Молодежь и выборы - Избирательная комиссия Воронежской

Реклама
ПЕРВАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Письмо моему современнику»
ГОНЧАРОВА
Анастасия Николаевна
Учащаяся МОУ «Репьевская СОШ»,
Репьевского муниципального района
«Гни свою линию...»
Группа «Сплин»
Я пишу тебе, мой дорогой друг. Мы с тобой живем в одной стране.
В одной громадной, красивейшей стране. Если мы пролетим над
матушкой-Россией на самолете, то увидим и величественные горы, и
просторные поля, и дремучие леса, и загадочные озера. А если походим
по улочкам городов, то увидим непохожих друг на друга людей – со
своими нравами и привычками. Люди разные, а страна-то одна! Ты,
например, скромная большеглазая девочка из какой-то кавказской
республики. Или поджарый парень с Дальнего Востока. Может быть
молодой муж из Сибири. Или столичная студентка. Я просто пишу
тебе. О том, что думаю.
Разреши представиться – я Настя, ученица одиннадцатого класса.
Чуть больше чем через год я стану совершеннолетней. Это откроет
многочисленные перспективы, ведь восемнадцать - это период закладки
фундамента для будущей жизни. Это новый этап собственного пути,
когда юноши и девушки становятся совсем взрослыми, способными
самостоятельно принимать решения. Начиная с восемнадцати лет,
гражданин приобретает статус избирателя. Я уже много писала на тему
выбора в жизни человека. И который год сталкиваюсь с избирательным
правом.
Когда я была малюткой, то с большим интересом наблюдала за
дяденьками из рекламы, рассказывавшими о том, что они хотят сделать
для России, видела их фотографии* газетах и на брошюрах. Это была
агитационная кампания перед выборами президента в двухтысячном
году. Мне нравились все люди из телевизора, но серьёзные дяди в
костюмах, появлявшиеся тогда на экране, особенно.
И я отлично помню, как ходила с бабушкой и дедушкой на
избирательный участок. Скажу тебе по секрету – мне даже удалось
поприсутствовать в кабинке для голосования, когда мои родные делали
свой выбор.
Но это не единственный случай! Еще мне посчастливилось зайти в
кабину для голосования, даже получить бюллетень, когда у нас в школе
проводились
выборы
председателя
совета
ученического
самоуправления. Это мероприятие было максимально приближено к
реальным выборам: избирательная комиссия, кандидаты, наблюдатели.
Регистрация избирателей проходила по всем правилам. В общем,
незабываемо!
Еще я уже два раза участвовала в олимпиаде по основам
избирательного законодательства. И это, пожалуй, лучшее
мероприятие, которое проводится среди школьников в нашей области.
Как интересно изучать законы, а после придумывать сценки, рифмовать
строчки песен о выборах. За время подготовки я смогла узнать много
нового: как и когда проходят выборы, зачем они нужны.
Еще мне нравится идея создания клубов молодых избирателей.
Есть такой в твоей школе? Если нет, то обязательно заведите. Чем там
можно заниматься? Знатоки избирательного права могут рассказывать
ребятам о политической системе, о правах гражданина и обязанностях.
Можно устраивать встречи с членами избиркомов, лидерами партий и
другими людьми, кто в своей работе непосредственно сталкивается с
выборами. Кстати, у тебя есть страничка на сайте «ВКонтакте.ру»? Я
уверена, что есть. Может, нам сделать эти клубы могут виртуальными?
Большая часть наших ровесников много времени тратит на общение в
социальных сетях, которые бьют все рекорды по посещаемости. Может,
нам на этих сайтах создать сообщества иод названием «Я избиратель»
или «У меня есть право»? Подобные группы не оставят равнодушным
ни одного пользователя, тем более если в них будет много официальной
информации, переписанной разговорным языком. Уверена, что
участники таких сообществ будут принимать активное участие в жизни
группы. А после внедрения информации о выборах в Сеть,
«продвинутые» избиратели с большим удовольствием поучаствуют в
реальном процессе.
Относительно скоро мне впервые жизни предстоит участвовать в
выборах. Многие из моих знакомых вообще не собираются идти на
избирательные участки, оправдываясь, тем, что один голос ничего не
значит. А я обязательно пойду голосовать! Мне кажется, что это важно.
Если каждый из нас будет думать, что без него всё решат, то выборы
попросту не состояться. Когда один человек сажает дерево - это просто
маленькое хрупкое растеньице, которое легко может погибнуть. А
когда тысяча человек - это уже почти лес, надо только немного
подождать! И еще я высчитала, что выборы могут попасть на мой день
рождения - это знак.
Многие представители старшего поколения думают: «Молодежи
ничего, кроме дискотек и новомодных вещиц не надо». Но мы-то с
тобой, знаем, что это не так. Ведь ты же беспокоишься о судьбе
Родины?
Меня, например, волнуют выборы в Думу, на которых применятся
пропорциональная избирательная система. Необходимо внести
новшества. Например: больше тридцати процентов кресел не могут
получить кандидаты одной и той же партии. Так как сейчас получается
противоречие тому, что государство у нас демократическое. То есть в
настоящий момент члены доминирующей в Думе партии в состоянии
продвинуть любой законопроект. А единичные представители иных
общественных объединений вынуждены соглашаться с большинством.
Непорядок!
Но в не одних выборах дело! Нужно поменять отношение граждан
к государству. Они потеряли доверие к нему, инициативность. Они
живут в собственных мирках, не пуская никого в свою ракушку. У
молодых ребят -своя музыка в наушниках. У их родителей голова болит
из-за проблем на работы. У дедушек и бабушек - постоянно волнения за
здоровье. Одна из причин - некачественное литературное творчество.
Нужна цензура, чтобы СМИ не засоряло умы, особенно молодые.
Нужна идейность. Необходимо, чтобы было пламя в сердцах. А
маленький огонек есть в любом из нас! Важно пускать свою энергию в
нужное русло. Каждый - крохотное колесико в громадном механизме
жизни. И любой должен крутиться таким образом, чтобы машина
работала лучше.
У Чака Паланика – известного современного писателя - есть
высказывание: «Убить тех, кого любишь, это не самое страшное. Есть
вещи страшнее. Например, безучастно стоять в стороне, пока их
убивает мир. Просто читать газету». Так ведь чаще всего и происходит!
Мы ворчим о «беспределе в стране», о несправедливости, забывая, что
общество созидает блага для нас. Мы получаем пищу: духовную и
материальную. Приходит время, когда надо платить по счетам. Как же
можно рассчитаться? Работать над собой. Развиваться как личность,
чтобы быть полезным обществу. Например, прийти в день голосования
на избирательный участок. И сделать осознанный выбор. Можно даже
не для окружающих, а ради себя. И ради страны, чьим сыном ты
являешься. Страны, где будут жить твои дети. Ты по-прежнему не
веришь в то, что твой голос может что-то решить? Не согласен предлагай, предлагаешь -действуй! Если любишь свою страну, то
сделай шаг, чтобы помочь сделать ее лучше. Сделать краше свой город,
свое село. Сделать приятное маме или любимому человеку.
Мой друг, пожалуй, на этом я закончу свое письмо. Думаю, что
оно заставило тебя задуматься. Я надеюсь, когда тебе придется сделать
какой- то, ты примешь верное для себя решение. Мы еще слишком
молоды, чтобы быть равнодушными к происходящему вокруг. И в небо
громкий крик:
«Я к трудностям привык!».
И на людей взгляни:
Они прожигают жизни дни,
Пока плывут по адскому теченью,
Все поддаваясь искушенью,
Ленясь и думая по-детски,
Что жизнь расставит маяки,
Что им покажут легкий путь,
И всех они смогут обмануть.
Но ты не будь таким наивным Старайся быть по жизни сильным!»
Искренне твоя, Настя Гончарова.
P.S. Я верю в тебя!
ПЕРВАЯ ПРЕМИЯ
Эссе
«Молодежь и выборы»
ОБЕРЕМКО
Оксана Александровна
Учащаяся ГООУ СПО «Россошанский
педагогический колледж»,
Россошанского муниципального района
«Требует хороший тон время от времени хоронить Россию.
Я даже сделал тетрадочку, и в тетрадочке выписки
и вырезки. Из собранного материала ясно,
что России больше нет, а есть разоренный <…>
край с безнравственным населением <…>
Куда же, однако, делась Россия?»
М. Осоргин «Россия»
Михаил Осоргин писал рассказ, слова из которого я взяла
эпиграфом к нашей работе, в далекие 20-е годы XX века, уже за
пределами России, в эмиграции. К рассказу мы еще вернемся, а сейчас
давайте задумаемся: разве не эти же слова раздаются сейчас из уст
истерически настроенных журналистов? Эти. Да, поводов к тому
множество, далеко не все в нашей сегодняшней действительности
устраивает и меня, и мое поколение, и моих родителей. Но неужели все
именно так? И неужели не мы выбираем наше будущее? А выбираем
ли? Готовы принять участие в строительстве этого будущего, в
спокойной, кропотливой работе по обустройству нашей великой
страны, по созданию правового, сильного, уверенного в завтрашнем
дне государства?
Сегодня, как и всегда, перед каждым человеком стоит проблема
выбора: окружения, сферы занятости, образа жизни, нравственного и
духовного самоопределения, спутника жизни, рождения и воспитания
детей или жизни «для себя». Зачастую выбор становится сущностью
жизни человека и определяется его индивидуальными потребностями.
Особое внимание сейчас уделяется проблеме низкого показателя
участия молодёжи в выборах государственного или местного
управления. Насколько мне известно, об этом пишут уже не первый
год. Полагаю, что и ежегодные конкурсы «Молодежь и выборы», к
участию в которых нас пригласили и в этом году, обусловлены не
только необходимостью услышать, что мы думаем по этому поводу, но
и необходимостью заставить нас задуматься о проблеме выбора.
Часто возникает вопрос: «Почему именно молодёжь не желает
идти на выборы?». Ответ на него необходимо искать в самом понятии
«молодёжь». Молодёжь – это самая мобильная, перспективная группа
современного общества. Она наиболее ярко отражает те процессы,
которые протекают в стране. В современных справочниках читаем:
молодёжь – социально-демографическая группа с характерными для
неё
возрастными,
социально-психологическими
свойствами,
присущими молодым людям ценностями и смысложизненными
установками, которые обуславливаются уровнем социального,
экономического, культурного развития российского общества и
особенностями социализации в нём молодых людей. Молодёжи
присущи чрезмерная избирательность к формам и содержанию
различных видов деятельности, своеобразная норма мышления,
эмоциональная избыточность, поиск идейного и нравственного
общения,
повышенная
требовательность
к
окружающим,
категоричность оценок, ярко выраженное стремление к независимости
и самоутверждению.
Все это верно. Но не следует также забывать, что у молодёжи
существует иное понимание нового, чем у взрослых, которые
воспринимают его как нечто привычное, само собой разумеющееся.
Как правило, молодёжь симпатизирует социальным движениям,
которые идут в ногу со временем. Молодёжь – это явление конкретноисторическое. Отношение к молодёжи как к субъекту, способному
активно участвовать в жизни современности (как это было и есть
практически во всех странах мира), – вот главный смысл перемен в
отношении к молодёжи, которые должны произойти.
Не следует также подменять активность молодёжи механическим
движением в сторону участков для голосования. Надо предоставить ей
гораздо более широкие возможности для самоопределения,
самоутверждения, самореализации, саморазвития. Несомненно,
взрослые должны направлять молодёжь, заботиться о сохранении
традиций и преемственности развития. Но в настоящее время взрослые
не имеют права строить мост в будущее только на основе своих
представлений о нём, без нашего участия. Проблема заключается в том,
что мир решительно меняется, идут процессы, которые не могут быть в
достаточной мере осмыслены и тем более взяты под контроль только
старшим поколением. В этих условиях, как пишет в работе «Теория
молодежи» В.А. Луков (журнал «Знание», 2007 – №4), вопрос состоит
не в том, чтобы «поделиться субъектностью с молодёжью», но
опереться на субъектность молодёжи, чтобы вытянуть целое – всё
общество, его настоящее и будущее. Это важнейшее переосмысление
роли молодёжи и молодёжного движения в новых социальных,
политических и культурных условиях.
Постараемся разобраться с тем, что называют «электоральной
активностью молодёжи». Позволим себе повториться: современная
молодежь – это политическое будущее нашей страны. Я убеждена, что
через несколько лет именно молодежь будет определять облик России
в целом. В настоящее время многие обсуждают феномен снижения
активности избирателей на выборах, усматривают в этом выражение
недоверия населения ко всему, что связано с понятиями «власть»,
«государство». Исходя из этого, обращение политических сил России к
молодежи, изучение и решение ее проблем, привлечение молодых
людей к участию в жизни страны становится насущной
необходимостью. Как пишут исследователи, в России сегодня
сложилась ситуация, когда у людей, принимающих активное участие в
политическом процессе, уже оформились предпочтения в выборе
идеологии и партии. В то же время число тех, кто не проявляет
гражданской активности или не сделал еще своего выбора, значительно
больше. Другие ученые, например, авторы брошюры «Политические
партии. Зачем они нужны» (под ред. В.Н. Плигина, В.А. Фадеева)
считают, что «политические партии не пользуются доверием у
российских граждан». Эти исследователи опираются на опросы
общественного мнения, которые показывают, что «большинство
россиян не видят в партиях представителей своих интересов. Более
того, значительное число россиян все еще отдают предпочтение
однопартийной системе или считают, что можно вообще обойтись без
партий». Именно эта часть электората и является тем ресурсом, за
который сегодня разворачивается борьба. Значительную часть этой
социальной группы представляет молодежь.
Как справедливо сказано в парламентских слушаниях на тему
«Правовая культура как основа электоральной активности молодежи»,
«отношение молодых людей к органам государственной власти в
значительной мере зависит от их электорального поведения» (см. сайт
Комитета Государственной Думы по делам молодежи). Участие в
выборах – это то, что характеризует гражданскую позицию и
политическую культуру человека. В общественном мнении
действительно часто звучит суждение, что молодежь участвует в
голосовании пассивнее, чем представители старшего поколения. В чем
причины? Полагаю, сегодняшнее состояние правовой культуры и
активности молодых в выборах напрямую зависит от системы
правового воспитания и образования, от внимания со стороны общества
и государства к деятельности судебной и правоохранительной системы.
