Стандарт специальности

РД РБ 02100.5.___-99
РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
___________________________________________________________________
Образовательный стандарт
Высшее образование
Специальность Т.10.02
«Программное обеспечение информационных технологий»
Адукацыйны стандарт
Вышэйшая адукацыя
Спецыяльнасть Т.10.02
«Праграмнае забеспячэнне iнфармацыйных тэхналогiй»
Министерство образования Республики Беларусь
Минск
РД РБ 02100.5.___-99
УДК
Ключевые слова: инженер–программист, квалификация, специалист с высшим
образованием, математика, электронная вычислительная машина, процессор, алгоритм,
программа, операционная среда, база данных, база знаний, математические модели,
численные методы, постановка задачи, интерфейс, языки программирования, системное
программное обеспечение, операционная система, машинная графика, вычислительная
сеть, локальные сети, глобальные сети, периферийные устройства, постоянное
запоминающее устройство, оперативная память, дисплей, принтер.
ОКС
Предисловие
1. РАЗРАБОТАН Белорусским государственным университетом информатики и
радиоэлектроники
Авторский коллектив:
Ярмолик В.Н., доктор технических наук, профессор
Мельник Н.И., доцент
Пешков А.Т., кандидат технических наук, доцент
Глухова Л.А., кандидат технических наук, доцент
2. ВНЕСЕН: Белорусским государственным университетом информатики и
радиоэлектроники
3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Министра образования от 30.12.1998
г. № 697
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
Настоящий руководящий документ (образовательный стандарт) не может быть
тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования Республики
Беларусь
Издан на русском языке
2
РД РБ 02100.5.___-99
СОДЕРЖАНИЕ
Область применения.....................................................................................................4
Нормативные ссылки....................................................................................................4
Основные термины и определения .............................................................................4
Общая характеристика специальности .......................................................................5
Требования к уровню образованности абитуриента и составу вступительных
испытаний .....................................................................................................................6
6. Содержание профессиональной деятельности специалиста....................................6
7. Квалификационная характеристика......................................... ...................................7
8. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин..........................................9
9. Структура учебного плана специальности..................................................................15
10. Минимум содержания образовательной программы по циклам дисциплин .........17
11. Квалификационная аттестация.................................................................................... 24
12. Требования к условиям реализации основной образовательной
программы.................................................................................................................... .25
1.
2.
3.
4.
5.
3
РД РБ 02100.5.___-99
РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Образовательный стандарт
высшее образование
Специальность Т.10.02.
"Программное обеспечение информационных технологий"
Адукацыйны стандарт
вышэйшая адукацыя
Спецыяльнасць Т.10.02.
"Праграмнае забеспячэнне iнфармацыйных тэхналогiй"
Education Standard
Higher Education
Speciality T.10.02.
“Computer Science”
Дата введения 1999-09-01
1. Область применения
Настоящий стандарт устанавливает назначение, структуру и содержание специальности Т.10.02. "Программное обеспечение информационных технологий", Государственные требования к уровню подготовки специалиста, минимум содержания образовательной
программы, обязательные требования к знаниям и умениям.
Стандарт обязателен для применения в высших учебных заведениях и организациях
сферы высшего образования, расположенных на территории республики независимо от их
ведомственной принадлежности и форм собственности.
2. Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:
СТБ 22.0.1-96 Система стандартов в сфере образования. Основные положения.
3. Основные термины и определения
В настоящем стандарте применяются следующие термины с соответствующими
определениями:
Инженер-программист – профессиональная квалификация специалиста в области
информационной и вычислительной техники с высшим профессиональным образованием;
4
РД РБ 02100.5.___-99
квалификация - по СТБ 22.0.1-96;
специалист с высшим образованием - лицо, окончившее полный курс высшего
учебного заведения по некоторой специализации;
информация – совокупность сведений (данных), воспринимаемых из окружающей
среды (входная информация), выдаваемых в окружающую среду (выходная информация),
либо сохраняемых внутри некоторой системы (внутренняя информация);
алгоритм – сформированное на некотором языке правило (или набор правил), указывающих действия, последовательное выполнение которых приводит от исходных данных к искомому результату;
информационная технология – совокупность способов и приемов обработки информации во всех видах человеческой деятельности с использованием современных
средств связи, полиграфии, вычислительной техники, и программного обеспечения;
программное обеспечение – совокупность программ, обеспечивающих процесс подготовки задачи к выполнению на ЭВМ и организацию ее прохождения через машину, а
также процедур, описаний, инструкций и правил вместе со всем связанным с этим комплектом документации, используемых при эксплуатации вычислительной системы;
вычислительная техника – совокупность технических средств и математического
обеспечения для автоматизированной обработки, передачи и хранения больших потоков и
массивов информации в различных областях человеческой деятельности;
электронная вычислительная машина (ЭВМ) – физическая система, предназначенная для автоматизации процесса алгоритмической обработки информации и вычислений, в которой основные функциональные элементы выполнены на электронных приборах;
вычислительная система – автоматизированная система обработки данных, представляющая набор средств вычислительной техники, периферийных устройств и программного обеспечения для приема, хранения, переработки информации в некоторой определенной сфере человеческой деятельности и выдачу результатов пользователю в наиболее
удобной форме;
информационно-вычислительная сеть – совокупность абонентских систем, работающих друг с другом через сеть передачи данных.
4. Общая характеристика специальности
4.1. Утверждение специальности
Специальность и специализации утверждены приказом № 183 от 17.06.93 Министра
образования Республики Беларусь и указанием № 163 от 2.06.95 Министерства образования Республики Беларусь.
4.2. Квалификация выпускника
Нормативная длительность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
Завершение курса обучения по специальности обеспечивает получение профессиональной квалификации " инженер – программист".
5
РД РБ 02100.5.___-99
4.3. Место специалиста в области научных знаний
Специальность относится к техническому профилю подготовки специалистов с
высшим образованием направления "Информационная и вычислительная техника"
4.4. Специализации
По специальности предусмотрены следующие специализации:
Т.10.02.01 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем";
Т.10.02.02 "Системы автоматизированного проектирования";
Т.10.02.03 "Банковские компьютерные системы";
Т.10.02.04 "Математическое и программное обеспечение автоматизированных производств".
5. Требования к уровню образованности абитуриента и составу
вступительных испытаний
5.1. Предшествующий уровень образования – не ниже среднего (полного)
общего образования.
5.2 Перечень учебных предметов базисного учебного плана среднего (полного)
общего образования, по которым могут устанавливаться вступительные испытания
для абитуриентов:
 математика;
 физика;
 русский (белорусский) язык и литература.
