Комплесный план оздоровительных мероприятий на 2015
advertisement
Комплексный план оздоровительных мероприятий МБДОУ «Детский сад № 41 комбинированного вида» на 2015-16 учебный год Мероприятия Ответственный 1. Профилактическая работа Профосмотры детей: • всех вновь поступающих детей; • плановые осмотры детей с проведением антропометрии; • осмотры детей при ежедневном приеме детей в детский коллектив медсестра Воспитатели, медсестра Воспитатели, медсестра Срок исполнения При поступлении 2 раза в год Ежедневно Работа с вновь поступившими детьми: • работа с документацией (история развития, медсестра диспансерный лист, эпикриз, сведения о родителях); Организация физического воспитания и закаливания детей: • наблюдение за состоянием здоровья и медсестра физическим развитием детей; • контроль за организацией двигательного медсестра, режима в течение дня; воспитатель • контроль за методикой проведения воспитатель физкультурных занятий; • контроль за проведением закаливающих медсестра, мероприятий (индивидуальный подход, инструктор по постепенное увеличение силы физкультуре, закаливающего фактора, системность, воспитатели санитарно-гигиенические условия помещений и оборудования для закаливания); • контроль за соблюдением температурного медсестра режима группы; 2.Оздоровительная работа Мероприятия Ответственный Профилактика инфекционных заболеваний: • организация профилактических прививок; • прием детей в д/с после отсутствия при медсестра наличии справки от участкового педиатра; При поступлении в д/с Постоянно Постоянно Во время занятий Постоянно Постоянно Постоянно Срок исполнения Ежемесячно Постоянно Проведение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима: • контроль сан.-эпид. состояния в группах; медсестра • контроль санитарного состояния медсестра пищеблока; • приготовление и контроль за хранением, медсестра использованием дез. средств; медсестра • контроль соответствия мебели росту детей; зам.зав. по УВР • соблюдение режима дня; медсестра • выяснение причин отсутствия детей в медсестра группах; медсестра • контроль соблюдения графика медсестра проветривания; • осмотр детей на педикулез; • медосмотр сотрудников Подготовка детей к поступлению в школу: • комплексный углубленный осмотр врачами- Врачи амбулатории специалистами; медсестра • антропометрия; • лабораторные исследования 3.Диагностическая работа. Диспансеризация детей: • диспансеризация здоровых детей; • диспансеризация детей, поступающих в Врач, школу; медсестра • распределение детей по группам здоровья; Контроль заболеваемости детей: • анализ заболеваемости; • ознакомление с результатами анализа Зам.зав .по УВР воспитателей Оздоровительные мероприятия в осеннезимний период: · использование фитонцидов (чеснок, лук); Воспитатели · С-витаминизация третьего блюда; медсестра · ароматерапия; · кварцевание помещений. • ходьба босиком; • воздушное закаливание; Ежедневно Ежедневно Постоянно Постоянно Постоянно Постоянно Ежедневно Постоянно 1 раз в год Март— май 1 раз в год Март— май 1 раз в год Ежемесячно Ежедневно Система физкультурно-оздоровительных мероприятий (закаливающие мероприятия, двигательный режим, система индивидуальной работы) Задачи физического развития Оздоровительные: Образовательные: Воспитательные: - охрана жизни и - формирование формирование укрепление здоровья; двигательных умений и интереса и обеспечение навыков; потребности в занятиях нормального - развитие физических физическими функционирования всех качеств; упражнениями; органов и систем - овладение ребенком - разностороннее, организма; элементарными знаниями гармоничное развитие всестороннее о своем организме, роли ребенка (умственное, физическое физических упражнений в нравственное, совершенствование его жизни, способах эстетическое, функций организма; укрепления собственного трудовое) -повышение здоровья. работоспособности и закаливание. Методы физического развития Наглядные: Словесные: Практические: - наглядно - зрительные - объяснения, пояснения, повторение приемы (показ указания; упражнений физических - подача команд, без изменения и с упражнений, распоряжений, сигналов; изменением; использование - вопросы к детям; проведение наглядных пособий, - образный сюжетный упражнений в имитация, зрительные рассказ, беседа; игровой форме; ориентиры); - словесная инструкция. проведение - наглядно - слуховые упражнений в приемы (музыка, соревновательной песни); форме. - тактильно - мышечные приемы (непосредственная помощь воспитателя). № п/п 1 2 Содержание группа ПериодичОтветст-венные ность выполнения Оптимизация режима Организация жизни все ежедневно Воспитатели, детей в возрастные педагогадаптационный группы психолог, период, создание медсестра комфортного режима. Определение все Воспитатели, Оптимальной возрастные педагогнагрузки на ребенка, группы психолог, с учетом возрастных .