программа - Структура и органы управления образовательной

МКОУ ШИПИЦИНСКАЯ СОШ
ПРОГРАММА
«ЗДОРОВЬЕ»
2010-2015
В.А. Сухомлинский утверждал , что «забота о здоровье
ребенка – это не просто комплекс санитарно – гигиенических норм
и правил … и не свод требования к режиму, питанию, труду и
отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех
физических и духовных сил , и венцом этой гармонии является
радость творчества».
Девиз: «Все что вредит здоровью учащихся,
недопустимо , все, что ведет к перегрузкам, преступно»
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
1. Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
2. Привлечение внимания общественности к проблеме сохранения и
укрепления здоровья детей
3. создание системы взаимосвязи и сотрудничества со всеми
заинтересованными службами.
4. создание и апробация здоровьесберегающих технологий в
образовательном процессе.
ЗАДАЧИ:
1. Внедрение современных методов мониторинга здоровья.
2. Разработка новых технологических методов коррекции и реабилитации
в учреждениях для детей с различными видами нарушений в
физическом и психическом развитии.
3. Разработка и внедрение учебной , методической и дидактической
литературы, обеспечивающей образовательные и просветительские
аспекты программы для различных возрастных групп учащихся, а
также специалистов , повышающих свою профессиональную
квалификацию.
4. Развитие системы подготовки и переподготовки квалифицированных
специалистов.
5. Разработка мероприятий , которые уменьшают риск возникновения
заболеваний и повреждений , связанных с социальными аспектами
жизни детей и подростков.
6. Пропаганда здорового образа жизни (проведение конкурсов, издание
рекламно-информационной литературы, теле – и радиопередачи и т.д.)
7. Оказание помощи молодым супружеским парам по вопросам
планирования семьи.
8. Укрепление материально-технической базы ОУ.
9. Обеспечение ОУ специалистами : психологами Ю логопедами,
дефектологами.
Обоснование проблемы
В связи с ухудшением состояния здоровья детей за последние годы охрана и
укрепление здоровья детей и подростков являются одним из приоритетных
направлений в деятельности ОУ.
Причинами ухудшения состояния здоровья детей являются:
- несоответствие системы обучения детей гигиеническим нормативам;
- перегрузка учебных программ;
- интенсификация труда обучающихся;
- ухудшение экологической обстановки;
- недостаточное или несбалансированное питание;
- стрессовые воздействия, связанные со снижением экономического
благополучия семей ;
- распространение нездоровых привычек.
В связи с этим педагогический коллектив школы разработал комплекс
мероприятий по охране здоровья детей и подростков , целью которых
является улучшение здоровья и качества жизни детей и поростков.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЬЕ»
1. Учебно-воспитательная работа
Физическое воспитание в нашей школе осуществляется через
следующие виды деятельности: учебный предмет «физическая
культура», кружковая деятельность, ученические конференции
«Наркотики как социальное зло», дискуссии «СПИД не спит», «Бег от
алкомира», «Массовые мероприятия», дни здоровья, викторины,
праздники.
Конечная цель физического воспитания сформировать личность ,
которая обладает развиваемыми качествами : стремлением к заботе о
своем здоровье, раскрытием оздоровительных возможностей ребенка,
развитием саморегуляции организма, физической активностью , то есть
деятельностью , направленной на оздоровление организма, умением
вести здоровый образ жизни.
2. Диагностическая работа, включающая в себя комплекс мероприятий по
выявлению уровня здоровья детей (функциональные состояния и
отклонения , определение сенсорного утомления и переутомления
школьников) основывается на психологических , гигиенических и
других методах исследования.
3. Профилактическая работа осуществляется в целях предупреждения
заболеваний, вредных привычек. Она подразделяется на
специфическую и неспецифическую , включает в себя психогигиену и
психопрофилактику общеобразовательного процесса , в том числе
разработку оптимальных режимов обучения, воспитания ,
использования оздоровительных естественных факторов окружающей
среды и ряд специфических способов оздоровления. Так, в нашей
школе , для массовой профилактики детей, используются
эффективные, несложные в осуществлении методы, обеспечивающие
максимально полный охват нуждающихся и в то же время не
нарушающие общеобразовательного процесса в школе:
1) зарядка для глаз
2) Оптимальный двигательный режим
4. Коррекционная работа , которая представляет собой меры по
устранению или снижению имеющихся отклонений от нормы
предполагает преимущественное использование индивидуальных форм
взаимодействия с ребенком . При проведении коррекционной работы
учитываются индивидуальные особенности , степень
восприимчивости к воздействию факторов внешней среды и пр.