6. Содержание профессиональной деятельности специалиста
6.1. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются предприятия по
производству и эксплуатации средств вычислительной техники, ЭВМ, вычислительных систем и сетей, алгоритмов решения различных задач и их программирования, программного
обеспечения ЭВМ, систем и сетей, проектные, научно-исследовательские, производственно-коммерческие и образовательные учреждения соответствующего профиля.
6.2. Сфера профессиональной деятельности
Сфера профессиональной деятельности специалиста на основе совокупности фундаментальных и специальных знаний – это выполнение работ по созданию алгоритмов, программ и средств обработки информации, отладке, сопровождению и эксплуатации программных и аппаратных средств, научно-исследовательская и педагогическая деятельность
соответствующего профиля.
6.3. Виды профессиональной деятельности
Специалист после адаптации (до 1 года) может заниматься видами деятельности по
следующим направлениям:
– проектно-конструкторская;
– научно-исследовательская;
– образовательная;
6
РД РБ 02100.5.___-99
– эксплуатационная;
– организационно-управленческая.
6.4. Функции профессиональной деятельности
Специалист может выполнять следующие функции:
– постановка задачи;
– обоснованный выбор метода решения задач;
– разработка алгоритма решения поставленной задачи;
– программная реализация алгоритма;
– планирование деятельности;
– организация взаимодействия;
– организация управления;
– организация отладки, сопровождения и эксплуатации разработанных средств;
– обучение.
7. Квалификационная характеристика специалиста
7.1 Назначение специалиста
Специалист подготовлен для научно-исследовательской, производственной, эксплуатационной, организационно управленческой, проектной деятельности по разработке, сопровождению, эксплуатации и применению программного обеспечения информационных
технологий в научных, проектных, промышленных, административно-плановых и коммерческих организациях в первичных должностях инженера-программиста, предусмотренных
для замещения специалистами с высшим образованием типовых номенклатурных должностей. Они могут привлекаться к преподавательской деятельности.
Специалист ориентируется в первую очередь на работу на предприятиях и в организациях в тех областях, где требуется знания не только программного обеспечения, но и аппаратных средств, где необходимо ясное понимание процесса исполнения программ в среде сложных аппаратно-программных комплексов и систем. Это прежде всего такие области
как разработка и сопровождение системного программного обеспечения, программное
обеспечение сетей и систем распределенной обработки, системы управления базами данных, системы искусственного интеллекта, инструментальные системы автоматизированного проектирования и обучения, управляющие системы, информационно-справочные системы, программное обеспечение для бухгалтерского учета и банковских систем, мультимедиа, издательские системы, в научно-исследовательских и проектных институтах, в высших и средних специальных заведениях соответствующего профиля.
Исходя из этого, фундаментальная, специальная и прикладная подготовка студентов
построена таким образом, чтобы дать соответствующий набор знаний и практических
навыков, необходимых в этих областях.
7.2. Общие требования
В условиях обретения Республикой Беларусь независимости и суверенитета и перехода к рыночным отношениям в экономике специалист должен иметь высокий уровень
профессиональной подготовки, владеть национальным и русским языками, знать и уметь
использовать иностранный язык в своей профессиональной деятельности. Содержание и
структура гуманитарного образования должна обеспечивать освоение достиже-
7
РД РБ 02100.5.___-99
ний культуры человечества, формирование гражданских качеств личности, нравственноэстетических ценностей, включенность специалиста в рыночную экономику, в систему
правовых и социальных отношений общества.
7.3. Общие требования к знаниям специалиста
Специалист с квалификацией инженер–программист должен знать:
– основы общетеоретических дисциплин (математика, физика) в объёме, необходимом для решения производственных и исследовательских задач;
– общеинженерные дисциплины, обеспечивающие базовую теоретическую подготовку, в том числе инженерную графику, основы электротехники, инструментальные
средства и языки программирования Паскаль, Си, Си++, Ассемблер, Пролог;
– теорию информации, методологию моделирования, методы распознавания и принятия решений, организацию и управление базами данных, принципы создания экспертных и интеллектуальных систем, методы планирования и организации научных
и промышленных экспериментов;
– специальные дисциплины, раскрывающие характер и особенности современной
технологии проектирования надежных программных систем в среде операционных
систем MS-DOS, UNIX, Microsoft Windows, OS-2 и ОС РВ;
– аппаратные средства и архитектуру современных ЭВМ и систем, локальных и
распределенных вычислительных сетей;
– интерфейсы, протоколы передачи данных и способы комплексирования технических средств;
– диалоговые системы и машинную графику;
– способы адаптации проблемно-ориентированных программных систем для применения в конкретной области;
– основы законодательства и маркетинга на рынке программных продуктов.
7.4. Общие требования к умениям специалиста
Специалист с квалификацией инженер–программист должен уметь:
– программировать на профессиональном уровне с учетом ресурсов и возможностей
конкретной ЭВМ и требования стандартов;
– владеть современной технологией отладки и верификации программного продукта, а также тестирования программно-технических комплексов;
– грамотно выбирать наиболее подходящую операционную среду и систему программирования с учетом требований конкретной проблемной области;
– руководить проектированием сложных программных систем и проводить техникоэкономическую оценку вариантов проекта;
– компоновать программно-технические комплексы нужной конфигурации для конкретных задач определенного круга пользователей;
– проектировать контроллеры и проблемно-ориентированные процессоры для организации на базе серийной ЭВМ вычислительных систем реального времени для целей контроля и управления промышленными объектами;
– принимать участие в научных исследованиях, связанных с совершенствованием и
развитием имеющихся программных и аппаратных средств;
– повышать квалификацию своих подчиненных в области информатики и вычислительной техники;
8
РД РБ 02100.5.___-99
– организовывать и вести обучение обслуживающего персонала и пользователей.
8. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин
8.1. Цикл гуманитарных и социальных дисциплин
Требования устанавливает Министерство Образования Республики Беларусь.
8.2. Цикл общенаучных и общепрофессиональных дисциплин
Специалист должен:
8.2.1. В области математики:
иметь представление о:
– месте математики в системе естественных наук;
– математике как особом способе познания мира;
– содержании основных разделов высшей математики, об отличии прикладной
математики от фундаментальной;
– математическом моделировании;
знать и уметь использовать:
– методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры,
теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории
поля, комбинаторики и дискретной математики;
– основные понятия и методы теории вычислительной сложности, формальной логики, теории вероятностей и математической статистики;
– математические модели, алгоритмы и численные методы решения прикладных
технических, организационных и финансовых задач, связанных с обработкой
информационных потоков;
– методы теории четких и нечетких множеств, теории графов и линейного
программирования;
владеть:
– теорией множеств;
– дифференцированием и интегрированием функций;
– действиями над матрицами;
– методами решения уравнений математической физики;
– методами выбора аналитических методов для решения прикладных задач;
иметь навыки:
– аналитического и численного решения алгебраических и булевых уравнений и
систем уравнений;
– качественного исследования, аналитического и численного решения обыкновенных
дифференциальных уравнений;
– самостоятельной смысловой постановки задач.
