Протокол заседания РМО от 28.02.2014г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ (МОУ ДПО УМЦО)
г.Сергиев Посад
ПРОТОКОЛ
ЗАСЕДАНИЯ РМО ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
Сергиево-Посадского муниципального района
от 28.02.2014 г. №7
Присутствовали:
Филимонова О.Г., Казанова Е.В., Бурова О.Б.
Присутствовали:
Филимонова О.Г., Казанова Е.В., Коваль О.М.
Повестка дня:
1. Предзащиты самостоятельных творческих работ учащихся гимназии по
психологии
ПРЕДСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОТЫ
№
1.
Ф.И.
Федина Надежда,
Трубицына Алина
(7 класс)
2.
Герасимова
Мария
(9 класс)
3.
Маслова Мария
(9 класс)
4.
Шакурова
(9 класс)
5.
Исаева
Александра
(7
класс)
Пащенко Алексей
(8 класс)
Шилова Надежда,
Барнашова
Кристина
(10
класс)
Арутюнян
Арсений (7 класс)
6.
7.
8.
Тема
«Школа
имени
РККА
и
СПГ:
сходства
и
различия»
«Оценка: двигатель
или тормоз?»
Руководитель
Филимонова
О.Г.
Примечания и вопросы
Филимонова
О.Г.
Можно было бы рассмотреть, как
влияет
отношение
родителей
и
учителей к оценке на её восприятие
школьником. Изменилось ли в ходе
работы твое отношение к оценке?
Какая задача ставилась? Какой жанр
работы?
Что
было
основным
результатом работы?
«Что
знают Филимонова
подростки
о О.Г.
профессиях»
Елена «Почерк
и Бурова О.Б.
характер»
«Особенности
Бурова О.Б.
интернетобщения
подростков»
«Материализация
Казанова Е.В.
мыслей»»
«Эгоизм:
за
и Филимонова
против»
О.Г.
«TheBeatles»
Казанова Е.В.
Почему распалась
В чём состоит цель работы? Как было
установлено, что чувство патриотизма
было выражено сильнее у учащихся
школы имени РККА?
Разборчивость почерка связана с
характером или ещё с чем-нибудь? Как
эмоциональное состояние влияет на
почерк?
Какова
была
гипотеза?
Какие
получились результаты? Подтвердилась
ли гипотеза?
Тема
сформулирована
требуется конкретизация
неточно,
Что такое эгоизм, и что такое
эгоцентризм, как соотносятся эти
понятия?
Предложение
психологический
проблемы
аспект
добавить
анализа
9.
Гавриленко Юлия
(10 класс)
10. Климов Кирилл
(7 класс)
эта
группа?"
«Создание
великая
первого Бурова О.Б.
позитивного
впечатления
о
человеке
посредством
невербального
компонента
общения»
«История
возникновения
профессий»
11. Егорычева Ирина, «Современные
(7 класс)
популярные
профессии»»
Филимонова
О.Г.
Хотелось бы добавить существенного
анализа для выявление закономерности
в развитии профессий
Филимонова
О.Г.
Так ли катастрофично не выбрать
профессию правильно? Рекомендуется
не создавать ситуацию безысходности в
работе с целью снижения тревожности в
ситуации выбора.
Хорошо бы было ещё посмотреть, как
меняются
представления
одного
человека с возрастом
12. Кучерявая Настя, «Мотивы выбора Филимонова
Бабенко Настя
профессии»
О.Г.
(7 класс)
13. Коновалова
Анстасия
(7 класс)
14. Фадеева
(7 класс)
«Психологическая
адаптация»
Бурова О.Б.
Ксения Техника активного Бурова О.Б.
слушания
15. Кузин Илья (8 "Битбокс"
класс)
16. Осташкина Мария "Раммштайн.
(7 класс)
Экзорцисты
или
дьяволы?"
17. Казанин Ярослав
«Память
как
неотъемлемая часть
жизни человека»
18. Щеголева Кира
«Ловушка
для
снов»
Предлагается
использовать
возможности метода наблюдения и
самонаблюдения.
Казанова Е.В.
Хорошо, что работа построена на
самоанализе. Тебе помогло написание
работы в адаптации к обучению в
гимназии в этом году?
Тебе помогла эта работа? Зависит ли
умение слушать от особенностей
личности?
Это профессия или хобби для тебя?
Казанова Е.В.
Предлагается проанализировать тексты
песен
на
наличие
агрессии,
использовать метод контент-анализа
Филимонова
О.Г.
Очень интересная идея о расположении
памяти во вне человека
Казанова Е.В.
Можно
посмотреть
или
самим
изготовить такой омулет? Обращались
ли к книге Гримака «Состояния
человека» (глава «Программирование
сновидений?»)
Выступила Филимонова О.Г. – подвела итог организации предзащит. В
обсуждении приняли участие ., Казанова Е.В., Бурова О.Б.
РЕШИЛИ:
Допустить к защите на конференции 21.03.2014г. работы:
№
1.
2.
3.
4.
Ф.И.
Тема
Федина Надежда, Трубицына Алина «Школа имени РККА и СПГ: сходства и различия»
(7 класс)
Герасимова Мария
«Оценка: двигатель или тормоз?»
(9 класс)
Маслова Мария
«Что знают подростки о профессиях»
(9 класс)
Шакурова Елена (9 класс)
«Почерк и характер»
5.
6.
7.
8.
Исаева Александра (7 класс)
Пащенко Алексей
(8 класс)
Шилова
Надежда,
Барнашова
Кристина (10 класс)
Арутюнян Арсений (7 класс)
Гавриленко Юлия
(10 класс)
10. Климов Кирилл
(7 класс)
11. Егорычева Ирина, (7 класс)
12. Кучерявая Настя, Бабенко Настя
(7 класс)
9.
13. Коновалова Анстасия
(7 класс)
14. Фадеева Ксения (7 класс)
15. Кузин Илья (8 класс)
16. Осташкина Мария (7 класс)
17. Казанин Ярослав
18. Щеголева Кира
Руководитель РМО
«Особенности интернетобщения подростков»
«Материализация мыслей»»
«Эгоизм: за и против»
«TheBeatles» Почему распалась эта великая
группа?"
«Создание первого позитивного впечатления о человеке
посредством невербального компонента общения»
«История возникновения профессий»
«Современные популярные профессии»»
«Мотивы выбора профессии»
«Психологическая адаптация»
Техника активного слушания
"Битбокс"
"Раммштайн. Экзорцисты или дьяволы?"
«Память как неотъемлемая часть жизни человека»
«Ловушка для снов»
Филимонова О.Г.