по его
представлению педагогическому сообществу в масштабах муниципального образования. Построение
системы распространения инновационного опыта в городе остается одной из самых сложных
проблем в практике работы. Не каждый педагог может выделить то, что стало основой чужого опыта.
Образовательные учреждения не могут оформить свой опыт таким образом, чтобы другим
образовательным учреждениям было бы легче перенять эти наработки. Возникают проблемы
квалифицированного выявления сути педагогических инноваций, технологичного описания опыта
победителей, проблемы организации и мониторинга распространения
инновационного опыта
образовательных учреждений и учителей – победителей конкурса в рамках ПНПО.
В связи с перечисленными проблемами работа по распространению инновационного
педагогического опыта (инициирование инновационных процессов, педагогического творчества и их
предъявление
педагогическому
сообществу)
нуждается
в
дальнейшем
развитии
и
совершенствовании. Необходимость решения этих проблем привела к созданию проекта «К вершине
успеха» (распространение инновационного опыта образовательных учреждений и лучших учителей
городского округа г. Буй – победителей профессиональных конкурсов, конкурсного отбора в рамках
реализации приоритетного национального проекта «Образование»).
Цель проекта: повышение качества образования путем введения в массовую практику
инновационного опыта работы лучших школ и учителей города Буй, массового освоения
современных эффективных образовательных технологий.
Задачи проекта:

создание системы распространения инновационного опыта;

формирование ресурса инновационных педагогических кадров;

проведение мониторинга распространения инновационного опыта ОУ и учителей – победителей
конкурса в рамках ПНПО;

создание нормативно-правовой базы проекта;

изучение и анализ потребностей педагогов-пользователей инновационного педагогического
опыта;

повышение качества профессиональной деятельности педагогов города;

осуществление консультационного, методического,
тьюторского сопровождения работы
образовательных учреждений и учителей-победителей профессиональных конкурсов, ПНПО по
распространению инновационного опыта;

создание системы мониторинга эффективности распространения опыта.
Целевые группы проекта
№
Наименование целевой группы
п/п
1.
(на конец 2007 г.)
Педагоги-победители профессиональных конкурсов
разного уровня.
2.
Количественный состав
40 человек
Педагоги-победители конкурсного отбора в рамках
ПНПО.
9 человек
3.
Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИМР, УВР,
ВР.
4.
35 человека
Педагоги, принимающие инновационный опыт
(реципиенты).
259 человек
Механизм реализации проекта
Этапы реализации проекта:
Реализация поставленной цели требует поэтапного разрешения ряда задач:
Этапы
Сроки
Содержание деятельности
I. Предпроектный
2007 г.
1. Создание проектной группы, включение в
(подготовительный)
(сентябрь)
проектную деятельность.
2. Подбор кадрового состава для реализации
проекта.
3. Подготовка документации по проекту.
4. Смета расходов на реализацию проекта.
II. Диагностический
2007 г.
(октябрь)
1. Разработка диагностического инструментария
для изучения образовательных потребностей
участников проекта.
2. Проведение диагностики и анализ ее итогов с
целью разработки комплекса мероприятий по
проекту.
III. Организационный
2007 г.
(ноябрь, декабрь)
1. Создание нормативно-правовой базы проекта.
2. Разработка
изучения,
схемы
управления
обобщения,
процессом
распространения
инновационного педагогического опыта.
3. Разработка плана по организации сетевого
взаимодействия
профессиональных
победителей
конкурсов,
конкурсного
отбора в рамках реализации ПНПО.
4. Утверждение проекта «К вершине успеха»
(распространение
образовательных
учителей
инновационного
учреждений
городского
округа
опыта
и
лучших
г.
Буй
–
победителей
профессиональных
конкурсов,
конкурсного отбора в рамках реализации
приоритетного
национального
«Образование»)
проекта
на
заседании
координационного совета.
IV. Практический
2007 г.
(2 полугодие) –
2010
(1 полугодие)
1. Создание Банка данных об инновационных
программах, реализуемых в образовательных
учреждениях
и
педагогическом
опыте
инновационном
учителей,
ставших
победителями конкурса.
2. Проведение
экспертизы
инновационных
программ ОУ и материалов инновационного
опыта учителей-победителей, оценка качества
информационных карт инновационного опыта
участников ПНПО.
3. Учреждение Союза педагогов – победителей
конкурса в рамках реализации ПНПО как
приоритетного
испытанию
ресурса
инноваций,
по
отбору
актуальных
и
для
региона.
