Методические рекомендации по оформлению портфолио характеризующие качество результатов профессиональной деятельности воспитателя (включая старшего), музыкального руководителя медицинского учреждения Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня профессиональной компетентности и результативности педагогической деятельности. Экспертное заключение готовится экспертами на основании представленных аттестуемым информационно-аналитической справки, документов и материалов, которые подтверждают соответствие самооценки качеству профессиональной деятельности: копии документов о повышении квалификации, наличии наград, а также конспекты учебных занятий, сценарии воспитательных мероприятий с использованием образовательных технологий, справки о проведении открытых уроков, мастер-классов, отзывы и рецензии на методические работы и другое. Кроме этого требуются документально зафиксированные результаты, подтверждающие его индивидуальные достижения в разнообразных видах педагогической деятельности, собранных в индивидуальной папке портфолио. Портфолио демонстрирует уровень профессионализма, профессиональной компетентности и рефлексивную культуру педагогического работника. Цель данных рекомендаций – конкретизировать требования к составлению и оформлению портфолио для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических работников. Структура и содержание портфолио Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных аттестуемым документов и материалов, свидетельствующих об уровне его профессиональной компетентности и результатах педагогической деятельности за последние 2 -3 года. Структура портфолио включает: 1. Титульный лист. 2. Перечень документов и материалов (содержание). 3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие самооценку результатов педагогической деятельности. 4.Информационно-аналитическая справка. 5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической деятельности. 1. Титульный лист. На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество аттестуемого, год рождения место работы, должность образование (что и когда закончил, полученная специальность и квалификация по диплому) общий трудовой и педагогический стаж, педагогический стаж в данном медицинском учреждении ученые и почетные звания заявленная квалификационная категория, результат самооценки в баллах 2. Перечень документов и материалов (содержание). Перечень документов и материалов портфолио составляется в строгом соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество профессиональной деятельности педагогического работника. 3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие самооценку результатов педагогической деятельности. По каждому критерию аттестуемый выбирает 1 из вариантов предложенных баллов; 4. Информационно-аналитическая справка. Основное содержание портфолио – это самооценка результатов деятельности педагогического работника, представленная информационно-аналитической справкой в соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество профессиональной деятельности аттестуемого за последние 2-3года работы и лист самооценки. Структура информационно-аналитической справки должна полностью соответствовать критериям оценки качества профессиональной деятельности педагогического работника. Проведение самооценки дает возможность педагогическому работнику адекватно оценить собственные притязания в отношении профессиональной аттестации, увидеть достоинства и недостатки в своей профессиональной деятельности, определить задачи своего профессионального развития. Для квалификационных категорий педагогических работников устанавливается следующий диапазон аттестационных баллов: для высшей квалификационной категории 80% и выше от максимальной суммы баллов; для первой квалификационной категории 70 % и выше от максимальной суммы баллов 5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической деятельности. В данном разделе аттестуемый представляет документы и материалы, подтверждающие качество результатов его профессиональной деятельности, необходимые для подтверждения общих сведений и данных информационноаналитической справки. В своих комментариях к документам и материалам портфолио, аттестуемый может охарактеризовать исходный уровень развития воспитанников, условия работы, обосновать полученные им результаты, дать необходимые, на его взгляд пояснения. Документы и материалы располагаются в порядке, соответствующим критериям оценки качества профессиональной деятельности педагогического работника. Оформление портфолио Все материалы портфолио представляются на электронном и бумажном носителях: текст - шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал полуторный. Объем информационно-аналитической справки – от 10 листов А-4 (ориентировочно – 1 лист на 1 критерий), общий объем портфолио зависит от количества представленных в нем документов и материалов. Подготовленные документы и материалы по каждому из показателей вкладываются в отдельные файлы папки-скоросшивателя, каждый файл имеет номер и название, соответствующие показателю в структуре портфолио. Портфолио имеет сквозную постраничную нумерацию; номера страниц указываются в оглавлении. Документы представляются в копиях, заверенных руководителем медицинского учреждения. Портфолио аттестуемому не возвращается, отзыв на портфолио не дается. Портфолио, оформленный с нарушениями данных требований, экспертами не рассматривается. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов профессиональной деятельности воспитателя (включая старшего), музыкального руководителя медицинского учреждения Критерий Показатели Оценка в баллах 1. Сохранение и укрепление здоровья детей Максимальное количество баллов по данному критерию – 6 1.1. Динамика состояния здоровья детей (подтверждается выпиской из аналитических отчетов, групп здоровья детей за 2 -3 года заверенной руководителем) (Баллы не суммируются) 1 балла – незначительная положительная динамика; 2 балла – положительная динамика (представлены подтверждающие информационноаналитические материалы); 3 балла - значительная положительная динамика или стабильно высокий уровень (представлены подтверждающие информационноаналитические материалы); 1.2. Коррекционно – 3 балла – мероприятия реабилитационные предоставлены в полном мероприятия. (подтверждается примерами объеме (использование аргументировано) взаимодействия со специалистами по реабилитации (реабилитологом, неврологом, дефектологом, специалистом ЛФК и массажа и т.д.); копиями планов с указанием коррекционных задач, групповых собраний, рекомендациями специалистов, фото материалом. 2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения 2.1.Наличие образовательной программы: обоснованность использования программ в педагогическом процессе Баллы суммируются Максимальное количество баллов – 3 1 балл - использование программ не аргументируется; 2 балла – использование программ обосновано поверхностно; 3 балла – использование Самооценка результатов педагогическо й деятельности (Использование технологии (темы самообразования)) программ аргументировано. 2.2.Программа деятельности Максимальное количество баллов –30 Максимальное количество баллов – 3 1балл-наличие 2балла-соответствие функционалу 3балла-эффективность реализации 2.3. Актуальность, обоснованность использования технологий, программ в педагогическом процессе (подтверждается методическими разработками педагога, отражающими владение современными образовательными технологиями) 1 балла – использование технологий обосновано поверхностно; 2 – использование технологий аргументировано (представлены подтверждающие материалы) (Баллы не суммируются) 2.4. Планирование 1 балл - не в полном образовательной объёме деятельности с воспитанниками на основе образовательных технологий 2 балла – документация по планированию представлена в полном (Баллы не суммируются) объёме. 2.5. Предоставление методических разработок по технологии или темам самообразования. Максимальное количество баллов – 14 2.5.1.Разработанными дидактическими и методическиеми пособиями 2.5.2.Описанием опыта работы. 2.5.3 Конспектами занятий 2.5.4Текстами проектов разной направленности, системой занятий или других форм организации работы с детьми, 2 балла 2 балла 2 балла 2 балла видеозаписями разных форм работы с детьми, коллегами. 2.5.5. Иллюстрациями 2 балла развивающей среды 2.5.6.Наличие форм фиксации 2 балла образовательных результатов 2.5.7.Разработанными 2балла критериями и диагностическими материалами для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса 2.6. Анализ результатов 2 балла использования технологий подтверждающие или работы по темам материалы, отражающие работу по избранной самообразования технологии или темы (подтверждается самоотчетами о результатах самообразования представлены частично; работы, диаграммами, таблицами, выводами 3 балла соотнесенными с целями подтверждающие материалы, отражающие технологии и т.п.) работу по избранной Максимальное количество технологии или темы баллов – 3 самообразования (Баллы не суммируются) представлены полностью; 2.7.Наличие материалов, 1 балл - эпизодическая отражающих работу с работа родителями 2 балла – работа (для педагогов проводится системе, но специализированных домов при этом используются ребенка и иных медицинских однообразные формы; учреждений, не имеющих 3 балла - работа контактов с родителями, проводится в системе, устанавливается 2 балла воспитатель использует разнообразные формы Максимальное количество привлечения родителей к баллов – 3 образовательному и воспитательному процессу; 3. Результаты освоения 3.1. Динамика 1 балл – нет обучающимися, результативности освоения положительной воспитанниками программы. динамики; образовательных (Динамика нервно2 балла – незначительная программ и показатели психического развития положительная динамики их воспитанников в течение 2 -3 динамика; достижений лет по основной программе Максимальное для детей раннего возраста) 3 балла - значительная количество баллов по (подтверждаются выпиской из положительная динамика данному критерию – 3 протокола педагогического совета, заверенной руководителем учреждения) для домов ребенка 4.