Рабочая программа по технологии 2 класс УМК «Планета

Рабочая программа по технологии 2 класс УМК «Планета знаний»
№
уро
ка
дата
1.
06.09
2.
13.09
3.
20.09
4.
27.09
5.
04.10
Тема
Тип урока
Характеристика
Виды
деятельности уч-ся или
контр
виды учебной
оля
деятельности
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Веселое тесто.
Вводный урок
Научить организовывать текущ
Съедобные и
рабочее
ий
декоративные
место.Вспомнить
скульптуры.
правила безопасной
работы с инструментами
и общие правила на
уроке труда.
Тестопластика.Подел Урок изучения Делать валики различной текущ
ка «Веселый каравай» и первичного
толщины.
ий
закрепления
Способы лепки валиков.
Закрепить знания о
свойствах теста.
Соленое тесто.
Урок
Научить выполнять
текущ
комплексного
узоры раскатыванием.
ий
применения
Выполнить лепку
знаний и
мифологического героя
способов
из солёного теста. Дать
действия
сведения о мифах и
мифологических героях.
Школа юного мастера Урок
Контролироватьэтапы
Теку
«Каравай-каравай…» комплексного
своей работы, оценивать щий
Объёмная поделка из применения
процесс и результат
солёного теста
знаний и
выполнения задания
способов
действия
Пластилиновая
Урок изучения Познакомить с
текущ
фантазия.Пластилино и первичного
народными промыслами ий
вая гравюра.
закрепления
по изготовлению
Пиктограмма.
игрушек.
Поделка из
Научить выполнять
Планируемые результаты освоения материала
Уметь организовывать своё рабочее место.
Знать технику безопасности на уроках труда.
Знать последовательность технологических
операций при изготовлении поделки.
Усвоить некоторые способы изготовления
игрушек используя тесто.
Уметь использовать знания при выполнении
поделок.Уметь выполнить работу, используя
солёное тесто.
Уметь использовать налепные украшения для
работ из теста.
Уметь использовать налепные украшения для
работ из пластилина.
6.
11.10
7.
18.10
8.
25.10
9.
01.11
пластилина на
картонной основе в
технике сграффито.
Подарок осени.
Поделка из
пластилина на
картонной основе.
узоры раскатыванием.
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Пластилиновые
Урок
картины
обобщения и
Волшебное перо Жар- систематизаци
птицы
и знаний и
способов
действия
Скульптурный мир.
Вводный урок
Круглые игрушки.
Скульптуры из
пластилина
Волшебная
Урок изучения
бумагаБумажный
и первичного
цветник
закрепления
Цветы на лугу.
Цветная башня
10. 15.11
Бумажный лоскуток
Вырезание иглой из
бумаги.
Лоскутное одеялопанно
11. 22.11
Удивительные
приборыРазноцветны
е часы
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Урок изучения
и первичного
закрепления
Изготовить поделку и
используя пластилин,
украсить её.
текущ Уметь использовать знания при выполнении
ий
поделок. Уметь использовать налепные
украшения для работ из пластилина.
Выполнить работу с
использованием
налепных украшений.
текущ Уметь использовать знания при выполнении
ий
поделок. Уметь использовать налепные
украшения для работ из пластилина.
Упражняться в
изготовлении налепных
украшений.
Теку
щий
Усвоить некоторые способы изготовления и
росписи глиняных игрушек, с разными
народными промыслами.
Научить организовывать
рабочее место.
Вспомнить правила
безопасной работы с
инструментами и общие
правила на уроке труда.
Выполнить работу в
технике обрывной
аппликации.
Выполнить
самостоятельную работу
в технике обрывной
аппликации
Теку
щий
Уметь самостоятельно выполнить работу в
технике обрывной аппликации. Уметь обрывать
бумажные детали по намеченному контуру,
ориентироваться в задании, контролировать
свои действия в процессе выполнения работы.
Теку
щий
Уметь выполнять аппликацию из скрученных
полос.Уметь выполнять объёмную аппликацию
разными способами.
Уметь работать с
шаблонами.
Теку
щий
Уметь выполнять удивтельные приборы,
использовать различный материал для
изготовления поделки.
12. 29.11
Весёлый термометр
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
13. 06.12
Древо жизниДрево
класса
Вводный урок
14. 13.12
Макаронная
симфонияМакаронны
й конструктор.
Чудеса из макарон
Соломка из спагетти
15. 20.12
Душистое мыло
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Вводный урок
16. 27.12
Удивительные
половинкиБумажная
ферма
Урок изучения
и первичного
закрепления
17. 17.01
Еловая веточка.
Золотая рыбка
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Уметь работать с
угольником
Теку
щий
СТУДИЯ ВДОХНОВЕНИЕ
Научить организовывать Теку
рабочее место.
щий
Вспомнить правила
безопасной работы с
инструментами и общие
правила на уроке труда.
Выполнить работу в
Теку
технике объёмного
щий
моделирования и
конструирования.
Выполнить работу в
технике объёмного
моделирования и
конструирования.
Познакомить с новым
видом аппликации.
Уметь выполнять удивтельные приборы,
использовать различный материал для
изготовления поделки. Уметь
изготовлятьтермометр.
Уметь выполнять мозаику из различных
природных материалов.
Уметь выполнять объёмную мозаику из
макаронных изделий на бархатной бумаге.
Теку
щий
Уметь выполнять объёмную поделку, используя
мыльную стружку.
Теку
щий
Уметь выполнять объёмную поделку из бумаги.
Использовать свойства симметрии.
Новогодние затеи
Закреплять умение
текущ Уметь выполнять объёмную поделку из
использовать
ий
бумаги.Уметь выполнять работу в технике
инструкционные карты
объёмного моделирования и конструирования.
