ответы на билеты
реклама
Ответы по психофизиологии 1. Предмет и задачи психофизиологии. Проблема психогенеза. Ключевые проблемы психологии и психофизиология. Определение психофизиологии. Психофизиология - наука о физиологических и нейрофизиологических механизмах психических явлений, о происхождении психического (психогенеза). Главной задачей П. является причинное объяснение психических явлений путем раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов. Соотношение психических и физиологических (нервных) процессов. Человек является объектом исследования в психофизиологии и объектом приложения психофизиологических знаний. Человек трехипостасен, обладает единством трех иерархических вероятностных сущностей и явлений: духовное, душевное (психическое), телесное, (плотское, физическое). Отсюда, предметом психофизиологии являются вероятностные духовные, психические и физические сущности человека в их взаимосвязи и взаимообусловленности. Проблема психогенеза. Несколько аспектов: 1. Общенаучный (Какие законы природы можно привлечь для объяснения психики? Какие особенности психики являются наиболее важными?) Любое психическое явление – это целостное образование, которое состоит из элементов. Из этих элементов могут образовываться новые качества, которых нет ни у одного из элементов (становление перцептивного образа). 2. Филогенетический - на каждом уровне развития свое строение н.с. (адаптация к окружающей среде). Сложнее окружающая среда – сложнее строение и поведение. 3. Связан с существованием разных форм психического. Проблема психогенеза, проблема отличия психического от непсихического. Нельзя противопоставлять круг психических и непсихических явлений, если они подчиняются одним и тем же естественнонаучным законам. Психическое определимо только за пределами психологии. Можно предположить в связи со сказанным, что так называемая психофизиологическая проблема актуальна только в границах гносеологического подхода. При онтологическом подходе психическое и не-психическое подчиняются одним и тем же фундаментальным закономерностям, иначе говоря, в психологии действуют те же законы, что и в физике и химии. Необычность психического феномена обусловлена только тем, что в психогенезе обычные законы действуют в необычном сочетании, и только. Из сказанного, в частности, следует, что можно изучать разные формы психического (когнитивные и эмоциональные явления, поведение, со-циальные явления, и т.п.) с единых позиций, причем здесь мы говорим не только о существовании общих для всех форм психического зако-нов психогенеза, но и о том, что эти законы — всего лишь трансформация законов, уже описанных в других областях знания. Развивая эту мысль, можно сказать: имеющийся материал позволяет предположить, что некоторые фундаментальные физические законы и принципы (относительности, неопределенности, неполноты и т. п.) в сущности есть психологические законы и принципы, т. е. физики и математики незаметно для самих себя с некоторого момента времени начали изучать не свойства объекта, а свойства познающего субъекта, наделяя этими свойствами окружающую физическую среду. Поэтому, создавая теоретическую психологию, надо учитывать подходы и других естественнонаучных дисциплин. Ключевые проблемы психологии: Психофизическая проблема - место психического в природе, соотношение психического и физического. Психофизиологическая проблема - соотношение психических и физиологических (нервных) процессов. Заключается в решении вопроса о соотношении между психическими и нервными процессами в конкретном организме. Решение этой проблемы можно обозначить, как психофизиологический параллелизм, суть его - это противопоставление независимо-существующих психики и мозга (души и тела). В этом подходе психика и мозг признаются как независимые явления, несвязанные между собой причинно-следственными отношениями. Но существуют ещё 2 подхода: психофизиологическая идентичность и психофизиологическое взаимодействие. В первом случае психическое утрачивает свою сущность и отождествляется с физиологическим «мозг вырабатывает мысль, как печень желчь». Во втором случае предполагается, что психическое и физиологическое имеют разные сущности, но они взаимодействуют. Психогностическая проблема - познаваемость вещей и явлений с помощью психики (насколько адекватно отражает психика окружающую среду). Психосоциальная проблема - каково соотношение между индивидуальными и социальными (групповыми) психическими явлениями. 2. Место психофизиологии в системе наук. Структура психофизиологии. Структурно психофизиология подразделяется на психофизиологию органов чувств, поведения, дифференциальную и возрастную. В ней можно также выделить раздел, связанный с изучением общих механизмов организации психических явлений, независимо от их формы и уровня. Физика Химия Биология Физиология Психология Философия Психофизиология Психофизиология органов чувств 1.Психосоматика 2.Физиологическая психология. 3.Нейрофизиология 4.Нейробиология 5.Психофармакология 1.Психофизиология поведения 2.Нейропсихология Дифференциальная и возрастная психофизиология Математика 3. Психофизиологическая проблема и ее аспекты. Границы между физиологическими и психологическими явлениями. Психофизиологическая проблема - соотношение психических и физиологических (нервных) процессов. Заключается в решении вопроса о соотношении между психическими и нервными процессами в конкретном организме. Решение этой проблемы можно обозначить, как психофизиологический параллелизм, суть его - это противопоставление независимо-существующих психики и мозга (души и тела). В этом подходе психика и мозг признаются как независимые явления, несвязанные между собой причинно-следственными отношениями. Но существуют ещё 2 подхода: психофизиологическая идентичность и психофизиологическое взаимодействие. В первом случае психическое утрачивает свою сущность и отождествляется с физиологическим «мозг вырабатывает мысль, как печень желчь». Во втором случае предполагается, что психическое и физиологическое имеют разные сущности, но они взаимодействуют. Психофизиологическая проблема (по Б.Ф.Ломову) 1. Образ – нервная система (Имеют ли психические явления свой нервный субстрат?). 2. Образ – объект (Познаваем ли мир?). 3. Образ – поведение (Что управляет поведением?). Границы между физиологическим и психическим 1. Физиологическое раздражение – психическое ощущение. 2. Физиологические реакции – психические состояние. 3. Движение – действие. 4. Свойства нервной системы – темперамент. 5. Задатки – способности. 4. Организация психофизиологического исследования. Его этапы, принципы, методы. Проблема интерпретации физиологиче- ских данных в психологических терминах. При проведении психофизиологического исследования важно отдавать себе отчет в том, для чего все это делается, соответствуют ли применяемые методы поставленной цели, как полученные данные будут впоследствии интерпретироваться, т.е. речь идет об учете методологических аспектов психофизиологического исследования. В общих чертах исследование в психофизиологии организовано так же, как и в любой другой экспериментальной науке, и в нем можно выделить такие этапы, как постановка проблемы, выбор "опорной" концепции, планирование, собственно эксперимент, обработка, интерпретация и формулировка выводов, включение полученных данных в общенаучную систему знаний. В то же время следует помнить, что применяемые физиологические методы исследования для психолога не являются самоцелью, а служат только индикатором некоторого скрытого, недоступного прямому наблюдению психического явления. Проблема интерпретации физиологических данных в психологических терминах. В психофизиологических исследованиях часто сопоставляются физиологические и психологические характеристики человека. Это связано с поиском физиологических механизмов психических явлений, с определением физиологической «цены», которую платит организм за выполнение той или иной работы. Прямой перенос физиологических закономерностей на психические явления при интерпретации малопродуктивен, так как он, как правило, упрощает психологическую реальность. Об интерпретации надо думать до начала исследования. До физиологического исследования надо как можно тщательнее разобраться с психологической его стороной (т. е. смоделировать явление), затем проводить физиологические исследования и, получив физиологические результаты, дать им психологическую интерпретацию. Процедура интерпретации физиологических данных в психологических терминах может выглядеть следующим образом: 1. Формулировка психологической гипотезы. 2. Трансляция гипотезы на язык решаемых биологических задач. 3. Составление гипотетического перечня врожденных ГП, состав которых адекватен ситуации (исследователю он полностью не известен). 4. Уяснение процесса активизации физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию «запускаемых» ситуацией ГП. 5. Получение обширного набора физиологических данных (спектры, коэффициенты и индексы), среди которых могут оказаться и параметры, работающие на искомые функциональные системы (ФС) и ГП. 6. Математическая обработка физиологических данных, что позволяет отфильтровывать случайные физиологические параметры; это дает нам возможность строить математические модели физиологических ФС, которые, как нам кажется, соответствуют существующим в реальности ФС, адекватным решаемым биологическим задачам. 7. Определив состав обнаруженных эмпирическим путем ФС, мы пытаемся определить, каким ГП они соответствуют и какие биологические задачи в таком случае (т. е. при выполнении психологических заданий), решаются. 8. Зная состав ГП и исследуемых психических явлений, надо определить, что в действительности означает то или иное психическое явление, каков его биологический смысл. Состав ГП не известен полностью. Следует вспомнить пожелание И.П. Павлова о создании каталога врожденных безусловных рефлексов. Впрочем, некоторые из них описаны этологами под названием КФД. 5. Основные источники знания о деятельности нервной системы и поведении. Основные источники знаний о деятельности нервной системы Сравнительно-анатомический метод - изучение в сравнительном аспекте строения нервной системы у животных, стоящих на разных ступенях филогенетической лестницы. Физиологический метод - непосредственное раздражение коры, непрямая стимуляция коры, вживленные электроды, биоэлектрическая активность, фармакология, компьютерная томография. Клинический метод - наблюдение (разрушения у животных), «расщепленный мозг», лоботомия, электросудорожный метод. 6. Проблема субстрата психического. Нейрон, рецептивные поля, синапс, нервные сети, модули, нейроны-детекторы. Субстраты: ЦНС, ВНС и ДНС Нейрон - нервная клетка (аксон, дендриты). Три группы (афферентные, эфферентные, вставочные). Рецептивные поля – все те сенсорные рецепторы, которые влияют на активность нейрона. Все нейроны передают сигналы через специальные участки мембраны, которые образуют контакты – синапсы. Важнейшими элементами синапса являются постсинаптическая и пресинаптическая мембраны, синаптическая щель, медиатор. Помимо химических синапсов, где передачи осуществляются при участии химического вещества, бывают электротонические, когда передача осуществляется электрическим путем. Детектор — это элемент, максимально возбуждаемый только определенным значением параметра стимула, селективно настроенный именно на это его значение. Если набор элементов состоит из множества детекторов, каждый из которых селективно настроен на определенное значение параметра, то в совокупности, при достаточном количестве этих детекторов, такая система сможет с большой точностью измерять этот признак. Типы: можно говорить о фиксационных нейронах, нейронах зрительного прослеживания, саккадических, светочувствительных, полимодальных, детекторы новизны, семантические нейроны. Арбиб в сетчатке выделил: 1. детекторы границы 2. Детекторы движущегося закругленного края 3. детекторы движущейся границы 4. детекторы затемнения. Крупные образования в нервной системе состоят из локальных цепей, которые образуют модули. Можно выделить несколько уровней организации: 1. Микросети – синапсы. Они имеют с другим нейроном много связей, которые обеспечиваются шипиками - влияют на характер передаваемого сигнала. 2. Локальные сети – коллатерали нейронов и интернейронов. 3. Локальные модули – группы локальных сетей. (ганглии) 4. Поля и доли коры. Поля – области коры, где многократно повторяются однотипные модули, благодаря чему данная область способна осуществлять специфические операции. Кора состоит из 4-х главных долей (затылочная - зрительная, теменная - соматосенсорные, лобная - двигательная, височная - слуховая). В пределах каждой доли существуют поля, не связанные с какой-либо функцией – ассоциативные – играют большую роль в формировании характерных человеческих особенностей. 5. Полушария – совокупность всех долей соответствующей стороны. Т.о. каждый модуль выполняет свою специфическую функцию при организации поведения. Их координация происходит по механизму работы функциональной системы. 7. Основные подходы к классификации строения нервной системы. Три отдела (функциональных блока) нервной системы и психика. Основные подходы к классификации строения нервной системы 1. Центральная - периферическая Диада «центр-периферия» Нервная система Периферическая Центральная Головной мозг Правый мозг ВНС Спинной мозг Левый мозг Чувствительные нервы Двигательные нервы Симпатика ДНС Парасимпатика Пирамидная Экстрапирамидная 2. Модульный Подход (по Г. Шеперду) Строение нервной системы можно представить как совокупность отдельных блоков (модулей), каждый из которых выполняет свою функцию. Микросети. Нижний уровень организации нейронных сетей. Его образуют отдельные синапсы с их пре- и постсинаптическими структурами. Синапс – это не только простейший соединительный элемент в сети, но и сложная самостоятельная функциональная единица, в которой действуют регуляторные механизмы, зависимые от времени и интенсивности функционирования. Локальные сети (коллатерали и интернейроны). Здесь возможно выполнение логических операций, которые выполняет и компьютер. Локальные модули. Это колонки, клубочки, ядра, ганглии. Поля и доли коры. Полей, по разным классификациям, 40-50. Долей – 4 (лобная, теменная, затылочная, височная). Полушария. 3. Атомарный подход Строение нервной системы можно представить как совокупность слоев, аналогично строению земли. ЦНС (кора) ВНС (ядро) ДНС (мантия) Три отдела (функциональных блока) нервной системы и психика. В Н.С. существует 3 отдела: Вегетативная нервная система, Двигательная нервная система и Центральная нервная система. Вегетативная нервная система. В нее входит лимбическая кора, орбитальная кора, гиппокамп, премоторная кора, миндалевидный комплекс. Делится на симпатическую и парасимпатическую. Симпатическая состоит из волокон, клетки тела которых лежат в боковых столбах серого вещества спинного мозга. Их аксоны выходят через передние корешки спинномозговых нервов вместе с двигательными волокнами к скелетным мышцам, отделяются и образуют вегетативную ветвь спинномозгового нерва, идущего к симпатическому ганглию (парные). Всего 18 пар: от шеи до обл. живота. Парасимпатическая состоит из волокон, начинающихся в главном мозге (средний, продолговатый) и выходит в составе 3, 7, 9 и10 черепно-мозговых нервов. Преобладание симпатической нервной системы – низкое АД, низкая частота пульса и дыхания. Низкая температура конечностей. Видят ситуацию в целом, плохой аппетит, хорошая память, письменная речь. Преобладание парасимпатической нервной системы – краснеют, подвержены укачиванию. Им легче написать, чем сказать. Стресс, алкоголь – депрессия. Двигательная нервная система состоит из пирамидальной системы и экстрапирамидальной. Пирамидальная система организует целенаправленные, точные движения. Состоит: моторная кора, внутренняя капсула, мост, латеральные кортикоспинальные волокна. Экстрапирамидальная более древняя. Регулирует мышечный тонус. Состоит: поясная и моторная кора, базальные ганглии, часть таламуса и итраламинарные ядра, субталамическое ядро, мозжечок, красное ядро, черная субстанция, ретикулярная формация. В Центральной нервной системе 3 отдела: проекционные зоны, вторичные и третичные. В проекционных зонах производится первичная обработка поступающей информации. Поля 3, 4, 17, 41. Связаны с периферическими отделами нервной системы. Во вторичных осуществляется тончайший анализ раздражений и их упорядочивание. Поля 1, 2, 43, 6, 18, 19, 42. Третичные поля осуществляют наиболее сложный анализ, синтез деятельности нескольких анализаторов. Поля 5, 7, 39, 40- теменные, 21, 32, 37, 38- височные, 8-12, 44-47 - лобные. 