4. Разработка
изучения,
схемы
управления
общения,
процессом
распространения
педагогического опыта.
5. Разработка плана работы по организации
сетевого взаимодействия победителей
конкурсов в рамках ПНПО.
6. Разработка методических рекомендаций по
составлению программ распространения опыта
образовательных учреждений и лучших
учителей – победителей отборочных конкурсов
в рамках реализации ПНПО.
7. Разработка методических рекомендаций по
подготовке и заполнению информационных
карт инновационного педагогического опыта
8. Проведение обучающих семинаров по работе с
педагогическим опытом победителей
профессиональных конкурсов, конкурсного
отбора в рамках реализации ПНПО.
9. Организация и проведение семинаров-встреч
на базе школ-победителей ПНПО.
10. Создание банка видеоматериалов мастерклассов, открытых уроков победителей ПНПО.
11. Оформление
передового
педагогического
опыта в виде «банка педагогических находок».
12. Создание
банка
данных
о
публикациях
инновационного опыта работы в СМИ.
13. Создание
банка
данных
о
педагогах,
работающих в «Сети творческих учителей».
14. Реализация плана мероприятий по
распространению передового педагогического
опыта в городе Буй в рамках реализации
приоритетного национального проекта
«Образование».
V. Итогово-аналитический
2010
(2 полугодие)
1. Обобщение
и
систематизация
анализ
итогов
результатов
проекта,
практической
работы.
2. Мониторинг реализации проекта «К вершине
успеха»
(распространение
инновационного
опыта образовательных учреждений и лучших
учителей
городского
победителей
округа
профессиональных
г.
Буй
–
конкурсов,
конкурсного отбора в рамках реализации
приоритетного
национального
проекта
«Образование»).
3. Обобщение опыта работы по проекту на
Методическом
Совете,
Координационном
Совете и на совещании руководителей ГМО.
Схема управления процессом
изучения, обобщения, распространения инновационного педагогического опыта
Аналитическая деятельность по
выявлению инновационного
опыта (методисты ИМЦ, зам.
директоров по НМР, ИМР, УВР)
- учебных занятий (метод. дни по предмету,
аттестация);
- учебных семинаров, творческих отчетов
педагогов;
- инновационной работы;
- конкурсов педмастерства, ПНПО.
Планирование изучения и
обобщения инновационного
опыта
- планы работы ОУ
- план работы методсовета;
- планы работы ГМО;
- план работы методиста по инновационной
деятельности.
Организация деятельности по
изучению и обобщению
инновационного опыта
- изучение инновационного опыта педагогов
администрацией ОУ;
- работа ГМО по изучению опыта;
- изучение опыта работы ОУ- победителя
ПНПО администрацией других ОУ
- изучение инновационного опыта
методистами ИМЦ;
Формы изучения и обобщения
опыта
Формы распространения
инновационного опыта
- семинары, творческие отчеты;
- открытые уроки;
- методические дни по предметам;
- мастер-классы;
- доклады; методические рекомендации;
- статьи в предметных журналах;
- разработка авторских программ;
- открытые конкурсы педмастерства.
- семинары-практикумы;
- открытые уроки;
- мастер-классы;
- методические рекомендации;
- статьи в предметных журналах;
- выставки
- конкурсы профессионального мастерства и
другие.
Ожидаемые результаты и измерители
№
Задачи
п/п
1.
Инструментарий
Результат
(средства)
Измерители
(Индикаторы)
Создать систему
Пакет документов,
Увеличение
распространения
регламентирующих
количества педагогов-
инновационного опыта.
деятельность ИМЦ.
победителей ПНПО и
профессиональных
конкурсов разного
уровня.
2.
Сформировать ресурс
Организация
Активное участие ОУ
Процент участия и
инновационных
муниципальных
и педагогического
качества участия
педагогических кадров.
конкурсов.
сообщества в
педагогов в конкурсах
Выдвижение
конкурсном
разного уровня и в
педагогов для участия движении.
конкурсном отборе в
в региональных и
рамках ПНПО.
Всероссийских
конкурсах
3.
4.
Провести мониторинг
Программа
Информация о
Сопоставительные и
распространения
мониторинга;
количестве педагогов,
динамические
инновационного опыта
Социологические
демонстрирующих
таблицы, графики,
ОУ и учителей –
опросы;
опыт, о формах
диаграммы.
