1 сентября - Праздник Знаний (dok 86kb)

1
1 сентября – праздник Знаний.
Ведущий - Добрый день, дорогие друзья! Добрый этот день не только изза ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несет. Ведь
сегодня – День новых встреч с миром знаний. Наша сегодняшняя жизнь
требует от человека не только знаний, но и умения использовать их на
практике, готовности учиться на протяжении всей своей жизни. Будущее
России – это вы, наши читатели. Желаем вам успехов в учебе,
настойчивости в преодолении трудностей, которые встретятся на вашем
пути. Пусть крепнет с каждым годом ваша дружба с книгой!
Библиотекарь - Взять книгу хорошую надо,
И чудо к вам явится в дом;
Вдруг вспыхнет заря,
Запляшут моря,
И дальние страны
Окажутся рядом.
Ведущий -
Книга торопит нас
В дорогу – мечте навстречу.
И в светлый, и в трудный час –
Она – твой друг и советчик.
Библиотекарь -
Вам знаком книжкин дом?
Знаете, что там книжки зимуют?
Короткие и длинные,
Новые, старинные,
И даже иностранные,
Серьезные, учебные,
Веселые, волшебные,
Про море и про лес,
С картинками и без.
Библиотекарь – Дорогие наши читатели! Мы рады, что вы пришли к нам
и надеемся, что наши книги станут и вашими лучшими друзьями. Знаете
ли вы, какими были книги раньше? Нет? Тогда послушайте. Книжки
живут уже несколько сотен лет, но тогда они были не такими, как сейчас.
Печатные книги возникли не сразу - писарь писал от руки каждую фразу.
Труд летописца был очень тяжел. А сейчас книги печатаются очень
быстро: каждую секунду у нас появляется 45 новых книг, из них 7-8-
2
детских. Чтобы вы получили книжку, над ней потрудилось очень много
людей. Поэтому : Я очень прошу вас: не рвите книги, берегите их.
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Влетает футбольный мяч. За ним появляется Витя Перестукин. Играет
с мячом, поет песенку:
Мы весело шагаем,
Мы песенку поем.
Опасность презираем!
На трудности плюем выбивает мяч в дверь; раздается звон разбитого стекла, он в испуге
приседает. В это время появляется натянутая лента с учебниками:
география, грамматика, арифметика и другие.
Ведущий: Эти Витины учебники. Они почему-то ожили и явились к нам
в гости.
Ведущий: (показывает на географию) Ни под каким градусом широты и
долготы никто и нигде на земном шаре так не обращается с учебниками,
как ты!- кричала География.
Ведущий: Ты обливаешь нас чернилами! Ты рисуешь на наших
страницах всякую ерунду!- надрывалась Грамматика.
Витя: Почему вы так напали на меня? Разве Буратино с Незнайкой учатся
лучше?
Ведущий: Пять двоек!- крикнули учебники хором.
Витя: Но ведь я сегодня приготовил уроки!
Ведущий: Сегодня ты неправильно решил задачу!
Не усвоил умножение!
Не понял круговорота воды в природе!
Ведущий: Больше всех кипятилась Грамматика: сегодня ты не повторил
безударных гласных. Не знать родного языка – позор, несчастье,
преступление!
3
Витя: Не кричите на меня, я как-нибудь проживу и без безударных
гласных, и без умения решать задачи, и тем более без этого самого
круговорота.
Ведущий: Тут все учебники онемели. Они смотрели на Витю с таким
ужасом, как будто он в их присутствии нагрубил директору школы.
Потом они стали шептаться и решили, что Витю нужно немедленно, как
вы думаете – что? Наказать? Ничего подобного! Спасти! От чего,
спрашивается, спасти?
Ведущий: География сказала, что лучше всего отправить Витю в Страну
невыученных уроков. Остальные учебники с нею согласились.
Витя: А есть ли в этой стране трудности и опасности?
Ведущий: Сколько угодно, - ответила География.
Ведущий: Все путешествие состоит из трудностей. Это ясно, как дважды
два – четыре,- прибавила Арифметика.
Ведущий: Каждый шаг там грозит опасностью для жизни, - старалась
припугнуть Витю Грамматика.
Ведущий: Об этом стоило подумать! Ведь там не будет ни папы, ни
мамы, ни Зои Филипповны.
Ведущий: «А может быть, мы придумаем для него что-нибудь другое? –
спросила География.
Витя: Не надо мне другого! Так и быть, отправлюсь в эту вашу опасно –
трудную страну. Но только как это сделать? Поезда, наверно, в эту страну
не ходят, самолеты не летают, пароходы не плывут.
Ведущий: Мы поступим так, - сказала Грамматика,- как всегда поступали
в русских народных сказках. Возьмем клубок и …..
