НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ… - Центральная библиотека

Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Центральная библиотека Яковлевского района»
Методико-библиографический отдел
Году российской истории
посвящается…
«НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ…»
Сборник
методико-библиографических материалов
Строитель
2012
ББК 78.3
Н42
Составитель: В. П. Карнаухова,
заведующая методико-библиографическим отделом
Библиография: И. А. Голубцова,
ведущий библиограф методико-библиографического отдела
Н42
«Недаром помнит вся Россия…» : Году российской
истории посвящается… : сб. метод.-библиогр. материалов
/ МБУК «ЦБ Яковлевского района» ; сост. В. П.
Карнаухова ; библиогр. И. А. Голубцова ; оформл. обл. Т.
С. Лаздовская. – Строитель, 2012. – С. 56.
© МБУК «ЦБ Яковлевского
района», 2012
2
От составителя
2012 год – год славных юбилеев. Согласно «Повести временных
лет» в 862 году славянские племена призвали Рюрика княжить в
Новгород. Многие ученые считают этот год годом зарождения
российской государственности.
В 2012 году отмечается:
- 770 лет назад (5 апреля 1242 г.) князь Александр Невский на
Чудском озере у Вороньего камня победил крестоносцев. День
воинской славы России (отмечается 18 апреля).
- 400 лет со дня изгнания польских интервентов из Москвы
ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612 г.). 4
ноября (22 октября по старому стилю) с 2005 года отмечается как
День народного единства.
- 200-летие Отечественной войны 1812 года, Бородинской
битвы.
200 лет победы России в Отечественной войне 1812 года важнейшая веха в истории России. Война с наполеоновской армией
закончилась полной победой над агрессором и имела огромное
международное
значение,
положив
начало
свержению
наполеоновской тирании во всей Европе. Это был великий подвиг
России, именно в этот период произошёл подлинный подъём
национального самосознания.
С этой целью методико-библиографический отдел МБУК
«Центральная библиотека Яковлевского района» рекомендует
муниципальным библиотекам района материалы для организации и
проведения мероприятий, посвященных Году российской истории.
Издание включает в себя рекомендации по проведению
просветительских и досуговых мероприятий, хронику Отечественной
войны 1812 года, сценарии, заголовки и цитаты, которые могут быть
использованы при подготовке выставок, массовых мероприятий,
библиографических изданий и т.д.
Надеемся, что сборник «Недаром помнит вся Россия…» будет
полезен и окажет помощь в практической деятельности библиотек.
3
Уважаемые друзья!
В качестве проведения мероприятий, посвящённых юбилейным
датам, рекомендуем провести следующие мероприятия:
 цикл уроков мужества «Виват героям русских битв!» Основное внимание здесь можно уделить рассказу о военачальниках,
основных сражениях, личностях. При проведении уроков уместно
использовать литературные, музыкальные произведения, отрывки из
художественных фильмов, посвященных
Ледовому побоищу
(«Александр Невский», «Александр. Невская битва»), Смутному
времени («1612»), Отечественной войне 1812 года («Гусарская
баллада», «Эскадрон гусар летучих», «Война и мир», «Звезда
пленительного счастья», «Кутузов»);
 викторины (мультимедийные, интерактивные), часы истории, экскурсы: «Правители Руси. Династия Рюриковичей»,
«Страницы славного 1812 года», «России славные сыны», «Во славу
российского воинства: кавалеры ордена Святого Георгия»,
«Вспомним, братцы, россов славу!»;
 конкурсы рисунков, газет, плакатов, поделок, значков и
памятных знаков, посвящённых Отечественной войне 1812 года;
 конкурс чтецов «Лихой гусар, герой побед, певец любви и
славы» (Д. Давыдов);
 тематические экскурсии по боевым местам «Бастионы
русской славы»;
 книжный портфель (обзор новинок литературы по теме);
 хронограф (мероприятие-рассказ по годам об исторических
событиях, построенное по типу летописи);
 поэтический вернисаж «И лира звучала, и в бой
вдохновляла!»;
 выставки:
«Отечественная война 1812 года в событиях, датах, лицах»;
«1812 год: подвиг России»;
«Могучее, лихое племя»;
«Войне и Миру 1812 года посвящается»;
«Ими гордится Россия»;
4
«Родной истории страницы» и т.д.
ХРОНИКА ВОЙНЫ 1812 ГОДА
 Фераль-март 1812 г. – Франция заключила союзные договоры
с Пруссией и Австрией, по которым обе страны предоставляли свои
территории Наполеону для борьбы с Россией, и, соответственно, 20
тыс. солдат - Пруссия и 30тыс. - Австрия.
 24 марта (5 апреля) 1812 г. был подписан русско-шведский
договор о нейтралитете Швеции, что дало возможность России часть
войск с северо-западной границы передвинуть на Запад.
 6 (18) июля 1812 г. состоялось подписание двух договоров:
русско-английского и английско-шведского. Эти договоры положили
начало Союзу трех стран, направленных против наполеоновской
Франции.
 8(20) июля был заключен союз с Испанией.
 В ночь на 12(24) июня 1812 г. французская армия вторглась в
пределы России.
 16 июня 1812 г. французы вошли в Вильно.
 17 июня 1812 г. отряд Кульнева отразил атаки войск маршала
Удино на местечко Вилькомир.
 22 июля (3 августа) 1812 г. армия Барклая де Толли и
Багратиона соединились у Смоленска.
 4 - 6 августа 1812 г. состоялась битва за Смоленск между
войсками Барклая-де-Толли и основными силами Наполеона.
 Русские войска в ночь на 6(18) августа покинули горящий
город.
 8(20) августа 1812 г. был подписан приказ о назначении М.И.
Кутузова Главнокомандующим.
 17(29) августа 1812 г. Кутузов прибыл в ставку русской армии,
которая располагалась в местечке Царево - Займище.
 26 августа (7 сентября) 1812 г. состоялось Бородинское
сражение, продолжавшееся около 12 часов. Обе стороны понесли
большие потери. Русские войска отступили. Сражение стало началом
конца наполеоновской армии.
5
 1(13) сентября 1812 г. в деревне Фили (близ Москвы) Кутузов
приказал оставить Москву.
 2(14) сентября 1812 г. Наполеон подошел к Москве и
остановился на Поклонной горе.
 2(14) сентября 1812 г. при подходе к Кремлю по неприятелю
был открыт огонь. В различных частях города начались пожары.
 6(18) октября 1812 г. корпус Мюрата, направленный
Наполеоном к р. Чернишне для наблюдения за русской армией, был
атакован Кутузовым. В результате боев французы потеряли около 5
тыс. человек и были вынуждены отступить.
 7 (19) октября 1812 г. после 36 дней бесплодных усилий
добиться мира с Россией Наполеон отдал приказ об отступлении из
Москвы. Уходя, он распорядился взорвать Кремль.
 12(24) октября 1812 г. - бои за Малоярославец, в котором
участвовал А.П. Ермолов.
 утром 14(16) октября 1812 г. Наполеон объявил приказ
двигаться по старой смоленской дороге на Можайск. С этого времени
инициатива в войне окончательно перешла в руки русской армии.
 10 ноября 1812 г. главные силы Кутузова нанесли поражение
противнику в трехдневных боях под г. Красным.
 14(26) по 16(28) ноября 1812 г. произведена переправа
французской армии у деревни Студянка.
 23 ноября 1812 г. император из местечка Сморгони направился
во Францию.
 6(18) декабря 1812 г. император был в Париже.
«Отечественная война 1812 года в событиях, датах, лицах»
/проект выставки-панорамы/
Великие события, сражения и битвы прошлых веков оживают
именно благодаря воспоминаниям, письмам, литературным очеркам и
заметкам современников.
Герои 1812 года станут живыми и близкими, если мы вчитаемся
в их письма и воспоминания, а все разделы выставочного проекта
составят своеобразную ленту времени, наполненную живыми
6
образами тех участников военных баталий, в глаза которых хочется
вглядеться. Их мужественные лица уже 200 лет смотрят на нас с
портретов и страниц книг… Каждый из разделов выставки-панорамы
будет снабжен ключевыми словами или так называемыми
«ключевыми параметрами», а обязательная рубрика «информация +»
добавит «изюминки» в общее восприятие книжного пространства,
наполненного большим количество иллюстративного материала.
События. Лента времени
Хроника. Даты и факты. Лучшие интернет-ресурсы,
посвященные Отечественной войне 1812 года: история и
современность, реконструкции, музеи.
Super Герои
Книги и иллюстративный материал о солдатах, генералах,
полководцах. Среди персон – генерал Ермолов, М.И. Кутузов, Н.
Раевский, П.И. Багратион, одна из главных героинь войны – Н.
Дурова.
Арсенал информационных средств представлен дайджестом
«Портретная галерея образов», позволяющий интересней раскрыть
тему личности на войне; литературный буклет «Поэт в ополчении»
расскажет о яркой фигуре того времени – князе П.А. Вяземском, а
«картинки с выставки» представят «историю 1812 года в
поучительных примерах, анекдотах и сатирической карикатуре на
неприятеля».
Super Сражения
Книги и статьи исторического плана нельзя представить без
художественной литературы: повесть Н. Кальма, М. Загоскина, Г.
Данилевского и других авторов: эти имена знакомы не всем, поэтому
будет уместно снабдить повести, романы, рассказы «литературным
досье» с основными сведениями об их судьбе и творчестве. Особое
место – создание экспозиции репродукции известных художников,
что позволит создать живой образ эпохи Отечественной войны 1812
года.
7
Ополчение
Главный герой – конечно же, Денис Давыдов, бесстрашный поэт
и воин, а также его творчество. Ключевые параметры, «информация
+», «проверка +».
Мир и война
«Как одевались» или «Модный салон» (костюмы).
«Что читали» (литературные буклеты, знакомство с детскими
книгами и журналами того времени).
«Чего изволите?» (Меню, давно забытые рецепты из XIX века).
«Как воспитывали маленького дворянина» (обычаи и нравы в
комиксах для детей) по книге О.С. Муравьевой.
«Звезда Наполеона». Что предсказывали оракулы и астрологи.
Тайны и открытия.