победителей конкурса в
Статистические
трансляции опыта.
рамках ПНПО.
данные.
Создать нормативно-
Федеральная,
правовую базу проекта.
региональная
Пакет документов.
законодательная база,
нормативно-правовые
документы,
локальные акты.
5.
Изучить и
Диагностические
Информация о
Сопоставительные и
проанализировать
методики, анкеты,
профессиональных
динамические
потребности педагогов-
социологические
затруднениях
таблицы, графики,
пользователей
опросы;
педагогов. Выявление
диаграммы.
инновационного
Программа
профессиональных
педагогического опыта.
мониторинга.
потребностей
педагогов.
6.
Повысить качество
Обучающие
Положительная
Процент участия и
профессиональной
семинары по работе с
динамика участия и
качества участия
деятельности педагогов
педагогическим
качества участия ОУ
педагогов в конкурсах
города.
опытом.
и педагогов в
разного уровня и в
Семинары-встречи на
профессиональных
конкурсном отборе в
базе школ-
конкурсах и в
рамках ПНПО.
победителей ПНПО.
конкурсном отборе в
Сопоставительные и
рамках ПНПО.
динамические
таблицы, графики,
диаграммы.
7.
Осуществлять
Образовательный
Эффективный
Изучение и
консультационное,
сайт г. Буя;
механизм обобщения,
распространение
методическое,
Интернет-
систематизации и
ППО на городских
тьюторское
представительство
адресного
МО (банк данных);
распространения
Индивидуальные
образовательных
инновационного
консультации
учреждений и учителей-
педагогического
(журнал учета
победителей
опыта.
проведенных
сопровождение
работы ИМЦ.
профессиональных
конкурсов,
ПНПО
консультаций);
по
Хранилище
распространению
методических
инновационного
материалов на сайте
педагогического опыта.
(банк данных);
Публикации статей
педагогических и
руководящих
работников в
региональных и
федеральных
изданиях (банк
данных).
8.
Создать систему
Программа
Информация о
Анализ деятельности
мониторинга
мониторинга;
количестве педагогов,
ИМЦ.
эффективности
статистические
принимающих опыт.
Сопоставительные и
распространения опыта.
данные.
Информация о
динамические
педагогах-участниках
таблицы, графики,
ПНПО и конкурсов
диаграммы.
разного уровня.
Информация о
степени
эффективности
работы ИМЦ по
организации
обобщения,
распространения
инновационного
педагогического
опыта.
Риски проекта
Риски
Меры по преодолению
Недостаток квалифицированных
Повышение компетентности педагогов по распространению
кадров.
передового педагогического опыта через организацию курсовой
подготовки, семинаров. Подключение к работе по проекту
работников КОИПКРО.
Изменение законодательной базы
Стереотипы общественного сознания. Формирования положительного общественного мнения через
Сопротивление участников
СМИ. Всеобуч.
образовательного процесса.
Дефицит
финансовых
средств; Привлечение внебюджетных средств.
изменение стоимости услуг.
Ожидаемый результат от внедрения проекта:
- учреждение базового ОУ- ресурсного центра по передаче опыта и дальнейшего сопровождения
процессов его освоения;
- увеличение количества образовательных учреждений, работающих в инновационном режиме;
- создание городского банка данных «Инновационный опыт системы общего образования городского
округа город Буй в условиях реализации ПНПО»;
- создание городского творческого объединения - Союз педагогов – победителей профессиональных
конкурсов разного уровня и конкурсного отбора в рамках ПНПО;
- разработка Интернет среды для сетевого взаимодействия;
- организация сетевого педагогического сообщества на сайте г. Буя и Буйского района;
- активизация издательской деятельности Информационно-методического центра отдела образования
в рамках тематики данного Проекта;
- увеличение количества учителей – последователей передового педагогического опыта коллег.
План работы по проекту
Целевая
Виды деятельности
группа
(мероприятия)
Сроки
Результат
Ответственный
Педагоги-
Создание
Ежегодно
Союз учителей –
Л.В. Бочагова,
победители
муниципального
(октябрь-
победителей
зав. ИМЦ;
профессиональных объединения педагогов – ноябрь)
профессиональных
И.В.
конкурсов разного
победителей
конкурсов разного
Татаринцева,
уровня и
профессиональных
уровня и
методист ИМЦ;
конкурсного
конкурсов разного
конкурсного
Н.П. Сухарева,
отбора в рамках
уровня и конкурсного
отбора в рамках
методист ИМЦ.