Витя: Ты лети, футбольный мяч,
Не вприпрыжку и не вскачь,
Не сбивайся на пути,
Прямо в ту страну лети,
4
Где живут ошибки Вити,
Чтобы он среди событий,
Полных страха и тревог,
Сам себе помочь бы смог.
Ведущий: Кто и как помог Вите Перестукину стать хорошим учеником,
подружиться со своими учебниками, вы сможете узнать, если прочитаете
книгу Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков».
Ведущий: А мы продолжаем наш праздник
Появляется Шапокляк.
Шапокляк – Как же вы тут очутились?
И зачем сюда явились? А?
Ведущий -
Ой, ребята, кто же это?
Шапокляк – Как кто? Как кто?
Я вреднее всех на свете,
Знают взрослые и дети.
Если что-нибудь не такПостаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем
Очень весело живем!
Как выходим на разбойВсе бегут скорей домой!
Ведущий – Ребята! Так это же старуха Шапокляк!
Шапокляк – Конечно, Шапокляк! А кто же еще. Я сегодня уже во
многих местах побывала, такой беспорядок там устроила! Ужас! Даже
сердце радуется! И вам сейчас праздничек устрою!
Министр образования
прислал меня с заданием:
проверить тут, пронюхать там
и всем поставить двойки вам!
Ведущий – Наши ребята готовы к разным вопросам, двойки им ставить
не за что.
5
Шапокляк – Ладно, ладно! А хотите, я вам подарки подарю? ( Убегает
за дверь, выносит большую коробку).
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего!
Принесла я вам подаркиНет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать!
Этой палкой - выручалкой
Во все стороны махать! Вот так!
Хороши мои подарки?
Ведущий – И нисколько не хороши, забери их обратно! Никакие это не
подарки, а очень плохие вещи, которые ни в школе, ни в библиотеке не
нужны! Лучше их выбросить. Правда, ребята?
Шапокляк – Ой-ой-ой! Выбросить! Много вы понимаете! Да всем этим
вещичкам цены нет! И вообще, что это вы заладили: школа, библиотека.
Что там делать-то? Скукотища! Одни уроки да книги…
Ведущий – Что ты, Шапокляк, учиться ведь так интересно! Недаром в
песне поется: « Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, с
песнею!»
Шапокляк – Вовсе нет! Школьные годы ужасные, страшные, даже
опасные! Не ходите, дети, в школу, не читайте, дети, книг! О! Идея!
Все! Решено! Открываю школу «Вредных наук». Приглашаю всех
желающих!
Ведущий – А чему же ты будешь учить в своей школе?
Шапокляк – Как чему? Я научу вас мазать стулья клеем, подкладывать
кнопки, драться, кусаться, обзываться!
Ведущий – Подожди, подожди! Ребята! Вы хотите учиться в такой
школе? Вот видишь, Шапокляк, ребята с тобой не согласны,они пойдут
учиться в нормальную школу!
6
Шапокляк – Да зачем это вам нужно? Лучше послушайте мои советы,
бабушка плохого не посоветует!
Утром зазвонит будильник,
Ты вставать не торопись.
Спрячь будильник в холодильник,
Снова к стенке отвернись.
Умываться с мылом - мука,
Кулачком протри глаза,
Не спеши потом одеться,
Опоздай на полчаса.
Утром зазвонит звонок,
Не спеши ты на урок,
Все успеете учитьсяНадо больше веселиться.
Сядь на самой задней парте,
Целый день смотри в окно,
А с последнего урока
Убеги вообще в кино.
Ведущий – Ребята, хорошие советы дала вам Шапокляк? Будете им
следовать? ( Ответы детей) Конечно, поступать, как учит Шапокляк,
нельзя.
Шапокляк – Ох, уморили вы меня. Сяду лучше, отдохну.
Библиотекарь – Шапокляк, а что это у тебя в сумочке твоей такое
интересное?
Шапокляк – Это-то? Это я украла в одной школе, наверное, до сих пор
ищут. Они хотели для детишек своих праздник устроить, а я им
помешала, все их планы спутала. «Аукцион знаний» хотели провести, а я
все вопросы перепутала, ответы спрятала, маршруты запутала. Вот какая
я умница- разумница! Пусть теперь там ссорятся и дерутся! Я это очень
люблю!
Ведущий – Ну вот, опять кому-то праздник испортила. Что у тебя за
манеры такие, Шапокляк! Вроде женщина в возрасте, а шалишь, как
ребенок, разве так можно?
7
Шапокляк – Можно-можно. Еще как можно. Ведь меня никуда не
приглашают, ничего не поручают. Сами посудите, можно ли так жить? От
скуки помереть можно!
Ведущий – Я думаю, что тебе это не грозит, ты у нас выдумщица
известная…
Библиотекарь – Не понимаю только, зачем же ты своими выходками
мешаешь людям? Неужели ты не можешь им помочь?