То есть от того, что являют собою результаты предыдущих выборов, в
которых мы еще не участвовали, но участвовали наши старшие братья
и сестры, друзья, родители. Если эти результаты разочаровывают или
вызывают слишком много вопросов, то невольно задаешь себе вопрос:
а что изменится в этот раз? И что вообще изменилось? Летом, когда я
просматривала новости в Интернете, «набрела» на статью, в которой
говорилось о том, что «у нас все хорошо»: средняя заработная плата у
нас в стране – почти двадцать две тысячи рублей (!!!). А ведь я знаю,
сколько получают мои родители, соседи, сколько буду получать я после
окончания педагогического колледжа. Список «проблемных вопросов»
сегодняшней жизни нашей страны можно множить. Вопросов больше,
чем ответов. И все же…
…Все же считаю, что в своем отношении к существующему
политическому режиму по отдельным вопросам мы, молодые, можем
выступать серьезным противовесом тем негативным тенденциям,
которые и рождают настроение пессимизма. Ведь именно мы
заинтересованы в проведении реформаторского курса и возрождения
страны. Следовательно, задача состоит в том, чтобы разработкой и
реализацией действенной системы мер (правовых, экономических,
организационных) переломить реальными делами политикопсихологическое противостояние власти и подавляющей части
«молодежного электората», что и позволит превратить этот
«стратегический электоральный ресурс из возможного в реальный». И
давайте не забывать, что не только старших, но и тех, кому скоро
голосовать впервые, волнует кризис духовности, падение уровня
культуры в молодежной среде, нравственная деградация общества в
целом. Убеждена, что важнейшими причинами игнорирования выборов
молодыми людьми является социальная несправедливость, ощущение
жизни на историческом перепутье. Но именно это чувство и должно
давать силы и желание ВЫБИРАТЬ путь перемен, путь
совершенствования нашей государственной системы.
В ходе поиска материалов для подготовки к этой работе, я
познакомилась со статьей Н.В. Юговой и А.О. Годяева «Электоральная
активность молодежи», размещенной на сайте научных публикаций
филиала Российского государственного социального университета в
г.Красноярске (http://kraspubl.ru/content/view/170/1/). Статья написана в
2008 году, но, на мой взгляд, не устарела за три года. Авторы пишут,
что «молодежь готова использовать весь арсенал средств защиты своих
интересов, как тех, которые санкционированы властями, так и тех,
которые могут встретить сопротивление властей». Голосование против
всех кандидатов – рациональный тип протеста, так как он предполагает,
что избиратель сделает усилие, придет на избирательный участок и
проголосует против всех кандидатов, давая понять обществу, что ни
один из них неприемлем. Я не разделяю такой вариант выбора, но
думаю, большой ошибкой было лишение избирателей этой формы
протеста. Это только способствует усилению проявления абсентеизма.
Абсентеизм – нежелание участвовать в выборах. Абсентеисты – это,
скорее, равнодушные и разочаровавшиеся люди, а не те, которые
готовы голосовать против всех кандидатов. Они находятся вне
политики (хотя это, по большому счету, невозможно) и не желают
тратить свои усилия и время на нее. Однако и среди них многие
рассматривают отказ от участия в выборах как протест против
имеющихся социальных и политических институтов.
Исследователи утверждают, что молодежь, предпочитающая
мирные средства решения общественных проблем, обладает более
высоким уровнем электоральной активности. А те, которые готовы
использовать насилие, обладают «более низким уровнем электоральной
активности». Что ж, это очевидно. Таким образом, важнейшее
направление политического воспитания состоит в том, чтобы
увеличивать число молодежи, знающей и умеющей использовать
законные и санкционированные формы борьбы за свои интересы и,
прежде всего – выборы.
Решение проблемы «электорального поведения молодёжи»
волнует учёных уже на протяжении многих лет. Среди российских
учёных, признание которых в научном сообществе связано с
исследованиями молодёжной проблематики, особое место занимает
Игорь Михайлович Ильинский, доктор философских наук, профессор,
ректор Московского гуманитарного университета – ведущего
негосударственного вуза страны. Научный итог работ И.М. Ильинского
– разработка основ государственной молодёжной политики,
утверждение подходов к закреплению и защите прав и законных
интересов молодых граждан. В данной работе мы не можем пересказать
его труды и выводы, да и вряд ли это уместно. Любой, для кого это
важно, найдет их в Интернете. Скажем лишь, что обобщения И.М.
Ильинского относительно молодого поколения смело можно назвать
гуманистической концепцией молодёжи. В ней развитие личности
молодого человека, формирование его жизнеспособности поставлено на
первое место, причём упор сделан на самоорганизацию,
самовыражение. Стержень концепции Ильинского составляет
положение о том, что «молодёжь – это ценность особого рода, это
главная ценность общества, это понятие не только демографическое, но
также экономическое, социальное, политическое».
Следующую часть моей работы хочу посвятить вопросу о
важности формирования так называемой «правовой культуры». Считаю
эту проблему ключевой в поисках решения задачи привлечения
молодежи к активному участию в выборах. Возможно, специфика моей
будущей педагогической деятельности является определяющей в том,
что я хочу остановиться на этом вопросе. Недостаток внимания к
вопросам политической социализации молодежи, недостаточное ее
привлечение к участию в политической жизни страны могут вести к
формированию субкультур, настроенных враждебно по отношению к
основам государства, политическим институтам и самому обществу.
Итак, решение вопроса об участии молодого поколения в выборах
невозможно без понятия «правовая культура». Разберём его более
подробно. «Правовая культура – это сфера человеческой практики,
представляющая собой совокупность норм, ценностей, юридических
институтов, процессов и форм, выполняющих функцию социоправовой
ориентации людей в конкретном обществе (цивилизации)»
(определение взято из пособий по вопросам проблем государства и
права). Можно также утверждать, что «правовая культура общества –
это вся сфера материального и духовного воспроизводства права,
юридическая практика народа в конкретный исторический период».
Одним из элементов правовой культуры является правосознание.
Оно формируется двумя способами: во-первых, под влиянием общества
и, во-вторых, при помощи самовоспитания и самообучения. В первом
случае на человека воздействуют внешние факторы – экономическая
ситуация в стране, «правящая» политическая партия, настроения в
обществе, обучение в школе и вузе и т.п. Во втором (самообучение) –
человек сам «делает себя», познавая мир самостоятельно, у него
существует свой взгляд на мир, не зависящий от окружения, и,
возможно, противоречащий ему. Здесь необходимо создать такие
условия, которые исподволь будут мотивировать молодого человека
совершенствовать свое правосознание. Правовое сознание оказывает
активное воздействие на регулирование всего многообразия жизни в
обществе и государстве, в межличностных отношениях, способствует
поддержанию и укреплению целостности общества, порядка в нем.
Правосознание – это уважение граждан к закону, что и являются
основой
прочности
государства,
основой
эффективного
функционирования политической и правовой систем и, в числе прочего,
способствует снижению явления абсентеизма в обществе.
Следует также помнить, что воспитание правосознания молодежи,
находится в неразрывной связи с началами нравственности. Убеждена,
что обретение в процессе взросления установок на достоинство,
свободу и справедливость является необходимым условием
восприимчивости к вопросам правосознательным. Именно поэтому
считаю недопустимым сокращение и упрощение программ
преподавания гуманитарных предметов в школе и ссузе – это ошибка.
Воспитательная работа формирует правосознание личности, что
позволяет молодому человеку дорасти до понимания наиболее общих
юридических принципов и требований, отвечающих интересам
общества, государства.
Политическая культура, как и любая другая, характеризует
уровень интеллектуального и эмоционального развития человека и
общества в области политических отношений. Высокая политическая
культура общества, в том числе молодого поколения, и является
необходимым условием подлинной демократизации, которая
предполагает широкое участие населения в процессах организации
жизни общества и системы власти в нем.
Курская областная Дума, Общественная молодежная палата и
Курский областной совет молодых ученых выпустили Сборник
научных трудов по материалам межрегиональной научно-практической
конференции на тему: «Место и роль молодежи в формировании
правовых институтов гражданского общества». Авторы этого сборника
считают, что для российского общества характерна недооценка, а
подчас и игнорирование самой возможности реального и
потенциального влияния молодёжи на общественные процессы, а также
«латентное или явное манипулирование молодыми людьми,
осуществляемое различными общественно-политическими силами
исключительно в их собственных целях и вопреки интересам молодёжи
и общества. Но сейчас, когда ход общественных трансформаций
начинает приобретать уже более планомерный характер, интерес к
молодёжной проблематике усиливается». Считаю очень важным, что
результаты научных исследований проблем молодёжи (те, к которым я
обращалась в ходе написания этой работы, и, конечно, многие другие)
начинают всё более активно использоваться в практике
государственного и муниципального управления, социального
управления в целом и находят применение в сферах реализации
государственной и общественной молодёжной политики.
Успешная молодёжная политика будущего возможна и имеет
смысл только как органичная часть разных других политик и проектов,
которые реализуются у нас в стране. В то же время, если начнем
активнее меняться мы, мое поколение, это даст новый импульс и самим
проектам. Новые усилия, предпринимаемые сейчас, на наших глазах,
требуют новых кадров, брать которые необходимо из числа молодёжи.
В этом смысле любой инновационный проект и есть молодёжная
политика.
Так что же необходимо предпринять государству и обществу в
целом, чтобы привлечь внимание молодёжи к участию в выборах? На
основании изученного и в опоре на мой, пусть пока небольшой, но все
же жизненный опыт, считаю, что основными формами привлечения
молодежи к участию в выборах являются:
1. Семья. Необходимо проводить мероприятия, повышающие
правовое сознание родителей. Существует большая вероятность того,
что если родители участвуют в выборах и проявляют активную
гражданскую позицию, то и дети тоже будут участвовать в выборах.
2. Школы и другие учебные заведения. Необходимо создавать
школьные кружки. Исследования показали, что чем выше степень
участия школьников во всякого рода кружках, которые организуются
компетентными, неравнодушными преподавателями, вожатыми, тем
выше уровень политической грамотности и активности учащихся.
Возможные формы: создание дискуссионных клубов для развития
политической
и
правовой
культуры,
создание
кружков
политинформаторов, которые могут работать в режиме шефской
помощи с младшими классами или курсами и пр. Главное в этом
вопросе – искренность, отсутствие формализма и элемента
принуждения.
3. Волонтерские движения – добровольное, бескорыстное участие
молодежи в различного рода общественных проектах, как, например,
эта работа ведется в нашем Россошанском педагогическом колледже:
педотряд
«Антарес»,
регулярная
помощь
школе-интернату,
организация детских площадок с игровыми развлекательными
программами, проведение новогодних утренников в школах города,
помощь в организации и проведении разнообразных мероприятий
(например, ко Дню защиты детей), волонтерские отряды «Голос
разума» и «Компас», содержание работы которых – оказание помощи в
профилактике наркозависимости. Как и в прошлом году, 1 декабря – в
День борьбы со СПИДом – мы будем принимать участие в акции
«СПИД – дорога в никуда». И другие разовые акции. Именно такая
работа дает возможность реализовать себя, увидеть результаты своей
активности, принимать участие в жизни страны. Те, кто принимают в
ней участие по собственному желанию, вовлечены друзьями или
хорошими руководителями, пойдут на выборы и будут голосовать за ту
партию, усилия которой направлены на поддержание подобного рода
работы.
4. СМИ. Значительную часть информации о выборах мы получаем
через СМИ, поэтому необходимо знать и обсуждать проблемы
государственного устройства, систему выборов, права и обязанности
граждан и т.д., представленные в средствах массовой информации.
Причем источники необходимы разные, чтобы учить молодежь
анализировать их, критично относиться ко всем – увы – далеко не
всегда «белым» технологиям, к которым прибегают в борьбе за власть.
5. Партии и общественные движения. Участие молодежи в
создании и работе молодежных организаций также является важным
фактором вовлечения молодых в электоральный процесс. Хочется сразу
заметить, что чем менее формальной будет эта работа, тем выше будет
результат. В противном случае – не будем забывать, что «сила действия
равна силе противодействия».
Итак, молодежь наследует все достижения и проблемы в развитии
общества и государства, одновременно формируя образ будущего
страны. На сегодняшний день в российской молодежной среде можно
наблюдать две противоположные тенденции: с одной стороны, это
стремление участвовать в политической жизни страны, с другой –
безразличие ко всем политическим процессам, происходящим в России.
Однако совсем скоро, после окончания учебных заведений, со
вступлением во «взрослую жизнь», именно этой социальной группе
суждено определять судьбы социально-экономического, политического
и духовного развития России. Поэтому вопрос о том, с какими
ценностями, политическими и моральными установками мы подойдем к
началу нашей самостоятельной гражданской и профессиональной
жизни, является вопросом важнейшим, ключевым и для судьбы самой
молодежи – нашей судьбы, и для будущего нашей российской
государственности.
Подводя итоги нашей работы, хочу вновь обратиться к
замечательной прозе М. Осоргина. Я не буду итожить представленное
эссе подборкой выводов по каждой из частей. Работа не столь велика по
объему, и мне пришлось бы повторяться. Давайте лучше прислушаемся
к словам, написанным в 1924 году русским человеком, на глазах
которого, казалось, обрушилось все, что он так любил. Разочаровался
он в своей Отчизне? Винит ли кого? Теряет веру в будущее родной
страны? «Такие страны не гибнут; гибнут названия, меняются
властители, перечеркиваются географические карты. Пусть плачет, кто
хочет, а желающий смеется. Ту огромную землю и тот многоплеменной
народ, которым я, в благодарность за рожденные чувства и за строй
моих дум, за прожитое горе и радость, дал имя родины, – никак и ничем
у меня отнять нельзя, ни куплей, ни продажей, ни завоеванием, ни
изгнанием меня, – ничем, никак, никогда. Нет такой силы, и не может
быть. И когда говорят: “Россия погибла, России нет”, – мне жаль
говорящих». У нас с вами никто не отнимал родины, и мы находимся в
неизмеримо лучших условиях. Мы живем в стране с великим прошлым
и, я уверена, великим будущим. Так неужели мы будем равнодушны в
момент выбора этого будущего, когда голос каждого из нас так важен
для ее судьбы – для нашей судьбы?..
ВТОРАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодежь и выборы»
КОСТИН
Олег Дмитриевич
Учащийся МОУ «СОШ №1»,
городского округа город Нововоронеж
В истории современных государств выборам принадлежит
значительная роль. Ныне практически ни одно государство не может
обойтись без этого института демократии, тысячекратно оправдавшего
себя в мировой политической истории. Выборы в зависимости от
конкретного соотношения политических и классовых сил в государстве,
политического режима, уровня политико-правовой культуры и
состояния демократических традиций в обществе могут играть и роль
орудия в борьбе за власть господствующего класса (или блока
политических сил). Но во многих случаях этот институт есть
выражение демократизма в государстве и обществе. Путем выборных
процедур формируются представительные органы государственной
власти и местного самоуправления, избираются должностные лица в
государстве и в регионах.
Институту выборов как в советский период, так и в современный
всегда придавалось исключительно важное политическое значение. В
нынешних российских условиях, когда осуществляется переход к
демократическому правовому государству, выборы выполняют и роль
структурирования подлинно гражданского общества, ибо введение
принципа состязательности в российскую избирательную практику
позволяет более адекватно воплощаться различному общественному
мнению в результатах выборов.
Мы, молодое поколение XXI века, понимаем и осознаём, как
велик уровень ответственности всего этого важного процесса.
Осознаём, что быть в стороне молодёжь просто не имеет права.
Морального права. Правда, разобраться в таком сложном вопросе не
так-то просто…
По телевизору выступает множество политиков, которые говорят
великолепные речи, восхваляющие их партии. Слушаешь, и хочется
отдать голос то за одну партию, то за другую. К тому же, я
прислушиваюсь к мнению родных и близких мне людей. В моей семье
голосуют все – родители и мои дедушка с бабушкой. Конечно, они
голосуют по-своему, иногда за разные партии.
Папа и мама
утверждают, что партию власти сегодня возглавляют два человека, за
которыми идут люди, в которых верят. Это президент Д.А. Медведев и
глава правительства В.В. Путин. Модернизация страны во многих её
сферах, объединение всех ресурсов для прорыва нашего государства
вперед, создание хороших условий для жизни людей, творческой
работы, учёбы, прирост численности населения – вот основные и
ближайшие цели «Единой России». Родители, как современные люди,
понимают приоритетность именно этой партии. В свою очередь,
дедушка и бабушка считают, что за последние 20 лет Россия оказалась
отброшенной на несколько лет назад и по многим показателям не
достигла даже уровня 1991 года. Страну позволили практически
разграбить, передать в руки олигархам нефть, газ, уголь, то есть все
природные богатства и оставить большую часть населения за чертой
бедности. А современный Лесной и Земельный Кодексы практически
оставили и землю, и леса без настоящих хозяев. Искоренив советскую
идеологию, новой идеологии не создали. А ведь это в Советском Союзе
были воспитаны такие герои, которые смогли победить вооруженную
на высочайшем уровне армию гитлеровской Германии, затем не только
восстановить разрушенную страну, но и создать сильнейшую ядерную
и космическую державу.
Слушая споры своих близких, я понимаю, что каждый из них посвоему прав. Но как тяжело в моём возрасте отличить истину ото лжи!
Ведь, помимо «Единой России» и «КПРФ», в предвыборной борьбе
участвуют множество других, тех, которые доказали свою значимость и
жизнеспособность ( «ЛДПР», «Справедливая Россия», «Правое дело»),
и те, которые создаются исключительно на период выборов, для
решения четко поставленных задач. Разобраться в этой сложной
ситуации событий, фактов, фамилий простому человеку, не
заинтересованному в политике, очень тяжело. Тем более неопытному
молодому человеку.
Сейчас мне шестнадцать лет. На моей памяти – только последние
выборы: региональные и государственные. Но независимо от их уровня
кандидаты в депутаты в своих программах речь вели об одном и том
же: о борьбе с наркоманией, коррупцией, отсутствием детских
площадок, об улучшении социального положения человека, об
увеличении материнского капитала… Всё это было в политических
программах абсолютно всех партий. Обещания тоже были очень
схожи: повышение пенсии, увеличение зарплаты учителям,
строительство новых школ, снижение цен на транспорт, создание
новых рабочих мест… Некоторые кандидаты так описывали свои
будущие планы, что казалось – будем жить в раю! На самом же деле
многие обещания так и не были исполнены.
Вот и сегодня избираемые кандидаты прикладывают максимум
усилий для того, чтобы выделиться, сделать так, чтобы понравиться
общественности. Обещают создать новые места для работы, но не
просчитывают на несколько ходов вперёд, не задумываются, как это
всё может отразиться на современном обществе. В ходе открытой,
гласной дискуссии с участием противников все эти слабые места
предвыборной кампании всегда видны.
С моей точки зрения, очень важно кандидатам проводить встречи
с молодыми будущими избирателями. Молодёжь будет
точнее
представлять, за кого им лучше проголосовать. У современной
молодёжи преобладающая черта – эмоциональность, смелость,
безрассудность. Взрослый человек может, беспокоясь за свою карьеру,
работу, не задать курьёзного вопроса кандидату, а молодежи в этом
плане нечего бояться. Ищущий молодой ум всегда уловит фальшь.
Очень хочется, чтобы политики и депутаты слышали мнение
молодых, так как в современном обществе большая часть молодого
поколения очень образованна. Мне кажется, молодёжь даже может
подсказать какие - то пути решения некоторых вопросов. Для нас же –
это тоже возможность проявить себя.
Я считаю, что у молодёжи категорически не должно быть
безразличия к выборам. Ведь это нам жить и трудиться в своей стране
при новой власти. И какой будет она, зависит от нас, избирателей. От
нас зависит , в какой стране, с какими ценностями мы будем жить. И
КАК будем жить! Чтобы заинтересовать молодых людей политикой,
должны приложить усилия СМИ и сами кандидаты. Придумать такую
яркую и оригинальную рекламу, а, может быть, такой проект, чтобы
молодёжь серьёзно потянулась к этому.
Ещё очень важно понимать молодому поколению, что людям с
бредовыми, националистическими взглядами не место в парламентах. И
в то же время уже давно пора обратиться к нации – к национальной
культуре, к национальным традициям, к национальной идее… Всё это
требует определенно правовой культуры и высокой образованности
именно молодежи. И работать в этом направлении надо ещё до начала
выборов.
Я считаю, что олимпиада по избирательному праву, которая
проводится в нашем городе и области очень перспективна, она
поможет в дальнейшем будущем её участникам правильно оценивать
дела и идеи государства и придерживаться правильной политики в
обществе! Я за правовую грамотность молодежи!
ВТОРАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодежь и выборы»
ШЕРШОВ
Ник и та Але кс андро вич
Учащийся МОУ «СОШ №94 им. генерала
А.И. Лизюкова»,
Коминтерновского района
городского округа город Воронеж
Я долго думал о том, как раскрыть такую сложную тему. Сначала
хотелось написать, как многие взрослые, став депутатами различного
уровня, забывают свои обещания. Написать о том, как вчерашние
избиратели выходят с плакатами на протестные демонстрации. Но
потом я вспомнил об очень важном событии, произошедшем в моей
жизни. Я познакомился с двумя замечательными людьми - Виктором
Кочкиным и Даниилом Анастасьиным. Их знает вся страна. Их лично
поздравлял с победой Владимир Владимирович Путин. В тот день
ребята выиграли один миллион рублей на телепроекте «Минута
Славы». Виктор чуть старше меня. Даниил чуть моложе. Я смотрел на
них и понимал, как много им нужно сделать, чтобы достичь победы. И
еще! Насколько мелки все мои проблемы и несчастья, в сравнении с
тем недугом, который объединил этих ребят. Мы долго разговаривали
во время нашей первой встречи. Я был поражен тем мужеством, а
главное оптимизмом, с которым Виктор и Даниил рассказывали о своей
жизни.
Из их рассказа я понял, что всего в своей еще короткой жизни они
добились сами. Свершили, вопреки всем препятствиям, возникающим
на их пути. Им, конечно, помогали - мир не без добрых людей. Но
помощников единицы, а советников, считающих: «Ну зачем вам это?»
или: «Для инвалидов только спецдома и пенсия» - сотни и сотни. И что
самое обидное -равнодушных людей миллионы. Я подарил ребятам
свои стихи:
Мне говорят: «Ты не такой!»
В глаза не смотрят - тупят взор,
Больницы сумрачный покой,
Там радуга блестит, а здесь забор.
Замки сорву, разрушу плен,
Туда, в открытый мир, прорвусь
Все вздохи - ахи, все ведь тлен.
Росы у радуги напьюсь.
Мы, молодое поколение, подолгу общаемся на разные темы в
соц.сетях. Именно оттуда я много узнал о тяжелой судьбе инвалидов колясочников. О том как высок для них бордюрный камень нормальный человек его не заметит. О том, что девяносто девять и
девять десятых процентов зданий не оборудованы пандусами. О том,
что практически нет специальных машин с подъемниками для колясок,
и еще множество различных вещей, которые не дают возможности
таким людям, как Виктор и Даниил, стать полноценными гражданами
нашей страны. Для них, по сути, нет нормального будущего. Они
лишены даже простого человеческого общения, не говоря уже об учебе,
работе, и создании семьи. Весь их мир заключен в периметр стен
интерната, где они живут, вернее, выживают, вопреки всему.
Я сам являюсь представителем такой категории людей, к которым
относятся Виктор и Даниил. Восемь операций и более двадцати часов
анестезии были в моей жизни. Но в отличии от ребят я живу в своей
родной семье, учусь в обычной общеобразовательной школе. Я
занимаюсь
военным
моделированием,
военно-исторической
реконструкцией. Вместе с одноклассниками, папой и учителями в
составе поискового объединения «ДОН» участвовал в нахождении
останков генерала Лизюкова Александра Ильича, имя которого с 2011
года носит наша школа. Во общем, веду привычный для нормального
человека образ жизни.
Но после встречи с Витей и Даней во мне что-то перевернулось. Я
понял, что главное мое предназначение - это помогать таким людям,
как эти ребята. Мы долго обсуждали мою идею о том, что давно
назрела необходимость иметь депутатов-инвалидов, или даже партию
инвалидов. Такая партия могла бы в корне поменять ситуацию в стране.
Есть коммунисты, демократы, либералы и много других политических
направлений, и никому нет дела до инвалидов, которых в нашей стране
миллионы. Если нормальные люди с двумя руками и двумя ногами не
могут выработать единую национальную идею, а постоянно тянуть
«государственное одеяло» на себя, рискуя разорвать его на части и тем
самым ввергнуть нашу страну в политический хаос или даже
гражданскую войну, то, может быть, идеи милосердия к немощным,
идеи человеколюбия, которые присущи людям с ограниченными
возможностями, и есть эта самая национальная идея, которая объединит
наше общество и даст стране мощный эмоциональный толчок. Однако
нельзя объединить страну, в которой одни едят овсянку и одеяло им
поправляет не мама, а нянечка из интерната, а другие в это время
кидают в прислугу бисквиты, доставленные спецрейсом из Парижа.
Нет, я не призываю все взять и поделить. Но мне кажется, что люди,
которые узнают Даниила и Виктора, не смогут остаться равнодушными,
потому что эти ребята сделали такое, что не под силу здоровому
человеку.
Пройдет совсем немного времени, и я буду участвовать в
избирательной кампании в роли избирателя. За кого я буду голосовать?
Кого я хочу видеть в Думе нашего города, в Государственной Думе?
Для меня это уже решенный вопрос. Я хочу видеть людей,
которые на первое место ставят труд на благо страны и ближнего. Это
люди, которые готовы жертвовать своим благополучием в пользу
больных и бедных. Именно за таких депутатов я готов голосовать,
потому что на таких людях держится Земля Русская, начиная с
Ярослава Мудрого и до наших дней.
ТРЕТЬЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Хочу знать о выборах»
КОЧЕРГИНА
Елизавета Владимировна
Учащаяся МОУ «Волоконовская СОШ»,
Кантемировкого муниципального района
«Граждане Российской Федерации
имеют право избирать и быть избранными…»
ст.32 Конституции РФ
Своё сочинение я хочу начать с небольшого рассказа о себе. Я,
Кочергина Елизавета, ученица 11 класса Волоконовской школы, мне 16
лет, и я собираюсь стать в будущем журналистом. Живу я в селе
Волоконовка в большой дружной семье. Вместе с моим младшим
братом Кочергиным Алексеем мы каждый день ходим в школу. И вот
однажды у нас возник небольшой диалог на тему « Выборы». Брат
интересовался процессом избрания главы нашего государства. Мне
ничего не оставалось, как ответить на его вопрос: «Президент
Российской Федерации избирается гражданами на основе всеобщего
равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.
Президентом может быть избран гражданин Российской Федерации не
моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не
менее 10 лет. При вступлении в должность президент приносит народу
присягу». Позже я задумалась и сама об этом. Оказалось, что мои
знания о выборах недостаточны. И чтобы восполнить пробел в знаниях,
я решила спросить у своих одноклассников, что же они знают про
выборы? Половина моего класса махнула на это рукой, ответив: «Эта
тема нас не касается, а когда коснется, мы поставим галочку наугад».
Вторая половина моего класса сказала, что их знания в этой области
ничуть не больше моих, и не стали вдаваться в подробности. Эти
ответы не удовлетворили мое любопытство, более того, как у будущего
журналиста, у меня возникло жгучее желание докопаться до сути дела.
Мне кажется, что тема выборов очень актуальна в наше время.
Ведь из поколения в поколение меняется власть и люди у этой власти,
но во все времена задача остается одна - забота о судьбе граждан! На
данный момент существует много разнообразных партий, и у каждой
из них своя программа и свои методы действий. Но как же выбрать ту
партию, которая действительно будет заботиться о людях, которые в
неё верят? Ответить ясно на этот вопрос, наверное, никто не сможет. В
связи с этим возникает другой вопрос, а как же простые граждане
выбирают правящие органы власти? Как они не боятся ошибиться, ведь
от их выбора, возможно, зависит судьба нашей огромной страны?! С
этим вопросом я решила обратиться к тем людям, которые уже не один
раз были на выборах. Первым делом я обратилась с этими вопросами к
нашему учителю обществознания Кривоносовой Людмиле Николаевне.