8. Вегетативная нервная система и ее реакции. Вегетативная нервная система (синонимы: автономная, растительная, ганглионарная, органическая, висцеральная, чревная) — комплекс центральных и периферических клеточных структур, регулирующих функциональный уровень внутренней жизни организма, необходимый для адекватной реакции всех его систем. Под контролем автономной системы находятся органы кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, размножения, а также обмен веществ и рост. В нее входит лимбическая кора, орбитальная кора, гиппокамп, премоторная кора, миндалевидный комплекс. Делится на симпатическую и парасимпатическую. Симпатическая состоит из волокон, клетки тела которых лежат в боковых столбах серого вещества спинного мозга. Их аксоны выходят через передние корешки спинномозговых нервов вместе с двигательными волокнами к скелетным мышцам, отделяются и образуют вегетативную ветвь спинномозгового нерва, идущего к симпатическому ганглию (парные). Всего 18 пар: от шеи до обл. живота. Парасимпатическая состоит из волокон, начинающихся в главном мозге (средний, продолговатый) и выходит в составе 3, 7, 9 и10 черепно-мозговых нервов. Преобладание симпатической нервной системы – низкое АД, низкая частота пульса и дыхания. Низкая температура конечностей. Видят ситуацию в целом, плохой аппетит, хорошая память, письменная речь. Преобладание парасимпатической нервной системы – краснеют, подвержены укачиванию. Им легче написать, чем сказать. Стресс, алкоголь – депрессия. Иннервируемый орган Симпатическая иннервация Парасимпатическая иннервация Глаза: а) зрачки б) цилиарные мышцы (хрусталик) Расширение Явно не проявляется Сужение сокращение Подавление активности Железы: Носовые; Слезные; Околоушные; Подчелюстные; Желудочные; Поджелудочная Выделение секрета Повышает секрецию Понижает секрецию Апокринные железы (железы кожи, обусловливающие Повышает секрецию присущий данной особи запах). Понижает секрецию Потовые железы Иннервируемый орган Симпатическая иннервация Сердце Учащение и усиление сокращений Замедление сокращений, уменьшение силы сокращений Коронарные сосуды Расширение Сужение Легкие: а) Бронхи б) Сосуды Расширение Умеренное сужение Сужение Не проявляется Кишечник а) Моторика Парасимпатическая иннервация Снижение перистальтики и тонуса Усиление перистальтики и тонуса Повышение тонуса Снижение тонуса Б) Сфинктеры Желчный пузырь и протоки Иннервируемый орган Угнетение сокращений Усиление сокращений Симпатическая иннервация Парасимпатическая иннервация Мочевой пузырь Расслабление пузыря Сокращения пузыря Мышцы, поднимающие волосы Поднятие волос Прилегание волос Печень Выброс глюкозы Не проявляется Кровь Повышение свертываемости, увеличение со- Не проявляется держания глюкозы Реакция По симпатическому типу По пара-симпатическому типу Дермографизм (реакция кожи) Белый и розовый цвет кожи Красный стойкий цвет кожи Увеличение ЧСС или его неизменность Замедление на величину 6 Глазо-сердечный рефлекс Ашнера-Даньини (нажим на глазные 15% от исходного – нормотония. Больше 15% яблоки) ваготония (парасимпатотония) Энергообмен Пониженное влечение к питанию, отсут- Хороший аппетит, склонность к полноте, дисствие аппетита, легкая переносимость комфорт при задержке в приеме пищи. чувства голода Эмоциональные реакции Тремор пальцев рук, пересыхание в горле Активность вазомоторов лица (склонность (недостаточность секреции слюны, боль краснеть), локальный гипергидроз участков в области солнечного сплетения. лица, слезливость, застенчивость. Реакция По симпатическому типу Протекание интеллектуальных процессов Хорошая механическая память, уст- Трудно формулировать устное высказывание: легче ная речь предпочтительнее пись- написать, чем сказать. Ослабление механической менной. В мыслительной деятельно- памяти на даты, имена, названия. В мыслительной сти лучше справляется с задачами на деятельности лучше справляется с задачами на анасинтез. Видит мир в целом, не увя- лиз. Хорошая дифференцировка, но картину в целом зая в деталях. видит плохо. Эйфория при опьянении, активный Утомление, эмоциональная травма, алкоголь вызыотдых при утомлении, собранность вают депрессию, двигательную скованность, ареаки адекватность при травмирующей тивность. ситуации. Реакции на нагрузку. По парасимпатическому типу 9. Двигательная нервная система и ее реакции. Двигательная нервная система — (от греч. soma — тело) часть нервной системы животных и человека, представляющая собой совокупность афферентных (чувствительных) и эфферентных (двигательных) нервных волокон, иннервирующих мышцы (у позвоночных — скелетные), кожу, суставы. Двигательная нервная система состоит из пирамидальной системы и экстрапирамидальной. Пирамидная система Компоненты: моторная кора, внутренняя капсула, мост, проводящие пути. Функции: ответственна за регуляцию дискретных, точных движений, подчиненных произвольному контролю. Управляет комплексными пространствено-организованными движениями. Повреждения. На уровне пирамидного тракта – снижение тонуса, вялый паралич. На уровне продолговатого мозга – снижение тонуса, иногда – releas – аномальное повышение тонуса. Возможно возникновения клонуса – серия подергиваний, следующих один за другим. На уровне коры. Утрата движений (мышцы, участвующих в названных движениях сохранены, в чем можно убедиться, попросив больного сделать другое движение). Экстрапирамидная система Компоненты: поясная и моторная кора, базальные ганглии, таламус и интраламинарные ядра, субталамические ядра, мозжечок, красное ядро, черная субстанция, ретикулярная формация, проводящие пути. Функции: ответственна за регуляцию тонуса (двигательного фона), канвы, на которой «рисуется» целенаправленная двигательная активность, формируемая пирамидной системой. «Управляет» формированием позы, регулирует тремор, пантомимику, координацию движений, автоматизмы. Повреждения. На уровне коры. Повреждение тормозных отделов вызывает спастичность, конечности напряжены. Повреждения мозжечка – атаксия (нарушение координации движений), потеря равновесия, тремор (усиливается при произвольных движениях). Бледный шар, черная субстанция – болезнь Паркинсона – позная ригидность и тремор частотой 5 кол/с, которые усиливаются, когда больной не делает произвольных движений. Постцентральная извилина (соматосенсорная кора) – временная потеря силы, двигательная неловкость. 10. «Психический мозг» и его влияние на психику. Биоэлектрическая активность мозга. «Психический мозг» Проекционные (первичные) зоны коры. Критерии отнесения - наличие прямого таламического входа от проекционных ядер. Поля 3,4,17,41. Функция – корковое представительство сенсорных систем. Особенности строения: 1. Строгая топологическая организация афферентных проекций; 2. Пропорциональная зависимость площади представительства от плотности иннервации соответствующего участка рецептивной поверхности Вторичные зоны Критерии отнесения : а) расположены вблизи первичных и рассматриваются как их периферические отделы; б) помимо прямых таламических связей имеются входы от первичных зон. Поля 1,2,6,18,19,43 Функция – синтез элементарных ощущений в более сложные образы. Третичные (ассоциативные) поля Критерии отнесения: наличие преимущественно горизонтальных связей, тесная связь с ассоциативными ядрами таламуса. Поля 5-7, 39 ,40 (теменные), 21,22,37,38 (височные), 8-12,44-47 (лобные). Функция – организация сложных форм поведения, привязка построенных вторичными зонами образов к конкретной ситуации. Зона Брока (поля 44-45), Зона Вернике (37,40,42) – речевая функция. Наиболее обширны ассоциативные зоны лобной доли (25% площади полушарий). Нарушения – лобный синдром (апатия, безынициативность, слабоволие, нечувствительность к боли). Нижнетеменная область – нарушение восприятия пространственных отношений, агнозия (неспособность узнавать знакомые вещи и явления при сохранении сенсорных систем). Особенности строения – большое разнообразие клеточных элементов, высокая степень дифференциации слоев при преимущественном развитии верхнего этажа коры. Наличие анатомической и функциональной асимметрии. Общая классификация биоэлектрической активности мозга Считается, что всю электрическую активность мозга можно разделить на две группы: импульсную и медленную суммарную. Импульсная активность - представляет собой, в основном, форму деятельности аксонов, тел нервных клеток и, частично, дендритов. Медленная активность – определяется, в основном, алгебраической суммой ВПСП (возбуждающий постсинаптический потенциал) и ТПСП (тормозный постсинаптический потенциал) сомы и дендритов нервных клеток, а также сдвигами метаболических процессов мозга и активностью глиальных элементов. Медленная суммарная активность мозга делится на две основные группы: 1. Вызванная электрическая активность. Сюда относят простые и сложные колебания потенциалов, возникающие в коре и в различных образованиях головного мозга при прямом электрическом, одиночном или ритмическом, их раздражении и в ответ на поступление импульсов по различным афферентным путям при сенсорной или электрической их стимуляции. Здесь в первую очередь следует говорить о вызванных потенциалах. К ВП относятся: первичные ответы коры больших полушарий; вторичные ответы коры больших полушарий; ВП других нервных центров (гиппокампа, мозжечка, таламических структур); ответы коры и других нервных структур на прямое их электрическое раздражение. Кроме того, к вызванной активности относятся активизированные различными способами комплексы, волны и ритмические электрические процессы, которые в норме характерны для спонтанной суммарной активности некоторого отдела мозга. Это реакции вовлечения, усиления, перестройки ритма, вызванный комплекс ритм «пик-волна», разряды последействия, вызванные обонятельные волны, Ккомплекс, вертекс-потенциал, Е-волны (волны внимания или ожидания) и т.п. 2. Основная (спонтанная, фоновая, автономная). Классификация основных ритмов ЭЭГ в общем виде выглядит так: Ряд Фибоначчи Порядок частот Наименование 0,5 – 4 Гц (1/с) Δ (дельта) - ритм 5 - 7 Гц (1/с) Θ (тета) – ритм 8 - 12 (13) Гц (1/с) α (альфа) - ритм 12,5 – 14,5 Гц (1/с) σ (сигма) - ритм (веретено) 13 - 22 Гц (1/с) β-1 (бета) - ритм 23 - 35 Гц (1/с) β-2 (бета) - ритм 35 – 90 Гц (1/с) γ (гамма) - ритм Этим ритмам соответствуют виды активности: дельта-, тета-, альфа-, бета-, гамма-активность. 3. Медленные и сверхмедленные колебания потенциала. Организуют тонус. 11. Сон и его стадии. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем активного сознания и пониженной реакцией на окружающий мир. Стадия Бодрствование Электрографические проявления Хорошо выраженный α- ритм в задних отделах коры (закрытые глаза) Стадия А Постепенное уменьшение амплитуды α- ритма, его исчезновение Стадия В Неустойчивая нерегулярная низкоамплитудная активность. В конце стадии- появления одиночных Θ – и Δ – волн амплитудой до 80-120 мкВ Стадия С Углубление сна. Появление сонных веретен (σ - ритма) вместе с К-комплексом. Стадия Д Постепенное увеличение амплитуды Θ – и Δ – волн до 200 – 300 мкВ, частотой в 2-3 Гц. Стадия Е Дальнейшее замедление частоты Δ – ритма до 0,5 - 3 Гц. Парадоксальный сон, сон, стадия БДГ (REM). 12. Быстрый Низкоамплитудная нерегулярная активность с одиночными низкоамплитудными (50 мкВ) Θ – волнами, непостоянными редкими группами замедленного α-ритма, вспышками острых «пилообразных» монофазных волн. Параксизмы БДГ, аритмия пульса, микродвижения, задержка дыхания Гормональная регуляция поведения. Основные типы гормонального влияния на поведение и психику. Для объяснения происхождения психических явлений учета только нервного фактора недостаточно: важную роль играет гуморальный фактор. Гуморальная регуляция – регулирует жизнедеятельность через жидкие среды: кровь, лимфа, тканевая жидкость. Регулирование происходит с помощью биологически важных веществ, которые выделяются клетками, органами, тканями. Ключевую роль играют гормоны – выделяются эндокринными железами в кровь и с кровью поступают к органам и тканям. Железа Вес 1.Гипофиз 0,5-0,7 г Отделы Гормоны Передняя доля 1.Гормон (аденогипофиз) роста 2.АКТГ Функция Патология Нервные и психические изменения Регулирует рост, отложение Гигантизм, акромега- Вялость, Ca. Действует на белковый, лия, Карликовость вость жировой и углеводный обмен Влияет на выделение корти- Сходна с расстрой- Улучшает костероидов ством надпочечников: внимание гипо- и гиперглюкомия сонли- память, 3.Тиреотроп Необходим для нормального Увеличение и уменьный гормон поглощения щитовидкой шение обмена веществ йода – образование тироксина 4.Гонадотроп Стимулирует развитие поло- Недоразвитие полово- Уменьшает депрессию ный гормон вых желез. Сохранение бере- го аппарата менности. 5.Лактогенн Стимулирует деятельность ый гормон молочных желез (пролактин) 6.Меланофор Стимулирует стимупигмента лирующий гормон Задняя доля 2.Щитовид 20-30 г ная железа Регулирует материнский инстинкт. Снижает боль. выделение Нарушение работы гипофиза вызывает посветление кожи 1.Вазопресси Регуляция АД, тонуса глад- Несахарный диабет н ких мышц Облегчает обучение. Снижает возбуждение 2.Окситоцин Регуляция тонуса гладких мышц и матки, секреция молока Усиливает аффилиацию, повышает дружелюбие. Ухудшает память 1.Тироксин Обмен веществ, энергообмен Гипотиреоз - атрофия Гипотиреоз – 2.Три-йодтитканей, расстройство кретинизм Гипертиронин сердечно-сосудистой реоз – повышенная системы. Микседема возбудимость, высоГипертиреоз: Базедова кое АД, раздражиболезнь мость, экзофтальм 3.Поджелудочная железа 100 г Секреторная 1.ПищеИнсулин вызывает снижение Сахарный диабет часть и остров- варитесахара в крови. Глюкагон ки Ларгенганса льный повышает сахар в крови сок.2.Инсули н:β-клетки; 3.Глюкагон:α-клетки. Инсулин - вызывает пищевое поведение 4.Ацетилхол Медиатор соматической «Запускает» невроз ин нервной системы через посредство лимбики 4.Надпоче 2 железы 1. Мозговой 1.Адреналин чники по 14 г. слой 2.Норадрена лин 2.Корковый слой 5.Паращит 0,1-0,15г. овидная железа 2 пары=4 6.Вилочко вая (тимус, зобная) железа 7.Половые 1.Прессорное - сужение со- 1.Гипер. – гипергли- 1.Гипо-Заторсудов. 2.Распад гликогена в кемия (сахар в крови). моженность, ригидпечени с образованием глю- 2.Гипо- снижение АД, ность Н.С. козы. 3. Распад гликогена в тонуса мышц 2.Адреналин вызывает мышцах реакции по симпати4.Торможение работы желуческому типу. Активдочно-кишечного тракта ность. Всего более 30 гормонов. 80% общей массы массы при- Регуляция содержания Na и Гипо – адди-сонова ходится на 4, Ka в крови. Регуляция угле- болезнь: низкое АД, среди кото- водного обмена, мышечной мышечная слабость, рых глюко- функции, сопротивление расстройства пищевакортикоиды вредным воздействиям на рения, и минерало- организм. Контролируют бронзовая окраска кортикоиды. развитие половых органов, кожи действуя как мужские половые гормоны Парагормон Регулирует обмен кальция и Гипо – тетания, ломка Гипо – повышенная фосфора зубов и волос, сниже- раздражимость. ние Са в костях. Гипер – отложение Са в органах. Имеет крупные размеры в Гипо- задержка роста ранний период жизни, а после полового созревания регрессирует 1.Семенники 2.Яичники 1.Тестостеро Формирование мужских по- Гиповыпадение Тестостерон – половая н ловых признаков, усиление условных рефлексов, мотивация 2.Андростен- обмена веществ, поддержа- нарушение тормозных дион ние функций нервных клеток процессов. 3.Андростер Гипер- быстрое созреон вание, задержка в ро4.Оксиместесте рон 5.Метиландр остендион 1.Эстрогены 1.Развитие и функциониро- Гипо- падение обмена 1.Эстрогены – снижа2.Прогестеро вание женской половой си- веществ, астенизация ет пищевое поведение н стемы, усиление обмена ве2.Прогесте-ронществ. снижает тревогу 2.Обеспечение наступления беременности и ее сохранение. 8.Эпифиз 100200 мг Мелатонин Обеспечивает регуляцию суточных и сезонных ритмов, тормозит половую функцию Вызывает депрессию Важно сказать о синхронности нервных и гормональных процессов. Кора передает нервное воздействие на гипоталамус, гипоталамус в свою очередь передает это воздействие гипофизу, но уже гуморально. А гипофиз уже в свою очередь гуморально воздействует на все железы организма. Типы влияния гормонов Обеспечение Большая часть графика зависимости имеет вид линии параллельной оси абсцисс. Это значит, что для проявления какой-то формы поведения необходим определенный уровень гормона. Но при дальнейшем увеличении концентрации гормона данная форма поведения не усиливается. Усиление может происходить при очень больших концентрациях гормона. Ex: Если длительное время вводить гормон глюкокортикоид, то могут произойти скачкообразные изменения в организме – маниакальное состояние. Модуляция График представляет собой линию, наклонную к оси абсцисс после того как функция принимает определенное значение, в данном примере — «4». Это означает, что психологические процессы усиливаются, или тормозятся пропорционально концентрации гормона, но гормональные влияния проявляются только при определенном исходном психологическом состоянии. Ex: усиление родительского поведения у матери по отношению к новорожденному под влиянием пролактина. Родительское поведение не изменится, если пролактин вводить человеку не имеющему детей. Если говорится, что «гормон модулирует поведение» - это значит, что гормон усиливает или ослабляет проявление данного поведения, но не может вызвать его в любых условиях. Индукция График представляет собой линию, наклонную к оси, и начинающуюся из начала координат. Это значит, что гормон вызывает данную психологическую реакцию независимо от состояния организма. У человека обнаружено ограниченное количество индуцируемых гормонами форм поведения: пищевое поведение индуцируется введением малых доз инсулина и питьевое поведение индуцируется введением альдостерона и других минералкортикоидов. Ex: Инсулин снижает концентрацию глюкозы в крови, что приводит к возникновению чувства голода, которое вызывает пищевое поведение Альдостерон — гормон, регулирующий водно-солевой обмен — вызывает чувство жажды. Это примеры индукции поведения за счет создания витальных потребностей 13. Две тенденции в использовании физиологических данных для объяснения происхождения психики. Локализационизм и структурализм. Локализационизм (атомизм) - определенные участки мозга имеют свои функции. Среди функций, отнесенных к конкретному участку мозга, есть элементарная психическая функция. Сложные психические явления складываются из множества элементарных функций. 1.Средневековые анатомы - каждый полостный орган имеет свою функцию. Мозговые желудочки связаны с психическими явлениями: память, воображение, мышление. 2. Френология Ф.Галля (phrenos – ум (греч.) + logos (понятие, учение) – учение о связи между наружной формой черепа и умственными и моральными качествами человека. Начало 19 века. «Сложные способности человека интимно связаны с отдельными, строго ограниченными участками мозга, которые разрастаясь, образуют соответствующие выпуклости на черепе, позволяющие определить индивидуальные различия в способностях человека.». 3. Новые данные (70 гг. 19 века). Данные Брока-Вернике. 4. Карты-схемы мозга. Составлены на основе паталогоанатомических, клинических, гистологических данных (Бродман, Клейст, московский институт мозга). Структурализм (динамизм) – каждое психическое явление обязано своим происхождением деятельности всей нервной системы (и даже организма как целого) в целом. 1.Х.Джексон – английский невролог. К мозговой организации психики следует подходить скорее с позиции уровня организации мозгового вещества как целого, нежели с позиции локализации психических функций в ограниченных участках мозга. 2.Теория эквипотенциальности (равноценности) нервной ткани К.Лешли. Для организации психики важное значение имеет масса вовлеченного мозгового вещества, а не локализация отдельных функций в мозге (все участки равноценны-эквипотенциальны). Кроме этого, решающее значение имеет структура связей между мозговыми элементами. 3. Концепция критической массы. Для становления любого психического явление важное значение имеет критическая масса мозгового вещества: чем сложнее психическое явление, тем большая масса мозгового вещества должна быть вовлечена в психогенез; а) теория мозгового Рубикона: для становления речи необходим объем мозга больше 750-800 см3. (А. Кизс, А.