8.2.2. В области физики, электротехники, электронных приборов, экологии и
защиты населения в чрезвычайных ситуациях:
иметь представление о:
– вселенной как физическом объекте и ее эволюции;
– фундаментальном единстве естественных наук, о физике как основе техники;
– статических и динамических закономерностях в природе;
9
РД РБ 02100.5.___-99
– дискретности и непрерывности в природе;
– измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания;
– принципах симметрии и законах сохранения;
– пространстве и времени в естествознании;
– биосфере и направлении её эволюции;
– взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, экосистемах;
– принципах рационального природопользования, перспективах создания
неразрушающих природу технологий;
– физическом моделировании;
– современных методах анализа и синтеза электротехнических и электронных цепей;
– влиянии инженерной деятельности на биосферу;
– новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для
построения технических устройств;
– методах и средствах ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
– типовых схемотехнических решениях усилителей, блоков питания, генераторов
сигналов, электронных ключах;
– основах анализа и расчётах электронных схем;
знать и уметь использовать:
– основные понятия, законы и физические модели механики, электричества и
магнетизма, термодинамики, колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики, химических и экологических систем, химической термодинамики и кинетики;
– методы теоретического и экспериментального исследования в физике, химии и
экологии;
– методы численной оценки порядка величин, характерных для различных
прикладных разделов естествознания;
– электронные приборы и электронные схемы;
– оценивать параметры электронных приборов в зависимости от особенностей их
применения;
иметь навыки:
– использования условных обозначений и размерностей единиц физических величин;
– применения основных законов физики для решения прикладных задач;
– использования основных измерительных приборов;
– выполнения физического эксперимента и обработки результатов.
8.2.3. В области алгоритмизации, программирования, языков программирования
организации и функционирования ЭВМ, стандартизации и сертификации программного обеспечения:
иметь представление о:
– теоретических основах алгоритмизации;
– структуре и командах MS – DOS;
– приемах проектировании программ на конкретных алгоритмических языках;
– основах организации вычислительных процессов на ЭВМ;
– системах счисления и кодирования информации;
– основах алгебры логики и теории цифровых автоматов;
10
РД РБ 02100.5.___-99
– многообразии структурной организации ЭВМ;
– о действующих стандартах в области программного обеспечения;
знать и уметь использовать:
– продукты решения задач в MS-DOS;
– язык программирования высшего уровня класса Паскаль;
– процедуры отладки написанных программ;
– методы сертификации разрабатываемого программного продукта;
– методы обеспечения требуемого уровня качества программного продукта;
– методы перехода из одной системы счисления в другую;
– методы минимизации логических схем и синтеза цифровых устройств;
иметь навыки:
– решения задач с использованием современных методов программирования;
– программирования на алгоритмическом языке высокого уровня класса Паскаль;
– отладки программ на ЭВМ;
– практического использования метрик оценки качества программного продукта;
– синтеза цифровых автоматов;
– синтеза микропрограммных средств управления.
8.2.4. В области начертательной геометрии, инженерной графики
иметь представление о:
– об основах инженерной, машинной и компьютерной графики;
– о единой системе конструкторской документации;
– об основах построения графических моделей;
– о различных методах проецирования;
знать и уметь:
– методы проецирования;
– способы и приемы изображения предметов на плоскости;
– способы нанесения размеров и чтения чертежей и схем;
иметь навыки:
– снятия размеров деталей;
– построения сечений;
– построение аксонометрических и прямоугольных проекций;
– выполнять сборочные чертежи;
– построение схем;
8.3 Цикл специальных дисциплин
Дисциплины специальности основываются на фундаментальной естественно–
научной и общетехнической подготовке и направлены на формирование предпосылок к
будущей углубленной подготовке по специализации.
Специалист должен понимать взаимосвязь подготовки по специальности со смежными областями техники.
Специалист должен:
8.3.1 В области объектно-ориентированного, функционального и логического
программирования, системного программного обеспечения, технологии программирования
иметь представление о:
– концептуальных основах операционных систем (ОС) и их многообразии;
11
РД РБ 02100.5.___-99
– задачах, решаемых при создании операционных систем;
– средствах мультимедиа;
– принципах объектно-ориентированного, функционального и логического программирования;
– месте объектно-ориентированной технологии среди других технологий программирования;
– перспективах развития объектно-ориентированного, функционального и логического программирования, системного программного обеспечения, технологий программирования;
знать и уметь использовать:
– методы программирования объектов реального мира с использованием всех возможностей объектно-ориентированных технологий алгоритмического языка С++,
Object Pascal, Java;
– основные средства объектно-ориентированного, функционального и логического
программирования;
– методы функционального и логического программирования Лисп и Пролог;
– принципы построения операционных систем ЭВМ, однопрограммные и мультипрограммные системы обработки данных;
– концепции виртуализации и принципы организации виртуальной памяти;
– системы управления режимами и памятью в ЭВМ на основе современных микропроцессоров;
– принципы организации многозадачного вычислительного процесса в ЭВМ;
иметь навыки:
– объектно-ориентированного анализа предметной области для разрабатываемых
программ;
– кодирования и отладки программ при помощи интерактивной среды Borland C++ с
использованием библиотек описания стандартных классов;
– разрабатывать программы на языках Лисп и Пролог;
– работы с графическим интерфейсом в операционной системе Windows 95 и Windows NT;
– работы со средствами визуального программирования на примере среды Delphi;
– использования аппаратно-независимых средств графического вывода, растровой и
векторной графики, печати;
– организации многозадачных вычислений.
8.3.2. В области структуры и организации данных, баз данных и экспертных систем:
иметь представление о:
– перспективах развития теории проектирования эффективных структур данных при
использовании языков программирования различных классов;
– тенденциях развития систем управления базами данных и информационнопоисковых систем;
– принципах построения и организации баз знаний и экспертных систем;
знать и уметь использовать:
– основные методы построения статических и динамических структур данных;
12
РД РБ 02100.5.___-99
–
–
–
–
методы сортировки данных;
методы логического проектирования структур данных;
методы проектирования физических баз данных;
современные универсальные языки программирования для эффективной организации данных в различных приложениях;
– полученные знания и современное программное обеспечение для разработки специализированных систем управления базами данных;
иметь навыки:
– работы по проектированию эффективных структур данных;
– работы с современными СУБД;
– использования универсальных языков программирования при разработке
информационно-поисковых систем.
