СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт

СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ
Направление подготовки - 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Код дисциплины – Б.3.17
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
I
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Предисловие
1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Автоматизированный электропривод и электротехнологии»
АлтГТУ.
2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки
140400 «Электроэнергетика и электротехника», утверждён 8 декабря 2009 г.
3. Стандарт дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» по
своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
II
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Содержание
1 Область применения
1
2 Нормативные ссылки
1
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
2
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
2
3.2 Цели и задачи дисциплины
3
3.3 Место учебной дисциплины в структуре ООП направления
3
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины
3
3.5 Объем и виды занятий по дисциплине
4
4 Рабочая программа дисциплины
5
4.1 Содержание дисциплины
5
4.1.1 Тематический план дисциплины
5
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по
дисциплины
4.2.2 Организация самостоятельной работы студентов
9
10
11
11
изучению
11
12
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
12
4.2.4 Образовательные технологии
13
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
13
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
13
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
14
6 Изменения к стандарту дисциплины
15
III
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
IV
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Введён впервые
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________________/Щербаков Н.П./
Дата _____________2012
число, месяц, год
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре,
объему дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» и условиям ее
реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
- на студентов, обучающихся по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и
электротехника»;
- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в
образовательном процессе по дисциплине.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и
стандарты АлтГТУ:
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального
образования по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
(Квалификация (степень) “Бакалавр”).
СТП 12 005 - 2004 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.
СТП 12 570 - 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и
программным документам.
СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СТП 12 700 - 2007 Образовательный стандарт высшего профессионального образования
АлтГТУ. Занятия лабораторные. Общие требования к организации, проведению и методическому
обеспечению.
СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие
требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплин. Общие
требования к структуре, содержанию и оформлению
СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и
промежуточная аттестация студентов.
1
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
Выписка из рабочего учебного плана
НАПРАВЛЕНИЕ 140400 Электроэнергетика и электротехника
ПРОФИЛЬ:
Электропривод и автоматика
КВАЛИФИКАЦИЯ бакалавр
СРОК ОБУЧЕНИЯ 4 года
2
17
57
36
В интерактивной форме,
час
17
Перечень реализуемых
компетенций
В период сессии
17
ПК-18
В семестре
51
СРС
Кафедра
Практические
занятия
108
Из них
Распределение
по семестрам
часов в неделю
(лекции/
лаб.раб./практ.
зан./СРС
в
семестре)
АЭПиЭТ
Лабораторные
работы
144
Лекции
4
Всего
Трудоёмкость РУП
Расчетные
задания
Часы учебных занятий
Аудиторные
занятия
6
Зачёт
Экзамен
Распределение по
семестрам
Всего без СРС в период
сессии
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ
Б.3.17
Наименование
дисциплины
Код дисциплины
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
17
1
1/1/1/57
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.2.1 Цель освоения дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ
ИЗМЕРЕНИЯ» - развитие профессиональных компетенций, в соответствии с которыми
обучающийся должен обладать знаниями в области электрических измерений, аппаратных
средств измерений, обработки полученных данных при помощи программных средств,
компьютерных методах измерения и обработки сигналов.
3.2.2 Задачи освоения дисциплины
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 сформировать представление о современных способах электрических и компьютерных
измерений, методах обработки результатов измерений, а также программных средствах
обработки результатов измерений;
 изучить принципы электрических и компьютерных измерений, обработки результатов
измерений, основные типы измерительных приборов;
 ознакомить с современными программными средствами моделирования электрических и
компьютерных измерений;
 освоить принципы цифровой обработки сигналов.
3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Дисциплина «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» относится к
базовой части профессионального цикла дисциплин ООП. Изучается в 6-м семестре параллельно с
изучением курсов «Элементы цифровой автоматики» и «Теория автоматического управления».
В основе дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» лежат
курсы «Информатика» и «Метрология» высшей школы. Основные знания, приобретенные в
процессе изучения курса, широко используются при изучении профессиональных дисциплин
«Компьютерная и микропроцессорная техника в исследовании и управлении электропривода»,
«Электропривод в современных технологиях», «Автоматизированный электропривод типовых
механизмов».
3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ
И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать современные способы
электрических и компьютерных измерений, методы обработки результатов измерений, а также
программные средства обработки результатов измерений, принципы цифровой обработки
сигналов, уметь производить электрические и компьютерные измерения с использованием
современного оборудования и обрабатывать полученные измерения посредством программных
средств, обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:
Наименование компетенций дисциплины
Код
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
компетенции Содержание
по ФГОС компетенции
знать
уметь
владеть
ВПО
ПК-18
Способностью
Объекты измерений, Производить
Общими сведениями
использовать
измерительные
измерения,
об измерениях,
технические
сигналы, физические испытания
и испытаниях и
средства для
величины, формы
контроль
для контроле, их
измерения
представления
повышения
особенностях и
основных
сигналов.
качества
различиях.
параметров
Измерительные
продукции,
Принципами
электроэнергетиче преобразователи (ИП), технологических
измерения
ских и
структурные схемы, процессов, услуг. физических величин.
3
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
электротехническ
их объектов и
систем и
происходящих в
них процессов.
4
классификацию.
Подключать
и Методикой выбора
Методы
измерений. настраивать
типа ИП.
Классификацию
аналоговые
и Основами
средств
измерений цифровые
математической
электрических
измерительные
обработки
величин.
приборы.
результатов
Основы
Производить измерений.
проектирования
обработку
Методикой
виртуальных
результатов
измерения
величин
приборов в среде измерений и
при
помощи
LabVIEW 2011.
построение
аналоговых
и
математических
цифровых
моделей при
измерительных
помощи
приборов. Основами
программных
построения
средств в среде
информационноMATLAB
измерительных
систем на основе ПК.
Методами работы с
библиотеками
и
приложениями
программных средств
измерения.
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Паспорт дисциплины
Кафедра «Автоматизированный электропривод и электротехнологии»
Дисциплина Б.3.17 «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
Профессиональный цикл
Статус дисциплины базовая
Направление 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Профиль Электропривод и автоматика
Форма обучения очная
Объем дисциплины 144 часа
Общая трудоёмкость дисциплины 4 зачётные единицы
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Учебные занятия (час.)
Аудиторные
Семестр
6
Всего
144
Всего
аудиторных
лекции
51
17
практические
лабораторные
занятия
работы
(семинары)
17
17
СРС
93
Наличие
курсовых
проектов (КП),
курсовых
работ (КР),
расчетных
заданий (РЗ)
-
Форма
промежуточной
аттестации
по дисциплине
(зачёт,
экзамен)
Экзамен
5
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины
4.1.1.1 Лекции 6 семестр
Модуль
дисциплины
Модуль 1
Основные понятия
электрических и
компьютерных
измерений
Модуль 2
Измерительные
преобразователи
Модуль 3
Методы и средства
электрических и
компьютерных
измерений
6
Наименование лекций, их содержание
Лекция 1
Объекты
измерений,
измерительные
сигналы,
измерительная информация; испытания и контроль
1.1 Содержание и задачи курса, его связь с другими
дисциплинами.
1.2 Объекты измерений, физические величины, формы
представления сигналов, измерительная информация.
1.3 Общие сведения об измерениях, испытаниях и
контроле, их особенности и различия.
1.4 Роль измерений, испытаний и контроля в повышении
качества продукции, технологических процессов, услуг.
Лекция 2
Измерительные
преобразователи
физических
величин
2.1 Принципы измерения физических величин.
