Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» о. Муром
общешкольное мероприятие
Тематический вечер:
5- 11 классы
Автор:
зам. директора по ВР
Храмова Вера Алексеевна
2013 год
Внеклассное мероприятие «Толерантность – путь к миру » посвящено
Международному дню толерантности, которое отмечается 16 ноября.
В школе проводится ряд мероприятий. Тематический вечер - праздник
«Толерантность – путь к миру» является заключительным этапом всего Дня
толерантности.
ПЛАН
проведения Единого дня толерантности.
№
п/п
Наименование
мероприятия
Ответственные
1
Уроки русского языка
"Толерантность" (5 – 6 классы)
Учителя русского
языка и литературы
2
Уроки ОБЖ по теме «Изучение закона РФ «О
противодействие экстремистской деятельности»
10 классы
Уроки обществознания (7 классы)
«Правоотношения и правонарушения»
Учитель ОБЖ
3
4
5
Классные часы:
«Мы все разные, но мы все люди» 1-4 кл.
«Дети разных народов, мы мечтою о дружбе
живем!» 5 – 8 классы
«Азбука толерантности» 9-11 классы
Игра «Традиции и обычаи моей страны»
6 классы
6
Игра « Мы в ответе за тех, кого приручили»
3 – 4 классы
7
Круглый стол
«Милосердие – одна из черт толерантной
личности»
10 классы
О дружбе… О любви…»(дискуссия) 11 классы
8
10
«Я и мы» (психологическое тренинговое
занятие)
3 класс
«Умеете ли вы прощать?» (тестирование)
1
Выпуск радиопередачи «Доброта спасет мир»
9
Учитель
обществознания
Классные
руководители
Классный
руководитель 6 б
класса
Классный
руководитель 3 а
класса
Классный
руководитель 10 а
класса
Классный
руководитель 11 а
класса
Психолог школы
Психолог школы
заместитель министра
информации и печати
ДОО «РМиД»
12
13
14
15
16
Акция «Протяни руку другу»
Видеоперемена.
Просмотр фильма о толерантности 7-11 классы
Просмотр мультфильмов «Давайте жить
дружно», «Гадкий утенок», «Почему ежик
должен быть колючим» 2 – 5 классы
Выставка книг в школьной библиотеке "Мой
толерантный мир»
Репортаж листовок
Флэш-моб «Мы такие разные, но мы вместе»
Педагог - организатор
Руководитель МО
классных
руководителей
Классные
руководители
Библиотекарь школы
Педагог -организатор
Министр образования
ДОО «РМ и Д»
Зам директора по ВР
17
Конкурс компьютерных презентаций «Культура
народов Российской Федерации» (национальный
костюм, обычаи и традиции, история
расселения)
18
Благотворительная
акция
«Помоги Педагог - организатор
четвероногому другу»
Заключительное
мероприятие
– Зам директора по ВР
тематический вечер «Толерантность – путь к
миру» 5 – 11 классы
19
Сценарий мероприятия
«Толерантность – путь к миру»
Цель: Создание условий для формирования толерантной культуры
школьника.
Задачи:
изучать с учащимися терминологию толерантной личности;
развивать у учащихся черты толерантной личности с целью
воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию
других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие
достоинства и индивидуальность;
развивать творческие способности детей;
способствовать формированию у молодежи навыков независимого
мышления, критического осмысления и выработки суждений,
основанных на моральных ценностях;
Адресная направленность: ученики 5– 11 классов
Форма проведения: тематический вечер
Тематический вечер «Толерантность – путь к миру» посвящен актуальной
теме. В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма,
агрессивности, расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особо
затрагивают молодежь, которой в силу возрастных особенностей свойствен
максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных
социальных проблем.
Любой человек совершает в жизни разные поступки. В одних ситуациях он
поступает правильно и проявляет свои хорошие качества, но иногда бывает и
наоборот...Стремление человека к добру или к злу зарождается с
младенчества и развивается в том или ином направлении с годами..Этому
способствую мероприятия, проводимые в школе.