8.3.3. В области организации ЭВМ, периферийных устройств, вычислительных
систем и сетей:
иметь представление о:
– архитектурных принципах построения вычислительных сетей;
– современной структурной организации, вычислительных систем и сетей;
– концепции эталонной модели взаимодействия открытых систем;
– методах, алгоритмах и протоколах функционирования взаимодействующих систем;
– средствах организации и поддержки распределенных действий;
– тенденциях развития ЭВМ, вычислительных систем и сетей;
знать и уметь использовать:
– методы прямого программного управления блоками ЭВМ, в том числе и периферийными устройствами;
– проектирование функционально-ориентированных вычислительных систем различных классов, программирование этапов проектирования;
– основные методы построения сетевого программного обеспечения;
– методы и алгоритмы, обеспечивающие эффективное и надежное взаимодействие
компонент вычислительной сети;
иметь навыки:
– работы с современными микропроцессорами, персональными ЭВМ, периферийными устройствами, локальными и глобальными сетями;
– использования методов разработки сетевого программного обеспечения;
– использования спецификации разработки и отладки сетей ЭВМ;
– организации взаимодействия сетевых комплексов с приложениями;
– работы в INTERNET;
– использования электронной почты.
8.3.4. В области систем автоматизации проектирования аппаратнопрограммных вычислительных средств и программного обеспечения (САПР):
иметь представление о:
– принципах параллельного проектирования программных средств;
– унифицированной архитектуре прикладных программных систем;
– современных интегрированных САПР программного обеспечения;
13
РД РБ 02100.5.___-99
–
–
–
–
современных технологиях проектирования;
уровнях абстракции проектирования вычислительных систем;
принципах разбиения системы на программные и аппаратные части;
принципах построения современных высокоуровневых языков описания аппаратуры;
знать и уметь использовать:
– методы построения моделей на языках описания аппаратуры;
– средства высокоуровневого синтеза вычислительных систем;
– методы оптимального планирования вычислительных процессов;
– многообразие современных CASE средств;
– методы и средства построения математических моделей решаемых задач,
алгоритмов и исчислений;
иметь навыки:
– выбора средств проектирования аппаратно-программных вычислительных
средств;
– ориентироваться в многообразии современных CASE средств;
– работы проектировщиком CASE систем;
– работы пользователем CASE систем.
8.3.5.В области экономики, сбережения электроэнергетики, охраны труда:
иметь представление о:
– основных экономических показателях результатов работы предприятия;
– экономике создания и освоения новой техники;
– коммерческой деятельности предприятия;
– маркетинге и политики цен;
– основных направлениях экономии электроэнергии;
– правовых и организационных вопросов охраны труда;
– защите от вредных веществ, шума, вибрации;
– пожарной связи и сигнализации;
знать и уметь использовать:
– основы технико-экономического функционально-стоимостного анализа изделий
вычислительной техники;
– приборы и устройства с пониженным потреблением электроэнергии;
– методы расследования и учета производственного травматизма;
– средства индивидуальной защиты;
– средства пожарной безопасности;
– особенности построения и использования программно-аппаратных средств в целях экономии электроэнергии;
– расчета эффективности разработки и использования новой техники;
– использования средств индивидуальной защиты.
8.4 Цикл дисциплин специализаций
Требования к знаниям и умениям по дисциплинам специализаций устанавливаются
вузом в соответствии с образовательной программой.
14
РД РБ 02100.5.___-99
9. Структура учебного плана специальности
№№
п.п.
Наименование дисциплин
9.1. Цикл гуманитарных и социальных дисциплин
1. История Беларуси
2. Философия
3. Теория и история культуры
4. Экономическая теория
5. Социология
6. Политология
7. Основы права
8. Основы педагогики и психологии
9. Этика
10. Белорусский язык
11. Иностранный язык
12. Физическое воспитание
13. Логика
14. Эстетика
15. Религиоведение
16. Права человека
17. Конституция Республики Беларусь
18. Курсы, устанавливаемые Советом вуза
9.2. Цикл общенаучных и общепрофессиональных дисциплин
1. Высшая математика
2. Физика
3. Основы алгоритмизации и программирования
4. Конструиpование программ и языки программирования
5. Начертательная геометрия и инженерная графика
6. Электpотехника
7. Электpонные приборы
8. Теория веpоятностей и математическая статистика
9. Пpикладная математика
10. Элементы теоpии инфоpмации
11. Защита населения и объектов в чpезвычайных ситуациях
и радиационная безопасность
12. Основы экологии
13. Организация и функционирование ЭВМ
14. Стандартизация и сертификация программного обеспечения
15. Современные главы высшей математики
Всего
часов
В том числе аудиторных
часов
2100
110
125
95
125
65
85
50
80
40
60
400
560
30
25
30
25
20
175
1270
90
100
80
100
55
70
40
70
35
60
250
70
20
20
20
20
20
150
2685
685
340
300
265
110
110
105
105
105
80
100
1770
440
220
200
170
65
70
70
70
65
50
65
30
100
50
100
20
70
35
65
15
РД РБ 02100.5.___-99
16. Теория вычислительных процессов и структур
17. Дисциплины, устанавливаемые Советом ВУЗа
100
75
2165
40
190
125
310
120
120
190
180
170
90
65
95
1490
20
130
85
215
85
85
125
125
125
65
45
65
100
65
70
85
25
190
45
60
15
135
885
540
9.5. Дисциплины по выбору студента
Дисциплины, изучаемые по выбоpу студента, устанавливаются
ВУЗом (факультетом) и напpавлены на углубленную
подготовку по дисциплинам соответствующей специализации
75
50
9.6. Факультативы
Факультативные дисциплины не являются обязательными и
изучаются по желанию студента.
Эти дисциплины напpавлены на углубление общеобpазовательной и пpофессиональной подготовки специалиста
200
9.7 Практики
Пpи подготовке специалистов с квалификациями инженеpпpогpаммист пpедусматpиваются следующие виды пpактики:
– вычислительная (учебная);
– пpоизводственная;
– пpеддипломная.