С выставкой-панорамой «Отечественная война 1812 года в
событиях, датах, лицах» можно ознакомиться на сайте
Свердловской областной библиотеки для детей и юношества
http://teenbook.ru/young/1812/
«Недаром помнит вся Россия»
/сценарий вечера/
I. Начало Отечественной войны
1 ведущий: Сегодня мы расскажем вам о войне 1812 года, о тех
героических днях, когда весь русский народ поднялся на борьбу
против французских захватчиков. (Видеоряд)
2 ведущий: 1812 год. Огромная полумиллионная армия французского
императора Наполеона I напала на нашу Родину. Наполеон был очень
опытным полководцем. Его армия считалась самой сильной в мире.
Он завоевал многие страны Европы. И вот теперь шел на Россию.
(Видеоряд)
8
1 ведущий: Утром 23 июня 1812 года у литовской границы Понемонь
Наполеон велел навести мосты на реке Неман. На рассвете 24 июня
218 тысяч собранных со всей Европы войск, имея 527 орудий,
стройными рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты над
Неманом, ступили в пределы Российской империи.
2 ведущий: На борьбу с врагом вместе с армией поднялся весь народ.
Началась Отечественная война. Много мужества, стойкости и
великую сыновнюю преданность Родине проявили наши прадеды,
защищая свою Отчизну.
1 ведущий: Непобедимый Наполеон и его полумиллионная армия
были разбиты. Лишь жалкие остатки ее ушли из России. Но совсем не
сразу русские пришли к славной победе. “Мы долго молча отступали,
досадно было, боя ждали, Ворчали старики…” Помните, откуда эти
строки? Правильно, из поэмы Михаила Лермонтова “Бородино”.
2 ведущий: Давайте же вспомним о тех героических днях, навсегда
оставшихся в памяти русского народа. Верста за верстой, верста за
верстой отступают русские. Уже была отчаянная рубка в селении
Мира, 27-28 июня кровопролитный бой у Салтановки, 16-17 августа –
сражение в Смоленске. (Видеоряд)
1 ведущий: Идут они полем, идут они лесом, через реки, болота, по
холмам по низинам, по оврагам идут. Ропщут солдаты.
Сценка № 1 “Солдаты на привале”
1 солдат: Что мы – зайцы трусливые?
2 солдат: Что – в нас кровь лягушиная?
3 солдат: Где это видано: русский – спиной к неприятелю!
2 ведущий: Рвутся солдаты в бой. Русских армий две: одной
командует генерал Барклай-де-Толли, а второй – Багратион. Не дают
9
французы русским возможности соединиться, хотят разбить по
частям. Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских
справиться с грозным врагом. Сберегают войска. Отводят свои полки.
1 ведущий: Главнокомандующим назначен князь Михаил
Илларионович Голенищев-Кутузов. А русское войско все отступает
ввиду троекратного превосходства неприятеля. (Видеоряд) Нелегкая
жизнь досталась Кутузову. Нелегкая, но славная. В 1812 году
Михаилу Илларионовичу Кутузову исполнилось 67 лет. Много всего
позади. Не счесть боев и походов. Крым, Дунай, поля Австрии,
Измаильские грозные стены. Бой под Алуштой, осада Очакова.
2 ведущий: Трижды Кутузов был тяжело ранен. Дважды в голову, раз
в щеку. В одном сражении Кутузов потерял правый глаз. Он был на
грани смерти, но судьба как будто хранила его для чего-то более
важного. Пора бы уже в отставку, на стариковский покой, так ведь
нет, помнит народ Кутузова. Вот и сейчас полководец в раздумье.
Сценка № 2 “Военный маневр”
Кутузов: Плохи, плохи наши дела. Нехорошо, когда армия
отступает. Непривычно для русских солдат этакое.
Адъютант: Может, в наступление, в бой?
Кутузов: Да ведь силы наши пока слабы. Армию сберегать надо.
Но и солдат понимать нужно. Душу русскую понимать. Едем в
войска!
(За кулисами: Ропот по войскам: Кутузов едет! Кутузов! Идет
Кутузов бить французов! Ура!)
Кутузов: Ну, братцы, как настроение?
1 солдат: Веди нас, батюшка в бой!
2 солдат: Утомились, заждались.
10
Кутузов: Будет бой! Что ж мы не русские?! Что нам храбрости не
хватает?!
1 солдат: Вот это слова!
2 солдат: А когда же бой?
Кутузов: Не сейчас. Надо подождать.
2 солдат: Что-то непонятное! Ваша светлость, так что же, опять
отступление?
Кутузов (хитро прищурив глаз): Кто сказал
(Торжественно) Сие есть военный маневр!
отступление?
2 ведущий: Одним из наиболее ярких проявлений народного
характера войны 1812 года было партизанское движение. Крестьяне
создавали партизанские отряды и развертывали вооруженную борьбу
против захватчиков. Своей мужественной и самоотверженной
борьбой они оказали существенную помощь в разгроме врага.
1 ведущий: Еще до того как разгорелась Бородинская битва, в дни,
когда русская армия отступала, к князю Петру Багратиону (видеоряд),
неожиданно явился подполковник Ахтырского гусарского полка
Денис Давыдов и стал говорить о французской армии. (Видеоряд)
Сценка № 3 “Давыдов у Багратиона”
Давыдов: Растянулась французская армия на сотни и сотни верст.
Через всю Россию тащатся к ней обозы, идут подкрепления,
порох, ядра везут. Надо оставить у Бонапарта в тылу конные
наши отряды. Пусть они обозы и мелкие части щупают. Будет
немалый урон врагу. Прошу казаков и гусар – докажу, как
возможное.
(Пока Давыдов все это говорит, лицо Багратиона светлеет и
расплывается в улыбке.)
11
Багратион: Молодец!
2 ведущий: Багратион расцеловал Давыдова и тут же пошел к
Кутузову и передал все слово в слово о просьбе Дениса Давыдова.
Распорядился Кутузов выделить Давыдову 50 гусар и 80 казаков. Так
возник первый партизанский отряд. Русская армия отошла дальше, а
Денис Давыдов ушел в леса.
1 ведущий: Немало причинили партизаны вреда французам.
Армейские партизанские отряды действовали в тесном контакте с
крестьянами – партизанами, движение которых росло и ширилось.
Особенно широко развернулась партизанское движение крестьян
Московской, Смоленской и Калужской губерний.
Сценка № 4 “Василиса Кожина идет на войну”
(Видеоряд)
1 баба: Эй, бабы, война, война с французами, слышали?!
2 баба: Ой, горе, ой, беда!
3 баба: Что же теперича будет?
1 баба: Побегли к Василисе Кожиной, старостихе нашей!
(Подбегают к Василисе)
2 баба: Василиса, война, война!
3 баба: Как же нам быть?
Василиса: Да знаю я, бабы. Что делать, говорите? Бить незваных
– непрошеных!
(Мужики переглянулись)
1 мужик: Аль шутишь, Василиса?
12
2 мужик: Что же мы – войско?
1 мужик: А где ружья?
2 мужик: Где сабли?
1 мужик: И придет же бабе такое в голову!
Василиса: Эх, вы! Ну – ка, бабы, кто помоложе, собирайся в отряд.
Пойдем без ружей, без сабель!
1 баба: А берите, бабы, вилы, рогатины.
1 мужик: Аники – воины!
2 мужик: Бонапарту схватите в плен! (Смеются)
1 ведущий: Бабы ушли в лес и поймали отставшего от своего отряда
француза. Позже к ним в отряд попросились и мужики.
II. Бородинская битва
1 ведущий: А военный маневр все продолжался. До Москвы– 120
километров. Дальше отступать нельзя. Кутузов намерен дать
генеральное сражение у села Бородино. И как испокон веку на Руси
повелось, накануне большой битвы назначен молебен.
2 ведущий: Это была икона Богородицы, вывезенная из Смоленска и
с того времени возимая за армией. (Видеоряд) И вот началась служба.
Все повторяли слова молитвы, крестились. Толпа, окружавшая икону,
вдруг раскрылась. Кто-то, вероятно, очень важное лицо, судя по
поспешности, с которой перед ним сторонились, – подходил к иконе.
1 ведущий: Это был Кутузов, объезжавший позицию. Он
перекрестился привычным жестом, достал рукой до земли и, тяжело
вздохнув, опустил свою седую голову. Да уж тяжко было Михайло
13
Илларионовичу. Знал он, что сражение кровавым будет, что многих
ребят ядра да пули настигнут. Но Россия ждала – выбора не было.
2 ведущий: На следующий день было дано генеральное сражение у
села Бородино, переломившее дальнейший ход событий. В 5 утра
началась перестрелка. В 6 утра 26 августа на русских позициях
заметили движение в рядах неприятеля. Он атаковал егерей
гвардейского полка в селе Бородино. Егеря оставили село и сожгли за
собой мост на Колочи.
1 ведущий: Главное действие Бородинского сражения произошло на
пространстве тысячи сажен между Бородиным и флешами
Багратиона. Сражение началось канонадой с обеих сторон из
нескольких сотен орудий. (Видеоряд)
2 ведущий: Наполеон, стоя на кургане, смотрел в трубу. В маленький
круг трубы он видел дым и людей, иногда своих, иногда русских. В
продолжение нескольких часов на этом месте, среди неумолкаемой
стрельбы, ружейной и пушечной, люди появлялись, падали, стреляли,
сталкивались, не зная, что делать друг с другом, кричали и бежали
назад.
1ведущий: Подобного ужаса, такого количества убитых на таком
малом пространстве никогда не видал еще и Наполеон, и никто из его
генералов. После кровопролитнейшего и 15 часов продолжавшегося
сражения русская и неприятельская армия расстроились. Кутузов
принимает решение отойти за Можайск.
2 ведущий: Неприятель потерял убитыми и ранеными 42 генерала,
множество штаб - и обер-офицеров, более 40 тысяч рядовых. С нашей
стороны потеря состояла до 25 тысяч человек, в числе коих 13
генералов убитых и раненых.
1 ведущий: Страшное зрелище представляло собой место битвы. На
тех полях и лугах, на которых сотни лет одновременно собирали
урожаи и пасли скот крестьяне деревень Бородино, Горки, Шевардино
14
и Семеновское, лежали теперь несколько десятков тысяч мертвых в
разных положениях и в разных мундирах.
2 ведущий: На перевязочных пунктах на десятину места трава и
земля были пропитаны кровью. Мертвых было так много, что их
невозможно было всех похоронить. Так и лежали они под открытым
небом.