2.2 Измерительные преобразователи (ИП), структурные
схемы ИП. Классификация ИП: по назначению, по связи
(взаимодействию) чувствительного элемента с объектом
измерения, по принципу преобразования, по физическому
явлению, положенному в основу принципа действия.
2.3 Генераторные и параметрические ИП. Резистивные,
емкостные, индуктивные ИП; ИП для измерения
температуры, линейных и угловых перемещений, и тд.
2.4 Свойства, схемы включения, применение ИП.
Понятия об интеллектуальных датчиках. Тенденции развития
ИП.
Лекция 3
Методы измерений
3.1 Метод прямого преобразования (непосредственной
оценки) и метод сравнения, их особенности.
3.2 Компенсационный, дифференциальный методы
измерений, метод уравновешивания.
3.3 Основы математической обработки результатов
измерений при помощи программных средств.
Объем, Литера
час
тура
2
[1-3, 6]
2
[1-3, 5,
10]
2
[2, 5, 8]
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Лекция 4
Аналоговые и цифровые средства измерений
4.1 Определение и классификация средств измерений
электрических величин.
4.2 Аналоговые измерительные приборы прямого
преобразования: электронные вольтметры, электроннолучевые осциллографы, анализаторы спектра и измерители
нелинейных искажений; принцип действия, свойства,
применение. Электроизмерительные мосты и компенсаторы.
4.3
Цифровые
измерительные
приборы:
последовательного счета, поразрядного уравновешивания,
совпадения; принцип действия, свойства, применение.
Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
Классификация, принцип действия, схемные решения.
3
[1-3, 7,
8]
Лекция 5
Виртуальные приборы
5.1 Понятие о виртуальных приборах, информационноизмерительных системах, измерительно-вычислительных
комплексах.
5.2 Классификация виртуальных приборов. Построение
информационно-измерительных систем на основе ПК.
5.3 Достижения отечественной и зарубежной техники
виртуальных приборов, тенденции развития.
Модуль 4
Лекция 6
Программные
Проектирование в среде виртуальных приборов
средства измерения и LabVIEW 2011
обработки
6.1 Программное обеспечение измерений. Продукты
результатов
LabVIEW 2011, MATLAB, OriginPro 8.6., SCADA.
измерений
6.2 Основы проектирования виртуальных приборов в
среде LabVIEW 2011. Работа с библиотеками и
приложениями.
Лекция 7
Обработка результатов измерений и построение
математических моделей при помощи программных
средств в среде MATLAB
7.1 Графические методы обработки однофакторных и
многофакторных измерений.
7.2 Построение 2D и 3D математических моделей в среде
MATLAB.
Лекция 8
Построение
графиков
зависимостей
и
математических
моделей,
аппроксимация
экспериментальных данных при помощи программного
продукта OriginPro 8.6.
8.1 Возможности построения графических зависимостей
с использованием программного продукта OriginPro 8.6.
8.2 Аппроксимация экспериментальных данных при
помощи программного продукта OriginPro 8.6. Обработка
нескольких рядов измерений.
8.3 Обработка .dat файлов данных в программе OriginPro
8.6.
2
[2, 4, 7]
2
[3, 4, 5]
2
[1-7]
2
[3-10]
7
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4.1.1.2 Лабораторные работы 6 семестр
Модуль дисциплины Наименование лабораторных работ, их содержание Объем, Литера
час
тура
2
[1-3, 6]
Модуль 1
Лабораторная работа 1
Основные понятия
Объекты измерений, измерительные сигналы,
электрических и
измерительная информация; испытания и контроль
компьютерных
1.1. Объекты измерений, физические величины,
измерений
формы
представления
сигналов,
измерительная
информация.
2
[1-3, 5,
Модуль 2
Лабораторная работа 2
Измерительные
10]
Измерительные преобразователи физических
преобразователи
величин
2.1
Измерительные
преобразователи
(ИП),
структурные схемы ИП. Классификация ИП: по
назначению, по связи (взаимодействию) чувствительного
элемента с объектом измерения, по принципу
преобразования, по физическому явлению, положенному
в основу принципа действия.
2.2
Генераторные
и
параметрические
ИП.
Резистивные, емкостные, индуктивные ИП; ИП для
измерения
температуры,
линейных
и
угловых
перемещений, и тд.
2.3 Свойства, схемы включения, применение ИП.
2
[2, 5, 8]
Модуль 3
Лабораторная работа 3
Методы и средства
Методы измерений
электрических и
3.1
Метод
прямого
преобразования
компьютерных
(непосредственной оценки) и метод сравнения.
измерений
Компенсационный,
дифференциальный
методы
измерений, метод уравновешивания
3.2. Основы математической обработки результатов
измерений при помощи программных средств.
3
[1-3, 7,
Лабораторная работа 4
8]
Аналоговые и цифровые средства измерений
4.1 Аналоговые измерительные приборы прямого
преобразования: электронные вольтметры, электроннолучевые осциллографы, анализаторы спектра и
измерители
нелинейных
искажений.
Электроизмерительные мосты и компенсаторы.
4.2
Цифровые
измерительные
приборы:
последовательного
счета,
поразрядного
уравновешивания, совпадения; принцип действия,
свойства, применение. Аналого-цифровые и цифроаналоговые
преобразователи.
Принцип
действия,
схемные решения.
2
[2, 4, 7]
Лабораторная работа 5
Виртуальные приборы
5.1
Построение
виртуальных
приборов
и
информационно-измерительных систем на основе ПК.
8
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Модуль 4
Лабораторная работа 6
Программные средства
Проектирование в среде виртуальных приборов
измерения и обработки LabVIEW 2011
результатов измерений
6.1 Изучение программного обеспечения измерений.
Продукты LabVIEW 2011, MATLAB, OriginPro 8.6.,
SCADA.
6.2 Проектирование виртуальных приборов в среде
LabVIEW 2011. Работа с библиотеками и приложениями.
Лабораторная работа 7
Обработка результатов измерений и построение
математических моделей при помощи программных
средств в среде MATLAB
7.1 Обработка однофакторных и многофакторных
измерений графическими методами.
7.2 Построение 2D и 3D математических моделей в
среде MATLAB.
Лабораторная работа 8
Построение
графиков
зависимостей
и
математических
моделей,
аппроксимация
экспериментальных
данных
при
помощи
программного продукта OriginPro 8.6.
8.1 Построение графических зависимостей с
использованием программного продукта OriginPro 8.6.
8.2 Аппроксимация экспериментальных данных при
помощи программного продукта OriginPro 8.6.
8.3 Обработка .dat файлов данных в программе
OriginPro 8.6.
2
[3, 4, 5]
2
[1-7]
2
[3-10]
4.1.1.3 Практические занятия 6 семестр
Модуль дисциплины
Модуль 1
Основные понятия
электрических и
компьютерных
измерений
Модуль 2
Измерительные
преобразователи
Модуль 3
Методы и средства
электрических и
Наименование лекций, их содержание
Объем, Литера
час
тура
2
[1-3, 6,
Практическое занятие 1
9]
Объекты
измерений,
измерительные
сигналы,
измерительная информация; испытания и контроль
1.1. Объекты измерений, физические величины, формы
представления сигналов, измерительная информация.
2
[1-3, 5,
Практическое занятие 2
9]
Измерительные
преобразователи
физических
величин
2.1 Измерительные преобразователи (ИП), структурные
схемы ИП. Классификация ИП: по назначению, по связи
(взаимодействию) чувствительного элемента с объектом
измерения, по принципу преобразования, по физическому
явлению, положенному в основу принципа действия.
2.2 Генераторные и параметрические ИП. Резистивные,
емкостные, индуктивные ИП; ИП для измерения
температуры, линейных и угловых перемещений, и тд.