Валуа); б) теория нервных ассамблей Д. Хебба – каждому психическому явлению соответствует своя нервная ассамблея, причем чем сложнее явление, тем большей должна быть ассамблея. 14. Психогенез и его аспекты (логический и исторический). Системный подход и синергетика. Психогенез – происхождение психики. При определении предмета психофизиологии, как правило, говорят о поиске физиологических механизмов психических явлений. Если попытаться начать решать проблему поиска указанных механизмов в реальных экспериментальных исследованиях, то с неизбежностью сталкиваешься с проблемой психогенеза, происхождения психики, необходимостью освещения вопроса о сущности психического как природного феномена. Любая попытка игнорирования этого вопроса либо заводит в методологический, а вслед за тем и в методический тупик, либо уводит в область мистики. Решения вопроса о сущности психического как природного феномена пока нет, но можно говорить о подходах. В решении вопроса о психогенезе можно выделить два аспекта. Воспользуемся здесь парой понятий: логическое — историческое. Имеется в виду, что в первом случае речь идет о том, какова логика процесса в идеальных условиях, а во втором — как происходит становление процесса в условиях реальных. Логический аспект – какие законы природы участвуют в становлении психики. Можно ли объяснить происхождение психики, оставаясь на естественнонаучных позициях. «Живые организмы не могут создавать то, чего нет в Природе, они могут только собирать и использовать то, что заложено в общих свойствах Мира. Эти свойства должны быть, следовательно, и в неживой природе, и их надо искать именно здесь, где можно опереться на огромный опыт познания точных наук» [Козырев, 1991, с.402]. В качестве первого шага выбираем такое свойство психического, как целостность. Оно может характеризовать как элементарное ощущение, так и общественное сознание. Там, где есть целое, необходимо искать элементы. Элементы в границах целого не равноценны: среди них могут быть системообразующие и системоразрушающие элементы, или по-другому, доминантные элементы. Там, где есть элементы в границах целого, там есть и структура. Элементы и структура дают нам функцию, которая определяется как составом элементов, так и особенностями структуры. Любое психическое явление (в принятой здесь терминологии — психическое целое) — это динамическое целое, т. е. оно всегда существует в динамике, в развитии. В связи с этим следует говорить об эволюции психического целого. Наконец, целое не существует изолированно, оно предполагает существование окружающей среды. Из этого следует, что необходимо выявлять также законы взаимодействия целого и среды. Необходимо оговорить свойства этой среды. Для адаптации к среде организму необходимо иметь отражательный механизм, дающий адекватное представление о ней. Этот механизм должен соответствовать свойствам окружающей среды. Можно говорить о двух основных свойствах среды: неопределенности и неравновесности. Неопределенность подразумевает: а) относительность — видение мира зависит от системы отсчета, тем не менее, в природе существуют явления, которые от этого не зависят или зависят незначительно, такие явления называются инвариантами (например, пространственно-временной); б) неопределенность — в оценке свойств среды нельзя достичь абсолютной точности и всегда следует иметь в виду вероятностный характер событий; в) неполноту — невозможность формализации знаний о среде исходя из существующих на настоящий момент посылок (алфавита признаков); чтобы описать среду, необходимо получить новую информацию о ней, но последнее обстоятельство рано или поздно приведет к первоначальной ситуации и т.д., т.е. в данном обстоятельстве заключен момент саморазвития. Неравновесность предполагает: а) самоорганизацию, б) периодичность, в) доминантность (аттрактивность), г) дискретность—непрерывность. Исторический (эволюционный) аспект. Проблема состоит в том, чтобы связать происхождение психического с законами эволюции и в связи с этим объяснить существование разных форм психического (когнитивные и эмоциональные явления, поведение), этапы становления разных форм психического, их филогенетический возраст. Другая проблема — соотношение субстрата и психического на разных этапах эволюции. Имеющиеся данные позволяют говорить о том, что отношения организма со средой и его поведение регулируются различными аппаратами нервной системы на разных этапах эволюции. Тем не менее, формы поведения в основных своих чертах остаются сходными, а усложнение субстрата вызывает только дифференциацию поведения. В ходе эволюции прежние нервные аппараты сохраняются в мозге, но меняют свою роль, становясь аппаратами, обеспечивающими фон поведения (ретикулярная формация, таламус), принимающими активное участие в регуляции состояний организма. Из сказанного, в частности, следует, что состояния, эмоциональные процессы в филогенетическом смысле являются более древними явлениями, чем когнитивные процессы и поведение. Несмотря на то, что эволюционная парадигма предполагает иерархическую организацию нервной системы, тем не менее, если речь заходит о соотношении нервной системы и психики, следует использовать системный принцип, т.е. в организации любого психического явления участвует вся нервная система как целое, всеми своими элементами и частями. Системный подход – рассматривает любой объект как систему, где имеются: а) элементы; элементы не равноценны, имеются доминантные элементы; б) структура (совокупность связей между элементами); в) функция (целое больше своих частей); г) эволюция (изменение системы во времени); д) соотношение системы и окружающей среды Ананьев первый предложил. Синергетика – изучает самоорганизующиеся системы. Такая система имеет конечную точку своего развития – аттрактор. Аттрактором психического явления (рассматриваемого как система) выступает инвариант. Автор теории – Пригожин. Добавляет временной аспект к системному подходу. Инвариант – (математ.) выражение (величина), остающееся неизменным при определенном преобразовании переменных, связанных с этим выражением (напр. при переходе от одной системы координат к другой). 15. Концепции поведения (Д.Миллер, Ю. Галантер, К .Прибрам, Д. Хебб, И.Т. Курцин, К. Лешли, Н.А.Бернштейн, П.К.Анохин, М.Н.Ливанов, Л.В.Крушинский, А.Р. Лурия, П.В.Симонов и др.) и их роль в объяснении происхождения психических явлений. Этапы изучения свойств психического как целостного образования. Д. Миллер, Ю. Галантер, К .Прибрам - 1. Поведение дискретно. 2.Многоуровневость нервного субстрата и соответствующих ему форм поведения Д. Хебб - В основе любого психического явления лежит целостное нейронное образование – «клеточная ассамблея». Существует иерархия ассамблей, которой соответствует иерархия психических явлений. 2. Описаны свойства «клеточных ассамблей»: интегративность, конвергентность, эквипотенциальность, статистический характер связей между элементами, инвариантность. И. Т. Курцин - Слоистый характер психического целого. Существует три слоя, соответствующих трем отделам нервной системы: «соматический мозг», «висцеральный мозг», «психический мозг» К. Лешли - Психическое целое состоит из отдельных элементов. По крайней мере для случаев научения более важное значение имеют не состав элементов и их свойства (элементы эквипотенциальны), а их количество и структура (характер) связей между ними. Элементы взаимозаменяемы. Н. А. Бернштейн - 1. Поведение дискретно. 2. Число элементов психического целого - 6. 3. Констатировано существование разных уровней целого, связанных с уровнем регуляции движения (5). 4. Саморегуляция целого. 5. Интегративный характер целого. П. К. Анохин - 1. Поведение дискретно. 2. Поведенческий акт – целостное образование. Описаны элементы этого целого (их число – 5). 3. Возможна саморегуляция целого. 4. Фазовый характер существования целого. 5. Интегративный характер целого М. Н. Ливанов - 1. Психическому целому соответствует целостность нервного субстрата. 2. Психическое целое - динамическое целое. Характер связи между элементами целого определяет его функцию (психическую). 3. Стадиальный характер существования целого. 4. Характеристики психического целого закодированы как в пространственных, так и во временных характеристиках субстрата (голографический принцип) Л. В. Крушинский - Поведение дискретно 1. Существуют врожденные и приобретенные формы поведения. Последние формируются на базе экстраполяционных рефлексов. 2. Квант дискретного поведения – унитарная реакция А. Р. Лурия - Слоистый характер психического целого. Существует три слоя, соответствующие трем отделам субстрата: энергетический блок, блок переработки информации, блок программирования П. В. Симонов - 1. Основа целостного поведения – три врожденных безусловных рефлексов: витальные, ролевые, саморазвития. 2. События в окружающей среде неравноценны: в ней есть доминанты, которые соответствуют трем группам врожденных безусловных рефлексов Этапы изучения свойств психического целого Этап Основной постулат Элемент поведе- Свойства психического целого Авторы ния Первый Второй Поведение строится на базе Реакция, безуслов- Целое формируется на основе И.М.Сеченов врожденных атомарных образо- ный рефлекс, ин- законов перестановок и сочетаний Дж. Б.Уотсон ваний (реакции, безусловные стинкт. И.П.Павлов рефлексы и т.п.). Они специфичА.А.Ухтомский ны. Поведение обусловлено измене- Элементы эквипо- Зависят от структуры, характера К. Лешли ниями в окружающей среде. тенциальны. Но объединения элементов в целое и А.А.Ухтомский Надо изучать ее свойства. имеются и доми- их количества.. нанты Третий Среда неравновесна, вещи и со- «Квант» поведе- 1.Зависит от структуры объеди- Э.Толмен бытия имеют разную ценность ния: унитарная нения неравноценных элементов. А.А.Ухтомский для организма. Узлы-доминанты. реакция, КФД, 2.Зависит от «энергетики» Л.В.Крушинский. молекулярные Этологи единицы Четвертый События в окружающей среде Врожденные ГП. Поведенческий акт («квант») но- А.М. Иваницкий носят вероятностный характер. Они специфичны сит слоистый характер. Имеет Б.Г.Ананьев Психика – инструмент снижения элементы, структуру и функции. А.Р. Лурия неопределенности для адаптации И.Т. Курцин и др. Пятый События в окружающей среде Врожденные ГП. 1.Динамическое целое. П.К.Анохин носят вероятностный характер. Они специфичны 2.Многослойно, слои гомо- Н.А.Берн-штейн Психика – инструмент снижения морфны, но есть базовый. 3.Связи Д.О.Хебб неопределенности для адапта– через доминанты. 4.Элементы И.Т.Курцин ции. Поведение дискретно. вариативны. 5. Число типов эле- А.С.Батуев ментов 5-6 (7±2). 6. Фазовость и др. 16. Психическое целое и законы психогенеза. Психическое целое — это ощущение, восприятие, состояние, т.е. любое психическое явление. Важнейшей особенностью психического целого является его многослойность, устойчивость, изоморфизм слоев, их иерархизованность. Законы психогенеза 1. Законы статики. Описывают условия существования психического целого, исходя из системного подхода. Предписывают в каждом психическом явлении выделять элементы, доминанты, структуру связей между элементами в границах целого, слои, описывают общие характеристики целого. Для существования целого нужны элементы. Несмотря на то, что минимальное число компонентов в целом равно трем (субъект, объект и отношение между ними), следует исходить из того, что для существования психического целого нужна некоторая «критическая масса» элементов. Чем большее число элементов входит в психическое целое, тем оно является более устойчивым. Не все элементы психического целого равноценны: некоторые играют роль доминанты, системообразующего фактора. Доминанта обладает такими свойствами: повышенные активность и вариативность, способность подавлять активность других элементов и интегрировать их активность. Изменения активности доминанты носят более сложный характер, нежели ее изменения у других элементов целого. Для существования целого нужны связи между элементами. Объединением элементов в целое управляет доминанта. Один из возможных механизмов объединения элементов в целое (в том числе и при участии доминанты) — синхронное изменение активности (и более широко — любого параметра) элементов и доминанты. Сложное психическое целое имеет многослойный характер, причем каждый слой подобен сфере, вложенной в сферу с большим радиусом. Можно говорить о трех основных сферах (компонентах) сложного психического явления (каждый из которых, в свою очередь, состоит из множества слоев): эндопсихике, мезопсихике и экзопсихике. Указанные сферы в совокупности представляют собой некоторое атомарное образование, где есть ядро (эндопсихика), промежуточный слой (мезопсихика) и наружная оболочка (экзопсихика). Можно предположить, что это атомарное образование и есть искомый «квант» психической деятельности. Каждый слой, в свою очередь, можно рассматривать как отдельное целое. Он характеризуется энергетическим уровнем, степенью связности элементов в рамках целого и допустимым диапазоном вариативности величины связности элементов, минимально возможной связностью элементов, еще допускающей существование целого, допустимым диапазоном вариации активности отдельного элемента. Общие характеристики целого. Целое характеризуется суммой внутренних связей (СВС) элементов, нижним и верхним порогами СВС (нижний порог характеризует способность к распаду целого, а верхний — его способность к изменениям, адаптации), допустимым диапазоном вариации активности элементов. В границах целого могут существовать подсистемы (блоки), которые могут «поляризовываться», входить в отношения антагонизма между собой, не нарушая общей целостности. Чем меньше элементов в психическом целом, тем оно менее устойчиво. В некоторых случаях характер отношений между элементами важнее их состава. Понятия «блок» и «слой» не всегда совпадают, так как слой отличается большей самостоятельностью, он связан с выполнением некоторой функции, которая в свою очередь связана с определенным субстратом. Элементы психического целого могут находиться в разных слоях и сферах психики. 2. Законы динамики. Рассматривают любое психическое целое как самоорганизующееся образование, существующее во времени. Психическое целое — это в первую очередь динамическое, постоянно изменяющееся по определенным законам образование. Динамическим целым является паттерн ЭЭГ, образ, паттерн базовых эмоций, малая группа и т.п. Общие характеристики целого. Интеграция. Объединенные в целое элементы начинают выступать как один новый объект, т.е. происходит интеграция всех в одно. Поскольку каждому элементу психического целого соответствует элемент во внешней или внутренней среде, то целое, следовательно, отражает объект и его свойства. Конвергенция. Целое может «втягивать» в себя новые элементы. Регуляция. Вариативность активности элементов, объединенных в целое, начинает подчиняться требованиям целого. Оно стабилизирует эту совокупность элементов, т.е. начинает выполнять регуляторную функцию. Вариативность целого, благодаря взаимной компенсации вариативности элементов, ниже, чем вариативность элементов. Инвариантность. Благодаря устойчивости и регуляции совокупность элементов в границах целого приобретает свойства инвариантности. Эквипотенциальность. В больших совокупностях элементы до некоторой степени являются равноценными, так что большее значение имеют не сами элементы, а характер связей между ними. В рамках целого возможна замена одного элемента другим. Статистический характер связей между элементами. В больших совокупностях элементов в границах целого связи между элементами носят статистический характер. В некоторых случаях важно направление связей. Фазовый характер существования целого. Существование целого подчинено определенным закономерностям, можно говорить об эволюции целого и ее законах. Стадии существования целого хорошо иллюстрируются стадиями формирования зрительного образа, причем эти стадии можно увязать с уровнями инвариантности, с геометрическими инвариантами. Возможность передачи функции от одного элемента к другому. Угроза существованию целого вызывает «выталкивание» лишнего элемента с передачей его функции другим элементам. Это хорошо заметно в текстах, когда после редактирования и сокращения оставшиеся слова становятся более информативными. Управление целым путем изменения вариативности элементов. При нарушении равновесия между организмом и средой повышается вариативность отдельных органов и систем, т.е. целое (в данном случае весь организм) меняет состояние отдельных органов для того, чтобы сохранить целостность организма. С другой стороны, одним из способов защиты целого при адаптации к среде является торможение вариативности (активности) элементов и целого. Это может быть достигнуто путем снижения сенсорной чувствительности. Законы становления психического целого. Элементы. Для существования и устойчивости психического целого нужна некоторая критическая масса элементов, чтобы выпадение нескольких элементов не приводило к разрушению целого или выпадению его функций. Это правило «критической массы» действует как на макроуровне (психика в целом, граница между разными уровнями психического), так и на микроуровне (граница между психическим и непсихическим, физиологическим). Психическое целое строится из готовых модулей, имеющих свою психическую функцию и образующих достаточно сложную иерархию. Объединение элементов в целое позволяет произвести их интеграцию и осуществить тем самым отражение окружающей это целое среды. Ввиду многослойного характера целого элементы разных слоев находятся друг с другом в некотором отношении (изоморфизма в первую очередь) и соответствии. При этом один элемент целого, принадлежащий к более удаленному от ядра слою, может замещать любое количество элементов нижележащего слоя, и наоборот. В указанном явлении замещения элементом одного слоя множества элементов другого и состоит механизм интеграции, лежащий в основе психического отражения. Связи. При образовании психического целого может иметь значение направление связей между элементами. Переход от базового слоя к новому в процессе его образования происходит путем «обрастания» некоторых элементов базового слоя связями с элементами верхнего слоя, при этом элемент базового слоя «вдруг» резко увеличивает свою активность и вариативность. Можно сказать, что элементы верхнего слоя соответствуют более частным в некотором смысле признакам среды, нежели опорный элемент базового, так что происходит как бы уточнение «смысла» элемента базового слоя совокупностью элементов верхнего, производного слоя. Такое явление «запускается» тогда, когда нарушается баланс между организмом и средой по некоторому параметру, т.