Программа вечера включает разнообразные элементы. Это номера
художественной
самодеятельности,
свободный
микрофон,
игры,
инсценировка, просмотр видеороликов. Данные формы работы существуют в
практике школы давно, но по-прежнему остаются востребованными и
эффективными.
В процессе проведения вечера
присутствует творческая атмосфера,
создаются
проблемные
ситуации,
способствующие
свободному
высказыванию мнений,
Вид деятельности: коммуникативный (воспитывает культуру общения,
поведения, способность к взаимодействию)
Ожидаемые результаты:
развитие у школьников черт толерантной личности, способной
понимать и применять важнейшие принципы толерантности в
повседневной жизни
снижение обращений со стороны учащихся в части физического и
психического насилий в отношении несовершеннолетних;
формирование способности смотреть на жизнь открытыми глазами,
оценивать её беспристрастно, с объективной точки зрения.
Место проведения: актовый зал
Ведущие: праздник ведут ученики 10 класса (армянка и русский), которые
одеты в народные костюмы
Оформление зала: - афоризмы, воздушные шары, изображение земного
шара.
-рисунки, листовки, посвященные Дню толерантности.
Оборудование: компьютер, проектор,
цветок с надписями на лепестках (черты толерантной
личности)
коробка, листочки бумаги, ручки
Афоризмы
Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими.
Ягодзиньский Х.
Давайте согласимся иметь разногласия. Стивенсон Роберт Льюис
Имеющие терпение, способны создавать шелк из листьев и мед из
розовых лепестков. Навои А.
Люди в своем большинстве готовы с риском для жизни защищать ваше
право высказывать свои убеждения, но не готовы выслушать вас.
Браулт Р.
Я не разделяю ваших убеждений, но я отдам жизнь за то, чтобы вы
могли их высказать. Вольтер Ф.
Знание, что существует человек, с которым ты чувствуешь
взаимопонимание, несмотря на различие в выражении мыслей, может
превратить землю в цветущий сад. Гете И. В.
План проведения праздника
Выступление вокальной группы. Песня «Я, ты, он, она – вместе целая
страна» (Композитор Давид Тухманов. Автор текста (слов) Роберт
Рождественский)
Знакомство с термином Толерантность. (свободный микрофон)
Понимание толерантности в разных языках
Стихотворение Д. Родари «Всемирный хоровод» (в переводе С.Я.
Маршака)
Танец «Большой хоровод» (музыкальное сопровождение «Большой
хоровод» Автор текста (слов): Жигалкина Е. Композитор (музыка):
Хайт А. )
Сценка «Две дороги»
Свободный микрофон. Черты толерантности.
Стихотворение «Цветок добра»
Песня «Дорогою добра» (Автор текста (слов): Энтин Ю. Композитор
(музыка): Минков М.)
Игра «Поднимите руку, у кого...».
Флэш – моб
Актульность темы
Песня о дружбе (Автор текста (слов):Танич М. Композитор
(музыка):Шаинский В).
Упражнение «Коробочка пожеланий»
Стихотворение «Доброта и толерантность спасёт мир»
видеоролик «Пусть будет мир во всем мире!»
Песня «Здравствуй, мир!» (Авторы песни: музыка – Л.Квинт, слова –
В.Костров)
Упражнение «Коробочка пожеланий»
Работа школьного телевидения «ШИК ТВ» (репортаж с места
мероприятия)
Ход сценария
1. На сцену выходит вокальная группа.
Исполняется песня «Я, ты, он, она – вместе целая страна».
(Композитор Давид Тухманов. Стихи Роберта Рождественского)
2. Выходят ведущие.
Вместе:
«Ты, вы, мы, я – вместе мы одна семья.
1 ведущий - Здравствуй друг, который слева!
- Здравствуй друг, который справа!