2.3 Свойства, схемы включения, применение ИП.
2
[2, 5-9]
Практическое занятие 3
Методы измерений
3.1 Метод прямого преобразования (непосредственной
9
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
компьютерных
измерений
оценки)
и
метод
сравнения.
Компенсационный,
дифференциальный
методы
измерений,
метод
уравновешивания
3.2. Основы математической обработки результатов
измерений при помощи программных средств.
Практическое занятие 4
Аналоговые и цифровые средства измерений
4.1 Аналоговые измерительные приборы прямого
преобразования: электронные вольтметры, электроннолучевые осциллографы, анализаторы спектра и измерители
нелинейных искажений. Электроизмерительные мосты и
компенсаторы.
4.2
Цифровые
измерительные
приборы:
последовательного счета, поразрядного уравновешивания,
совпадения; принцип действия, свойства, применение.
Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
Принцип действия, схемные решения.
Практическое занятие 5
Виртуальные приборы
5.1
Построение
виртуальных
приборов
и
информационно-измерительных систем на основе ПК.
Модуль 4
Практическое занятие 6
Программные
Проектирование в среде виртуальных приборов
средства измерения и LabVIEW 2011
обработки результатов
6.1 Изучение программного обеспечения измерений.
измерений
Продукты LabVIEW 2011, MATLAB, OriginPro 8.6., SCADA.
6.2 Проектирование виртуальных приборов в среде
LabVIEW 2011. Работа с библиотеками и приложениями.
Практическое занятие 7
Обработка результатов измерений и построение
математических моделей при помощи программных
средств в среде MATLAB
7.1 Обработка однофакторных и многофакторных
измерений графическими методами.
7.2 Построение 2D и 3D математических моделей в среде
MATLAB.
Практическое занятие 8
Построение
графиков
зависимостей
и
математических
моделей,
аппроксимация
экспериментальных данных при помощи программного
продукта OriginPro 8.6.
8.1
Построение
графических
зависимостей
с
использованием программного продукта OriginPro 8.6.
8.2 Аппроксимация экспериментальных данных при
помощи программного продукта OriginPro 8.6.
8.3 Обработка .dat файлов данных в программе OriginPro
8.6.
10
3
[1-3, 7,
8, 9]
2
[2, 4, 7,
9]
2
[3, 4, 5,
9]
2
[1-7, 9]
2
[3-10]
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4.1.1.4 Самостоятельная работа студентов
6 семестр
Вид самостоятельной работы
1 Подготовка к лабораторным работам
2 Подготовка к практическим занятиям
3 Подготовка к тестированию
4 Подготовка к сдаче экзамена
Объем,
час.
32
17
8
36
Литература
[1-4, 7, 8]
[1-4, 9]
[1-8, 10]
[1-8, 10]
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Батоврин В.К., Бессонов А.С., Мошкин В.В., Папуловский В.Ф. LabVlEW: практикум по
основам измерительных технологий: Учебное пособие для вузов. - М.: ДМК Пресс, 2005. - 208 с.
(9 экз.)
2. Ушаков И.Е., Шишкин И.Ф. Прикладная метрология: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб.
и доп. - СПб.: СЗТУ, 2002. - 116 с. (6 экз.)
3. Раннев Г.Г., Тарасенко А.П. Методы и средства измерений. – М.: Центр Академия, 2008 г. 336 с. (11 экз.)
Дополнительная литература
4. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 27.04.93 №4871-1 (в редакции 2003 г.).
5. Нефедов В.И., Балагур А.А., Мельчаков В.Н., Федорова Е.В. Сборник задач по метрологии:
Учебное пособие. - М: Технический университет, 2010. – 124 с.
6. Зайцев С.А., Толстов А.Н., Грибанов Д.Д., Меркулов Р.В. Метрология, стандартизация, и
сертификация в энергетике: Учебное пособие. – М.: Центр «Академия», 2009. – 224 с.
7. Садовский Г.А. Теоретические основы информационно-измерительной техники. Учебное
пособие. - М.: Высш.шк., 2008 г. - 478 с.
8. Ким К.К., Анисимов Г.Н., Барбарович В.Ю., Литвинов Б.Я. Метрология, стандартизация,
сертификация и электроизмерительная техника: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 368 с.
9. Шишкин И.Ф. Теоретическая метрология. Часть 1. Общая теория измерений. Учебник для
вузов. - СПб.: Питер. 2010. – 192 с.
10. Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах. Учебное
пособие / под ред. Б.Н. Тихонова. - М.: Горячая линия - телеком, 2007. - 374 с.
11. Пронкин Н.С. Основы метрологии: практикум по метрологии и измерениям: Учебное
пособие для вузов. - М.: Логос; Университетская книга. 2007. - 392 с.
4.1.2.2 Программное обеспечение
1. Комплект лекций-презентаций, разработанных в офисном приложении Microsoft PowerPoint
2010.
2. Среда программирования LabVIEW 2011 корпорации National Instruments.
3. Пакет анализа и обработки данных OriginPro 8.6 корпорации OriginLab.
4. Пакет прикладных программ MATLAB.
4.1.2.3 Интернет-ресурсы
1. Президентская библиотека им. Б.Н.Ельцина
http://www.prlib.ru/Pages/Default.aspx
11
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
2. Российская государственная библиотека
http://www.rsl.ru/ru
3. Электронная библиотека
http://fb2lib.net.ru/
4. Электронная библиотека образовательных ресурсов Алтайского государственного
технического университета им. И.И.Ползунова
http://elib.altstu.ru/elib/main.htm
5. Научно-техническая библиотека Алтайского государственного технического университета
им. И.И.Ползунова
http://astulib.secna.ru/
4.1.2.4 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при
изучении дисциплины
1. Конспект лекций-презентаций по курсу «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ
ИЗМЕРЕНИЯ».
2. Методические указания к лабораторным работам по курсу «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ».
2. Памятка для студентов по изучению дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» (Приложение Ж).
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
Текущая аттестация студентов осуществляется по итогам
- защиты лабораторных работ;
- работы на практических занятиях;
- контрольного тестирования по модулям курса.
Подведение итогов текущей успеваемости производится на седьмой, одиннадцатой неделях
(контрольные точки). Вес каждой контрольной точки – 0,25.
Итоговый контроль знаний – экзамен (6 семестр), вес – 0,4.
Оценочные средства приведены в приложении (Приложение Е).
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК
(СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой
системе квалиметрии учебной деятельности студентов).
12
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
для направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной (итоговый контроль)
аттестаций по дисциплине на 6 семестр
Наименование вида
работ
Номер недели
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Аудиторные занятия – 51 час
Лекции
2
2
2
2
2
2
Лабораторные работы
2
2
2
2
2
2
Практические занятия
2
2
2
2
2
2
2 Самостоятельная работа студентов - 57 часов
Подготовка к защите
4
4
4
4
4
4
лабораторной работы
(32 часа)
Подготовка к
2
2
3
2
2
2
практическим занятиям
(17 часов)
Подготовка к
4
контрольному
тестированию (8 часов)
3 Формы текущей аттестации
0,05
0,05
0,05
0,05
0,05
0,05
Защита лабораторной
работы
0,1
Контрольное
тестирование
4 Формы промежуточной аттестации
Экзамен
Сессия, вес – 0,4
1
13 14 15 16 17
2
2
2
2
2
2
1
1
1
4
4
2
2
4
0,05
0,05
0,1
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
После каждого лекционного занятия студенты должны повторить материал лекции по
конспектам, а перед каждым очередным занятием - освежить в памяти материал предыдущего.
