Методология юридических исследований

Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
Регистрационный номер
рабочей программы учебной дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Методология юридических исследований»
основной образовательной программы высшего профессионального образования
«Юриспруденция»
подготовки по направлению
030900
по профилю
для получения квалификации (степени)
магистр
код дисциплины:
по учебному плану:
форма обучения: очная
виды промежуточной аттестации: текущая аттестация: 0; зачетов: 1; экзаменов: 0
Трудоемкость учебной дисциплины 3 зачетных единиц
Санкт-Петербург
2011
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание дисциплины.
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины.
Цели изучения дисциплины: знание современных представлений о науке,
критериев научности, особенностей гуманитарного и социального познания*
специфики юридической науки, методологической роли общей теории права в
составе юридической науки, внутренние и внешние факторы, определяющие
динамику развития общей теории права, онтологические и гносеологические
особенности объекта и предмета теории, теоретическое и эмпирическое в
юридической науке. Формирование навыков для самостоятельной разработки
программ конкретного юридического исследования.
Результаты изучения дисциплины: студенты должны знать содержание
дисциплины «Методология юридических исследований» в контексте
современных представлений о науке, уметь использовать критерии научности
для анализа теоретических, исторических и отраслевых юридических наук,
усвоить теоретические и эмпирические методы исследования, уметь
разработать методический и процедурный разделы программы конкретного
юридического исследования. В рамках дисциплины освоить технику
эмпирической интерпретации теоретических понятий, разработку различных
типов гипотез, их концептуальную и эмпирическую обоснованность, методы
сбора достоверной информации.
1.2. Язык обучения
Язык обучения по настоящей дисциплине - русский.
1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания
учебной дисциплины (пререквизиты).
Изучение и усвоение курсов теории права и государства, социологии права.
1.4.
Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины.
По результатам обучения магистр должен уметь:
- анализировать правовые концепции и их методологические основы;
- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных
последствий, предвидеть последствия принятых решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики,
вырабатывать различные варианты решений;
- проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам с
использованием различных методов, методик и техники конкретных
исследований.
1.5. По результатам обучения магистр должен:
-знать и понимать методологическую значимость теоретических исследований
права и государства для развития исторических и отраслевых юридических
наук;
- представлять значимость конкретных юридических исследований для
развития понятийного аппарата общей теории, расширения фактологической
основы юридической науки, важность практических рекомендаций для
правотворческой и правоприменительной практики.
По результатам обучения магистр должен обладать навыками изучения
правовой действительности с помощью научной методологии на
теоретическом, эмпирическом и философском уровнях познания.
1.6. Перечень и объем форм учебной работы по дисциплине
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие
формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные методы -объем
учебной работы за курс: 6 часов. Во-вторых, активная форма аудиторной
учебной работы в виде семинарских занятий - объем учебной работы за курс:
16 часов. В-третьих, объем интерактивных занятий -объем учебных занятий за
курс: 10 часов. В-четвертых, всего аудиторных занятий: 32 часа. В-пятых,
самостоятельная работа магистров под руководством преподавателя объем учебной работы за курс: 62 часа.
1.7. Виды, формы и сроки текущего контроля и промежуточной аттестации
Код
модуля
Период по
учебному графику
Промежуточная
аттестация
Виды
Сроки
Всего зачетов и
экзаменов
Текущий контроль
Формы
Сроки
Аттестация1
до 25
мая
По формам обучения
С2
9 февраля - 24 мая
Экзамен
01–28
июня
Экзамен – 1
1.8. Структура и содержание учебной дисциплины.
Тема 1. Знание, познание и его формы.
Наука как познавательная деятельность и как социальный институт. Функции науки в
жизни общества. Научное и ненаучное знание. Соотношение науки и философии.
Объект и субъект научного познания. Критерии научности.
Лекция: 2 часа.
Тема 2. Теория права и государства как социально-гуманитарная наука.
Природа и особенности социально-гуманитарного познания и науки. Особенности
объекта и методов познания в социально-гуманитарных науках. Характер
закономерностей (законов) развития и функционирования социальной реальности.
Специфика понимания и объяснения в социально-гуманитарных науках. Теория
права и государства как социально -гуманитарная наука.
Лекция: 2 часа.
Тема 3. Методологические основы юридических исследований.
Понятие методологии юридической науки. Структура методологии. Проблемы
определения научного метода. Предмет, теория, метод. Метод как единство
объективного и субъективного. Специфика теоретических и эмпирических
методов юридической науки. Метод, техника и процедура научного
исследования.
Лекция: 2 часа.
Тема 4. Научная рациональность и истина.
Рациональность как соответствие «законам разума». Рациональность как
целесообразность. Рациональность знания, рациональность методов,
рациональность деятельности ученых. Научная рациональность и цель науки.