Вместе:
- Вместе мы одна семья,
Вместе нам скучать нельзя!
2 ведущий - Улыбнись соседу слева,
- Улыбнись соседу справа.
Вместе:
- Вместе мы одна семья,
- Вместе нам скучать нельзя!
1 ведущий - Подмигни соседу слева,
- Подмигни соседу справа.
Вместе: - Вместе мы одна семья,
Вместе нам скучать нельзя!
1 ведущий: Добрый день, друзья!
2 ведущий: Мы очень рады вас видеть.
1 ведущий: Сегодня 16 ноября. В этот день жители многих стран мира
отмечают Международный день толерантности.
Этот праздник был
учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.
2 ведущий: Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся
в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма
1 ведущий: Что такое толерантность?
Свободный микрофон: ведущие выходят в зал и спрашивают у ребят, что
такое толерантность.
2 ведущий: «…Толерантность означает уважение, принятие и правильное
понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм
самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека,
демократии и правопорядка…»
1 ведущий: А Понимание толерантности в разных языках неоднозначно.
Встречаем жителей других стран.
3. Выход на сцену учеников в костюмах
француза, англичанина, русского, испанца, китайца, араба
Француз: tolerance (французский) – отношение, при котором допускается,
что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
Англичанин : tolerance (английский) – готовность быть терпимым,
снисходительность;
Русский: терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то,
быть выдержанным, выносливым, стойким
Испанец: толерантность - способность признавать отличные от своих
собственных идеи или мнения.
Китаец: быть толерантным - значит «позволять, допускать, проявлять
великодушие в отношении других».
Араб: толерантность – «прощение, снисхождение, мягкость, сострадание,
снисходительность, благосклонность, терпение, расположенность к другим».
1 Ведущий: На первый взгляд все определения разные, но все же их что-то
объединяет. Что?
2 ведущий: Мне кажется, что все определения объединяет одна мысль, что
нужно быть терпимым, принимать людей такими, какие они есть.
Толерантность у всех народов считается признаком высокого духовного и
интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Ученики берутся за руки и читают стихотворение Дж.Родари в переводе
С.Маршака
Всемирный хоровод
Стихи для ребят
Всех народов и стран:
Для абиссинцев и англичан,
Для испанских детей
И для русских, шведских,
Турецких, немецких,
Французских
Негров, чья родина –
Африки берег;
Для краснокожих обеих Америк.
Для желтокожих,
Которым вставать
Надо, когда мы ложимся в кровать,
Для эскимосов, что в стужу и снег
Лезут в мешок меховой
На ночлег;
Из тропических стран,
Где на деревьях
Не счесть обезьян;
Для ребятишек
Одетых и голых –
Тех, что живут
В городах и селах...
Весь этот шумный,
Задорный народ
Пусть соберется в один хоровод.
Север планеты
Пусть встретится с Югом,
Запад – с Востоком,
А дети – друг с другом!
4. Танец «Большой хоровод»
(музыкальное сопровождение - песня «Большой хоровод»
Автор текста (слов): Жигалкина Е. Композитор (музыка): Хайт А. )
5. Сценка “Две дороги”
Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо
одетый пожилой мужчина. Возле него валялась сумка. Он тихонько стонал, а
в глазах стояли слёзы.
- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.
- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек,
сжав её руку.
- Отпусти. Видишь у него сломана нога. Смотри, Смотри, у него кровь на
штанине.
- А нам-то что? Он сам виноват.
- Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.
- Говорю тебе: он сам во всём виноват. Работать надо, а он попрошайничает,
ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?
- Я всё равно подойду. - Девушка вырвала руку.
- Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться с “всякими”. Пойдём
отсюда, - он попытался увести её.
- Знаешь что, я... Да как ты можешь? Ему же больно, ты понимаешь? Нет, ты
не понимаешь!
Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень ещё раз попытался
удержать её. Она решительно одёрнула руку.