Шапокляк – А зачем им нужно помогать? Мне интереснее мешать,
ссорить, драться.
Ведущий – Успокойся! Успокойся! Может быть, ты все-таки попробуешь
помочь кому-нибудь?
Шапокляк - А что делать-то надо? Я ведь не умею помогать, вот мешатьэто пожалуйста!
Библиотекарь – К нам пришли дети на « Аукцион», а мы не успели
приготовиться. Не могла бы ты нам помочь?
Шапокляк – Ну, не знаю прямо. Если вы меня уж так просите…
Вместе - Просим, просим!
Шапокляк – Так и быть, помогу. Что бы вы без меня делали…
Сейчас я детишек отвлеку, а вы занимайтесь подготовкой к
«Аукциону». ( Шепчет: «Ужас какой, еще и помогай им тут, я уж
помогу…). Чем же мне их отвлечь?
Библиотекарь – Давай-ка проведем с тобой
Про книжки викторину!
Шапокляк – Я хорошо могу шуметь и драться
По правде, в самом деле,
Да только книжку прочитать
Сумею еле-еле…
Библиотекарь – Да ты ж с героями знакома?
Задай про них вопросы.
8
Шапокляк -
Легко могу, но вот о ком?
Библиотекарь - Да, видно помощи от тебя не дождешься.
Шапокляк – Я могу помочь вам лишь за предоплату!
Библиотекарь – Но у нас же нет валюты!
Шапокляк - А валюта и не нужна
Коль у вас есть голова!
Пусть пройдут мои испытанья
И решат все мои заданья.
Библиотекарь - Ребята с удовольствием пройдут твои испытанья, если
ты, конечно, не будешь вредничать.
Шапокляк - Бумажки-то я в школе украла, а что в них написано, понять
не могу, пусть ребята мне помогут. Согласны?
Дети – Согласны!
Библиотекарь - А чтобы знать, кто будет лучше помогать, вам за
правильный ответ – знак. Кто больше звезд наберет, тот вырвется вперед.
Шапокляк -
Начинаем испытанье:
Вот вам первое заданье: восстановите пары:
Шапокляк - Какие-то дети у вас странные. Вы что, все эти книжки
читали? А когда же вы деретесь, ссоритесь? Что, совсем не ссоритесь, не
деретесь? Катастрофа! Куда я попала! Придется все-таки мне свою школу
открывать.
Библиотекарь – Нет уж, Шапокляк ты наша дорогая, обойдемся мы без
твоей школы…Лучше достань из своей сумки следующее задание для
детей.
Шапокляк – Вам еще одно заданье
Я хочу задать.
Всех пословиц окончанье
Постарайтесь-ка назвать!
( Библиотекарь уходит, или делает вид, что уходит).
9
Шапокляк - Оглядываясь: «Все ушли. Наконец-то я могу душу
отвести. Вам тоже, наверное, надоело сидеть да на вопросы отвечать.
Разве так должны вести себя настоящие мальчишки и девчонки? Слушай
мою команду! Конкурс «Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит. ( На счет 10 игроки выпускают надутые
шары).
Шапокляк – ( Достает из сумки яблоко, утыканное спичками). А вот еще
задание вам – вынуть спичку и сказать плохое слово…
В это время возвращается библиотекарь: «Это что за задание ты даешь
детям?»
Шапокляк – Я даю нормальное задание. Нужно вынуть спичку из яблока
и назвать книгу, которую прочитал летом. Что, плохое задание?
Библиотекарь – Нормальное задание, но я слышала другое.
Шапокляк – Это вам послышалось, правда, дети?
Дети выполняют задание, называют книги, прочитанные летом.
Библиотекарь – Молодцы, дети, много книг прочитали летом.
Шапокляк – Лучше бы больше дрались да обзывались.
Библиотекарь – Что ты там все шепчешь?
Шапокляк – Загадки хочу загадать детям.
Библиотекарь – Загадывай, да смотри, не хулигань.
Шапокляк загадывает загадки, библиотекарь уходит.
Шапокляк – Опять никого. Ну, что, поиграем?
Тех осень награждает, кто трудится весь год.
К тем сами яблоки готовы прыгнуть в рот.
А яблоко на дереве, попробуй, откуси,
Но ручками не трогая, ведь негде их помыть.
Возвращается библиотекарь.
10
Шапокляк – Ребята, вы меня не выдавайте, не говорите, чем мы тут
занимались.
Ведущий – Мы готовы к проведению «Аукциона знаний». Спасибо,
Шапокляк, что выручила нас. Видишь, можешь же вести себя почеловечески, не хулиганить.
Шапокляк – Могу, но очень трудно.
Ведущий – Надо сдерживать себя, не маленькая. Вот послушай, как
ребята будут отвечать на вопросы, посмотри, как они умеют себя вести.
