Методически рекомендации для студентов по производственной

Приложение 2 к рабочей программе по учебной практике
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО
СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА
Направление подготовки
060201 – Стоматология
Стоматологический факультет – 5 курс (9 семестр)
Кафедра стоматологии детского возраста
2014
В соответствии с Государственным образовательным стандартом и
учебным
планом
по
специальности
31.05.03
стоматология,
производственная практика по стоматологии детского возраста проводится в
течение 2 недель (12 рабочих дней) после 9-го семестра в качестве
помощника врача-стоматолога.
1. Цели и задачи производственной практики
Целью производственной практики является профессионально-практическая
подготовка обучающихся, ориентированная на углубление теоретической
подготовки и закрепление у студентов практических умений и компетенций
по стоматологическим заболеваниям у детей.
Задачами производственной практики для студентов V курса являются:
- ознакомление со структурой стоматологической поликлиники
(отделения) и организацией работы по приему пациентов;
- изучение основ организации оказания стоматологической помощи
детям (по обращаемости, плановой санации и диспансерным методом);
- соблюдение этики и деонтологии по отношению к персоналу ,
родителям, детям;
- овладение методикой постановки основного и сопутствующего, диагноза,
дифференциального диагноза;
- участие в качестве помощника врача в лечении 4-5 детей;
- проведение санитарно-просветительной работы среди детей и родителей
в виде урока гигиены, бесед, индивидуального обучения и других форм;
- проведение учебно-исследовательской работы по плану кафедры.
- профориентационная работа среди выпускников школ.
2. Организация практики
1. Производственная практика - Помощник врача-стоматолога (детского)
проводится в течение 2 недель в девятом семестре. Форма проведения
производственной практики: клиническая. Базами учебной практики могут
быть: детские стоматологические поликлиники, детские отделения взрослых
стоматологических поликлиник, стоматологические отделения детских
лечебно-профилактических учреждений, а также практика может
проводиться на клинических базах кафедр, организующих и проводящих
практику.
2. Рекомендуется выполнить объем работы, принимая детей ежедневно под
наблюдением врача-руководителя практики.
3.График работы составляется заведующим стоматологическим отделением и
согласовывается
с
главным
врачом
лечебного
учреждения.
Продолжительность рабочего дня при шестидневной рабочей неделе - 5
часов 30 минут, при пятидневной - 6 часов 45 минут.
4. Для руководства практикой студентов назначаются руководители
практики от высшего учебного заведения и от предприятий (учреждений,
организаций). В период производственной практики у студентов V курса
основным руководителем в стоматологической клинике должен
быть врач-куратор со стажем работы не менее 5 лет.
5.Учебная
и
производственная
практика,
предусмотренная
государственными образовательными стандартами профессионального
образования, осуществляется на основе
договоров между высшими
учебными заведениями и предприятиями, учреждениями и организациями, в
соответствии
с которыми указанные предприятия, учреждения и
организации независимо от их организационно- правовых форм обязаны
предоставлять места для прохождения практики студентов высших
учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию, и
финансируются за счет средств соответствующего бюджета
6. Руководители практики от высших учебных заведений:
- устанавливают связь с руководителями практики от организации и
совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики;
- разрабатывают тематику индивидуальных заданий;
- принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или
перемещении их по видам работ;
- несут ответственность совместно с руководителем практики от организации
за соблюдение студентами правил техники безопасности;
- осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее
содержанием;
- оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими
индивидуальных
заданий
и
сборе
материалов
к
выпускной
квалификационной работе;
7. Администрация высшего учебного заведения своевременно распределяет
студентов по местам практики.
8. Студенты, заключившие договор с предприятиями, учреждениями
организациями на их трудоустройство, производственную и преддипломную
практики , как правило, проходят в этих организациях.
9. Сроки проведения практики устанавливаются высшим учебным
заведением с учетом теоретической подготовленности студентов,
возможностей учебно-производственной базы высшего учебного заведения
и организаций и в соответствии с учебным планом и годовым календарным
учебным графиком.
10. С момента зачисления студентов в период практики в качестве
практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны
труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.
11. В период прохождения практики студент должен иметь опрятный вид и
соблюдать трудовую дисциплину, при общении с ребенком и родителями
помнить об этике и деонтологии врача.
Для прохождения производственной практики - Помощник врачастоматолога (детского) необходимы знания и умения, полученные при
изучении дисциплины «Стоматология детская», а также дисциплин циклов:
гуманитарный,
социальный
и
экономический,
математический,
естественнонаучный и медико-биологический, профессиональный по
специальности высшего профессионального медицинского образования
«Стоматология».
Практика по дисциплине «Стоматология детская» является базовой,
предшествующей
изучению
профессиональных
стоматологических
дисциплин по специальности высшего профессионального медицинского
образования «Стоматология».
3. Содержание производственной практики.
Формы текущего контроля*
№
п/
п
Разделы (этапы) практики
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
1
Подготовительный этап **
2
Стоматологическое
пациента
3
Клиника, диагностика
кариеса зубов у детей
и
лечение
4
Клиника, диагностика и
осложненных форм кариеса
лечение
5
Клиника, диагностика и лечение
слизистой оболочки полости рта и
парадонта
8
6
Профилактика кариеса зубов.