е. появляется «проблема». Слои. Психическое целое многослойно. Каждый слой имеет свою систему отношений с окружающей средой, свой способ взаимодействия с ней, свой «язык» общения. Наличие нескольких слоев (их можно даже назвать экранами) является отражением сложного и противоречивого характера окружающей организм среды. Многослойность позволяет получать адекватную и взвешенную информацию о среде, экономно использовать ресурсы анализаторных и эффекторных систем. Важнейший способ получения информации об окружающей среде — совмещение разнохарактерных потоков информации, поступающих по сенсорным путям. Анатомическим субстратом, обеспечивающим такое совмещение, являются, например, нервные ядра, ганглии. Слои неравноценны по своим возможностям обработки информации. Можно говорить об их иерархии по нескольким основаниям, что тем не менее не отрицает определенного соответствия их структурной организации. Вообще говоря, в границах отдельного индивида можно наблюдать такую закономерность: чем выше структурированность у одного слоя, тем выше она и у другого (при нормальной психике). Благодаря такому соответствию появляется возможность восстанавливать нарушенный слой, образовывать новые слои и т.п. Целое. В качестве факторов, способствующих появлению целостности, выступают: близость элементов, замкнутость образуемой ими формы, «хорошая» форма, коллективное движение элементов и их однородность. Это в свое время было показано гештальтистами. Можно предположить, что существуют разные виды психического целого, так что в одном случае более важным является состав элементов, а в другом — характер связей между ними. Побудительной причиной для создания нового слоя (психического целого), вообще говоря, является дисбаланс базового слоя с окружающей средой, что на биологическом уровне можно связать с дезадаптацией организма. Кроме того, для создания нового слоя психического целого необходим определенный уровень активации нервной системы. От уровня активации зависит, к какой сфере психики будет принадлежать формирующееся целостное образование, что в свое время хорошо показали создатели психологической теории активации. Восстановление психического целого происходит под влиянием другого целого, которое в этом случае служит «матрицей». Чаще всего таким матричным, базовым является нижний слой, принадлежащий эндопсихике. Тогда восстановление идет по механизму регрессии. Базовым, однако, может быть и внешний слой (здесь действует закон компенсации). Видение мира, таким образом, обусловлено и даже в некотором смысле запрограммировано наличием множества матричных слоев. ОБОБЩЕНИЕ: становление психического целого подчиняется неким общим закономерностям: необходимо наличие исходных элементов, связей между ними, параллельное изменение параметров элементов целого (в большинстве случаев речь идет об изменении активности, но это не общее правило). Такое становление имеет свои особенности: а) для устойчивого существования психического целого необходима некоторая «критическая масса» элементов; б) психическое целое многослойно, каждый слой имеет свою систему отношений с окружающей средой, слои изоморфны; в) элементом психического целого может быть материальный объект, его символическое обозначение, модуль (ГП) и др.; г) отношения между элементами во многих случаях важнее их состава; д) элементы психического целого могут принадлежать разным слоям нервно-психического субстрата. Образование нового психического целого происходит с участием нижерасположенного слоя, т.е. оно всегда строится на базе «материнского» целого, менее дифференцированного, но более устойчивого. Законы сохранения психического целого. Законы трансформации (взаимодействие, взаимозамена элементов в границах одного слоя.) 1. Выталкивание нежелательного элемента (угроза целому вызывает исключение лишних элементов.) 2. Проекция (передача нежелательного элемента другому целому, в психоанализе это означает приписывание дурной наклонности другому человеку ради сохранения «Я») 3. Деноминация (нежелательный элемент целого называется по-другому и наделяется другими качествами, в психоанализе известен как закон рационализации, т.е. псевдоразумное объяснение своих желаний и поступков.) 4. Переструктурирование (искусственные связки) 5.Спонтанная вариативность (Когда никакие обстоятельства не угрожают существованию целого, происходит спонтанная «самопроверка» целого, т.е. активность элементов постоянно меняется по периодическому закону.) Законы компенсации (замена «выпавшего» элемента нижнего слоя элементом верхнего, при этом «ущербная» функция включается в другую структуру, где элементы «ущербной» функции выступают несколько в ином качестве, что и позволяет произвести компенсацию). 1. Символизация (неудобный элемент целого замещается его символическим обозначением, знаком; в психоанализе вызывающий чрезмерную тревогу объект вытесняется из сознания, маскируется символической формой). 2.Идентификация («Захват» элемента у другого целого; роль «захваченного» и включенного в целое нового элемента может исполнять символ; в психоанализе означает перенос на себя чувств и качеств, присущих другому человеку, из недоступных, но желанных для себя.) 3.Реверсия. (Нежелательный элемент целого заменяется его антиподом, меняется «знак заряда» элемента на противоположный; в психоанализе — замена неприемлемых тенденций на прямо противоположные (реактивные образования)). Законы регрессии. Замена элемента верхнего слоя элементом нижнего слоя. Когда возникает «критическая для целого ситуация», элемент целого, занимающий более высокую ступень в иерархии психического, заменяется элементом целого, находящимся на более низкой ступени иерархии. В психоанализе регрессия — защитный механизм, посредством которого субъект избегает чувства тревоги, возвращаясь на более ранние стадии развития. Законы разрушения целого. Слои. Более структурированный слой может управлять менее структурированным, в том числе и разрушать его (и компенсировать дефекты). Роль разрушающего фактора может играть и внешний по отношению к организму слой (искусственный слой в окружающей среде). Целое. 1. Причины, вызывающие разрушение психического целого, могут быть следующими. Влияние другого психического целого, другого слоя внутри отдельного психического целого. Наблюдается закономерность, согласно которой при взаимодействии двух целостных объектов тот из них, который обладает более развитой структурой, более жесткими связями между своими элементами и более энергетически заряжен, начинает разрушать другой целостный объект, у которого указанные параметры менее выражены. Другая причина, вызывающая разрушение психического целого, заключена в снижении уровня активации нервной системы. 2. Процесс разрушения психического целого проходит следующие этапы: а) уменьшение тесноты и числа связей между элементами; б) появление индифферентных элементов, т.е. элементов, никак не связанных с другими элементами; в) появление отдельных блоков, подсистем внутри общего целого; г) «поляризация» блоков и отдельных элементов, нарушение синхронности в изменении их активности, функционирование блоков по своим отдельным законам; д) выделение новой доминанты или нескольких новых доминант внутри каждого блока; е) деление целого на части, распад. Итак, разрушение психического целого имеет свои этапы, количество которых не зависит от конкретных свойств целого. В качестве возможных причин разрушения целого можно назвать снижение активации нервной системы, влияние другого, более организованного целого. 17. Психика и свойства окружающей среды (физические свойства окружающей среды, эволюция и психика). Необычность психического феномена обусловлена только тем, что в психогенезе обычные законы действуют в необычном сочетании, и только. Из сказанного, в частности, следует, что можно изучать разные формы психического (когнитивные и эмоциональные явления, поведение, социальные явления, и т.п.) с единых позиций, причем здесь мы говорим не только о существовании общих для всех форм психического законов психогенеза, но и о том, что эти законы — всего лишь трансформация законов, уже описанных в других областях знания. Развивая эту мысль, можно сказать: имеющийся материал позволяет предположить, что некоторые фундаментальные физические законы и принципы (относительности, неопределенности, неполноты и т. п.) в сущности есть психологические законы и принципы, т. е. физики и математики незаметно для самих себя с некоторого момента времени начали изучать не свойства объекта, а свойства познающего субъекта, наделяя этими свойствами окружающую физическую среду. Поэтому, создавая теоретическую психологию, надо учитывать подходы и других естественнонаучных дисциплин. Физические свойства окружающей среды По современным космологическим представлениям, в эволюции Вселенной можно выделить два противоположно направленных события. С одной стороны, Вселенная расширяется и остывает, что в конечном итоге может привести к ее деградации. С другой — в ней происходит увеличение организации материи, описываемое в общем виде в терминах неравновесной термодинамики. Из сказанного можно заключить, что у окружающей организм среды есть такие свойства, которые, с одной стороны, способствуют увеличению энтропии, неопределенности среды, а с другой — вызывают упорядочение этой среды или ее отдельных элементов. Исследуем эти свойства. 1. Неопределенность среды Свойства первой группы можно связать с известными принципами физики и математики. Принцип относительности Следует из теории относительности А. Эйнштейна. Видение мира зависит от системы отсчета, тем не менее в природе существуют явления, которые от этого не зависят или зависят незначительно, такие явления называются инвариантами (например, пространственно-временной). Формирование современных представлений об относительно-всеобщем содержании категории пространства и времени связано с созданием специальной (СТО) и общей (ОТО) теории относительности. СТО констатирует органическое единство пространства и времени, а также относительность пространственных и временных величин в рамках инерциальных систем. В то же время в СТО материя не оказывает какого-либо воздействия на структуру пространства-времени. В общей же теории относительности (ОТО) как раз и вскрывается органическая взаимосвязь материи и пространства-времени как формы ее существования. А. Эйнштейн в построении ОТО исходил из сформулированного им принципа эквивалентности: физически невозможно отличить действие однородного гравитационного поля и поля, порожденного равноускоренным движением. Принцип относительности важен для нас потому, что, во-первых, он констатирует зависимость видения мира от точки отсчета, а вовторых, утверждает, несмотря на постулируемую относительность, наличие в физической среде достаточно устойчивых категорий (пространственно-временной инвариант), делающих мир более определенным. Принцип неопределенности Этот принцип, называемый еще соотношением неопределенностей Гейзенберга, был описан В. Гейзенбергом в 1927 г. и означает, что для микрообъектов (элементарных частиц) невозможно указать однозначную траекторию, по которой происходит движение. Например, электрон в атоме в каждый момент времени имеет ненулевую вероятность находиться в любой точке внутри своей орбиты, в том числе и внутри ядра. Другими словами, микрочастица, как и любая волна, не имеет одновременно точного значения координаты и импульса. Это значит, что представлять движение микрочастиц по определенной траектории с определенной скоростью в каждой точке невозможно (подобно движению обычных, классических частиц). В оценке свойств среды нельзя достичь абсолютной точности и всегда следует иметь в виду вероятностный характер событий. В общем случае мы можем рассматривать три градации неопределенности: 1. Детерминированность, когда все параметры и отношения определены, — это мир классической физики (классическая причинность). 2. Стохастичность, когда имеется неопределенность, но для нее известны законы распределения вероятностей, т.е. имеет место «стохастическая определенность», — это мир квантовой механики (вероятностная причинность). 3. Индетерминизм, когда имеет место неопределенность, но для нее не установлены законы распределения вероятностей, а лишь в лучшем случае определена граница неопределенности, — это мир игровых процессов (игровая причинность). Принцип неполноты Невозможность формализации знаний о среде исходя из существующих на настоящий момент посылок; чтобы описать среду, необходимо получить новую информацию о ней, но последнее обстоятельство рано или поздно приведет к первоначальной ситуации и т.д., т.е. в данном обстоятельстве заключен момент саморазвития. Предложен в связи с теоремами К. Гёделя о неполноте и непротиворечивости формальных систем. Согласно первой из них, если арифметическая формальная система непротиворечива, то она неполная. Вторая теорема гласит, что если формальная система непротиворечива, то невозможно доказать ее непротиворечивость средствами, формализуемыми в этой системе. В закрытой системе высказываний всегда найдется такое положение, которое не выводится из аксиом данной системы. Формализация полностью не осуществима, всегда есть «остаток», недоказуемый в системе существующих аксиом. Из этой теоремы, в частности, следует, на наш взгляд, то, что вывести законы психологии непосредственно из физиологических законов невозможно. Чтобы решить эту психофизиологическую проблему, надо сделать нашу систему более обширной, нежели совокупность физиологических и психологических явлений, необходимо выйти за пределы обеих дисциплин, на общенаучные позиции. Теоремы Гёделя рассматриваются как достаточно строгое обоснование принципиальной невозможности полной формализации научных рассуждений и научного знания в целом. Окружающая среда предстает перед организмом как среда, где события носят вероятностный характер, где невозможно найти постоянную «точку опоры», где описания открываемых закономерностей постоянно наталкиваются на дефицит понятий, т.е. организм в процессе адаптации имеет дело с «ускользающей» средой. 2. Неравновесность среды Если исходить из упомянутых выше свойств среды, а также второго начала термодинамики, то деградированные системы во Вселенной должны преобладать, а их нет. Среда обладает свойствами, которые позволяют ей не деградировать, избегать тепловой смерти. Существуют такие типы взаимодействий в природе, которые, ввиду их неравновесности, способны приводить системы к самоорганизации. Сильно неравновесные связи являются непременным условием самоорганизации, но самоорганизация, в свою очередь, изменяет роль и смысл связей. Сильно неравновесные системы становятся чувствительными к слабым воздействиям. Неравновесность предполагает эволюцию системы, т.е. возможность ее развития по определенным законам, что приводит в конечном счете к развитию системы. Сказанное выше позволяет нам описать свойства среды второй группы. Способность к самоорганизации Установлено, что в далеких от равновесия системах (а такими являются, в частности, живые системы) энергетические затраты на управление намного меньше, чем требуется для достижения того же эффекта в равновесных условиях. Здесь управляющие воздействия не только происходят при весьма малых затратах энергии (напоминая спусковой механизм), но могут носить совершенно новый, неожиданный (непредсказуемый) характер. Считается, что сильно неравновесные состояния являются более высокоорганизованной формой существования материи, чем равновесные или близкие к равновесию. Периодичность Данное свойство можно рассматривать в двух аспектах. 1. Пространственная периодичность. В качестве примера можно назвать Периодическую систему Д. И. Менделеева. 2. Временная периодичность. Примером здесь может служить суточная и сезонная периодичность. Наличие доминант Это свойство среды тесно связано с ее неравновесностью и периодичностью. Предметы среды и события, происходящие в ней, не равноценны, есть главные, сильные, наибольшие и т.п., а есть второстепенные (с точки зрения интересов организма). Такое свойство, однако, может не быть собственно свойством среды, а быть свойством нашего отражения. Среда, в которой обитает каждый конкретный индивид, выглядит для него по-своему, и ее характеристики во многом зависят от способов интеграции потоков информации. Процесс интеграции информации в синтезированную «картину мира» подчиняется определенным объективным закономерностям, а конкретный человек занимает определенное место на шкале топологических форм. Каждый видит мир искаженным, но степень искажения у него своя. В соответствии с этим и доминанты также свои, что, в свою очередь, определяет и особенности поведения. Каждая доминанта является своеобразным аттрактором, который притягивает к себе индивида и определяет его поведение. Дискретность-непрерывность В сущности, речь идет о преобладании атомистического или динамического подхода в трактовке свойств и параметров окружающей среды. Как мы знаем, элементарные частицы обладают одновременно и свойствами частиц, и свойствами волны. Возможно, такая постановка связана со свойствами нашего отражения. Именно отражением (интеграцией) обусловлена дискретность пространства-времени. Можно говорить о двух основных свойствах среды: неопределенности и неравновесности. Неопределенность подразумевает: а) относительность — видение мира зависит от системы отсчета, тем не менее в природе существуют явления, которые от этого не зависят или зависят незначительно, такие явления называются инвариантами (например, пространственно-временной); б) неопределенность — в оценке свойств среды нельзя достичь абсолютной точности и всегда следует иметь в виду вероятностный характер событий; в) неполноту — невозможность формализации знаний о среде исходя из существующих на настоящий момент посылок; чтобы описать среду, необходимо получить новую информацию о ней, но последнее обстоятельство рано или поздно приведет к первоначальной ситуации и т.д., т.