Консультация «Эмоциональное благополучие в детском саду

Педагогический проект
"Азбука здоровья"
Цель: охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития,
повышение сопротивляемости защитных свойств организма, увеличение физической и
умственной работоспособности.
Участники проекта: педагогический персонал, дети, посещающие детский сад, родители
воспитанников, медицинский персонал.
Задачи







Формировать у всех участников образовательного процесса осознанное отношение к
своему здоровью.
Воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом образе жизни, как показателе
общечеловеческой культуры.
Развивать основные физические способности (силу, быстроту, ловкость, выносливость
и др.) и умение рационально использовать их в различных условиях.
Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать новым
видам движений, основанных на приобретённых знаниях и мотивациях физических
упражнений.
Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм и культуры быта,
связывая воедино элементы анатомических, физиологических и гигиенических знаний.
Помочь педагогам и родителям организовать с детьми дошкольного возраста
оздоровительную работу, направленную на формирование у них мотивации и здоровья,
поведенческих навыков у них здорового образа жизни.
Создание оптимального режима дня, обеспечивающего комфортное самочувствие.
Ожидаемые результаты





Снижение количества заболеваний наиболее часто встречающихся в дошкольном
детстве
Повышение заинтересованности работников детского сада, родителей в укреплении
здоровья дошкольника
Формирование желания у детей и их родителей заботится о сохранении своего
здоровья; знакомство с правилами здорового образа жизни, личной гигиены, гигиены
здоровья, рациональной двигательной активности
Установление партнерских отношений с семьями воспитанников
Вовлечение родителей в деятельность детского сада, совместная работа по обобщению
опытом
Сроки реализации проекта: в течение 2013-2014 учебного года.
Условия реализации проекта:
1. Наличие теоретических и практических знаний у педагогов.
2. Накопление, систематизация материалов по физкультурно-оздоровительной работе.
3.Активное сотрудничество с семьей и социумом.
Презентация проекта
1. “Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас” (спортивный праздник с участие детей и
родителей)
2.Выставка фото проектов “Спорт в нашей семье”
Критерии оценки эффективности проекта






Снижение заболеваемости детей, посещающих детский сад.
Повышение уровня физической подготовленности.
Повышение устойчивости к утомлению, повышение работоспособности как
умственной, так и психической.
Использование полученных знаний и сформированных умений детьми в повседневной
жизни.
Привлечение внимания родителей к проблемам физического образования и
оздоровления детей
Развитие творческой инициативы педагогического коллектива
1. Организационно – методическое и материальное обеспечение.
Направление
Содержание работы
Ответственный
1. Создание
условий для
физкультурнооздоровительно
й работы
1. Оборудование физкультурных уголков в
группах
2. Приобретение физкультурного
оборудования – спортивный инвентарь: мячи
разных размеров, обручи, лыжи, санки и др.
3. Изготовление нестандартного
физкультурного оборудования
4. Приобретение мебели (столы, стулья) в
соответствии с ростом детей, контроль
маркировки
5. Организация участка лыжной подготовки.
6.Соблюдение санитарно-гигиенических
условий, выполнение режима, контроль
выполнения режима.
Работа с техперсоналом по выполнению сан.эпид. режима в период карантина
7. Приобретение методической и
периодической
литературы по вопросам укрепления здоровья
дошкольников.
1.. Проведение педсовета:
«Обеспечение оздоровительной
направленности физического воспитания в
детском саду»
Воспитатели
ст.воспитатель
заведующая
2. Методическая
работа
2. Консультации для воспитателей
- Организация двигательно –
оздоровительных моментов на занятиях
- Нестандартное физкультурное
оборудование
- Профилактика психоэмоциональных
нарушений у дошкольников
3. Показ и посещение открытых мероприятий
по укреплению здоровья дошкольников
заведующая
воспитатели
заведующая
ст. медсестра
старшая
медсестра
воспитатели
мл.воспитатели
старшая
медсестра
ст.воспитатель
ст.воспитатель
Воспитатели
ст.воспитатель
Воспитатели
11. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Направления
Содержание работы
Ответственный
1. Диагностика
физического развития
1. Учёт групп здоровья и движения в
них детей.
2. Организация медосмотров.
3. Сравнительный анализ
заболеваемости
4. Контроль антропометрических
показателей.