1 ведущий: И вот через несколько дней на поле появилась фигура
молодой женщины. Женщина, вся в черном, медленно шла по полю,
переступая через трупы, как будто что-то разыскивая. Это была
Маргарита Михайловна Тучкова, жена Александра Алексеевича
Тучкова.
2 ведущий: А знаете ли вы, друзья кто такой Тучков? Старинный
дворянский род Тучковых славно послужил Отечеству. Александр
Алексеевич, Николай Алексеевич, Павел Алексеевич, Сергей
Алексеевич – все братья воевали с Наполеоном и проявили себя с
лучшей стороны. (Видеоряд)
1 ведущий: Александр Алексеевич Тучков. На Бородинском поле с
полковым знаменем в руках бросился вперед и был смертельно ранен
в грудь картечной пулей. Его не смогли вынести с поля боя,
буквально вспаханного артиллерийскими снарядами.
2 ведущий: На этом история младшего Тучкова не закончилась. У
Александра Алексеевича была прелестная и горячо любимая им жена
– Маргарита Михайловна. (Видеоряд) Молодая жена сопровождала
мужа в военных походах, переодевшись денщиком, спрятав косу под
фуражку. В 1812 году она этого сделать не смогла – сыну их не
исполнилось и года.
1 ведущий: 1 сентября она получила известие о гибели мужа в
Бородинском сражении. Маргарита Михайловна отправилась на поле
сражения, надеясь найти останки мужа, но этого сделать не удалось.
15
2 ведущий: В 1818 году на месте гибели Тучкова, указанном одним
солдатом, был заложен Храм Спаса Нерукотворного. Средства на
храм пожертвовала вдова молодого генерала. Император Александр I
добавил 10 тысяч рублей. Это был первый памятник, сооруженный в
память воинов, “убиенных на поле брани”.
1 ведущий: Жены были под стать своим мужьям, как позже – жены
декабристов. Друзья мои, многие из вас бывали в великолепном
Санкт-Петербурге и посещали один из лучших музеев мира –
знаменитый Эрмитаж. Если так, то вы наверняка видели галерею,
которая посвящена героям Отечественной войны 1812 года, – ее
просто невозможно забыть.
2 ведущий: Вспомните эти лица – они просты и величественны,
скромны и исполнены внутреннего благородства. Они светятся
истинной любовью к Родине и сознанием исполненного долга.
(Видеоряд) В галерее героев Отечественной войны много портретов.
Назовем лишь несколько имен, которыми по праву гордится Россия.
1 ведущий: Да, имен немало – и это только высшие чины. А сколько
солдат проявили себя героями – теперь уже и не скажешь. Ясно одно,
все они – и офицеры, и рядовые – действовали в едином благородном
порыве и отстояли Россию. И гибли все вместе.
Ш. Оставление русскими Москвы
2 ведущий: Но война 1812 года не закончилась Бородинской битвой.
В этой битве двух великих армий не выиграл никто. И хотя русские
продолжили отступление, они дали понять славной и доселе
непобедимой армии Наполеона, что готовы защищать свою Родину до
последней капли крови.
1 ведущий: И Наполеон это понял. А еще Наполеон понял, что его
армия больше не является непобедимой. Но он все-таки продолжал
свое наступление на Москву. Ставка Кутузова. Маленькая деревня
Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол Дубовые
16
лавки. Образа в углу. Свисает лампада. Идет военный совет.
(Видеоряд)
Сценка № 5 “Совет в Филях”
(Приглушённо звучит “Ария Кутузова” из оперы С. Прокофьева
“Война и мир”. Учащиеся изображают живую картину по картине
С. Кившенко “Военный совет в Филях”)
1 генерал: Думаю, Москву отдавать нельзя. Надо биться за
Москву.
2 генерал: У Бородина ведь не осилили нас французы, и здесь
выстоим.
1 генерал: Но и мы не осилили французов.
2 генерал: Наполеон впервые потерпел неудачу. Русские первыми
в мире не уступили Наполеону. Наполеон слаб духом. Надо дать
новый бой.
1 генерал: На подмогу Наполеону торопятся войска из-под
Витебска, из-под Смоленска. По-прежнему у противника больше
сил. 2
2 генерал: Мы потеряем Москву, если не дадим бой.
Кутузов (встаёт): С потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но
коль уничтожится армия, погибнет и Москва и Россия. (Помолчал)
Властью, данной мне государем и отечеством, повелеваю…
(помолчал) повелеваю, – отступление.
(Все генералы опускают головы. “Ария Кутузова” звучит громче)
2 ведущий: Весть о сдаче Москвы обожгла сознание всей армии. В
некоторых войсках отказывались верить приказу. Узнав, что Москву
сдают, многие солдаты и офицеры плакали, как дети.
17
1 ведущий: Не пережил падения Москвы и Петр Иванович Багратион.
Находясь на излечении и случайно услышав, что в Москве
хозяйничают французы, он вскочил с кровати на раздробленную ногу
и тут же упал. Наступила смерть.
2 ведущий: Весть о сдаче Москвы донеслась молнией до ее
населения, и толпы жителей двинулись вслед за армией из столицы.
(Видеоряд) Наполеоновские войска вошли в Москву 2 сентября.
(Видеоряд) Французы радовались, в единодушном восторге
воскликнули: “Москва!” и захлопали в ладоши.
1 ведущий: Но чем дальше продвигались войска по городу, тем
большее разочарование испытывали: нигде не видно было света,
признака жизни как внутри домов, так и снаружи.
2 ведущий: Французы остановились: им было страшно. Хотя
авангард армии уже вошел в Москву, Наполеон не торопился: он
задержался на Поклонной горе, ожидая, когда представители
городской администрации принесут ему формальную капитуляцию,
символические “ключи от города”. Но “бояр” он не дождался, зато
дождался другой новости.
Сценка № 6 “Наполеон на Поклонной горе”
(Видеоряд)
Наполеон: Наконец-то я в Москве, в самом сердце России. Мои
войска уже в городе. Да, город красивый. Отсюда, с Поклонной
горы, он виден как на ладони. Но где же, где же бояре с ключами
от города? Уже смеркается. (Входит адъютант)
Адъютант: Прошу прощения, мон сир. У меня плохая новость:
город пуст. Почти все жители ушли из города.
Наполеон: Я никогда не понимал русских! Они ведут войну не по
правилам: они должны были цветами и пирогами встречать
победителей. Едем в город! Я хочу сам всё увидеть!
18
1 ведущий: В этот день Наполеон так и не въехал в город. На
следующий день он разместился в самом сердце столицы – Кремле.
(Видеоряд) Во всех дворцах, монастырях и храмах Кремля
разместились приближенные императора.
2 ведущий: Всего несколько часов чувствовали себя французы
победителями, а затем начались пожары сразу в разных частях
Москвы. 3 сентября было уже ясно, что город горит. (Видеоряд)
1 ведущий: Наполеон давно мечтал закончить эту войну и посылал
Александру 1 предложения о заключении мира, но ответа не получил
ни разу. Хороши дела у русских войск под Тарутином, куда отвел от
Москвы войска Кутузов. Провианты сюда подвозят. Меняют солдатам
одежду. Лошадьми пополняют конницу. Отдыхают спокойно солдаты.
2 ведущий: Плохи дела в Москве у французов. Не дождался
император русских послов с миром. Наполеону пришлось спасать
свою шкуру от русского огня. Он бежал из Москвы. Ушли французы
бесславно, как тень, из Москвы. Спасена отныне Россия.
1 ведущий: Когда в Москву вернулись жители, перед ними предстала
печальная картина. По словам очевидцев, от великой Москвы
осталось лишь несколько уцелевших домов, разбросанных среди
развалин. (Видеоряд)
2 ведущий: Москву начали отстраивать сразу же. А французскую
армию теперь гнали и гнали все дальше и дальше от Москвы. Желая
хоть как – то отомстить русским, Наполеон отдал приказ армии
сжигать на своем пути все, что еще уцелело.
IV. Бегство армии Наполеона – справедливый итог
войны 1812 года
1 ведущий: При отступлении армия Наполеона несла огромные
потери – солдаты страшно страдали от голода, начался повальный
19
падеж лошадей. Кавалерия целиком превратилась в пехоту, бросали
пушки.
2 ведущий: Всюду их ждала смерть от рук казаков, партизан,
крестьян. Вскоре голод вынудил есть палых лошадей и мертвые
человеческие тела. Среди солдат Великой армии началось
дезертирство.
1 ведущий: Партизаны под предводительством Сеславина, Фигнера,
Дениса Давыдова, Кудашева, крестьянские партизанские отряды,
которым не было числа, довершали удары регулярных частей.
Французы сдавались в плен мелкими частями и дивизиями.
2 ведущий: Зима 1812 года выдалась в России особенно морозной, со
снегопадами и лютыми ветрами. Едва передвигая ноги, бывшая
Великая армия видела теперь свое единственное спасение в бегстве.
Как тут не вспомнить пророческие слова другого великого
полководца – Александра Невского. (Видеоряд)
1 ведущий: Кутузов намеренно избегал больших боевых
столкновений, сознательно давая Наполеону возможность уйти из
России. Впереди была Березина. Здесь Наполеон потерял людей не
меньше, чем в Бородинском сражении. (Видеоряд) Великая армия
фактически перестала существовать. Наполеон бросил остатки своей
армии, переоделся в штатскую одежду и под чужим именем в
скромном возке ускакал в Варшаву. (Видеоряд)
2 ведущий: Своего солдата никогда не забудут русские душой люди.
Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года,
поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции
(видеоряд), в память о тех, кто, не пожалев живота своего, встал на
защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес
для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”
/звучит песня «Непокоримая Русь» группа «Алиса»/
«За Веру и Отечество!»
20
(презентация выставки, посвящённой Году российской истории)
1 ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Наверное, многие из вас
знают, что 2012 год объявлен Годом российской истории. Такого ещё
в нашем прошлом не бывало. Но право, наша история такая
драматическая, такая славная и такая противоречивая, заслуживает
того, чтобы о ней слагали оды и пели песни, чтобы телевизионный
экран не уставал, показывать её героев, чтобы вы, молодое поколение,
находили в ней примеры для подражания.
2 ведущий: Слово «история», гибкое и зыбкое, имеет много значений.
Они мягко перетекают, играя смысловыми оттенками. Понятие
«история» синонимично словам «прошлое», «минувшее», «былое».
Можно сказать «наша история» и «наше минувшее» - смысл
совершенно одинаков.