18 недель
9.3. Цикл специальных дисциплин
1. Введение в специальность
2. Функциональное и логическое программирование
3. Структуры и организация данных в ЭВМ
4. Системное программное обеспечение
5. Объектно-ориентированное программирование
6. Архитектура вычислительных систем
7. Системы упpавления базами данных
8. Базы данных, знаний и экспертные системы
9. Сети ЭВМ
10. Периферийные устройства ЭВМ
11. Технология разработки программного обеспечения
12. Системы автоматизации проектирования программного
обеспечения
13. Проектирование аппаратно-программных вычислительных
средств
14. Охрана труда
15. Экономика отрасли
16. Основы электросбережения
17. Дисциплины, устанавливаемые Советом ВУЗа
9.4. Цикл дисциплин специализаций
16
РД РБ 02100.5.___-99
10. Минимум содержания образовательной программы по циклам
дисциплин
Содержание дисциплины определяется с помощью дидактических единиц, которые
представлены в документах разделами, темами и понятиями.
10.1. Цикл гуманитарных и социальных дисциплин
Минимум содержания устанавливает Министерство образования Республики Беларусь.
10.2. Цикл общенаучных и общепрофессиональных дисциплин
Высшая математика
Элементы аналитической геометрии и линейной алгебры. Введение в математический анализ. Элементы теории функций. Дифференциальное исчисление. Теория комплексных чисел и многочлены. Интегральное исчисление. Численное интегрирование.
Теория дифференциальных уравнений. Числовые и функциональные ряды. Элементы теории функций комплексного переменного. Элементы теории полей. Основы теории кодирования и криптографии.
Физика
Физические основы механики. Электромагнетизм. Волновая оптика. Квантовая физика. Строение и физические свойства вещества.
Основы алгоритмизации и программирование
Основы алгоритмизации. Основы автоматизации программирования. Общие сведения о структуре программного обеспечения и системах программирования. Основы структурного проектирования программ. Методы изображения схем алгоритмов. Программирование на процедурно-ориентированном языке на примере одного из простых современных
языков программирования (например, Паскаль). Основные элементы языка. Структура
программы. Типы данных, операции и встроенные функции над ними. Операторы языка.
Ввод-вывод информации. Виды подпрограмм и параметров. Рекурсия. Файлы и их обработка. Работа с динамической памятью. Динамические структуры данных и операции над
ними.
Конструирование программ и языки программирования
Конструирование программ повышенной сложности. Программирование задач на
процедурно-ориентированном языке на примере достаточно сложного современного языка
программирования (например, Си). Основные элементы языка. Структура программы. Типы данных, операции. Операторы языка. Ввод-вывод. Подпрограммы. Рекурсия. Файлы и
их обработка. Указатели, операции над ними. Динамическое распределение памяти. Динамические структуры данных и операции над ними. Препроцессор языка, макроподстановка,
управление компиляцией.
Программирование на современном машинно-ориентированном языке (типа Ассемблер).
Регистровая архитектура современных микропроцессоров (МП) (например, на примере МП
семейства фирмы Intel). Адресация. Директивы определения данных. Директивы сегментации. Режимы адресации. Форматы машинных команд. Основные команды. Сложные
структуры данных. Процедуры. Макросредства. Организация ввода-вывода через прерывания и через порты.
17
РД РБ 02100.5.___-99
Начертательная геометрия, инженерная и машинная графика
Центральное, параллельное и прямоугольное проецирование. Образование чертежа
на двух и трех плоскостях проекций. Позиционные задачи. Метрические задачи. Основные
требования стандартов к графическому оформлению чертежей, масштабы, шрифты чертежные. Правила оформления алгоритмов и программ. Компьютерная графика. Изучение
современной автоматизированной системы проектирования.
Электротехника
Основные электрические величины, электрическая схема. Основные законы и методы расчета линейных электрических цепей постоянного тока. Линейные электрические цепи при гармоническом воздействии. Резонанс в электрических цепях. Индуктивно связанные электрические цепи. Четырехполюсники и фильтры. Трехфазные электрические цепи.
Переходные процессы в электрических цепях.
Электронные приборы
Физические основы функционирования электронных приборов. Полупроводниковые
диоды, полевые транзисторы, приборы с зарядовой связью, биполярные транзисторы,
управляемые и неуправляемые тиристоры, фотоэлектрические и электронносветовые приборы. Основы аналоговой схемотехники. Усилители, вторичные источники питания. Основы цифровой схемотехники. электронные ключи, базовые логические элементы различных
типов логик, интегральный таймер, генераторы прямоугольных импульсов. Основы анализа электронных схем на ЭВМ, пакеты современных прикладных программ (например,
PSpice, MicroCAP, ОrCAD, PCAD).
Теория вероятностей и математическая статистика
Основные понятия, теоремы и формулы теории вероятностей. Методы определения
вероятности. Функции распределения. Плотность распределения вероятности. Основные
законы распределения и функции случайных величин. Векторные случайные величины.
Основные понятия математической статистики. Основные законы распределения. Оценки.
Статистическая проверка гипотез. Регрессионный анализ. Пакеты современных прикладных программ.
Прикладная математика
Основы дискретной математики. Элементы математической логики. Синтез комбинационных схем. Переключательные функции, их свойства и формы. Функционально полные системы логических связей и законы алгебры логики. Минимизация переключательных функций, основные методы и теоремы. Элементы теории множеств и отношений.
Элементы теории графов. Транспортные сети. Элементы комбинаторики. Абстрактная теория алгоритмов.
Элементы теории информации
Основные понятия теории информации. Теория Шеннона. Теория сложности, РN полные и РN - сложные задачи. Элементы теории чисел, теория вычетов, основные теоремы. Теория полей Галуа, группы, кольца, идеалы и поля. Неприводимые полиномы, структура конечных полей. Арифметические операции над полями Галуа. Криптографические
алгоритмы. Комбинированные криптографические системы. Криптографический стандарт.
Экспоненциальные криптографические системы. Криптографическая система RSA. Потоковые криптографические системы, нелинейные алгоритмы. Методы криптографического
анализа закодированных сообщений. Решение проблемы рюкзака.
18
РД РБ 02100.5.___-99
Теория вычислительных процессов и структур
Понятие процесса в вычислительной системе. Классификация процессов. Состояния
процесса. Взаимодействие процессов. Типовые задачи по взаимодействию процессов. Понятие семафора и его применение в решении задач по взаимодействию процессов. Понятие
ресурса. Классификация ресурсов. Процессы и программы в многозадачных и многопользовательских операционных системах. Порождение процессов. Передача данных, сообщений и сигналов между процессами. Построение программы в многозадачной операционной
системе. Основы файловой системы многозадачной операционной системы. Типовые
структуры ЭВМ и систем. Системы с параллельными процессорами. Системы типа: одиночный поток команд - одиночный поток данных, одиночный поток команд - множественный поток данных, множественный поток команд - множественный поток данных. Мультипроцессорные системы.