старшая
медсестра
старшая
медсестра
старшая
медсестра
старшая
медсестра
воспитатели
1. Закаливание
1. Воздушные ванны (облегчённая
одежда)
2. Прогулки на воздухе
3. Обмывание лица и рук (до локтя)
прохладной водой
4. Физкультурные занятия на улице
5. Босохождение
Воспитатели
2. Организация питания
1. Организация дифференцированного
питания для детей раннего и
дошкольного возраста.
старшая
медсестра
7. Режим летней
оздоровительной работы
1. Второй завтрак (соки, фруктовые
напитки, фрукты)
2. Прием детей, утренняя гимнастика,
физкультурные занятия на воздухе.
3. Увеличение времени пребывания на
воздухе в течение дня, переход на
летний режим работы
4. Прогулки и экскурсии за пределы
детского сада
старшая
медсестра
Воспитатели
Мл.воспитатели
воспитатели
воспитатели
заведующая
Педколлектив
111. ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Направления
Содержание работы
Ответственный
1. Организация
двигательного
режима
1.
2.
3.
4.
Физкультурные занятия
Утренняя гимнастика
Гимнастика после дневного сна
Прогулки с включением подвижных
игровых упражнений
5. Спортивные досуги (по группам)
6. Оздоровительный бег (средняя, старшая,
подгот.гр.)
7. Динамические паузы
8. Пешеходные прогулки за пределы детского
сада
9. Дни здоровья
10. Спартакиады (старшая, подготовительная
группа) зимняя, осенняя
11. Спортивно – игровая деятельность
Воспитатели
1. Валеологическое
воспитание
12. Пальчиковая и артикуляционная
гимнастика
13. Гимнастика для глаз
1. Формирование представлений о ЗОЖ и
путях укрепления своего здоровья.
(старшая, подготовительная группа)
Воспитатели
2. Воспитание КГН, навыков
самообслуживания.
3. Проведение недели безопасности
4. Выставки фотографий, плакатов по ЗОЖ.
1V. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЁНКА.
Направления
Содержание работы
Ответственный
1. Адаптация детей
раннего возраста в
ДОУ
1. Индивидуальный график поступления
2. Гибкий режим дня
Заведующая д/с
2. Психогигиенические мероприятия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Работа кружков
Праздники, досуги
Гибкий режим дня
Использование приёмов релаксации
Занятия по интересам
Обеспечение благоприятного
психологического климата в ДОУ
Руков.кружков
Воспитатели
муз.
руководитель
воспитатели
V. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Направления
Содержание работы
Ответственный
1.
Анкетирование
1. Анкетирование родителей о деятельности ДОУ.
2. Анкетирование на тему физического и
психологического самочувствия детей (по
группам)
Ст.воспитатель
1. Родительские собрания по плану,
рассматривающие вопросы формирования
ЗОЖ, физического и психического
благополучия ребёнка в ДОУ
2. Беседы с родителями о состоянии здоровья
детей по результатам осмотра медсестры в
детском саду.
Воспитатели
1. Праздники: спортивные, тематические (по
плану)
2. Участие в конкурсах поделок, рисунков и др.
3. Выставки рисунков, плакатов, фотоколлажи
Воспитатели
2.Родительские
собрания
3. Совместные
мероприятия
Воспитатели
Старшая
медсестра
Музыкальный
руководитель
воспитатели
4. Пропаганда
ЗОЖ
5. Работа с
родителями
детей,
поступающих в
ДОУ.
