ПОЛОЖЕНИЕ об организации деятельности районного

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации деятельности районного профессионального (методического)
объединения
I. Общие положения
1.1. Районное профессиональное (методическое) объединение (далее по тексту
РП(М)О или объединения) – структурные подразделения муниципальной методической
системы Комитета по образованию Черлакского муниципального района, создающиеся на
добровольной основе и объединяющие педагогических и руководящих работников одной
ступени обучения для решения актуальных проблем муниципальной системы
образования.
1.2. Районное профессиональное (методическое) объединение – коллегиальный
орган, осуществляющий научно-методическую деятельность, направленную на:

повышение профессионального мастерства педагогов и руководящих работников
системы образования Черлакского муниципального района;

обобщение, систематизацию и распространение результатов творческой, научноисследовательской, методической деятельности педагогических и руководящих
работников;

создание благоприятных условий для творческого самовыражения и
самореализации педагогических работников, учащихся и воспитанников.
II. Состав и организационная структура
2.1. Руководитель объединения выбирается членами РП(М)О на общем собрании
объединения из числа наиболее авторитетных и компетентных в вопросах курируемого
направления педагогов, либо назначается по представлению МКУ «Информационнометодический и ресурсный центр в сфере образования». Кандидатура руководителя
РП(М)О утверждается приказом председателя комитета по образованию.
2.2. Контроль за деятельностью РП(М)О педагогов, общее научно-методическое,
оперативное руководство осуществляет директор МКУ «Информационно-методический и
ресурсный центр в сфере образования» Черлакского муниципального района.
III. Функции объединения
3.1. Формирование и повышение профессиональной компетентности,
квалификации педагогических и руководящих работников через вариативные формы
методической работы, сетевого взаимодействия.
3.2. Изучение, обобщение и распространение инновационного педагогического
опыта членов объединения.
3.3. Повышение эффективности позитивной мотивационно-эмоциональной среды
профессионально-педагогического общения в муниципальных образовательных
организациях.
3.4. Стимулирование эффективного опыта педагогов-новаторов, исследователей.
3.5. Изучение научно-методической литературы и нормативных документов
Министерства образования РФ, Департамента образования Омской области, Комитета по
образованию Черлакского муниципального района.
3.6. Обеспечение условий для сохранения и развития единого образовательного
пространства и реализации государственных образовательных стандартов.
IV. Организация работы
4.1. Деятельность объединения основывается на принципах добровольности,
гласности, уважения и учета интересов всех членов коллектива.
4.2. Основные направления работы методического объединения реализуются через
следующие виды деятельности:

обеспечение работников образования актуальной профессиональной информацией;

освоение новейших достижений в области образования и изучение образцов
педагогического опыта;

разработка и апробирование нового содержания образования (программ, методик,
технологий, учебных пособий, дидактических материалов и др.);

участие
в
опытно-экспериментальной,
исследовательской,
экспертной
деятельности (разработка, реализация, проведение экспертизы и рецензирования
разработанных инновационных моделей и проектов, обобщение и описание
результатов экспериментальной и исследовательской работы педагогов и пр.);

научно-методическое сопровождение освоения инновационного опыта;

трансляция апробированных моделей и проектов в массовую образовательную
практику;

оказание консультаций по актуальным проблемам образования;

разработка и анализ олимпиадных заданий;

рассмотрение и утверждение экзаменационных материалов;

