На весенних каникулах работал школьный оздоровительный

Анализ воспитательной работы ШОЛ «Дружба»
при МБОУ СОШ №1 с. Каликино за период весенних каникул
(март 2014 год)
Главной целью школьного весеннего оздоровительного лагеря являлось выявление
способностей ребенка и его развитие в спорте, искусстве, техническом творчестве и
других видов игровой деятельности.
В связи с тем были поставлены задачи:
1. Организация разнообразной досуговой деятельности
2. Привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.
3. Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного
коллектива.
4. Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
5. Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности
6. Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.
7. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого
мышления.
8. Снятие напряжённости учащихся, накопленной за четверть.
9. Развитие и укрепление связей школы с семьей.
Реализуя задачи воспитательной работы на весенних каникулах, был организован
школьный лагерь «Дружба» весенняя смена «На острове Капитана Флинта» с
дневным пребыванием на базе МБОУ СОШ №1с. Каликино с 24.03.2014 по 28.03.2014,
всего 5 дней. Где оздоровлялось 30 человек. В лагере было два отряда по 15 человек.
В период работы лагеря соблюдались правила по охране жизни и здоровья детей,
проводились ежедневные инструктажи с детьми и воспитателями, травматизма не
было. Посещаемость была полной ежедневно. Дети были охвачены двухразовым
горячим питанием, стоимостью 105 рублей. Меню было достаточно разнообразным,
включало в себя овощи, фрукты, натуральные соки, молочную и мясную продукцию,
рыбу, кондитерские изделия. При составлении меню были соблюдены все санитарные
нормы.
Воспитательная работа в оздоровительном лагере «Дружба» велась согласно плану и
программе, утверждённому в начале лагерной смены.
В лагере работали два отряда: «Чунга – чанга» и «Солнышко». У каждого отряда
был свой девиз и песня. Были красочно оформлены отрядные комнаты, где дети с
удовольствием играли в настольные игры, рисовали, читали книги и журналы.
Главной целью работы лагеря было приобщение детей к здоровому образу жизни.
Каждый день детей начинался с утренней зарядки. Дети с большим удовольствием
выполняли упражнения, соревнуясь друг перед другом, в правильности выполнения
упражнений. Так же были прогулки на свежем воздухе, подвижные игры.
Каждый день в лагере был тематическим:
24.03.2014 Этот день запомнился детям «Ура – мы на острове!» ( открытие
лагеря»)
В этот день состоялось открытие весеннего оздоровительного лагеря. Дети вместе с
воспитателями и вожатыми подготовили концерт, в котором прозвучало много
задорных песен, частушек, чтение стихотворений , а так же юные танцоры блеснули
своим танцевальным мастерством. А провела концерт Сарычева Л.В. и Фомина Т.И.
Дети участвовали в конкурсах, викторинах. Где показали свою ловкость, смелость,
сообразительность. Так же были игры на знакомство и сплочение детей.
Открытие лагеря закончилось танцем, где один отряд танцевал и показывал движения ,
а другой отряд за ним повторял.
25.03.2014 детям запомнился этот день, как «Чунга – чанга» (песни островитян
связанные с морем, островами «Угадай мелодию»)
Дети вместе со своими вожатыми, воспитателями пели песни, где встречались
слова связанные с морем, островами). Дети показали артистичность,
выразительность, сплочённость. Это позволяет расширить кругозор детей,
привить интерес к музыке , а также развивать музыкальные способности. Дети
получили массу положительных эмоций. А подготовили это мероприятие
Лункина М.И. и Дмитриева Е.В.
После в отрядах проводилась беседа: «Наши права и обязанности». Где дети очень
активно отвечали на заданные вопросы. Внимательно слушали воспитателя. Затем с
помощью воспитателей и вожатых придумывали законы. Так же в отрядах проводился
конкурс рисунков на тему: «Наши права и обязанности»
26.03.2014 запомнился детям как Конкурс «Весенних Амазонок ».
Самым запоминающимся днём для ребят стал конкурс «Весенних Амазонок». С утра
воспитатели и участницы этого конкурса повторяли представление конкурсанток,
придумывали одежду амазонок, делали причёску.. В этом конкурсе участие принимали
2 команды «Феи» и « Дюймовочки». Каждая команда учувствовала в различных
конкурсах: отвечала на вопросы, придумывали стихотворение из заданных слов, с
закрытыми глазами рисовали цветочную поляну, попадали мячом в цель, танцевали
танцы. Команды Амазонок радовались сами и вызывали улыбки у друзей и
окружающих.
