Практическая работа3. Условная функция и логические выражения

Практическая работа3.
Условная функция и логические выражения
Выполнив задания этой темы, вы научитесь:
a. Определять вид функции, необходимой для использования в расчетах;
b. усвоите правила выполнения логических функции, и их применения ее при решении задач.
Упражнение 1. Результаты сдачи экзаменов по алгебре, русскому языку, физике и
информатике учащимися 9 класса были занесены в электронную таблицу:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
А
Фамилия
Александрова
Быков
Васильев
Гаранин
Демидова
Емельяненко
Жуков
Зайцев
Иванова
Карасев
Логинова
Матвеева
Николаев
Орлов
Осипенко
Пахомова
Руднева
Рябов
Сафонова
Титова
Хромова
Цой
Шведова
Юдина
Яшин
В
С
D
E
F
Имя
Алгебра Русский Физика Информатика
Маргарита
3
3
4
3
Арсений
3
5
5
3
Игорь
4
3
3
4
Евгений
4
3
5
3
Юлия
3
4
3
3
Кирилл
5
4
4
3
Константин
3
3
4
3
Александр
4
5
5
4
Анна
5
4
3
4
Сергей
5
4
5
4
Наталья
3
2
3
3
Яна
5
4
4
3
Василий
4
4
3
4
Алексей
5
5
4
4
Сергей
4
3
3
3
Варвара
4
4
5
3
Дарья
3
3
2
4
Андрей
5
3
4
2
Евгения
3
3
5
4
Екатерина
2
3
3
3
Анна
4
4
3
4
Дмитрий
4
3
3
3
Софья
3
4
4
4
Дарья
3
4
3
5
Андрей
4
5
3
5
В столбце А электронной таблицы записана фамилия учащегося, в столбце В – имя
учащегося, в столбцах C, D, E и F – оценки учащегося по алгебре, русскому языку, физике и
информатике.
Задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей Приложение к практической работе 5,
упражнение 1. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на вопросы:
1. Какое количество учащихся получило хотя бы одну пятерку? Ответ на этот вопрос
запишите в ячейку В27 таблицы.
2. Для группы учащихся, которые получили хотя бы одну пятерку (по любому из экзаменов)
посчитайте средний балл, полученный ими на экзамене по русскому языку. Ответ на этот
вопрос запишите в ячейку В28 таблицы.
Технология выполнения задания:
1. Чтобы подсчитать количество учащихся, получивших хотя бы одну пятерку,
воспользуемся функциями ИЛИ и СЧЁТЕСЛИ.
1. Функция ИЛИ вычисляет ИСТИНА (1) или ЛОЖЬ (0) в зависимости от того,
выполняется ли условие первого вопроса, то есть учащийся получил хотя бы одну
пятерку. Для этого в ячейку G2 запишем формулу =ИЛИ(C2=5;D2=5;E2=5;F2=5),
и скопируем ее в блок ячеек G3:G26;
2. Функция СЧЁТЕСЛИ подсчитает количество ячеек в диапазоне G2:G26, которые
соответствуют критерию ИСТИНА. Для этого в ячейку B27 запишем формулу
=СЧЁТЕСЛИ(G2:G26;ИСТИНА).
2. Чтобы ответить на второй вопрос:
а. В ячейку H2 запишем формулу =D2*G2;
б. скопируем эту формулу в блок ячеек H3:H26;
в. В ячейку B28 запишем формулу = СУММ(H2:H26)/B27.
3. Если задание выполнено правильно, то должны получиться следующие ответы:
На первый вопрос – 13.
На второй вопрос – 4,08.
Результат выполнения упражнения 1
Упражнение 2. Результаты тестирования учащихся 9 класса были занесены в электронную
таблицу:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
А
Фамилия
Александрова
Быков
Васильев
Гаранин
Демидова
Емельяненко
Жуков
Зайцев
Иванова
Карасев
Логинова
Матвеева
Николаев
Орлов
Осипенко
Пахомова
Руднева
Рябов
Сафонова
Титова
Хромова
Цой
Шведова
Юдина
Яшин
В
С
Имя
Класс
Маргарита
9а
Арсений
9а
Игорь
9б
Евгений
9а
Юлия
9б
Кирилл
9а
Константин
9а
Александр
9а
Анна
9б
Сергей
9б
Наталья
9а
Яна
9а
Василий
9б
Алексей
9а
Сергей
9а
Варвара
9б
Дарья
9а
Андрей
9а
Евгения
9а
Екатерина
9б
Анна
9а
Дмитрий
9а
Софья
9б
Дарья
9а
Андрей
9б
D
в. 1
3
4
7
4
6
4
8
5
6
8
8
4
8
8
3
4
7
4
6
4
8
5
6
8
8
E
в. 2
4
5
8
3
5
7
5
4
8
3
6
8
5
6
5
4
9
2
6
8
4
5
7
4
7
F
в. 3
6
5
8
3
6
5
7
6
8
4
6
7
7
7
6
5
8
3
6
5
7
6
8
4
6
G
в.4
5
3
5
3
7
4
4
8
8
4
7
4
6
7
5
3
5
3
7
4
4
8
8
4
7
Задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей Приложение к практической работе 5,
упражнение 2. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на вопросы:
1. Подсчитайте средний балл каждого из учеников, получивших по 2-му и 4-му вопросам не
менее 4;
2. Подсчитайте средний балл по каждому из вопросов по всем учащимся списка.