Организация и функционирование ЭВМ
Этапы развития ЭВМ. Примеры структурной организации ЭВМ. Принцип программного управления ЭВМ. Арифметические основы ЭВМ. Системы счисления. Двоичная арифметика с прямым, дополнительным и обратным кодом, с плавающей точкой. Логические основы ЭВМ. Синтез функциональных схем в различных базовых системах логических функций. Принципы построения функциональных устройств ЭВМ. Комбинационные и накапливающие схемы ЭВМ. Общие сведения о регистрах, дешифраторах, сумматорах, счетчиках и схемах пересчета, арифметико-логических устройствах. Алгоритмы реализации основных операций в АЛУ. Система команд ЭВМ. Устройства управления, их типы и принципы организации. Запоминающие устройства и их типы. Организация памяти
ЭВМ. Тенденции и перспективы развития ЭВМ.
Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях и
радиационная безопасность
Радиационная безопасность. Ионизирующие излучения, их нормирование и дозиметрический контроль, способы защиты от облучения. Защита населения и объектов
народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях (ЧС). ЧС, характерные для РБ. Структурные органы по защите населения. Организация обучения населения действиям в ЧС.
Устойчивость работы объекта. Организация и проведение спасательных и других неотложных работ.
Технология разработки и системы автоматизации проектирования
программного обеспечения
Системы автоматизированного проектирования (САПР). Классификация, структура
и функционирование САПР. Технологии процессов автоматизированного проектирования.
Гибкие адаптивные технологии. Базы данных и базы знаний в САПР. Стадии разработки
программных продуктов, формализация процессов проектирования. Принципы автоматизации проектирования ПО. Автоматизация управления процессами проектирования. Автоматизация программирования. Современные CASE-системы. Методы и средства построения CASE систем. Модели CASE-систем. Основные компоненты CASE-систем и их работа.
Визуализация процессов проектирования. Перспективы и тенденции CASE-систем.
Организация и планирование производства. Управление предприятием
Сущность, содержание, методические и организационные основы менеджмента.
Управление и планирование СОНТ. Организация научно-исследовательских и проектно19
РД РБ 02100.5.___-99
конструкторских работ, технической подготовки производства, освоения производства новой техники. Управление основным производством. Организация производственного процесса обработки экономической информации. Производственный цикл обработки информации. Управление вспомогательным производством. Управление качеством изделий вычислительной техники. Управление трудом. Комплексное планирование экономического и
социального развития предприятия и ВЦ. Бизнес-план. Управление трудовым коллективом.
Автоматизированные системы управления.
Основы экологии
Экология как научная дисциплина. Биоэкология. Экосистема как основная единица
функционирования живой природы. Структурные компоненты экосистемы. Основные законы экологии. Основные биогеохимические циклы. Загрязнение окружающей среды. Антропогенное воздействие на окружающую среду. Нормирование качества окружающей
среды. Мониторинг окружающей среды. Экологические проблемы предприятия. Экологическая экспертиза. Защита окружающей среды от промышленных загрязнений. Безотходные и малоотходные технологии. Методы очистки и обезвреживания газовоздушных выбросов, сточных вод предприятий отрасли. Утилизация и обезвреживание отходов производства и потребления. Система экологического управления на предприятии. Экологическая сертификация. Экологические стандарты. Законодательство Республики Беларусь в
области охраны окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны
окружающей среды.
Стандартизация и сертифиуация программного обеспечения
Жизненный цикл в особенности сложных программных продуктов. Планирование
проектирования программного обеспечения(ПО). Оценка качества ПО. Характеристика качества ПО. Методы и модели количественной оценки качества ПО. Прогноз и управление
качеством ПО. Сертификация ПО. Международная система стандартов СНГ по качеству и
сертификации ПО. Единая Система документации. Классификации ГОСТов ЕСПД и их основное содержание
10.3. Цикл специальных дисциплин
Введение в специальность
Общие сведения о вычислительной технике и программном обеспечении. Области
эффективного использования ЭВМ и сетей. Аппаратные средства ЭВМ. Микропроцессоры.
Иерархия памяти, виртуальная память. Организация ввода-вывода. Структурная организация ЭВМ, систем и сетей. Программное обеспечение ЭВМ. Основные операционные системы, режимы решения задач. Современные языки программирования. Постановка и алгоритмизация задач. Технологии программирования. Машинная графика и речевой вводвывод. Специальные системы. Параллельные процессы. Искусственный интеллект. Базы
данных и базы знаний.
Функциональное и логическое программирование
Основы функционального программирования на примере одного из современных языков
функционального программирования (например, языка Лисп). Функции и функциональное
представление алгоритмов. Построение рекурсивных функций и основные приемы функционального программирования. Виды функций. Объектно-ориентированное программирование на языке функционального программирования. Язык функционального программирования в решении задач искусственного интеллекта.
20
РД РБ 02100.5.___-99
Основы логического программирования на примере одного из современных языков
логического программирования (например, языка Пролог). Логика предикатов. Синтаксис
языка логического программирования. Факты, запросы, переменные, сложные цели и правила. Логический вывод. Сопоставление, поиск, унификация. Рекурсия и основные приемы
логического программирования. Структуры данных. Язык логического программирования
в решении задач искусственного интеллекта.
Структуры и организация данных ЭВМ
Информация и ее представление в памяти. Адресация памяти. Структурирование алгоритмов и данных. Базовые структуры данных (на примерах целых и действительных чисел, векторов, матриц, записей, таблиц, множеств), операции над ними. Динамические
структуры и основные операции над ними. Инфиксная, суффиксная и префиксная записи,
основные алгоритмы преобразования. Использование суффиксного выражения для получения объектного кода, устранение недостатков компиляции. Линейные динамические структуры (стек, очередь, односвязный и двусвязный списки), основные операции и применение.
Строковые переменные, алгоритмы Маркова, алгоритмы с метками, синтаксические деревья. Нелинейные динамические структуры (граф, дерево, текст, бинарное дерево), основные операции и применение. Графы, формы их представления, применение. Многосвязные
структуры.
Системное программное обеспечение
Организация и принципы построения операционных систем (ОС), однопрограммные
и многопрограммные ОС. Концептуальные основы операционных систем. Виртуализация в
ОС. Организация виртуальной памяти, схемы структуризации адресных пространств, задачи управления виртуальной памятью. Управление процессами в ОС. Система управления
вводом-выводом. Файловая система ОС. Аппаратные средства современных процессоров
для поддержки реализации операционных систем. Управление памятью, сегментная и
страничная адресация. Механизмы защиты. Механизмы переключения задач. Обработка
прерываний.