- Что с вами? - спросила она мужчину. - Что с вашей ногой.
- Я сломал её... кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе
больница. Я не отсюда. Мне очень больно.
- Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать
“скорую”.
- Спасибо, леди, спасибо...
- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к
ним, - у тебя нет “мобильника”?
Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг
почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда...
Она поднялась и приблизилась к парню.
- Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать
тебя не хочу.
- Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить?
Глупая! Ты пожалеешь об этом.
Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошёл
прочь.
- У вас открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызвать врача.
Потерпите, - она быстро пошла к телефонному автомату.
- Девушка! - окликнул её мужчина – Спасибо вам! - Девушка обернулась и
улыбнулась. - Вы обязательно найдёте себе счастье.
1 ведущий: Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна
помощь? (свободный микрофон)
Вывод. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если
мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во
взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет
проявление доброты.
2 ведущий: Какими же чертами должен обладать толерантный человек?
6. (свободный микрофон) –
участники зала называют черты толерантного человека.
Ученики на сцене выходят с приготовленными лепестками цветов, на
которых написаны черты толерантного человека и выстраиваются в
композицию «Цветок»
7. Чтение стихотворения «Цветок добра»
Мир начинается с тебя Об этом помни.
В тебе живет цветок добра Его не скомкай,
Взрасти его сквозь ложь обид
И слез ненастья
И подари ему свою
Любовь и счастье.
И это чудо ты взрасти
На благо людям.
Одаришь радостью сполна
Тех, кого любишь.
Все, что сегодня приобрел,
Возьмешь ты в завтра.
Мир начинается с тебя И это правда!
8. Исполнение песни «Дорогою добра»
(Автор текста (слов): Энтин Ю. Композитор (музыка): Минков М. )
9. Игра «Поднимите руку, у кого...».
2 Ведущий:
- Но в чём же мы похожи? Давайте поиграем в такую игру: «Поднимите
руку, у кого...»
– русый цвет волос;
– родился зимой;
– в имени есть буква А;
- карие глаза;
– любит мороженое ;
- чья фамилия заканчивается на –ов;
- читал «Приключения Буратино»;
- любит мороженое;
- есть сестра или брат;
- умеет играть на музыкальном инструменте;
- кто учится в школе № 1.
10. Флэш- моб
(музыкальное сопровождение: музыка народов мира - попурри)
11. Актуальность темы. Выходят ведущие.
1 ведущий: Почему так актуальна толерантность в настоящее время?
Казалось бы, набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо
движется в перед. Техника пришла на службу человеку. Жизни должна стать
размеренней, спокойнее. Но мы все чаще и чаще слышим слова: беженец,
жертва насилия, расширяются зоны конфликтов.
2 ведущий: Мы с вами живем в стране, которая не просто
многонациональная, а сложная и многогранная, со множеством социальных
прослоек общество, поэтому в жизни человеку приходиться общаться с
представителями различных национальностей, культур, миров, социальных
слоев, а для этого важно научиться уважать культурные ценности как своего
народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить
точки соприкосновения с представителями различных слоев общества
1 ведущий: Участившиеся в последние годы акты насилия, терроризма,
нетерпимости, обострили межрелигиозные, межнациональные и другие
конфликты.
2 ведущий: Люди все больше приходят к пониманию того, что
бескомпромиссность и непримиримость должна уступить место более
высоким ценностям – умению находить взаимоприемлемые решения,
предотвращать назревающие и преодолевать существующие конфликты
В мире мы живем семьей,
Толерантность - это дружба,
Нет поступкам низким!
Труд и уважение.
Доверяй своим друзьям!
И для нас она не служба,
А одно спасенье.
Будь, терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Толерантным будь всегда!
Не кати ком снежный!
Ненависть откинь ты.
Кто в беде покинет друга,
И гуманность навсегда,
Сам узнает горечь бед,
Закрепи ты в мире.