Понятие научной рациональности.
Семинар: 2 часа.
Тема 5. Структура научного познания.
Эмпирический и теоретический уровни познания. Особенности
эмпирического знания и его структура. Теория как форма организации
научного знания, ее структура и функции. Основания науки: идеалы и
нормы научного познания, научная картина мира, философские основы
научного познания.
Семинар: 2 часа.
Тема 6. Предмет теории права и государства.
Предмет теории права и государства как гносеологическая категория.
Гносеологические и социокультурные факторы, определяющие формирование
предмета теории права и государства. Теория права и государства в системе
философского и социально-гуманитарного знания и ее влияние на
формирование соответствующей предметной теории.
Семинар: 2 часа.
Тема 7. Юридическая наука.
Понятие юридической науки. Структура юридической науки. Предметные
особенности конкретных юридических дисциплин. Место теории права и
государства в системе юридических наук. Теория права и государства как
теоретико-методологическая основа историко-правовых и отраслевых
юридических наук.
Семинар: 2 часа.
Тема 8. Структура теории права и государства.
Критерии выделения научных направлений в составе общей теории.
Философия права, ее проблематика и статус (составная часть философии,
теории права или самостоятельная научная дисциплина). Предметная область
философии права. Специально-юридическая концепция права и ее предметные
особенности. Социология права, ее предметная и методологическая специфика.
Формирование новых научных направлений в системе теоретических знаний.
Семинар: 2 часа.
Тема 9. Методология юридической науки.
Методология как составная часть теории познания. Методология как
методологическая функция сложившейся теории. Философские,
общенаучные и частнонаучные методы правопознания. Классические и
постклассические методы. Специфика теоретических и эмпирических
методов юридической науки.
Семинар: 2 часа.
Тема 10. Методический раздел программы конкретного юридического
исследования.
Понятие методики конкретного исследования. Методический раздел
программы исследования. 1. Формулировка проблемы как исходный пункт
исследования. 2. Интерпретация понятий как определение эмпирических
референтов теоретических терминов. Определение правил фиксации
референтов. 3. Выдвижение рабочих гипотез. Эмпирическая проверяемость
гипотез.
Семинар: 2 часа.
Тема 11. Процедурный раздел программы исследования.
Структура процедурного раздела исследования. Специфика и выбор планов
научного исследования. Формулятивный план. Дескриптивный план.
Экспериментальный план. Методы и техника работы с информацией:
1. Методы регистрации единичных событий.
2. Методы системы сбора данных.
3. Методы обработки и анализа данных.
Приемы проверки исследовательских процедур на правильность,
устойчивость и обоснованность.
Семинар: 2 часа.
Интерактивные занятия: дискуссии по следующим вопросам.
Тема 1. Развитие науки: кумулятивная, эволюционная и парадигмальная
модели роста.
Самостоятельная работа по подготовке к интерактивному занятию – 12 часов.
Изучение конспекта лекций. Изучение работ: Кохановский В.П.
Философия и методология науки. Ростов-на-Дону, 1999, гл.11; Кун Т.
Структура научных революций. М., 1975; Локатос И. Фальсификация и
методология научно-исследовательских программ. М., 1995; Поппер К.Р.
Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002; Рузавин Г.И.
Философия науки. М., 2005, гл.8; Степин B.C. Теоретическое знание. М.,
2000, гл. 6, 7.
Тема 3. Проблемы структуры методологии юридической науки
Самостоятельная работа по подготовке к интерактивному занятию и
написанию эссе - 12 часов. Изучение конспекта лекций. Изучение работ:
Козлов В.А. Проблемы предмета и методологии общей теории права.
Ленинград, 1989, гл.З; Козлов В.А., Суслов Ю.А. Конкретносоциологические исследования в области права. Ленинград, 1981, гл. 3-5;
Лукич Р. Методология права. М., 1981; Рузавин Г.И. Философия науки.
М., 2005, ч.З; Степин B.C. Философия науки. Общие проблемы. М., 2006,
гл.З; Сырых В.М. Логические основания общей теории права. Т.1, раздел
3; Честнов И.Л. Методология и методика юридического исследования.
СПб, 2004.
Тема 4. Проблемы классического понимания истины и ее критерии.
Самостоятельная работа по написанию эссе, подготовка к интерактивному
занятию - 14 часов. Изучение конспекта лекций. Изучение работ: Гадамер
Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988, ч.2;
Ильин В.В. Теория познания. М, 2009, гл.4; Никифоров А.Л. Философия
науки: история и методология. М., 1998, гл. 7,8; Понятие истины в
социогуманитарном познании. Под ред. Никифорова А.Л. М, 2008; Поппер
К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002, гл.2; Сырых В.М.