Самостоятельная работа ориентирует студентов на углубленное изучение и осмысление тем
учебного курса.
Подготовка к защите лабораторной работы (повторение лекционного материала, чтение
учебников и специальной литературы) требует не менее 4 часов к одному занятию.
На подготовку к каждому контрольному испытанию (тестированию) необходимо 4 часа.
На подготовку к экзамену отводится 36 часов.
Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе:
1 Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого контрольного
тестирования и защиты 1-2 лабораторных работ. Вторая аттестация по итогам первого
тестирования и защиты 1-5 лабораторных работ.
2 Контрольное тестирование, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента
рассчитывается по 100-бальной шкале.
4 К экзамену допускаются студенты, успешно выполнившие и защитившие все
лабораторные работы и расчетные задания.
3. Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой
 Ri  pi ,
аттестации) и итогового рейтинга. Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле: RТ 
 pi
где Ri - оценка за i-ю контрольную точку, Pi – вес этой контрольной точки.
13
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента
вычисления рейтинга.
5 Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано
углубленное изучение предмета путем выполнения творческих заданий. В этом случае проводится
дополнительный контроль: либо участие в научно-практической конференции, либо защита
индивидуальных заданий. После проведения такого контроля (с оценкой R*), текущий рейтинг
пересчитывается:
(100  RT )( R*  50)
RT*  RT 
100
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
1 Разработан комплект лекций-презентаций по дисциплине «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ».
2) Скомплектован фонд учебников и пособий по дисциплине в библиотеке АлтГТУ.
3) Электронные версии рекомендуемых учебников и учебных пособий, а также программные
средства размещены в компьютерном классе кафедры АЭПиЭТ. При подготовке к лабораторным
работам и практическим занятиям студент может также использовать программные средства в
компьютерном классе кафедры АЭПиЭТ.
4) Регулярно для студентов очной формы обучения проводятся консультации (расписание
консультаций – на стенде кафедры АЭПиЭТ).
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на
портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.
На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с
особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями,
приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ
ИЗМЕРЕНИЯ».
На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине,
дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями по выполнению и
оформлению лабораторных работ и практических занятий.
Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием офисного
приложения Microsoft PowerPoint 2010.
Необходимо регулярно проводить консультации для каждого потока студентов.
За неделю до каждого контрольного испытания (тестирования) необходимо познакомить
студентов с образцами заданий, выносимых на тестирование. После каждого контрольного испытания
на консультациях обязательно анализируются результаты работы, принимаются апелляции студентов.
При необходимости (по просьбе студентов) перед каждым контрольным испытанием
организуются дополнительные консультации.
Применяемые средства
Применяемые
Используемые методы
Тема занятий
обучения
формы обучения
обучения
Применяемые
1.Плакаты, выполненные
1. Лекции в
Научносредства, формы и
типографским способом.
соответствии с
исследовательские
методы обучения
3. Схемы управления
разделом 4.1.1.1.
методы при проведении
используются при
действующих
2. Лабораторные
лабораторных работ и
изучении всех тем
промышленных установок работы в
практических занятий:
занятий в
и технологических
соответствии с
обработка результатов
соответствии с
комплексов
разделом 4.1.1.2.
измерений; деловые
разделами 4.1.1.1,
4. Электронные версии
3. Практические
игры, написание
4.1.1.2, 4.1.1.3, 4.1.1.4 плакатов при изложении
занятия в
рефератов на
настоящего стандарта лекционного материала
соответствии с
актуальные темы,
разделом 4.1.1.3.
тестирование.
14
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4.2.4 Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины используются следующие технологии:
1) Методы проблемного обучения;
2) Технологии интерактивного обучения;
3) Элементы научного поиска:
элементы творчества являются обязательными при выполнении практических работ, по
которым студенты используют справочную и периодическую литературу по тематике
курса. Тематикой индивидуальных заданий предусматривается разработка новых
виртуальных измерительных приборов на основе современных программных средств.
4) Элементы творчества при выполнении лабораторных работ, практических занятий и
расчетных заданий, по которым студенты используют справочную и периодическую
литературу;
5) Модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Студенты – авторы лучших работ рекомендуются для участия в ежегодно проводимой в
АлтГТУ Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых
ученых «Наука и молодежь» (секция «Энергетика», подсекция «Электропривод и автоматика»),
городской ежегодной конференции «Молодёжь – Барнаулу», конкурсе на лучшую студенческую
работу, региональных, всероссийских, и международных конкурсах и конференциях.
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории.
Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft PowerPoint 2010. Для
проведения лабораторных работ используется специализированное лабораторное оборудование и
современные программные средства обучения.
15
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование дисциплин, изучение
Кафедракоторых опирается на данную
разработчик
дисциплину
дисциплины
1
Компьютерная и
микропроцессорная техника в
исследовании и управлении
электропривода
Электропривод в современных
технологиях
Автоматизированный
электропривод типовых механизмов
16
2
АЭПиЭТ
АЭПиЭТ
АЭПиЭТ
Предложения об
изменении рабочей
программы
3
Подпись
заведующего
профилирующей
кафедрой
4
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
6 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
от ________________________________
(наименование документа)
№ ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Дата введения
<
>
17
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Разработчики:
Старший преподаватель кафедры АЭПиЭТ ___________________ В.С. Киселев
(подпись)
Заведующий кафедрой АЭПиЭТ ______________________
(подпись)
Т.Б. Радченко
Декана Энергетического факультета _______________________ С.В. Ананьин
(подпись)
Начальник ОМКО АлтГТУ _______________________ С.А. Фёдоровых
(подпись)
18
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Приложение А
ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
Выписка из рабочего учебного плана
НАПРАВЛЕНИЕ 140400 Электроэнергетика и электротехника
ПРОФИЛЬ:
Электропривод и автоматика
КВАЛИФИКАЦИЯ бакалавр
СРОК ОБУЧЕНИЯ 4 года
17
57
36
В интерактивной форме,
час
17
Перечень реализуемых
компетенций
В период сессии
17
ПК-18
В семестре
51
СРС
Кафедра
Практические
занятия
108
Из них
Распределение
по семестрам
часов в неделю
(лекции/
лаб.раб./практ.
зан./СРС
в
семестре)
АЭПиЭТ
Лабораторные
работы
144
Лекции
4
Всего
Трудоёмкость РУП
Расчетные
задания
Часы учебных занятий
Аудиторные
занятия
6
Зачёт
Экзамен
Распределение по
семестрам
Всего без СРС в период
сессии
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ
Б.3.17
Наименование
дисциплины
Код дисциплины
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
17
1
1/1/1/57
19
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Приложение Б
Карта компетенций дисциплины
«ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
1 Наименование компетенций дисциплины
Код по
ФГОС ВПО
ПК-18
Формулировка компетенции
Способностью использовать технические средства для измерения основных
параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и
происходящих в них процессов
2 Компонентный состав дисциплины
Модуль
дисциплины
(раздел, тема)
Модуль 1
Основные понятия
электрических и
компьютерных
измерений
Модуль 2
Измерительные
преобразователи
20
Результаты освоения
дисциплины
Знает:
Объекты
измерений,
измерительные
сигналы,
физические
величины,
формы
представления
сигналов.
Умеет:
Производить измерения,
испытания и контроль для
повышения качества
продукции, технологических
процессов, услуг.
Владеет:
Общими сведениями об
измерениях, испытаниях и
контроле, их особенностях и
различиях.
Знает:
Измерительные
преобразователи
(ИП),
структурные схемы ИП.