И на сердце будет вьюга,
Если дружбы в сердце нет!
Совладать сумей с собой,
Слушай своих близких.
12. Песня о дружбе
(Автор текста (слов):Танич М. Композитор (музыка):Шаинский В).
13. Упражнение «Коробочка пожеланий»
Участники праздника пишут пожелания на листочках бумаги. Ведущие и
их помощники проходят по залу и собирают пожелания.
Звучит звукозапись песни «быть человеком (автор: Ножкин М.И.)
14. Стихотворение.
Доброта и толерантность спасёт мир.
Добро и зло. Откуда это в
человеке?
Когда становится он добрым или
злым?
Быть может он рождается таким?
И существует ли добро в ХХ1 веке?
Ведь говорят, что стали мы и злей и
черствей.
Но я уверенна, что большинство
людей
В душе любовь и веру сохранили,
Хотя войну и голод пережили.
Добро и поныне в мире живёт,
Нет, оно никогда не умрёт!
Потому что всегда и во все времена
Люди верили в силу добра!
Эй, человек, оглянись-ка вокруг,
Сколько в мире прекрасного!
Разве может всё это вдруг
Стать жертвой взрыва страшного?!
Или нам мало войн и раздоров,
Ссор, аварий и катастроф?
Или мы до конца не поняли,
До чего ж стал мир жесток?
Доброта – это мир, это истина,
правда.
Добрый должен быть каждый из
нас,
Чтоб частичку её подарить когда-то
Обделённые в жизни хоть раз.
Хоть разок сделать доброе людям,
В них надежду и веру вселить,
Что зло умирает с презрением,
Но добро продолжат жить!!
Пусть будет небо голубым,
А солнце будет ясным!
Пусть человек не будет злым,
И станет мир прекрасным.
Выйдите, люди, из своих квартир!
Слова мои хорошо слышны?
“Люди, доброта и толерантность
спасут мир!”
И вы мне поверить должны!
Участники выходят на сцену
1 Ведущий: Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они
поступали с вами.
2 Ведущий: Будьте добрыми, любящими, внимательными, терпеливыми,
заботливыми, милосердными, прощайте.
1 Ведущий: Будьте надёжными, честными, правдивыми, имейте чистое
сердце, выполняйте свои обещания.
2 Ведущий: Будьте заботливыми, вежливыми, внимательными, любезными.
1 Ведущий: Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными,
великодушными, готовыми помочь.
2 Ведущий:- И всё это вам поможет жить в мире.
1 Ведущий : Так давайте возьмемся за руки, друзья, чтоб не пропасть
поодиночке!
Участники: (говорят вместе)
Если каждый друг к другу будет терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир.
2 Ведущий2: Теперь попрошу всех встать в ровный круг лицом внутрь очень
тесно друг к другу. Затем положите руки друг другу на плечи, поднимите
правую ногу и вытягивают ее к центру круга, и по моей команде все делают
шаг внутрь: Мы дружны, а значит, счастливы!
15. видеоролик «Пусть будет мир во всем мире»
( подготовили ученик 11 а класса)
2 Ведущий: Спасибо всем за внимание!
Счастья Вам всем, мира, добра и радости! До новых встреч!
16 . Песня «Здравствуй, мир!»
в исполнении всех участников мероприятия
(Авторы песни: музыка – Л.Квинт, слова – В.Костров)
17. Упражнение «Коробочка пожеланий»
Все участники праздника, покидая зал, вынимают из коробочки пожелания,
написанные другими ребятами.
По окончанию праздника в работу включилось школьное телевидение
«ШИК ТВ». Ведущие школьных новостей брали интервью у школьников о
прошедшем мероприятии. Все участники положительно отозвались о данном
мероприятии.