Она рассказала мне подробнее про выборы и высказала свою точку
зрения. « В нашей школе работает Клуб будущих избирателей, где
учащиеся могут расширить свои знания о выборах. Выборы - форма
прямого волеизъявления граждан, осуществляемого в соответствии с
Конституцией Российской Федерации, федеральными законами,
уставами органов местного самоуправления или наделения
полномочиями должностного лица. Участие в выборах очень важно.
Голос каждого имеет значение. Я всегда хожу на выборы. 4 декабря
2011 г пройдут выборы депутатов в Государственную Думу
Федерального собрания. Впервые Государственная дума будет
избираться на 5 лет. Я обязательно буду участвовать в выборах».
Затем я спросила у своего отца, что же он знает про выборы?
Коротко про папу. Мой папа- Кочергин Владимир Николаевич. Ему 37
лет , он водитель скорой помощи. На мой вопрос о выборах он, недолго
думая, ответил: « Новая метла метет по-новому! Нет смысла менять
правителей государства. Каждый президент стремится вывести страну
на новый уровень, и каждый делает это по-разному. В итоге получается,
что люди меняются, а страна стоит на месте, и нет никакого
прогресса». На мой вопрос о том, за кого он будет голосовать на
следующих выборах, отец ответил: «За партию «Единая Россия». Я не
против того, чтобы у власти был Дмитрий Анатольевич Медведев.
Может он хоть что- то сделает для того, чтобы простым людям жилось
проще». Затем я спросила, с каким настроением идет отец на выборы.
Он ответил: «Я не испытываю никаких эмоций! А бывает даже, что я
иду туда без малейшего желания голосовать за кого-то и принимать
хотя бы незначительное участие в общественной жизни, но на выборы
хожу всегда».
Следующим объектом моего любопытства стала мама. Моя мамаКочергина Елена Николаевна. Ей 36 лет, и она работает в торговом
центре продавцом. На мой вопрос о выборах и правительстве она
ответила так: « Я человек далекий от политики. Я не могу тебе сказать,
что я об этом думаю. Для меня все политики одинаковы. Каждый из
них делает какой-то вклад в развитие страны. Нельзя сказать, что кто-то
делает больше для страны, а кто-то меньше. Возможно, не у всех
одинаково хорошо получается управлять государством! Так что
остается только надеяться, что тот, кто будет стоять во главе
государства, примет правильные решения». На вопрос о том, за кого
же мама будет голосовать на выборах, мама ответила: « Да я даже и не
знаю. Сейчас в депутаты баллотируется Иван Охлобыстин, и если он
пройдет испытания в Госдуму и выдвинет свою кандидатуру в
президенты, я буду голосовать именно за него». «С чего же такой
выбор, мама?» - последовал мой вопрос. «Ну, мне кажется, что он
больше других понимает народ.
Тем более, что он раньше был батюшкой в одном из монастырей.
Поэтому я думаю, что он сможет возродить православие в России. Ну а
если Охлобыстин не пройдет, я буду голосовать за партию «Единая
Россия»».
Дальше я пошла к бабушке и дедушке. Моя бабушка - Кочергина
Наталья Федоровна. Ей 72 года. Всю свою жизнь она работала дояркой
в колхозе. Имеет почетные грамоты, похвальные листы и множество
благодарностей. Мой дедушка - Кочергин Николай Семенович. Ему 71
год. Раньше он работал шофером. Так же, как и бабушка, имеет
множество благодарностей и грамот. И у дедушки, и у бабушки
имеются медали за трудовые заслуги. Бабушка и дедушка всегда
участвуют в выборах.
На вопрос о том, что же они знают о выборах, бабушка немного
задумалась. « Что же я могу знать о выборах? За кого мне голосовать?
На мой взгляд, при коммунистах жить было лучше! В больницах
лечили бесплатно, хлеб стоил дешево, всем был работа, была
уверенность в завтрашнем дне. А сейчас хочу, чтобы дети и внуки жили
хорошо.» Дедушка полностью согласился с бабушкой! «Сейчас нет ни
одной честной партии! Каждый стремится положить себе в карман как
можно больше денег, и никто никогда не позаботится о твоем
состоянии . Спасибо нашему президенту, что пенсии платят вовремя.».
Выслушав мнения окружающих меня людей, я четко поняла, что
каждый человек имеет свою точку зрения на политику, в частности, на
выборы… Кто-то идет на выборы как на праздник, а кто-то скорее
предпочтет остаться дома и заняться какими-то другими делами.
Каждый выбирает именно то, что ему «по вкусу».
С целью обобщения всего вышесказанного, я хотела бы закончить
своё сочинение своими мыслями на тему «выборы». Я поняла, что
знаний по этой теме у меня недостаточно. Придётся почитать
литературу и « посидеть» в Интернете. А для себя я решила: когда мне
будет 18 лет, я, не сомневаясь, пойду на выборы. Участвовать в
выборах не только важно, но и интересно . Считаю, выбирать- это
значит сопоставлять, сравнивать, делать выводы. Как замечательно
наблюдать за предвыборной кампанией, обсуждать, спорить со своими
родственниками, соседями, что именно ваш кандидат - самый
достойный, радоваться, если вы «победили», следить за его дальнейшей
работой. Я хочу участвовать в судьбе своей страны. И теперь более
тщательно буду изучать вопросы, касающиеся избирательного права.
ТРЕТЬЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодёжь и выборы»
НЕДОЛУЖКО
Елена Ивановна
Учащаяся МОУ «СОШ №2»,
Острогожского муниципального района
Наступила осень, но в мыслях мы ещё часто возвращаемся к
чудесным летним дням, стараясь сохранить ощущение тепла и
очарования.
В один из таких дней я вышла на улицу. Было раннее утро. Солнце
огромным шаром поднималось над землёй, властвуя и подчиняя всё
вокруг, покоряя, неся жизнь. И вот первые робкие лучи солнца понесли
своё тепло на землю. Всё выше поднималось светило, и всё ярче
разгорались его живительные лучики, и наконец, они хлынули ярким
потоком, проникая в каждый уголок земли. Ожила природа: в золотых
лучах солнца, чинно перелетая с цветка на цветок, заработала трудягапчёлка, запорхали разноцветные бабочки, громко защебетали птицы,
засуетились оборудовать свои гнёздышки и носить корм птенцам,
каждый листик на деревьях ожил, блестя на солнце лакированной
гладью, заблагоухали цветы.
Я стояла, созерцая природу, и думала, как созвучна с природой
жизнь человека. Окружи человека теплом, вниманием, хорошими
условиями жизни – и он расцветёт, расправит крылья и очень многое
сможет сделать. Но всё это зависит от того, кто сможет дать это
живительное тепло людям своей любовью, талантом, знаниями,
умением властвовать, вести за собой людей, как помощники его, люди,
не безразличные, верные, умелые, понесут живительные лучи к людям,
преобразовывая каждый уголок земли.
Думая об этом, я вспомнила рассказ моей бабушки, которая по
долгу службы посещала предприятия. Пищекомбинат нашего города
находился в неухоженном состоянии, когда туда пришел новый
директор: ободранные стены, старое оборудование, двор завален тарой
и непролазной грязью после дождя. Новый руководитель горячо взялся
за преобразования: весь двор был очищен и заасфальтирован, тара
смещена на хоздвор, посреди оборудован фонтан, стены в цехах
облицованы кафелем, постепенно было приобретено новое
оборудование, расширился ассортимент продукции, повысилась
зарплата.
Позже директор был переведён на хлебозавод для улучшения
работы предприятия. Хлебозавод имел удручающее зрелище: тёмные
чаны, ободранные стены, люди в чёрных халатах, усталые и
недовольные. Всё преобразилось. «Чтобы человек хорошо работал, –
говорил он, – надо прежде всего создать хорошие условия». И условия
были созданы. При входе висели зеркала, были оборудованы
благоустроенные души, где рабочие принимали душ до и после работы,
стены везде были обложены кафелем, прекрасно оборудован актовый
зал, чаны засверкали белоснежной краской, расширился ассортимент
продукции, повысилась заработная плата. Людей будто подменили: в
белых халатах, энергичные, повеселевшие. «На работу мы идём, как на
праздник!» – говорили они.
Вот именно такие люди, обладающие знаниями, умением
руководить и повести за собой, стремящиеся к прогрессу и
преобразованиям, должны стоять у власти.
Некоторым людям из нашей молодёжи лет через 10 – 15 предстоит
работать на руководящих постах, и от того, как будет новое поколение
готово к этому, зависит будущее страны.
Сейчас началась предвыборная пора. Отношение большей части
молодых представителей населения к выборам неоднозначно, что
говорит о недостатках в политическом и правовом воспитании
молодёжи,
недостаточном
охвате
молодёжью
проводимых
мероприятий, направленных на правовое и законодательное воспитание
молодого поколения.
Я спросила у некоторых молодых людей, имеющих право
голосовать, пойдут ли они на выборы, и получила безразличный ответ.
Одни сказали: «Я не пойду на выборы, там всё равно уже всё решили
без нас», следовательно, многие сомневаются в честности выборной
кампании. Другие не хотят идти, так как не знают кандидатов в
депутаты, не знакомы с их программой, их человеческими и деловыми
качествами.
Значит, кандидатам необходимо чаще выступать перед
молодёжью, показывать свои реальные дела, характеризующие их.
Кроме того, необходимо знакомить молодёжь с программой партий, от
которых выдвигается кандидат в депутаты.
Каждому молодому человеку надо попытаться разобраться, какие
мероприятия проводились в стране, регионе, районе, что нравится, а
что нет. Если больше положительных результатов, следовательно,
партия ведёт правильную политику. Интересуясь делами в районе,
можно видеть результаты обещанных преобразований.
Губернатор нашей области Алексей Гордеев, проводя политику
партии «Единая Россия», заслужил большое уважение среди жителей
региона. Сколько добрых дел на его счету в области экономики,
образования, культурно-массовой работы, спорта, социальных
вопросов. Если бы я уже имела право голоса, то с огромным
удовольствием отдала бы его за нашего губернатора.
Третья категория молодых людей действует по принципу: «Моя
хата с краю, ничего не знаю». Они заняты свой личной жизнью:
дискотеки, компьютер, телевизор. Когда будут выборы, кого изберут,
им совершенно безразлично.
Возникает вопрос к любому молодому человеку, хотел бы он жить
в будущем так, чтобы у него была работа, хорошая зарплата,
возможность хорошо отдохнуть, вылечить родного человека, иметь
хорошее жильё? Разве кто-то мог бы ответить отрицательно?!
Но для этого нужны люди, которые могли бы грамотно, умело, с
огромным желанием помочь каждому человеку, настоящие правители
великой страны, которых и выбирает народ. Благодаря демократии
право выбирать дано каждому гражданину нашей страны.
И прежде чем пойти на выборы, надо разобраться, кто достоин
повести страну к прогрессу и процветанию.
Здесь большое значение имеет воспитание правильного
мировоззрения молодёжи. Наше правительство уделяет большое
внимание работе по формированию правильного взгляда на жизнь
молодых избирателей, по воспитанию сознательного избирателя, от
которого зависит выбор сил, в наибольшей мере способных обеспечить
достойную жизнь народа. Создаются молодёжные политические
организации, такие как «Молодая гвардия» в Воронеже и её отделения
в районах области, в Воронеже действует молодёжный парламентарий,
в том числе и в школах имеются парламенты с целью вовлечения
молодого поколения в процессы построения социального общества,
познания систем управления. Большую работу проводит избирательная
комиссия по повышению правовой культуры избирателей.
Интересным способом продемонстрировать важность участия
молодёжи в выборах являются ролевые игры на тему «Выборы»,
проведение олимпиад по основам законодательства и права, проведение
лекций и бесед среди школьников и студентов на тему «Молодёжь и
выборы», конкурсы на лучшее сочинение, рисунок, плакат, создание
клубов молодых избирателей в школах «Мы – будущие избиратели»,
где имеется программа занятий. На эту тему объявляются конкурсы на
лучшее освещение вопросов о выборах в средствах массовой
информации, среди библиотек. Всё это способствует повышению
политической и правовой культуры и должно использоваться как
можно шире.
Участие молодёжи в политической жизни, преодоление
пассивности подростков – сегодня актуальная задача. Политически
грамотный человек никогда не останется в стороне от выборов,
понимая, что выборы позволяют человеку участвовать в формировании
своего будущего и будущего своих детей.
Проголосовать – это значит выполнить свой гражданский долг и
сделать свой вклад в общее дело развития нашей великой страны.
Я закончила своё сочинение и подошла к окну. Осеннее неяркое
солнышко ласково смотрело с вышины, оно будто отдыхало после
трудового дня и радовалось богатому урожаю, в который вложило свой
труд. Зёрна, плоды, овощи, впитавшие солнечную энергию, сложены в
закрома, янтарный душистый мёд красуется на полках…
Мне очень захотелось, чтобы наша страна, озарённая лучами
любви к Родине своего великого народа, его талантами, трудолюбием,
мудростью, стала богатой, благополучной, процветающей.
И мы, молодёжь, для этого должны хорошо потрудиться и
выполнить свой гражданский долг – проголосовать за достойных людей
нашей великой России.
Идя на выборы,
Мы выбираем лучших.
Так поспеши,
Твой голос может всё решить:
Кто поведёт страну
К благополучью,
Достойным людям у руля
Быть иль не быть?
Выбирая сегодня,
Ты выбираешь завтра.
Ты избиратель, тебе всё решать.
Отбрось безразличье,
Сегодня ты главный,
Твой голос решает,
Кто будет страной управлять!
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодёжь и выборы»
КУЦЕНКО
Артем Владимирович
Учащийся ГООУ «ПСШИ IV вида»,
Павловского муниципального района
«Каждый человек рождается для какого-то дела.
Каждый, кто ходит по Земле, имеет свои обязанности на Земле.»
Э. Хемингуэй
Мне уже четырнадцать лет! В этом году я получил паспорт
гражданина Российской Федерации. Через четыре года я обрету права
избирателя. Наступила пора, когда у меня и моих ровесников должны
формироваться жизненные принципы, ответственность за свои
поступки, воспитываться правовая культура.
Я, как представитель молодого поколения, ещё ни разу не
участвовал в выборах любого уровня: от районного до всероссийского.
Мне пока 14 лет, но через 4 года придёт и моя очередь сделать свой
выбор – как дальше будет жить наша страна и, в конечном итоге, мои
сверстники.