ПНПО.
отбора в рамках
ПНПО.
ПНПО.
Руководители ОУ,
Проведение опроса
Ежегодно
Банк данных.
И.В.
зам. директора по
педагогов, желающих
(октябрь)
НМР, ИМР,
участвовать в изучении
методист ИМЦ;
педагоги ОУ.
и использовании
Н.П. Сухарева,
инновационного опыта
методист ИМЦ.
Татаринцева,
победителей
профессиональных
конкурсов разного
уровня конкурсного
отбора в рамках
ПНПО.
Педагоги ОУ.
Создание
Ежегодно
Творческие группы
Л.В. Бочагова,
муниципального
(октябрь-
педагогов.
зав. ИМЦ;
объединения ОУ и
ноябрь)
И.В.
педагогов,
Татаринцева,
принимающих
методист ИМЦ;
инновационный опыт
Н.П. Сухарева,
(реципиенты).
методист ИМЦ.
Педагоги-
Разработка нормативно-
Сентябрь-
Положение о
И.В.
победители
правовой документации
ноябрь
городском Союзе
Татаринцева,
профессиональных по созданию городского
2007 г.
педагогов –
методист ИМЦ;
конкурсов разного
Союза педагогов –
победителей
Н.П. Сухарева,
уровня и
победителей
профессиональных
методист ИМЦ.
конкурсного
профессиональных
конкурсов разного
отбора в рамках
конкурсов разного
уровня
ПНПО.
уровня конкурсного
конкурсного
отбора в рамках
отбора в рамках
ПНПО.
ПНПО.
Педагоги ОУ.
Разработка нормативно-
Сентябрь-
Положение о
И.В.
правовой документации
ноябрь
творческих
Татаринцева,
по созданию творческих
2007 г.
группах педагогов.
методист ИМЦ;
групп педагогов,
Н.П. Сухарева,
принимающих
методист ИМЦ.
инновационный опыт.
Педагоги-
Проведение
Ежегодно
Решение
Л.В. Бочагова,
победители
установочного семинара
(октябрь)
возникающих
зав. ИМЦ;
проблем.
И.В.
профессиональных для членов городского
конкурсов разного
Союза педагогов–
Татаринцева,
уровня и
победителей
методист ИМЦ;
конкурсного
профессиональных
Н.П. Сухарева,
отбора в рамках
конкурсов разного
методист ИМЦ.
ПНПО.
уровня и конкурсного
отбора в рамках
реализации ПНПО.
Образовательные
Создание и обновление
Ежегодно
Статистические
И.В.
учреждения.
Банка данных об
(июнь,
данные, таблицы,
Татаринцева,
Педагоги ОУ
инновационных
сентябрь)
графики,
методист ИМЦ;
диараммы.
Н.П. Сухарева,
программах,
реализуемых в
образовательных
учреждениях; Банка
инновационного
педагогического опыта
педагогов – победителей
методист ИМЦ.
профессиональных
конкурсов разного
уровня и конкурсного
отбора в рамках
реализации ПНПО.
Руководители ОУ,
Проведение семинара-
Ежегодно
Обмен опытом.
И.В.
зам. директора по
практикума по теме
(декабрь)
НМР, ИМР,
«Сетевое
методист ИМЦ;
педагоги-
взаимодействие
Н.П. Сухарева,
победители
победителей конкурсов
методист ИМЦ;
Татаринцева,
профессиональных ПНПО».
Методический
конкурсов разного
совет.
уровня и
конкурсного
отбора в рамках
ПНПО.
ОУ и педагоги-
Подготовка и
3 семинара
Повышения
Л.В. Бочагова,
победители
проведение ПДС:
в год на
профессиональной
зав. ИМЦ;
профессиональных - «Реализация проекта
протяжении компетентности
И.В.
конкурсов разного
распространения
2007–2010 г педагогов.
Татаринцева,
уровня и
инновационного опыта
методист ИМЦ;
конкурсного
ОУ и лучших педагогов
Н.П. Сухарева,
отбора в рамках
– победителей
методист ИМЦ;
ПНПО.
профессиональных
Методический
конкурсов и
совет.
