Тестовые задания Учитель химии 1. Тип вопроса

Тестовые задания
Учитель химии
1. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность элементов в порядке усиления их металлических свойств
1.Al
2.Mg
3.Na
4.K
2. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Возраст оптимальных возможностей для наиболее эффективного развития какойлибо стороны психики, а также для обучения и развития:
1.
2.
3.
4.
сензитивный возраст
эмоциональный возраст
интеллектуальный возраст
хронологический возраст
3. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Муравьиная кислота может взаимодействовать с
1.
2.
3.
4.
уксусной кислотой
медью
хлором
аммиачным раствором оксида серебра
4. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, которое относится к прекурсорам и требует учета расходования в
специальном журнале:
1. натрий
2. серная кислота
3. нитрат серебра
4. бензол
5.Тип вопроса: Последовательность
Последовательность расположения отделов пищеварительного тракта
1. ротовая полость
2. глотка
3.
4.
5.
6.
пищевод
желудок
тонкий кишечник
толстый кишечник
6.Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Основным стимулом к учению в подростковом возрасте является:
1. стремление к материальной независимости в будущем через получение
образования
2. желание получить хорошую оценку
3. похвала родителей
4. притязание на признание среди подростков
7.Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Мальчики 8-го класса ввязываются в драки, провоцируют ответную агрессию.
Педагогически целесообразный метод разрешения ситуации:
1. вызвать родителей в школу для обсуждения поведения мальчиков
2. организовать собрание родителей и детей, для того чтобы выработать систему
санкций за нарушение поведения в школе
3. для решения этой проблемы отвести учеников к школьному участковому
4. спокойно и сдержанно выразить своё отношение к поведению учеников,
затем предложить им выбрать интересующую их и значимую для
окружающих сферу деятельности в школе, реализация которой давала
бы им возможность почувствовать себя взрослыми
8.Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между ионами, которые вызывают окраску пламени, и окраской
пламени
Ионы натрия
Ионы меди (зелёный)
Ионы калия
Ионы лития
9.Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Форма агрессии:
1.
2.
3.
4.
бессознательная
конструктивная
сознательная
неконструктивная
10.Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Гендерный подход в обучении предполагает:
1. учёт физиологических, интеллектуальных, нравственных,
эмоциональных, поведенческих различий между мальчиками и
девочками
2. ориентацию на жизненный успех, достижения в развитии каждого ученика и
учителя
3. знание специфических закономерностей освоения знаний и умений взрослым
субъектом учебной деятельности
4. развитие творческого потенциала и продление периода творческой
деятельности человека
11.Тип вопроса: Открытый
Дополните
Способность организма защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов, а
также от инородных тел и веществ
иммунитет
12.Тип вопроса: Открытый
Дополните
В результате реакции, термохимическое уравнение которой
С2Н5ОН+3О2 = 2СО2 + 3Н2О + 1374 кДж, выделилось 687 кДж теплоты. Количество
вещества этанола равно ... моль (ответ запишите десятичной дробью с точностью до
десятых)
0,5
13.Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Молекулярное строение имеет каждое из двух веществ:
1.NH4CI и CH3NH2
2.C2H5OH и CH4
3.H2S CH3 и COONa
4.Na CO и HNO
2 3
3результат
14.Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Согласно действующему законодательству, срочный трудовой договор в
обязательном порядке заключается:
1. на время исполнения работником обязанностей временно
отсутствующего сотрудника, за которым сохраняется место работы
2. с заместителями руководителя образовательной организации
3. с лицами, поступающими на работу по совместительству
4. с поступающим на работу лицом, являющимся пенсионером по возрасту
15. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между типом темперамента и его характеристикой.
1.сангвинический быстрый, легко переключаемый, общительный,
оптимистичный, гибкий, компромиссный
3.холерический
медлительный, замкнутый, терпеливый, миролюбивый,
стабильный
2.флегматический активный, целеустремленный, эмоционально-страстный,
несдержанный, отважный, бескомпромиссный
4.меланхолический склонный к обостренным переживаниям, размышлениям,
повышенной чувствительности, утомляемости
16. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность элементов выступления учителя с самоанализом урока
1. Краткая характеристика класса, выделение групп учащихся с различным
уровнем овладения программным материалом
2. Содержательная характеристика темы урока
3. Обоснование целей урока, выбора его типа и структуры
4. Выделение главного этапа урока и его полный анализ, исходя из реальных
результатов обучения на уроке
5. Оценка успешности достижения целей урока, обоснование показателей
реального результата и определение перспектив совершенствования своей
деятельности
17. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Среда водного раствора хлорида алюминия:
1.
2.
3.
4.
нейтральная
слабощелочная
кислая
щелочная
18. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между видом образования и его определением
1.дополнительное
вид образования, который направлен на всестороннее
образование
удовлетворение образовательных потребностей человека в
интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и
(или) профессиональном совершенствовании и не
сопровождается повышением уровня образования
4.профессиональное вид образования, который направлен на приобретение
образование
обучающимися знаний, умений, навыков и формирование
компетенции, необходимых для выполнения определенных
трудовых, служебных функций (определенных видов
трудовой, служебной деятельности, профессий)
2.профессиональное вид образования, который направлен на развитие личности и
обучение
приобретение в процессе освоения основных
общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и
формирование компетенции, необходимых для жизни
человека в обществе, осознанного выбора профессии и
получения профессионального образования
3.общее образование вид образования, который направлен на приобретение
обучающимися в процессе освоения основных
профессиональных образовательных программ знаний,
умений, навыков и формирование компетенции
определенных уровня и объема, позволяющих вести
профессиональную деятельность в определенной сфере и
(или) выполнять работу по конкретным профессии или
специальности
19. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ученик отличается высокой демонстративностью поведения: на уроках шутит,
выкрикивает ответы с места, всеми способами привлекает к себе внимание
окружающих. Педагогически верные действия учителя:
1. уделять больше внимание ученику не тогда, когда он себя плохо ведет,
а когда он "незаметен", и привлечь ученика к социально полезным
занятиям, где бы он мог находиться в центре внимания
2. записывать ученику замечания в дневник, когда он нарушает дисциплину
3. вызвать родителей ученика в школу и побеседовать с ними о поведении
сына
4. на классном часе обсудить с детьми проблему нарушения дисциплины на
уроках
20. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность этапов проектной деятельности
1. проблематизация
2. целеполагание
3. подготовка продукта
4. презентация продукта
5. рефлексия
21. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
При бромировании 4-нитротолуола в присутствии бромида железа (III)
преимущественно образуется:
1.
2.
3.
4.
1 -бром-4-нитротолуол
5-бром-4-нитротолуол
2-бром-4-нитротолуол
3-бром-4-нитротолуол
22. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К развивающим целям урока относится
1.
2.
3.
4.
усвоение химических терминов
воспитание патриотизма
овладение грамотной монологической речью
формирование умения проводить химический эксперимент
23. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между классом соединений и веществом, которое к нему
относится
средняя соль
Ca(OCl)2
двойная соль
K NaSO4
основная соль
Al(OH)Cl2
смешанная соль Ca(OCl)Cl
24. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ученик 9-го класса сильно расстраивается, когда получает отметку ниже "отлично",
желает быть во всем всегда первым, работает на пределе своих возможностей.
Родители очень требовательны к достижениям своего ребенка, и мальчик стремится
соответствовать их притязаниям. Педагогически верные действия учителя:
1. поговорить с родителями о важности проявления безусловной любви
к ребенку для формирования устойчивой адекватной самооценки
2. поговорить с учеником наедине и убедить в том, что не стоит так сильно
переживать из-за одной "четверки"
3. завышать отличнику оценки, чтобы не травмировать его психику
4. рассказать о проблемах ребенка на родительском собрании
25. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Педагог дает учащемуся 9-го класса задание, а тот не хочет его выполнять и при
этом заявляет: "Я не хочу это делать!" Педагогически верная реакция учителя:
1.
2.
3.
4.
вызвать в школу родителей
задать вопрос: "Для чего же ты тогда пришел на урок?"
проигнорировать поведение ученика
не вступать на уроке в полемику с учеником, а предположить ему
побеседовать после урока, чтобы выяснить причину протеста
26. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между веществом, с которым может взаимодействовать соль, и
формулой соли
сульфат железа (III)
Ba(NO3)2, NH3, Zn
карбонат магния
HBr, H2SO4, SiO2
бромид меди (II)
AgNO3, Cl2, KOH
сульфид натрия
HCl, Pb(NO3)2, KMnO4
27. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Основные положения о правах ребенка закреплены в (во):
1.
2.
3.
4.
Конвенции о правах ребенка
Международном пакте о гражданских правах
Всеобщей декларации прав человека
Конституции РФ
28. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наличие у образовательного учреждения свидетельства о государственной
аккредитации свидетельствует:
1. о соответствии основных образовательных программ требованиям
базисного учебного плана и (или) утвержденным государством
примерным образовательным программам
2. о соответствии условий обучения, предлагаемых образовательным
учреждением, государственным требованиям
3. о соответствии деятельности образовательного учреждения требованиям
утвержденного устава
4. о соответствии содержания и качества подготовки выпускников
требованиям государственных стандартов, о государственном статусе
этого образовательного учреждения, о соответствии уровня
реализуемых образовательных программ государственным
требованиям
29. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между термином и его определением
3.федеральный
обязательные требования к минимуму содержания,
государственный
структуре дополнительных предпрофессиональных
образовательный
программ, условиям их реализации и срокам обучения по
стандарт
этим программам, утверждаемые уполномоченными
федеральными органами исполнительной власти
4.образовательная
программа
совокупность обязательных требований к высшему
образованию по специальностям и направлениям
подготовки, утвержденных образовательными
организациями высшего образования
1.федеральные
государственные
требования
совокупность обязательных требований к образованию
определенного уровня и (или) к профессии, специальности
и направлению подготовки, утвержденных федеральным
органом исполнительной власти
2.образовательный
стандарт
комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форм аттестации, который
представлен в виде учебного плана, календарного учебного
графика, рабочих программ учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), иных компонентов, а также
оценочных и методических материалов
30. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Настроение -это ...
1. особо выраженное эмоционально-чувственное состояние,
сопровождающееся видимым изменением поведения
2. состояние чрезмерно сильного и/или длительного психического
напряжения, вызывающего перегрузку нервной системы
3. качественно своеобразное эмоциональное состояние, сплав мотивов,
эмоций и чувств, сконцентрированных вокруг одного явления
4. эмоциональное состояние человека, отличающееся слабо
выраженными эмоциями и существующее в течение длительного
времени
31. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Атомы углерода в sp2-гибридном состоянии есть в
1.
HCOOH
2.
C2H5OH
3.
C6H6
4.
CH3Cl
32. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
У одного из учеников класса недавно умер близкий родственник. Ребенок на
уроках задумчив и рассеян, не выполняет работу в полном объеме, отвечать не
готов. Действия учителя в соответствии с педагогическим тактом:
1. доверительно поговорить с ребенком в кабинете директора, в присутствии
родителей
2. оказывать такому ребенку постоянную психологическую поддержку и
заботу, не акцентируя внимание на случившемся
3. делать вид, что ничего не происходит
4. обсудить проблемы такого ребенка на одном из классных часов, тем самым
дать возможность ребятам высказать свое сочувствие к товарищу
33. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Короткий, бурный, переломный этап формирования личности, в течение которого
происходят значительные сдвиги в развитии и ребенок резко меняется во многих
своих чертах, - это:
1. возраст
2. кризис
3. эпоха
4. проблемный период
34. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К учителю приходят родители неуспевающего ребенка. Не зная, что им делать,
родители просят отнестись к нему снисходительно. Педагогически верные
действия учителя:
1. пойти навстречу просьбе родителей
2. убедить родителей в том, что их ребенок при желании может повысить
успеваемость, но со стороны родителей ему необходимы внимание и
поддержка
3. дать понять родителям, что на эту тему лучше разговаривать в присутствии
кого-либо из педагогов или членов администрации школы
4. спокойно, но твердо дать понять родителям, что их просьба невыполнима
35. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классе появился "особый" ребенок (с нарушениями дикции, прихрамывающий и
т.д.). Ребята сторонятся или осмеивают его. Педагогически правильная модель
поведения учителя:
1. создать условия для проявления способностей и положительных качеств
такого ребенка, чтобы сверстники взглянули на него другими глазами
2. обсудить проблему отношений с людьми, имеющими какие-то недостатки, на
классном часе
3. предложить этому ребенку придумать всем остальным детям прозвища
4. перевести ребенка на индивидуальное обучение
36. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Частота сердечных сокращений с возрастом
1.
2.
3.
4.
вначале уменьшается, потом увеличивается
увеличивается
уменьшается
не изменяется
37. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наиболее важным фактором переутомления является:
1. неудовлетворительная физическая подготовка
2. излишняя требовательность и настойчивость педагога
3. игнорирование в учебном процессе гигиенических требований и
индивидуальных особенностей ребенка
4. различные заболевания ребенка
38. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, имеющее в основном состоянии неспаренные электроны:
1 Cu1+
.
2. Fe3+
3.
4
.
Ni2+
Pb2+
39. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, которое относится к VII группе хранения и должно содержаться в
сейфе:
1.
2.
3.
4.
хлорид бария
медный купорос
серная кислота
магний
40. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Бензойную кислоту можно получить в одну стадию из …
1. толуола
2. фенола
3. этилбензола
4. уксусной кислоты
41. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Этиламин взаимодействует с:
1. толуолом
2. водой
3. пропаном
4. азотной кислотой
42. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В схеме превращений
этанол X
бутан
веществом Х является
1. этан
2. бутанол-1
3. бромэтан
4. этилен
43. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте обусловлено:
1.
2.
3.
4.
послепроизвольным вниманием
избирательностью восприятии
непроизвольным вниманием
рассеянностью
44. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между характером оксида и его формулой
несолеобразующий СО
амфотерный
Fe2O3
кислотный
Mn2O7
основный
CrO
45. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Постановка перед обучающимися учебно-познавательной задачи, требующей для
своего решения мобилизации личных знаний, приведения в состояние повышенной
активности мыслительных способностей, - это ситуация:
1.
2.
3.
4.
проблемная
тренинговая
игровая
общения
46. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Во время объяснения нового материала ученик 7 класса задает вопрос, ссылаясь на
противоположное утверждение другого учителя. Педагогически верные действия
учителя:
1. записать замечание в дневник за неуместные вопросы на уроке
2. резко осадить ученика, дав понять, что не придаете никакого значения его
вопросу
3. продолжать "гнуть свою линию" - пусть ученик уяснит Вашу позицию, а не
другого учителя
4. поговорить с другим учителем и выработать общую тактику поведения
в данном вопросе
47. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ацетилен в лаборатории можно получить при взаимодействии
1. хлорметана с натрием
2. карбида кальция с водой
3. углерода с водородом
4. карбида алюминия с водой
48. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Во время контрольной работы в классе учительница замечает, что две девочки
общаются друг с другом. Педагогически верные действия учителя:
1.
2.
3.
4.
уверенно сказать: "Я все вижу!" - и выразительно посмотреть на девочек
поставить неудовлетворительную оценку за контрольную работу обеим
выгнать девочек из класса
ничего не предпринимать, каждая из них выполнит работу в соответствии со
своими способностями
49. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между химическим элементом и формулой его высшего оксида
Cl
R2O7
N
R2O5
Rb R2O
Mo RO3
50. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между классом соединений, к которому вещество может
принадлежать, и его формулой
Предельная одноосновная карбоновая кислота
С Н О
3 6 2
Предельный альдегид
С3Н6О
Фенол
С7Н8О
Предельный одноатомный спирт
С2Н6О
51. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Реакция диспропорционирования:
1.
2.
3.
4.
S + 2HNO3 (конц) = H2SO4 +2NO
2 NO2 + H2O = HNO2 + HNO3
Mg + S = MgS
2H2O2 = 2H2 O + O2
52. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, которое может вступать в реакции радикального, электрофильного и
нуклеофильного замещения:
1.
2.
3.
4.
бензойная кислота
уксусная кислота
толуол
ортометилбензойная кислота
53. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Характеристика химического элемента хрома:
1. имеет летучее водородное соединение с формулой CrH3
2. находится в VIB группе
3. образует оксиды с разным характером: основным, амфотерным,
кислотным
4. содержит 2 электрона на внешнем энергетическом уровне
54. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ Гиподинамия - это.
1. воспаление слизистой желудка
2. пониженная двигательная активность, обусловленная малоподвижным
образом жизни
3. поражение сосудов
4. нарушение осанки
55. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Система оплаты труда работников образовательной организации
устанавливается:
1. постановлением Правительства РФ
2. учредителем
3. коллективным договором, соглашением и (или) локальными
нормативными актами образовательной организации
4. исполнительным органом государственной власти субъекта РФ
56. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К критериям психологического здоровья педагога относится:
1.
2.
3.
4.
внушаемость
категоричность
духовность
ригидность
57. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К познавательным универсальным учебным действиям относят
1.
2.
3.
4.
анализ объектов с целью выделения признаков
владение монологической и диалогической речью
расширенный поиск информации
контроль и оценка действий одноклассников
58. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, которое может вступать в окислительно-восстановительную
реакцию с раствором НЫО3 и в обменную реакцию с раствором AgNO3:
1.
2.
3.
4.
Na2CO
3
NaCl
Fe(OH)
3CuBr2
59. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Противопоставление себя взрослым, отчуждение от взрослых, завоевание новой
позиции являются симптомами кризиса:
1.
2.
3.
4.
7 лет
17 лет
3 лет
13 лет
60. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ В
схеме превращений
Fe O
2 3
+ Al
→
+ H2SO4 ( разб )
X
1
→
2
X
веществом Х2 является
1.
2.
3.
4.
сульфат железа (III)
сульфит железа (III)
сульфид железа (II)
сульфат железа (II)
61. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Гендерный подход в обучении предполагает:
1. знание специфических закономерностей освоения знаний и умений
взрослым субъектом учебной деятельности
2. ориентацию на жизненный успех, достижения в развитии каждого
ученика и учителя
3. учёт физиологических, интеллектуальных, нравственных,
эмоциональных, поведенческих различий между мальчиками и
девочками
4. развитие творческого потенциала и продление периода творческой
деятельности человека
62. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наиболее слабым электролитом является:
1.
2.
3.
4.
HBr
HCl
HF
HI
63. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Метод проектов - это:
1. организация активной познавательной деятельности учащихся в условиях
проблемной ситуации
2. решение какой-либо проблемы, актуальной для повседневной жизни
3. исследовательская деятельность учащихся
4. способ достижения дидактической цели через разработку проблемы,
которая должна завершиться вполне реальным, осязательным
практическим результатом, оформленным тем или иным образом
64. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Результативность образовательного процесса - это:
1. взаимодействие педагога и ребенка в процессе образовательной деятельности
по конкретной образовательной программе
2. предметные, метапредметные и личностные результаты
3. приобретенные знания, умения и навыки, которые освоил ребенок в
образовательном процессе
4. степень соответствия реально полученных результатов результатам
прогнозируемым
65. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ответственность за нарушение законодательства в области образования несут:
1.
2.
3.
4.
только юридические лица, нарушившие законодательство
все юридические или физические лица, нарушившие законодательство
только физические лица
только должностные лица, нарушившие или допустившие нарушение
законодательства
66. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Смесь водорода, объемом 50 мл и ацетилена, объемом40 мл с небольшим избытком
воздуха была взорвана. Объем смеси, если все измерения проводились при
нормальных условиях:
1.
2.
3.
4.
уменьшится на 150 мл
увеличится на 130 мл
уменьшится на 135 мл
уменьшится на 100 мл
67. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Самооценку обучающегося подросткового возраста в большей степени формирует
мнение:
1.
2.
3.
4.
классного руководителя
директора
родителей
одноклассников
68. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Объем (н.у.) продукта, который образуется при горении 2 л оксида углерода (II) в 2
л кислорода, равен ... л (ответ запишите числом с точностью до целых)
2
69. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между видом психического процесса и его характеристикой
4.воображение
психический процесс, обеспечивающий целостное
представление о предметах и явлениях окружающего
мира
1.восприятие
психический процесс, обеспечивающий сохранение
воспринятой информации о предметах и явлениях
окружающего мира
3.ощущения
элементарный психический процесс,
представляющий собой субъективное отражение
человеком простых свойств окружающего мира
2.память
психический процесс, обеспечивающий создание
новых образов на основе ранее воспринятых
70. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между компонентой учебника и её характеристикой:
4.репродуктивная отражает мировоззренческую, нравственную, практикотрудовую, идейную, эстетическую и другие направленности
1.эмоционально
задается с помощью проблемного изложения, проблемных
вопросов и задач
ценностная
3.информативная представлена с помощью вербального и символического
изложения, а также иллюстрациями (лексика, факты, законы,
методологические и оценочные знания)
2.творческая
ориентирует на общеучебные, предметно-познавательные и
практические действия
71. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Проблемный урок отличается от традиционного:
1.
2.
3.
4.
содержанием изучаемого материала
образовательной целью
учебно-методическим комплексом
содержанием учебной деятельности обучающихся
72. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Тенденция к сохранению однажды созданного представления об ученике
составляет суть:
1.
2.
3.
4.
эффекта последовательности
эффекта ореола
эффекта инерционности
эффекта стереотипизации
73. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Для получения из 300 г 20%-го раствора нитрата аммония раствора с массовой долей
12 % требуется добавить ... г воды. (ответ запишите числом в точностью до целых)
200
74. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
В реакцию гидролиза может вступать
1.
2.
3.
4.
глицилаланин
глицин
метилацетат
фенилаланин
75. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классе проводится контрольная работа. Через 10 минут после ее начала в дверь
стучатся две ученицы. Они объясняют, что по окончании урока технологии учитель
потребовала срочно убрать класс, чем они и занимались. Педагогически верные
действия учителя:
1. поставить обеим неудовлетворительную оценку за контрольную работу
2. ни в коем случае не впускать опоздавших учениц
3. вызвать родителей девочек в школу и поговорить с ними об опоздании
4. спокойно впустить девочек в класс и во избежание повторных эксцессов
обязательно поговорить с коллегой
76. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К психологическим факторам, обусловливающим успех в учении, относится:
1. мотивация учебной деятельности
2. здоровье учащихся
3. наличие волевых качеств личности и произвольность
психических процессов
4. поддержка родителей
77. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Особенности самосознания личности в подростковом возрасте:
1.
2.
3.
4.
неадекватная самооценка
направленность на будущее
потребность оставаться ребёнком
самосознание через сравнение себя с другими
78. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Стиль общения, для которого характерно предоставление партнерам равных
условий для принятия решений, постановки цели, оценки работы, уважительное
отношение к потребностям партнеров по общению, контакт реализуется
посредством убеждения, внушения, аргументации.
1.
2.
3.
4.
либеральный
авторитарный
партнерский
демократический
79. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наиболее ранним признаком утомления являе(-ю)тся:
1. жалобы обучающегося на усталость
2.пассивность и нежелание переключаться на постороннюю деятельность
3.увеличение двигательной активности и количества ошибок в работе
4.покраснение или побледнение лица
80. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Официальным источником опубликования нормативных правовых актов
Министерства образования и науки РФ является:
1. "Бюллетень Министерства образования и науки РФ"
2. "Бюллетень нормативных актов федеральных органов
исполнительной власти"
3. "Вестник образования"
4. "Собрание законодательства РФ"
81. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В схеме превращений
1000C
+ HNO3
Ca(HCO3 )2
→ Х1 →
X2
веществом Х2 является
1.
2.
3.
4.
оксид углерода (II)
углерод
карбонат кальция
оксид углерода (IV)
82. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Для включения в трудовой договор с педагогическим работником обязательным
является условие .
1.
2.
3.
4.
о неразглашении тайны усыновления (удочерения) обучающихся
об обязательном социальном страховании работника
об испытательном сроке
о систематическом повышении квалификации работника
83. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и
использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со
стороны окружающих людей, находятся:
1.
2.
3.
4.
в структуре деятельности
в зоне актуального развития
в зоне ближайшего развития
в социальной ситуации развития
84. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня
работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный
учебный день в:
1.
2.
3.
4.
вторник или среду
пятницу или субботу
четверг или пятницу
понедельник или вторник
85. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ Утомление в
процессе учебы является:
1.
2.
3.
4.
следствием неправильной организации учебного процесса
признаком заболевания
нормальной защитной реакцией организма
причиной системного ухудшения здоровья
86. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Верхней границей периодизации психического развития в детском возрасте (по Л.С.
Выготскому) выступает кризис ...
1.
2.
3.
4.
13 лет
17 лет
7 лет
18 лет
87. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие
физических, познавательных и нравственных сторон личности обучающихся путем
использования их потенциальных способностей - это обучение ...
1.
2.
3.
4.
традиционное
разноуровневое
развивающее
опережающее
88. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
И для метана, и для пропена характерны:
1.
2.
3.
4.
реакции гидрирования
реакция бромирования
горение на воздухе
наличие п-связи в молекулах
89. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ученица сильно теряется у доски, учит урок, но не может хорошо ответить,
контрольные пишет значительно хуже, чем обычные работы. Метод
педагогической помощи:
1. полезно давать девочке общественные поручения, это поднимет её
авторитет у сверстников
2. поговорить с ученицей "с глазу на глаз" о её проблемах
3. разрешить ученице отвечать с места, хвалить даже за небольшие
достижения
4. учитель не может делать снисхождение в отношении ученицы из-за её
личностных особенностей
90. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Толерантный класс
(группу) характеризует:
1.
2.
3.
4.
высокий уровень обученности
выражение похвалы, согласия с мнениями сверстников
проявление нетерпения во время ответов обучающихся
подбадривание и проявление поддержки
91. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К искусственным волокнам относится
1.
2.
3.
4.
вискоза
лавсан
ацетатный шелк
капрон
92. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Приписывание другому человеку ряда личностных качеств по восприятию только
одного в реальной ситуации называется .
1.
2.
3.
4.
эффектом ореола
ассоциацией
стереотипом
предубеждением
93. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К регулятивным универсальным учебным действиям относят
1.
2.
3.
4.
структурирование знаний
целеполагание
планирование и прогнозирование
построение речевого высказывания
94. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Максимальный объем хлороводорода (н.у.), который может быть присоединен
ацетиленом количеством 0,25 моль, равен . л (ответ запишите десятичной дробью
с точностью до десятых)
11,2
95. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К нормируемой части рабочего времени педагогического работника относится:
1. дежурства в организации в период образовательного процесса в целях
обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени
2. организация и проведение факультативных занятий
3. выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических,
методических советов
4. организация и проведение методической, диагностической и
консультативной помощи родителям (законным представителям)
обучающихся (воспитанников)
96. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Личностные, характерологические, психофизиологические и другие
индивидуальные особенности, которые при наличии соответствующих условий
могут развиться в способности к той или иной деятельности, называются .
задатки
97. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К использованию в образовательной организации допускаются учебники:
1. любые, выбранные педагогом из перечня, рекомендованного
образовательной организацией
2. рекомендованные методической службой
3. предложенные издателем учебной литературы
4. рекомендованные и утвержденные Минобрнауки РФ
98. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Продолжительность сокращенной рабочей недели для педагогических работников
образовательных учреждений
1.
2.
3.
4.
не более 18 часов
не более 36 часов
24 часа
40 часов
99. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Стиль общения, для которого характерно превосходство одного партнера,
деловые, короткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон,
возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения
1.
2.
3.
4.
демократический
либеральный
партнерский
авторитарный
100. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Негативное отношение педагога к ребенку, основанное на непринятии людей с
меланхолическим темпераментом, - это проявление
1.