Источники:
Панафидина Т.В., Северина О.А., Современные технологии
воспитательной работы, - Волгоград,2009
Федоренко Л.Г., Толерантность в общеобразовательной школе. – С.Петербург; КАРО, 2007
Фопель К., Сплоченность и толерантность в группе: психологические
игры и упражнения. – М.,: Генезис, 2005
Щеколдина С. Тренинг толерантности. – М.: Ось-89, 2004
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и
упражнения: Практическое пособие: Пер. с нем.: В 4-х томах. – М.: Генезис,
1998.
Стихотворение Доброта и толерантность спасет мир
http://www.proshkolu.ru/user/SOUPROUNOVA12/blog/180877
Приложение:
Тексты песен
«Я, ты, он, она»
(Композитор Давид Тухманов. Автор текста (слов) Роберт Рождественский)
Я, ты, он, она
Вместе - целая страна,.
Вместе - дружная семья,
В слове "мы" - сто тысяч "я".
Большеглазых, озорных,
Чёрных, рыжих и льняных.
Грустных и весёлых
В городах и сёлах.
Я, ты, он, она
Вместе - целая страна,.
Вместе - дружная семья,
В слове "мы" - сто тысяч "я".
Над тобою солнце светит,
Родина моя.
Ты прекрасней всех на свете,
Родина моя.
Я люблю, страна, твои просторы,
Я люблю твои поля и горы,
Сонные озёра
И бурлящие моря.
Над тобою солнце светит,
Льётся с высоты.
Всё на свете, всё на свете
Сможем я и ты.
Я прильну, земля,
К твоим берёзам,
Я взгляну в глаза
Весёлым грозам.
И смеясь от счастья,
Упаду в твои цветы.
Над полями выгнет спину
Радуга-дуга.
Нам откроет сто тропинок
Синяя тайга.
Вновь настанет время спелых ягод,
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные,
Роскошные снега,
Как будто праздник.
Обняла весна цветная
Ширь твоих степей.
У тебя, страна, я знаю,
Солнечно в судьбе.
Нет тебе конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные,
Как песня о тебе,
Как будто праздник.
Будут на тебя
Звёзды удивлённо смотреть.
Будут над тобой
Добрые рассветы гореть
В полнеба.
В синей вышине
Птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть
Над тобой в облаках
На крылатых твоих языках.
Будут на тебя
Звёзды удивлённо смотреть.
Будут над тобой
Добрые рассветы гореть
В полнеба.
В синей вышине
Птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть
Над тобой в облаках
На крылатых твоих языках.
Дорогою добра
(Автор текста (слов): Энтин Ю. Композитор (музыка): Минков М)
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь Не детская игра!
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба ведёт
Себя не как сестра,
А если с другом худо Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Песня о дружбе
( Автор текста (слов):Танич М. Композитор (музыка):Шаинский В. )
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Там где трудно одному
Справлюсь вместе с вами
Где чего то не пойму
Разберем с друзьями
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
На медведя я друзья
Выйду без испуга
Если с другом буду я
А медведь без друга
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Здравствуй, мир!
(Авторы песни: музыка – Л.Квинт, слова – В.Костров).
Мир проснулся как ребёнок,
Солнце плещет в берега.
Мчится резвый жеребёнок
На зелёные луга,
Грива стелится разливом,
А во лбу горит звезда....
Мир, ты хочешь быть счастливым?
Значит миром будь всегда!
ПРИПЕВ:
Здравствуй, мир, здравствуй, друг.
Здравствуй, песен щедрый круг,
Здравствуй, миг, здравствуй, век,
Здравствуй, добрый человек!
Здравствуй, дом, здравствуй, даль,
Здравствуй, радость и печаль.
Здравствуй, быль, здравствуй, новь,
Здравствуй, светлая любовь!
Если мир певуч и звонок
И во сне и наяву,
Научи нас, жеребёнок,
Верить в солнце и траву.
И ловить стихи и сказки
В золотые невода...
Мир, ты хочешь быть прекрасным?
Значит миром будь всегда!