конкурсного отбора в
рамках реализации –
основной механизм
повышения
эффективности
образовательного
процесса»;
- «Технология
распространения
инновационного опыта
ОУ и педагогов –
победителей
профессиональных
конкурсов и
конкурсного отбора в
рамках реализации
ПНПО»;
- Публичный отчёт
руководителя ОУ–
победителя конкурсного
отбора лучших
общеобразовательных
учреждений,
внедряющих
инновационные
образовательные
программы в рамках
реализации ПНПО;
- Практикум «Внедрение
методических
разработок лучших
учителей, отвечающих
требованиям развития
качества образования.
Система требований к
методическим
разработкам учителей».
Руководители ОУ,
Проведение
Ежегодно
зам. директора по
методических дней на
профессионального зав. ИМЦ;
ИМР, НМР,
базе школ, МДОУ-
мастерства
Методический
педагогов.
совет.
методисты МДОУ. победителей ПНПО.
Повышение
Бочагова Л.В.,
Демонстрация
методических
разработок,
рекомендаций,
видеоматериалов.
Педагоги ОУ,
Организация и
Ежегодно
Выявление лучших
Л.В. Бочагова,
МОУ ДОД, МДОУ проведение
педагогов г. Буй.
профессиональных
зав. ИМЦ;
И.В.
конкурсов:
2008 г.
Татаринцева,
- «Учитель года - 2008»;
(февраль)
методист ИМЦ;
Н.П. Сухарева,
2009 г.
- «Воспитатель года»;
методист ИМЦ.
(ноябрь)
2007 г.,
- «Самый классный –
2008 г.
классный»;
2009 г.
- «Современный
(январь,
классный руководитель»
февраль)
2008 г.
- рук. ГМО «Кладовая
(июнь-
педагогического
август)
мастерства»;
2008 г.
- команд педагогов МОУ (ноябрьДОД «Мастерство и
декабрь)
творчество»;
2010 г.
Педагоги ОУ
Педагоги ОУ
- «Школа года - 2010»
(ноябрь)
Проведение мастер-
Ежегодно
Повышение
Л.В. Бочагова,
классов педагогами-
профессионального зав. ИМЦ;
победителями ПНПО.
мастерства
Методический
педагогов.
совет.
Размещение тематики
Ежегодно
Информирование
И.В.
инновационного опыта
(ноябрь,
ОУ
Татаринцева,
работы ОУ, педагогов-
февраль)
методист ИМЦ;
победителей
Н.П. Сухарева,
профессиональных
методист ИМЦ;
конкурсов разного
Румянцева И.А.,
уровня и конкурсного
методист ИМЦ.
отбора в рамках ПНПО
на Интернетпредставительстве
ИМЦ.
ОУ и педагоги-
Консультирование по
Ежегодно
Оказание
победители
заполнению
(октябрь,
методической
январь)
помощи.
Анализ работы по
Ежегодно
Аналитическая
Л.В. Бочагова,
организации
(июнь)
справка.
зав. ИМЦ;
профессиональных Информационных карт
конкурсов разного
инновационного опыта
уровня и
работы.
Методисты ИМЦ
конкурсного
отбора в рамках
ПНПО.
взаимодействия Союза
И.В.
учителей – победителей
Татаринцева,
профессиональных
методист ИМЦ;
конкурсов разного
Н.П. Сухарева,
уровня, конкурсного
методист ИМЦ.
отбора в рамках ПНПО
и творческих групп
педагогов,
принимающих опыт.
Бюджет проекта
Наименование мероприятий
Источник
Сумма, тыс. руб.
финансирования
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
Бюджет
25
25
25
25
3
-
-
3
6
-
-
-
I. Аналитическая деятельность:
1. Оборудование
- компьютер
-
сканер
-
принтер цветной, черно-белый
-
6
-
-
-
модем
1
-
-
1,3
-
ноутбук
25
-
-
-
-
мультимедийный проектор с
35
-
-
35
-
экраном
-
ксерокс
II. Информационная деятельность
1. Оборудование
-
видеокамера
15
-
цифровой фотоаппарат
6
-
медиаресурсы (диски, дискеты)
10
20
20
20
50
30
30
30
3
4
4,5
5
10
11
12
13
5
6
7
8
3
4
5
6
162,0
141,0
138,5
111,3
III. Организационно-методическая
Бюджет
деятельность
1. Курсы повышения квалификации
2. Организация работы опорной школы
по распространению инновационного
опыта.
3. Проведение профессиональных
конкурсов.
IV.Консультационная деятельность
-
Привлечение специалистов
КОИПКРО.
V. Информатизация системы
образования:
-
ИКТ в образовании (конкурсы).
ИТОГО: