Проект во второй младшей группе «Я и моя семья»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №15 «Родничок»
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития г.Новотроицка
Оренбургской области
Проект во второй младшей группе
«Я и моя семья»
Выполнила:
Воспитатель первой кв.категории
МДОАУ «Детский сад №15»
Фроловой О.Г.
Проект во второй младшей группе «Я и моя семья»
Вид проекта: кратко - срочный.
Задачи проекта:
Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои
чувства (радость, нежность) ;
Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком
в условиях семьи и детского сада.
Целевая группа:
Воспитатель.
Дети второй младшей группы.
Родители.
Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться
элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого
общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что
позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям
и, прежде всего, к близким, к своей семье. Родители должны дать понятие ребёнку, что он
часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость
семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям
чувство привязанности к семье и дому
Предполагаемые результаты:
Дети больше узнают о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и
дедушек.
Совместная деятельность будет способствовать укреплению детских – родительских
отношений.
Образовательные стандарты:
«Художественная литература», «Ребёнок и окружающий мир», «Развитие речи.»,
«Изобразительная деятельность». «Конструирование»
Художественная литература:
— Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием
действия, сопереживать героям произведения.
Ребёнок и окружающий мир:
— Обогатить знания о своей семье.
— Развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям
Развитие речи:
— Формировать у детей доброе отношение к своим родителям.
— Учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта.
Изобразительная деятельность:
— Развивать чувство форм и композиции.
— Вызывать радость от созданного детьми изображения.
Конструирование:
— Развивать желание сооружать постройки по собственному замыслу.
— Сооружать новые постройки, используя ранние полученные знания.
План по реализации проекта:
I этап – накопление знаний.
Дни недели. Работа с детьми. Работа с родителями.
II этап – практический.
Понедельник
Чтение рассказов и стихотворений бабушке, дедушке;
Пальчиковая игра «Ладушки»;
Игра на развитие мелкой моторики рук «Поможем бабушке»
Вторник.
Рисование с элементами аппликации.
Д/и «Назови ласково»;
Беседа о братьях и сёстрах
Среда.
Пальчиковая игра «Моя семья».
Беседа «Моя мама», познакомить детей с трудом мамы.
Четверг. Беседа с детьми о бабушках и дедушках;
Чтение рассказов и стихотворений бабушке, дедушке; сюжетно – ролевая игра «Построй
свой дом».
III этап – заключительный.
Пятница.
Составление с детьми рассказов о членах семьи: «Моя семья»;
Оформление альбома «Моя семья»; Обобщение результатов работы -к конкурсу «Моя
любимая семья».