Практическое занятие № 1 Тема. 1.1. Изучить главные вопросы экономики. 1.

Практическое занятие № 1
Тема. 1.1. Введение в экономическую теорию.
1.
III. Практические задания для самостоятельной работы
Изучить главные вопросы экономики.
ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ - это принятие решения о том, какие именно
блага, какого качества, в каком количестве должны быть произведены.
КАК ПРОИЗВОДИТЬ - это принятие решения о том, с помощью каких
ограниченных ресурсов и их комбинаций, с помощью каких технологий
будут произведены блага.
ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ - это проблема, решающая кому достанутся
произведенные блага, и в каком количестве будет располагать ими
потребитель.
Первая проблема - «Что производить?», определяется голосованием
посредством денег покупателя. О спросе на товар "Н" свидетельствует
вполне приличная цена. Другого побудительного мотива к его
производству не нужно. Покупатель проголосовал ценой за товар.
Вторая проблема - "Как производить?", определяется конкуренцией
между товаропроизводителями. Чтобы "выжить" и иметь прибыль, надо
снижать издержки или поддерживать их на минимальном уровне. Для
этого надо постоянно находить более эффективные методы ведения
хозяйства. Не последнее место в этом соперничестве занимает и
качество производимой продукции или услуги. Как видим, в рыночном
механизме выгода личная оборачивается в выгоду для всего общества.
По истечении более двухсот лет подтверждается вывод А. Смита: "... ни
один индивид... не будет думать об общественных интересах... Он будет
стремиться лишь к своей личной выгоде, и в этом случае, как и во
многих других, им будет руководить невидимая рука, которая приводит
его к цели, не имеющей ничего общего с его намерениями".
Третья проблема - "Для кого производить? ", разрешается соотношением
спроса и предложения. Рынком управляет потребитель, уровень техники
и организации производства. Потребитель своим спросом указывает,
куда направить ресурсы. Производитель устанавливает свои цены на
товары и услуги на основе издержек производства, а также перемещает
2.
свои капиталы из одних отраслей в другие в зависимости от
получаемого дохода.
Определить сравнительные черты основных типов современных
цивилизаций и заполнить таблицу 1.
Таблица 1
Господствующая форма
собственности
Индивидуальна
я частная
собственность
Тип
экономических
ограничений
Ограниченны
й спрос
«Смешанная»
капиталистическая
экономика
Социализм
Частная
государственна
я
собственность
Государственна
я
собственность
Ограниченны
й спрос
Современная
Россия
Частная
государственна
я
собственность
Не
конкурентно
способность
продукции
(ограниченны
й спрос)
«Чистый
капитализм»
3.
Наличие
ресурсов,
материалов и
трудовых
бюджетные
ограничения
ДЕФИЦИТ
Вмешатель
ство
государства
Социальная
структура
Власть
капитала
Власть
труда
Минимальна
я степень
государстве
нного
вмешательст
ва в
экономику
Тип закона
«Невидимой
руки»
Регулируетс
я
государство
м
Активное
вмешательст
во
государства
в экономики
и
социальные
ограничения
Новое
состояние
монополии
регулирован
ие
Поляризац
ия
общества
Неограни
ченная
Слабая
Умение
дифференц
иация
ограниче
нная
сильная
уравнитель
ность
отсутству
ет
Свобод
ный
труд
Поляризац
ия
Не
ограниче
нная
слабая
Определить специфические черты рыночной экономики и заполнить
таблицу 2.
Таблица 2
Достоинства рыночной экономики
Недостатки рыночной экономики
1. Рыночная экономика с высокой
степенью эффективности решает проблему
производства необходимых товаров и
услуг (спрос определяет предложение, а
предложение
предугадывает
спрос).
Рыночная экономика не знает таких
явлений, как: дефицит, товарный голод,
очереди.
1. Рыночная экономика является динамичной,
но недостаточно стабильной системой
(циклический характер развития), неполная
занятость, инфляция.
2.
В
условиях
рыночной
2. Внутри самой рыночной экономики
происходят процессы, способные ослабить
силы конкуренции – это тенденция к
монополии рынка, к тайному сговору между
экономики фирмами.
эффективно используются имеющиеся
ресурсы,
товаропроизводители 3. Рыночная экономика не компенсирует
заинтересованы в минимизации затрат. внешние издержки (положительные и
Ресурсы направляются в те отрасли, где отрицательные экстерналии).