Классификацию ИП: по
назначению,
по
связи
(взаимодействию)
чувствительного элемента с
объектом измерения, по
принципу преобразования,
по физическому явлению,
положенному
в
основу
принципа
действия.
Генераторные
и
параметрические
ИП.
Резистивные,
емкостные,
индуктивные ИП; ИП для
Технологии
формирования
компетенций
Лекция 1
Лабораторная
работа 1
Практическое
занятие 1
Самостоятельная
работа
Средства и Объем
технологии
в ЗЕТ
оценки
Защита отчета
по
лабораторной
работе
Тестирование
Экзамен
1
Лекция 2
Лабораторная
работа 2
Практическое
занятие 2
Самостоятельная
работа
Защита отчета
по
лабораторной
работе
Тестирование
Экзамен
1
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Модуль 3
Методы и
средства
электрических и
компьютерных
измерений
измерения
температуры,
линейных
и
угловых
перемещений.
Свойства,
схемы
включения,
применение ИП.
Умеет:
Применять измерительные
преобразователи для
измерения различных
физических параметров.
Владеет:
Принципами измерения
физических
величин.
Методикой выбора типа
соответствующего ИП.
Знает:
Методы
измерений.
Классификацию
средств
измерений
электрических
величин. Принцип действия,
свойства,
применение
аналоговых и цифровых
измерительных приборов.
Классификацию
виртуальных измерительных
приборов.
Умеет:
Подключать
и
настраивать
аналоговые
измерительные
приборы
прямого
преобразования:
электронные
вольтметры,
электронно-лучевые
осциллографы, анализаторы
спектра.
Цифровые
измерительные приборы:
последовательного счета,
поразрядного
уравновешивания,
совпадения. Аналогоцифровые и цифроаналоговые преобразователи.
Владеет:
Основами
математической обработки
результатов измерений при
помощи
программных
средств.
Методикой
измерения величин при
помощи
аналоговых
и
цифровых
измерительных
Лекции 3, 4, 5
Лабораторные
работы 3, 4, 5
Практические
занятия 3, 4, 5
Самостоятельная
работа
Защита отчета
по
лабораторным
работам
Тестирование
Экзамен
1
21
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Модуль 4
Программные
средства измерения
и обработки
результатов
измерений
22
приборов.
Основами
построения
информационноизмерительных систем на
основе ПК.
Знает:
Программное
обеспечение
измерений.
Продукты LabVIEW 2011,
MATLAB, OriginPro 8.6.,
SCADA.
Основы проектирования
виртуальных приборов в
среде LabVIEW 2011.
Умеет:
Производить обработку
результатов измерений и
построение математических
моделей при помощи
программных средств в
среде MATLAB
Использовать
графические методы
обработки однофакторных и
многофакторных измерений.
Производить построение 2D
и 3D математических
моделей в среде MATLAB.
Владеет:
Методами работы с
библиотеками
и
приложениями программных
средств измерения.
Методикой построения
графиков зависимостей и
математических
моделей,
аппроксимации
экспериментальных данных
при помощи программного
продукта OriginPro 8.6.
Способами
обработки
.dat файлов данных в
программе OriginPro 8.6.
Лекции 6, 7, 8
Лабораторные
работы 6, 7, 8
Практические
занятия 6, 7, 8
Самостоятельная
работа
Защита отчета
по
лабораторным
работам
Тестирование
Экзамен
1
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Приложение Е
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине
Материалы текущего контроля
1. Что такое поверочная схема?
2. Можно ли на практике для поверки цифрового вольтметра, обладающего
метрологическими характеристиками, подобными характеристикам модели, использовать прибор
для поверки вольтметров, с метрологическими характеристиками, аналогичными характеристикам
использованной модели?
3. Как называется метод поверки, если в качестве образцового средства измерений выступает
прибор для поверки вольтметров, а в качестве рабочего - цифровой вольтметр?
4. Что является результатом поверки?
5. Какие средства измерения не подлежат поверке?
6. Что такое поверка и зачем она выполняется?
7. Дайте определение следующих понятий: погрешность средства измерений, класс точности
средства измерений, погрешность поверки.
8. Каким образом осуществляется передача размера единиц от эталонов образцовым и
рабочим средствам измерений?
9. Что такое эталон, образцовое средство измерений, рабочее средство измерений?
10. Какими нормативными документами регулируются вопросы организации и проведения
поверки, построения и содержания документов по поверке?
11. Каковы основные требования к построению и содержанию поверочной схемы?
12. Какие способы поверки существуют? Чем определяется выбор того или иного способа
поверки?
13. Какими критериями необходимо руководствоваться при выборе образцовых средств
измерений, с помощью которых поверяются рабочие средства измерений?
14. Что такое нормальные условия при поверке?
15. Какими нормами и правилами необходимо руководствоваться при разработке методики
поверки?
16. Как вычислить погрешность средства измерений?
17. В каких случаях при поверке приходится вносить поправки в показания образцовых
средств измерений?
18. Каковы принцип работы и устройство электромагнитного и электронного вольтметров?
Чем определяется их погрешность?
19. Требуется измерить постоянный ток, значение которого ориентировочно равно 1 мкА (100
мкА, 10 мА, 500 мА, 10А, 100А). Как это лучше сделать, если требуется минимизировать
погрешность?
20. Каковы основные достоинства и недостатки амперметров с электромеханическими
измерительными механизмами?
21. Каковы основные достоинства и недостатки электронных аналоговых и цифровых
амперметров постоянного тока?
22. В каком диапазоне лежат значения токов полного отклонения магнитоэлектрических
механизмов?
23. Когда при измерениях силы постоянного тока следует использовать метод
непосредственной оценки?
24. Когда при измерениях силы постоянного тока следует использовать косвенный метод
измерения?
25. Чем определяется методическая погрешность косвенных измерений силы постоянного тока
при помощи резистора и вольтметра?
26. Когда при измерении силы постоянного тока амперметром используются наружные
шунты?
23
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
27. Какой диапазон значений постоянного тока доступен измерениям при помощи
магнитоэлектрических приборов без использования наружных шунтов?
28. Почему при точных измерениях силы постоянного тока косвенным методом с
использованием образцового резистора рекомендуется применять электронный вольтметр?
29. Каковы типовые классы точности магнитоэлектрических и электронных амперметров
постоянного тока?
30. Как выбрать наиболее подходящий диапазон измерений при использовании аналогового
амперметра?
31. Требуется измерить постоянный ток силой 250 нА (20 мкА, 10 мА, 1А, 100А). Как это
лучше сделать?
32. Является ли магазин сопротивлений средством измерения?
33. Требуется измерить мощность постоянного тока, равную ориентировочно 1 Вт (10 Вт, 100
Вт, 1 кВт). Как это лучше сделать, если требуется, чтобы относительная погрешность измерений
не превысила 0,5% (10 мВт)?
34. Какие электромеханические механизмы используются в ваттметрах постоянного тока?
35. Какая область значений мощности постоянного тока доступна для измерения
электромеханическими и электронными ваттметрами?
36. В каком случае предпочтительно применять электромеханические, а в каком - электронные
ваттметры постоянного тока? Какова примерная погрешность измерений в этих случаях?
37. Назовите основные источники погрешности при косвенном измерении мощности
постоянного тока.
38. Какова функция преобразования электродинамического ваттметра?
39. Исправный электродинамический ваттметр имеет класс точности 0,5 и шкалу от О до 100
Вт. Какова максимально возможная относительная погрешность измерения мощности, если
прибор показывает 50 Вт?
40. В каком диапазоне частот можно использовать электродинамический ваттметр?
41. Сравните точностные характеристики электродинамических и ферродинамических
ваттметров.