2.
3.
4.
эффекта ореола
стереотипа восприятия
деловой направленности
ситуативного эмоционального состояния
101. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между формой контроля образовательных результатов и его
целевой ориентацией:
3.текущий
диагностирование качества усвоения обучающимся основ и
взаимосвязей изученного раздела, его личностных
образовательных приращений по выделенным ранее
направлениям
определение и фиксация начального уровня подготовки
обучающегося, имеющихся у него знаний, умений и навыков,
связанных с предстоящей деятельностью
4.итоговый
систематическая проверка и оценка образовательных
результатов обучающегося по конкретным темам на отдельных
занятиях
2.предварительный комплексная проверка образовательных результатов по всем
ключевым целям и направлениям учебного процесса
1.периодический
102. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Употребление мяса и мясных изделий способствует:
1. улучшению обмена веществ
2. укреплению костной ткани
3. ожирению
4. росту мышечной ткани
103. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между видом мышления и его характеристикой
3.практическое
человек для решения задач использует образы, непосредственно
извлекаемые из памяти или воссоздаваемые воображением
1.наглядно
образное
2.теоретическое
4.предметно
действенное
человек в процессе решения задачи выполняет действия в уме,
непосредственно не имея дела с опытом, полученным при
помощи органов чувств
обеспечивает возможность преобразовывать реальность, вносить
в предметы и явления изменения на основе конкретной
деятельности
неразрывно связано с манипулированием предметами,
моторными действиями
104. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Влияние половой дифференциации на психику человека проявляется в
частности в том, что:
1. мальчики обладают более развитыми вербальными способностями, а
девочки - большей агрессивностью
2. девочки обладают более развитыми вербальными способностями,
а мальчики - большей агрессивностью
3. девочки превосходят мальчиков в математических способностях
4. мальчики отличаются более развитым воображением
105. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Обучение, в ходе которого учащимся преподносятся готовые знания, с
последующим процессом закрепления, обобщения, систематизации и контроля:
1.
2.
3.
4.
репродуктивное
суггестивное
проблемное
уровневое
106. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классификации методов обучения словесные, наглядные и практические методы
выделяют по .
1.
2.
3.
4.
характеру умственной деятельности обучающихся
ведущему источнику знаний
ведущей дидактической цели
характеру практической деятельности обучающихся
107. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Во время объяснения нового материала ученик класса выкрикивает: "Вы
неправильно объясняете! А Марья Андреевна, которая Вас замещала, эту тему
рассказывала совсем по-другому". Педагогически верные действия учителя:
1. отчитать ученика, взять дневник и записать в него замечание
2. не обращая внимания на выкрики ученика, спокойно продолжать
объяснение
3. сказать, что Марья Андреевна тоже может ошибаться
4. сказать ученику, что одну и ту же тему можно объяснить по-разному
108. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность химических элементов в порядке увеличения радиусов атомов:
1. Si
2. Al
3. Mg
4. Na
109. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ Педагогическая технология - это:
1. последовательная взаимосвязанная система действий педагога
2. система разработки содержания и способов организации педагогической
деятельности
3. технические средства обучения
4. научно-обоснованные приемы воздействия на учащихся
110. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Включение в содержание образования деятельностных компонентов, а также
введение таких видов деятельности учащихся, как исследования, дискуссии,
конструирование и т.п., является отражением принципа ...
1. доступности и природосообразности содержания образования
2. единства содержательной и процессуально-деятельностной сторон
обучения
3. структурного единства содержания образования на различных уровнях
общности и на межпредметном уровне
4. учета социальных условий и потребностей общества
111. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Раствор гидроксида натрия реагирует с каждым из двух веществ в ряду
1. Al, Cu
2. Mg(OH)2, CO2
3. Zn, Cl2
4. Cr(OH)3, NO2
112. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Окислительные свойства оксид серы (IV) проявляет в реакции:
1. SO2 + NaOH = NaHSO3
2. SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O
3. SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO + 2HBr
4. 2SO2 + O2 = 2SO3
113. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность этапов урока
1.
2.
3.
4.
целеполагание
усвоение новых знаний
первичная проверка понимания
закрепление знаний и способов действий
114. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Один из учеников постоянно демонстрирует свою эрудицию, подчас ставя
учителя в тупик. Педагогически верные действия учителя:
1. возмутиться поведением мальчика и сказать, что учителя перебивать на
уроке недопустимо
2. организовать групповую работу, в которой эрудированный ученик
будет оказывать помощь слабоуспевающим ученикам
3. посоветовать ученику перейти на экстернат и досрочно окончить школу
4. работать над собственной эрудицией и устраивать своеобразные
"интеллектуальные бои" с учеником на каждом уроке
115. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Основные международные документы о правах ребенка, которые являются
неотъемлемой частью прав человека:
1. Конвенция ООН о правах ребенка, Семейный кодекс РФ, устав
образовательной организации
2. Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав ребенка,
Конвенция ООН о правах ребенка, Всемирная декларация об
обеспечении выживания, защиты и развития детей
3. Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав ребенка,
Конвенция ООН о правах ребенка, Гражданский и Семейный кодексы РФ
4. Всеобщая декларация прав человека, Международный пакт о гражданских и
политических правах, Всемирная декларация об обеспечении выживания,
защиты и развития детей
116. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В промышленности повышение выхода аммиака обеспечивается:
1.
2.
3.
4.
действием высоких температур
проведением процесса при низких давлениях
использованием катализатора
циркуляцией азото-водородной смеси
117. Тип вопроса: Соответствие Соответствие
между образовательным подходом и его характеристикой:
3.социокультурный
моделирование педагогических условий
актуализации и
развития опыта личности
2.герменевтический
создание условий вхождения в мир чувств другого человека,
в текст, в ситуацию с целью понимания их исходного смысла
4.деятельностный
формирование "человека активного", субъекта действия,
концентрация на основных ценностях социальных групп,
наиболее значимых для определенного типа общества
формирование личностных качеств учащихся в
деятельности, адекватной природе данного качества
1.личностно
ориентированный
118. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К психологическим причинам, приводящим педагога к потере здоровья,
относится .
1.
2.
3.
4.
соразмерное раздражителю эмоциональное реагирование
межличностное общение
психоэмоциональная перегруженность
педагогическая гибкость
119. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Отдел позвоночника человека, следующий за шейным:
1.
2.
3.
4.
крестцовый
поясничный
грудной
копчиковый
120. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Оксид бария реагирует с каждым из двух веществ:
1.
2.
3.
4.
оксидом фосфора (V) и водородом
оксидом кремния и азотом
оксидом углерода (II) и кислородом
оксидом цинка и хлороводородом
121. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Повышенная эмоциональная возбудимость - это .
1.
2.
3.
4.
гиперактивность
инфантилизм
аффективность
расторможенность
122. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Специфика мотивации в подростковом возрасте
1.
2.
3.
4.