Технология выполнения задания:
1. Чтобы подсчитать средний балл каждого из учеников, получивших по 2-му и 4-му
вопросам не менее 4, воспользуемся логическими функциями ЕСЛИ и И. Для этого:
а. в ячейку Н2 запишем формулу =ЕСЛИ(И(Е2>3;G2>3);СУММ(D2:G2)/4;" ").
Формула
использует вложенные функции И и СУММ, если условие
выполняется (содержимое ячеек Е2 И G2 больше 3), то в ячейке Н2 отразится
среднее значение этих ячеек, если условие не выполняется, то ячейка будет
пустой.
б. скопируем содержимое ячейки Н2 в диапазон ячеек Н3:Н26.
2. В ячейку D27 запишем формулу =СРЗНАЧ(D2:D26). Эта функция вычислит среднее
значение для диапазона ячеек D2:D26. Скопируем формулу в ячейки Е27:G27.
Результат выполнения упражнения 2
Упражнение 3. Результаты вступительных экзаменов в форме ЕГЭ по математике, физике,
информатике русскому языку абитуриентов технического вуза были занесены в электронную
таблицу:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
А
Фамилия
Александрова
Быков
Васильев
Гаранин
Демидова
Емельяненко
Жуков
Зайцев
Иванова
Карасев
Логинова
Матвеева
Николаев
Орлов
В
С
D
E
F
Имя
Математика Физика Информатика Русский
Маргарита
60
76
53
87
Арсений
54
65
71
85
Игорь
81
76
87
33
Евгений
54
76
78
68
Юлия
90
86
87
88
Кирилл
73
62
78
67
Константин
68
56
34
78
Александр
59
55
51
57
Анна
74
70
85
47
Сергей
56
66
87
86
Наталья
87
67
59
64
Яна
47
34
57
72
Василий
76
67
71
50
Алексей
87
81
67
54
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Осипенко
Пахомова
Руднева
Рябов
Сафонова
Титова
Хромова
Цой
Шведова
Юдина
Яшин
Сергей
Варвара
Дарья
Андрей
Евгения
Екатерина
Анна
Дмитрий
Софья
Дарья
Андрей
47
90
73
68
63
37
85
67
86
91
87
65
76
66
57
74
67
77
67
74
85
75
75
81
78
84
82
45
81
70
57
87
65
80
87
67
78
57
23
79
81
58
95
59
В столбце А электронной таблицы записана фамилия абитуриента, в столбце В – имя
абитуриента, в столбцах C, D, E и F – набранные баллы по математике, физике, информатике и
русскому языку. Количество баллов за каждый экзамен – от 0 до 100.
Задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей Приложение к практической работе 5,
упражнение 3. На основании данных, содержащихся в этой таблице, определите:
1. Кто из абитуриентов поступил в вуз.
В вуз поступили абитуриенты, набравшие баллы по каждому предмету больше
«порогового» значения:
Математика
>21
Физика
>28
Информатика
>25
Русский
>34
Проходной балл не менее 275 баллов (проходной балл – сумма баллов по всем предметам).
2. Подсчитайте количество абитуриентов, поступивших в вуз.
3. Начислите стипендию для каждого абитуриента, поступившего в вуз. Правила определения
размера стипендии:
 275-350 баллов – стипендия 1000р;
 > 350 баллов – стипендия 1500р.
4. Определить общую сумму назначенных стипендий.
Технология выполнения задания:
1. Определим, кто из абитуриентов поступил в вуз:
а. подсчитаем сумму баллов за 4 экзамена. Для этого в ячейку G2 запишем формулу
=СУММ(C2:F2);
б. скопируем эту формулу в блок ячеек G3:G26;
в. в ячейку H2 запишем формулу
=ЕСЛИ(И(C2>21;D2>28;E2>25;F2>34;G2>=275);"зачислен";" ") – если у
абитуриента проходной балл не меньше 275 и баллы по предметам превышают
«пороговые» значения, в ячейке запишется зачислен, в противном случае ячейка
будет пустой.
г. скопируем эту формулу в блок ячеек H3:H26;
2. Подсчитаем количество абитуриентов, поступивших в вуз. В ячейку I2 запишем формулу
=СЧЁТЕСЛИ(H2:H26; "зачислен"), которая подсчитает количество ячеек в диапазоне
H2:H26, соответствующих критерию «зачислен».
3. Для определения начисленной стипендии в ячейку J2
запишем формулу
=ЕСЛИ(И(H2:H26="зачислен";G2>350);1500;ЕСЛИ(И(H2:H26="зачислен";G2>=275);1000;"")
).
4. Определить общую сумму назначенных стипендий, в ячейку J27
запишем формулу
=СУММ(J2:J26).
5. Если задание выполнено правильно, то должны получиться следующие ответы:
 Количество абитуриентов, поступивших в вуз – 18.
 Общая сумма назначенных стипендий – 19000.
Результат выполнения упражнения 3
Самостоятельная работа 1. Дана последовательность чисел: 25; -61; 0; -82; 18; -11; 0; 30; 15;
-31; 0; -58; 25. Создайте таблицу по образцу: Заполните ячейки К3:К12 соответствующими
формулами.
Результат выполнения самостоятельной работы 1
Сохраните работу.