42. Что можно отнести к существенным достоинствам ферродинамических ваттметров?
43. Требуется измерить постоянное напряжение, значение которого ориентировочно равно 1
мкВ (1 мВ, 1 В, 100 В, 1 кВ, 10 кВ)? Как это лучше сделать, если погрешность не должна
превысить 0,5% (должна быть минимизирована)?
44. Какой метод измерений реализуется при измерении постоянного напряжения с помощью
потенциометра?
45. Можно ли с помощью потенциометра выполнить прямые измерения ЭДС методом
непосредственной оценки? Почему?
46. Объясните, чем определяется инструментальная погрешность потенциометра и магазина
сопротивлений.
47. Объясните, от чего зависит методическая составляющая погрешности при измерении
постоянной ЭДС и постоянного напряжения с помощью потенциометра? Как уменьшить эту
погрешность?
48. Объясните принцип действия и устройство потенциометра (компенсатора) постоянного
тока.
49. Каковы основные недостатки потенциометра как средства измерений?
50. Является ли делитель напряжения средством измерений?
51. В каких случаях при измерении постоянного напряжения следует обратиться косвенным
измерениям?
52. Какими параметрами, подлежащими измерению, характеризуется переменное напряжение?
53. Что такое среднеквадратическое, среднее и средневыпрямленное значения переменного
напряжения?
24
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
54. Какими вольтметрами измеряется среднеквадратическое значение переменного
напряжения? Какие из них наиболее точны и почему?
55. Какими вольтметрами измеряется средневыпрямленное значение переменного напряжения?
56. Нужно измерить постоянную составляющую переменного напряжения. Какое средство
измерений вы выберете?
57. В каком диапазоне частот можно измерять гармоническое напряжение?
58. Какие вольтметры могут служить образцовыми на низких, средних и высоких частотах?
59. Имеется выпрямительный вольтметр класса 1,0 со шкалой 100 делений,
проградуированный в действующих значениях гармонического напряжения.
60. В каком диапазоне может изменяться коэффициент формы и/или амплитуды измеряемого
напряжения, чтобы величиной этого изменения можно было пренебречь?
61. Чем определяется зависимость показаний вольтметров различного типа от частоты
измеряемого напряжения?
62. Опишите принцип работы и устройство электромеханических вольтметров переменного
тока? Чем определяется погрешность этих приборов?
63. Опишите принцип работы и устройство электронных вольтметров переменного тока. Чем
определяется погрешность этих приборов?
64. Какие параметры полностью характеризуют гармоническое напряжение? Поясните на
графике.
65. Требуется измерить все параметры гармонического электрического сигнала.
66. Ориентировочно амплитуда сигнала равна 1 мВ (100 мВ, 5В, 100В), частота равна 30 Гц,
1кГц, 1ГГц), а разность фаз с опорным напряжением составляет 10, 60, 175 градусов. Как это
лучше сделать, если необходимо минимизировать погрешность (минимизировать количество
средств измерений, обеспечить, чтобы погрешность измерения всех параметров не превысила
1%)?
67. Почему при наблюдении гармонических сигналов и измерении их параметров удобно
использовать осциллограф?
68. От чего зависит погрешность измерения амплитуды при помощи осциллографа?
69. От чего зависит погрешность измерения частоты при помощи осциллографа?
70. Что измеряется осциллографом при измерении разности фаз?
71. Какие параметры гармонического напряжения можно измерить при помощи фигур
Лиссажу? Как организовать такие измерения?
72. Как определить разность фаз между двумя гармоническими сигналами по форме и
ориентации наблюдаемого на экране эллипса?
73. Чем определяется погрешность измерения угла сдвига фаз методом линейной развертки и
методом эллипса?
74. Почему при осциллографических измерениях размер изображения на экране стремятся по
возможности увеличить?
75. Каким образом можно повысить качество осциллографических измерений?
76. Требуется измерить частоту гармонического электрического сигнала, равную
ориентировочно 1 Гц (100 Гц, 1 кГц, 100 кГц, 5 МГц, 100 МГц, 30 ГГц). Как это лучше сделать,
если погрешность измерений не должна превысить 0,5% (10 Гц)?
77. В каком диапазоне частот можно выполнять измерения частоты периодических
электрических сигналов?
78. Каковы достоинства резонансного метода измерения частоты?
79. Какие частотомеры обладают наибольшей точностью?
80. Какова основная причина возникновения погрешностей при измерении частоты с помощью
осциллографа?
81. В каком диапазоне значений частот удобно использовать для измерений цифровой
частотомер? Как в этом случае погрешность измерений зависит от значения измеряемой частоты?
25
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
82. В каком диапазоне значений длительности периодов удобно использовать для измерений
цифровой частотомер? Как в этом случае погрешность измерений зависит от длительности
измеряемого периода?
83. Как нормируется класс точности цифровых частотомеров?
84. Какой частотомер дает возможность производить измерения в гигагерцевом диапазоне
частот?
85. Какова инструментальная погрешность резонансного частотомера? Чем она определяется?
86. Каким образом при использовании цифровых частотомеров удается достичь высокой
точности измерений как в области высоких, так и в области низких частот? В каком диапазоне
частот погрешность таких измерений максимальна (минимальна)?
87. Требуется измерить угол фазового сдвига между двумя гармоническими электрическими
сигналами равный ориентировочно 10° с погрешностью, не превышающей 1% (Г). Как это лучше
сделать, если частота сигналов равна 1 Гц (100 Гц, 100 кГц, 10 МГц, 1 ГГц)?
88. В каком случае гармонические напряжения называют противофазными?
89. Какой метод реализуется при измерении сдвига фаз электродинамическим или
ферродинамическим логометром?
90. Какие преобразования претерпевает измеряемая величина в аналоговых электронных
фазометрах?
91. В каком диапазоне частот работают аналоговые электронные фазометры?
92. Какие фазометры обеспечивают наивысшую точность в диапазоне частот от нескольких
герц до десятков мегагерц?
93. За счет чего при использовании цифровых фазометров удается обеспечить высокую
точность измерений как в области высоких, так и в области низких частот?
94. Чем отличаются друг от друга цифровой фазометр с усреднением и без усреднения? Когда
они используются?
95. В каком случае для измерения угла фазового сдвига следует выбрать электронный
осциллограф?
96. Требуется измерить электрическое сопротивление, значение которого ориентировочно
равно 0,01 Ом (0,1 Ом, 1 Ом, 10 Ом, 100 Ом, 10 кОм, 100 кОм, 1 МОм, 10 МОм). Как это лучше
сделать, если погрешность измерений не должна превысить 1 Ом (0,5%)?
97. Опишите принцип работы электромеханического омметра. Чем в первую очередь
определяются его метрологические характеристики?
98. Что является главным источником погрешностей магнитоэлектрических омметров?
99. Каков нижний предел измерения одинарного моста постоянного тока? Чем он
определяется?
100. Какие значения сопротивления удобно измерять с помощью двойного моста постоянного
тока?
101. Когда оправдано использовать косвенные измерения для определения значения
электрического сопротивления?
102. Опишите принцип работы цифрового омметра. Чем в первую очередь определяются его
метрологические характеристики?
103. Опишите принцип работы измерительного моста постоянного тока. Чем в первую очередь
определяются его метрологические характеристики?
104. Чем определяется погрешность измерений при использовании цифрового омметра?
105. Почему с помощью мостовой схемы нельзя измерять большие (более 10 МОм)
сопротивления?