1 ведущий: Человек начал интересоваться минувшим с того момента,
как он стал человеком. Он стал задумываться о своём прошлом с тех
пор, как научился думать.
2 ведущий: История России удивительна по своеобразию и
драматизму. В ней есть всё - от сюжетов для захватывающих
детективов до проблем колоссальной теоретической . важности. Она
полна парадоксов, противоречий, несовместимых сочетаний,
неожиданных переплетений позитива и негатива.
1 ведущий: Научное изучение прошлого России, развернувшееся с
XVIII столетия, принесло в XIX и в начало XX века серьёзнейшие
результаты. Карамзин сделал российскую историю достоянием
грамотных людей. До него образованная Россия воспитывалась и
воспитывала на греко-римской мифологии. После Карамзина примеры
российской истории, народной жизни, славянской мифологии вошли в
русскую литературу и в сознание.
2 ведущий: Думаю, что многие из вас знают фамилии таких '
талантливых и мудрых историков-исследователей как Костомаров,
21
Забелин, Соловьёв, Ключевский, чьи труды образовали российскую
историческую школу.
1 ведущий: На 2012 год выпадает немало исторических дат. Это стало
поводом для того, чтобы объявить следующий год Годом российской
истории. В этом году празднуется 200-летие победы в Отечественной
войне 1812 года, 770 лет победы над крестоносцами на Чудском озере
князем Александром Невским (1242).
2 ведущий: 400 лет изгнания польских интервентов из Москвы
ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612),150летний юбилей великого реформатора П.А. Столыпина (1862). Одно
из самых знаменательных событий этого года - 1150-летие
зарождения российской государственности.
1 ведущий: А мы продолжаем (обращаем внимание на выставку) и
предлагаем совершить исторический экскурс в ознаменование
славных побед русских войск, которые сыграли решающую роль в
истории нашего государства.
(Звучит торжественная увертюра
П.И. Чайковского«1812 год»)
2 ведущий: В истории нашей Родины было много войн - больших и
малых, захватнических и освободительных, но лишь две из них
названы Отечественными. Какие это войны? (ответы учащихся)
1 ведущий: Характерно, что для России, склонной к переоценке
ценностей, пересмотру своей истории, ниспровержению былых
кумиров, именно Отечественная война 1812 года является священной.
В 2012 году исполняется 200 лет со дня сражения русской армии под
командованием М.И. Кутузова с французской армией Наполеона под
Бородино (1812 год).
2 ведущий: К её истории исследователи относятся удивительно
бережно и тактично. Герои войны, обладавшие не только
несомненными достоинствами, но и естественными человеческими
22
слабостями, до сих пор овеяны в нашем сознании романтическим
ореолом, ставящим их вне критики потомков. Им удаётся через века
вызывать у нас преклонение и восхищение.
1 ведущий: Историю Отечественной войны 1812 года изучали
лучшие умы России и Европы в прошлом веке, и сейчас продолжают
осмысливать учёные и публицисты, стремясь разгадать «русский
феномен»: почему одна из лучших европейских армий, армия
Наполеона, покорившая почти всю Европу, потерпела столь жестокое
поражение в войне с Россией? А разгадку этого явления надо искать в
русском народе, который говорил: «Умрём, а рабами не будем».
ЧТЕЦ:
Всю ночь у пушек пролежали
Мы без палаток, без огней,
Штыки вострили да шептали
Молитву родины своей.
Пробили зорю барабаны,
Восток туманный побелел,
И от врагов удар нежданный
На батарею прилетел.
И вождь сказал перед полками:
«Ребята, не Москва ль за нами,
Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали».
И мы погибнуть обещали
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
М. Лермонтов «Бородино»
(видеофрагмент о войне 1812 года)
2 ведущий: По окончании войны у Тверской заставы была сооружена
деревянная триумфальная арка, через 20 лет она была заманена
каменной. Теперь это главное украшение святого места - Поклонной
горы, на которой слились два великих подвига воедино: подвиг героев
23
России войны 1812 года и героев СССР Великой отечественной войны
1941-1945 годов.
1 ведущий: О славе и доблести нашей армии говорят величайшие
памятники: Музей российского оружия и Музей-панорама
Бородинской битвы. О героях 1812 года напоминают сегодня
названия улиц, перекрестков и проездов, расположенных вблизи
Кутузовского проспекта, в них увековечены имена Барклая, Давыдова,
Кожиной и др.
2 ведущий: 4 ноября День народного единства - День освобождения
Москвы
от
поляков
народным
ополчением
под
предводительством К. Минина и Д.М. Пожарского (1612 год).
Начало XVII века - Смутное время для Русского государства. В этот
период оно было ослаблено безвластием, на русский престол
претендовали многочисленные самозванцы. В таких внутренних
политических условиях Россия стремительно теряла свою
независимость и от внешних врагов.
1 ведущий: Северо-запад и запад страны были заняты поляками, в
древнем Новгороде хозяйничали шведы. Польский гарнизон находился
даже в Москве, и реальной властью в российской столице обладали
польские военачальники и их пособники из русских бояр.
2 ведущий: Возмущение простого народа этой ситуацией достигло в
конце концов критического предела, и осенью 1611 года в Нижнем
Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать народное
ополчение (войско) для борьбы с врагами Отечества.
(Звучит Ф. Глинка «Военная песня», написанная во время
приближения неприятеля к Смоленской губернии)
ЧТЕЦ:
Теперь ли нам дремать в покое,
России верные сыны?!
Пойдём, сомкнёмся в ратном строе,
Пойдём - и в ужасах войны
24
Друзьям, Отечеству, народу
Отыщем славу и свободу
Иль все падём в родных полях!
-Что лучше: жизнь - где узы плена,
Иль смерть - где русские знамена?
В героях быть или в рабах?
2 ведущий: Командовать ополчением позвали одного из лучших
военачальников того времени, известного своей храбростью и
честностью суздальского князя Дмитрия Михайловича Пожарского. В
Нижний Новгород стали стягиваться ополченцы со всех концов
страны. По инициативе К. Минина было решено отдавать для
ополчения пятую часть всего достояния каждой семьи, монастыря,
церкви. И в других русских городах поступали так же.
ЧТЕЦ:
Хотя враждебною судьбиной
И были мы разлучены,
Но всё же мы народ единый,
Единой матери сыны.
И грянет клич к объединенью
И рухнет то, что делит нас?..
Мы ждём и верим провиденью Ему известны день и час...
Ф. Тютчев «Славянам»
(видеофрагмент 1612 год)
1 ведущий: 18 апреля День победы русских воинов князя Александра
Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое
побоище,1242 год) (770 лет победы). Судьба России сложилась так,
что ей пришлось не однажды защищать свои границы от захватчиков,
посягавших на ее свободу. В разное время, с разных сторон
поднимались на Русь иноземные полчища. Они шли жечь, грабить,
убивать. Но смело выходили на бой наши предки. Память народа
веками свято хранит имена отважных воинов и полководцев.
25
2 ведущий: С течением времени их нравственный облик - всё ярче и
светлее. Они становятся ангелами-хранителями своего народа и
просителями за него перед Богом. К ним обращается народ за
помощью в тяжелые годины испытаний. Таким национальным героем,
народным заступником, священной личностью нашей страны в
течение более 7 веков был и остается святой благоверный князь
Александр Невский.
1 ведущий: В XIII веке на Русь нападали не только монголо-татары.
Завоевать Русь с севера постоянно стремились немецкие и шведские
рыцари-крестоносцы. На льду Чудского озера, находящегося в устье
Невы, сошлась армия Ливонского ордена и русское войско, основу
которого составляли новгородцы и псковичи, а возглавлял его князь
Александр Ярославич Новгорода и Новгородской республики.
ЧТЕЦ:
Был первый натиск немцев страшен.
В пехоту русскую углом
Двумя рядами конных башен Они врубились напролом.
В рубахах стиранных нательных,
Тулупы, на землю швырнув,
Они бросались в бой смертельный,
Широко ворот распахнув.
И, только выждав, чтоб ливонцы,
Смешав ряды, втянулись в бой,
Князь, полыхнув мечом на солнце,
Повёл дружину за собой...
По льду летели с лязгом, с громом,
К мохнатым гривам наклонясь:
И первым на коне огромном
В немецкий строй врубился князь.
ЧТЕЦ:
И, отступая перед князем,
Бросая копья и щиты,
С коней валились немцы наземь,
26
Воздев железные персты.
Стоял суровый беспорядок
Железа, крови и воды.
На месте рыцарских отрядов
Легли кровавые следы.
Под ними лошади тонули,
Под ними дыбом лёд вставал,
Их стремена на дно тянули,
Им панцирь выплыть не давал.
И князь, едва остыв от свалки,
Из-под руки уже следил,
Как беглецов остаток жалкий
К ливонским землям уходил.
К. Симонов «Ледовое побоище»
(видеофрагмент из к/ф «Александр Невский»)
2 ведущий: Согласно новгородской летописи погибло примерно 450
рыцарей. В связи с этим Ледовое побоище можно считать
беспрецедентным сражением того времени, потому что даже в самых
крупных схватках Средневековья погибало обычно не более
нескольких десятков рыцарей. Новгородский князь Александр
Ярославич после Ледового побоища получил имя Александр Невский.
1 ведуший: А теперь мы предлагаем вам ответить на вопросы
исторической викторины:
1. Кто сказал следующие слова, и по какому поводу: «Пришёл
Кутузов бить французов»? (Русские солдаты)
2. «Из всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под
Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а
русские стяжали право быть непобедимыми» (Наполеон, вспоминая
впоследствии о Бородинском сражении)
3. Кому принадлежат слова «Кто с мечом к нам придёт от меча и
погибнет»? (А. Невский)
4. Какому русскому полководцу принадлежат слова: «С потерей
Москвы, не потеряна Россия»? (М.И Кутузов)
27
5. То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
(Петр Великий)
6. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные
высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а
товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в
ученье - легко в бою»? (А.В. Суворову)
7. О ком Пушкин сказал: «Ура! Мы ломим, гнутся шведы!»
(Петр I. Полтавское сражение)
8.XIX век. Немецкий афоризм. Именно этому знаменитому
германскому политику принадлежит авторство ставшей афоризмом
фразы «русские долго запрягают, но быстро едут». (Бисмарк)
2 ведуший: По данным определениям как можно скорее отгадайте
слово, связанное с судьбой России.