1. Информационные бюллетени
2. Оказание консультативной помощи по
вопросам сохранения здоровья и профилактике
заболеваемости
старшая
медсестра
1. Индивидуальные консультации
2. Родительское собрание: «Адаптация ребёнка к
детскому саду»
3. Консультации по плану воспитателей
Заведующая
воспитатели,
старшая
медсестра
воспитатели
воспитатели
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ
Октябрь
Консультация «Задачи и содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
«Физическая культура»
Консультация «Связь образовательной области «Физическая культура» с другими образовательными областями»
Ноябрь
Педсовет «Обеспечение оздоровительной направленности физического воспитания в детском саду»
Консультация «Эмоциональное благополучие в детском саду»
Декабрь
Консультация «Двигательную активность детей на прогулке» (старший возраст)
Консультация «Роль подвижных игр в развитии основных движений детей» (младший возраст)
Январь
Круглый стол «Сам себе я помогу, сам здоровье сберегу»
Февраль
Подготовить методическое пособие «Волшебные пальчики» (развитие мелкой моторики)
Март
Консультация «Оздоровительные упражнения в самостоятельной двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
Апрель
Семинар – практикум «Умелые руки не знают скуки» (изготовление нестандартного оборудования)
Май
Выпуск санбюллетеня: «Лекарственные растения», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
ЯНВАРЬ
ДЕКАБРЬ
НОЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
СЕНТЯБРЬ
МЕСЯЦ
1 МЛАДШАЯ
ТАТАРСКАЯ
ГРУППА
Беседа
«Мамины
рецепты от
простуды»
1 МЛАДШАЯ
ГРУППА
№1, №2
Консультация
«Ясли – это
серьезно»
Консультация
«Развитие
слухового
восприятия»
Родительский
всеобуч
«Профилактика
простудных
заболеваний!
Советы доктора
«Разговор о
правильном
питании»
Беседа «Как
помочь ребенку
адаптироваться к
детскому саду»
Консультация
«Собираем
детскую аптечку»
Буклет «Вода –
это жизнь»
Папкапередвижка:
«Семь
родительских
заблуждений о
морозной
погоде»
Советы доктора
«Какие выбрать
витамины для
детей»
Консультация
«Профилактика
простудных
заболеваний»
2 МЛАДШАЯ
ГРУППА
СРЕДНЯЯ
ГРУППА
Консультация на
тему: «Ребенок в
семье»
Консультация
«Солнце, воздух и
вода – наши
лучшие друзья»
Папка –
передвижка «Как
научить детей
чистить зубы»
Консультация «Здоровье
ребенка в наших руках.
Курить – здоровью
окружающих вредить»
Папкапередвижка
«Грипп и его
профилактика»
Устный журнал
«О возможных
отклонениях в
здоровье детей»
Консультация на
тему: «Как
развивать память
ребенка»
Шпаргалка для
родителей
«Здоровейка»
Консультация
«Растим
здорового
ребенка»
Консультация
«Леворукий
ребенок»
«Физульт – ура! Ура! Ура!»
(памятки, рекомендации по
ЗОЖ, профилактика
плоскостопия)
Папка-передвижка
«Закаливание –
профилактика гриппа и
простуды»
Консультация на
тему: «Точечный
массаж при ОРЗ»
Консультации
«Зимние игры на
прогулах с
детьми»,
«Профилактика
простудных
заболеваний»
Снежные
постройки и
зимние игры в час
семейных встреч
на участке
Беседа «Здоровье
всему голова»
Анкетирование
«Режим дня в
жизни
дошкольников»
Консультации «Гололед –
синяки да шишки!»
«Привычка быть здоровым»
Консультация
«Формирование
здорового образа
жизни
посредством
спортивных игр»
Спортивно-оздоровительная
лекция «Что такое вирус
гриппа? Как уберечься от
бронхита?»
Круглый стол «О
здоровье
всерьез»
СТАРШАЯ
ГРУППА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ
ГРУППА
Ь
ФЕВРАЛ
МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ
Круглый стол: «Здоровье всему
голова»
Беседа «Основы
правильного
питания»
Спортивный
праздник «Лучше
папы в мире нет»
Консультация
«Капризы и
упрямство»
Консультация «Спортивный
уголок дома»
Папкапередвижка «Как
предупредить
авитаминоз
весной»
Консультация
«Прогулки с
ребенком»
Родительская
гостиная «О
капризах и
упрямстве»
Беседа
«Домашний
стадион детям»
Консультация «Как
предупредить весенний
авитаминоз»
Консультация
«Влияние
пальчиковой
гимнастики на
развитие
ребенка»
Консультация
«Солнце, воздух
и вода – не
болеем никогда»
Консультация
«Путешествие с
ребенком»
Статья «Как
уберечь ребенка
от травм»
(профилактика
детского
травматизма)
Рекомендации
для родителей по
воспитанию
гиперактивных
детей.
Досуг «Лесная
аптека на службе
у человека»
Папка – передвижка
«Профилактика сколиоза у
детей»
Информация для родителей
«Летние оздоровительные мероприятия в детском саду»