Театрализованное представление по ПДД в средней группе

Театрализованное представление по ПДД в средней группе
« В гостях у доктора Айболита.»
Цель:
закреплять
знания
дорожных
знаков;
развивать
интерес
к
театрализованной деятельности; учить разыгрывать небольшие сценки.
Действующие лица: полицейский, доктор Айболит, Мама Зайчиха,
Дорожные знаки: «пешеходный переход», «дети», «движение пешеходов
запрещено», «пешеходная дорожка», «пересечение с трамвайной линией»,
«подземный переход».
Ход представления:
Воспитатель проводит краткую беседу о том, кто регулирует движение
машин и пешеходов на дороге, о важности соблюдения правил дорожного
движения.
Предлагает отправиться в сказку и посмотреть, а что же может случиться,
если не соблюдать правила дорожного движения.
Звучит музыка входит ребенок в полицейской фуражке с жезлом в руке:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Это все вам подтвердит
Добрый доктор Айболит.
Звучит музыка появляется ребенок в костюме врача:
Здравствуйте, ребята!
Правила движенья
Все без исключенья
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Вбегает ребенок в костюме зайца, в руках игрушка зайца с перебинтованной
лапкой:
Ай,Ай,Ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвайчик!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки.
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Айболит подходит к Зайчихе:
Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему ножки,
Он опять побежит по дорожке!
Воспитатель:
И Зайчиха отдала ему зайку,
Такого больного хромого.
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеется она и кричит…
Зайчиха:
Ну, спасибо, тебе, Айболит!!!
Айболит:
На улице будьте внимательны, дети!
О правилах дорожного движения помните всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
А помогут вам дорожные знаки.
Под музыку вместе с полицейским входят « дорожные знаки», встают в ряд .
Начинается игра «Что мы будем делать увидев этот знак?»
Выходит вперед знак « пешеходный переход»:
Я – наземный переход.
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Выходит вперед знак « движение пешеходов запрещено»:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорю я Вам одно:
«Здесь ходить запрещено!»
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Выходит вперед знак « подземный переход»:
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город я не украшаю,
Но машинам помогаю.
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Выходит вперед знак « дети»:
Я знак дорожный
Знают все на свете.
Я зову, прошу Вас, водители:
«Осторожно – дети!»
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Выходит вперед знак « пешеходная дорожка»:
В голубом иду я круге,
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко,
Кто я?
Пешеходная дорожка.
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Выходит вперед знак « пересечение с трамвайной линией»:
Эй, водитель, не зевай!
Ходит впереди трамвай.
Ты притормози немножко,
Уступи ему дорожку!
Воспитатель выясняет о чем «говорит» этот знак, обобщает ответы детей.
Хвалит их за знания дорожных знаков.
Дети- участники сценки – исполняют песню на мотив «»
Вот бегут по дороге
Пешеходы в тревоге.
По дороге не стоит бежать.
Светофор нам мигает, строго предупреждает
Надо знаки дорожные знать
Припев: К светофору я шагаю
У прохожих на виду.
Лишь по зебре, твердо знаю,
Я дорогу перейду.
Дети, участники, покидают сцену, воспитатель благодарит всех за внимание
и просит детей быть внимательными и соблюдать правила дорожного
движения, указаний и предписаний дорожных знаков, а также сигналов
светофора и регулировщика на дороге.
Обучение правилам дорожного движения прочно вошло в сложную и
многогранную систему дошкольного образования. В детском саду обучение
культуре поведения на улице тесно связано с общими задачами воспитания
детей: развитие внимания, собранности, ответственности, осторожности,
способности ориентироваться в пространстве. Ведь часто отсутствие именно
этих качеств становится причиной дорожных происшествий с детьми.
Конечно, не все зависит от деятельности детского сада и прилежности
пешеходов. Существует множество факторов, влияющих на риск пострадать
в ДТП: нетрезвый водитель за рулем, качество дорог, несвоевременная
медицинская помощь и многое другое. И все же воспитатель должен
спросить себя: « А что же я лично сделал для того, чтобы этого не
случилось?»
В рамках данной темы совместно с детьми были проведены беседы по
правилам дорожного движения, правилам поведения на дороге пешеходов,
обучающие игры, а заключительным мероприятием было театрализованное
представление, где дети показали свои еще не глубокие, но знания о
правилах дорожного движения, дорожных знаков.
Вставить фотографии.
Вы спросите: зачем детям знать правила дорожного движения, если они
находятся на дороге вместе со взрослыми? Мы должны помнить, что
формирование сознательного поведения на дороге – процесс непростой и
длительный! Сегодня ребенок идет рядом со взрослым, а завтра он станет
самостоятельным пешеходом. Обучение правилам безопасного поведения на
дороге должно начинаться как можно раньше и быть систематическим, а
также все участники данного процесса, в том числе и родители должны
принимать активное участие в воспитании уважительного отношения к
правилам дорожного движения. Ведь Вы
- родители - объект любви и
подражания для ребенка.
Ваш ребенок вполне может усвоить следующее:
-На дорогу выходить нельзя.
- Переходить дорогу пока можно только со взрослым, держась за руку и не
вырываться.
- Переходить дорогу нужно по пешеходному переходу спокойным шагом.
-Пешеходы – это люди , которые идут по улице.
-Чтобы не было аварий на дороге, был порядок необходимо подчиняться
правилам дорожного движения, указаниям дорожных знаков, светофора, а
также полицейскому-регулировщику.
- Машины бывают разные, все вместе они называются – транспорт.
Машинами управляют водители (шоферы). Для машин предназначено шоссе
(дорога, мостовая).
- Когда мы едем в транспорте нас называют пассажирами.
Не будем ослаблять бдительность и предаваться
равнодушию, ведь от
нашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье
детей!