Автор проекта Галкина Надежда Витальевна Фамилия, имя отчество Курганская область

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Галкина Надежда Витальевна
Регион
Курганская область
Населенный пункт, в котором С. Чинеево
находится школа/ОУ
Номер
и/или
школы/ОУ
название МКОУ
школа»
«Чинеевская
средняя
общеобразовательная
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
«Двигатель внутреннего сгорания»
Краткое содержание проекта
В проекте учащиеся 8 класса расширяют представление о превращении энергии
молекул в механическую энергию тела, знакомятся с типами тепловых двигателей, с
устройством и принципом работы.
Предмет(ы)
Физика
Класс(-ы)
8 класс
Приблизительная продолжительность проекта
В течение недели.
Основа проекта
Образовательные стандарты
Программа курса физики для общеобразовательных учреждений 8 класса А.В.
Перышкин.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Цель проекта: - познавательный аспект: расширить представления учащихся о
превращении энергии молекул в механическую энергию тела, показать связь
теории с практическим ее применением;
- развивающий аспект: обогащение и усложнение словарного запаса; развитие
внимания, памяти; развитие сенсорной сферы(ориентировка в пространстве,
объёмность);
- воспитывающий аспект: любознательность, экологическое воспитание.
Задачи:





формирование навыков использования справочной литературы, отбора и систематизации материала;
использования ИКТ при оформлении результатов работы;
формирование навыков публичного представления результатов работы;
активизация, актуализация, расширение знаний по предмету .
развитие учебной мотивации.
Итог: Овладение учащимися общеучебными навыками, развитие творческих способностей , умения применять
знания и умения на практике.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.
вопрос
Влияние тепловых двигателей на окружающую среду
Проблемные
вопросы учебной
темы
1. Определение и история создания тепловых
двигателей.
2. Устройство и работа ДВС Дизеля.
3. Принцип работы карбюраторного двигателя.
4. Область применения ДВС.
5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
Учебные вопросы
План оценивания
График оценивания
До
работы
проектом
над Ученики работают над После
завершения
проектом и выполняют проектом
задания

Стартовая
презентация
учителя

Список тем
исследований
Критерии
оценивания
исследований
учеников


Консультации
учителя.

работы
над
Выступление на уроке-защите
проекта.
Описание методов оценивания
Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта с
выяснением областей знания – незнания. Одна из главных целей проектной деятельности
– развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, полнота раскрытия
темы; творческий и аналитический подход к работе; самостоятельность при выполнении
работы. После завершения работы над проектом проводится урок-защита проекта, где
заслушиваются выступления учащихся.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
1. Понятие внутренней энергии тела
2. Умение объяснить следующий опыт:
3. Понятие теплового двигателя
4. Знание принципа работы всех тепловых двигателей (схема)
5. Виды тепловых двигателей.
6. Применение тепловых двигателей
Учебные мероприятия
1.Урок по теме: Двигатель внутреннего сгорания
1. Определение и история создания тепловых двигателей.
2. Устройство и работа ДВС Дизеля.
3. Принцип работы карбюраторного двигателя.
4. Область применения ДВС.
5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
Внеурочная деятельность:
-исследование;
- оформление проекта;
-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
3.Урок - итог( защита презентации)-1 час.
1.Обобщение результатов, защита презентации.
2.Коллективное обсуждение.
3.Коррекция недостатков.
4. Подведение итогов.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик
с Более слабые учащихся выполняют простые задания и
проводятся дополнительные консультации.
проблемами
усвоения учебного
материала
(Проблемный
ученик)
Ученик,
для
которого
язык
преподавания
не
родной
с ними
Таких проблем нет.
Для одаренных учащихся предлагается список тем для творческих
Одаренный ученик исследовательских работ. В проекте такие учащиеся смогут
выступить в роли консультантов по отношению к учащимся с
более слабой подготовкой.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
компьютер
сканер, Интернет, DVD.
, принтер
, медиапроектор,
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
База данных, электронные
таблицы
Электронные энциклопедии
Обработка
изображений
Мультимедиа
Программы редактирования вебстраниц
Текстовый редактор
Материалы
на А.В. Перышкин.Физика .8 класс-М:Дрофа,2009г.
печатной основе
Другие
принадлежности
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
http://wikipedia.ru