мотивация общения - "общаясь, достигаю цели"
познавательная - "хочу все знать"
игровая - "играя, познаю"
профессиональная - "учусь для будущего"
123. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Переутомление в процессе учебы характеризуется:
1. устойчивым желанием переключаться на иную продуктивную
деятельность
2. пассивностью и нежеланием переключаться на иную продуктивную
деятельность
3. стойкими изменениями поведения, неожиданными эмоциональными
реакциями
4. чувством усталости и апатией
124. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Совокупность устойчивых свойств личности, проявляющихся в отношениях, - это .
характер
125. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Степень диссоциации уксусной кислоты в водном растворе увеличится, если:
1. интенсивно перемешать этот раствор
2. разбавить раствор СН3СООН водой
3. добавить в раствор CH3COONa
4. увеличить концентрацию СН3СООН
126. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ Наибольшее число электронов имеет:
1.
2.
3.
4.
Ион Cr6+
Ион S4+
Атом натрия
Ион Ti3+
127. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и
заключаемый работниками и работодателем, называется .
1.
2.
3.
4.
коллективным договором
трудовым соглашением
трудовым договором
двусторонним договором
128. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Искривление позвоночника может возникнуть, если обучающийся
1.
2.
3.
4.
носит тесную обувь
постоянно работает в одной и той же неправильной позе
плохо питается
редко бывает на свежем воздухе
129. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" организация питания в
образовательных организациях возлагается:
1. на организации общественного питания
2.на органы государственной власти субъектов Российской Федерации
3.на органы местного самоуправления
4.на организации, осуществляющие образовательную деятельность
130. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между классом соединений, к которому вещество может
принадлежать, и его формулой
Алкен
С4Н8
Алкан
С Н
4 10
Арен
С Н
8 10
Алкин
С6H10
131. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
За совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право
применить дисциплинарное взыскание:
1.
2.
3.
4.
увольнение по соответствующим основаниям
лишение доплат, надбавок и других поощрительных выплат
строгий выговор
перевод на нижеоплачиваемую должность
132. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В коридоре школы ученик, проходя мимо учителя, не здоровается с ним.
Педагогически верная реакция учителя:
1. громко окликнуть по фамилии, очень строго погрозить пальцем
2. громко сказать: "Здравствуй, Кондратьев! Я тебя сразу узнала, а ты меня
нет?"
3. сделать вид, что ничего не произошло, а придя в класс, обсудить
ситуацию при всех, не называя фамилии невежи
4. зайти в кабинет директора (зам. директора) и пожаловаться на
невоспитанного мальчика
133. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
К учительнице, учившей старшего брата, попадает его младший брат. Видя,
насколько младший уступает старшему, учительница постоянно их сравнивает,
укоряя младшего в нерадивости. Оценка педагогической грамотности действий
учителя:
1. действия неуместны, они принижают младшего, сравнение с братом
скорее вызовет у ребенка чувство ущербности и сформирует
постоянный психологический дискомфорт
2. действия уместны: они заставят младшего задуматься и исправиться
3. действия уместны, так как нужно показывать младшему, к чему он должен
стремиться
4.
разговоры с младшим братом о старшем в любом случае полезны, так как
134. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между технологией и целью её применения
2.Проектно
Создание условий для реализации обучающимися своих
способностей и запросов.
исследовательская
3.Развивающее
Развитие мыследеятельности ученика, формирование
обучение
человека, способного самостоятельно ставить перед собой
задачи и находить оптимальные способы их решения
1.Технология уровневой Создание условий для развития творчества,
познавательной активности, самостоятельности,
дифференциации
построения индивидуальных образовательных траекторий
учащихся, развития системного мышления
4.Работа в группах
Развитие в личности ученика уверенности в себе,
независимости, коммуникабельности, толерантности,
умения отстаивать свою точку зрения и взаимодействовать
с другими людьми
135. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К особенностям общения подростка со взрослыми относится:
1. отсутствие попыток ограничить претензии взрослых по отношению к себе
2. сопротивление по отношению к ранее выполняемым требованиям
взрослых
3. стремление к близкому эмоциональному контакту, доверительному
общению
4. активное отстаивание своих прав на самостоятельность
136. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Оптимальные дни работоспособности обучающихся
1.
2.
3.
4.
понедельник, среда
понедельник, вторник
вторник, среда
среда, пятница
137. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Прием обучения, соотносящийся с исследовательским методам:
1.
2.
3.
4.
сравнение подобных явлений
выявление противоречий на основе сравнения подобных явлений
воспроизведение двух подобных правил
приведение примера по образцу учителя
138. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Образовательная функция, предполагающая формирование отношения
обучающихся к учению, природе, искусству, труду, обществу, коллективу, самому
себе и другим:
1.
2.
3.
4.
развивающая
воспитывающая
обучающая
рефлексивная
139. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ведущим видом деятельности подростка является:
1.
2.
3.
4.
учебно-профессиональная деятельность
общение с родственниками
учебная деятельность
общение со сверстниками
140. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека:
1.
2.
3.
4.
поведенческий акт
потребность
эмоция
мотив
141. Тип вопроса: Открытый
Дополните
В перечне солей, формулы которых:
Mn(NO3)2, Mg(H2PO4)2, Al2(SO4)3, (NH4)2HPO4, Na2SO3, (NH4)2S, BaSiO3 число средних
солей равно ... (ответ запишите числом)
5
142. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Степень окисления элемента в высшем оксиде равна + 6, в водородном
соединении его степень окисления равна:
1. - 2
2. + 6
3. + 2
4. - 6
143. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классе участились конфликты между девочками и мальчиками.
Педагогически правильная модель поведения учителя:
1. провести классный час для обсуждения сложившейся ситуации и
введения санкций за нарушение поведения в классе
2. собрать родительское собрание и, обсудив эту проблему, попросить
родителей настроить своих детей на избегание конфликта
3. организовать для учеников серию мероприятий с неформальным
общением (выезд на природу, коллективные творческие дела,
социальнопсихологический тренинг)
4. поговорить "с глазу на глаз" с наиболее активными участниками конфликтов
144. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Гражданин РФ может быть привлечен к уголовной ответственности:
1.
2.
3.
4.
с 12 лет
при совершении некоторых преступлений с 14 лет
с 18 лет
во всех случаях только с 16 лет
145. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между психологическим термином и его определением
3.гениальность индивидуально-психологические особенности личности,
являющиеся условием успешного выполнения деятельности и
лёгкости её освоения
4.талант
врожденное качество, обеспечивающее успешность выполнения
определённой деятельности
1.способности высший и неповторимый уровень развития способностей
2.одарённость высокий уровень развития способностей, обеспечивающий
потребность в творчестве и высокопродуктивной деятельности
146. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Документ, который обязательно должен быть предъявлен проверяющим при
проведении мероприятий по контролю (надзору):
1.
2.
3.
4.
план-задание на проведение мероприятий по контролю (надзору)
распоряжение (приказ) о проведении проверки
командировочное удостоверение
служебное удостоверение
147. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между качественной реакцией и наблюдением
Взаимодействие белка с азотной кислотой
Взаимодействие анилина с бромной водой
Нагревание раствора глюкозы с гидроксидом меди (II)
Взаимодействие белка с гидроксидом меди (II)
148. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Основной вид организации лабораторных занятий на первой ступени школьного
курса химии:
1.