анализ учебно-методической работы по направлениям деятельности.
4.3. Работа РП(М)О планируется на основе изучения образовательных потребностей
педагогических работников, уровня их квалификации, задач и направлений развития
системы образования Черлакского района.
4.4. РП(М)О планирует свою работу на учебный год.
4.5. Деятельность РП(М)О может строиться в различных формах: семинары,
консультации, практикумы, мастер-классы, деловые игры, творческие отчеты и пр.
4.6. Периодичность заседаний объединения, занятий в других организационных
формах определяется руководителем РП(М)О, координатором МКУ «Информационнометодический и ресурсный центр в сфере образования», но не менее 4-х раз в учебный
год.
4.7. Заседания РП(М)О протоколируются избираемым секретарем (указываются
обсуждаемые вопросы, фиксируются принимаемые решения, рекомендации).
4.8. Решения принимаются большинством голосов и считаются правомочными при
наличии на его заседании не менее половины членов, если иной порядок принятия
решения не оговорен нормативными документами объединения. В случае необходимости
решения принимаются тайным голосованием.
4.9. Принятые решения доводятся до сведения всего коллектива объединения и
являются обязательными для исполнения.
4.10.
В конце учебного года РП(М)О проводит анализ своей деятельности,
пополняет банк методических идей на сайте Комитета по образованию, МКУ
«Информационно-методический и ресурсный центр в сфере образования»
4.11. Районое профессиональное (методическое) объединение подотчетно МКУ
«Информационно-методический и ресурсный центр в сфере образования» Черлакского
муниципального района.
V. Компетенция и ответственность
5.1. РП(М)О обязано:

проводить анализ деятельности членов объединения;

создавать условия для профессионального, творческого роста каждого члена
объединения через различные формы повышения квалификации;

осуществлять первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателем в
учебную программу;
оказывать
методическую
помощь
по
организации
инновационной,
экспериментальной, исследовательской деятельности педагогических работников
образовательных организаций;

оказывать методическую помощь по работе с одарёнными детьми в подготовке к
олимпиадам, в проведении исследовательской работы с учащимися и
воспитанниками;

проводить работу с молодыми специалистами, консультации для малоопытных
педагогов;

участвовать в проведении конкурсов профессионального мастерства;

участвовать в разработке и освоении методических рекомендаций в помощь
педагогическим работникам образовательных организаций;

содействовать
обобщению,
распространению,
пропаганде
передового,
эффективного педагогического опыта и пр.
4.2. РП(М)О имеет право:

отслеживать результативность учебно-воспитательной деятельности каждого члена
объединения путём проведения диагностики, срезовых работ, анализа итоговых
оценок и др.;

отслеживать результативность курсовой подготовки членов РП(М)О;

добиваться своевременного обеспечения членов РП(М)О всей необходимой
инструктивной нормативной и научно-методической документацией;

принимать участие в формировании заказа на повышение квалификации членов
РП(М)О;

вносить предложения по аттестации педагогов на соответствующие
квалификационные категории;

вносить предложения по вопросам совершенствования методической работы и
поощрения своих членов за успехи в работе.
4.3. РП(М)О несёт ответственность за:

результативность, качество и своевременность выполнения возложенных на него
функций, предусмотренных настоящим Положением;

объективность анализа деятельности педагогических работников образовательных
организаций;

своевременную реализацию главных направлений работы РП(М)О;

качественную и своевременную реализацию требований нормативных документов;

качественную разработку и проведение каждого мероприятия в соответствии с
планом работы РП(М)О;

качество разработанных материалов и внедрение их в практику.

VI. Взаимоотношения. Связи
6.1. Районное профессиональное (методическое) объединение вступает во
взаимоотношения с методической службой образовательных организаций, методическим
советом муниципального органа управления образованием, другими структурами,
способствующими реализации задач его деятельности.
6.2. Взаимоотношения РП(М)О с другими структурами системы образования
осуществляется на уровне его руководителя.
VII. Документация и отчётность
Районное профессиональное (методическое) объединение должно иметь следующие
документы:

Положение о районном профессиональном (методическом) объединении.

Анализ работы РП(М)О за прошедший год.

План работы на текущий учебный год.




Сведения о темах самообразования учителей – членов РП(М)О.
График прохождения аттестации (на текущий год и перспективный), график
повышения квалификации.
Протоколы заседаний РП(М)О.
Банк данных (в рамках профессиональной компетенции объединения):
- нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- адреса передового педагогического опыта;
- информации об инновационном опыте, УМК, др.