26
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Материалы итогового контроля
1. ОБЪЕКТЫ ИЗМЕРЕНИЙ, ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ, ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
СИГНАЛОВ, ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗМЕРЕНИЯХ, ИСПЫТАНИЯХ И КОНТРОЛЕ, ИХ
ОСОБЕННОСТИ И РАЗЛИЧИЯ.
3. РОЛЬ ИЗМЕРЕНИЙ, ИСПЫТАНИЙ И КОНТРОЛЯ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА
ПРОДУКЦИИ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, УСЛУГ.
4. ПРИНЦИПЫ ИЗМЕРЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН.
5. МЕТОД ПРЯМОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ (НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ) И МЕТОД
СРАВНЕНИЯ, ИХ ОСОБЕННОСТИ.
6. КОМПЕНСАЦИОННЫЙ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЙ, МЕТОД
УРАВНОВЕШИВАНИЯ.
7. ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ ПРИ
ПОМОЩИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ.
8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ
ВЕЛИЧИН.
9. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АНАЛОГОВЫХ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИХ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРАХ.
10. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИБОРОВ ПО ТИПУ ИЗМЕРИТЕЛЬНОГО МЕХАНИЗМА.
11. ПРИБОРЫ МАГНИТОЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТИПА.
12. ГАЛЬВАНОМЕТРЫ.
13. МАГНИТОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ АМПЕРМЕТРЫ И ВОЛЬТМЕТРЫ.
14. АВОМЕТРЫ.
15. ЭЛЕКРОДИНАМИЧЕСКИЕ И ФЕРРОДИНАМИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.
16. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ И ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.
17. ИНДУКЦИОННЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. СЧЕТЧИКИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ
ЭНЕРГИИ.
18. ПРИБОРЫ СРАВНЕНИЯ И КОМПЕНСАТОРЫ. МОСТЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА.
19. ЭЛЕКТРОННЫЕ ВОЛЬТМЕТРЫ, ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫЕ ОСЦИЛЛОГРАФЫ,
АНАЛИЗАТОРЫ СПЕКТРА И ИЗМЕРИТЕЛИ НЕЛИНЕЙНЫХ ИСКАЖЕНИЙ;
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ, СВОЙСТВА, ПРИМЕНЕНИЕ
20. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.
21. ДЕТЕКТОРЫ.
22. ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ. ЧАСТОТОМЕРЫ.
23. ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО СЧЕТА,
ПОРАЗРЯДНОГО УРАВНОВЕШИВАНИЯ, СОВПАДЕНИЯ. ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ,
СВОЙСТВА, ПРИМЕНЕНИЕ.
24. ЦИФРОВЫЕ ВОЛЬТМЕТРЫ И АМПЕРМЕТРЫ. АЦП И ЦАП. КЛАССИФИКАЦИЯ,
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ, СХЕМНЫЕ РЕШЕНИЯ.
25. ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ.
26. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ. СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ.
КЛАССИФИКАЦИЯ.
27. РЕЗИСТИВНЫЕ, ЕМКОСТНЫЕ, ИНДУКТИВНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ.
28. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ,
ЛИНЕЙНЫХ И УГЛОВЫХ ПЕРЕМЕЩЕНИЙ.
29. ТАХОГЕНЕРАТОРЫ И ТЕПЛОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.
30. ОПТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ И РЕЗИСТИВНЫЕ ДАТЧИКИ.
27
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
31. ТЕНЗОДАТЧИКИ И ПЬЕЗО РЕЗИСТИВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ.
32. СВОЙСТВА, СХЕМЫ ВКЛЮЧЕНИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ
ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЕЙ.
33. ПОНЯТИЕ ОБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ДАТЧИКАХ. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЕЙ.
34. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ДАТЧИКИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ И ДЕФОРМАЦИЙ
МАГНИТОУПРУГИЕ ДАТЧИКИ.
35. ПОНЯТИЕ О ВИРТУАЛЬНЫХ ПРИБОРАХ, ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ
СИСТЕМАХ, ИЗМЕРИТЕЛЬНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ.
36. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ПРИБОРОВ. ПОСТРОЕНИЕ
ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ НА ОСНОВЕ ПК.
37. ДОСТИЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ТЕХНИКИ ВИРТУАЛЬНЫХ
ПРИБОРОВ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ.
38. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ. ПРОДУКТЫ LABVIEW 2011,
MATLAB, ORIGINPRO 8.6., SCADA.
39. ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ПРИБОРОВ В СРЕДЕ LABVIEW 2011.
РАБОТА С БИБЛИОТЕКАМИ И ПРИЛОЖЕНИЯМИ.
40. ГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ОДНОФАКТОРНЫХ И МНОГОФАКТОРНЫХ
ИЗМЕРЕНИЙ.
41. ПОСТРОЕНИЕ 2D И 3D МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ В СРЕДЕ MATLAB.
42. ВОЗМОЖНОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ ЗАВИСИМОСТЕЙ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА ORIGINPRO 8.6.
43. АППРОКСИМАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ ПРИ ПОМОЩИ
ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА ORIGINPRO 8.6. ОБРАБОТКА НЕСКОЛЬКИХ РЯДОВ
ИЗМЕРЕНИЙ.
44. ОБРАБОТКА .DAT ФАЙЛОВ ДАННЫХ В ПРОГРАММЕ ORIGINPRO 8.6.
28
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Приложение Ж
Силлабус (памятка) дисциплины
6 семестр
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»
Памятка для студентов
направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
профиль «Электропривод и автоматика» по изучению дисциплины
«ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
(6 семестр)
Составил
к.т.н., ст. преп. каф. АЭПиЭТ
В.С. Киселев
«Утверждаю»
Зав. кафедрой АЭПиЭТ
Т.Б. Радченко
« ________ »
_______________________
2012 г.
1 Содержание дисциплины
Занятия по дисциплине «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ» проводятся
в шестом семестре. В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
- знать современные способы электрических и компьютерных измерений, методы обработки
результатов измерений, а также программные средства обработки результатов измерений,
принципы цифровой обработки сигналов,
- уметь производить электрические и компьютерные измерения с использованием
современного оборудования и обрабатывать полученные измерения посредством программных
средств,
- применять на практике принципы и методики измерения различных физических величин с
использованием современных программных и аппаратных средств.
Модуль дисциплины
Содержание
Модуль 1
Объекты измерений, измерительные сигналы, измерительная
Основные понятия
информация; испытания и контроль
электрических и
1.1 Содержание и задачи курса, его связь с другими
компьютерных
дисциплинами.
измерений
1.2 Объекты измерений, физические величины, формы
[1-3, 6]
представления сигналов, измерительная информация.
1.3 Общие сведения об измерениях, испытаниях и контроле, их
особенности и различия.
1.4 Роль измерений, испытаний и контроля в повышении качества
продукции, технологических процессов, услуг.
29
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Модуль 2
Измерительные
преобразователи
[1-3, 5, 10]
Модуль 3
Методы и средства
электрических и
компьютерных
измерений
[1-5, 7, 8]
Модуль 4
Программные
средства измерения и
обработки результатов
измерений
[1-10]
30
Измерительные преобразователи физических величин
2.1 Принципы измерения физических величин.
2.2 Измерительные преобразователи (ИП), структурные схемы
ИП. Классификация ИП: по назначению, по связи (взаимодействию)
чувствительного элемента с объектом измерения, по принципу
преобразования, по физическому явлению, положенному в основу
принципа действия.
2.3 Генераторные и параметрические ИП. Резистивные,
емкостные, индуктивные ИП; ИП для измерения температуры,
линейных и угловых перемещений, и тд.
2.4 Свойства, схемы включения, применение ИП. Понятия об
интеллектуальных датчиках. Тенденции развития ИП.
