Дополнительная общеобразовательная программа «Друзья природы» естественнонаучную направленность
advertisement
Дополнительная общеобразовательная программа «Друзья природы» Дополнительная образовательная программа «Друзья природы» имеет естественнонаучную направленность и позволяет познакомить дошкольников с окружающим их миром природы. Цель программы: экологическое обучение и воспитание детей, повышение экологической грамотности дошкольников и формирование у них гуманного отношения к природе. Срок реализации программы – 1 год. Предназначена она для детей 5 – 7 лет. Ожидаемые результаты: К концу обучения дети должны знать: 1. Земля – наш общий дом, в котором есть всё необходимое для жизнедеятельности организмов. Причины смены дня и ночи, времён года, возникновения некоторых природных явлений. 2. Что такое природа, отличия живой и неживой природы. 3. Основные царства живой природы, их представителей, особенности строения, роста и размножения некоторых из них. 4. Основные признаки времён года. Сезонные изменения в жизни растений и животных. 5. Разнообразие организмов в экосистемах своей местности (лес), связи между ними. 6. Представителей домашних животных и комнатных растений, правила содержания и ухода за ними. 7. Влияние деятельности человека на условия жизни живых организмов. Правила поведения в природе. Должны уметь: 1. Различать объекты природы и предметы, созданные человеком; объекты живой и неживой природы. 2. Различать изученные группы растений и животных, распознавать изученные растения и животных. 3. Ухаживать за домашними животными (кошка, собака) и комнатными растениями 4. Выполнять правила поведения в природе. 5. Вести наблюдения под руководством педагога. 6. Совместно с педагогом осуществлять опытническую деятельность, устанавливать причинно-следственные связи; 7. Анализировать, сопоставлять факты, обобщать, делать элементарные умозаключения; 8. Контролировать и оценивать своё поведение в природе. Дополнительная общеобразовательная программа «Мы открываем мир» Направленность: естественнонаучная. Цель программы: Привитие основ экологической культуры дошкольникам, показать взаимосвязь живых организмов и неживой природы, влияние человека на окружающий мир. Содержание программы "Мы открываем мир" отличается развернутостью, личностной ориентацией и экоцентрическим подходом в рассмотрении вопросов взаимоотношений человека и природы. Программа опирается на теоретический, практический и личностный опыт детей. Программа "Мы открываем мир" рассчитана на 1год (72 часа) с детьми дошкольного возраста. Ожидаемый результат. К концу обучения ребенок будет: *знать об экологии как науке, о том, что Земля - наш большой дом, Солнце - источник жизни на Земле, растения и животные - это живые организмы, о наличии в природе неживых тел, об их взаимосвязях; *уметь наблюдать предметы и явления природы, различать живое и неживое, основные группы растительных и животных организмов и их приспособленности к условиям существования; *владеть основами экологической культуры, правилами экологически сообразного поведения в природе; *иметь представление о влиянии деятельности человека на условия жизни живых организмов, о способах сохранения окружающей среды; *ребенок овладеет понятиями: "экология", "живое - неживое", "съедобное -несъедобное", "наблюдение", "опыт"; *расширится представление о значении воды, тепла, света, воздуха, почвы для живых существ, связи между ними, о значении растений и животных в жизни человека; *ребенок научиться ухаживать за растениями и животными, составлять экологические модели, заботиться о здоровом образе жизни, составлять гербарии, делать выводы из проведенных опытов; *будет способен различать съедобные и несъедобные грибы, основные виды растений и животных различных экосистем (леса, луга и т.д.); *получит навыки оформления результатов наблюдений в виде простейших схем, рисунков. Дополнительная общеобразовательная программа «Юные ценители природы» Дополнительная общеобразовательная программа «Юные ценители природы» является программой естественнонаучной направленности и способствует формированию экологического сознания обучающихся. Целью программы является становление научно-познавательного, эмоциональнонравственного, практически-деятельностного отношения младшего школьника к окружающей среде на основе единства чувственного и рационального познания природного окружения человека. Срок реализации программы – 3 года. Дополнительная общеобразовательная программа «Юные ценители природы» предназначена для детей младшего школьного возраста (7-10 лет). Ожидаемые результаты реализации программы. К концу обучения по программе обучающиеся будут знать: Планета Земля – наш общий дом и в нём есть всё, необходимое для жизнедеятельности организмов; Основные группы живых организмов и их приспособленность к условиям существования; Разнообразие организмов в природных и искусственных экосистемах, связи между ними; Влияние живой и неживой природы друг на друга; Методы исследования природы; Связи человека с окружающей природной и социокультурной средой; Культурное наследие нашей страны; Влияние деятельности человека на условия жизни живых организмов; Глобальные и локальные экологические проблемы и пути их решения. Будут уметь: Выполнять простые исследования в окружающей среде и лабораторных условиях; Наблюдать предметы и явления природы по предложенному плану или схеме; Оформлять результаты наблюдения и исследования; Применять знания при общении с живыми организмами; Выполнять правила поведения в природе; Применять теоретические знания в оздоровлении окружающей среды; Оценивать результат антропогенного воздействия на состояние видового разнообразия в природе; Предвидеть последствия деятельности людей в природе; Объяснять социальную значимость природоохранной деятельности и принимать в ней участие; Заботиться о здоровом образе жизни; Выражать своё отношение к природе и людям творчески в виде рисунков, поделок, сочинений, сказок и т.