е. в данном обстоятельстве заключен момент саморазвития. Неравновесность предполагает: а) самоорганизацию, б) периодичность, в) доминантность (аттрактивность), г) дискретность-непрерывность. Эволюция В природе в некоторых случаях ввиду ее неравновесности возможны процессы самоорганизации. Но процесс самоорганизации — не мгновенный процесс, он развивается во времени, имеет свои этапы. Эволюционные процессы, возможно, являются наиболее сложными из тех, которые наблюдаются в природе. Эволюция — это бесконечная последовательность процессов самоорганизации. Эволюция в целом направлена на создание «неравновесной ситуации» в биологическом сообществе. В эволюции взаимодействуют процессы интеграции и дифференциации. При этом можно говорить о явлении «поглощения среды». Дифференциация направлена на все более качественное и детальное ее «разложение», а интеграция позволяет выделять из среды устойчивые свойства, качества, являющиеся инвариантами. Все это приводит к усилению мощности отражательных аппаратов. Для эволюции характерно накопление структур, позволяющих все в большей степени учитывать фило- и онтогенетический опыт. Филогенетический опыт дает возможность увеличивать выборку разнообразных ситуаций, которые можно взять за эталон, что позволяет избегать крупных ошибок при возникновении затруднений в оценке смысла неопределенных ситуаций. Развитие нервных структур, являющихся субстратом психического, идет неравномерно, в связи с чем психические явления имеют разные формы, уровни, разный филогенетический возраст. Организованы они, тем не менее, по одним и тем же законам. 18. Генетические программы и их гипотетическая структура. Существуют врожденные способы поведения человека и животных, которые обеспечивают не только двигательные акты, но и анализ свойств окружающей среды по определенным законам и с определенной целью – генетические программы. Они записаны в генетической памяти. Структуру генетических программ можно представить следующим образом. 1 уровень - на вершине пирамиды находятся наиболее общие, базовые программы, отвечающие за решение насущных проблем индивида. Первая программа - социобиологическая - характеризует относительное преобладание репродуктивных механизмов над социокультурными, которые обеспечивают заботу о потомстве. Вторая программа - существует некий континуум от детских до взрослых форм поведения. У одних людей могут преобладать детские формы, проявляющиеся и в морфологии (более тонкие, грациальные кости, грациальность лицевого черепа). У других может наблюдаться уже на ранних стадиях развития преобладание взрослых форм поведения и соответственно взрослых особенностей тела. Третья программа - особенности функционирования механизмов питания или энергозатрат человека. У одних людей преобладает так называемый жировой обмен (интенсивное накопление энергии и относительно меньшая ее трата), а у других — «углеводный обмен». 2 уровень – инстинкты - это жизненно важная целенаправленная адаптивная форма поведения, обусловленная врожденными механизмами, реализующаяся в ходе онтогенеза, характеризующаяся строгим постоянством своего внешнего проявления у данного вида организмов и возникающая в ответ на специфические раздражители внешней и внутренней среды организма. Наиболее часто выделяют такие типы инстинктов: 1. Игровой. Наблюдается у детенышей высших животных в ювенальном периоде, перед половым созреванием, и проявляется в форме игровой активности. 2. Миграционный. Характеризуется передвижением животных на более или менее значительные расстояния, вызванным изменением условий существования в месте их обитания или обусловленным циклом их развития. 3. Пищевой. Направлен на активный поиск пищи и ее потребление. 4. Подражательный. Характеризуется копированием поведенческих актов, которые не могут возникнуть другим путем. В большей степени присущ приматам, в меньшей— другим животным. 5. Половой (размножения, сексуальный). Инстинкт продолжения рода. Присущ всем организмам, имеющим нервную систему, наиболее развит у млекопитающих. Направлен на воспроизведение себе подобных и обеспечивает сохранение биологического вида. 6. Родительский. Направлен на защиту и питание потомства и обеспечивает его выживание и развитие. У высших животных дополняется различными формами обучения детенышей (поиск пищи, распознавание хищников). 7. Сохранения вида. Направлен на воспроизведение себе подобных и обеспечивает сохранение биологического вида. 8. Стадный. Форма поведения сообщества млекопитающих (обычно представителей одного вида), образующих стабильную группу, члены которой поддерживают между собой интенсивную коммуникацию и имеют относительно постоянное распределение ролей. 3 уровень – рефлексы – это опосредованная нервной системой закономерная реакция организма на раздражитель. Классификации: 1. По локализации рецепторов: экстеро-, интеро- и проприоцептивные. 2. По локализации центрального звена: спинальные, бульбарные, мезэнцефальные, мозжечковые, диэнцефалические, корковые. 3. По локализации эффекторной части: соматические и вегетативные. 4. По эффекторным изменениям: глотательный, мигательный, кашлевой и др. 5. По характеру влияния на деятельность эффектора: возбудительные, тормозные. Общее число рефлексов неизвестно. 4 уровень - реакции – это любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде, от биохимической реакции отдельной клетки до условного рефлекса. Примерно 600 тыс. – 3 млн. видов. Базовые генетические программы Уровень 1 ___ 1.Социобиологиче ская Уровень 2 _________________________ Уровень 3________________________ Уровень 4_______________________ 2.Формы поведения 3.Питание – энергозатраты Инстинкты 8-10 (7±2 ?) Рефлексы (Количество не известно) Реакции (Примерно 600 тыс. – 3 млн.) 19. Интеграция информации об окружающей среде путем активизации генетических программ. В процессе эволюции происходит закрепление в генетической памяти определенных способов поведения, приводящих к успешной адаптации к условиям среды обитания. Эти образцы действий закрепляются в виде поведенческих программ (ПП). При анализе–синтезе свойств окружающей среды человек использует готовые шаблоны, основанные на мобилизации существующих в генетической памяти программ поведения. Объект или ситуация с помощью определенных признаков вызывает активизацию сложного комплекса ГП, исполнительные части которых являются элементами некоторого целого. Они объединяются по законам становления целостного образования, формируя новое качество, которое становится психическим явлением (эмоции, состояния, чувства). Виды памяти: В ходе эволюции живого развились три формы памяти: древнейшая — генетическая и более поздние — иммунологическая и нервная. Генетическая - память, согласно которой воспроизводится вся структурно-функциональная организация его представителей. Носители – нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК). У них есть ряд свойств, которые позволяют обеспечить стабильность хранения информации: возможность комплементарных взаимодействий между основаниями нуклеотидов, способность сохранять вторичную структуру при любых вариациях последовательностей комплементарных нуклеотидов, высокая устойчивость структуры к денатурации в широком диапазоне температур, рН и ионной силы, а также жесткость структуры макромолекулы двухцепочной ДНК в целом. Хранения и воспроизведение генетической информации осуществляется при участии белков-энзимов. Иммунологическая. Некоторыми болезнями болеют только один раз в жизни (свинка, ветрянка, например), т.к. вырабатывается иммунитет. Организм запоминает, как бороться. Иммунологическая память в качестве своей основы использует механизмы генетической памяти и, являясь более поздним эволюционным приобретением, представляет собой развитие этих механизмов в сторону их большей гибкости и реактивности на антигенное многообразие внешней среды. Нервная: виды: 1. сенсорная память (перцептивная) — отпечаток, энграмма внешних воздействий, представляющая собой нейродинамический процесс длительностью 0,1-0,5 с; 2. кратковременная память— ряд электрофизиологических и электрохимических процессов длительностью от десятков миллисекунд до минут, часов, дней, переводящих соответственно переработанную и отфильтрованную сенсорную энграмму в долговременную память или извлекающих следы энграммы из долговременной памяти; содержимое кратковременной памяти быстро угасает; ее объем ограничен; 3. долговременная память — некоторая новая «внутримозговая структура», матрица, представляющая собой изменения в мембранах нейронов и межнейронных связях, в которых отображаются в переработанном виде сенсорные энграммы, являющиеся результатом сложных сцеплений следовых образов внешнего мира. 20. Интеграция информации об окружающей среде путем активизации механизма детекции признаков. В нервной системе существуют определенные структуры, которые выполняют функцию выделения (детекции) признаков предметов окружающей среды. Указанные детекторы представляют собой некоторую иерархию: на нижней ступени иерархии находятся рецепторные образования, которые производят селекцию свойств среды, реагируя только на сигналы определенной физической и химической природы. Над ними надстраиваются нейроны-детекторы признаков (детекторы, выделяющие простые реакции (появлениеисчезновение), и детекторы, выделяющие сложные реакции (детекторы лица, сложных звуков)). Каждый детектор воспринимает множество раздражений, но передает в вышележащие отделы мозга только их суммарную характеристику. Детектор состоит из рецепторов, предетектора и собственно детектора. В совокупности они представляют локальный анализатор признаков (он выделяет отдельный признак объекта.). Совокупность локальных анализаторов, в конечном счете, составляет сенсорный анализатор, который выделяет достаточно крупное сообщество признаков окружающей среды, что на психологическом уровне мы называем термином «ощущение». Модульный принцип организации нервной системы позволяет совмещать разнохарактерные потоки информации и выделять их инвариантные характеристики. Выделение свойств происходит как путем рецепции физических параметров, так и путем совмещения потоков информации на разных этапах ее обработки. Указанная совокупность детекторов представляет собой некоторую иерархию, но детектор любого уровня сложности выполняет одновременно и операцию дифференциации, и операцию интеграции. Можно предположить, что вся совокупность сенсорных систем и систем детекторов соответствует трем группам параметров окружающей среды (информация, вещество-энергия, пространство-время). Есть первичные детекторы: идут вслед за рецепторными клетками (рецепторные детекторы), и есть вторичные детекторы (ядра, поля, зоны и т.п., где происходит выделение признаков путем совмещения разнохарактерных потоков информации). Наличие двух способов отражения окружающей среды, существование вертикальных и горизонтальных механизмов интеграции (к первому относятся модули разного уровня сложности, ко второму — система взаимных проекций, создающая «голограммы») на психологическом уровне проявляется в наличии слоистой структуры психологического «кванта» взаимодействия субъекта с объектом. Каждый слой управляет интеграцией только своих потоков информации. Отражение носит циклический, дискретный характер. Адаптация к среде возможна благодаря процессам интеграции. Последние позволяют сгруппировать огромные потоки информации в блоки, паттерны, усилить или ослабить сенсорные сигналы, изменить масштаб событий. Все это приводит к эффекту стабилизации среды. 21. Организация совместной работы двух механизмов оценки свойств окружающей среды (ГП и детекторы). Двухконтурная система отражения свойств окружающей среды. Этот механизм можно описать с помощью метода ВП (вызванные потенциалы) – комплекс электрических колебаний биопотенциалов, регистрируемых с поверхности черепа в ответ на афферентное раздражение. ВП является отражением последовательного возбуждения разных структур мозга. Делятся на первичные и вторичные. К первичным относятся только ответы, возникающие в корковых проекционных зонах анализаторов. Связаны с оценкой физических характеристик сигналов. Вторичные возникают при адекватных и неадекватных раздражениях рецепторов. Определенное биологическое значение события. Можно предположить, что сначала начинается анализ ситуации по признакам. Выделенные признаки запускают механизм анализа среды с помощью ГП. Т.о. оказывается, что работа 2-х механизмов отражения свойств предметов окружающей среды идет параллельно, причем один механизм работает для определения объективных характеристик события, а другой – оценивает смысл указанного события. Анализ свойств окружающей среды носит дискретный характер. Отдельный квант взаимодействия субъекта с объектом состоит из 2-ух компонентов, связанных, во-первых, с разложением объекта по признакам и, во-вторых, с запуском на этой основе соответствующих ГП. Структура отдельного кванта непостоянна и периодически меняется и т.о. в один момент времени преобладает анализ по признакам, а в другой - анализ посредством ГП. В оптимальном функциональном состоянии преобладает оценка по алгоритму оценки признаков. Этот способ оценки событий, видимо, требует больше времени и усилий. В затруднительных ситуациях, в частности в ситуации снижения функционального состояния, начинает доминировать оценка по механизму запуска ГП, поскольку такая оценка требует меньших усилий, носит репродуктивный характер и производится с использованием готовых шаблонов. Двухконтурная схема отражения среды О Б Ъ Е К Т 22. Локальный анализатор (на основе нейроновдетекторов) «Запуск» ГП Выделенные признаки Последовательная интеграция в модулях (5 уровней) Интеграция при участии неспе-цифических структур (Лимбика) Образ («Фигура») -----------------Состояние (эмоциональный фон) («Фон») Три сферы психики. Их биологическая функция. Всю психику можно разделить на три сферы: эндопсихика, мезопсихика, экзопсихика. Эти сферы существуют одновременно. Они представляют собой некоторое атомарное образование, где есть ядро, промежуточный слой, оболочка. Субстратом эндопсихики является вегетативная нервная система. В качестве элементов выступают ГП и полученные в результате их действия физиологические константы. Эндопсихика многослойна, в ней ориентировочно можно выделить восемь слоев. Функция эндопсихики — организация самозащиты. Эндопсихика взаимодействует с окружающей средой с помощью языка эмоций, тембров, запахов, вкуса, вибрации. Этот язык невербальный. Мир с позиции эндопсихики виден обобщенно, он поляризован, не нейтрален, состоит из «враждебных» и «дружественных» сил и объектов, это мир контрастов. Эндопсихика задает временной масштаб событий, благодаря чему трехмерный мир, видимый с помощью экзопсихики, приобретает черты четырехмерного. Она управляется вегетативной нервной системой, в связи с чем используются чисто биологические критерии оценки событий внешней среды. Преобладает вегетативный тип адаптации — через изменение себя, а не среды. Эндопсихика проявляет себя через эмоциональный фон, состояние, которые, как известно, сопровождают любое психическое явление, причем чем больше затрагиваются биологические интересы организма, тем сильнее выражен эмоциональный фон. Ориентировка на Природу — характерная особенность эндопсихики. Субстратом экзопсихики является «центральная» нервная система (проекционные, ассоциативные зоны коры) — психический мозг. Экзопсихика также многослойна. В ней можно выделить по крайней мере три слоя, соответствующих проекционным, вторичным и третичным отделам коры. Может быть, есть и четвертый слой, связанный с речевыми зонами. Экзопсихика взаимодействует с окружающей средой посредством вербального языка, оформляющего символы и образы в инварианты, что, в свою очередь, помогает еще лучше взаимодействовать со средой. Мир с позиции экзопсихики выглядит символизированным, имеет предметный характер. Основу экзопсихики составляют сенсорные системы, причем поступающая извне информация «специфична», объективна, она связана с анализом среды «по признакам». Экзопсихика рисует объективную картину окружающего. Синтезируемые ею образы объектов существуют в среде, обладающей свойствами физических пространства и времени. Такой мир объективен и точен, но картина мира пассивна, события и вещи рядоположены, не иерархизованы. Ориентировка в такой среде затруднена, поскольку здесь нет предпочтительных объектов, направлений и расстояний. Равномерно текущее время не позволяет группировать, классифицировать события и делать их более обозримыми. Элементы экзопсихики — это ощущения, продукты восприятия, представления и воображения. Слова — это тоже элементы экзопсихики, на основе которых строится речь. Экзопсихика в «чистом виде» все постоянно как бы открывает заново, не учитывая того, что многие события периодически повторяются, эндопсихика же, наоборот, направлена на прошлый опыт. Ее недостаток в том, что она статична, для нее внешний мир не меняется (в рамках индивидуальной жизни). Субстратом мезопсихики является соматический мозг, а также все те структуры, в которых происходит совмещение потоков информации, например ядра. Количество слоев, видимо, около пяти. Мезопсихика взаимодействует с окружающей средой посредством пантомимики и языка поступков и действий. Совмещение «фигуры» и «фона» происходит в процессе образования некоторой функциональной системы, создаваемой для организации поведения. Мезопсихика, так же как и экзопсихика, предназначена для взаимодействия с внешней средой и адаптации к ней, но с учетом особенностей конкретного организма и конкретных условий, конкретного индивидуального опыта. Здесь происходит наложение "фигуры", сформированной экзопсихикой, на эмоциональный фон, который создается эндопсихикой. Любые психические явления в привычном для нас виде ("фигура"+фон) формируются здесь. Мезопсихика отражает ситуацию наиболее адекватно с точки зрения интересов организма. Мезопсихика наносит "масштабную сетку" на фигуру, рисуемую экзопсихикой. Чтобы дать возможность организму взаимодействовать со средой более активно, мезопсихика меняет синтезированную картинку среды, опираясь при этом на онто- и филогенетический опыт индивида. Для этого совмещаются два отображения среды, созданные эндо- и экзопсихикой. Дифференцированность такой обобщенной картины становится меньшей, она делается более искаженной, нежели та, которую дает экзопсихика, но она становится акцентированной, иерархизованной, в ней можно выявить доминанты. Этот акцентированный образ окружающей среды приобретает свойства регулятора поведения, получая регулирующую функцию именно благодаря своей субъективности, "искаженности", акцентированности. 