Интеллектуальная игра: «Мир знаний». Составила учитель

Интеллектуальная игра: «Мир знаний».
Составила учитель биологии и географии I квалификационной категории
МБОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№2»
г. Мончегорск, Мурманской области
Щербак Антонина Анатольевна
Цель: Создание условий для проявления своих творческих способностей, в
целях повышения практической направленности обучения.
Образовательные задачи:
 расширение кругозора в области географии, химии, информатики, биологии,
математики, физики;
 развитие познавательных способностей.
Воспитательные задачи:
 воспитание нравственных качеств, отражающих отношение друг к другу:
доброта, деликатность, взаимопомощь;
 воспитание нравственных качеств, отражающих отношение к самому себе:
ответственность, самооценка, сопереживание успехам одноклассников.
Развивающие задачи:
 развитие речи: обогащение словарного запаса, развитие у учащихся
умений владеть художественными образами, выразительными средствами
языка;
 развитие мышления через умение анализировать, сравнивать, подбирать
аналоги, доказывать.
Организация и проведение.
Формируются 2 группы по 6 учеников из 8-9 классов. При формировании
групп обязательно учитывать желания учеников в выборе коллег по команде.
Количество туров варьируется в зависимости от времени, желания и
возможностей учителей и учеников.
Особенность данного внеклассного мероприятия в том, что оно позволяет
связать такие разные предметы, как химия, биология, география, информатика,
физика, естествознание. Дети часто не связывают воедино разрозненные факты,
которые мы им сообщаем в рамках одного предмета.
Условия игры:
Игра состоит из 3 туров: 1- «Эрудит»; 2 – «Пантомима»; 3- «Черный ящик»
Ход игры.
Ведущий 1
Рады видеть вас сегодня в этом классе. Мы начинаем игру: “Мир знаний».
“Что? Почему? Зачем? и Где?
Живут в земле, огне, воде.
Вот первый раз огонь добыт.
(А почему огонь горит?)
Зерно под солнцем проросло
(Зачем растению тепло?)
Дым легкий, а скала – тверда
“Что значит “лед?”. А что – “вода?”
Что? Почему? Зачем? и Где?
Мы все узнать хотим.
Ведущий 2
Мы собрались с вами сегодня, чтобы ответить на эти вопросы.
(Ученики представляют предметы).
Биология
Мой предмет – он самый важный!
Это понимает каждый!
Птицы, рыбы, звери – все мои друзья.
Нам без братьев меньших обойтись нельзя!
А цветочки и травинки!
Стебли, пестики, тычинки!
Всё это природа – нежная душа!
Вы должны беречь её друзья.
География
Снова на уроке в картах вся доска.
Только не упал бы атлас со стола!
Учат тут ребята страны и моря.
Есть такой предмет у нас – география!
Информатика
1-я старушка.
Недавнось Пентиум купила
И про мышку не забыла –
Коврик долго выбирала,
Чтобы мышке мягче стало!
2-я старушка.
Чёй-то, бабка, ты того!
Не пойму я ничего!
Разводить мышей ты стала?
Да ещё ковёр достала?
До чего ж надо дожить,
Чтоб мышам ковёр стелить?!
1-я старушка.
Это ты сама того!
“Не поймёт она ничё!”
Мышка файлы нажимат,
Текст писать мне помогат!
Химия
Рыжий дым клубами вьётся,
Пламя лижет потолок,
Кислота рекою льётся –
В опытах идёт урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания.
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания.
Физика
Очень точная наука!
Несерьёзен – так хоть плач!
На уроке не до скуки –
Не обойтись нам без задач!
Мы их решать пытались,
Их задавали вновь,
Ох, до чего же портит
Физика людям кровь.
1 ТУР «Эрудит»
Играют 2 команды (команды состоят из 6 учащихся 8-9 классов).
Представляются на выбор вопросы по биологии, географии, химии, физики,
математики и информатики. Для этого ребята поочерёдно вытягивают лепестки
ромашки, где указан номер вопроса и цвет игрового поля. Команда получает
жетон, если правильно дан ответ.
Биология
1.Какое растение называют «следом белого человека? (Подорожник)
2.Какое растение считают символом России? (Берёза)
3.Какое дерево называют медовым? (Липа)
4.Назовите самый быстро растущий злак? (Бамбук)
5.Банан это дерево или трава? (Трава)
6.Древесина, какого дерева используется в кораблестроение? (Сосна)
Химия
1. "Назовите нам сейчас самый легкий в мире газ!" (Водород)
2. Гость из космоса пришел, в воздухе приют себе нашел. (Водород)
3. Какой газ утверждает, что он – это не он? (Неон)
4. Писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни
запаха, тебя невозможно описать, тобою можно наслаждаться, не ведая, что ты
такое… Ты самое большое богатство на свете…». О чем писал Экзюпери? (о
воде)
5. Этот ученый изобрел бездымный порох и периодический закон (Менделеев)
6.