при самостоятельной
работе, оборудовать
рабочее место, развивать
творческие способности
и глазомер, воспитывать
терпение и аккуратность.
КОНСТРУКТОРСКОЕ БЮРО
18. 24.01
ИголкабелошвейкаШарфик
для игрушек
19. 31.01
Паучок на паутинке
20. 07.02
Портновский
переулокОткрытка
«Мышка-сердечко»
Прихватка для мамы.
Нарядные чехлы и
сумочки
Урок изучения
и первичного
закрепления
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний и
способов
действия
22. 21.02
«Деловая»
бумагаПодарок папе
Урок изучения
и первичного
закрепления
23. 28.02
Визитница-кармашек
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
21. 14.02
Урок
ознакомления
с новым
материалом
Объяснительно
иллюстративна
я технология.
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Научить организовывать
рабочее место.
Вспомнить правила
безопасной работы с
инструментами и общие
правила на уроке труда.
Теку
щий
Уметь выполнять изученные швы. Вышить
шарфик разноцветными украшающими швами с
перевивом.
Выполнить вышивку
несколькими рядами
стежков.
Упражняться в
выполнении шва "
вперёд иголку" и
двойного шва "вперёд
иголку".
Знакомство с новым
видом швов «через край»
Теку
щий
Уметь выполнять вышивку на картонной
основе. Уметь выполнять задания по чертежам,
создавать образцы по собственному замыслу.
Теку
щий
Уметь выполнять мелкий ремонт одежды.
Планировать свою
работу, овладение
основными приёмами
работы с тканью:
разметка, резание,
соединение деталей
нитками и клеем.
Определение формы,
размеров,
последовательность
изготовления изделий по
рисункам.
Определение формы,
размеров,
последовательность
изготовления изделий по
рисункам.
Теку
щий
Уметь создать прихватку, выполнять шов
«вперёд иголку» по криволинейному контуру;
экономно размещать детали на бумаге и ткани.
Теку
щий
Уметь вырезать из бумаги по криволинейному
контуру;выполнять работу в технике объёмного
моделирования и конструирования.
Теку
щий
Уметь моделировать и конструировать из частей
квадрата. Ориентироваться в задании.
Планировать последовательность выполнения
действий.
24. 14.03
Бумажная оранжерея.
Роза
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний и
способов
действия
Вводный урок
25. 21.03
Серебряное
царствоЛебединое
озеро. Скульптура из
фольги
26. 01.04
Ювелирный салон
Брошь «Звезда»
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний и
способов
действия
27. 05.04
Книжная
«фабрика»Книжкималышки.
Книжный переплёт
Вводный урок
28. 12.04
Книжкина больница.
Книжкины болезни.
Урок изучения
и первичного
закрепления
29. 19.04
Закладка для порядка.
30. 26.05
Помощники
человекаБытовые
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний и
способов
действия
Вводный урок
Работа с гофрированной текущ
бумагой, планировать
ий
свою работу, овладение
основными приёмами
работы с гофрированной
бумагой.
Изготовление изделий из Теку
фольги. Овладение
щий
основными приёмами
работы с проволокой:
резание, выпрямление,
сгибание.
Организация трудовой
Теку
деятельности:
щий
постановка цели,
планирование,
исполнение и оценка
деятельности.
ПОДЕЛОЧНЫЙ ЕРАЛАШ
Определение формы,
Теку
размеров,
щий
последовательность
изготовления изделий по
рисункам.
Закреплять умение
Теку
использовать
щий
инструкционные карты
при самостоятельной
работе.
Организация трудовой
Теку
деятельности:
щий
постановка цели,
планирование,
исполнение и оценка
деятельности.
Вспомнить правила
Теку
безопасной работы с
щий
Уметь выполнять задания по чертежам,
создавать образцы по собственному замыслу.
Выполнить объёмную поделку из
гофрированной бумаги.
Уметь выполнять поделку из фольги.
Уметь выполнить поделку в технике оригами.
Познакомить с историей возникновения
оригами.
Уметь выполнять задания по чертежам,
создавать образцы по собственному замыслу.
Знать новые способы соединения деталей: с
помощью ниток.
Познакомить с историей возникновения книги.
Учить бережноотноситься к книгам. Повторить
правила ремонта книг, обращения с книгами
Познакомить с новыми словами, вспомнить
свойства бумаги, расширять кругозор,
проведение опыта с бумагой, использование
полученных знаний на практике, воспитание
любознательности и аккуратности
Познакомить с видами бытовых приборов и
правилами их пользования.
31. 01.05
32. 08.05
приборы. Правила
пользования
бытовыми
приборами.
Машины и
механизмы на службе
человека.
Помощники или
друзья.
33. 15.05
Растения в жизни
человека. Весенний
огород.
34. 22.05
Крылатые
вестникиПочтовый
голубь.
35. 29.05
техникой дома.
Урок изучения
и первичного
закрепления
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний и
способов
действия
Урок
комплексного
применения
знаний и
способов
действия
Классифицировать
транспорт по роду
деятельности.
Планировать свою
работу, овладение
основными приёмами
работы с разными
материалами.
Теку
щий
Овладение основными
приёмами работы с
разными материалами.
Теку
щий
Уметь выполнять объёмную поделку из бумаги.
Уметь выполнять работу в технике объёмного
моделирования и конструирования.
Складывание из бумаги
голубя. Оригами.
Теку
щий
Уметь выполнить поделку в технике оригами.
Теку
щий
Знать названия машин и механизмов на службе
человека, называть сферу применения и
назначения этих машин.
Научить получать необходимую информацию
об объекте деятельности, используя рисунки,
чертежи.