"Здоровье" "Курение - это опасно!" (Скорнякова Е.П.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский сад комбинированного вида №96 «Сосенка»
НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОБЛАСТИ «ЗДОРОВЬЕ»
«КУРЕНИЕ – ЭТО ОПАСНО!»
Воспитатель:
Скорнякова Елена Петровна
Высшая кв. категория
Архангельск
2012г.
1
Автор: Скорнякова Елена Петровна, воспитатель высшей квалификационной
категории.
Цель: формировать предпосылки здорового образа жизни; показать негативное
влияние никотина на организм человека, научить детей понимать в каких ситуациях
им необходимо отходить в сторону от табачного дыма и как вежливо просить
взрослых не курить в присутствии детей.
Материал: куклы Здрасик и Фырка; сказка о Чёрном Колдуне, отрывок
стихотворения «Вредные Советы Кукарямбы», иллюстрации белого и желтого
зубов, знаки «зажженная сигарета» и «перечёркнутая зажженная сигарета».
Опыт 1: «Курящая машина» (мягкая прозрачная пластмассовая бутылка, трубочка
для аквариума, капельницы или стержень от шариковой ручки, вата, клейкая лента
или глина, сигареты и спички).
Инструкция: 1. положите вату в бутылку
2. сделайте отверстие в крышке бутылки и вставьте трубочку;
3. вставьте в другой конец трубочки сигарету. При необходимости
приклейте её лентой или замажьте глиной.
4. сожмите бутылку, чтобы выпустить воздух, затем вставьте сигарету.
5. сжимайте и разжимайте бутылку, имитируя дыхание.
6. рассмотрите вату и трубочку, понюхайте вату.
7. обсудите то, что произошло с ватой.
Опыт 2: «Сравнение запахов» - 2 непрозрачные баночки: 1 с запахом апельсина или
лимона, 2-ая с запахом приятных духов, «курящая машина»).
Опыт 3: «Главные враги кожи» - 2 воздушных шарика с нарисованными на них
лицами. Один шар необходимо постепенно сдувать – эффект сморщенной кожи.
Часть 1.
-Ребята, сегодня в гости к нам пришли наши старые друзья Здрасик и Фырка. Я ещё
из далека слышала, что они о чём-то спорят. Давайте спросим у них, что же
случилось? (дети задают вопросы куклам.)
Здрасик – Фырка говорит мне такие ужасные вещи!
Воспитатель – Фырка, расскажи нам с ребятами, чем ты так напугал Здрасика?
Фырка - Да ничем я не пугал, я просто рассказал ему свою мечту. Когда я вырасту,
я буду сильным, высоким, красивым. У меня будет спортивная машина, мотоцикл, а
еще, я буду курить большую трубку, как дяденька в рекламе.
Здрасик – А я ему объясняю, что он никогда не станет сильным и красивым, если не
сумеет избавиться от власти Чёрного Колдуна.
Фырка – Что это за Колдун такой?
Здрасик – Самый обыкновенный и самый страшный колдун – Никотин. У него
много разных помощников – Болезнь, Старость, Дряхлость. Вот возьмите, сами
почитайте. (протягивает лист, воспитатель зачитывает сказку о «Чёрном Колдуне»).
2
С давних пор злой чародей Никотин пытается покорить людей, сделать их своими
рабами. Началось это давным-давно. Как-то раз в стране Нездоровье собрались
злые волшебники. Разместились они в огромном тронном зале, украшенном
паутиной. На трон уселась фея Болезнь. Она взмахнула рукой и заговорила. Звуки
её пронзительного голоса глубоко отдавались в коридорах дворца:
-Мы собрались здесь, дорогие мои, чтобы решить один очень важный вопрос. Мне
кажется пришла пора завоевать мир!
-Как верно, как правильно! Давно надо было это сделать! – зашушукались колдуны
и колдуньи.
-Но сделать это нелегко. Ведь у Здоровья сильная армия, да и людишки так просто
без боя не сдадутся. Нужно что-то придумать. – продолжала Болезнь.
И тогда вперёд выступил колдун Никотин, закутанный в чёрный плащ с головы
до ног.
- Уважаемые дамы и господа, - начал он вкрадчивым голосом – Позвольте мне,
Никотину, предложить свой план. Он очень прост. Я первый отправлюсь на
завоевание человечества, чтобы сделать самое сложное – поработить людей. Затем
я приглашу и всех остальных.