23. Эндопсихика и ее компоненты. Эндопсихика представляет собой ядро сложного психического явления, причем любого. Ее основу составляет генетическая и долговременная память, а основная ее биологическая функция — самозащита. Психический продукт эндопсихики — это эмоции, состояния, чувства и мотивы. Состоит из вегетативного мозга (в него входит лимбическая кора, орбитальная кора, гиппокамп, премоторная зона и миндалевидный комплекс.), симпатической нервной системы (состоит из волокон, клеточные тела которых лежат в боковых столбах серого вещества спинного мозга.), парасимпатической нервной системы (эта система состоит из волокон, начинающихся в головном мозге: средний мозг, продолговатый мозг, и выходящих в составе III, VII, IX и X (блуждающего) черепно-мозговых нервов (краниальный отдел)). Эндопсихика осуществляет вегетативный способ адаптации. Он направлен только на биологическое выживание организма, причем основные способы адаптации к среде как бы полностью автоматизированы и не осознаются в своем большинстве. Регуляция идет в соответствии с врожденными генетическими программами. Элементы эндопсихики. Предполагается, что эндопсихика имеет восемь слоев. Каждый слой несет генетические программы своего уровня обобщенности. Указанные программы регулируют каждая свой параметр (или их совокупность), обеспечивающий адаптацию организма к окружающей среде. Вершина свернутой информации на психологическом уровне — состояние, настроение, эмоциональный фон. Функции эндопсихики. Основная биологическая функция — самозащита. Эндопсихика — ядро любого акта психического взаимодействия. Основу ее составляет генетическая память, хранящая врожденные генетические программы. В долговременной памяти хранятся приобретенные при жизни навыки, привычки. Понятие общая сенситивность следует связывать в первую очередь с эндопсихикой. Ориентировка на Природу — характерная особенность эндопсихики. Эндопсихика задает временной масштаб событий, благодаря чему трехмерный мир, видимый с помощью экзопсихики, приобретает черты четырехмерного. «Видение» мира эндопсихикой отличается чрезмерной контрастностью, это в некотором смысле «черно-белое кино», когда мир делится на «дружественные» и «враждебные» силы и события. «Язык» эндопсихики — невербальный, обобщенный, субъективный, неспецифический. Ее компоненты 1. Состояние Субстрат — множество регуляторных систем организма: нервная, гормональная, гуморальная, дыхательная, пищеварительная и т.п. Элементы — указанные системы регуляции, за которыми стоят генетические программы и их внешнее проявление — реакции. Функциональная структура. Состояние — явление не статичное, а динамичное, поэтому функциональная структура постоянно меняется, если не в своих элементах, то в характере связей между ними. Психическая функция. В литературе описаны следующие функции состояния: 1. Адаптация. Уравновешивание субъекта с окружающей средой (природной и социальной). Функциональные системы организуются таким образом, чтобы состояние человека в данных условиях было оптимальным и эффективным. 2. Управляющая и регулирующая роль психических состояний. Состояние представляет собой настрой, готовность, условие для осуществляющегося или предстоящего взаимодействия. 3. Антиципирующая. 4. Побуждающая. 5. Оценочная. 6. Информационная. 7. Энергетическая. 8. Целевая. 9. Интегративная. Таким образом, функций состояния несколько, но главное — выявление отношения организма к среде с целью адаптации к ней, т.е. уравновешивание субъекта с окружающей средой, регуляция субстрата, антиципация, энергетизация, интеграция. Инвариант — общая, совмещенная часть совокупности ГП, запускаемой наличной ситуацией. Состояния создают психический фон, канву, являются индикатором отношения «субъект — среда». 2. Эмоции Субстрат. Как и для состояния, субстратом эмоций является совокупность главным образом регуляторных систем организма (нервная, гуморальная, пищеварительная и т.п.), а также центры регуляции, в первую очередь лимбика. Элементы — генетические программы, о которых мы можем судить по реакциям. Функциональные структуры. За любой эмоциональной реакцией стоит некоторая совокупность базовых эмоций. Но за любой базовой эмоцией стоит совокупность ГП (реакций), которые обеспечивают работу группы систем регуляции в режиме, соответствующем наличной ситуации. С другой стороны, эмоции надстраиваются над состоянием. Базовые эмоции — это, в некотором смысле, дифференциация состояния. Психическая функция. Их несколько: сигнальная, оценочная, регуляторная, отражательная, переключающая, подкрепляющая, компенсаторная. Последняя в плане развиваемой концепции — одна из основных, так как эмоция представляет собой фоновое психическое явление, компенсирующее дефекты поведения по механизму регрессии. Инвариант. Для каждой базовой эмоции инвариантом является совмещенная часть нескольких ГП. Такой инвариант отражен, отчужден, осознан и обозначен. Эмоция — это отраженное отношение. 3. Чувства Субстрат. Чувства строятся на том же субстрате, что состояния и базовые эмоции, но кроме этого сюда следует добавить и корковый компонент, в том числе ассоциативные зоны мозга. Элементы — совокупность базовых эмоций. Функциональная структура. Это паттерн базовых эмоций, эмоциональная фраза, организованная по законам существования целого, которые соблюдаются в любом естественном и искусственном языке. В этом смысле чувства — инструмент познания окружающей среды, как и ощущения (которые иногда называются чувствами, у которых есть органы чувств). Психическая функция. Главная функция чувств — это познание, т.е. когнитивный компонент выражен в них значительно сильнее, чем регуляторный, хотя последний также не следует игнорировать. Инвариант — общая, совмещенная часть базовых эмоций. Чувства обладают теми же свойствами, что и эмоции. Но у них ярче выражается когнитивный компонент, они более богаты, противоречивы (амбивалентны), ситуативны, конкретны, адекватны. Одна и та же ситуация стимулирует образование разных сочетаний базовых эмоций. 4. Самость («чувство Я») Субстрат — все анатомо-физиологические атрибуты человеческого организма, в первую очередь его регуляторные системы. Элементом является множество состояний, эмоциональных реакций, мотивов и чувств в конкретный момент времени. Функциональную структуру образуют типичные для данного индивида элементы эндопсихики, отражающие окружающую среду в достаточно длительный промежуток времени, соизмеримый с Длительностью индивидуальной жизни или, по крайней мере, отдельных ее этапов. Психическая функция «чувства Я» состоит в осознании факта своего существования. Оно членит мир на две категории: «Я» и «не-Я», позволяет видеть окружающую среду независимой от самого себя, дает критерий для иерархизации предметов и явлений среды обитания, задает ее мерность и масштаб, дает начало координат для ее отражения. Инвариантом этой функциональной структуры является общая часть множества собственных реакций на события в окружающей среде. «Чувство Я» — это знание о том, что вопреки тому, что разные события вызывают разные реакции, тем не менее за всеми ними стоит нечто общее, которое и есть «Я». 24. Экзопсихика и ее компоненты. Основу экзопсихики составляют сенсорные системы, причем поступающая извне информация «специфична», объективна, она связана с анализом среды «по признакам». Состоит из психического мозга (это лобная, височная, затылочная и теменная кора головного мозга) Экзопсихика осуществляет созерцательный (психологический) способ адаптации. Направлен на познание окружающей среды, выявление отношений между ее предметами. Осуществляет поиск экологической ниши. С помощью экзопсихики происходит «улавливание» ритмов окружающей среды, чтобы впоследствии согласовать их с эндоритмами в среднем слое психического — мезопсихике. Экзопсихика решает проблемы, связанные с тактикой добывания пищи, использования ее ресурсов, общения с представителями разных видов (в том числе хищниками и жертвами) и т.п., т.е. все то, что связано с существованием ниши. Элементы экзопсихики — это ощущения, продукты восприятия, представления и воображения. Слова — это тоже элементы экзопсихики, на основе которых строится речь. Функции экзопсихики. Основная биологическая функция — индикация свойств окружающей среды. Биологическая особенность экзопсихики — это защита от внешнего воздействия и рецепция раздражений. Экзопсихика плохо учитывает прошлый опыт, в том числе филогенетический. Экзопсихика в «чистом виде» все постоянно как бы открывает заново, не учитывая того, что многие события периодически повторяются, эндопсихика же, наоборот, направлена на прошлый опыт. Ее недостаток в том, что она статична, для нее внешний мир не меняется (в рамках индивидуальной жизни). Экзопсихика — это внешний слой психического акта. Она управляет взаимодействием с окружающей средой. Ее основу составляют сенсорные системы и, отчасти, моторика. Она «синтезирует образ» предметов окружающей среды. Главный недостаток такого способа отражения - чрезмерная "объективность". «Язык». Он весьма точен и информативен. Речь, язык (вербальное общение) — все это способы общения в сфере отношений экзопсихики. Это мощное средство получения новой информации об окружающей среде. «Видение» мира экзопсихикой отличается дифференцированностью. Его главный недостаток — чрезмерная «объективность», оторванность от потребностей и возможностей организма. Кроме того, экзопсихика дает только «голую» форму, без фона (т.е. субъективной оценки), без масштаба и точки отсчета (это инвариант подобия). Ее компоненты: 1. Ощущение Субстрат — рецепторные образования и соответствующие им проекционные зоны определенного анализатора (сенсорной системы). Элементы — рецепторные клетки и их проекции в коре мозга. Функциональная структура— совокупность проекций рецепторных клеток в коре, связанных с определенным предметом в окружающей среде. Психическая функция — выделение инвариантных (устойчивых) качеств среды. Инвариант — общая, совмещенная часть множества раздражений одного типа рецепторов. На любой чувствительный орган постоянно воздействует множество стимулов, но ощущения вызывают только те, которые: а) действуют одновременно на несколько рецепторных клеток; б) воздействуют синхронно; в) превышают пороговые значения по своей интенсивности. 2. Восприятие Субстрат — рецепторные образования нескольких модальностей (в количестве большем, чем одна); вторичные, а для сложных форм восприятия и третичные зоны коры; ядра подкорковых образований. Элементы — рецепторные клетки нескольких модальностей (более одной) и их проекции в коре головного мозга. Функциональная структура — совокупность проекций рецепторных образований нескольких модальностей (более одной), совмещенные, кроме того, между собой во вторичных и третичных областях коры. Психическая функция — синтез предметных изображений путем совмещения потоков информации, поступающих по разным сенсорным каналам. Восприятие «собирает» качества объектов, даваемых, как мы выяснили, ощущениями, в некоторое целостное образование, которое называется предметом. Указанный предмет сформирован в нечто целое, но он не соответствует оригиналу с точностью до метрики. Инвариант — общая, совмещенная часть раздражений более чем одного типа рецепторов (инвариантная часть нескольких инвариантов). Совмещение «качеств», создаваемых разными модальностями («белый» + «длинный» + «шумный» = «пароход»). 3. Представление Субстрат — вторичные и третичные зоны коры мозга. Элементы - «следы», т.е. образы элементарных восприятий, неточно синтезированных образов объекта. Функциональная структура — элементарные (единичные) образы предметов, которые будут в дальнейшем объединяться в целостное образование. Психическая функция — определение характеристик подобия получаемого образа путем совмещения разных проекций одного и того же предмета в одном образе. Инвариант — общая, совмещенная часть «продуктов» отдельных восприятий одного и того же объекта, т.е. совмещение в одном образе разных проекций одного и того же объекта. Поскольку невозможно видеть один и тот же объект сразу со всех сторон, то для этих целей Природе приходится использовать «следы» разных восприятий и после этого их совмещать, получая более точный инвариант. Отсюда и свойства представления — бледность, фрагментарность, мерцание и т.п. Восприятие способно дать инвариант подобия. 4. Воображение Субстрат. Третичные, в первую очередь теменные, отделы новой коры. Элементы. Образы, сформированные на основе либо восприятия, либо представления. Образы могут быть созданы также на основе «лингвистического воображения», т.е. быть воссозданными языковыми средствами. Функциональная структура. Совокупность образов, имеющихся в представлении субъекта и связанных с доминирующей мотивацией. Психическая функция. Построение образа объекта или явления по совокупности исходных образов, либо существующих в представлении, либо синтезированных с помощью «лингвистического воображения». Инвариант. Это общая, совмещенная часть нескольких представлений. По этой причине результатом такого совмещения может быть образ предмета, не существующего в реальности. 5. Словообразование Субстрат. Ассоциативные зоны коры, в том числе теменные, где формируются образы объектов, которые далее нужно будет обозначить. Зоны Брока и Вернике. Элементы. «Образы», нервные коды образов одного и того же объекта в разных проекциях в разных ситуациях; «образы» разных объектов, выполняющих одну и ту же функцию. Двигательные «коды» объектов. Функциональная структура. Нервные коды, «следы», образы объектов, выполняющих одну и ту же функцию. Вообще — множество образов объектов, объединенных в нечто целое либо по принципу выполняемой функции, либо по сходству, либо по контрасту и т.п. Психическая функция. Поиск инвариантных для нескольких людей характеристик объектов на основе существующего в представлении или восприятии каждого из них образа этих объектов с последующим их обозначением. Инвариант. Общая, инвариантная для нескольких людей (минимум для двоих) часть индивидуальных восприятий и представлений. Здесь происходит совмещение образов объектов, выполняющих одну и ту же функцию, с последующим их обозначением звуком, знаком и т.п. Считается, что происхождение речи относится к моменту формирования общественных отношений, когда становится целесообразной демонстрация поведенческих стереотипов. Потребность в обозначении предметов появляется только в совместной деятельности. 6. Внимание Субстрат. Ретикулярная формация, лимбическая кора, лобные зоны коры, гиппокамп, хвостатое ядро, называемые иногда неспецифическими отделами. Элементы. Множество компонентов ориентировочной реакции (КГР, ЭЭГ, ВП, ЧСС, дыхание и т.п.). В связи с этим внимание так же является «вторичным» психическим явлением, как, например, эмоция, поскольку психическое явление «внимание» есть реакция человека на свои реакции. Функциональная структура. Она соответствует ориентировочному рефлексу, реакции пробуждения. Совокупность разных компонентов ориентировочной реакции, организованных в некоторое целое, где доминантами являются компоненты, соответствующие биологической значимости объекта внимания. Психическая функция. Акцентирование объектов в окружающей организм среде, определение доминантных объектов, явлений и их признаков. В этом смысле внимание сходно с эмоциями, принадлежащими экзопсихике, но внутри этого круга явлений выполняет ту же функцию — упорядочение объектов окружающей среды, иерархизация признаков, выявление доминант. Внимание «управляет» психическими явлениями, принадлежащими экзопсихике. Инвариант. Внимание располагает предметы в окружающем мире по их значимости, по рангу. Оно не только интегрирует психические явления, но и регулирует их, направляя на тот или иной объект. Оно в некотором смысле искажает пространство, «выпячивая» одни объекты и отводя на задний план, затеняя, другие. 7. Миросознание Субстрат — все органы и системы, обеспечивающие взаимодействие с окружающей средой. Элементами является множество актов ощущения, восприятия, представления, словообразования, мышления, внимания. Функциональную структуру образуют типичные в данной среде элементы — образы, наиболее полно характеризующие именно данную среду обитания. Психическая функция миросознания состоит в продуцировании некоего интегративного образования из множественных потоков информации, что позволяет субъекту быть уверенным в константности окружающей среды. Инвариант. Общая, наиболее стабильная часть информации, поступающей в нервную систему по всем сенсорным каналам и «обрабатываемой» с участием всех психических процессов сферы экзопсихики. Главная цель заключается в стабилизации окружающей среды. 25. Мезопсихика и ее компоненты. Любая крайность в отражении окружающей среды снижает эффективность адаптации к ней. Нужна система, которая бы совмещала два способа отражения этой среды. Такой системой является мезопсихика. Основная функция - совмещение возможностей организма с требованиями окружающей среды. Состоит из соматического мозга, двигательной нервной системы в целом (ассоциативные зоны мозга), пирамидной системы (она берет начало от пирамидных клеток V слоя различных областей коры большого мозга.) и экстрапирамидной системы (входят следующие структуры: поясная и моторная кора, базальные ганглии (бледный шар, скорлупа, хвостатое ядро, ограда), часть таламуса и интраламинарные ядра, субталамическое ядро, мозжечок, красное ядро, черная субстанция, различные отделы ретикулярной формации). Соматический способ адаптации. Он использует оба подхода (вегетативный и психический), что несоизмеримо увеличивает возможности организма по его адаптации. Главным инструментом и механизмом такого способа адаптации является совмещение потоков информации, приходящих по разным путям. В частности, здесь согласуются эндо- и экзоритмы, что и сказывается на выработке наиболее адекватного поведения. Такой способ адаптации направлен на обеспечение возможности продления рода либо по механизму увеличения потомства (как, например, у рыб), либо путем качественного «воспитания» потомства, что характерно для психологического типа адаптации. Элементы мезопсихики. Основными элементами мезопсихики являются продукты эндо- и экзопсихики, которые на рассматриваемом уровне совмещаются, и продукт совмещения обозначен нами как «фигура» + «фон». Основная направленность мезопсихики— это обеспечение движений и реализация поведения. Ее элементами являются «двигательные» и «поведенческие» единицы: мимика, жесты, позы, кинемы и т.