Организация и принципы построения операционных систем с графическим пользовательским интерфейсом (на примере ОС Windows 95 и Windows NT). Средства визуального
программирования (на примере среды Delphi). Концепция событийного управления программами, механизм сообщений. Оконная система. Аппаратно-независимые средства графического вывода, отображение растровой и векторной графики, печать.
Средства мультимедиа. Концепция двухуровневой многозадачности: потоки, создание, управление и синхронизация потоков. Библиотеки динамического связывания. Основные принципы межпрограммного взаимодействия.
Архитектура вычислительных систем
Основные характеристики вычислительных систем (ВС). Конвейерные ВС. Векторные ВС.
Процессорные матрицы. Ассоциативные ВС. Системы, управляемые потоком данных.
Мультипроцессорные ВС. Мультимашинные ВС. Транспьютерные системы. Архитектура
вычислительных систем, ориентированных на средства и объекты программирования. Архитектура вычислительных сетей, их логическая и физическая структуры. Телетрафик. Системы с множественным доступом. Параллельно-конвейерные архитектуры. Методы синтеза ВС. RISC - архитектуры.
21
РД РБ 02100.5.___-99
Сети ЭВМ
Архитектурные принципы построения вычислительных сетей. Логическая структура
вычислительных сетей. Принципы построения сетевого программного обеспечения. Эталонная модель взаимодействия открытых систем (ЭМВОС). Задачи и функции отдельных
уровней ЭМВОС. Принципы именования и адресации. Соглашения по описанию протоколов. Методы, алгоритмы и рекомендуемые протоколы функционирования взаимодействующих систем. Средства организации и поддержки распределенных действий. Административное управление в вычислительных сетях. Архитектура обеспечения безопасности. Методы защиты данных, Методы аутентификации и управления доступом. Организация информационных и справочных служб. Описание и верификация протоколов.
Системы управления базами данных
Основные компоненты баз данных, требования, предъявляемые к ним. Уровни представления баз данных. Реляционная модель баз данных. Системы запросов, используемые в
реляционной модели баз данных. Языки манипулирования данными, используемые в современных СУБД. Методы логического проектирования баз данных. Методы проектирования физических баз данных с использованием универсальных языков программирования.
Методы обеспечения целостности и безопасности баз данных. Администрирование баз
данных. Методы построения распределенных баз данных. Методы проектирования информационно-поисковых систем.
Базы данных, знаний и экспертные системы
Организация баз данных (БД), основные понятия и определения. Физические модели, критерии выбора, методы организации памяти, виртуализация памяти. Организация записей. Файловые структуры данных. Датологические модели данных. Нормализация отношений. Структура БД и языковые средства. Архитектура БД. Иерархия моделей. Языки
описания, общения, обработки данных, языки запросов. Распределенные БД. Основные
понятия в области баз знаний и экспертных систем. Представление, обработка и приобретение знаний. Языки и модели представления знаний. Взаимодействие пользователей с
экспертной системой. Методы поиска решений в экспертных системах.
Периферийные устройства ЭВМ
Организация систем ввода-вывода информации. Классификация периферийных
устройств (ПУ). Режим разделения времени. Спецпроцессоры типа канал ввода-вывода.
Интерфейс ввода-вывода. Системы ввода-вывода ЭВМ большой мощности. Системы ввода-вывода микро-ЭВМ. Устройства ввода-вывода графической информации. Ввод-вывод
речевой информации. Видеотерминалы, основные понятия и определения. Алфавитноцифровые печатающие устройства. Устройства ввода-вывода графической информации.
Устройства автоматического чтения документов. Внешние запоминающие устройства
(ВЗУ). ВЗУ на магнитных лентах, магнитных дисках. Принципы построения управления
ЗУ. Оптические ЗУ. Магнитно-оптические ЗУ. Электронные ВЗУ.
Технология разработки программного обеспечения
Модели жизненного цикла программных продуктов. Классические технологии разработки
программного обеспечения. Модульное программирование. Нисходящее проектирование
программ. Восходящее проектирование программ. Структурное программирование.
22
РД РБ 02100.5.___-99
Современные методологии и технологии разработки программного обеспечения.
Структурный подход к проектированию ПО. Технологии функционального моделирования
ПО. Технологии информационного моделирования ПО. Технологии объектноориентированного анализа. Case-технологии. Перспективы и тенденции Case-технологий.
Системы автоматизированного проектирования программного обеспечения
Системы автоматизированного проектирования(САПР). Классификация, структура и
функционирование САПР. Технологии процессов автоматизированного проектирования.
Гибкие адаптивные технологии. Базы данных и базы знаний в САПР. Стадии разработки
программных продуктов, формализации процессов проектирования. Автоматизации программирования.
Современные Case-системы. Методы и средства построения Case-систем и их работа. Визуализация процессов проектирования. Перспективы и тенденции Case-систем.
Объектно-ориентированное программирование
Предпосылки появления объектно-ориентированного программирования (ООП).
Принципы ООП. Технология объектно-ориентированного программирования. Инкапсуляция, наследование, полиморфизм. Компонентное программирование. Объектноориентированный анализ. Особенности реализации ООП в языках программирования C++,
Object Pascal, Java. Библиотеки классов и компонентов.
Проектирование аппаратно-программных вычислительных средств
Модели и языки спецификации цифровых систем. Архитектуры цифровых систем,
включающие аппаратные и программные части; средства взаимодействия частей. Разбиение системы на аппаратные и программные части: методы, средства, критерии эффективности, оптимизация. Автоматизация проектирования аппаратных компонент. Высокоуровневый синтез цифровых схем и систем. Планирование выполнения операторов и операций.
Методы сетевого планирования. Задача размещения функциональных узлов и элементов.
Оптимальное отображение элементов поведенческого описания в элементы структуры
уровня регистровых передач. Автоматизация проектирования программных частей системы. Системы совместного проектирования аппаратуры и программного обеспечения.
Экономика отрасли
Экономические основы производства. Основные понятия и определения. Создание
предприятия. Основные экономические показатели конечных результатов работы предприятия в условиях рынка. Особенности планирования производственной и хозяйственной деятельности. Экономика создания и освоения новой техники. Инновации и эффективность
их использования. Основы технико-экономического функционально-стоимостного анализа
изделий вычислительной техники. Коммерческая деятельность предприятий. Маркетинг и
политика цен. Внешнеэкономическая деятельность.
