Задания областной заочной школы олимпийского резерва

Задания областной заочной школы олимпийского резерва
регионального научно-практического центра «Ертіс дарыны»
2012-2013 учебный год
РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛАХ
С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
8-9 класс
2 ТУР
Когда люди уходят, после них остаются вещи. Вещи безмолвно
свидетельствуют о самой древней истине – о том, что они долговечнее
людей. Неодушевленных предметов нет. Есть неодушевленные люди. Без
вещей Пушкина, без природы пушкинских мест трудно понять до конца его
жизнь и творчество.
Передо мной в заповеднике прошли сотни тысяч людей разных
возрастов, знаний и стремлений. И все хотели увидеть то, что окружало
поэта. И вот я говорю им: «У этого окна любил сидеть Пушкин». Тут все они
начинают смотреть на обыкновенное окошко и вдруг видят, что оно
необыкновенное, что никто из них такого окна раньше не видел. Не видел
около окна этого зеленого куста, что другого такого куста нет на всем свете,
что над кустом небо, какое было при Пушкине, и облако, и отраженный
стеклом силуэт пролетающей птицы, какую, может быть, видел и он.
(По С. Гейченко)
1. Прочитайте текст. Составьте собственный монолог на тему:
«Неодушевленных предметов нет. Есть неодушевленные люди».
2. Выпишите из текста подчеркнутое предложение, выполните его
полный синтаксический разбор, объясните расстановку знаков
препинания.
1) Прочитайте текст. Составьте собственный монолог
«Неодушевленных предметов нет. Есть неодушевленные люди».
на
тему:
Спасское-Лутовиново. Здесь жил Тургенев.
Уцелели флигель, погреб, конюшня, сбруйная и каретный сарай,
богадельня, мавзолей Лутовиново, церковь…
Уцелело много старых
деревьев в парке. Уцелел и дуб Тургенева. В своем письме Я.П. Полонскому
от 30 мая 1882 года Иван Сергеевич напишет такие строки: «Когда вы будете
в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу – родине
поклонитесь, которую я уже, вероятно, не увижу».
Хватает за сердце от этих слов, полных любви и грусти, от этого
обращения к дубу, так естественно ставшему образом далекой родины.
Много раз я замечала: человеку для выражения любви к самому великому и
необъятному нужна лишь точка приложения его чувств. Что-то небольшое,
вещественное, очень простое.
Через год Тургенева не станет; не раз в своих письмах он говорит о
том, что никогда уже больше не увидеть ему Спасского и, стало быть, своего
молодого дуба.
По мнению специалистов, возраст дерева – 170-180 лет. Для посадки
Ванюша Тургенев взял саженец-дичок лет десяти, быть может, своего
одногодка. Под мощной кроной дуба, вымахавшего к небу и во все стороны
света, и любил сидеть Иван Сергеевич.
Молчаливый друг Тургенева не раз был при смерти. Только искусство
многих специалистов спасло ему жизнь.
Тревогу забили в 1951 году. «С северо-восточной стороны в основании
ствола, - сказано в документе, - был сильный ушиб… Вследствие этого
мокла кора… Дерево плачем просило о помощи».
«Плачем…», «просило…». Уж не одушевленное ли существо этот дуб?
Для осмотра заболевшего дерева приехал профессор К.С. Семенов. Он
нашел, что почва под дубом уплотнена и осела, корни обнажились… Тысячи
экскурсантов сочли непременным своим долгом постоять под дубом
Тургенева – и вот результат.
Дуб сейчас достигает 28-30 метров высоты. Окружность ствола пять
метров. При такой любви к нему и внимании он еще долго простоит,
безмолвный друг великого человека, воскрешая в памяти страницы его
неспокойной жизни.
Жизнь и произведения Тургенева изучали и будут тщательно изучать.
Любители прямых линий в биографии классика не раз споткнутся,
вынужденные объяснить те или иные факты его жизни. Но человек, который
посадил дерево, вырастил его и видел в нем символ родины, всем понятен без
объяснения.
2) Выполните полный синтаксический разбор подчеркнутого предложения,
объясните расстановку знаков препинания.
Это простое предложение, так как состоит из одной предикативной части.
I. Коммуникативные признаки
1) по характеру отношения к действительности – утвердительное;
2) по цели высказывания – повествовательное;
3) по эмоциональной окраске – невосклицательное.
П. Структурные признаки
1) по синтаксической членимости – членимое, так как в нем выделяются
члены предложения;
2) по количеству главных членов в структурной схеме – односоставное,
глагольное, безличное (сказуемое выражено сочетанием слова категории
состояния и неопределенной формы глагола);
3) по наличию / отсутствию второстепенных членов –
распространенное;
4) по наличию всех структурно необходимых членов – полное;
5) по наличию осложняющих конструкций – осложненное, осложнено
однородными дополнениями (два ряда однородных дополнений).
III. Анализ членов предложения
1) Главные члены предложения:
трудно понять – главный член сказуемое; глагольное, так как вещественное
значение выражается глаголом; составное, так как грамматическое и вещественное
значение передаются разными словами.
2) Второстепенные члены предложения:
(трудно понять) без вещей, без природы – дополнение, косвенное;
относится к глаголу, выражает объектные отношения, вступает в связь
сильного управления; средство связи – флексия зависимого слова и предлог,
способ – синтетический; выражается существительным в Род.пад., способ
выражения морфологизованный.
(трудно понять) до конца – обстоятельство образа действия; относится
к глаголу, выражает обстоятельственные отношения, вступает в связь слабого
управления; средство связи – флексия зависимого слова и предлог, способ –
смешанный; выражается существительным в Род.пад. с предлогом, способ
выражения неморфологизованный.
(трудно понять) жизнь и творчество – дополнение, прямое; относится
к глаголу, выражает объектные отношения, вступает в связь сильного
управления; средство связи – флексия зависимого слова, способ –
синтетический; выражается существительным в Вин.пад., способ выражения
морфологизованный.
(без вещей) Пушкина – определение несогласованное, относится к
имени
существительному,
выражает
атрибутивные
отношения
(принадлежности); реализует связь слабого управления, средство выражения
– флексия зависимого слова, способ – синтетический; выражено именем
существительным, способ неморфологизованный.
(без природы) мест – несогласованное определение, относится к имени
существительному, выражает атрибутивные отношения, вступает в связь
слабого управления; средство связи – флексия зависимого слова, способ –
синтетический; выражается существительным в Род. пад., способ выражения
неморфологизованный.
(без мест) пушкинских – определение согласованное, относится к
имени существительному, выражает атрибутивные (определительные)
отношения; реализует связь согласования, средство выражения – флексии
главного и зависимого слова, способ – синтетический; выражено
прилагательным, способ морфологизованный.
его (жизнь и творчество) – определение несогласованное, относится к
имени
существительному,
выражает
атрибутивные
отношения
(принадлежности); реализует связь слабого управления, средство выражения
– флексия зависимого слова, способ – синтетический; выражено
притяжательным местоимением, способ неморфологизованный.
Пунктуационный анализ
В этом предложении есть 2 знака препинания.
- Запятая ставится между однородными членами – дополнениями,
так как отсутствует союз.
- Точка обозначает конец предложения, отделяющий обязательный
знак.