п. Функции мезопсихики. Основная биологическая функция — совмещение возможностей организма с требованиями окружающей среды. Здесь происходит наложение «фигуры», сформированной экзопсихикой, на эмоциональный фон, который создается эндопсихикой. Лю- бое психическое явление в привычном для нас смешанном виде («фигура» + «фон») формируется здесь. Мезопсихика отражает ситуацию наиболее адекватно, так как в ней наиболее полно представлена информация об окружающей среде в совокупности с информацией о собственных возможностях организма. Мезопсихика наносит «масштабную сетку» на фигуру, «рисуемую» экзопсихикой. «Язык». Основное выразительное средство мезопсихики — это действие. По этой причине ее язык — это пантомимика и поведенческие «цепочки», т.е. действия реальные, «задержанные» и (или) «ритуализированные». Ее компоненты: 1. Мышление Субстрат. Если рассматривать мышление как инструмент для поиска инвариантных отношений, то его субстратом является весь организм. В литературе мышление связывается с теменно-заты-лочным отделом левого полушария, лобными долями, теменными долями, левой височной и левой теменно-затылочной областями и т.д. Элементы. Зависят от вида мышления: предмет, образ или символ. Коды образов или символов, операционное поле, мышечная система. Функциональная структура. Ее следует связывать, видимо, в первую очередь с физиологической функциональной системой, отвечающей конкретной ситуации. Психическая функция. Процесс поиска инвариантных отношений между потоками информации, поступающей как по разным сенсорным каналам, так и из памяти. Инвариант. «Сырьем» для мышления являются готовые инварианты — образы и символы. Мышление — это процесс и продукт поиска устойчивых (еще более устойчивых, чем готовые инварианты: образы и символы) отношений между элементами и отношениями в окружающей среде. 2. Речь Субстрат — речевые зоны Брока и Вернике. Элементы — понятия, слова, которые есть продукт экзопсихики. Функциональная структура — высказывание, умозаключение, предложение. Психическая функция — выделение устойчивых (инвариантных) отношений между понятиями. Инвариант — смысл. «Недостаточно утверждать, что речь состоит из слов. Она состоит из слов, соотносящихся друг с другом некоторым особым образом; без подобного соотношения составных частей высказывания оно представляло бы собой всего лишь последовательность знаков, не воплощающую в себе никакого суждения» 3. Воля Субстрат — ассоциативные, в первую очередь лобные, доли мозга. Элементы — информация из эндо- и экзопсихики, которая противоречит одна другой, что делает необходимым «волевое усилие». Воля — такое явление, которое направлено против ситуаций «зависания», вроде ситуации Буриданова осла. Функциональная структура. Здесь есть цель, мотивы действия, оценка ситуации (интеллектуальный компонент и принятие решения), состояние и действие. Психическая функция. Выбор адекватных ситуации форм поведения. Как правило, отдается предпочтение требованиям экзопсихики в ущерб эндопсихике. Воля — это способность человека управлять своим состоянием, телом, мыслями и чувствами. Инвариант. Совмещенная часть информации, пришедшей из эндо- и экзопсихики, позволяющая совершить поступок. 4. Самосознание Субстрат — регулятивные и сенсорные системы. Элементы — множество актов осознания среды и осознания фактов своего существования (миросознание и «чувство Я»). Функциональную структуру образуют типичные соотношения в конкретной ситуации значений миросознания и «чувства Я». Психическая функция состоит в получении адекватной информации о своей роли и своем месте в объективном физическом и социальном пространстве. Это приводит также к коррекции своего психологического пространства. Инвариантом здесь является совмещенная часть миросознания и «чувства Я». Это знание о том, что в определенном диапазоне условий «мое» место в среде и «моя» роль постоянны. 26. Сочетания активации трех функциональных блоков мозга и их психологическая интерпретация. Y ЦНС (психический мозг).Выбор форм поведения. Информация. 20 баллов СНС (соматический мозг). Забота о потомстве. Пространство-время. 10 баллов 20 баллов ВНС (вегетативн мозг). Питаниеэнерготраты. Материя-энергия. O 20 баллов X Z В результате у нас получается параллелепипед, объем которого отражает степень дисбаланса уровня активации трех отделов нервной системы. Пространство разбивается тремя координатными плоскостями на восемь октантов, знак каждой отдельной координаты в которых определяется в соответствии с табл. 3. В данной схеме можно увидеть аналогию с трехкомпонентной системой У. Шелдона, согласно которой можно говорить о трех первичных компонентах телосложения, связанных, в свою очередь, с тремя зародышевыми листками: эндоморфным, мезоморфным и эктоморфным. Предложенная трехкомпонентная система активации позволяет выйти на тип активации и соответствующий психологический тип не через антропологические измерения, а путем оценки уровня активации трех отделов нервной системы, что практически удобнее. Трехкомпонентная система активации позволяет выйти на тип активации и соответствующий психологический тип не через антропологические измерения, а путем оценки уровня активации трех отделов нервной системы, что практически удобнее. Каждую ось можно соотнести с основными категориями, характеризующими объективную реальность: вещество, энергия, пространство, время, информа- ция. При этом, исходя из представлений современной физики, число таких категорий можно сократить до трех, объединив категории «вещество» и «энергия», «пространство» и «время»: «вещество–энергия», «пространство–время», «информация». Категории «материя– энергия» будет соответствовать вегетативная нервная система, «пространство–время» — двигательная нервная система, «информация» — центральная (психический мозг). Можно предположить, что эволюция идет на данной схеме по часовой стрелке, начиная с оси «Вегетативная нервная система». Каждой оси можно поставить в соответствие свою врожденную генетическую программу. Оси вегетативной нервной системы соответствует программа, связанная с функционированием механизмов питания и энергозатрат. Ось соматической нервной системы связана с социобиологической программой (забота о потомстве), а ось центральной нервной системы с ростом и выбором форм поведения. Мы выяснили, что на поведение человека оказывают влияние не только центральная нервная система, не только иерархические, вертикальные структуры, но и «периферические» отделы нервной системы, с их центральными звеньями, т.е. горизонтальные струк¬туры тоже. Как же сказывается их влияние на поведение? Вегетативная нервная система («вегетативный мозг»). Высокая ее активация способствует развитию хорошей вероятностной чувствительности. Испытуемые с высокой активацией вегетативной нервной системы характеризуются беспечностью, радикализмом, доминантностью, самодостаточностью, нейротизмом. У таких лиц наблюдается, как правило, преобладание первой сигнальной системы над второй. Их образная сфера отличается яркими представлениями, но точность и панорамность последних снижены. Такие лица имеют хорошую долговременную память. Для людей с низкой активацией ВНС характерна высокая тревожность, у них плохо развиты органические, вкусовые и обонятельные представления. Центральная нервная система («психический мозг»). Лица с высокоактивированной ЦНС отличаются подозрительностью, самодостаточностью, нейротизмом, тревогой. У них низкая беспечность. Образная сфера отличается высокой яркостью и точностью представлений. Обонятельные и вкусовые представления развиты хорошо. Наблюдается преобладание кратковременной памяти над долговременной. У этих людей — сильная нервная система в традиционном (павловском) понимании этого термина. Лица с низкоактивированной ЦНС тревожны, эмоционально устойчивы и даже заторможены, беспечны. У них высокое «Сверх-Я». Образная сфера обеднена, особенно страдают панорамность и точность представлений. Двигательная нервная система («соматический мозг»). Высокая активация данной системы обусловливает радикализм, жесткость, тревожность, доминантность. Эти лица отличаются сильной нервной системой при ее повышенной ригидности. Низкая активация СНС связана с длительными латентными периодами простой сенсомоторной реакции. У таких людей высокие нейротизм и тревожность. Можно предположить на основе вышеизложенного, что нарушение баланса между тремя отделами нервной системы вызывает увеличение числа психологических коррелятов показателей физиологической активации, т.е. психические явления как-то связаны с дисбалансом активации трех указанных систем. Этому может быть такое объяснение. Нарушение баланса обусловлено тем, что врожденные механизмы поддержания равновесия организма с окружающей средой дают сбой, и для восстановления нарушенного равновесия приходится прибегать к нестандартным (в филогенетическом смысле) способам, каковыми оказываются психические явления. Психологическим индикатором такого дисбаланса является, в частности, тревожность, что наглядно проявилось в представленных данных. 27. Критерии классификации психических черт. Четыре подхода к классификации психических черт: 1. Конституциональный 2. Гуморальный 3. Нервный 4. Психологический Проблему соизмеримости разнородных параметров можно решить путем применения шкальных оценок. Мы выбрали 20-балльную шкалу. Соединение шкальных оценок и трехкомпонентной системы привело нас к системе психологических типов, состоящей из восьми наименований (столько же типов активации). Чтобы определить, какие психологические черты соответствуют каждому из восьми октантов, проводились специальные исследования. В первом исследовании у 95 испытуемых (в основном это студенты-психологи, 23 мужчины и 72 женщины) значения активации трех отделов нервной системы определялись в процессе лабораторных занятий по психофизиологии. Далее все испытуемые распределялись по указанным восьми группам, и после этого собирались все имеющиеся данные, относящиеся к их психологической характеристике. Психологические параметры определялись с помощью методик Векслера, Кеттела, Марищука, Люшера, Гордона, Шиана, Маркса, Амтхауэра, Айзенка, Ландольдта. Измерялись время простой сенсомоторной реакции на звук, критическая частота слияния мельканий, вероятностная чувствительность. Для субъективной оценки состояния здоровья использовалась анкета, составленная в нашей лаборатории. По ней оценивалось состояние сердечно-сосудистой системы, центральной нервной, зрительной, дыхательной и опорно-двигательного аппарата по описаниям симптомов, взятых из медицинской литературы. Острота зрения определялась с помощью известных таблиц. По результатам пересказа предъявленного текста определялись навыки рассказа. Второе исследование проводилось совместно с Е. П. Лазаревской. В нем участвовало 30 человек. Помимо работы по «наполнению» восьми октантов психологическими параметрами проводилось изучение влияния каждого отдела нервной системы на формирование тех или иных психологических качеств, определялся общий вектор активации. Приведем список психологических черт, составленный для каждой из восьми групп по результатам двух исследований. Координата Отдел нервной системы Код октанта I II III IY Y YI YII YIII X Вегетативная нервная система, В + - - + + - - + Y Центральная нервная система, Ц (психич.мозг) + + - - + + - - Z Соматическая нервная система, С + + + + - - - - I. Синтонный тип (В+Ц+С+). Практичные реалисты. В группу вошло 17 человек, что составляет 17,89% от общего числа испытуемых, из них 5 мужчин и 12 женщин. Это физически сильные люди с активированной ЦНС и вегетатикой. Отличаются высокой вероятностной чувствительностью. Для них характерно преобладание первой сигнальной системы, высокое психическое напряжение. Это самодостаточные, самоуверенные, подозрительные, напористые люди. Некоторая импульсивность и нейротизм сочетаются у них с высоким самоконтролем и эмоциональной стабильностью. Данный тип отличается высоким аутизмом, низкими «Сверх-Я» и беспечностью. Образная сфера развита хорошо (высокие показатели уровня, точности и яркости представлений). Для них значимыми являются кроме зрительных также обонятельные, органические и тактильные представления. Внимание развито хорошо, чего нельзя сказать про память. Общий интеллект в тенденции выше среднего. Вербальный и невербальный интеллект развиты равномерно, хотя иногда невербальный несколько опережает вербальный. П. Церебротонический соматотоник (или соматотонический церебротоник) (В-Ц-С+). Рациональные эпилептоиды. Из 11 человек этой группы (11,58%) 3 мужчин и 8 женщин. Физически сильные люди с сильной, но ригидной нервной системой. Отличаются низкой вероятностной чувствительностью. Наблюдается преобладание второй сигнальной системы над первой. Самочувствие и самооценка состояния здоровья несколько занижены. В психологическом отношении характеризуются высоким нейротизмом, жесткостью, консерватизмом, самодостаточностью, низкой беспечностью. Для них характерна высокая экстраверсия при сниженном аутизме. Представления развиты не очень хорошо, хотя зрительные образы отличаются высокой точностью и яркостью. Для них значимыми являются обонятельные и вкусовые представления. Долговременная и кратковременная память развиты хорошо, а внимание снижено. Общий интеллект достаточно высок, вербальный несколько превышает невербальный. Развитая речь, хорошие навыки рассказа. III. Соматотоник (В-Ц-С+). «Железная рука в бархатной перчатке». В группу вошло 3 испытуемых (3,16%), из них 2 мужчин и 1 женщина. Физически сильные люди. Отличаются хорошей вероятностной чувствительностью. Повышенная сила торможения ЦНС. Высокая самооценка здоровья. Несколько тревожны, доминантны, беспечны и бесхитростны. Уделяют большое внимание мнению окружающих, требованиям социальных норм. Экстраверсия и социальная смелость высокие. Хорошо развиты представления, особенно тактильные и кинестетические. Вкусовые, обонятельные и органические представления, наоборот, несколько снижены. Внимание развито хорошо, так же как кратковременная и долговременная память. Общий интеллект повышен, невербальный в тенденции выше вербального. IV. Вегетотонический соматотоник (или соматотонический вегетотоник) (В+Ц-С+). Хладнокровно-энергичные, систематическипоследовательные. В группе 14 человек (14,74%), из них 6 мужчин и 8 женщин. Физически сильные люди с хорошо развитой вегетатикой, высокой вероятностной чувствительностью. Эмоционально устойчивые. Тревожность не выражена. Характеризуются высокими самодостаточностью, доминантностью, беспечностью, жесткостью, радикализмом, хитростью. Высокая циклотимия сочетается с аутизмом. Это люди действия, привыкшие во всем идти напролом, не особенно просчитывая возможные варианты, любят добиваться успеха в любом своем начинании. Представления, особенно кинестетические и органические, развиты не очень хорошо. Память развита хорошо, как долговременная, так и кратковременная. Внимание снижено. Общий интеллект не очень высок. Наблюдается преобладание вербального над невербальным интеллектом. Речь развита достаточно хорошо. V. Вегвтотонический церебротоник (или церебротонический ввгетотоник) (В+Ц+С-). «Выжидающие мыслители». Группа состоит из 15 человек (15,79%), 3 мужчин и 12 женщин. Отличаются высокой вероятностной чувствительностью при сниженной чувствительности на физические характеристики сенсорных сигналов. Для них характерны увеличенные латентные периоды на сенсорные сигналы. Низко оценивают состояние своего здоровья. В тенденции наблюдается преобладание первой сигнальной системы над второй. Мягкие, доминантные, подозрительные, самодостаточные, рассудительные. Отличаются высокой экстраверсией при высоком аутизме. Для них характерна низкая беспечность при низком «Сверх-Я». В тенденции характеризуются сниженной эмоциональной устойчивостью к стрессам. У них высокий нейротизм. Возникающие зрительные представления характеризуются выраженной яркостью, но панорамность ограничена. Вкусовые и обонятельные представления развиты плохо. Характерно преобладание долговременной памяти над кратковременной. Внимание развито хорошо. Интеллект в тенденции выше среднего. Наблюдается некоторое преобладание вербального интеллекта над невербальным. Хорошие навыки устного рассказа. VI. Церебротоник (В-Ц+С-). Экстравертированные интуитивисты, тревожные экстраверты. В группу вошло 16 человек (16,84%), в том числе 2 мужчин и 14 женщин. Общая активность вегетатики несколько снижена, но имеющиеся данные позволяют предполагать достаточно высокий КПД организма, поскольку низкие показатели пульса и артериального давления сочетаются с большой жизненной емкостью легких, т.