Санкт-Петербургский государственный университет Высшая школа менеджмента Спецификация аттестационного испытания по дисциплине

Санкт-Петербургский государственный университет
Высшая школа менеджмента
Спецификация аттестационного испытания по дисциплине
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
(по модели BEC)
при приеме на 3 курс программы бакалавриата
по направлению 080200 «Менеджмент»
Назначение теста:
Определение уровня владения английским языком. Тестовые задания соотнесены по
уровню сложности и проверяют спектр умений и навыков уровня C1 (Общеевропейская
шкала иноязычной коммуникативной компетенции).
Содержание теста:
Данный тест представляет собой письменный тест, включающий в себя 2 раздела:
«Чтение» и «Практическое использование языкового материала». Все тексты
неадаптированные и имеют бизнес направленность – это статьи из газет и журналов,
бизнес переписка и бизнес отчеты.
Продолжительность теста – 90 мин.
1. РАЗДЕЛ «ЧТЕНИЕ»
продолжительность - 45 мин.
Задача:
Определить уровень сформированности речевых умений извлекать необходимую
информацию при выполнении заданий на понимание текста.
Формат
3 задания на понимание содержания текста
Тип заданий:
- установление множественного соответствия,
- восстановление текста
- множественный выбор.
Количество тестовых вопросов: 20.
2. РАЗДЕЛ «ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА»
продолжительность 45 мин.
Задача:
Определить уровень сформированности навыков использования грамматического и
лексического материала, проверить степень понимания письменной речи английского
языка на разных языковых уровнях – от слова и словосочетания до предложения и абзаца.
Формат:
3 задания на функционирование лексико-грамматического материала.
Тип заданий:
– множественный выбор-восстановление,
– восстановление предложения путем заполнения пробелов в связном тексте,
– корректура.
Количество тестовых вопросов: 32.
Проверяемые навыки:
– умение понимать общую и частную информацию при чтении текста;
– умение распознавать структурные элементы текста и умение употреблять лексику в
конкретном контексте;
– умение понимать структуру текста, правильно сочетать слова и распознавать
аргументированность содержания;
– понимать структуру текста и выявлять допущенные ошибки.
Тестируемая грамматика: грамматические особенности языка в пределах уровня С1
общеевропейской шкалы уровней владения иностранным языком. Проверяется
функциональная грамматика, в том числе:
Неправильные глаголы (cost, spread, cast, lie, lay etc).
V-ing - to V.
Конструкции used to, be used to, get used to.
Употребление времен после after, as soon as, before, by the time etc.
Лексические трудности (conscious, consciousness, conscience, conscientious etc).
Исчисляемые – неисчисляемые существительные (advice, knowledge, permission
etc).
Наречия - прилагательные (lovely, likely, cowardly etc).
Инверсия (например, после rarely, not once, not until, never etc).
Степени сравнении (Father-further, easier etc).
Условные конструкции.
Инструкции:
Инструкция по выполнению задания даются на английском языке. В начале задания
дается пример, который объясняет, как выполнять задание.
Технология оценивания:
За каждый правильный ответ дается один балл. Задания проверяются по ключам.
Грамматические и орфографические ошибки не допускаются. Максимальный балл
равняется 52.
Результаты диагностического тестирования представлены в системе оценивания: в
тестовых баллах (100-балльная шкала).
Список основной литературы:
1. Richard Side, Guy Wellman. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and
Proficiency. – Longman, 1999.
2. Bill Mascull. Key Words in Business. Helping Learners with Real English. –
HarperCollinsPublishers. 1999.
3. Russell Whitehead, Michael Black. Pass Cambridge BEC Higher. An examination preparation
course. Practice Tests. – Summertown Publishing, 2001.
4. Ian Wood, Louise Pile. Pass Cambridge BEC Higher. An examination preparation course.
Student’s Book. - Summertown Publishing, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006
Список дополнительной литературы:
BEC Higher. Past Examination Papers, University of Cambridge Local Examinations Syndicate,
1999.