отдача от них наиболее высока.
4. В условиях рыночной экономики
3. Рыночная экономика оптимально невыгодно производить общественные блага
использует результат НТП. Конкуренция (национальная
оборона,
охрана
заставляет производителей вкладывать общественного порядка, уличное освещение,
деньги в новые разработки. Высокая пожарная безопасность и так далее).
адаптивность к меняющимся условиям
рынка.
5.
Рыночная
экономика
порождает
значительную дифференциацию доходов –
4. Рыночный механизм определяет четкую социальное расслоение населения. Рынок
зависимость между реальным вкладом в представляет собой социально нейтральный
создание необходимого продукта и механизм.
размером получаемого дохода. Кто
работает эффективно и владеет ценными 6. Рыночная экономика не способствует
ресурсами, тот имеет более высокие сохранению невоспроизводимых ресурсов и
прибыли.
не регулирует использование общественных
богатств (нефть, газ).
5. Рыночная экономика предполагает
экономическую
свободу:
свобода 7. Недостаток информации.
предпринимательства,
свобода Недостатки рыночной экономики говорят о
перемещения ресурсов, свобода выбора необходимости
государственного
продавцов
и
покупателей,
свобода регулирования.
ценообразования и другие свободы.
4.
Нарисовать простую схему кругооборота продуктов и капитала и кратко
охарактеризуйте потоки расходов и доходов.
Изучить плюсы и минусы развития России в командной системе и в
переходной экономике.
плюсы
минусы
1)
Развитие
экономики
без 1)
Отсутствие
экономических
экономических кризисов
стимулов к труду
2) Низкие цены
2) Постоянный дефицит товаров
3) Отсутствие безработных
3) Низкое качество продукции
4) Гарантированные заработки
4) Расточительное отношение к
Гарантирует людям необходимый
ресурсам
минимум
жизненных
благ, 5) Иждивенчество
обеспечивая их уверенность в Негибкость этой системы
будущем.
приводит к застою экономики и
Плановое управление всеми
дефициту потребительских товаров
трудовыми ресурсами позволяет на
избегать безработицы в обществе, прилавках.
хотя
Производители теряют стимул к
достигается всеобщая занятость, за эффективной работе (так как их
счет искусственного сдерживания экономическое
положение
мало
роста
зависит от их
производимости труда (там, где мог инициативы и предприимчивости).
бы работать один человек, работают отсутствие ментальности;
двое).
альтернативность, т.е. возможность господство групповых интересов;
нескольких направлений развития
Отсутствие доверия к реформам со
социально-экономических событий;
стороны населения;
5.
Регулируемость
переходной
региональный сепаратизм;
экономики
предполагает
ее
социальную ориентированность;
Синдром рыночного социализма;
Особенности плановой экономики.
6.
Нарисовать кривые спроса и предложения. Охарактеризовать,
«дефицит», «излишки», «черный рынок» (привести примеры).
б
цена
Цена
а
Спрос
Предложени
е
А) Дефицит
Б) Излишки
Черный рынок — социальный институт теневой экономики в части
незаконного обращения товаров и услуг на рынке. В экономике черный
рынок является подклассом института рынка и подчиняется тому же закону
спроса и предложения. Существенными отличительными чертами чёрного
рынка является отсутствие в нем прямого государственного регулирования и
налогообложения, поскольку чёрный рынок существует вне правовой
системы конкретного общества.
На примере торговля животными, которые занесены в красную книгу.
7. Решите задачу. Предположим, после окончания школы вы стоите перед
выбором: начать трудовую деятельность или учиться в вузе. Если
известно, что за весь период обучения затраты на питание составят 400
тыс. руб., затраты на оплату обучения – 200 тыс. руб.; совокупный доход
от трудовой деятельности, который можно было бы получить за тот же
период, равен 600 тыс. руб., то каким в данном случае будут
альтернативные издержки получения высшего образования?
а) 1,2 млн. руб.;
г) 600 тыс. руб.;
б) 1,0 млн. руб.;
д) 400 тыс. руб.;
в) 800 тыс. руб.;
е) 200 тыс. руб.
Решение задачи: 400 тыс. р. На питание + 200 тыс. р. На оплату обучения =
600 тыс. р. Альтернативные издержки правильный ответ Г)
Обоснование: поступив студент питаться в любом случае будет и затраты на
оплату за учебу не изменилось.