А проводили это мероприятие Татаринова Г.И. и Дмитриева Н.Н.
27.03.2014 г запомнился детям как Весёлые старты «Зов Джунглей»
В спортивном соревновании участвовали две команды: «Тигрята» и «Обезьяны». Было
представление команд, девиз. Дети с большим удовольствием участвовали в конкурсах:
«Силачи» , «Картошка», «Сумчатое животное», «Пеликаны», «Сороконожки» и другие.,
Где дети проявляли силу, выносливость, терпение, умение сопереживать, сочувствовать.
В таких мероприятиях у ребят происходил выброс отрицательной энергии и зарядка
положительными эмоциями. А проводила «Зов джунглей» спорт инструктор
Володина Н.В.
28.03.2014 г запомнился детям как «До встречи остров капитана Флинт» и закрытие
лагеря.
. На концерте, посвященном закрытию лагеря, дети читали стихотворения, пели песни,
танцевали. Где дети смогли проявить свое творчество, актерское мастерство,
эстетический вкус. Проводили закрытие лагеря Пономарёва Е. Н., Поликарпова С.Д. и
Никулина М.Н.
Концерт закончился дискотекой.
А в заключение на память о лагере каждый ребенок получил сладкий подарок.
За время работы лагеря дети часто посещали школьную библиотеку. Библиотекарь Бритвина
Валентина Алексеевна всегда не только с радостью откликалась на предложения о проведении
мероприятий, но и проявляла собственную инициативу. Дети с удовольствием приходили на
проводимые Бритвиной Валентиной Алексеевной библиотечные часы, ведь они уже привыкли
посещать библиотеку в свободное от учебы время. В библиотеке ребятам всегда было интересно и
весело, в ходе мероприятий и после них участникам лагеря предоставлялась возможность выбрать
книгу, почитать или поучаствовать в различных конкурсах.
Ежедневно проводилась операция «Чистота и мы», где дети содержали в полном
порядке территорию школы.
Таким образом, можно сделать вывод, что жизнь ребят в школьном весеннем лагере
была очень разнообразной и насыщенной. Разносторонняя деятельность и постоянная
смена видов деятельности способствовала не только снятию усталости, накопившейся в
течение четверти, но и позволила позитивно настроить ребят на дальнейшую активную
учебную деятельность. Дети приходили в лагерь с желанием, очень сдружились за смену
друг с другом, с вожатыми и воспитателями. Они не оставались равнодушными к
проводимым мероприятиям, проявляли творчество, активность и интерес.
Воспитателям были предложены различные формы работы познавательного,
оздоровительного характера. Был оформлен информационный стенд, на котором
помещался план работы на день, режим дня, списочный состав детей, план кружков на
осенних каникулах, режим обеда и завтрака в столовой.
Помимо общелагерных мероприятий воспитатели проводили отрядные
мероприятия: различные конкурсы, викторины, подвижные и настольные игры.
Отличная работа вожатых в содружестве с воспитателями способствовала созданию
доброжелательной атмосферы в лагере. Все старались , чтобы детский лагерь и весенний
отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, чем похвастаться, о чем написать
сочинение «Как я провел весенние каникулы».
Одним из любимых занятий детей был просмотр мультфильмов и фильмов
познавательного характера.
Организованный отдых и оздоровление детей на базе нашей школы создали условия
для физического развития и укрепления здоровья, способствовали воспитанию у ребят
дисциплины,
трудолюбия,
дружбы
и
коллективизма,
ответственности,
коммуникабельности, толерантности. Каждый из ребят за время смены нашел себе дело
по душе, проявил свои лучшие качества, приобрел новых друзей. Каждый день,
проведенный вместе, надолго останется в памяти мальчишек и девчонок.
Благодаря комплексному подходу к развитию и воспитанию детей воспитательная работа
в лагере открыла огромный простор для творческой инициативы и самодеятельности
всего детского коллектива, способствовало всестороннему развитию современной
личности с учетом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей
каждого ребенка.
Смена закончилась, но остались бодрый дух, хорошее настроение и приятные воспоминания о
весеннем лагере – «Дружба»!
Во время всего периода в весеннем лагере происшествий не было.
Директор школы: ________ /Алёхина Л.Е./
Начальник лагеря: _______ /Митрохина Л.Е./