Профессиональное развитие педагога Максимальное количество баллов по данному критерию – 18 4.1. Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки (подтверждается наличием копий удостоверения, свидетельства, сертификата о повышении квалификации и пр.) Максимальное количество баллов - 3 0 баллов - отсутствует; 2 балла - краткосрочное тематическое обучение (менее 72 часов); 3 балла - краткосрочное тематическое обучение (не менее 72 ч) + 1 балл - обучение по программе профессиональной переподготовки; получение второго высшего образования, обучение в аспирантуре (за межаттестационный период) 4.2.Владение навыками пользователя персонального компьютера 1 балл – навыки владения ПК ограничены; 2 балла – пользовательский Максимальное количество уровень владения ПК баллов - 3 3 балла – применение мультимедийных средств; 4.3.Выступления на научно- 1 балл - 1 раз за 5 лет практических конференциях, 2 балла - 2 раза за 5 лет семинарах, секциях, круглых 3 балла – ежегодно столах, проведение мастер классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации и т. п. Максимальное количество баллов – 3 4.4. Исполнение функций наставника (подтверждается представлением старшего воспитателя, руководителя) 3 балла 4.5.Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках Максимальное количество баллов – 3 4.6.Обобщение и трансляция личного педагогического опыта. Максимальное количество баллов - 3 (Баллы не суммируются) 2 балла – на уровне учреждения 3 балла – районный (городской) уровень +1 балл межрегионального уровня 0 баллов педагогический опыт не представлен в обобщенном виде; 1 балл - педагогический опыт обобщен и представлен в форме доклада, реферата, сообщения на педагогических советах (только теория) 2 балла - педагогический опыт обобщен и представлен в форме доклада и открытого занятия, описания опыта работы, демонстрацией пособий, презентаций; 3 балла - педагогический опыт обобщен и представлен в форме педсовета, мастер класса. 5.1. Участие в общественной деятельности учреждения (общегородские (общерайонные), Максимальное республиканские, российские количество баллов по мероприятия, работа со данному критерию – 6 спонсорами) 5. Общественная активность 0 баллов – не принимает участия в общественной деятельности учреждения 1 балла – является пассивным участником общественной деятельности учреждения (подтверждается конспектами, сценариями, протоколами, представлением 2 балла – является старшего воспитателя, фото и активным участником общественной видео материалами) деятельности учреждения (Баллы не суммируются) 3 балла - является руководителем, Максимальное количество инициатором или членом баллов – 3 инициативной группы в общественной жизни учреждения. 5.2. Наличие наград (предоставляются копии заверенные руководителем) 0 балл – нет 3 балла – награды учреждения, ведомственные награды и др. Максимальное количество баллов – 3 Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям – 63 балла Количество баллов, необходимое для установления: -высшей квалификационной категории - 50 - 63 -первой квалификационной категории – 44 - 49 Перечень документов и материалов, подтверждающих результаты педагогической деятельности педагогических работников учреждений дошкольного образования. 1. Показатели работы педагога по сохранению и укреплению здоровья детей в образовательном процессе (материалы, подтверждающие положительную динамику по сохранению и укреплению здоровья детей за 2 - 3 года: выписки из отчетов главного врача. 2. Достижения воспитанников (освоение детьми основной общеобразовательной программы в динамике за 2 -3 года, выписками из отчетов старшего педагога. 3. Методические разработки педагога, отражающие владение современными образовательными технологиями; 4. Видео материалы (2-3 вида образовательной деятельности с детьми, мастер-класс или презентация опыта работы); 5. Профессиональные развитие педагога подтверждаются заверенными копиями документов: грамот, благодарностей, свидетельств, сертификатов о повышении квалификации, дипломов, удостоверений т.д.); 6. Материалы, подтверждающие его участие в опытно-экспериментальной, исследовательской и другой инновационной работе по технологии или теме самообразования: программы, методические разработки, аналитические отчеты, фото и видео материалы (2 вида образовательной деятельности с детьми, мастер – класс или презентация опыта работы, или доклад, опытно – экспериментальная исследовательская деятельность);