- А почему это вы первые отправитесь, - загалдели со всех сторон. – Тебя, страшилу
в чёрном плаще , люди сразу разоблачат!
- Не разоблачат! – так же вкрадчиво продолжал колдун.
- Посмотрите! – и Никотин распахнул свой плащ. По залу пронёсся возглас
изумления. Было чему удивиться – внутренняя сторона плаща колдуна была вышита
изумительными шелками. Они сверкали на солнце волшебными красками, и
казалось, что рисунок постоянно меняется.
- Таким одеянием я обману любого. Ведь явлюсь я в образе прекрасного друга.
Пройдёт слишком много времени, прежде чем человек догадается, что радужная
сторона плаща скрывает чёрную подкладку. А за неё будете стоять вы – наши
верные спутники – Болезнь, Нищета, Горе – и Колдун злобно захихикал.
В тронном зале царило молчание.
- План мне нравится, - в раздумье произнесла Болезнь. – Возможно у него свои
недочёты, но они могут быть исправлены в ходе работы. Т так, господа, не будем
терять время. В путь! Желаю удачи тебе, Никотин!!!
Тот час Никотин оседлал коня и выехал из царства. Так началась борьба злого
колдуна со здоровьем и счастьем людей. С давних пор пытается завоевать мир
отвратительный колдун. Однако каждый, кто хочет быть здоровым и счастливым, не
должен поддаваться ему.
Воспитатель – Ребята, Черному Колдуну удалось обмануть Фырку, может он
сможет обмануть и вас? (ответы детей)
Воспитатель – Не бойтесь, если вы решили не знакомиться с Черным Колдуном, он
не смеет вас одолеть ! А Фырке мы сейчас покажем, что происходит с лёгкими во
время курения, но для этого нам необходимо отправиться в лабораторию. (дети
переходят в импровизированную мини-лабораторию)
3
Часть 2.
Воспитатель показывает детям ОПЫТ 1 «Курящая машина».
Обсуждение с детьми – никотин загрязняет рот, лёгкие, горло, бронхи, зубы, язык;
провоцирует кашель. Курящие люди чаще болеют воспалением лёгких, бронхитами
и другими болезнями. Курильщики губят не только своё здоровье, но и здоровье
окружающих. Человек, который провёл 4 часа в накуренном помещении
отравляется так же, как человек, выкуривший 4 сигареты.
Воспитатель показывает детям ОПЫТ 2 «Сравнение запахов».
Дети закрывают глаза, воспитатель даёт поочередно понюхать запах апельсина,
духов и запах из «курящей машины». Обсуждают с детьми их ощущения.
После опытов Фырка предлагает прочитать ребятам «полезные советы» одного
очень известного автора. Воспитатель зачитывает отрывок стихотворения
«Вредные советы Кукарямбы».
Пусть родители считают, что курение опасно –
У тебя другое мненье может быть на этот счёт.
Разве это так опасно, что у тех, кто много курит,
Часто лёгкие похожи на прокуренный мешок?
Ну, подумаешь, что вместе с кровью к клеткам для дыханья
Поступает непрерывно неприятный, едкий дым.
Пусть при этом очень сложно сердцу – органу-мотору
Свои важные задачи, не сбиваясь выполнять.
И совсем не важно то, что у курящих очень быстро
Разрушаются порою зубы белые во рту.
Человеку много ль надо?
Пусть их выпадет десяток,
Остальных надолго хватит – что печалиться, грустить?
Воспитатель – Видимо Фырка не до конца понял, какой вред приносит курение
человеку (демонстрирует белые и жёлтые зубы ,проводит ОПЫТ 3 «Главные враги
кожи», обсуждает стихотворение с детьми).
Фырка – Спасибо, ребята, я всё понял, и теперь ни за что не поддамся злому
колдуну Никотину.
Здрасик – Ребята, а что вы будете делать, если с вами рядом кто-то курит? (ответы
детей)
Здрасик – Правильно, можно вежливо сказать «Извините, но здесь курить нельзя.
Дым попадает мне в глаза, нос и я кашляю». А ещё можно постараться отойти в
сторону от курящего человека.
Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру «Дымные стулья»
Водящий со знаком зажженной сигареты. Стулья в круг на 2-3 больше количества
участников. Под музыку все дети двигаются по кругу. Музыка прекратилась – дети
4
должны выбирать места подальше от «курящего человека». Игра повторяется
несколько раз.
В конце дети дарят Фырке знак с зачёркнутой зажженной сигаретой.
5