Методы измерений
3.1 Метод прямого преобразования (непосредственной оценки) и
метод сравнения, их особенности.
3.2 Компенсационный, дифференциальный методы измерений,
метод уравновешивания.
3.3 Основы математической обработки результатов измерений
при помощи программных средств.
Аналоговые и цифровые средства измерений
3.4 Определение и классификация средств измерений
электрических величин.
3.5
Аналоговые
измерительные
приборы
прямого
преобразования: электронные вольтметры, электронно-лучевые
осциллографы, анализаторы спектра и измерители нелинейных
искажений;
принцип
действия,
свойства,
применение.
Электроизмерительные мосты и компенсаторы.
3.6 Цифровые измерительные приборы: последовательного счета,
поразрядного уравновешивания, совпадения; принцип действия,
свойства, применение. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые
преобразователи. Классификация, принцип действия, схемные
решения.
Виртуальные приборы
3.7 Понятие о виртуальных приборах, информационноизмерительных системах, измерительно-вычислительных комплексах.
3.8 Классификация виртуальных приборов. Построение
информационно-измерительных систем на основе ПК.
3.9 Достижения отечественной и зарубежной техники
виртуальных приборов, тенденции развития.
Проектирование в среде виртуальных приборов LabVIEW
2011
4.1 Программное обеспечение измерений. Продукты LabVIEW
2011, MATLAB, OriginPro 8.6., SCADA.
4.2 Основы проектирования виртуальных приборов в среде
LabVIEW 2011. Работа с библиотеками и приложениями.
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
Обработка результатов измерений и построение
математических моделей при помощи программных средств в
среде MATLAB
4.3 Графические методы обработки однофакторных и
многофакторных измерений.
4.4 Построение 2D и 3D математических моделей в среде
MATLAB.
Построение графиков зависимостей и математических
моделей, аппроксимация экспериментальных данных при
помощи программного продукта OriginPro 8.6.
4.5 Возможности построения графических зависимостей с
использованием программного продукта OriginPro 8.6.
4.6 Аппроксимация экспериментальных данных при помощи
программного продукта OriginPro 8.6. Обработка нескольких рядов
измерений.
4.7 Обработка .dat файлов данных в программе OriginPro 8.6.
2 Литература и учебно-методические материалы
2.1 Основная литература
1. Батоврин В.К., Бессонов А.С., Мошкин В.В., Папуловский В.Ф. LabVlEW: практикум по
основам измерительных технологий: Учебное пособие для вузов. - М.: ДМК Пресс, 2005. - 208 с.
(9 экз.)
2. Ушаков И.Е., Шишкин И.Ф. Прикладная метрология: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб.
и доп. - СПб.: СЗТУ, 2002. - 116 с. (6 экз.)
3. Раннев Г.Г., Тарасенко А.П. Методы и средства измерений. – М.: Центр Академия, 2008 г. 336 с. (11 экз.)
2.2 Дополнительная литература
4. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 27.04.93 №4871-1 (в редакции 2003 г.).
5. Нефедов В.И., Балагур А.А., Мельчаков В.Н., Федорова Е.В. Сборник задач по метрологии:
Учебное пособие. - М: Технический университет, 2010. – 124 с.
6. Зайцев С.А., Толстов А.Н., Грибанов Д.Д., Меркулов Р.В. Метрология, стандартизация, и
сертификация в энергетике: Учебное пособие. – М.: Центр «Академия», 2009. – 224 с.
7. Садовский Г.А. Теоретические основы информационно-измерительной техники. Учебное
пособие. - М.: Высш.шк., 2008 г. - 478 с.
8. Ким К.К., Анисимов Г.Н., Барбарович В.Ю., Литвинов Б.Я. Метрология, стандартизация,
сертификация и электроизмерительная техника: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 368 с.
9. Шишкин И.Ф. Теоретическая метрология. Часть 1. Общая теория измерений. Учебник для
вузов. - СПб.: Питер. 2010. – 192 с.
10. Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах. Учебное
пособие / под ред. Б.Н. Тихонова. - М.: Горячая линия - телеком, 2007. - 374 с.
11. Пронкин Н.С. Основы метрологии: практикум по метрологии и измерениям: Учебное
пособие для вузов. - М.: Логос; Университетская книга. 2007. - 392 с.
2.3 Программное обеспечение
1. Комплект лекций-презентаций, разработанных в офисном приложении Microsoft PowerPoint
2010.
2. Среда программирования LabVIEW 2011 корпорации National Instruments.
3. Пакет анализа и обработки данных OriginPro 8.6 корпорации OriginLab.
4. Пакет прикладных программ MATLAB.
2.4 Интернет-ресурсы
1. Президентская библиотека им. Б.Н.Ельцина
http://www.prlib.ru/Pages/Default.aspx
2. Российская государственная библиотека
31
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
http://www.rsl.ru/ru
3. Электронная библиотека
http://fb2lib.net.ru/
4. Электронная библиотека образовательных ресурсов Алтайского государственного
технического университета им. И.И.Ползунова
http://elib.altstu.ru/elib/main.htm
5. Научно-техническая библиотека Алтайского государственного технического университета
им. И.И.Ползунова
http://astulib.secna.ru/
3 График контроля
Модуль
Контрольное
испытание
Защита
работы №1
Защита
2
работы №2
Защита
3
работы №3
1
лабораторной
лабораторной
лабораторной
Тест по 1-3 модулям
Защита
работы №4
Защита
работы №5
Защита
5 работы №6
Защита
работы №7
4
лабораторной
лабораторной
лабораторной
лабораторной
Тест по 4-5 модулям
Экзамен
Время
проведения
Вес в
итоговом
рейтинге
2 неделя
0,05
4 неделя
0,05
6, 8 неделя
0,1
6 неделя
0,1
10 неделя
0,05
12 неделя
0,05
14 неделя
0,05
16 неделя
0,05
17 неделя
0,1
Сессия
0,4
Примечания
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Оценивается по 100балльной шкале
Примечания
1 Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины,
оценивается на 10 баллов ниже за каждое просроченное занятие.
2 К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженности по контрольным точкам.
32
СТО АлтГТУ 13.62.1.1320-2012
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте
рейтингов, назначении стипендии и т.д. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных
книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше - «отлично»,
50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации)
и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
 Ri  pi
RТ 
 pi
где Ri - оценка за i-ю контрольную точку, Pi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента
вычисления рейтинга.
Пример. Пусть студент Сидоров Иван Петрович получил следующие оценки. Модуль 1 - 38
баллов, модуль 2 - 60, модуль 3 - 32 балла, модуль 4 - 68 балла, экзаменационная оценка - 70
баллов.
На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:
RT 1 
38  0,06  60  0,12
 53
0,06  0,12
На 2-й аттестации (13 неделя):
RT 2 
38  0,06  60  0,12  32  0,06  68  0,12
 54
0,06  0,12  0,06  0,12
Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг:
R сем 
38  0,06  60  0,12  32  0,06  68  0,36
 60
0,06  0,12  0,06  0,36
Итоговый рейтинг за первый семестр, учитывающий экзамен,
R И  59,8  0,6  70  0,4  64
В зачётку заносится отметка «хорошо».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов, как правило, с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть
организовано углубленное изучение предмета путем выполнения творческих заданий. В этом случае
проводится дополнительный контроль: либо участие в научно-практической конференции, либо защита
индивидуальных заданий. После проведения такого контроля (с оценкой R*), текущий рейтинг
пересчитывается:
(100  RT )( R*  50)
100
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги,
вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.
RT*  RT 
33