 Киевский, Московский, Владимирский, удельный, великий,
светлейший ... (Князь)
 Нижняя, Верхняя, Счётная, Книжная, Лицензионная, Торговопромышленная, Судебная, Оружейная, Грановитая, больничная ...
(Палата)
 Машинный, грузовой, скотный, птичий, крестьянский,
постоялый, княжий, государев, царский, Земский, Посольский,
Гостиный, Печатный,Монетный... (Двор)
 Тяжёлая, грустная, казацкая, Боярская, Земская, Городская,
Государственная ... (Дума)
 Дворянское, Законодательное, Федеральное, общее, партийное,
профсоюзное, родительское ... (Собрание)
 Добрый, дружеский, родительский, хороший, плохой,
своевременный, семейный, педагогический, учёный, военный,
поселковый, сельский, городской, Государственный, Верховный ...
(Совет)
 Берестяная, Жалованная, Верительная, Охранная, Патентная,
Почётная, Похвальная, китайская, филькина... (Грамота)
28
 Древнерусское, крепостное, телефонное, семейное, трудовое,
гражданское, конституционное, избирательное, международное,
уголовное ... (Право)
 Широкая, честная, весёлая, сырная, разгульная... (Масленица)
 Рыбные, мясные, свежие, кислые, суточные, зелёные...(Щи)
 В каком городе России находится самая высокая статуя в мире?
(В Волгограде, статуя «Родина-мать» высотой 82 метра)
1 ведуший: Назовите великих русских полководцев.
2 ведуший: Какие ордена были названы именами русских
полководцев? (Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в.,
ордена Суворова и Кутузова, ими награждали во время Великой
Отечественной войны).
1 ведуший: В далекие времена, когда люди обзаводились
фамилиями, они получали их по характеру, по наружности, по
занятиям. Назовите фамилии, связанные с ратным делом? (Воинов,
Казаков, Стрельцов, Дружинин, Пушкин, Пушкарев, Солдатов,
Гусаров, Бойцов и др. Прадеды, этих людей сумели постоять
за родную землю!).
2 ведуший: Назовите первый русский орден. (Орден Андрея
Первозванного).
1 ведуший: Продолжите ряд: сражение, битва, бой... (баталия).
2 ведуший: Как называется художник, изображающий картины боя,
сцены военной жизни? (Баталист).
1 ведуший: Что такое «свинья», «клещи»? (Боевой порядок войск).
2 ведуший: Как назывались первые русские воины? (Дружинники).
1 ведуший: Назовите имена русских полководцев и военачальников, с
которыми связаны победы русского оружия (до 1917 года).
29
(Александр Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И.
Кутузов, Федор Ушаков и др.)
2 ведуший: Назовите виды холодного оружия. (Булава, кистень, пика,
меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож:,
штык).
1 ведуший: Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
(Авангард).
2 ведуший: Кто разбил отряд немцев, наступающий тупым клином свиньей? Александр Невский. (Битва на Чудском озере).
1 ведуший: Памятник, каким двум героям, возглавившим народное
ополчение против польско-литовских интервентов в 1612 году,
стоит на Красной площади в Москве? (Минин и Пожарский).
2 ведуший: Мировая историография говорит «Битва под
Можайском», а что говорим мы? («Бородино». В 1812 году близ
Можайска произошло Бородинское сражение. На территории
Можайского района - военно-исторический музей-заповедник
«Бородино».).
1 ведуший: И напоследок хотим вам напомнить, что героями не
рождаются, ими становятся, когда в час великих испытаний на вопрос
«что ближе, дороже - ты сам или Родина» человек находит свой ответ.
Составители: Матвееева Е.Г., зав. отделом обслуживания,
Чичикало О.В., вед. библиотекарь МБУК «ЦБ Яковлевского района»
«Герои 1812 года»
/литературно-театрализованная викторина/
Играет духовой оркестр
ЧТЕЦ:
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
30
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые?
Да, говорят, еще какие!
Не даром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Марш кадетов под «Гимн Бородино»
1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Отечественная война 1812
года минула два столетия назад. Но события её не перестают
интересовать и волновать нас. 200-летнему юбилею Бородинской
битвы мы, благодарные потомки, посвящаем литературнотеатрализованную викторину «Герои 1812 года»
(за кадром на фоне музыки звучит голос Наполеона)
Наполеон: Солдаты! Неизбежный рок влечет за собой Россию: ее
судьбы должны свершиться. Через пять лет я буду господином мира.
Осталась одна Россия, но я раздавлю ее. Если я возьму Киев, я схвачу
Россию за ноги. Если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову.
Заняв Москву, я поражу ее в сердце.
2 ведущий: В июне 1812 года без объявления войны полумиллионная
французская армия во главе с Наполеоном переправилась через реку
Неман и вероломно вторглась в Российскую империю. Французским
войскам противостояли 3 русских армии, по численности воинов
значительно уступавшие врагу.
(выходит Александр I)
Александр I: Русские воины! Неприятель дерзнул вступить в
пределы Нашей Империи. Теперь предстоит новый случай оказать
известную вашу храбрость в уничтожении неприятельских покушений
на Веру, честь, Отечество и семейства ваши. Правду нашу видит Бог,
и ниспошлет на вас Свое благословение. И что бы ни случилось, я
сдержу свое слово, не сложу оружия, пока хоть один вооруженный
француз будет оставаться на русской земле!
31
1 ведущий: На защиту своего Отечества поднялись все, и дворяне, и
крестьяне. Война 1812 года стала поистине народной войной. Какой
пример храбрости, мужества, благочестия, терпения и твердости
показала Россия! Народная война вспыхнула и объяла
истребительным огнем французскую армию. Партизаны начали свое
дело... Каждый день стоил французам не менее 300 человек.
Барабанная дробь.
2 ведущий: Внимание, вопрос! Кому принадлежат следующие слова,
и в каком романе они написаны?
«...Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и
величественной силой, не спрашивая ничьих вкусов и правил...
поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не
погибло все нашествие» (Лев Толстой «Война и мир»).
1 ведущий: Староста из села Сычёвки, крестьянка, герой
Отечественной войны 1812 года. Организовала партизанский отряд из
подростков и женщин. Вооруженные лишь вилами, косами и
топорами, они нападали на вражеские отряды, уничтожали обозы,
захватывали пленных и передавали их регулярной армии.
(появляется Василиса - огромного роста женщина,
в высоких валяных сапогах, в короткой юбке и
полушубке, с вилами в руках)
Василиса Кожина: Эх, эти безбожники плясали в избе так, что икона
и та на пол упала!
Добрых людей да званых гостей
С честью у нас принимают,
А незваных нахалов,
Грабителей басурманов
С бесчестием прогоняют
И кулаком провожают!
(Василиса отходит в сторону и замирает)
32
2 ведущий: Страшное это было войско: двадцать сильных молодых
парней и с ними красавица-молодица. Ростом была она высокая, с
открытым ясным лицом, с тяжелыми косами за плечами. Ее руки
умели не только плести искусные кружева, но и не гнушались
тяжелого крестьянского труда.
(Выходит Прасковья Кружевница)
Прасковья: Они, нехристи, Русь полонили, в храмах скверности
делают, грабят достатки наши, жгут и режут, а нам смотреть
покорливо? Я вот что решила - возьму я топор и стану бить их.
Сонного устерегу - убью; одного на дороге встречу - убью, а коли
двух, так спрячусь. Помогу царю своему: хоть десяток поганцев
прикончу. Вот мое слово.
(Прасковья отходит в сторону и замирает)
1 ведущий: Один из героев знаменитого романа-эпопеи «Война и
мир» Льва Николаевича Толстого. Неуклюжий, неловкий и
рассеянный молодой человек.
(выходит Пьер Безухов)
Пьер Безухов: Я не намерен сотрудничать с оккупантами! Найдите
мне крестьянское платье и пистолет! Я должен убить человека Наполеона. Пусть сдохнет!
2 ведущий: Из состава русской армии для создания партизанского
движения был выделен небольшой отряд из казаков и гусар, которые
наносили внезапные удары по французским тылам. Командовал им
герой Отечественной войны 1812 года, командир батальона
Ахтырского полка, военный писатель и поэт.
(Выходит Денис Давыдов)
Давыдов: Партизаны мои отважны и решительны, неусыпны на
привалах и ночлегах. Немалый от нас урон врагу будет!
Но коль враг ожесточенный
Нам дерзнёт противостать,
Первый долг мой, долг священный 33
Вновь за родину восстать ...
Барабанная дробь.
1 ведущий: Внимание, вопрос! Назовите героев партизанского
движения, которых вы узнали? (ответы детей)
1 ведущий: Правильно, Василиса Кожина, Прасковья Кружевница,
Пьер Безухов, Денис Давыдов
(Когда называют имя героя, он выходит вперед)
Барабанная дробь
2 ведущий: Следующий вопрос! Кому принадлежат эти слова, и о
каком месте идет речь?
(выходит Кутузов)
Кутузов: Место для боя есть! Эту деревню сегодня никто не знает. Но
завтра она будет на устах у всех. Я решил дать сражение здесь. Это
наш последний рубеж. Не удержимся - французы войдут в Москву.
Приказываю начать подготовку к предстоящему сражению.
2 ведущий: Совершенно верно, Кутузов Михаил Илларионович,
деревня Бородино.
ЧТЕЦ:
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки
-Французы тут как тут.
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
34
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
(отрывок из поэмы М. Лермонтова «Бородино»)
1 ведущий: Бородинская битва - кровопролитная баталия... На
Бородино «лишь мёртвый не вставал с земли». Длилась она 12 часов,
и каждый час на поле погибало 2500 человек, или каждую минуту рота солдат. Всего в Бородинской битве погибло 45 тысяч русских
солдат и офицеров. Героизм наших воинов поражал даже Наполеона:
«…французы показали себя достойными победы, а русские заслужили
быть - непобедимыми».
Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, вопрос! Наполеон считал его лучшим
генералом русской армии. «Лев русской армии», - говорил он.
(выходит Багратион)
Багратион: Защищать Родину ценой любых жертв, или победить, или
лечь у стен Отечества. Мой маневр - искать и бить француза!
1 ведущий: Назовите фамилию прославленного генерала?
(ответы детей). Правильно, Багратион Петр Иванович. «Бог рати – он» - так называла его русская армия. Имя Багратиона было
широко известно не только в России, но и далеко за ее пределами.