2.
3.
4.
исследовательский проект
домашняя экспериментальная работа
химический практикум
фронтальный лабораторный опыт
149. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Настрой человека на определенное восприятие окружающей действительности это .
1.
2.
3.
4.
конформизм
фрустрация
адаптация
установка
150. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классе есть ребенок - "слабак", как называют его одноклассники, которые не
упускают случая поиздеваться над физически и психологически слабым
мальчиком. Метод педагогической помощи этому ребёнку:
1. провести классный час, чтобы объяснить детям, что слабого и
беспомощного одноклассника нужно любить и защищать
2. перевести ребенка в другой класс
3. создавать ситуации успеха для мальчика, показывая его
компетентность в какой-либо деятельности
4. постоянно ограждать слабого ребенка от нападок одноклассников
151. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Понятие "универсальные учебные действия" означает:
1. обобщенные способы действий, открывающие широкую ориентацию
учащихся в различных предметных областях
2. межпредметные связи
3. систему устойчиво характеризующих человека побуждений
4. индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными
условиями успешного осуществления определенного рода деятельности
152. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Основная цель проведения предметной олимпиады по химии
1. организация внеклассной работы по предмету
2. контроль знаний
3. формирование познавательного интереса к предмету и выявление
одаренных учащихся
4. подготовка к единому государственному экзамену
153. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность расположения отделов системы дыхания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
носовая полость
гортань
трахея
бронхи
бронхиальные веточки
легочные пузырьки
154. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Первая ступень познавательной деятельности обучающихся
1.
2.
3.
4.
восприятие
ощущение
осмысление
запоминание
155. Тип вопроса: Множественный выбор
Система, в которой при понижении давления химическое равновесие сместится в
сторону исходных веществ:
1. N2O4) ↔ 2NO2(г) — Q
2. CO2(г) + H2(г)
↔
CO(г) + H2O(г) – Q
3. 2СО(г) + О2(г) ↔ 2СO2(г) + Q
4. 4HCl(г)+ O2 ↔ 2H2O(г) + 2Cl2(г) + Q
156. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность тем в оптимальном для изучения порядке
1. атомно-молекулярное учение
2. химические реакции
3. теория электролитической диссоциации
4. современная теория строения органических веществ
157. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Соли аммония можно обнаружить с помощью:
1.
2.
3.
4.
хлорида бария
серной кислоты
нитрата серебра
гидроксида натрия
158. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Ученица напоминает педагогу: "Ольга Петровна, на прошлом занятии вы обещали,
что расскажете нам." Педагог совсем забыла о своем обещании и выполнить его не
готова. Педагогически верные действия учителя:
1.
2.
3.
4.
постараться перевести разговор на другую тему
предложить девочке рассказать что-нибудь интересное вместо себя
сделать вид, что не понимает, о чем идет речь
честно признаться, что забыла о своем обещании, извиниться и
сказать, что в следующий раз обязательно его выполнит
159. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Некоторое вещество при обычных условиях является газом, который образует
двухатомные молекулы. Переход этого вещества в твердое состояние
происходит при температуре ниже -2100С. Вид кристаллической решетки,
которую образует это вещество в твердом состоянии - ... (ответ запишите в
форме ед. ч., им. п., ж. р.)
молекулярная
160. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между типом слушания и его характерными чертами:
3.Избирательное
слушание
Собеседник якобы слушает говорящего и поощряет его
говорить, но информацию не обдумывает, "выключен" из
общения, обратная связь ограничивается фразами "ясно", "дада, говорите"
2.Эмпатийное
слушание
Собеседник ориентирован не на получение информации, а на
эмоциональную поддержку и сочувствие, уточняющие вопросы
относятся к эмоциональной стороне личности говорящего: "Что
ты почувствовал? Каково твоё отношение?"
1.Псевдослушание Собеседник выбирает из услышанного только нужные,
ожидаемые фразы, интерпетирует их в своих интересах, не
согласуясь с общим смыслом высказывания, "выхватывает"
отдельные фрагменты и подтверждает их правоту: "А я что
говорил!"
4.Рефлексивное
Собеседник вдумчиво усваивает и перерабатывает
информацию, анализирует её, задаёт уточняющие вопросы и
слушание
высказывает разумную критику
161. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наиболее выраженными кислотными свойствами обладает оксид
1. MgO
2. SO3
3. Al2O
3 2
4. SiO
162. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между ведущей деятельностью и возрастным этапом развития
человека.
5.учебная
юношеский возраст
2.ролевая игра
дошкольное детство
1.учебно-профессиональная
подростковый возраст
3.интимно-личностное общение со сверстниками ранний возраст
4.предметно-манипулятивная
младший школьный возраст
163. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность этапов разрешения педагогической ситуации:
1. диагностика ситуации и ее анализ
2. выдвижение педагогических задач
3. моделирование ситуации
4. осуществление психолого-педагогических действий
5. получение результата и анализ разрешения проблемы
6.
164. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Оксид, который реагирует с гидроксидом натрия, но не взаимодействует с
соляной кислотой
1.
2.
3.
4.
SO3
CuO
NO
CO2
165. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К коммуникативным универсальным учебным действиям относят
1.
2.
3.
4.
структурирование знаний
адекватное использование речевых средств
планирование учебного сотрудничества
проведение научного эксперимента
166. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Изомерами положения кратной связи являются
1.
2.
3.
4.
2-метилбутан и 2,2-диметилпропан
бутанол-1 и бутанол-2
пентадиен-1,2 и пентадиен-1,3
пентин-1 и пентен-2
167. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между веществом и его формулой (названием)
K3[Fe(CN)6]
K4[Fe(CN)6]
Сера
ZnO
168. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Количество изомеров с молекулярной формулой C5H10
1.
2.
3.
4.
5
10
8
6
169. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Создание условий для получения детьми среднего (полного) общего образования
согласно Семейному кодексу РФ возлагается на:
1.
2.
3.
4.
общеобразовательную организацию
родителей (законных представителей)
учредителя образовательной организации
органы управления образованием
170. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Педагогические технологии, отличающиеся прежде всего своей гуманистической
сущностью, психотерапевтической направленностью на поддержку личности и
оказания помощи ей, называются технологиями .
1.
2.
3.
4.
свободного воспитания
обучения
гуманно-личностными
сотрудничества
171. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Наука о здоровье, его сохранении и укреплении - это .
1.
2.
3.
4.