Основы энергосбережения
Основные направления экономики электроэнергии при эксплуатации электроустановок и
средств вычислительной техники. Основные направления получения электроэнергии без
сжигания топлива. Способы подключения питающих напряжений к средствам вычислительной техники, организация заземления в контрольно-измерительных системах. Приборы и устройства с пониженным потреблением электроэнергии в различных режимах эксплуатации. Особенности построения и использования программно-алгоритмических
средств и вычислительных системах в целях экономии электроэнергии.
23
РД РБ 02100.5.___-99
10.4. Практики
Практики являются важной частью общего процесса подготовки специалистов, продолжением учебного процесса в производственных условиях и проводятся на передовых
предприятиях, в организациях, в НИИ, занимающихся разработкой, эксплуатацией, установкой программного обеспечения или программно-аппаратных средств вычислительной
техники. Практики направлены на закрепление в производственных условиях знаний, полученных в процессе обучения в ВУЗе, на приобретение производственных навыков, знакомство с передовыми технологиями и методами труда и управления.
Практики организуются с учетом профиля будущей специализации.
10.4.1. Вычислительная (учебная) пpактика
Изучение в практических условиях технологий разработки, отладки и использования
программного обеспечения.
10.4.2. Пpоизводственная пpактика
Использование в практической деятельности знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, освоение правил эксплуатации, проектирования и производства программного обеспечения.
Пpиобpетение пpактических навыков в pазpаботке пpикладного и системного
пpогpаммного обеспечения.
Пpиобpетение пpактических навыков по обслуживанию пеpсональных ЭВМ, вычислительных систем и сетей в качестве опеpатоpа и пpогpаммиста.
Изучение сpедств отладки и веpификации пpогpаммного обеспечения, вопpосов
стандартизации и метpологии.
Ознакомление с системами планирования, организации труда и формами его оплаты
на предприятии.
10.4.3. Пpеддипломная пpактика
Сбор и анализ материалов по теме дипломного проекта.
Изучение методов проектирования вычислительных систем и программного обеспечения для них.
Ознакомление с автоматизиpованными системами пpоектиpования сpедств вычислительной техники и программного обеспечения.
Изучение стандартов, применяемых при проектировании программного обеспечения, оформлении технологической документации.
Изучение механизма возникновения экономического эффекта от использования
совpеменных инфоpмационных технологий и программного обеспечения.
Изучение вопросов безопасной эксплуатации сpедств вычислительной техники, ноpм
и меpопpиятий по обеспечению охpаны тpуда.
11. Квалификационная аттестация
При подготовке специалиста с квалификацией инженер-программист осуществляются следующие виды квалификационной аттестации:
– экзамены, дифференцированные зачеты и зачеты по изучаемым дисциплин (их перечень устанавливается вузом);
– итоговая государственная аттестация в виде:
24
РД РБ 02100.5.___-99
– государственного экзамена по специальности;
– защита дипломного проекта (работы) в Государственной экзаменационной комиссии.
12. Требования к условиям реализации основной образовательной программы
12.1 Организация учебного процесса
12.1.1 Образовательные технологии должны обеспечивать достижение требований к уровню подготовки специалиста и содержанию образовательной программы
12.1.2 Срок реализации образовательной программы при очной форме обучения
составляет 251 неделю, из которых 150 недель теоретического обучения, 18 недель
практики, 13 недель подготовки квалификационной работы, 39 недели каникул.
12.1.3 На основании настоящего документа вузом разрабатывается и УМО
утверждается учебный план специальности и специализаций.
12.1.4 Требования к учебному плану:
– максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 часов в
неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.
– должен быть установлен объем обязательных аудиторных занятий студентов для
каждого цикла дисциплин, который определяется вузом с учетом специфики построения учебного процесса оснащения учебно-лабораторной базы, системы обеспечения учебно-методической литературой, в пределах 28 – 36 часов в неделю.
– самостоятельная работа студента при подготовке к экзаменам рассматривается как
вид учебной работы по дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на
ее изучение.
– курсовые проекты (работы) по дисциплине выполняются в пределах часов: отводимых на эту дисциплину.
12.1.5. При разработке учебного плана вуз имеет право:
– изменять объем часов: отводимых на освоение учебного материала: для циклов
дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10% без
превышения максимального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте;
– устанавливать необходимое распределение трудоёмкости между разделами общенаучных и общепрофессиональных, специальных дисциплин в соответствии с общей направленностью образовательной программы вуза.
12.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
Преподаватели должны иметь высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, соответствующую научную квалификацию (степень, звание).
12.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены учебно-методической
документацией по всем видам учебных занятий.
25
РД РБ 02100.5.___-99
12.4 Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
Оснащение лабораторным оборудованием должно обеспечивать проведение лабораторных работ по физике, электронике, охране труда и основам экологии, электротехнике,
электронным приборам. Лабораторные работы по основам алгоритмизации и программированию, конструированию программ и языкам программирования, функциональному и
логическому программированию, структурам и организации данных в ЭВМ, системному
программному обеспечению, архитектуре вычислительных систем, системам управления
базами данных, базам данных, знаний и экспертным системам, сетям ЭВМ, периферийным
устройствам ЭВМ, технологии разработки программного обеспечения, системам автоматизированного проектирования программного обеспечения, проектированию аппаратнопрограммных вычислительных средств должны проводиться в дисплейных классах или лабораториях, оснащенных современной высокопроизводительной вычислительной техникой
и обеспечивающих индивидуальное рабочее место для каждого студента.
26
РД РБ 02100.5.___-99
РУКОВОДИТЕЛИ РАЗРАБОТКИ СТАНДАРТА:
Председатель УМО вузов Республики Беларусь
по образованию в области энергетики, электрорадиотехники и информатики
В.М.Ильин
Председатель Научно-методического Совета
по информатике и вычислительной технике
УМО вузов Республики Беларусь по образованию
в области энергетики, электрорадиотехники и информатики
Б.В.Никульшин
Руководитель секции УМО вузов Республики
Беларусь по образованию в области энергетики,
электрорадиотехники
и
информатики
по
специальности Т.10.02 «Программное обеспечение
информационных технологий»
В.Н.Ярмолик
ЭКСПЕРТИЗУ ПРОВЕЛИ:
Председатель Координационного совета по вопросам организации и управления разработкой образовательных стандартов в Республике Беларусь
В.М. Добрянский
Председатель
Координационного
научнометодического совета УМО вузов Республики Беларусь
И.М. Жарский
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель министра образования Республики Беларусь
О.Г.Слука
Начальник Главного управления высшего образования
В.М.Добрянский
27