Краткое описание дидактических игр, используемых в процессе

Дидактические игры, используемые в процессе обучения грамоте
1. Игра «Полслова за вами»
Цель: Развивать речь дошкольников, пополнить словарный запас, развивать фонематический
слух.
Ведущий произносит начало слова (название предмета), ребенок заканчивает слово. Слова
можно подбирать по определенным темам, возможно использование иллюстраций.
2. Игра «Кто наблюдательнее»
Цель: Закрепление знаний о буквах и звуках, поиск букв в тексте, развитие внимания и
наблюдательности.
Ведущий предлагает детям текст, где обучающиеся находят выбранную учителем букву.
3. Игра «Подружи букву»
Ребенок соединяет звуки в слоги устно, а на письме - записывает пары букв
(слоги- слияния)
4. Игра «Составь слово»
Ребенок составляет слова из предложенных слогов.
5. Игра «Молоточки»
Ребенок «отстукивает» ритм слов, ударяя на каждый гласный звук в словах, произносимых
ведущим, палочкой по столу, выделяя ударный звук. Игра помогает закрепить знания о гласных
звуках и об ударении.
6. Игра « Буква заблудилась»
Ребенок должен «исправить» слова, где перепутались буквы, поставив их на свое место.
Игра способствует развитию внимания, наблюдательности, а так же развитию фонематического
слуха.
7. Игра «Исправь ошибки»
Смысл игры заключается в поиске звуков или букв, которые были неверно указаны сказочным
гостем (Незнайка, Буратино). Игра иллюстрируется.
8. Игра «Слова»
Ведущий задает вопросы что? кто? какой? что делает? и другие. Ребенок находит слова,
отвечающие на заданный вопрос.
9. Чтение слоговой таблицы
(в быстром и медленном темпе)
10. Игра «Преобразуй слово путем замены букв»
ГРАЧ - ВРАЧ; ДОЧКА - ТОЧКА - КОЧКА - БОЧКА; ПЕЧКА - ПАЧКА - ПОЧКА и т.д.
11. Чтение слогов с договариванием до целого слова:
ФИ... лин
ФЕ... дя
12. Игра “Скажи, как я”
Цель: произнесение слова за ведущим с выделенным звуком.
13. Игра “Скажи, как я”
Цель: выделение заданного звука в кар-тинках, нахождение лишних предметов
14. Игра “Скажи, как я”
Цель: произнесение слов с ударным слогом.
15. Игра “Телеграф”
Цель: передача слова (прохлопать количество слогов в ладоши)
16. Игра “Кто в домике живёт”
Цель: упражнять в подборе слов с определённым звуком. Игра проводится быстро.
17. Лепка буквы из пластилина, выкладывание из счетных палочек.
18. Изготовление буквы из проволоки, семечек, гороха, гречки и т.д.
19. Письмо буквы в воздухе, пальцем на ладони, спине, колене.
20. Письмо буквы на запотевшем стекле, на песке…
21. Ниткография. Изображение буквы с помощью толстой шерстяной нитки или веревочки.
Более подробно с дальнейшими упражнениями Вы можете ознакомиться
на занятиях!