Конечно же, мои родители, их друзья уже имеют сложившееся за
долгие годы мнение о выборах, об их общей целесообразности. Когда
помогал маме, она многие годы работает членом избирательной
комиссии, перед выборами уточнял списки избирателей, зачастую
приходилось от избирателей слышать, что от этих выборов ничего не
зависит, что народ ничего решить не может. Это равнодушная позиция.
Я не отношу себя к равнодушным людям. Считаю, что участие в
выборах – это проявление социальной ответственности, политической и
правовой зрелости каждого гражданина, неравнодушие к судьбе
страны, своей области, города, села. Вряд ли можно считать настоящим
гражданином человека, который в день выборов отсиживается дома.
В восемнадцать лет гражданин России получает право участвовать
в государственных делах, так как в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, достигший возраста восемнадцати лет, имеет
право избирать, голосовать на референдуме. Статья 32 Конституции РФ
гласит: «Гражданин Российской Федерации имеет право участвовать в
управлении государством как непосредственно, так и через своих
представителей. Граждане Российской Федерации имеют право
избирать и быть избранными в органы государственной власти и
местного самоуправления, а также участвовать в референдуме. Не
имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом
недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по
приговору суда».
Мало иметь избирательные права, необходимо ещё быть
подготовленным к роли избирателя внутренне, по своим личным
качествам. Недостаточно быть гражданином в юридическом значении,
необходимо быть гражданином в широком смысле этого слова.
Последний обладает теми свойствами личности, которые делают его
способным к сознательному, инициативному и достаточно
квалифицированному участию в управлении страной, посильном
решении встающих перед ним проблем.
Как же нам, современной молодёжи, подготовиться к предстоящей
взрослой жизни, воспитать в себе качества настоящего гражданина?
Достаточно ли тех знаний, которые мы получаем в школе на уроках
права и обществознания?
Я считаю, что теоретические знания для воспитания гражданских
качеств очень важны, но не достаточны. Важно подкреплять эти знания
своим практическим опытом участия в различных общественных
мероприятиях.
Когда мама рассказывала о своей «комсомольской» юности, я
даже в чём-то ей завидовал. Она рассказывала, как решали свои
школьные проблемы, как организовали различные мероприятия, как
выбирали в комитет комсомола. У них с раннего возраста
формировалась активная жизненная позиция! К сожалению, в
последние годы молодёжь практически не получала опыта участия в
общественно-политической жизни.
Большую роль в воспитании чувств гражданской ответственности
умения самостоятельно решать свои и общественные проблемы играет
развитие системы школьного самоуправления. Все учащиеся нашей
школы участвуют в выборах нашего школьного президента и
министров. Тем самым ученики школы воспитывают не только
ответственность за порученное дело, но и получают первый опыт
участия в общественной жизни.
Но только в рамках школы повысить уровень правовой культуры
будущих избирателей, подготовить молодых людей к сознательному
участию в выборах очень сложно. Хотелось бы, чтобы проблемами
молодёжи, формированием её гражданской позиции больше
интересовались органы местного самоуправления.
Я не отношу себя к равнодушным людям, кому нет дела до судьбы
своей страны. Уже сейчас начинаю готовиться к тому , как мне
воспользоваться своим конституционным правом.
На уроках обществознания я узнал, что существуют три власти в
нашей стране (законодательная, исполнительная, судебная), что
президентская власть не относится ни к одной из упомянутых ветвей
власти.
Она призвана координировать их работу и взаимодействие, а если
потребуется, Президент может единолично решать какие – либо
проблемы.
В настоящее время в России Президентом является Дмитрий
Анатольевич Медведев. Его выбрали мои родители, а если бы я
участвовал в выборах Президента в 2008 году, то отдал бы свой голос
ему, так как считаю, что Д.А.Медведев обладает следующими
качествами: ум, образование, здоровье, талант оратора и дипломата,
справедливость, молодость. Я верю, что наш Президент сможет
справиться с теми огромными трудностями в жизни нашей страны,
которые были на момент его избрания и ещё более осложнились по
причине мирового экономического кризиса.
В нашей школе работает общественно – дискуссионный клуб
«Подросток»,
где
обсуждаются
вопросы,
волнующие
нас,
старшеклассников. На заседаниях клуба встречаемся с интересными
людьми нашего города. Мы изучаем документальные источники:
Конституцию РФ, Законы о выборах. Старшеклассники школы
участвуют в разработке проектов, касающихся истории и экологии
родного края, участвуют в деловых и ролевых играх, конкурсах
рисунков и плакатов на тему «Молодёжь и выборы». Это готовит нас к
будущей взрослой жизни, к роли избирателя, воспитывает в нас
качества настоящего гражданина. Гражданин – человек, который
осознаёт свою непосредственную связь с государством и готов к тому,
чтобы строить его, если необходимо защищать отчий край, нести
личную ответственность за всё, что происходит в нашей стране.
Сейчас во взрослую жизнь приходит поколение, которое является
ровесником новой России. Мы в ней родились, растём и нам предстоит
её строить и обустраивать. Наши старшеклассники активно включились
в социально – проектную деятельность в рамках областной программы
«Я – гражданин России», успешно выступили в г.Воронеже, получили
дипломы и
памятные подарки от Воронежского регионального
отделения партии «Единая Россия».
Большую роль в воспитании чувства гражданской ответственности
и умения самостоятельно решать свои и общественные проблемы
играет развитие системы школьного самоуправления.
В соответствии с ним строится вся система обучения и воспитания
в нашей школе, как первый и самый важный шаг стало создание в
школе новой модели ученического самоуправления. Третий год подряд
все учащиеся школы участвовали в выборах нашего школьного
президента и министров.
В настоящее время проходит очередной этап работы по
успешному завершению учебного года и подготовки к экзаменам,
подведению итогов работы ныне действующего школьного президента
и министров.
Пройдут летние каникулы, выпускники уедут из нашей школы, и в
новом учебном году снова все учащиеся будут избирать свой школьный
парламент. Интересно, что не только старшеклассники, но и учащиеся
средних и младших классов, начинают более серьёзно, а не как к игре,
относиться к процессу выборов. Происходит знакомство с
избирательными технологиями, каждый становится в ситуацию выбора
и имеет возможность ощутить себя в качестве будущего избирателя.
Эти навыки позволят нам более осмысленно и грамотно осуществить
свой выбор в будущем. Самое важное – сделать сознательный выбор.
Его может сделать только человек, обладающий умением отстаивать
свои взгляды, способный критически осмыслить полученную
информацию, имеющий чувство гражданской ответственности за свой
выбор.
Я считаю, что наш выбор будет иметь только тогда силу, когда в
сознании россиян утвердится понимание того, что именно он является
хозяином своей страны.
Вспоминаются стихи поэта Е.Евтушенко, который с болью пишет
о нас, россиянах:
Когда придёт в Россию человек,
Который бы не обманул России?
В правительстве такого чина нет,
Но, может быть…когда – нибудь…впервые…
А что он сможет сделать лишь один?
Как столько злоб в согласие он сложит?
Мы ни за что его не пощадим,
Когда он лучше сделать нас не сможет.
Я чувствую себя одним из тех, кому не безразлична судьба
страны. Молодёжь – непобедимая сила, соединённая в одном человеке,
в нашем Президенте. Чем нас больше, тем сильнее выбранный нашим
народом Президент, чем сильнее Президент, тем увереннее каждый из
нас идёт по жизни.
Придёт пора выборов депутатов, в которых я буду участвовать.
Эти годы станут и для меня, и для многих молодых избирателей
первыми политическими экзаменами в нашей жизни. И я надеюсь, что
сдам его на «отлично» и тем самым буду участвовать в определении
будущего Великой России!
И пусть во все времена будут актуальны слова П.А.Столыпина:
«Нам нужна великая Россия», сказанные им более ста лет назад.
Я очень хочу, чтобы молодёжь показала свою гражданскую
позицию и правовую культуру, не боясь взять на себя бремя
ответственности за судьбу нашего государства и помнить, что «высшим
непосредственным выражением власти народа является референдум и
свободные выборы». Участие в выборах - это не просто важнейшее
конституционное право, но и событие, требующее от его участников
ответственности за свои действия.
Я хочу, чтобы для каждого избирателя и правителя девизом были
слова: «Мы в ответе за тебя, Россия!».
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодёжь и выборы»
МАРКОВ
Николай Витальевич
Учащийся МОУ «СОШ №4»,
Бутурлиновского муниципального района
С выборами в современном обществе связана реализация
политических прав граждан. Выборы должны опираться на
основополагающие начала избирательного права, основными
принципами которого являются всеобщность, равенство, тайна
выборов, прямое голосование.
Одной из актуальных проблем российского общества на сегодня
является нежелание жителей, и молодёжи в первую очередь,
участвовать в политической и социальной жизни. Не всё молодое
поколение, достигшее 18 лет идет на выборы.
Готовясь к сочинению, я ещё раз изучил Конституцию РФ,
почитал интересующие меня статьи в «Журнале о выборах». Изучил
нужные для моей работы главы в пособии по обществознанию. И
пришёл к выводу, что актуальность темы моего сочинения очевидна:
будущее России зависит именно от современной молодёжи. Ещё
Аристотель сказал: «Все, кто размышлял об искусстве управления
людьми, убеждены, что судьбы империй зависят от воспитания
молодёжи». Я полностью согласен с этим афоризмом. Да, нам –
молодым – строить новую жизнь, укреплять страну, улучшать
благосостояние граждан. К сожалению, последние десятилетия нашей
истории оставили нам не самое лучшее наследство: в нашем
распоряжении искажённые понятия, потерявшие смысл слова,
переставленные акценты, перевёрнутая иерархия ценностей. Но мы
должны помнить, что возрождение России возможно только при
условии широкого проявления нашей инициативы, в экономической,
социальной и политической жизни.
Мы, современные юноши и девушки, должны уважать
государство, в котором мы живём и гражданами которого являемся. В
настоящее время многие обсуждают проблему снижения активности
молодых избирателей на выборах, усматривают в этом выражение
недоверия к власти.
На мой взгляд, одну из важных причин следует искать в
государственной молодёжной политике. Было бы неверным сказать, что
государство полностью отвернулось от молодёжных проблем. Нет,
была принята федеральная целевая программа «Молодёжь России», в
дальнейшем эта программа скорректирована под цели и задачи
государственной молодёжной политики с приданием ей статуса
президентской программы. Но, думаю, государство должно сделать
приоритетной политикой доступное образование, открытие своего
дела, приобретение жилья, медицинское обеспечение и т.д.
Отрадно, что Премьер-министр РФ Владимир Путин 1 августа
встретился с участниками Всероссийского молодёжного лагеря
«Селигер-2011». Лидер партии «Единая Россия» познакомился с
молодёжными проектами и побеседовал с участниками форума. Речь
шла, прежде всего, о будущем России:
возможностях для
самореализации молодёжи и наиболее эффективном использовании
потенциала юности для блага развития государства. «Сегодня мы хотим
расширить и обновить «Единую Россию», чтобы в её ряды пришли
молодые, активные, энергичные люди с новыми идеями и
предложениями» - сказал Путин. По его мнению, это способ привлечь
молодых, талантливых людей к развитию страны.
Мне, как представителю молодёжного сообщества, приятно, что в
нас верят. А то ведь некоторые представители поколения «отцов»
обвиняют нас в нигилизме, в том числе и правовом. Видят в молодых
только отрицательные качества. Но нельзя думать, что молодым « по
кайфу»: меньше учиться, больше двигаться, перекинуться в Интернете
парой фраз - пусть неграмотных (им-то понятно), «отрываться» в
ночных клубах… А я скажу, что не вся молодёжь такая. Только
подумайте, сколько у нас талантов: спортсмены, музыканты,
художники. А сколько побед?!
В нашей школе тоже много
талантливых молодых людей. Некоторые школьники побеждали на
различных конкурсах, соревнованиях, получали призы за участие в
социальных проектах. Наши школьники являются членами клуба
«Молодой избиратель».
Хорошо, что уже со школьной скамьи нас учат вырабатывать
гражданскую позицию, ведь будущее страны зависит от политической
активности молодёжи. Всего в нашем районе действует 32 клуба
молодых избирателей. Председатель Территориальной избирательной
комиссии Сергей Викторович Сорокин считает нас, молодых, главной
силой созидания. А потому у нас в районе проводится много конкурсов
среди учащихся общеобразовательных учреждений. Так, в конце марта
2011 года проводился конкурс
«Я – законодатель» в рамках проекта Воронежской областной
думы «Наш парламент», в котором участвовала команда нашей школы.
Среди участников команды был и я. От нас требовалось отразить своё
видение законов об образовании и охране окружающей среды, внести
предложения по их совершенствованию. Наша команда, как
победительница районного этапа конкурса, участвовала в зональном
туре в г.Павловск. Мы, молодые парламентарии, защищали проект
закона «О доведении минимальной оплаты труда до прожиточного
минимума». Старались показать актуальность данной инициативы и её
значимость для большинства населения.
На мой взгляд, участие в подобного рода мероприятиях,
несомненно, способствует обогащению социального опыта личности,
учит компетентно обсуждать важные проблемы, помогает осознать
важность различных политических процессов в стране, а также учит
правовой культуре.
И хотя электоральная активность молодёжи находится в центре
постоянного внимания районной и областной власти и работа с
молодёжью не является эпизодической, всё же отмечается низкий
процент голосующих среди молодых избирателей. А почему? Причин
много.
Во-первых, на электоральную активность влияет процесс
социального расслоения. Доступность получения образования,
высокооплачиваемой
работы,
возможность
создания
семьи,
приобретение жилья и получение других социально значимых благ для
основной массы молодых людей становятся важными проблемами. А
потому государству следует искать пути и способы включения
молодёжи в решение собственных проблем. Нужно показать, что всё
это делается для нас, что это наше государство и отстаивает оно наши
интересы.
Во-вторых, в молодёжной среде преобладает установка «Политика
- грязное дело». Ведь регулярное невыполнение политиками своих
обещаний, политические скандалы, связанные с коррупцией,
нечестностью политиков перестали быть сенсациями.
В-третьих, ежегодные кризисные состояния экономики, которые
подрывают авторитет государства в глазах подрастающего поколения,
вызывают неуверенность в будущем, лишают возможности
действенного участия в политической жизни страны.