валеология
геронтология
здоровьеведение
эпидемиология
172. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
B главных подгруппах периодической системы восстановительная способность
атомов химических элементов растет с:
1. уменьшением числа валентных электронов
2. увеличением числа энергетических уровней в атомах
3. уменьшением радиуса атомов
4. уменьшением числа протонов в ядрах атомов
173. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Деятельностный подход предполагает:
1. выполнение химического эксперимента
2. решение задач повышенной сложности
3. выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего
осознанно применять приобретённые знания
4. наличие у обучающихся познавательного мотива
174. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Гарантии и компенсации педагогическим работникам, совмещающим работу с
обучением, предоставляются при соблюдении следующего условия:
1. это право закреплено положениями коллективного договора образовательной
организации
2. образование соответствующего уровня работник получает впервые
3. образование работник получает в соответствии с занимаемой должностью
4. работник получил личное распоряжение руководителя образовательной
организации о предоставлении гарантии и компенсаций
175. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
При недостатке и резком снижении глюкозы в крови:
1. наблюдаются нарушения, способствующие развитию атеросклероза
2. наблюдается усиление потоотделения и мочевыделения
3. возникает чувство голода, снижается умственная и физическая
работоспособность
4. наблюдается уменьшение объема циркулирующей крови
176. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Один из видов обучения, основанный на использовании эвристических методов,
ставящий своей целью развитие эвристических умений в процессе разрешения
проблемных ситуаций, которые могут носить как практический, так и теоретикопознавательный характер - это обучение .
1.
2.
3.
4.
коррекционное
проблемное
развивающее
репродуктивное
177. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Факторы, способствующие здоровьесбережению на уроке химии
1. объяснение материала учителем вместо самостоятельной работы с
учебником
2. снятие эмоционального напряжения
3. работа учащихся в группах
4. использование виртуальных опытов с веществами, опасными
для здоровья
178. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность веществ, содержащих одинаковое число атомов углерода в
цепи, в порядке увеличения температуры кипения
1.
2.
3.
4.
алкан
альдегид
спирт
карбоновая кислота
179. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Сульфид цинка вступает в химическую реакцию с
1.
NaOH
2.
HCl
3. O2
4. Pb(NO3)2
180. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Толерантный класс характеризует:
1.
2.
3.
4.
высокий уровень обученности
подбадривание и проявление поддержки
проявление нетерпения во время ответов обучающихся
выражение похвалы, согласия с мнениями одноклассников
181. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Реакция присоединения характерна для каждого из двух веществ:
1.
2.
3.
4.
метана и бутадиена-1,3
бензола и пропанола
бутена-1 и этана
этина и циклопропана
182. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, при действии которого гидрокарбонат кальция превращается в
карбонат кальция:
1.
2.
3.
4.
соляная кислота
вода
углерод
гидроксид кальция
183. Тип вопроса: Открытый
Дополните
Отсутствие свода стопы
плоскостопие
184. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Ведущий метод обучения в свете требований ФГОС
1.
2.
3.
4.
иллюстративно-объяснительный
поисково-исследовательский
проблемного изложения
репродуктивный
185. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между видом гидролиза и формулой
гидролиз не происходит
KMnO4
обратимый гидролиз по аниону
HCOOK
необратимый гидролиз по катиону и аниону
Al2(CO3)3
обратимый гидролиз по катиону
MgSO4
186. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, с помощью которого можно различить водные растворы серной и
азотной кислот:
1.MgO
2.Fe(OH)3
3.Cu
4.Na2CO3
187. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между типом мыслительной операции и его характеристикой
3.конкретизация выделение существенного в однородных фактах и воплощение его
в качественно новых образах
4.синтез
мысленное объединение предметов и явлений по их общим и
существенным признакам
2.обобщение
восстановление в мышлении объективной целостности
конкретных явлений и их детализация
1.типизация
соединение отдельных деталей для получения представления о
сущности вещей и явлении в целом
188. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
К личностным универсальным учебным действиям относят
1.
2.
3.
4.
нравственно-этическое оценивание
выдвижение гипотез и их обоснование
самоопределение
установление причинно-следственных связей
189. Тип вопроса: Последовательность
Последовательность расположения кровеносных сосудов, по которым проходит
кровь в большом круге кровообращения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
левый желудочек
аорта
средние и мелкие артерии
капилляры
полые вены
правое предсердие
190. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Вид инструктажа по технике безопасности, фиксируемый в классном журнале
1. текущий (перед проведением лабораторных и практических работ)
2. внеплановый (при нарушении учащимися требований безопасности труда,
которые могут привести или привели к травме)
3. вводный (на первом уроке химии)
4. повторный
191. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ
Лакмус окрасится в красный цвет в растворе
1. ацетата калия
2. сульфата алюминия
3. хлорида цинка
4. карбоната натрия
192. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Признак педагогической запущенности:
1.
2.
3.
4.
слабое владение ведущими видами деятельности
отсутствие профессиональной ориентации
низкий авторитет среди сверстников
социальные отклонения
193. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между типом педагогического анализа и его основной задачей:
4.психологически оценка конечного результата урока путем сравнения
й
запланированного с осуществленным с учетом успехов и
продвижения учащихся
1.самоанализ
оценка представленности в уроке следующих категорий: цель,
принципы, логика учебных материалов, логика процесса
обучения, целесообразность применения средств обучения,
активность обучающихся и результативность
2.дидактический изучение и оценка деятельности учителя и учащихся через
предметное содержание
3.методический изучение стиля работы учителя, самочувствия учеников на всех
этапах урока, уровня понимания и сформированности учебной
деятельности
194. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Роль витаминов:
1.
2.
3.
4.
участвуют в образовании гормонов
участвуют в образовании ферментов
регулируют активность ферментов
регулируют активность гормонов
195. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
В классе - слабый, неуспевающий ученик. Однако ребята хорошо к нему
относятся, часто просят за него учителей не ставить ему двойки. Педагогически
правильная модель поведения учителя:
1. дать понять детям, что их заступничество вызывает обратную реакцию, и
доказать это соответствующими оценками
2. посоветоваться с другими учителями и, приняв гибкую тактику
реагирования, иногда завышать оценки
3. предложить детям помочь своему однокласснику в подготовке
домашних заданий, что позволит ему повысить успеваемость
4. не обращать внимания на ходатайство детей и выставлять объективные
оценки ученику
196. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Реакция толуола с бромом на свету
1.
2.
3.
4.
протекает с участием ионов
является реакцией замещения
протекает по радикальному механизму
приводит к замещению в бензольном кольце
197. Тип вопроса: Соответствие
Соответствие между методом обучения и дидактической целью:
1.познавательный
восприятие, осмысление, запоминание нового материала
4.преобразовательный выявление качества усвоения знаний, умений и навыков, их
коррекция
3.систематизирующий обобщение и систематизация знаний
2.контрольный
творческое применение умений и навыков
198. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Стиль общения, для которого характерно стремление уклониться от принятия
решений, переложить эту задачу на партнера, практически полная безучастность к
результатам деятельности
1.
2.
3.
4.
авторитарный
демократический
партнерский
либеральный
199. Тип вопроса: Одиночный выбор
Отметьте правильный ответ
Вещество, с недостатком которого может быть связано ухудшение зрения:
1. углеводы
2. витамин А
3. жиры
4. белки
200. Тип вопроса: Множественный выбор
Отметьте правильный ответ Элективные курсы по химии должны
1. иметь программу не менее 35 часов
2. сочетать теорию с практикой
3. соответствовать материально-технической базе школьного кабинета
химии
4. содержать материал, не выходящий за рамки учебной программы по
химии