Багратион принадлежал к числу знаменитейших военачальников
своего времени. В Бородинском сражении он был смертельно ранен.
2 ведущий: Наравне с мужчинами в тяжелых боях этой войны
сражались и женщины, вставали с оружием в руках на защиту своей
семьи, своей малой Родины, России.
1
ведущий:
Единственная
женщина-офицер,
кавалерист
Мариупольского гусарского полка русской армии 1812 года,
состоявшая на службе у Кутузова. Принимала участие в сражении под
35
Смоленском, в Бородинской битве была тяжело ранена в ногу, но не
покинула поле боя.
Сценка «Александр I и Надежда Дурова»
Александр I: Вы, правда, женщина?
Дурова: Да, Ваше Величество, правда! (упала к ногам Государя)
Но быть воином! Носить мундир. Оружие! Это единственная награда
для меня.
Александр I: Я разрешаю вам носить мундир и оружие. Это первый
пример в России, и вы будете отныне называться по моему имени. За
проявленный героизм в сражениях награждаю вас Георгиевским
крестом.
(генерал выносит на подушечке георгиевский крест,
награждают Н. Дурову)
Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, вопрос! Назовите настоящее имя и
псевдоним героини? (ответы детей). Правильно, Надежда Дурова,
её псевдоним - Александр Александрович Александров.
Барабанная дробь
1 ведущий: Внимание, вопрос! В лице кого впервые в русской
армии появилась сестра милосердия?
(выходит Маргарита Тучкова на фоне музыки и произносит)
Маргарита Тучкова: Во всех походах я следовала за мужем,
разделяла с ним все трудности военной жизни.
В Бородино случилась страшная беда
Я мужа потеряла навсегда.
Не может такого быть!
Как без любимого жить?
Кто окликнет меня, позовёт,
На руки сына возьмёт?
36
После сражения я несколько дней и ночей искала на поле боя тело
любимого мужа, но так и не нашла, а спасла многих раненных.
Вскоре неподалеку от Бородинского поля на свои средства я
построила Храм Спаса Нерукотворного в память о погибшем муже и
солдатах и осталась жить на Бородинском поле, в небольшом домике.
2 ведущий: Назовите имя этой женщины? (ответы детей).
Совершенно верно, Маргарита Михайловна Тучкова – жена генерала
Александра Тучкова
Барабанная дробь
1 ведущий: Внимание, вопрос! В Яковлевском районе
Белгородской области тоже построен храм в честь победы
русского народа над Наполеоновским войском, назовите село, в
котором он расположен? (ответы детей) Правильно, село Шопино,
храм Покрова Пресвятой Богородицы.
Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, следующий вопрос! Какая икона
покровительствовала русским солдатам в Бородинской битве?
(ответы детей)
Правильно, Икона Смоленской Божией Матери.
1 ведущий: На Бородинском поле в канун сражения служили
молебны перед Смоленской иконой. В романе «Война и мир» Льва
Николаевича Толстого Михаил Кутузов со всем своим войском
молились не только о своей жизни, но и о спасении Отечества. Лев
Толстой как нельзя точно отражает эпоху того времени. Этот роман с
любовью читали и читают люди в самых разных концах нашей
планеты.
(звучит вальс, на фоне музыки выходит Наташа Ростова)
Наташа (мечтательно): Ох, война, война! Холод, голод! Этого
просто не может быть! Они же должны знать, как мне хочется
танцевать, как я отлично танцую, и как им весело будет танцевать со
мною...
37
(к ней подходит А. Болконский и приглашает на вальс, они танцуют)
ЧТЕЦ:
Россия! Подвиг твой – бессмертный.
Не угасать ему во мгле.
Ведь ты, пройдя чрез ужас смерти,
Воззвала к миру на Земле.
И год двенадцатый навечно
Вошёл в историю как год
Великой славы, как предтеча
Тому, что слава не умрёт.
(На фоне музыки «Генералы 1812 года»)
2 ведущий: Давайте еще раз поприветствуем героев 1812 года:
император Александр I, Михаил Илларионович Кутузов, Петр
Иванович Багратион, Денис Васильевич Давыдов, Пьер Безухов,
Надежда Дурова, Маргарита Тучкова, Василиса Кожина,
Прасковья Кружевница, князь Андрей Болконский и Наталья
Ростова.
(герои выходят под аплодисменты зрителей)
(громко звучит песня «Генералам 1812 года»)
Библиография:
1. Безотосный В. М. Наполеоновские войны / В. М. Безотосный. –
М. : Вече, [2010]. – 383, [1] с. : ил. – (Россия в великих воинах).
2. Герои 1812 года : сборник / [сост. В. Левченко]. – М. : Молодая
гвардия, 1987. – 608 с
3. Дорожкина Н. И. «Вы были дети и герои, вы все могли…» / Н.
И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 5. – С. 26-31.
4. Дурова Н. Записки кавалерист-девицы / Н. Дурова. – Л.:
Лениздат, 1985. – 511 с.
5. Николаева О. К. Женские образы 1812 года / О. К. Николаева,
Т. А. Свищева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 1. – С. 69-73.
6. Серебряков Г. В. Денис Давыдов / Г. В. Серебряков. – М. :
Молодая гвардия, 1985. – 446 с.
38
7. Тартаковский А. Г. Неразгаданный Барклай. Легенды и быль
1812 года / А. Г. Тартаковский. – М. : Археографический центр,
1996. – 367 с.
8. www.museum.ru./1812/ (сайт об Отечественной войне 1812
года, содержит ссылки на источники, научную и художественную
литературу)
9. www.borodino.ru (сайт музея-заповедника «Бородино»)
10. www.rsl.ru (сайт Российской государственной библиотеки)
Составитель: Растрогина Н.Н., методист по работе с
юношеством МБУК «ЦБ Яковлевского района»
Сценарии к проведению литературных и исторических вечеров,
викторин, литературно-музыкальных композиций, уроков истории
опубликованы в различных сборниках. Вашему вниманию предлагаем
список сценариев, посвящённых различным событиям истории
России. Надеемся, что он поможет при проведении мероприятий,
посвящённых Году российской истории.
Список сценариев мероприятий,
посвящённых Году российской истории:
1.
Архипова И. Ю. Славься, Отечество наше!: сценарий
историко-поэтического часа / И. Ю. Архипова, С. М. Даниленко
// Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 4. – С. 4-8.
2.
Бичевая Э. В. «На смертный бой за нашу землю...» / Э. В.
Бичевая, Е. Ю. Егорова // Читаем, учимся, играем.  2000.  №
7.  С. 52-60 : ил.
Сценарий вечера исторических портретов российских
военачальников от князя Святослава до Г.К. Жукова.
3.
Боброва Л. В. Верные сыны Отечества / Л. В. Боброва //
Игровая б-ка.  2010. – № 2.  С. 48-61.
39
Мероприятие посвящено Дню России, рассказу о Куликовской
битве, Минине и Пожарском, Полтавской битве для учащихся
7-11 классов.
4.
Боброва Л. В. Верные сыны Отечества. Ч. 2 / Л. В. Боброва //
Игровая б-ка.  2010.  № 3.  С. 40-57.
Историческая композиция о героях Отечественной войны 1812
г. для учащихся 7-11 классов.
5.
Боброва Л. В. Гусары - рыцари лихие... : вечер чести, посвящ.
офицерам России, героям 1812 г. / Л. В. Боброва // Читаем,
учимся, играем.  2000.  № 7.  С. 40-51.
6.
Богданова А. И силы Небес ему помогали во всем... : дух.-муз.
композиция, посвящ. Святому Благоверному Великому князю
Александру Невскому / А. Богданова ; предисл. ред. журн. //
Дух.-нравств. воспитание. – 2006. – № 1. – С. 81-87.
7.
Богданова М. Е. Нерушимое древо : к 200-летию первого
издания «Слова о полку Игореве» / М. Е. Богданова // Читаем,
учимся, играем. – 2000. – № 4. – С. 10-13 : ил. – Библиогр. в
конце ст.
Литературно - музыкальная композиция для учащихся среднего
и старшего школьного возраста.
8.
Бреднева М. В. Узнай героя : викторина, посвященная
Бородинскому сражению, для старшеклассников / М. В.
Бреднева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 43-45.
9.
Брейкина А. В. Северная Пальмира / А. В. Брейкина // Читаем,
учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 60-67.
Викторина-путешествие,
посвященная
истории
и
достопримечательностям Санкт-Петербурга для учащихся 511-х классов.
40
10.
Брецкая С. Е. Навеки в памяти народной / С. Е. Брецкая //
Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 8. – С. 42-44 : ил.
4 ноября - День народного единства: материал рассказывает об
истории российского государственного праздника, для 5-11
классов.
11.
Булушева Г. В. «Для пользы Родины и Отечества» / Г. В.
Булушева // Читаем, учимся, играем. – 2001. – Вып. 3. – С. 87-95
: ил.
Инсценированный урок истории, посвящённый русскому
меценатству XVIII- нач. ХХ вв.
12.
Вальская Т. А. Петровская ассамблея : 330 лет со дня рождения
и 320 лет с начала царствования Петра I (1672-1725) / Т. А.
Вальская // Читаем, учимся, играем. – 2001. – № 7. – С. 4-7 : ил.
Сценарий проведения праздника - игры по истории России для
учащихся 4-5 классов.
13.
Васильев Г. «Повесть о житии Александра Невского» : занятие
по краеведческому курсу «Литература и музыка древнего
Пскова» / Г. Васильев ; авт. цитат М. Хитров, Н. М. Карамзин ;
предисл. ред. журн. // Дух.-нравств. воспитание. – 2010. – № 4. –
С. 81-86 : рис.
Цели и план занятия. Вопросы к викторине "Александр
Невский". Сообщение учащегося об истории создания воинского
храма в честь святого благоверного великого князя Александра
Невского в Пскове. "Повесть о житии Александра Невского"
(кон. 13 в.) как литературный образец для написания многих
позднейших
княжеских
жизнеописаний.
Автор
и
стилистические особенности повести. Вопросы по тексту
"Повести...".
14.
Голиченко Т. Три поля русской славы : (для учеников V-VIII
кл.) / Т. Голиченко // Воспитание школьников.  2006.  № 4. 
С. 63-69.  Библиогр. : с. 69 (5 назв.)