медсестра и индивидуальных особенностей. Организация двигательного режима Сроки В течение года В течение года Физкультурные занятия все возрастные группы 3 раза в неделю (ср., ст., подгот. гр. – 1 заннятие на прогулке ) Инструктор по физической культуре, воспитатели В течение года Корригирующая гимнастика после дневного сна Прогулки с включением подвижных игровых упражнений Музыкальные занятия все возрастные группы все возрастные группы ежедневно Воспитатели В течение года ежедневно Воспитатели В течение года все возрастные группы все возрастные группы 2 раза в неделю Муз.руководитель, Воспитатели В течение года Спортивный досуг Пальчиковая гимнастика Занятия здоровому жизни Утренняя гимнастика все возрастные группы по все образу возрастные группы все возрастные группы По плану Инструктор по физической культуре, воспитатели Ежедневно, 3-4 Воспитатели раза в день В течение года В режимных Воспитатели процессах, как часть образовательной работы начиная со средней группы Ежедневно Воспитатели перед завтраком В течение года В течение года С июня По сент. на улице, с окт.по май в пом Физкультминутки все возрастные группы В течение года Охрана психического здоровья 3 Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы все возрастные группы Ежедневно Воспитатели, несколько раз в специалисты день В течение года Профилактика заболеваемости 4 Аэрация помещений все возрастные группы Полоскание горла все кипяченой водой возрастные группы Дыхательная все гимнастика в возрастные игровой форме группы 5 Ежедневно, Во Воспитатели время НОД 2-5 мин по мере утомляемости детей Ежедневно Воспитатели В течение года Ежедневно перед сном Воспитатели В течение года 3 раза в день во Воспитатели время утренней зарядки, на прогулке, после сна Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка Воздушные ванны все Ежедневно Воспитатели (облегченная одежда, возрастные одежда группы соответствует сезону года) Прогулки на воздухе все Ежедневно Воспитатели возрастные группы Хождение босиком все Ежедневно, Воспитатели по «дорожке возрастные После дневного здоровья» группы сна Игры с водой все Во время Воспитатели возрастные прогулки, во группы время НОД Гимнастика после все Ежедневно, Воспитатели сна возрастные после дневного группы сна В течение года В течение года В течение года В течение года Июнь – август В течение года СИСТЕМА ЗАКАЛИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ Форма закаливания Утренняя гимнастика (в теплую погоду – на улице) Пребывание ребенка в облегченной одежде при комфортной температуре в помещении Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (в помещении) Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (на улице) Прогулка в первой и второй половине дня Дневной сон без маек Физические упражнения после дневного сна Закаливание после дневного сна Закаливающее воздействие Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями Воздушная ванна Длительность (мин. в день) 2 – 3 3 – 4 4 – 5 5 – 6 6 –7 года года лет лет лет 5 5 - 7 5-10 7-10 7-10 Индивидуально Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями; босохождение с использованием ребристой доски, массажных ковриков, каната и т.п. Сочетание световоздушной ванны с физическими упражнениями до 15 до 15 до 20 до 25 до 30 до 15 до 15 до 20 до 25 до 30 Сочетание световоздушной ванны с физическими упражнениями 2 раза в день по 1 ч. 30 мин - 2 часа 2 раза в день по 1ч 50 мин –2 часа 2 раза в день по 1ч 40 мин –2 часа Воздушная ванна с учетом сезона года, региональных климатических особенностей и индивидуальных особенностей ребенка Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями (контрастная воздушная ванна) Воздушная ванна и водные процедуры (умывание рук до локтя), В соответствии с действующими СанПиН 5 5 - 15 5-7 5-10 7-10 7-10