Я бы ещё отметил, что отстранение государства от решения
молодёжных проблем, отсутствие молодёжных организаций снижают
уровень электоральной активности. И ещё. Зачастую молодёжь
используют более сильные политические партии как средство
достижения своих целей. Ведь неопытная молодёжь становится
объектом манипулирования нечистоплотных политиков. В результате
она чувствует себя обманутой, повторять опыт политического участия
больше не желает и выборы игнорирует. И хотя в целом молодёжь на
нормативном уровне понимает, что выборы – это один из ведущих
институтов демократии, необходимый механизм законной смены
власти, многие придерживаются мнения о том, что выборы в стране не
решают злободневных проблем и ничего не меняют в жизни простых
людей.
По моему мнению, молодёжи следует участвовать в
избирательном процессе, знать свои права и обязанности. Часто
приходится слышать: «Я на выборы не пойду, всё равно мой голос
ничего не значит». Но даже один голос может повлиять на ситуацию в
стране. Так, в 1646 году с перевесом всего в один голос был вынесен
вердикт о казни английского короля Чарльза. А в 1876 году всего один
голос решил судьбу конституционного строя во Франции: монархия
была упразднена и Франция была объявлена республикой. 11 марта
2009 года мэром Твери избран единорос Владимир Бабичев. Своего
соперника, члена КПРФ Сергея Рогозина, Бабичев обошёл с перевесом
в один голос. И таких примеров в истории избирательных процессов
очень много.
Чтобы повысить электоральную активность молодёжи, по моему
мнению, нужны инвестиции в молодёжную политику. Но это не только
финансовые влияния. Это и формирование идеалов, нравственное
воспитание, а также работа по проблемам граждановедения. Ведь
незнание законов, собственных прав, в том числе и избирательных,
отсутствие патриотизма делает жизнь молодёжи обособленной.
Не только школа, но и семья должны способствовать воспитанию
активной жизненной позиции. В моей семье на выборы ходят все: и
родители, и сестра. А у меня слово «выборы» вызывает добрую
картинку из детства: дедушка, серьёзный, сосредоточенный, берёт меня
за руку, и мы с ним идёт на избирательный участок… играет музыка,
весёлые и нарядные люди, выездной буфет, где можно купить разные
сладости, напитки и какая-то торжественность(мне, ребёнку, ещё не
совсем понятная) обстановки…
С тех пор выборы у меня ассоциируются с праздником, важным,
значимым событием. И я, конечно, по достижении 18 лет обязательно
буду голосовать, постараюсь, чтобы выбор мой стал осознанным.
А сейчас я постараюсь воспитать в себе характер, ответственность,
чтобы оправдать слова Президента России Дмитрия Медведева,
который сказал о нас, о молодых: «Они – ровесники новой
демократической России. В них её открытость, её свободный дух,
стремление ко всему передовому. И им предстоит нести
ответственность за сохранение фундаментальных ценностей, которые
наши предки копили и охраняли веками».
В ходе написания сочинения у меня возникли некоторые
предложения по совершенствованию законодательства о выборах. На
мой взгляд, слишком уж демократичным является пункт, который
гласит, что участие гражданина РФ в выборах является свободным и
добровольным, что никто не в праве оказывать воздействие на
гражданина РФ с целью принуждения его к участию в выборах, а также
препятствовать его свободному волеизъявлению. В моём понимании в
выборах должны участвовать все граждане страны, неся за это
ответственность. Может быть тех, кого не было на выборах, следует
штрафовать? Конечно мера не совсем приемлемая, но ведь понимание
какого либо вопроса приходит к нам после того, как нас наказывают
рублём.
Я не согласен с тем, что не имеет права быть избранным
Президентом РФ гражданин, занимающий эту должность больше двух
сроков. Почему бы и нет? Если за всё время управления страной люди
добросовестно выполняли свои обязанности, и во время их правления
не было войн, межнациональных конфликтов, крупных социальноэкономических проблем, то они имеют право быть избранными на
новый срок. К сожалению, в истории России бывали случаи, когда во
главе государства оказывались люди не совсем достойные. Наша страна
в течение своего многовекового развития претерпела много. В
настоящее время она встала на путь демократии, и каждому из нас
важно из множества политических партий и кандидатов выбрать
достойных людей, которые смогут повести государство правильным
курсом. Лично я буду ходить на выборы и буду призывать сверстников
к участию в голосовании. Итак выбираем…
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодёжь и выборы»
НЕФЕДОВ
Сергей Александрович
Учащийся МОУ «Алферовская ООШ»,
Новохоперского муниципального района
Вот я сижу перед листом чистой бумаги и пытаюсь объяснить,
прежде всего, себе, для чего я стал писать сочинение на тему
«Молодёжь и выборы». Ведь если я смогу объяснить себе,
следовательно, смогу и другим. Зачем мне это?! Ведь за эту работу не
поставят оценку. Я отрываю время от уроков, трачу своё свободное
время. Да и пишу на тему, которую приурочили к очередным
парламентским и президентским выборам. Хотя от старших ребят я
слышал, что и им предлагали писать в своё время сочинение и рисовать
плакат на эту же тему.
Так для чего же?
Ну, наверное, прежде всего для того, чтобы сказать, что я (да и не
только я, но и многие мои сверстники) знаю о выборах, точнее какие у
меня противоречивые мысли и чувства, связанные с тем, что касается
выборов. Во-вторых, мне, как будущему избирателю, хотелось бы
получить ответы на интересующие меня вопросы. Вряд ли моё мнение
кто-то воспримет всерьёз. Но всё же попытаюсь изложить свою точку
зрения.
Открытые демократические выборы – это, конечно, здорово. Но
мне приходилось не раз слышать, что главное «не как проголосуют, а
как посчитают». И многие люди, которые так думают, не ходят на
выборы, уверяя окружающих, что «там уже всё выбрано без нас». Я не
согласен с этим. На выборы обязательно нужно ходить! Мы должны
быть уверены в завтрашнем дне. Разве можно доверять выбор будущего
другим? Прежде, чем определиться с выбором кого-либо кандидата,
необходимо серьёзно изучить его программу, оценить её, сделать
вывод, выполнима она или нет. Но немаловажное значение имеет и
сама личность человека. Тот, кого мы хотим выбрать, должен быть
порядочным, доброжелательным, открытым, искренним, не обещать
«золотые горы», а предлагать возможное.
Но если ни один из кандидатов не вызывает доверия? Что делать?
Голосовать против всех?! Но сейчас в избирательных бюллетенях нет
графы «Против всех». О какой свободе выбора может идти речь? Я
слышал, что во время каких-то выборов в областную думу в 3 районах
города Воронежа люди (или как их называют заморским словом
«электорат», предпочитая русскому синониму «избиратели»)
проголосовали против всех кандидатов. Сторонники исключения графы
«Против всех» говорят о том, что с этой графой выборы могут не
состояться, и придётся тратить деньги на проведение новых. Дело
должно быть не в деньгах, потраченных на выборы, а в кандидатах,
которых люди хотели бы выбрать. И тогда графа «Против всех» будет
пуста. А, кстати, кто бы мне дал ответ, есть ли подобные графы в
избирательных бюллетенях других стран, в том числе и в странах с
«развитой демократией»?
А ещё я не совсем понимаю, почему люди, например, мои
родители, могут голосовать за президента, но не могут избирать главу
администрации села или главу администрации района? Почему
родителям разрешается избирать только депутатов соответствующих
территориальных единиц? Говорят, что такое избирательное
законодательство в селе и районе. Я знаю, что до недавнего времени
знакомые моих родителей из одного из районов Воронежской области
голосовали за главу района. До «недавнего» и «голосовали» потому,
что сейчас и они выбирают только депутатов. Неужели главу села и
главу района избирать труднее, ответственнее, чем президента России?
Общенародное избрание президента, на мой взгляд, здорово и
правильно! Президент чувствует поддержку народа, избравшего его. А
глав поселений и районов выбирают депутаты из своего числа.
Неужели они сделают правильнее выбор, чем обыкновенные
избиратели? О каком доверии народа можно говорить? Это
неправильно!!! Давайте вспомним поговорку «До бога - высоко, до царя
– далеко». Я говорю о том, что мои родители вряд ли когда обратятся к
президенту по какому-то насущному вопросу. Скорее всего, они будут
иметь дело с главой администрации села или района, за которых
непосредственно не голосовали, кого напрямую не выбирали. Я уверен,
что родителям (да и мне в будущем) приятнее общаться с людьми, в
которых они верят, которых сами наделили служебными
полномочиями. А так выходит, что люди, живущие в сёлах и районных
центрах, лишены права непосредственно влиять на происходящее
вокруг. О каком местном самоуправлении можно говорить?
Отдельно остановлюсь на том, как избираются районные и
областные депутаты. Я об этом кое-что слышал из разговоров
взрослых. Накануне выборов представляют кандидатуру (чаще всего
материально состоятельную) и говорят, чтобы за неё голосовали, так
как этот человек многое сделает для села, ведь у него возможности. Он
многое может. А сколько обещают кандидаты! Односельчане, поверив
всему сказанному, выбирают. После выборов, как правило, почти все
народные избранники в село больше носа не кажут. Отдельные
депутаты,
действительно,
чем-то
задабривают
избирателейодносельчан. Мы, школьники, были свидетелями того, как в декабре
месяце на крышу школьного спортзала укладывали какой-то покрывной
материал (в спортзале текла крыша). Это надо было видеть. Снег.
Мороз. Спешка. Но депутат требовал управиться до Нового года и
предоставить отчёт о потраченных средствах, которые он же и выделил
зимой. Поэтому я ещё не решил для себя: нужно ли голосовать за
состоятельных депутатов или же предпочесть обычных, то есть много
не обещающих, но вовремя выполняющих свои обещания.
Я ещё мало знаю о выборах, о законах, с ними связанных, но одно
знаю точно: выборы необходимы, идти на них нужно обязательно. И
самое главное – сделать правильный выбор!
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Молодёжь и выборы»
САПЕНКОВА
Анна Александровна
Учащаяся МОУ «Орловская СОШ
им.И.Ф.Жужукина»,
Таловского муниципального района
«Быть гражданином в человеческом обществе –
вовсе не тяжкая обязанность,
а простое развитие внутренней потребности»
А. Герцен
В декабре этого года моим соотечественникам предстоит сделать
ответственный выбор: граждане Российской Федерации будут выбирать
депутатов Государственной Думы. А в марте 2012 года состоятся
выборы Президента России.
Хотя я и мои ровесники ещё не смогут участвовать в голосовании,
так как мы не достигнем к этому времени совершеннолетия, но нас
очень интересует результат этих выборов. Ведь от того, кто будет
избран Президентом, кто станет депутатом нашего Российского
парламента, напрямую зависит наше ближайшее будущее. Эти люди
будут проводить внешнюю и внутреннюю политику нашего
государства в то время, когда мы окончим школу, когда будем
поступать в ВУЗы и получать там образование, когда будем
устраиваться на работу. Оттого, какую политику они будут в эти годы
проводить, зависит вся наша дальнейшая жизнь.
Сейчас можно часто услышать в средствах массовой информации,
да и просто от знакомых пожилых людей, что молодежь совсем не
интересуется политикой. Наши родители считают, что для нашего
поколения важны только деньги. Я хочу сказать, что это не совсем так.
Конечно, материальное благополучие очень важно в жизни каждого
человека, но ведь и оно в большой степени зависит от того, какую
социальную и экономическую политику проводит государство, как
заботится о людях региональная и местная власть.
Да, мы ещё молоды, и, может быть, не разбираемся в тонкостях
политики, но мы достаточно грамотны, чтобы видеть: заботится наше
государство о молодежи или нет.
Само понятие «молодежь» совсем неоднородно. Как правило,
молодежью считают людей от 14 до 30 лет. На мой взгляд, к 30 годам
человек уже должен определиться в жизни, найти стабильную работу,
иметь семью и обеспечивать ее материально, воспитывать детей.
Смешно видеть тридцатилетнего человека, который считает себя, чуть
ли не мальчиком. Поэтому, на мой взгляд, верхнюю планку понятия
«молодежь» стоило бы ограничить 26-27 годами. Но, возможно, я и
ошибаюсь.
Молодежь – это социальный слой, для которого характерен поиск
себя, своего места в жизни, своего любимого дела, способа применения
своих способностей. От того, будут ли выполнены эти задачи, найдет
ли каждый молодой гражданин применение всем своим силам и
талантам зависит не только его будущее, но и будущее всего нашего
государства. От этого зависит также, будут ли наши родители достойно
и благополучно жить в старости или им придется влачить жалкое
существование.
Уже давно не секрет, что нет на земле людей, не имеющих таланта
в какой-либо области. Один имеет способности к точным наукам,
другой – к технике, третий – музыкальные способности. Нужно только
вовремя их заметить и развить. И тогда каждый будет в зрелом возрасте
заниматься не только тем, что ему приятно, но и тем, что у него
получается лучше, чем у других, к чему у него есть наклонность, а
значит, от такой работы и отдача будет больше и производительность
труда выше.
Мне очень приятно, что в последнее время наше государство стало
больше внимания уделять молодежной политике. Обратили внимание
на сферу образования, в школах сейчас есть компьютеры, применяются
новые технологии, уроки стали интереснее, можно получать массу
информации из различных источников. Много говорят о здоровье детей
и молодежи, развивается спорт. В нашей школе строят сейчас новый
спортзал, который мы ждем с большим нетерпением. Больше внимания
уделяется досугу молодежи. Несколько лет назад в нашем селе взамен
сгоревшего при пожаре клуба открыли новый культурно - досуговый
центр, куда мы можем прийти после уроков, заниматься в кружках по
интересам. Это очень правильно, так как помогает каждому молодому
человеку найти свой путь в жизни, а значит, работать потом для блага
всех людей и всей нашей Родины.
Мы сейчас строим правовое государство, в котором будет
развиваться гражданское общество. На мой взгляд, именно такое
государство могут построить образованные, счастливые люди, которые
имеют крепкую семью, хорошую работу, приносящую им радость,
имеют возможность общаться со своими единомышленниками, уверены
в своем будущем.
Для построения такого государства необходимо, чтобы молодые
люди, которые завтра придут в политику, были не только хорошо
образованы и политически грамотны, но и имели желание сделать
нашу жизнь лучше, болели душой за своё дело. Для этого нам,
будущим избирателям необходимо научиться правильно оценивать
программы кандидатов, разбираться в политических течениях, уметь
цивилизованным путем отстаивать свою позицию и свои взгляды.