41
Сценарий мероприятия для учащихся 5-8 классов, посвященный
народному подвигу в Бородинском сражении, Куликовской
битве, Великой Отечественной войне.
15.
Гордиенко Г. В. Князья / Г. В. Гордиенко // Читаем, учимся,
играем. – 2008. – № 7. – С. 49-51.
16.
Докина Т. С. Наука побеждать : устный журнал / Т. С. Докина,
Е. М. Павлова // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 6.  С. 8891.
Сценарий устного журнала о русских защитниках, героях
Отечества.
17.
Дорожкина Н. И. «Вы были дети и герои, вы все смогли» :
рассказ о жизни и подвиге генерала А. А. Тучкова и его жены
для уч-ся 6-10 кл. / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. –
2012. – № 5. – С. 26-31.
Сценарий мероприятия, посвященного жизни и подвигу генерала
А.А. Тучкова и его жены М.М. Тучковой.
18.
Дорожкина Н. И. Князья земли русской : историческая игра с
использованием информационных технологий для учащихся 6-х
классов / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2010. –
№ 8. – С. 48-50. : ил.
19.
Дорожкина Н. И. Сыны отечества, освободившие Россию :
театрализованная постановка / Н. И. Дорожкина // Читаем,
учимся, играем.  2009.  № 9.  С. 36-44 : ил.
Сценарий
театрализованной
постановки,
посвященный
освобождению Москвы от польских захватчиков.
20.
Дорожкина Н. И. Экскурс в историю / Н. И. Дорожкина //
Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 4. – С. 32-35 : ил.
Познавательная историческая игра для учащихся 6-8-х классов.
42
21.
Дронова Т. М. «Бессмертен тот, кто Отечество спас...» / Т. М.
Дронова // Лит. в шк. – 2008. – № 8. – С. 42-47 : цв. ил. –
Библиогр. : с. 47.
Литературно-музыкальная
композиция,
посвященная
Бородинскому сражению.
22.
Дружинина Т. В. «Герой двенадцатого года, неукротимый
партизан...» / Т. В. Дружинина // Читаем, учимся, играем.  2004.
 № 4.  С. 51-55.
Сценарий литературного вечера о Д.В. Давыдове.
23.
Евдокимова К. В. Полководец и герой войны 1812 года : урок /
К. В. Евдокимова // Читаем, учимся, играем.  2007.  № 10.  С.
75-78.
Сценарий, посвященный жизни известного полководца П.И.
Багратиона.
24.
Егорова Л. И. Триединство России / Л. И. Егорова // Читаем,
учимся, играем. – 2011. № 3. – С.43-47.
Сценарий мероприятия об основных государственных символах
РФ для учащихся 9-11-х классов.
25.
Зайков А. С. Судьба уездного города в великий год России / А.
С. Зайков, Г. А. Зайкова // Читаем, учимся, играем.  2002.  №
5.  С. 4-15.
О роли города Дорогобуж в Отечественной войне 1812 г.
26.
Зархи С. Б. Исповедь сердца : лит. вечер / С. Б. Зархи // Читаем,
учимся, играем.  2009.  № 4.  С. 13-30.
Вечер, посвященный жизни и творчеству поэта Д.В. Давыдова.
27.
Зархи С. Б. Их имена отчизна не забудет! / С. Б. Зархи // Читаем,
учимся, играем. – 2012. – № 7. – С. 32-45 : ил., портр., ноты.
Литературная композиция, посвященная сражениям и героям
Отечественной войны 1812 года, для учащихся 8-11 классов.
43
28.
Зархи С. Б. Клятву верности сдержали : лит.-муз. вечер / С. Б.
Зархи // Читаем, учимся, играем.  2007.  № 6.  С. 17-26.
Сценарий, посвященный Отечественной войне 1812 года.
29.
Зеленкова А. П. Государственные символы державы / А. П.
Зеленкова // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 3. – С. 20 – 22.
30.
Змановских О. А. Предание веков / О. А. Змановских // Читаем,
учимся, играем: сборник сценариев для библиотек. – 2009. – №
11. – С. 34-37.
Исторический экскурс-игра по книге Н.Н. Карамзина «История
государства Российского».
31.
Зурабов А. «PATRIA» – значит Отечество / А. Зурабов // Дошк.
воспитание. – 2002. – № 8. – С. 40-43 : ил.
О Бородинском сражении. Знакомство дошкольников с
героическими событиями прошлого.
32.
Зурабов А. Сказка-быль о Волке-императоре, Старике-ловчем и
великом сражении в деревне Бородино : Инсценировка для
старшего дошкольного и младшего школьного возраста / А.
Зурабов // Дошк. воспитание.  2002.  № 8.  С. 44-47.
Камакин О. «Я горжусь своей родиной!» : (конкурсная
познавательная программа) / О. Камакин // Воспитание
школьников. – 2008. – № 10. – С. 27-32.
33.
34.
Каменева В. И. Во славу Отечества : устный журнал / В. И.
Каменева // Читаем, учимся, играем.  2008.  № 8.  С. 34-44.
Сценарий по истории праздника Дня народного единства.
35.
Каркачева Н. Москва златоглавая : [история Москвы] / Н.
Каркачева // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 6. – С. 9-13.
36.
Карнизова Н. В. Главные вехи войны 1812 года / Н. В.
Карнизова // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 38-42.
44
Материал к уроку истории или внеклассному мероприятию,
посвященному 200-летию Отечественной войны 1812 года
37.
Карнизова Н. В. История создания российской государственной
символики: герба, гимна, флага / Н. В. Карнизова, Т. В. Суркова
// Игровая б-ка. – 2010. – № 1. – С. 4-9.
Открытый урок для учащихся 9-11 классов.
38.
Карнизова Н. А. Триединство российской государственности :
сценарий / Н. А. Карнизова, Т. В. Суркова // Читаем, учимся,
играем. – 2009. – № 3. – С. 51-61.
Занятие, посвященное истории русской государственной
символики.
39.
Кашинец М. Г. Тяжело в ученье, легко в бою / М. Г. Кашинец //
Читаем, учимся, играем. – 2001. – № 8. – С. 10-13 : ил.
Композиция посвящена военной истории России от русских
дружинников до полководцев Великой Отечественной войны.
40.
Климова О. И верно служили Отчизне / О. Климова // Читаем,
учимся, играем. – 2012. – № 3. – С. 4-10.
Сценарий мероприятия, посвященного жизни, судьбе и подвигу
братьев Тучковых, героев войны 1812 года.
Колесникова Л. А. «Суровая история твоя…» : сценарий
музыкально-исторического вечера/ Л. А. Колесникова // Читаем,
учимся, играем. – 2006. – № 10. – С. 78-83.
41.
42.
Кудряшева Л. А. Овеянные славою флаг наш и герб: сценарий
викторины по истории российских флага и герба / Л. А.
Кудряшева // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 3. – С. 4-10.
43.
Кузнецова Н. «Бессмертен тот, Отечество кто спас» :
исторические портреты знаменитых военачальников 1812 года /
Н. Кузнецова // Библиополе. – 2012. – № 4. – С.38-40.
45
44.
Кузнецова Н. С мечом и лирой / Н. Кузнецова // Читаем,
учимся, играем. – 2012. – № 5. – С. 18-25.
Сценарий историко-поэтического вечера, посвященного герою
войны 1812 года, гусару и поэту Денису Давыдову.
45.
Лекомцев Д. Г. На земле, в небесах и на море / Д. Г. Лекомцев //
Игровая б-ка. – 2010. – № 8. – С. 16-41.
Викторина по истории военной техники и оружия с времён до
нашей эры до наших дней для 9-11 классов.
46.
Маврина Т. Ю. Защитник земли русской : вечер памяти
Александра Невского / Т. Ю. Маврина // Воспитание
школьников. – 2009. – № 9. – С. 75-79.
47.
Максимова И. П. «Наш Вихорь-атаман» : игра / И. П.
Максимова // Читаем, учимся, играем.  2008.  № 11.  С. 10-14.
О жизни и подвигах войскового атамана Донского казачьего
войска М.И. Платова.
48.
Неволина Г. А. Да здравствуют гусары бравые! : познават. игравикторина
с
элементами
театральной
инсценировки,
рассказывающая о гусарах, для учащихся 9-11 классов / Г. А.
Неволина // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 74-79.
49.
Николаева О. Женские образы 1812 года / О. Николаева, Т.
Свищева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 1. – С. 69-73.
Сценарий внеклассного мероприятия к 200-летию победы в
Отечественной войне 1812 года - о женских образах той войны.
50.
Николаевский Л. Недаром помнит вся Россия... / Л.
Николаевский // Патриот Отечества.  2011.  № 8.  С. 27-31.
Тесты для учащихся и учителей школ, посвященные
Отечественной войне 1812 года. Тесты можно использовать
для викторин, конкурсов и других мероприятий.
46
51.
Норкина Л. А. «Кавалергарды, вы стяжали славу!» / Л. А.
Норкина // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 9.  С. 49-55.
Сценарий вечера о героях Отечественной войны 1812 года.
52.
Нуштаева А. А. Герои былых времен : познавательная игра,
посвященная войне 1812 года, для уч-ся 5-8 классов / А. А.
Нуштаева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 3. – С. 11-13.
53.
Нуштаева А. А. «День вековечной славы» : познавательная игра
по теме «Отечественная война 1812 года», 5-10 кл. / А. А.
Нуштаева // Игровая б-ка. – 2012. – № 4. – С. 52-59.
54.
Пешкун Л. Г. «Недаром помнит вся Россия...» / Л. Г. Пешкун
// Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 28-37.
Сценарий литературно-исторического вечера, посвященного
200-летию Бородинского сражения.
55.
Попова Е. Н. Подвиг доблести и чести / Е. Н. Попова // Игровая
б-ка. – 2011. – № 3. – С. 4-15 : ил., фот.
Сценарий вечера для 7-11 классов, посвященный героям
Отечественной войны 1812 года.
56.
Россинская С. В. Кавалерист-девица / С. В. Россинская //
Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 11. – С. 46-51.
Литературно-историческое расследование жизни и творчества
участницы войны 1812 года Н.А. Дуровой.
57.
Рыжова Т. День народного единства: классный час для
учащихся 3-7 классов / Т. Рыжова // Воспитание школьников. –
2007. –№ 8. – С. 72-78.
58.