Учись, на младших глядя.
Библиотекарь – Итак, АУКЦИОН ЗНАНИЙ!
Здесь каждый зарабатывает своим умом. Все вопросы
имеют разную цену. Оценочная комиссия следит за тем, кто сколько
заработал своими знаниями. У кого окажется самая большая сумма, тот и
выиграл приз.
Ведущий – Лот№1. -5 очков.
Кто сочинил такие стихи: Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.(Незнайка.)
Лот№2 – 15 очков.
Шапокляк – Сколько можно мучить детишек разными вопросами? Даже
в школе перемены бывают!
Библиотекарь – Хорошо, давайте немного отдохнем. Приглашаем на
сцену 3 мальчиков и 3 девочек. Танцевальный конкурс. Оценивается
умение пригласить партнершу и умение двигаться под музыку.
Ведущий – Продолжаем АУКЦИОН. ЛОТ №
Библиотекарь – АУКЦИОН завершен. Больше всех «покупок»
сделал………. А мы с вами убедились, что в нашем АУКЦИОНЕ
ЗНАНИЙ победил тот, кто дружит с книгами, кто читает их постоянно.
Этим ребятам их знания помогли выиграть ГЛАВНЫЙ приз.
Награждение победителей и розыгрыш «Конфет знаний».
Библиотекарь – Много книг у нас чудесных!
Книг умных, интересных,
Увлекательных, веселых.
11
Ведущий -
Хорошая книгаОна точно школа!
Библиотекарь - Расскажет друзьям
Про дела смельчаков.
Про злобных врагов
И смешных чудаков.
Шапокляк Ведущий -
Научит правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Хорошею книгой учись дорожить.
Без нее – невозможно прожить!
Библиотекарь -
Приходите в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать!
Шапокляк -
Вот и все наши советыИх мудрей и проще нет.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья, в добрый путь!
12
Загадки.
1. Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретет.( Школа, библиотека).
2. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу. (Дневник).
3.Черные, кривые, от рождения немые,
Станут в ряд- сразу заговорят. ( Буквы).
4. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. ( Книга).
5. Шар невелик, лениться не велит,
Если знаешь предмет,
То покажешь ответ. (Глобус).
6. Море есть – плавать нельзя,
Дороги есть- ехать нельзя,
Земля есть- пахать нельзя,
Луга есть- косить нельзя. (Географическая карта).
Восстановите пары.
Домовенок…….( Кузя)
Папа……………(Карло)
Старик………….(Хоттабыч)
Дядюшка………..(Римус)
Почтальон ………(Печкин)
Барон……………..(Мюнхгаузен)
Синьор……………(Помидор)
Карабас …………..(Барабас)
Оле………………...(Лукойе)
Карлик……………..(Нос)
Питер……………….(Пэн)
Маленький …………(Мук)
Мумми ………………(Тролль)
13
Дополни пословицу.
Делу- время………(потехе- час).
Семь раз отмерь……..(один раз отрежь)
Без труда……………(не вынешь рыбку из пруда)
Любишь кататься……..(люби и саночки возить)
Каждому овощу………..(свое время)
Ум хорошо, а …………( два лучше)
Век живи……………….(век учись)
Старый друг…………….(лучше новых двух).
ЛОТЫ.
1. Кто сочинил такие стихи: Торопыжка был голодный
Проглотил утюг холодный. (Незнайка)
2. Сколько страниц текста надо было выучить Алеше из сказки «Черная
курица», когда его наказали?
(20 страниц).
3. Как звали собаку, которая спасла царевну в сказке А.С.Пушкина
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»? (Соколко).
4.Сколько фей не забыли пригласить король с королевой на день
рождения в сказке Ш.Перро «Спящая красавица»?
( 7 фей)
5. Какое слово должен был сложить Кай в ледовом дворце Снежной
Королевы?
(вечность)
6. Из скольких человек состоит футбольная команда? ( 11 человек)
7. Самая большая в мире птица? ( страус)
14
8. Посетитель библиотеки ( Читатель)
9. Что было завтра, а будет вчера? (Сегодня)
10. Ящик для ручек и карандашей
( Пенал)
11. Самая высокая трава
(Бамбук)
12. К какой казни приговорили Суок? ( Бросить в клетку к тиграм)
13. Кто самый лучший в мире рисовальщик петухов? (Карлсон)
14. Переведите на язык джунглей слово «лягушонок» (Маугли)
15. Что бывает только раз в году? (День рождения)
16. Вобла- это рыба или овощ?
17.Отчество Лисы?
(Рыба)
(Патрикеевна).
18.Какую книгу нес Буратино?
(Азбуку).
19. Кто автор сказки «Дюймовочка»?
20. У семерых братьев по сестре, сколько всего сестер? (Одна).