Логические основания общей теории права. Т.1. Гл.З; Философия социальных
и гуманитарных наук. Под ред. Лебедева С.А., гл.1; Честнов И.Л. История
политических и правовых учений. Теоретико-методологическое введение.
СПб., 2009, гл.2.5.
Тема 5. Определение научного факта. Факт в структуре научного знания.
Самостоятельная работа по подготовке к интерактивному занятию -12
часов. Изучение конспекта лекций. Изучение работ: Герменевтика:
история и современность. М.,1985; Гусев С.С. Проблема понимания.
Философско-гносеологический анализ. М., 1985; Знаков В.В. Понимание
в познании и
общении. М., 1994; Никифоров А.Л. Философия науки: история и
методология. М., 1998, гл.5,6; Овчинник5ов А.И. Правовое мышление в
герменевтической парадигме. Ростов н/Д, 2002; Риккерт г. Науки о
природе и науки о культуре. М., 1998.
Тема 6. Проблемы определения объекта и предмета теории права и
государства.
Самостоятельная работа по подготовке к интерактивному занятию и
написанию эссе - 12 часов.
Изучение конспекта лекций. Изучение работ: Грязнов Б.С., Дынин Б.С.,
Никитин Е.П. Теория и ее объект. М., 1973, гл. 2; Козлов В.А. Проблемы
предмета и методологии общей теории права. Ленинград, 1989, гл.1;
Косарева Л.М. Предмет науки. М., 1977, гл.1; Поляков А.В., Тимошина
Е.В. Общая теория права. СПб, 2005, гл.1; Сырых В.М. Логические
основания общей теории права. Т.1, гл.2; Честнов И.Л. История
политических и правовых учений. Теоретико-методологическое
введение. СПб, 2009, гл.2.
1.8.1. Литература.
1. Алексеев С.С. Философия права. М., 1997.
2. Берман Г.Ж. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1998.
3. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного
подхода. М., 1973.
4. Ветютнев Ю.Ю. государственно-правовые закономерности.
Элиста.2006.
5. Волошинов В.А. Философия и социология гуманитарных наук. СПб., 1995.
6. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. М, 1987.
7. Гадамер Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.,
1988.
8. Гревцов Ю.И. Социология права. Курс лекций. СПб., 2001.
9. Грязнов Б.С., Дынин Б.С., Никитин Е.П. Теория и ее объект. М., 1973.
10. Гусев С.С. Проблема понимания, Философско-гносеологический
анализ. М., 1985.
11. Ивин А.А. Современная философия науки. М., 2003.
12. Ильин В.В. Критерии научного знания. М., 1989.
13. Ильин В.В. Философия науки. М., 2003.
14. Исследования по логике научного познания. М., 1990.
15. Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике. М,
1989.
16.Карбонье Ж. Юридическая социология. М., 1986.
17. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы
философии права. М., 2000.
18. Козлов В.А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. Л.,
1989.
19. Козлов В.А., Суслов Ю. А. Конкретно-социологические исследования в
области права. Л., 1981.
20.Комплексные социальные правовые исследования. Л., 1977.
21. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. М.,
1995.
22. Лапаева В.В. Конкретно-социологические исследования в праве. М., 1987.
23. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.
24. Лукич Р. Методология права. М., 1981.
25. Нерсесянц B.C. Философия права. М., 1987.
26. Никифоров А.Л. Философия науки: история и современность. М., 1998.
27. Поляков А.В., Тимошина Е.В. Общая теория права. СПб., 2005.
28. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М.? 1998.
29. Суслов Ю.А. Конкретные исследования и развитие социологии права. Л.,
1983.
30. Сырых В.М. Логические основания общей теории права. Т.1.
Элементный состав. М., 2000.
31. Сырых В.М. Метод правовой науки. М., 1980.
32. Честнов И.Л. Методология и методика юридического исследования.
СПб., 2004.
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины.
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины.
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы.
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу
учебной дисциплины.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы.
Методическое обеспечение осуществляется путем предоставления студентам
списков обязательной и дополнительной литературы, а также в процессе
консультаций с преподавателем.
Перечень форм контроля за самостоятельной работой магистров.
1. Самостоятельная работа без участия преподавателя; формы контроля:
проверка обязательных письменных работ, рефератов, собранных
материалов по теме магистерской диссертации.
2. Самостоятельная работа под руководством преподавателя; формы
контроля: проверка подготовки магистров к интерактивным
занятиям.
Контроль за самостоятельной работой магистров:
1. Проверка обязательных письменных работ, рефератов, материалов по
теме магистерской диссертации - 32 часа.
2. Проверка подготовки магистров к интерактивным занятиям – 30 часов.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
(контрольно-измерительные материалы).