8
6
7
Стоматологическое просвещение
6
8
8
Подготовка отчета по практике
9
Зачет
2
ВСЕГО
72
2
обследование
10
6
30
12
8
2
36
4. Подведение итогов производственной практики.
По окончании производственной практики проводится контроль
прохождения практики путем собеседования и контроль самостоятельной
работы студентов путем проверки и оценки дневника.
Для получения оценки “отлично” студент должен выполнить весь объем
работы и овладеть всеми навыками согласно перечня данной практики,
Кроме того, выполнить работу по УИРС и санитарно-просветительную,
строго соблюдать дисциплину и деонтологические принципы в работе с
детьми и родителями.
“Хорошо” ставится, когда студент выполнил веcь объем работы, но без
творческого подхода. Активно участвовать в санитарно-просветительной
работе. Грамотно, аккуратно и своевременно заполнять дневник. Освоил не
все манипуляции. Дневник носит чисто формальный характер. УИРС
проведена без полного осмысления проделанной работы. Допустил ошибку в
оформлении и заполнении дневника.
“Удовлетворительно” ставится, когда студент небрежно относится к
своим обязанностям, хотя формальная часть практики им выполнена,
практические навыки выполнены не полностью, слабо ориентируется в
теоретических вопросах, не соблюдал правил этики и деонтологии в работе с
детьми и родителями, воспитателями, допускал опоздания и др.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не выполнил
минимума практических навыков производственной практики при слабом
освоении теоретических вопросов, не соблюдал правил этики и деонтологии,
не выполнил УИРС, допускал опоздания, пропуски отдельных дней
практики, дневник оформил безграмотно, неполно, с множеством помарок.
5. Задания для самостоятельной работы
Самостоятельной работой студентов на период прохождения
производственной практики является правильное, грамотное, аккуратное
заполнения дневника по производственной практики. А так же студент,
проходящий производственную практику должен выполнить УИРС, отчет о
выполнении, которой прикладывается к дневнику по производственной
практике и сдается вместе в течение первой недели следующего учебного
семестра.
Практические задание на период практики
№
Перечень производственных навыков
п/п
1. Количество проработанных дней
2. Принято больных : всего
первичных
повторных
3. Лечение кариеса: всего
начального
среднего
глубокого
Задание
12
40
15
25
35
10
23
2
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
10.
11.
12.
Лечение пульпита закончено по методу:
полного удаления пульпы
частичного удаления пульпы
сохранения пульпы
Лечение периодонтита
Пломбирование каналов пастами
Наложение пломб: всего
цементных
композиционных
Лечение заболеваний слизистой оболочки
полости рта пародонта
Ремтерапия
Число санированных
Участие
студента
в
учебноисследовательской работе
Участие во врачебных конференциях
Санитарно-просветительная работа:
индивидуальное гигиеническое обучение
уроки гигиены
беседы, лекции
санбюллетень
изготовление пособий (уголки здоровья)
1
2
1
1
3
40
30
10
3
10
10
+
1
10
1
2
1
1
6. Перечень контрольных вопросов к собеседованию
1. Методы витальной ампутации и экстирпации при лечении пульпита
постоянных зубов у детей. Показания и методика.
2. Пломбировочные материалы, применяемые при лечении постоянных
зубов у детей. Классификация, критерии выбора
3. Несовершенный амелогенез, причины, клинические формы, лечение.
4. Пломбировочные материалы, применяемые при лечении временных
зубов. Показания к выбору. Ошибки в применении, возможные
осложнения.
5. Диагностика хронического периодонтита постоянных зубов с
законченным формированием корней.
6. Глубокий кариес постоянных зубов у детей. Клиника, диагностика,
особенности лечения.
7. Лечение хронического периодонтита постоянных зубов с
несформированными корнями.
8. Биологический метод лечения пульпита постоянных зубов у детей.
Показания, методика.
9. Ошибки и осложнения при лечении пульпита постоянных зубов у
детей.
10. Ошибки и осложнения при лечении периодонтита временных и
постоянных зубов у детей.
11. Клиника и диагностика острого периодонтита постоянных зубов с
законченным формированием корней.
12. Гипоплазия эмали постоянных зубов: этиология, клинические
формы, лечение.
13. Характеристика материалов, применяемых для пломбирования
корневых каналов при лечении зубов у детей.
14. Особенности строения периодонта: этиология, патогенез,
классификация периодонтита..
15. Этиология, патогенез и классификация периодонтита у детей.
16. Осложненный перелом коронки зуба: варианты, клиника, тактика
врача, исходы.
17. Несовершенный дентиногенез. Синдром Стентона-Капдепона.
Этиология, клиника, диагностика и лечение.
18. Травма коронки зуба: варианты, клиника, тактика врача,
исходы.
19. Клиника и диагностика острого периодонтита постоянных зубов с
несформированными корнями.
20. Клиника и диагностика хронического периодонтита постоянных
зубов с незаконченным формированием корней.
21. Этиология, патогенез и классификация пульпитов у детей.
22. Флюороз зубов. Этиология, классификация , профилактика.
23. Клиника и дифференциальная диагностика хронических форм
пульпита постоянных зубов.
24. Клиника и диагностика острого и обострившегося хронического
пульпита постоянных зубов у детей.
25. Клиника и диагностика острого и обострившегося хронического
периодонтита временных зубов.