5. Консультативная работа , проводить по нескольким направлениям
одновременно – с учащимися, учителями, родителями.
В рамках санитарно- гигиенического образования для педагогов школы
провести семинар « Проблемы полового воспитания школьников»,
«Предупреждение утомления детей». Для родителей организовать
родительский всеобуч на темы: «Современное питание в детском
возрасте», «Условия воспитания здорового ребенка в семье».
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. Снижение уровня заболеваемости детей школьного возраста.
2. Налаживание работы с районными службами по формированию
здорового образа жизни.
3. Формирование здорового образа жизни в семье.
4. Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья
детей.
5. Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном
возрасте заболеваний.
6. Снижение поведенческих рисков , представляющих опасность для
здоровья.
7. Уменьшение количества детей, употребляющих табак , алкоголь,
наркотики.
8. Совершенствование системы физического воспитания на основе
реализации индивидуального подхода.
9. Обеспечение условий для практической реализации индивидуального
подхода к обучению и воспитанию.
10.Повышение заинтересованности работников просвещения в
укреплении здоровья учащихся.
11.Стимулирование внимания школьников и их родителей к вопросам
здоровья , питания, здорового образа жизни , рациональной
двигательной активности .
Мероприятия по охране жизни и здоровья
учащихся и технике безопасности
№
п/п
Мероприятия
1.
Подготовить документацию по разделу «Охрана
жизни и здоровья учащихся»:
- листки здоровья в школьных журналах;
- медицинские карты на каждого ребенка ,
специальные медицинские группы;
- приказ по школе «Об охране жизни и здоровья
учащихся»
2.
Осуществлять регулярный контроль за выполнением
санитарно-гигиенических требований согласно
санитарным правилам и нормам СанПиН 2.4.2282110 от 29.12.2010 г. №189, зарегистрированных в
Минюсте РФ 3.03.2011 №19993.
- санитарно-гигиеническое состояние школьного
учреждения, пищеблока, световой, питьевой,
воздушный режимы классных комнат, спортзалов,
мастерских и других помещений;
- соблюдение санитарно-гигиенических требований
к уроку: рассаживание учащегося согласно
рекомендациям, валеологический анализ школьного
расписания, предотвращение перегрузки учебными
занятиями, дозирование домашних заданий,
профилактика близорукости;
- обеспечение учащихся с 1 по 11 класс горячим
питанием.
Сроки исполнения
В течении
сентября
В течении года
Один раз в месяц
Сентябрь, январь
Один раз в месяц
3.
Обеспечить своевременное индивидуальное
обучение больных детей на дому, осуществлять
контроль за учебным процессом
В течении года
4.
Проводить углубленный осмотр первоклассников
Апрель
5.
Провести анализ результатов заболеваемости
учащихся 1-4- х, 5-11 – х классов по группам
здоровья.
Январь
6.
Проводить расследования школьных травм во время
учебно-воспитательного процесса по форме Н-2,
выявлять причины и принимать меры по их
устранению. Продумать организацию школьных
перемен.
В течении года
7.
Соблюдать меры противопожарной безопасности на
протяжении всего учебного года, особенно во время
праздников , выходных дней.
В течении года
8.
Установить контакты с учреждением села и района ,
занимающимися оздоровлением детей: детской
поликлиникой , внешкольными учреждениями,
пожарной частью.
В течении года
9.
Проводить профилактическую работу с учащимися
средней школы (согласно плану)
В течении года
10. Совместно с пожарной частью Чистоозерного
района семинар «Алгоритм действий сотрудников и
учащихся в чрезвычайной ситуации»
Май
11. Систематический анализ состояния здоровья детей,
отслеживание типичных отклонений
Ежегодно
12. Диагностика психического и физического здоровья
детей на предмет их готовности к обучению
13. Расширение сети спортивных кружков и секций на
базе школы .
14. Проведение педагогических и социальнопросветительных мероприятий по уменьшению
алкоголизма, наркомании и табакокурения среди
детей и подростков.
15. Разработка и внедрение комплексных мер по учету
наркомании и токсикомании смреди детей и
подростков
16. Создание и внедрение программ и видеоматериалов
по травмобезопасному поведению детей,
использование информационного Центра районного
управления ГИБДД для проведения
профилактических мероприятий с детьми и
подростками
Ежегодно
Постоянно
Постоянно
Ежегодно
Постоянно