п. Дополнительная общеобразовательная программа «Я и окружающий мир» Дополнительная общеобразовательная программа «Я и окружающий мир» имеет естественнонаучную направленность и позволяет познакомить младших школьников с окружающим их миром природы во всём его многообразии. Цель программы: экологическое обучение и воспитание младших школьников, повышение экологической грамотности и формирование осознанного и бережного отношения к природе, любви к природе родного края. Срок реализации программы – 3 года. Общеобразовательная программа «Я и окружающий мир» предназначена для обучающихся 7-10 лет. Ожидаемые результаты реализации программы. Обучающиеся должны знать: 1. правила экологически грамотного и безопасного поведения в природе; 2. условия жизни животных в естественных условиях, уголке живой природы и животных, вошедших в красную книгу; 3. окружающий растительный мир, роль растений в жизни людей, разнообразие цветочнодекоративных растений, занесенных в красную книгу; 4. существующие в природе взаимосвязи растений, животных и человека; 5. технологию изготовления поделок из природного материала. 6. правила ТБ в объединении. Обучающиеся должны уметь: 1. общаться с природой; 2. видеть и понимать красоту живой природы; 3. воспринимать окружающий мир посредством органов чувств и познавательного интереса; 4. проводить самостоятельно наблюдения в природе и вести дневник наблюдений; 5. распознавать в окружающем мире растения и животных, которые изучали; 6. сравнивать природные объекты и находить в них существенные отличительные признаки; 7. самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определенной тематике и излагать их в виде сообщений или рассказа; 8. составлять небольшие рассказы о своей Родине ее культуре, истории и великих людях, о достопримечательностях малой Родины; 9. оказывать первую помощь при обморожении, ожогах, солнечном ударе, ушибах и ссадинах; 10. принимать правильные решения в экстремальных ситуациях (пожаре, бедствии и т.д.). Дополнительная общеобразовательная программа «Юный эколог» Дополнительная общеобразовательная программа «Юный эколог» имеет естественнонаучную направленность. Цель программы - формирование экологической грамотности, культуры и эмоционального отношения к окружающему как основы развития нравственно ценной деятельности в природе и мотива получения экологических знаний. Срок реализации программы – 4 года. Данная программа рассчитана на обучающихся младшего школьного возраста и предназначена для детей в возрасте 7 – 11 лет. Ожидаемые результаты реализации программы. Обучающиеся должны знать: Систему организации жизни на Земле; Простейшую классификацию экологических связей; Что такое экология и её значение; Многообразие живой природы, растительный и животный мир ближайшего природного окружения; Охраняемые природные территории, меры по сохранению и восстановлению исчезающих видов; Правила поведения в природе; Факторы загрязнения окружающей среды, их влияние на здоровье человека. Обучающиеся должны уметь: узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы; описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки; сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы; проводить несложные наблюдения в окружающей среде и ставить опыты; обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, взаимосвязи в живой природе; использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к природе; в доступной форме давать оценку деятельности людей с точки зрения её экологической допустимости; определять возможные причины отрицательных изменений в природе; предлагать простейшие прогнозы возможных последствий воздействия человека на природу; самостоятельно находить в дополнительных источниках сведения по определенной теме и излагать их в виде сообщения, рассказа; описывать особенности природы своей местности. Дополнительная общеобразовательная программа «Лесничий» Дополнительная общеобразовательная программа «Лесничий» имеет естественнонаучную направленность. Цель программы – познакомить с основами лесоводства и эксплуатации леса. Подведение учащихся к сознательному выбору одной из профессий лесопромышленного предприятия. Срок реализации программы: 3 года. Возраст детей, на который рассчитана данная дополнительная общеобразовательная программа – 11-15 лет. Ожидаемые результаты по программе К концу обучения обучающиеся должны знать: - основы учения о лесе; - основные методы изучения природы; - характеристики леса как природной системы; - причины многообразия лесов; - основы организации лесного хозяйства; - основы охраны и восстановления леса; - особо охраняемые природные территории и памятники природы Ногинского района; - нормы и правила поведения в природе. Обучающиеся должны уметь: - характеризовать структуру лесного биогеоценоза; - понимать значение леса в природе и жизни человека; - обосновывать значение биологического разнообразия; - сравнивать различные типы леса; - сравнивать растительные сообщества леса; - определять виды растительного и животного мира близлежащего леса; - наблюдать изменения в природе, изменения среды обитания под влиянием деятельности человека; - оценивать влияние антропогенного фактора на виды, экосистемы и принимать решения по их охране; - ориентироваться на открытой местности в лесу; - применять знания для составления экологических прогнозов и оценки деятельности человека; - представлять результаты исследовательской и проектной деятельности; - использовать знания в решении экологических проблем и в природоохранной деятельности. Дополнительная общеобразовательная программа «Юный биолог» Дополнительная общеобразовательная программа «Юный биолог» имеет естественнонаучную направленность. Цель программы: Совершенствование условий для всестороннего развития и воспитания познавательной активности учащихся по биологии и экологии через работу объединения. Срок реализации программы – 2 года. Возраст детей, участвующих в реализации программы – 11-14 лет. Ожидаемые результаты. положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах различного уровня, фестивалях, смотрах, соревнованиях. повышение коммуникативности; появление и поддержание мотивации к углубленному изучению биологии и экологии; умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации по биологическим вопросам; работать с научной и учебной литературой; сформировавшиеся биолого-экологические знания, умения и навыки, одновременно приобретенные навыки организации внеклассной экологокраеведческой работы: проведения викторин, бесед. ведение здорового образа жизни.