е. можно предполагать хорошую организацию на биохимическом уровне. Низкая активация двигательной системы сопутствует хорошей двигательной координации. Испытуемые этого типа отличаются низкой сенсорной чувствительностью, низкой вероятностной чувствительностью. У них наблюдается тенденция к преобладанию второй сигнальной системы над первой. Нередко в эту группу попадают лица с невротическими расстройствами. Самооценка здоровья снижена. Часто высказываются жалобы на состояние сердечно-сосудистой системы, центральной нервной системы, опорно-двигательного аппарата. Отличаются средней эмоциональной устойчивостью. У них высокие нейротизм и тревожность, склонность к эмоциональному стрессу. Зависимы от группы. Высокая экстраверсия сочетается с низким аутизмом, низкой социальной смелостью, высокой беспечностью. Иногда бывают жестоки. Подозрительны, хитры, рассудительны, честолюбивы. Бывают альтруистичными. Эмоциональный контакт с окружающими людьми затруднен. Образная сфера развита хорошо, особенно по параметру точности представлений (для зрительной, слуховой и кинестетической модальностей). Хуже развиты органические, вкусовые, обонятельные и тактильные представления. Память развита хорошо. Наблюдается преобладание кратковременной памяти над долговременной. Интеллект, как правило, не бывает слишком высоким. VII. Дезотоник (В-Ц-С-). Интровертированные чувствующие. Группа состоит из 10 человек (10,53%), из них 3 мужчин и 7 женщин. Данный тип в физическом отношении характеризуется сниженной активацией всех трех отделов нервной системы. В то же время он характеризуется повышенной чувствительностью нервной системы, повышенной вероятностной чувствительностью. Тормозные процессы нервной системы хорошо представлены, что проявляется, в частности, в увеличенных латентных периодах простой сенсомоторной реакции. Показатели критической частоты слияния мельканий отличаются повышенной вариативностью, что традиционно рассматривается как признак снижения функционального состояния нервной системы. В психологическом плане представители этого типа характеризуются высокими нейротизмом и тревожностью, повышенной эмоциональной ригидностью. У них высокое «Сверх-Я», но в то же время они беспечны и доверчивы. Экстраверсия и радикализм снижены. Характеризуются выраженной яркостью представлений при ограниченной панорамности. Кратковременная и долговременная память развиты хорошо. Внимание повышено. Интеллект несколько снижен, особенно невербальный. Невысокая общая осведомленность. VIII. Вегетотоник (В+Ц-С-). Пылко-подвижные, гипоманики, циклотимики. В группу вошло 10 человек (10,53%), все женщины. Представители данного типа отличаются высокой активностью сердечно-сосудистой системы. Хорошо развита дыхательная система. Мышечная сила развита слабо. Наблюдается преобладание тормозных процессов в ЦНС. Чаще имеется преобладание первой сигнальной системы над второй. Высокая самооценка состояния здоровья. С психологической стороны характеризуются высоким нейротизмом и низкой тревожностью. Они доминантны, самодостаточны и самоуверенны. Отличаются высокой психической напряженностью, склонностью к внутренним конфликтам. У них высокие «Сверх-Я» и подозрительность; в то же время наблюдается низкое психическое утомление, они импульсивны, у них высокая экстраверсия при низком аутизме. Отличаются хорошей приспосабливаемостью к меняющимся условиям внешней среды. Образная сфера развита достаточно хорошо, особенно выделяются органические и тактильные представления. В то же время снижены точность и панорамность зрительных представлений. Память, прежде всего долговременная, развита хорошо. Интеллект высокий, особенно невербальный. Отличаются высокой осведомленностью (по Векслеру). Хорошо развиты навыки рассказа. Результаты проведенных исследований позволяют констатировать, что на выраженность психических параметров оказывает влияние по крайней мере три отдела нервной системы — центральный («психический мозг»), вегетативный и соматический, а не только центральный, как традиционно считается. Вряд ли можно утверждать, что психическое обусловлено действием какой-либо одной из этих систем. Напротив, психические характеристики базируются на слаженной деятельности ЦНС, ВНС и СНС и во многом определяются уровнем активации той или иной системы. В зависимости от того, какая из систем наиболее активирована, у человека формируются те или иные качества, причем на психические характеристики индивида оказывает влияние, видимо, не столько сама активированная система, сколько сочетанная деятельность этой активированной системы с низкоактивированными, и такие комбинации могут быть различными. 28. Комплексная оценка психофизиологического статуса индивида. Шкальные оценки. Для того, чтобы получить достаточно полное представление об испытуемом, нужно сопоставить между собой информацию, полученную разными методами. Но здесь возникает проблема сравнимости показателей, ибо для их оценки используются разные единицы измерения, параметры отличаются по диапазону колебания признаков, периоду их изменения и т.п. Один из способов преодоления таких трудностей — применение шкальных оценок, которые делают показатели сравнимыми между собой. Для получения шкальных оценок сначала накапливается эмпирический материал. На основе этих данных строится эмпирическое распределение, которое с помощью определенной математической процедуры преобразуется в нормальное. Получив нормальное распределение, можно строить шкальные оценки, для чего весь размах вариационного ряда делится на нужное число классов путем использования стандартного отклонения (сигмы). 29. Методы исследования ЦНС (ЭЭГ, ВП и др.). Одним из самых распространенных методов является ЭЭГ (Электроэнцефалография). Это метод регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой как с поверхности черепа, так и глубинных структур (последнее делается в клинической практике). По частоте ЭЭГ различают следующие типы ритмов: альфа (8-13Гц), тета (5-7 гц), дельта (0,5-4 гц), мю-ритм (похож на альфа ритм, но он находится в передних отделах полушарий), бета ритм (15-35гц), гамма (от 35-200 Гц) (считается, что он принимает участие в сенсорных и когнитивных процессах). При записи ЭЭГ используется как биполярный метод, так и монополярный. В биполярном методе 2 электрода помещаются в активные точки скальпа, в монополярном1 электрод располагается в электрически нейтральной точки (мочка уха). В биполярной записи мы имеем взаимодействие 2-х активных точек, в монополярной – какого-то одного отведения относительно нейтральной точки. ВП (вызванные потенциалы) - биоэлектрические колебания, возникающие в нервных структурах в ответ на внешнее раздражение. Регистрируют ВП специальными техническими устройствами, они выделяют полезный сигнал из Шума, последовательно его накапливая и суммируя. Способы выделения сигнала из шума отмечают в записи ЭЭГ изменением потенциала, и строго связан во времени с фиксируемым событием. Появилось новое обозначение Событийно-связанные потенциалы (ССП). Например, колебания связанные с активностью двигательной коры. ВП могут быть как позитивные так и негативные колебания в интервале 0-500мс. МЭГ (Магнитоэнцефалография) - регистрация магнитного поля человека, можно зарегистрировать основные ритмы ЭЭГ и ВП. Метод делается в специальной изолированной камере, метод позволяет получить пространственную картину электромагнитных полей, позволяет наиболее точно рассчитать генератор ЭЭГ активности. КТ (компьютерная томография) - дает точные и детальные изображения малейших изменений плотности мозгового вещества. КТ дает много изображений одного и того же органа, можно построить "ломтик" данной части тела, затем идет компьютерный синтез томограммы, потом изображения на экране. КТ помогает определить, где находятся опухоли, как расположен мозговой кровоток ЯМРТ (ядерно-магнитная резонансная томография) использует эффект ядерного магнитного резонанса, это новейшие способы неинвазивного изучения метаболизма и кровотока мозга. Полученные изображения дают информацию, не только анатомического, но и физикохимического характера, а главное нет ионизирующего излучения 30. Методы исследования ВНС (КГР, ЭКГ, дыхание, и др.) КГР (Кожно–гальваническая реакция) - метод измерения сопротивления кожи (экзосоматический метод). Измерение электрических потенциалов самой кожи (эндосоматический метод). КГР объединяет ряд показателей: уровень потенциала кожи, реакцию, спонтанную реакцию ПК. КГР регистрируют с кончиков пальцев или ладони. Электрическая активность кожи обусловлена потовыми железами под контролем симпатической нервной системы, их 3 млн желез. ЭКГ (Электрокардиография) - запись электрических процессов связанных с сокращением сердечной мышцы, это самый большой биоэлектрический процесс в человеке. ЭЭГ можно регистрировать, используя 12 пар различных отведений, половина связана с грудной клеткой, а половина с конечностями. В психофизиологии ЭКГ измеряет частоты сокращения желудочков, применяют прибор кардиотахометр. Пневмография. Дыхательная система состоит из дых путей и легких, дыхательных аппарат - это межреберные мышцы, диафрагма и мышцы живота. Дыхание регистрируется для контролирования артефактов. Для измерения амплитуды и частоты дыхания используют пневмограф, он состоит из надувной камеры-пояса, которая оборачивается вокруг грудной клетки испытуемого и отводящая трубка соединяется с мамометром и регистрирующим устройством. Для регистрации объема воздуха при вдохе используется спирометр. Плетизмография - регистрирует сосудистые реакции организма, отражает изменения в объеме конечности или органа, вызванные изменением количества крови. Конечность человека в изолирующей перчатке, помещают в сосуд с жидкостью, который соединен с мамометром и регистрирующим устройством, изменения давления крови и лимфы отразятся на плезмограмме. 31. Методы исследования ДНС (изучение скоростно-силовых параметров движений, изучение координации движений, тремор, ЭМГ, и др.). Скоростно-силовые параметры движений Динамометрия. Для определения мышечной силы кисти чаще всего пользуются динамометром Колена. Обычно замеры проводят таким образом, что испытуемый, сидя на стуле и вытянув руку вперед в плоскости стола, сжимает кистью динамометр. Перемена позы может привести к изменению показаний динамометра в значительных пределах. При исследовании силы мышечного напряжения выделяют показатели становой силы (силы мышц, выпрямляющих согнутое туловище) и силы ног, рук, пальцев и т.п. Координации движений Ходьба. Выделяют такие параметры движений, как скорость, темп, ритм движений, длина шага, временные характеристики полетных и опорных интервалов, характер усилий при опорных реакциях, угол разворота стоп. По методике Е.В.Хохряковой испытуемым предлагается пройти 15 м с закрытыми глазами. Регистрируется время, точность (отклонение от прямой), а также ширина шага и угол разворота стоп. Тремор - это непроизвольные ритмические мышечные сокращения, вызывающие колебательные движения конечностей, туловища. Различают статический и динамический тремор. Статический тремор — это тремор руки, находящейся в неподвижном положении на весу. Динамический тремор — это тремор руки в процессе движения при прохождении линейного лабиринта. При анализе статического тремора чаще всего оценивают четыре его показателя: 1) Тремор установочный, тремор периода врабатывания: количество колебаний в начальном периоде работы. Его амплитуда — 2,0-2,5 мм. 2) Тремор основной, выявляемый после периода врабатывания, его амплитуда 3,0 мм. 3) Максимальная амплитуда тремора, мм. 4) Сумма колебаний всех видов тремора. Показателями динамического тремора являются скорость руки и количество ошибок (касаний стенок лабиринта). ЭМГ (Электромиография) - метод исследования физического состояния в органах движения путем регистрации потенциалов мышц, также это метод регистрации электрических потенциалов в мышцах, запись потенциалов мышечных волокон. Мышца - это масса тканей, состоящей из множества волокон - это тонкие нити толщиной около 0,1мм и 300мм длинной. Регистрация ЭМГ выявляет намерения начать движение за несколько секунд до его действительного начала, также показывает мышечное напряжение. 32. Основные вопросы электрографии (калибровка, артефакты, способы отведения потенциалов, Система 10-20% в ЭЭГ). Масштаб напряжения регистрирующего устройства устанавливается посредством калибровки. Для этого на вход усилителей регистрирующего устройства вместо источника биопотенциалов подается эталонное напряжение точно заданной величины и полярности от специального калибратора. Обычно калибрующая посылка дается в виде прямоугольного импульса постоянного тока 25 – 100 мкВ для ЭЭГ и 1 мВ для ЭКГ. Усилители переменного тока превращают эту посылку в два остроконечных выброса, направленных в разные стороны. По традиции в электрофизиологии принято отрицательные колебания записывать вверх (иные случаи оговариваются). Поэтому калибровка подается так, чтобы это правило соблюдалось. Артефакты. Все помехи, возникающие при регистрации, можно условно разделить на две группы: физические (технические) и биологические. Физические артефакты. 1. Поляризационные и концентрационные потенциалы. Между электродами на коже черепа постоянно существует небольшая электродвижущая сила, обусловленная слабой разницей в поляризации и различиями в ионных концентрациях в жидкостях тканей и применяемых электролитов. Здесь возникает своеобразная автоколебательная система. Эти ЭДС являются помехами. 2. Артефакты от движения электродов. Их появление связано с неудачной постановкой электродов или организацией исследования. 3. Плохое хлорирование электродов может привести к возникновению высоких медленных потенциалов. 4. Фотоэлектрический эффект. Серебряные или посеребренные электроды изменяют свое сопротивление при освещении. Если в качестве стимула испытуемому предъявляется мелькающий свет, то наблюдаемый эффект навязывания ритма может иметь физическую, а не физиологическую природу. 5. Сетевые наводки. Их появление можно связать с двумя группами причин: плохой контакт в разных частях цепи и внешние электромагнитные поля, возникающие в разных приборах. Плохие контакты могут быть между кожей и электродом, между электродом и «крокодилом» на одном конце отводящего потенциал провода, между штекером на другом конце этого же отводящего провода и гнездом на распределительной колодке, в селекторах и других переключателях прибора регистрации. Влияние внешних электромагнитных полей начинает сказываться, если произошла поломка проводников, или даже некоторых жил в отводящем проводе, если в приборе плохие сглаживающие фильтры, если произведена плохая экранировка проводов и камеры. Источниками сетевых наводок могут быть также случайные провода, оказавшиеся в камере, провода, обеспечивающие связь или подачу раздражения. Иногда наводка появляется из-за снятого кожуха прибора или задней стенки. Наводки появляются в случае плохого заземления прибора и испытуемого. Если по условиям эксперимента требуется применение нескольких приборов, то очень часто они начинают влиять друг на друга. Может иметь значение даже то обстоятельство, что все они заземлены в одной точке, или в нескольких, или если все они выходят на одну и ту же шину, и т. п. Биологические артефакты. 1. Появление кожно-гальванической реакции (КГР). Поскольку электроды расположены на поверхности кожи, то кроме ЭЭГ или ЭКГ прибор может зарегистрировать и изменение кожного потенциала. Особенно часто кожногальваническая реакция появляется у тревожных испытуемых, чрезмерно эмоциональных. Для того чтобы избавиться от такого артефакта, нужно дать возможность испытуемому успокоиться, необходимо разъяснить ему условия в особенности эксперимента, насколько это возможно для того, чтобы угасить ориентировку. Обычно через несколько минут после начала эксперимента КГР исчезает. 2. Артефакты от движения глаз. Этот тип артефактов также связан с появлением у испытуемого ориентировочной реакции, и поведение экспериментатора должно быть направлено на то, чтобы эта ориентировка как можно быстрее угасла. 3. Движения кожи головы. Это приводит к смещению электродов и появлению артефактов. Чаще всего такие артефакты также появляются у тревожных испытуемых, а также после слишком длительного эксперимента. 4. Сжатие челюстей также приводит к появлению артефакта, но уже в виде электромиограммы. Артефакты может вызвать улыбка, речь, смех испытуемого. Поведение экспериментатора аналогично описанному выше. 5. Напряжение мышц шеи или всего тела: источник миограммы. Появление таких артефактов связано с неудобной позой испытуемого, а также может свидетельствовать о его эмоциональном напряжении. 6. Если электрод случайно попал на кровеносный сосуд или он слишком сильно прижат к голове, то на ЭЭГ может регистрироваться ЭКГ. 8. На ЭЭГ иногда наблюдаются медленные волны в такт с биением сердца, что связывают с циркуляцией тканевой жидкости в крови. 9. Дыхательные волны могут появиться в ЭЭГ и служить артефактом. Их появление связано, скорее всего, с заболеванием испытуемого, например простудным. При дыхании происходит смещение электродов, что также может служить источником помех. Способы отведения потенциалов. Существует 2 основных способа отведения потенциалов: монополярное и биполярное. Мононолярное отведение. Монополярным (референтным или униполярным) называется такое, когда при регистрации на многоканальной установке один из двух электродов, подключаемых на каждый канал, является общим для всех каналов. Обычно этот электрод, называемый индифферентным, подключают на мочку уха, переносицу, подбородок, щеку, сосцевидный отросток. Считается, что его потенциал равен 0. Но, строго говоря, такой точки на теле нет, поэтому принимается менее сильное условие: изменение потенциала под индифферентным электродом не должно быть связанным с изменением потенциала под активным. Считается, что монополярное отведение является более точным в отношении локализации регистрируемых процессов, но такое отведение более чувствительно к появлению артефактов. Биполярное отведение. Это такое отведение, при котором на каждый канал подключаются два электрода, установленных на активных точках поверхности тела. Строго говоря, любое отведение является биполярным, поскольку на черепе (при регистрации ЭЭГ или ВП) нет такой точки, куда бы не передавалась колебания электрических потенциалов мозга, но в некоторых пунктах головы они проявляются слабее. Как уже говорилось, биполярное отведение предполагает подключение на каждый канал регистрации двух различных электродов, расположенных на активных точках. В этом случае можно быть уверенным, что зарегистрированная активность действительно наблюдается в зоне указанных электродов или поблизости от них. Это не означает, что активность более отдаленных точек не сказывается, но она ослаблена промежуточным сопротивлением тканей, и поэтому местная активность выступает особенно ярко. Вместе с тем в результаты вносится известная неопределенность, так как при одной паре электродов невозможно установить, за счет которого из них можно отнести то или иное колебание. Монтажи. Комбинированное отведение цепочкой. Этот способ отведения заключается в том, что при наличии нескольких электродов, пары для отведения составляются таким образом, что второй электрод из одной пары входит в качестве первого электрода в другую пару, а вторым электродом в этой 2-й паре является уже третий электрод, и т. д. Существуют и другие схемы (монтажи) подключения электродов. Чаще всего они используются в клинической ЭЭГ. Система 10-20% в ЭЭГ В международной федерации общества ЭЭГ ввели систему 10-20, она точно указывает на расположение электродов. В соответствии с этой системой у каждого испытуемого точно измеряются расстояния между серединной переносицы (назионом) и твердым костным бугорком на затылке (инионом), а также между правой и левой ушными ямками. Возможные точки расположения электродов разделены интервалами 10% или 20% этих расстояний на черепе, череп разделен на буквы F - лобная, О - затылочная, Р - теменная, Т - височная, С - область центральной борозды. Нечетные номера отведения это левое полушария, четные относятся к правому отведению. Cz - отведение от верхушки черепа (вертекс).