Мне кажется, чтобы сделать молодежь политически активной,
необходимо воздействовать на её психологию через то, чем она больше
всего увлекается.
Во-первых, необходимо целенаправленно развивать на нашей
эстраде патриотическое направление. Если проанализировать песни
самых популярных эстрадных певцов, то можно сделать вывод, что
поют они не о чем, а песни становятся хитами и их напевают миллионы
молодых людей. Вместе с тем на эстраде есть несколько хитов с
патриотическим смыслом. Например, песня О. Газманова «Москва»,
несколько песен Леонида Агутина о службе в армии и другие. Мне
кажется, можно каким-нибудь образом создать несколько молодежных
коллективов, в которых будут петь талантливые популярные солисты,
поработать с известными поэтами и композиторами и выпустить
альбомы с песнями о России, о политике, которые стали бы хитами и
оставили бы след в душе молодых людей.
Во-вторых, мне кажется, необходимо более торжественно
обставить процедуру выборов, когда молодой человек приходит на
избирательный
участок
впервые.
Например,
вручить
ему
символический памятный подарок, красочное свидетельство о том, что
он стал избирателем, произнести поздравительную речь. А ещё лучше,
если для молодых людей, голосующих впервые, будет организована
интересная памятная экскурсия, например, в районный краеведческий
музей или на выставку картин современных художников, на выставку
восковых фигур или подобрать другой интересный маршрут, который
позволит и интересно провести время и получить новую пищу для ума.
Это будет и очень приятно и оставит добрый след в душе молодого
человека.
В-третьих, нужно устраивать встречи кандидатов не просто с
избирателями, а именно с молодежной аудиторией. Когда собираются
вместе люди всех возрастов, молодые часто стесняются высказать свои
мысли и пожелания, а во время таких предвыборных встреч можно
поделиться своими мыслями и желаниями не опасаясь, что над тобой
будут подшучивать.
В-четвертых, мне кажется, часть агитационных материалов –
плакатов, видеороликов необходимо направить именно к молодежи.
Хорошо, если на этих плакатах будут изображены молодые и красивые
люди, призывающие идти на выборы вместе с ними. Среди доверенных
лиц кандидата, проводящих агитацию тоже должны быть совсем
молодые люди. Я разговаривала на эту тему со старшими товарищами,
которые будут голосовать в этом году впервые. Оказывается, что
юноши готовы прийти на избирательные участки, если агитацию будут
проводить молодые и симпатичные девушки, а девушки, наоборот,
предпочитают видеть рядом с кандидатом молодых и энергичных
людей, которые пользуются его доверием.
После встреч с кандидатом в депутаты можно устроить для
молодых людей выступление какой-нибудь популярной группы или
хотя бы просто дискотеку. Это расширит круг общения молодых
людей. Ведь на дискотеках люди общаются не только на бытовые темы,
они могут просто познакомиться и найти единомышленников.
А самое главное, на мой взгляд, необходимо создать молодежное
движение, которое бы имело свою фракцию в Государственной Думе и
отстаивало интересы молодежи. Такую молодежную партию можно
назвать, например, «Юная Россия». Тогда любой молодой человек
обязательно пришел бы на избирательный участок и отдал свой голос за
будущее России и за своё будущее. Ведь если туда не придем мы, то
нашу судьбу будет решать за нас кто-то другой. А я не хочу, чтобы мою
судьбу решали, не спросив моего мнения.
Некоторые взрослые люди говорят, что не будут принимать
участие в выборах, потому что их голос – это капля в море. Они
думают, что один голос ничего не решит, так как результаты выборов
можно спрогнозировать заранее.
А я считаю, что это не так. Иногда и один голос может решить
результат выборов. Такой хорошей репетицией предвыборной
кампании являются референдумы доверия, которые проводят во многих
школах в течение нескольких лет. Год назад именно один голос принес
победу кандидату в номинации «Гордость нашего села» во время
проведения такого референдума.
В нашей школе референдум доверия проводился уже три года
подряд. Наш класс принимал в нём участие два раза. В прошлом году,
когда нам предложили создавать инициативные группы и выдвигать
своих кандидатов на три номинации, старшеклассники выдвинули
четыре кандидатуры в номинации «Гордость нашей школы». Мои
одноклассники предложили мне тоже создать инициативную группу и
выдвинуть кандидатом моего дедушку Сапенкова Николая Петровича,
который уже больше десяти лет работает в нашей школе кочегаром. Я
подумала над этим предложением, посоветовалась с родителями, и они
меня поддержали. Ведь мой дедушка принадлежит к поколению детей
послевоенной поры, был много лет назад выпускником нашей школы,
но уже с четырнадцати лет, окончив семь классов, начал работать в
колхозе. Ему пришлось помогать матери растить младших братьев и
сестер, потому что отец пришел с войны инвалидом, почти совсем не
мог работать и сильно болел. Всю свою сознательную жизнь
проработал мой дедушка в колхозе, занимался самым святым делом –
выращивал хлеб. Он не раз был награжден за добросовестный труд
грамотами, ценными подарками, вымпелами, почетными лентами.
Когда колхозы прекратили своё существование, здоровье дедушки тоже
пошатнулось и врачи запретили ему работать в поле.
С тех пор он работает в котельной нашей школы, обеспечивает
всех теплом. Это тоже очень трудная работа. Весной и осенью он встаёт
в три часа ночи, чтобы к восьми часам утра в здании уже стало тепло, а
зимой вообще работает круглосуточно.
В любую свободную от работы минутку дедушка заходит в школу,
проходит по всем кабинетам, здоровается с детьми и учителями,
спрашивает, не нужно ли что-нибудь починить. Мы часто видим его то
с молотком, то со стеклорезом, то с куском линолеума. Всегда он
весёлый, доброжелательный, рассказывает много интересных историй
из своего детства. Ребята слушают его, затаив дыхание, а все работники
школы уже издали улыбаются ему и всегда относятся с большим
уважением.
Мы с двумя моими подругами тоже создали инициативную
группу, зарегистрировали её и развернули в школе агитацию в
поддержку кандидатуры моего дедушки. Мы рассказывали о нем, о его
работе, о его жизни. Расклеили в школе и на школьной территории его
фотографии со стихами и предвыборными слоганами, даже сделали о
нем презентацию и показали её во всех старших классах.
В день голосования я очень волновалась. Мы с нетерпением ждали
подсчета голосов. Когда счетная комиссия объявила результаты
голосования, в первый миг у меня перехватило дыхание. С большим
отрывом от других кандидатов в номинации «Гордость нашей школы»
победителем стал мой дедушка!
Теперь я горжусь им ещё больше. Я горжусь моими товарищами, я
горжусь своей школой, я горжусь своей великой страной, в которой
все-таки можно заслужить уважение окружающих, не будучи на
высоком посту. Я горжусь своей страной, потому что несмотря ни на
что, её граждане уважают любой труд, если человек живет и работает
достойно.
Теперь я точно знаю, что на выборах нужно всегда вести честную
борьбу! Неправда, что побеждают только те, кто стоит ближе к власти и
занимает высокий пост. Если ты честный человек и болеешь душой за
своё дело, если тебя уважают и ценят люди, тебе не нужны грязные
технологии!
Когда в апреле в нашей школе вновь будет проходить референдум
доверия, я обязательно приму в нем участие. Я жалею о том, что мне
всего лишь пятнадцать лет, и я не смогу принять участие в выборах
депутатов Государственной Думы в декабре этого года и в выборах
Президента Российской Федерации в марте следующего года, но я буду
внимательно следить за избирательной кампанией и анализировать
программы кандидатов.
А пока мы вместе с моими друзьями, которые тоже являются
членами клуба молодого избирателя, уже подготовили анкеты для
старшеклассников и провели опрос учащихся с шестого по
одиннадцатый класс. Результаты анкетирования были очень
интересными и порой, неожиданными.
Так, на вопрос: как вы считаете, участие в выборах - это право или
обязанность граждан, две трети учащихся ответили, что это и право и
обязанность, несколько человек ответили, что это их право и только
один считает, что это его обязанность. На вопрос считаете ли вы 18 лет
оптимальным возрастом для участия в голосовании, восемьдесят
процентов учащихся ответили, что предпочли бы голосовать с 16 лет,
так как на их взгляд, в политике не так много молодых людей и власти
не всегда учитывают интересы молодежи. На вопрос о том, как, на их
взгляд, государство отстаивает интересы молодых, более половины
учащихся отметили, что в последний год государство стало делать
гораздо больше для молодежи, чем в предыдущие годы. На вопрос,
будете ли вы в будущем заниматься политикой, утвердительный ответ
дали около тридцати процентов учащихся. С одной стороны это
говорит о том, что все-таки молодежь не совсем равнодушна к тем
политическим процессам, которые происходят в нашем государстве, а с
другой стороны, её активность не столь велика, как хотелось бы.
Среди вопросов нашей анкеты были и такие:

Какими качествами характера должен обладать человек,
являющийся кандидатом на должность Президента России?

Что вы думаете о политике ныне действующего Президента?

Устраивает ли вас внешняя и внутренняя политика нашего
государства?

Каким образом вы привлекали бы молодежь в политику,
будучи Президентом?
Практически все опрошенные ответили, что хотели бы видеть на
посту Президента человека честного, умного, хорошо образованного,
справедливого, культурного и интеллигентного, обладающего
хорошими организаторскими способностями и умением разбираться в
людях и подбирать талантливых руководителей.
Около 80 процентов не совсем довольны политикой ныне
действующей власти, так как считают, что она должна быть более
социально направлена. Нужно сократить безработицу, особенно среди
молодежи, чтобы не дать молодым и талантливым организаторам уйти
в криминальные структуры.
Высокий рейтинг имеют у молодежи ныне действующий
Президент Д.А.Медведев и премьер В.В.Путин. Причем, по сравнению
с прошлым годом, рейтинг Путина в это году имеет тенденцию к
повышению.
Для привлечения молодежи в политику 75 процентов молодых
людей высказались за образование партии молодежи, которая готова
отстаивать их интересы на государственном уровне.
Один довольно известный поэт написал такие строки:
Каждый выбирает по себе
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку
Каждый выбирает по себе!
Я считаю, что точнее и правильнее сказать просто невозможно.
Жозеф де Местр писал много лет назад: «Каждый народ имеет то
правительство, которого он заслуживает». Только от нас зависит, кто и
каким образом будет управлять нашей великой и могучей страной. Нам
нужно стать трудолюбивыми и образованными, научиться разбираться
в предвыборных программах кандидатов, чтобы выбрать самых
достойных! Ведь мы придем на избирательные участки уже через
несколько лет, и будущее нашей страны находится в наших руках!
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Будь избирателем, будь активистом!
Строй наше будущее достойной жизни!»
СВЕТАЧЕВА
Евгения Сергеевна
Учащаяся МОУ «Краснознаменская СОШ»,
Лискинского муниципального района
Чтобы сделать из людей хороших граждан,
им следует дать возможность проявлять свои права граждан и
исполнять обязанности граждан.
С. Смайлс
Государство и право существуют на протяжении тысячелетий.
Регулируя общественные отношения, право воплощает человеческие
представления о порядке и справедливости. И от понимания
происходящих процессов, от готовности компетентно участвовать в
делах общества, от уровня правосознания и правовой культуры каждого
человека зависит настоящее и будущее нашей страны.
В жизни каждый человек постоянно находится в ситуации выбора:
между плохим поступком и хорошим, между одной профессией и
другой. Сделать выбор подчас трудно, особенно когда речь идет о
собственной судьбе. Но еще труднее сделать выбор, когда речь идет о
судьбе целого государства.
Участие в выборах является проявлением социальной
ответственности, совести, политической и правовой зрелости и
культуры каждого гражданина. В восемнадцать лет гражданин России
получает право избирать и быть избранным, т.е. получает право
участвовать в управлении делами государства.
Мне 15 лет и я с трепетом думаю, о том времени, когда я обрету
статус избирателя. Когда мне было 12 лет, я с родителями впервые
ходила на избирательный участок. Мне было интересно посмотреть, как
проходят выборы, и запомнилась особенная атмосфера серьезности,
важности происходящего. Теперь я изучаю в школе обществознание и
право и знаю что, мало иметь избирательные права, необходимо еще
быть подготовленным к роли избирателя внутренне, по своим
личностным качествам.
Я считаю, что способность выбирать -
характеризует человека как полноценную личность. Мне близко, как
определил понятие «гражданин» крупный российский философ и
правовед И.А. Ильин. С его точки зрения, настоящий гражданин
должен обладать чувством собственного достоинства; внутренней
свободой,
превращенной
в
самостоятельную
дисциплину;
способностью быть истинным субъектом права; уважительным и
доверчивым отношением к другим гражданам и к государственной
власти; способностью превращать свою свободу в добровольную
лояльность, воспринимать свои права как обязанности и свои
обязанности как права.
Представления о важности выборов должны быть сформированы
ещё в школе. Никто не имеет права относиться к этому событию
безответственно и безрассудно.
Молодое поколение, как никакое другое, является особой
социально-демографической
группой
населения,
важнейшим
социальным и избирательным ресурсом общества.
«Молодежь – наиболее активная часть населения, самая сильная и
здоровая» - так сказал наш президент Дмитрий Анатольевич Медведев.
Совершенно очевидно, что активность молодежи, ее гражданская
и жизненная позиция, желание участвовать в принятии
государственных решений – залог национальной безопасности. Значит,
будущее России, политическое будущее, за современной молодежью.
Через 10 – 15 лет она будет определять не только облик страны в целом,
но и (в более узком смысле) статус выборов в российском обществе. От
установок и образцов поведения молодых людей зависит, сохранят ли
выборы статус одной из важных технологий демократической
организации власти. Участие в выборах добровольно. Никто не имеет
права принуждать гражданина участвовать или не участвовать в
выборах против его воли. Но, на мой взгляд, каждый должен честно
выполнять обязанности избирателя.
Демократичность выборов в России обеспечивается Конституцией
Российской Федерации и принятыми в последние годы
соответствующими законами. Основными являются:
Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав
граждан Российской Федерации»;
Федеральный закон «О выборах Президента Российской
Федерации»;
Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы
Федерального Собрания Российской Федерации»;
Федеральный закон «О порядке формирования Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации»;
Федеральный закон «О референдуме Российской Федерации».
Есть также специальные акты, правовые документы, которые
призваны определять порядок формирования местных органов власти.