2.1.3.1 Методика письменного экзамена по учебной дисциплине
«Методология юридических исследований».
Содержание экзаменационного задания

Письменная работа состоит из двух кратких эссе.

Выполнение каждого пункта задания оценивается по пятибалльной
системе: 0, 2, 3, 4, 5 баллов, после чего набранная сумма баллов переводится в
оценки – 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2
(неудовлетворительно).

Алгоритм оценки кратких эссе.
Количест Критерии оценки
во баллов (позитивные и/или негативные квалификационные требования)
5 (пять)
4
(четыре)
3 (три)
2 (два)
Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, продемонстрировано
умение анализировать проблему, свободно излагать содержание
дискуссии, аргументировать свою позицию в дискуссии,
отстаивать собственную точку зрения.
Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо
имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо
допущены 1-2 фактические ошибки. Продемонстрировано умение
анализировать проблему, свободно излагать содержание
дискуссии, но аргументация не может быть признана достаточно
полной и логичной.
Вопрос раскрыт частично либо допущены 3-4 фактические
ошибки. Продемонстрировано умение анализировать проблему,
но аргументация собственной позиции представляется
неубедительной либо вообще отсутствует.
Обнаруживается лишь общее представление о сущности вопроса,
не продемонстрировано умение анализировать проблему,
аргументировать свою позицию в дискуссии.
0 (ноль) Задание не выполнено (ответ отсутствует или вопрос не раскрыт).
4. Алгоритм выставления итоговой оценки.
Набранная сумма баллов
81 – 100
Экзаменационная оценка
5 (отлично )
66 - 80
4 (хорошо )
51 -65
3 (удовлетворительно )
Менее 51
2 (неудовлетворительно )
11. Образец задания к экзамену
1. Структура общей теории права.
1. Философия права.
2. Специально-юридическая концепция права.
2. Методология юридической науки.
1. Философские методы исследования.
2. Конкретно-научные методы исследования.
2.1.3.2. Порядок проведения текущей аттестации.
1. Аттестация проводится по результатам работы на семинарских и
интерактивных занятиях.
2. Условием аттестации является присутствие магистра на всех занятиях.
3. Магистры, не аттестованные по результатам занятий, выполняют
письменную работу по тематике дисциплины в форме кратких эссе.
4. Информация о форме аттестации доводится преподавателем до
сведения магистров на первом занятии семестра.
5. Критерии оценки эссе аналогичны оценкам письменных экзаменов ( см.
2.1.3.1, п. 9).
Образец задания к текущей аттестации.
Научная теория.
1. Понятие научной теории.
2. Структура научной теории.
Примерный перечень тем экзаменационного задания.
1. Понятие науки.
2. Основные модели развития научного познания.
3. Теория как форма научного знания.
4. Философские основания науки.
5. Критерии научности юридического знания.
6. Проблемы объекта и предмета общей теории права.
7. Эмпирическая интерпретация понятий.
8. Методический раздел программы исследования.
9. Методы и техника работы с информацией.
10. Понятие научного факта.
11. Структура общей теории права.
12. Понятие и структура методологии юридической науки.
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины.
2.2.1. Требования к образованию и квалификации штатных преподавателей и
иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины.
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной
дисциплины «Методология юридических исследований, учитываются
требования к квалификации опыту преподавателей, круг научных интересов,
наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата
юридических наук и ученого звания.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и иным
персоналом.
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется
вспомогательный персонал.
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и
качества учебного процесса. Методические материалы для оценки учебного
процесса включают анкетирование магистров. Анкетирование проводится
сотрудниками учебного управления по соответствующей методике.
2.3.
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
2.3.1. Требования к аудиториям для проведения занятий.
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий требуются
стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры).
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию
Аудиторное оборудование, в том числе неспециализированное компьютерное
оборудование и программное обеспечение, для занятий по данной
дисциплине не требуется.
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины.
Общая справочная и учебно-методическая литература - перечень
рекомендованной литературы размещен на сайте юридического факультета.
Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной
дисциплины.
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя,
отчество
Козлов Виктор
Алексеевич
Ученая
степень
Ученое
звание
Должность
к.ю.н.
доцент
Доцент каф.
теории и
истории права
и государства
Контактная информация
(служебный адрес
электронной почты,
служебный телефон)
329-28-35
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы
образовательных программ, установленных приказом первого проректора по
учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень
(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических
технологий)
Наименование кафедры
Дата заседания
№ протокола
Теории и истории
10.03.2011г.
7
государства и права
Второй уровень
(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной
программы)
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
УМК ЮФ
28.06.2011
№ 29
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
Документ об оценке
Дата документа
№ документа
качества
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
УС ЮФ
01.09.2011
№8
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)