Ответы на вопрос, что кадеты ... возложения венков к мемориалам, ...

Ответы на вопрос, что кадеты испытывают выполняя ритуал
возложения венков к мемориалам, показали, что 24% кадетов испытывают
чувство скорби. 18% кадетов испытывают чувство гордости за Родину. 40%
кадетов желают участвовать в возложении венков к мемориалам. 18%
кадетов не желают участвовать в этом ритуале, т.к. считают, что на эту
группу кадетов возлагается большая ответственность.
Сильное волнение
может стать причиной испорченного впечатления от ритуала.
100
80
60
40
20
40
18
24
18
0
Возложение венков
есть желание участвовать в возлоении венков
чувство гордости за Родину
чувство скорби
нет желания участвовать в ритуале
Диаграмма13. Возложение венков
Внос и вынос Знамени – очень торжественный и красивый ритуал.
38% кадетов очень хотят участвовать в этом ритуале. 13% кадетов
испытывают неуверенность при выполнении этого ритуала, поэтому они
отказываются быть участниками группы вноса и выноса Знамени. Остальные
49% кадетов испытывают чувство гордости, волнения, ответственность и
чувство наслаждения красивым ритуалом.
1
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
38
20
14
12
5
13
Вынос знамени
желание участвовать в ритуале
гордрсть
волнение
наслаждение красивым ритуалом
ответственность
нет желания участвовать в ритуале
Диаграмма 14. Вынос знамени
Чувства радости, гордости и волнение 88% кадетов испытывают при
награждении медалями и поощрительными наградами. 12% кадетов
расстраиваются и обижаются за то, что их ожидания не оправдались, т.к. они
не были награждены и поощрены.
100
80
60
40
20
радость
43
27
18
12
гордость
волнение
обида, что не наградили
0
Награждение медалями
Диаграмма 15. Чувства и эмоции кадетов при вручении наград и медалей
Несколько раз в год кадеты становятся участниками Торжественного
Парада на Красной Площади. 86% кадетов при прохождении чувствуют
2
гордость и волнение. 12% чувствуют большую ответственность и получают
удовольствие от красивого ритуала. 2% кадетам
все это действие
безразлично.
100
80
68
60
40
18
20
6
6
2
0
Участие в торжественных парадах
гордость
волнение
ответственность
наслаждение красивым ритуалом
безразличие
Диаграмма 16. Участие в торжественных парадах
В программе любого торжественного мероприятия
присутствует
посещение музея. Результаты исследования показали, что кадетам нравится
посещать музей: им там интересно, увлекательно (47%). 20% кадетов
получают удовольствие от полученных знаний. 14% кадетов испытывают
гордость за историческое прошлое Родины России. 19% кадетов не нравится
посещать музей, потому что им там скучно.
60
40
20
47
14
20
19
0
Посещение музея
интересно
удовольствие от полученных знаний
гордость за историческое прошлое
скучно
Диаграмма 17. Посещение музея
3
Ежегодно выпускники выполняют торжественный ритуал Прощание
со Знаменем. В это действо вовлечены все кадеты кадетского корпуса. 39%
кадетов испытывают печаль и грусть. 25% кадетов испытывают гордость за
свой кадетский корпус, одноклассников, выпускников и Родину Россию.
11% кадетам нравится этот красивый ритуал. 4% кадетам все безразлично.
100
80
60
39
40
25
13
11
20
4
0
Прощание со знаменем
печаль и грусть
гордость
наслаждение красивым ритуалом
волнение
безразличие
Диаграмма 17. Прощание со знаменем
Московский казачий кадетский корпус – это учебное учреждение с
этнокультурным компонентом. Кадеты изучают культуру и традиции
казачества. Главными ценностями казачества являются
служение своей Родине России.
вера в Бога и
Священник присутствует не только на
торжественных мероприятиях, но в повседневной жизни кадетов.
Каждый второй кадет (49%) испытывает очищение и облегчение при
благословлении
священника.
25%
кадетов
чувствуют
радость
и
одухотворенность. 7% кадетов безразличны к благословлению священника.
4
100
80
60
40
20
0
49
19
13
12
7
Благословление священника
очищение, облегчение
волнение
радость
духовность
безразличие
Диаграмма 19. Благословление священника
Таким образом, результаты исследования показали, что в кадетском
корпусе достаточно мероприятий, которые могут вызвать широкий спектр
эмоций и чувств у кадетов. Подавляющее большинство кадетов испытывают
высшие, патриотические и глубокие чувства при выполнении кадетских
ритуалов. Единицам кадетам кадетские ритуалы безразличны.
На одном из этапов нашего исследования была проведена работа по
изучению отношения подростков к своим родителям и семье в целом.
Кадетам предлагалось ответить на вопрос «Что или кто является для
Вас поддержкой и опорой в трудную минуту, помогает Вам «справиться с
жизнью», с возникающими трудностями и проблемами?
Результаты ответов можно увидеть на диаграмме.
100
80
73
80
друзья
родители
60
животные
40
природа
20
20
7
7
14
религия
другое
0
Поддержка и опора в трудную минуту
Диаграмма 20. Поддержка и опора в трудную минуту
5
Отвечая на вопрос, большая часть подростков обращается за помощью
к родителям (80%). Друзья и товарищи также получили большое число
положительных ответов (73%). Можно сделать выводы, что с друзьями и
товарищами кадеты могут не только общаться и развлекаться, но и
обратиться за помощью. Несмотря на то, что с родителями подростки
видятся мало, они все равно в трудную минуту обращаются к родителям.
Таким образом, больше всего старшеклассникам хотелось бы видеть в
родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности,
юноши
остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших, во
взаимопонимании, любви и уважении.
Семья остается тем местом, где
подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно. Отвечая на
вопрос: «Что для Вас в жизни является главным?», большая часть подростков
на первое место поставили семью.
80
70
60
друзья
; 71
55
Родина
; 60
профессия
деньги
50
слава
40
30
20
10
; 25
; 15
семья
; 29
; 20 ; 18 ; 18
;7
общение
богатство
талант
0
здоровье
Диаграмма 21. Ценностные ориентации
Таким образом, проведенное исследование подтвердило нашу гипотезу.
Несмотря на то, что мальчики воспитываются, обучаются и живут в условиях
закрытого образовательного учреждения интернатного типа, встречаются с
родителями только по выходным дням, праздникам и на каникулах, родители
и семья в сердце кадетов занимают главное место.
Воспитание и формирование культурного человека, социального,
духовно-нравственного, гражданина, патриота – задачи, стоящие перед
сотрудниками кадетского корпуса.
Перед кадетами ставятся задачи
6
осознания ценностей культуры, традиций, норм и
правил кадетского
корпуса, формирование идеалов на основе мировой и отечественной
культуры; способности осознания себя, как члена кадетского братства;
осознание себя представителем своего народа и всего человечества;
формирование патриотизма, гражданственности, основанных на любви к
своему
Отечеству,
национальной
культуре,
формирование
культуры
поведения, здорового образа жизни, трудовых и жизненных навыков;
развитие чувства прекрасного, творческого потенциала.
7