Мельчайшая частица химического элемента? (Атом)
Физика
1.
Имя первой собаки космонавта? (Лайка).
2.
Взаимное проникновение частиц соприкасающихся веществ? (Диффузия).
3.
Прибор для измерения силы? (Динамометр).
4.
Почему трудно попасть палкой в лежащий на дне ручья предмет? (Т. к.
изображение на дне ручья мнимое и смещённое).
5.
В честь какого английского ученого названа единица измерения силы?
(Ньютон).
6.
Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа
будет солнечная погода? (нет, будет ночь)
География
1. Какое название полуострова говорит о его величине? (Ямал)
2. Назовите самую большую реку, не имеющего стока в океан? (Волга)
3. Каким поясом не подпояшешься? (Часовым)
4. Какой город в России называют «Северной Венецией»? (Санкт-Петербург)
5. Какая птица носит фамилию знаменитого русского писателя? Ответ(Гоголь)
6. У каких птиц крылья покрыты чешуей? ( Пингвины).
Информатика
1. Страна, в которой был создан первый компьютер? (США)
2. Какое устройство является мозгом компьютера? (процессор)
3. Монитор – это второе название какого устройства? (Дисплей)
4. О какой распространенной процедуре напоминает продолжение культового
фильма «Матрица». (Перезагрузка)
5. Какую форму имеет дорожка на жёстком и гибком диске? ( Форму кольца)
6. У какого стола столешница расположена не горизонтально, а вертикально?
(Рабочий стол WINDOWS).
Математика
1.
Сколько концов у 3,5 палок? (8)
2.
Сколько земли в дыре глубиной 2м, шириной 2 м, длиной 2 м? (нисколько)
3.
Сколько будет, если половину разделить на половину? (1)
4.
Полный бидон с молоком весит 30 кг., а наполненный на половину - 15,5
кг. Сколько весит бидон? (1 кг)
5. Имя первой женщины-математика (Ковалевская)
6. Что есть у растения, у зуба и у математического задания? (корень).
2 ТУР “Пантомима”
Задание на умение использовать невербальные средства общения: мимику,
жесты, позу, телодвижения.
Каждая команда получает скороговорку. Необходимо изобразить ее так, чтобы
соперники как можно быстрее ее разгадали. Чье изображение будет более
понятным?
Ехал грека через реку,
Видит грека – в речке рак,
Грека сунул руку в реку,
Рак за руку грека – цап.
Четыре черненьких,
Чумазеньких чертенка
Чертили черными
Чернилами чертеж.
3 ТУР «Черный ящик»
Выносятся 2 ящика (коробки). Каждая команда в порядке очереди выбирает
сундук. Нужно отгадать, что спрятано в сундуке. Командам предлагается 4
подсказки. Если отгадывают с первой подсказки, то получают 15 баллов, со
второй – 10 баллов, с третьей – 5 баллов, с четвертой – 1 балл.
1 Ящик (шахматы)
Первая подсказка ( 15 баллов)
Эта игра является источником множества интересных математических задач.
Термины из этой области можно встретить в литературе по комбинаторике,
программированию, кибернетике.
Вторая подсказка (10 баллов)
Родина-Индия. Возраст-XV столетий. Имя изобретателя неизвестно. Древнее
название- чатуранга.
Третья подсказка (5 баллов)
Это дворцовая жизнь в миниатюре. В ее названии зашифрованы 2 основных
термина этой игры
Четвертая подсказка (1 балл)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
2 Ящик (Циркуль)
Первая подсказка ( 15 баллов)
Самый древний этот предмет пролежал в земле 2000 лет. Под пеплом Помпеи
археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В
нашей стране это впервые было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде
Вторая подсказка (10 баллов)
В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом
совершенства, а умение решать задачи с его помощью- признаком высокого
положения в обществе и большого ума.
Третья подсказка (5 баллов)
За многие сотни лет конструкция этого предмета практически не изменилась,
настолько была совершенна. Этот предмет незаменим в архитектуре и
строительстве. Необходим для перенесения размеров с одного чертежа на
другой, для построения равных углов.
Четвертая подсказка (1 балл)
Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги делать дуги и
круги»
Подведение итогов и награждение победителей.
- Итак, закончена игра.
И победителей приветствовать пора.
Нам по нраву Ваш характер боевой,
Темперамент Ваш веселый, огневой.
Мы по праву призовые места достойным отдадим,
И призами их наградим.
Используемая литература:
1.В.В. Пасечник «Биология» 6 класс Учебник для общеобразовательных
учреждений. М.: Дрофа, 2008.
2. В.В. Латюшин, В.А. Шапкин «Биология. Животные» 7 класс Учебник для
общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
3. В.М. Пакулова «Природоведение. Неживая и живая» 5 класс Учебник для
общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
4. Загадки - http://www.solnet.ru