Свищева Т. А. Поля ратной славы : викторина / Т. А. Свищева //
Читаем, учимся, играем.  2011.  № 6.  С. 44-47 : ил.
Викторина о легендарных сражениях, в которых одержали
победу русские воины.
47
59.
Скляренко Н. С. Великий преобразователь / Н. С. Скляренко //
Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 80-82 : ил.
Викторина к уроку истории, посвящённая жизни и реформам
Петра I для учащихся 7-9-х классов.
60.
Солдатенко Г. Военная тема в творчестве бардов : сценарий
лит.-муз. композиции для старшеклассников / Г. Солдатенко //
Воспитание школьников. – 2006. – № 4. – С. 59-63.
61.
Степанова Т. Ю. «Светлое солнце Руси» / Т. Ю. Степанова //
Читаем, учимся, играем. – 2005. – № 8. – С. 4-7.
Историческая игра-викторина для 7-х классов, посвященная
жизни новгородского князя Александра Ярославича по прозвищу
Невский.
62.
Сухова З. В. «Юности честное зерцало...» / З. В. Сухова //
Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 8. – С. 31-35 : ил. –
Библиогр. в конце ст.
Литературно - музыкальная гостиная по истории и
образованию в России времён правления Петра Великого.
63.
Три поля русской славы : (для учеников 5-8 кл.) // Воспитание
школьников.  2006.  № 4.  С. 63-69.
64.
Хлупина Е. А. Гусарская баллада / Е. А. Хлупина // Читаем,
учимся, играем. – 2009. – № 6. – С. 92-96.
Исторический вечер, посвящённый жизни кавалер-девицы Н.А.
Дуровой для учащихся 7-11 кл.
65.
Храмова Р. Уходили в поход партизаны... : сценарий лит.-муз.
альманаха для учеников 5-8 кл. / Р. Храмова // Воспитание
школьников. – 2006. – № 9. – С. 66-70.
66.
Чередниченко Т. А. Приключения двуглавого орла / Т. А.
Чередниченко // Читаем, учимся, играем. – 1998. – № 7. – С.
104-105 : ил. – Библиогр. в конце ст.
48
Викторина для читателей среднего и старшего школьного
возрасти по истории герба России.
67.
Чупахина Т. Н. Дни воинской славы : устный журнал / Т. Н.
Чупахина // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 10.  С. 66-79.
О славных победах русских войск, которые сыграли решающую
роль в истории нашего государства.
68.
Шишова С. М. «Героям древности он благородством равен...» :
сценарий вечера, посвященного партизанам 1812 г., 5-9 классы /
С. М. Шишова // Игровая б-ка. – 2012. – № 4. – С. 34-51.
69.
Шорыгина Т. А. «Колумб российской истории» / Т. А.
Шорыгина // Читаем, учимся, играем. 2001. – № 6. – С. 16-25 :
ил. – Библиогр. в конце ст.
Литературный сценарий для старшеклассников по творчеству
Н.М. Карамзина.
70.
Щербакова А. А. В чине генералиссимуса / А. А. Щербакова //
Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 11. – С. 74-78 : ил.
Рассказ о русских генералиссимусах XVII – XIX веков для
учащихся 5-10-х классов.
71.
Юсуф-заде А. Ф. Героям 1812 года посвящается : лит.-муз.
композиция / А. Ф. Юсуф-заде // Воспитание школьников. –
2012. – № 1. – С. 73-76.
Заголовки выставок,
библиографических пособий, мероприятий,
посвящённых Году российской истории:
«Александр Невский: князь, воин, монах»
«Бессмертен тот, Отечество кто спас…»
«Бессмертная эпопея: Отечественная
художественной литературе»
«Богатыри эпохи славной»
49
война
в
русской
«Бородино. Великое сражение Руси»
«Бородинская битва: русская доблесть и слава»
«Бородинское поле: память сердца и ответственность разума»
«В грозную пору. 1812 год»
«Великий русский полководец» (о М.И. Кутузове)
«Верные долгу и чести»
«Виват героям Русских битв!»
«Война… не обыкновенная, а национальная»
«В пылу огней сраженья»
«Герой двенадцатого года, неукротимый партизан» (о Д.
Давыдове)
«Година страшных испытаний: война 1812 года»
«Гордиться предками нам должно»
«Дал я России клятву на верность» (о П. Багратионе)
«Дело было под Бородино …»
«Дорогами 1812 года»
«Есть под Москвой большое поле» (о Бородинском поле)
«Женщина – воин и писательница» (о Н. Дуровой)
«Здесь, на полях Бородина, с Россией билася Европа...»
«И вечной памятью двенадцатого года»
«И вот нашли большое поле»
«И помнить будет вся Россия…»
«И славы гордые Отечества сыны»
«К Отчизне ревностью горя...»
«Клятву верности сдержали»
«Мир подвиг ваш запомнит на века»
«Мы славу сквозь столетья пронесли»
«Народ в Отечественной войне 1812 года»
«На смертный бой за нашу землю»
«Недаром помнит вся Россия»
«Отечественная война 1812 года: история, литература,
искусство»
«Память на все времена»
«Память о героическом прошлом: 1812 год в литературе»
«Подвиг доблести и чести»
«Подвигу доблести – память и честь»
50
«Поле памяти»
«Поле славы народной»
«Портреты Александра Невского»
«По следам мужества и стойкости»
«Поэт-гусар» Денис Давыдов»
«Пусть грянет Русь военною грозой …»
«России верные сыны»
«Российская иконография Александра Невского»
«России славные годины»
«Русской истории славные лица»
«Славный день Бородина»
«Славой русского оружия сквозь века звенит победа!»
«Славься в веках, 1812 год!»
«Славься ввек, Бородино!»
«С любовью, верой и отвагой»
«Солнце земли Суздальской» (о А. Невском)
«Спаситель России, светлейший князь Смоленский» (о М.И.
Кутузове)
«Страницы славного 1812 года»
«1812 год. Люди и события великой эпохи»
«Я не поэт, я – партизан, казак» (о Д. Давыдове)
Высказывания великих людей по этой теме, которые помогут при
оформлении выставок и проведении мероприятий
«Величием своей судьбы Москва гордиться вправе»
С. Щипачев
«В России ожесточение народа против вторгшегося неприятеля
росло с каждым месяцем... Желание отстоять Россию и наказать
дерзкого и жестокого завоевателя - эти чувства постепенно
охватили весь народ»
Е.В. Тарле, писатель, академик
51
«Говорю вам: война - сестра печали, и многие из вас не вернутся
под сень кровли своей. Но идите. Ибо кто, кроме вас, оградит
землю эту...»
Из древнего манускрипта.
«Горжусь, что я русский! От храброго российского гренадера
никакое войско в свете устоять не может»
А.В. Суворов
«Гроза двенадцатого года
Настала - кто тут нам помог?
Остервенение народа,
Барклай, зима иль русский бог?»
А.С. Пушкин
«Двенадцатый год был великой эпохой в жизни России...»
В.Г. Белинский
«Если я возьму Киев,
Я схвачу Россию за ноги.
Если я овладею Петербургом,
Я возьму ее за голову.
Заняв Москву, я поражу ее в сердце»
Наполеон
«Жить для Отечества, вот бытие одно…»
С.Н. Глинка «Другу русских»
«Земля тряслась, как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Смелись в протяжный вой...»
М.Ю. Лермонтов
«Из всех моих сражений самое ужасное то, которое дал я под
Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а
русские стяжали право быть непобедимыми»
52
Наполеон
«Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый»
М.Ю. Лермонтов
«И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в бородинский бой»
М.Ю. Лермонтов
«И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел»
М.Ю. Лермонтов
«...Каждый горел усердием. Каждый превосходил себя»
А.П. Ермолов, генерал, участник войны 1812 г.
«Каждый из вас есть спаситель отечества.
Россия приветствует вас сим именем.
Стремительное преследование неприятеля
и необыкновенные труды,
подъятые вами в сем быстром походе,
изумляют все народы и приносят вам
бессмертную славу.
Не было еще примера столь блистательных побед»
из приказа М.И. Кутузова по русской армии 21 декабря 1812г.
«Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной,
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою»
А.С. Пушкин
53
«Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою»
А.С. Пушкин
«Ничто не устоит против русского оружия – мы сильны и уверены
в себе»
А.В. Суворов
«Новая Россия начинается с 1812 года»
А.И. Герцен
«Ну, ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи...»
М.Ю. Лермонтов
«Ребята! Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
М.Ю. Лермонтов
«России верные сыны!..
… друзьям, Отечеству, народу
Отыщем славу и свободу
Иль все падем в родных полях»
Ф. Глинка
«Русская кампания 1812 г. поставила Россию в центре войны.
Русские войска составляли основное ядро, вокруг которого лишь
позднее сгруппировались пруссаки, австрийцы и остальные»
Ф. Энгельс
«Русь былую, удалую
Ты потомству передашь,
Ты схватил её живую
Под народный карандаш»
54
П. Вяземский
«Самое страшное из всех моих сражений - это то, которое я дал под
Москвой»
Наполеон
«Славный год сей минул, но не пройдут и не умолкнут содеянные в
нём громкие дела и подвиги»…
М. Кутузов
«С потерей Москвы не потеряна Россия»
М.И. Кутузов
«Только тот подвиг красив, который совершается для Родины
народа»
Н. Онилова
«Торопясь изъять героическое из нашей жизни, мы себе уготовляем
вечное поражение»
Г. Владимов
«Уж постоим мы головою за Родину свою»
М.Ю. Лермонтов
«Уничтожение огромной наполеоновской армии при отступлении
из Москвы послужило сигналом к всеобщему восстанию против
французского владычества на Западе»
Ф. Энгельс
«Французы показали себя достойными одержать победу, а русские
стяжали право быть непобедимыми»
Наполеон
55
СОДЕРЖАНИЕ:
От составителя
3
Хроника войны 1812 года
5
«Отечественная война 1812 года в событиях, датах,
лицах» /проект выставки-панорамы/
6
«Недаром помнит вся Россия»
/сценарий вечера/
8
56
«За Веру и Отечество!»
/презентация выставки, посвящённой Году российской
истории/
20
«Герои 1812 года»
/литературно-театрализованная викторина/
30
Список сценариев мероприятий,
посвящённых Году российской истории
39
Заголовки выставок, библиографических
пособий, мероприятий, посвящённых Году
российской истории
49
Высказывания великих людей
51
57