Но чтобы правильно разбираться во множестве законоположений,
нужно помнить о принципах избирательной системы, закрепленных в
Конституции Российской Федерации. Конституция РФ и федеральные
законы имеют верховенство на всей территории РФ (ст. 4, ч. 2).
Следование этим принципам обеспечивает установление и
совершенствование единого правового пространства в нашей стране
как в демократическом федеративном государстве.
Политическая культура молодежи – важная составная часть
политической культуры общества в целом. Современная молодежь «в
курсе» того, что происходит как в стране, так и за ее пределами, но
политика не является самой важной сферой ее интересов. Для нас,
безусловно, важно и необходимо - учеба, создание семьи, выбор
профессии и многое другое. Жизненные интересы сосредоточены на
проблеме вхождения во взрослую жизнь, а социальный опыт
ограничивается
межличностными
и
внутрисемейными
коммуникациями. И чем больше и шире социальные связи, тем
активнее жизненные интересы молодежи в сторону общественного и
политического участия.
Среди своих сверстников я провела небольшой социологический
опрос. (Приложение1) Цель исследования – выявление установок, и
ориентаций молодого поколения в отношении выборов, избирательного
процесса, личного участия в них.
В опросе участвовали
старшеклассники – учащиеся 9 – 11 классов, возрасте 14 – 17 лет. В
целом мои сверстники понимают, что выборы - это необходимый
механизм законной смены власти, выборы помогают отстоять интересы
народа, это способ возможного влияния на политический курс,
проводимый правительством.
Опрос показал, что большинство
старшеклассников осознает необходимость своего участия в тех или
иных процессах, которые определяют их жизнь и правовой статус, т.е.
готовы отстаивать свою социально-активную жизненную позицию.
Небольшая часть опрошенных старшеклассников характеризуется
«активной политической пассивностью», уверенностью в том, что все
равно ничего не получится.
Для вовлечения молодежи в политическую деятельность,
формирования у нее активной гражданской позиции необходимо
постоянное развитие системы государственной молодежной политики.
Ведь молодежь – это та грань, которая стоит между правосознательным
населением, обладающим сложившимися представлениями о
политической культуре, и людьми, не имеющими о ней даже
первичных знаний. Правовое воспитание способствует формированию
правовых потребностей, интересов, установок ценностных ориентаций,
что в значительной мере предопределяет выбор соответствующих
поступков и действий.
Необходимо
стимулировать включение
молодежи в общественно - значимую деятельность, способную
сформировать в ней ответственность за общество, государство.
Вовлечение в избирательный процесс необходимо начинать со
школы и других учебных заведений, развивая самоуправление среди
учащихся. Тем самым, осуществляя подготовку молодежи к участию в
общественной жизни. Молодежный парламент – это одна из форм
привлечения молодежи к участию в управлении делами государства, а
также школа обучения избирательному процессу.
В детских садах можно проводить конкурсы рисунков на темы
выборов, тематические игры в школах, организовывать молодежные
акции и т.д. Ведь любое учебное заведение – лишь уменьшенная модель
государства со своими лидерами и проблемами, мнениями и желанием
улучшить качество образования. Школа должна дать не только базу
знаний по отдельным предметам, но и помочь в сложном процессе
социальной адаптации, освоению тех социальных ролей, владение
которыми будет необходимо в будущем демократическом государстве.
Именно здесь, на мой взгляд, воспитывается будущий избиратель,
патриот и гражданин.
Быть активным, иметь свою точку зрения помогает нам школа. В
моей школе действует орган самоуправления
«Совет
старшеклассников» (Приложение 2). Известно, что развитие школьного
самоуправления – дело сложное, требующее работы в течение долгого
времени, но предоставлять учащимся власть, конечно, нужно.
Самоуправление дает возможность нам, подросткам, осознать себя в
различных социальных ролях, накопить опыт общения, научиться
преодолевать трудности, почувствовать ответственность перед
товарищами по общему делу, приобрести психологические знания и
умения. Ученическое самоуправление также помогает воспитать
лидера, выходящего в жизнь осознанием собственной ответственности
за совершенные им поступки.
Очень важно, что активность молодежи, желание участвовать в
принятии государственных решений были тесно связаны с
ответственностью и пониманием своей немалой роли в обществе.
Я чувствую себя одной из тех, кому не безразлична судьба нашей
страны. Какой моя страна будет – решать нам молодым! Мне хочется
закончить размышления такими строками – обращением к ровесникам:
Твой голос должен идти от души.
Твой голос должен идти от сердца.
Выбирай будущее нашей страны!
В мир политики пусть откроется дверца.
Голосуй, выбирай, не будь нигилистом!
Твори, изучай, высказывай мысли.
Будь избирателем, будь активистом!
Строй наше будущее достойной жизни!
Приложение 1
Результаты социологического опроса
В опросе участвовали старшеклассники – учащиеся 9 – 11 классов,
возрасте 14 – 17 лет. В ходе опроса старшеклассники ответили на
поставленные вопросы:
Сколько Вам лет?
Знаете ли Вы, что такое выборы? Зачем они нужны?
Нужно ли голосовать? Почему?
Приняли бы Вы участие в предстоящих выборах, если бы Вам
уже исполнилось 18 лет?
Ходят ли Ваши родители на выборы?
Оказывает ли влияние отношение родителей к выборам на Вашу
жизненную позицию?
Как Вы думаете, почему современная молодежь неохотно идет во
власть?
Что Вы думаете об идее создания молодежной политической
партии?
В опросе приняли участие 41 человек, из них:
14 лет – 15 человек;
15 лет – 13 человек;
16 лет – 6 человек;
17 лет – 7 человек.
На второй вопрос ответили все респонденты. Старшеклассники
знают, что такое выборы, осознают всю ответственность процедуры и
понимают, что от их выбора зависит будущая жизнь каждого человека.
На
3
вопрос
большинство
ответили
положительно.
Старшеклассники считают важным процесс голосования. В ответах
говорилось о гражданском долге, о важности каждого голоса. Только
два человека из 41 считают, что каждому голосовать не обязательно –
«достаточно и так людей, которые проголосуют».
4 вопрос – 30 человек выразили желание принять участие в
выборах. Были такие ответы:
16 лет – «Да, конечно! Я хочу, чтобы мое мнение тоже считалось».
15 лет – «Я бы приняла участие в выборах, потому, что мой голос
может быть важен».
16 лет – «Да! Ведь это моя жизнь и я не хочу, чтобы кто-то решал
за меня!»
11 человек в возрасте 14 лет отказались от такой возможности
проголосовать или выразили сомнение. Возможно это можно объяснить
с позиций возраста. Подростки еще не готовы взять на себя такую
ответственность, недостаточно информированы.
У всех опрошенных родители ходят на выборы. (вопрос 5)
На 6 вопрос большинство респондентов ответили отрицательно,
но причины, по которым мнение родителей не влияет на их позицию
разные – в 14 лет и 15 лет - категорическое «нет», в 16 лет – «Нет, у
меня свое собственный выбор, который отличается от выбора
родителей», 17 лет – « Нет! Как скажет моя мама: «Тебе решать» И в
этом она права, предоставляя мне свободу выбора!»»
Все опрошенные согласились с мнением, что молодежь неохотно
идет во власть (7 вопрос). Объяснения были такие: «Молодежи это не
интересно»; «Они бояться ответственности».
Идея создания молодежной партии (8 вопрос) понравилась 15
опрошенным в возрасте 16 – 17 лет. Но каждый ответ сопровождался
вопросом или рассуждением: 16 лет - « Да! Может быть! Но так мало
по-настоящему грамотной молодежи с четкой жизненной позицией»;
«Да!!! Наконец-то будет услышано мнение молодежи». У большинства
опрошенных 14 – 15 лет этот вопрос вызвал пессимистические
настроения – они сомневались в нужности такой партии или были
против. Они просто не верят в состоятельность молодежи в политике.
Приложение 2
Структура органов самоуправления
МОУ Краснознаменской СОШ
Совет старшеклассников
Штаб старшеклассников
Председатель совета
Заместитель председателя
штаба
Ответственные за сектора
Информационный
сектор
Учебный
сектор
Сектор по
патриотической
работе
Сектор по
правопорядку
Трудовой
сектор
Спортивный
сектор
Культурный
сектор
ПООЩРИТЕЛЬНАЯ ПРЕМИЯ
Сочинение
«Избиратель, избирай, а не избегай!»
ТАТАРИНЦЕВ
Денис Сергеевич
Учащийся МОУ «Михневская ООШ»,
Нижнедевицкого муниципального района
В некотором царстве, не скажу, в каком государстве должны были
пройти выборы. С одной стороны, всё шло просто прекрасно – денег
немерено из казны выделили. На них
бюллетени и листовки
агитационные напечатали, урны и участки избирательные подготовили,
членов избирательных комиссий обучили. А с другой стороны, было
хуже некуда – народ не хотел идти на выборы. Одним было лень,
другим некогда, третьих всё устраивало, четвёртые, наоборот, не
хотели идти в знак протеста.
И вот настал день выборов. С молчаливого (голосовать никто не
пошёл) согласия к власти пришёл ужасный Кощей Бессмертный,
причём навсегда.
Только тогда поняли жители этого царствагосударства, что они натворили, на что обрекли своих детей и внуков.
Но было уже поздно – день выборов уже прошел!
Эту сказочку мне хочется рассказать уважаемым избирателям в
субботнюю ночь перед выборами, чтобы у них не возникало даже
сомнения по поводу «Идти на выборы или нет?»
Мои родители
более шестнадцати лет являются членами
избирательных комиссий, поэтому, зная всё, что происходит на
выборах из первых уст, я решил выяснить, кто же из избирателей не
считает нужным исполнить свой гражданский долг.
Во-первых, это трудоголики, которые постоянно в разъездах –
командировках, переговорах. Но, специально для таких избирателей
предоставляются открепительные удостоверения. То есть было бы
желание!
Во-вторых, вечно всем и всеми недовольные люди. Они либо
голосуют против всех, либо просто никуда не ходят. Да ещё гордятся
этим.
Я ещё могу оправдать стареньких бабушек, которые
напридумали себе сами Бог весть что - нельзя получать пенсию,
участвовать в выборах, переписи населения, иметь паспорт. Но когда не
участвуют в выборах тётеньки и дяденьки в расцвете сил и с высшим
образованием, это, на мой взгляд, просто глупо.
К третьей группе относятся измотанные на работе и дома
одинокие многодетные женщины. Они рады бы поучаствовать - да
времени нет. Обычно такие женщины парируют тем, что им некогда по
выборам ходить. Их дома ждёт стирка, готовка, уборка, проверка
уроков у детей. Но кто, если не мать, должна побеспокоиться о
будущем своих детей? Богатая соседка? Так у неё и так всё прекрасно,
да и до чужих детей ей дела нет. И потом, дети всегда обращают
внимание не на слова, а на дела. Так кто, как не мать, должна на
личном примере показать, что значит активная гражданская позиция,
неравнодушное отношение к судьбе своей страны?
В-четвёртых, это небольшая прослойка молодых людей из числа
девушек, у которых на уме одни маникюры, педикюры и прочая
глупость в голове (чаще всего они даже не слышали о выборах), а также
юношей, помешанных на компьютерных играх, для которых главное
пройти все уровни. За это молодое поколение мне просто стыдно, я не
понимаю, как можно быть таким примитивным, ничем не
интересующимся и ничего не видящим вокруг себя.
Как-то я попал в стоматологическую клинику в понедельник
после выборов. Врач, к которому меня записали, в прямом смысле
«рвала и метала». Оказывается, завклиники собрал всех своих
подчинённых перед выборами и предупредил, что всех, кто не пойдёт
на выборы, он лишит премии. «Моя врач» не сочла нужным
поучаствовать в выборах, поэтому лишалась двухсот рублей. Мужчина
передо мной, боясь за свои зубы, отдал ей триста рублей, и только
тогда она успокоилась.
Этот случай заставил меня задуматься о карьере депутата. Я,
например, внёс бы закон, по которому граждане, которые не
участвовали без уважительной причины в выборах, лишались права
участвовать в следующих выборах. Уверен, что после такой меры
каждый из них поймёт, что избирателем быть почётно!
Кроме того, я считаю, необходим закон, корректирующий время
года выборов. Городским, конечно, всё равно, ноябрь ли, декабрь ли
или март на дворе, а нам, деревенским, это принципиально важно. И по
этому случаю, поведаю следующую историю.
Итак, зима на дворе: сугробов по пояс, а из транспорта только
тройка лошадей. В санях для всех желающих (то есть наблюдателей)
мест не хватает, которые половчее прыгают на облучок, а которых не
берут из политических соображений, отправляются на лыжах
напрямки. Не знаю, как у кого, а у нас в селе выборы всегда проходят
бурно. Те, которые на лошади, решили запутать следы и сбить с толку
«конкурентов» на лыжах. В результате обе группы застряли в сугробах.
Приняв для «сугреву», уже все вместе дружно ходили по домам. И
если утром в санях места не хватало для всех, то по возращению на
участок поместились все, захватили даже гармониста для пущего
веселья. Хорошо хоть урну с бюллетенями не потеряли.
Выборы – это целое событие! Как-то подслушал разговор двух
взрослых женщин-сестёр, которые стояли перед агитационным
плакатом народных избранников. Одна из них скрупулёзно
рассматривала фотографии и читала их биографии. Потом серьёзно
произнесла, что будет голосовать за Медведева, потому что он самый
красивый и молодой. Вторая, которая, сходила с ума по Жириновскому,
начала с ней спорить. И такие политические баталии перед выборами в
каждой семье.
Выборы касаются не только людей, но и животных. Я провёл своё
небольшое статистическое наблюдение. Оказывается, коровы членов
избирательной комиссии с завидной регулярностью телятся именно в
день выборов и считается, что выборы пройдут удачно. На прошлых
выборах моя мама была председателем избирательной комиссии, и
наша корова, конечно, не подкачала – отелила сразу двух. А мама
получила премию и областную грамоту.
Я ещё ни разу не участвовал в выборах (годами не вышел). А
знаете, как хочется! Поэтому хочу попросить всех избирателей:
- Уважаемые избиратели! Не сидите дома 4 декабря 2011 года!
Помните, Ваши дети ждут от Вас правильного выбора!
Избиратель, избирай, а не избегай!
Скачать