«Русский язык»,

Вступительное испытание по магистерским программам «Русский язык»,
«Теория и практика коммуникации», «Язык СМИ и рекламы», «Русский
язык как иностранный», «Филологическое обеспечение связей с
общественностью»
«Теория
и
практика
коммуникации»,
«Информационные технологии в филологическом образовании»
проводится по дисциплине «Русский язык»
Программа вступительного экзамена определяет общий объём
систематизированных сведений по отдельным разделам курса русского
языка.
ВВЕДЕНИЕ
Современный русский язык как предмет научного изучения.
Происхождение русского языка, его родственные связи с другими языками.
Понятие «современный русский язык», понятие «Литературный язык».
Функции русского языка в Российской Федерации, его статус в странах «
ближнего зарубежья». Распространение русского языка в современном мире.
ФОНЕТИКА
Предмет фонетики. Основные аспекты изучения звука. Сегментные и
суперсегментные фонетические единицы. Фонетический состав языка как
система. Артикуляционная классификация гласных и согласных звуков, её
теоретическое и практическое значение. Типы позиционной мены звуков.
Сильные и слабые позиции гласных и согласных фонем.
Фонема как функциональная единица языка. И. А. Бодуэн де Куртенэ основатель фонологии. Теория фонем Л.В. Щербы и др. представителей
Петербургской фонологической школы. Московская фонологическая школа
(Р.И. Аванесов, А.А. Реформатский, В.Н. Сидоров, М.В. Панов и др.)
Фонетическая транскрипция. Морфофонематическая транскрипция.
Слог как фонетическая единица. Различные теории слога. Правила
слогораздела.
Суперсегментные фонетические единицы. Ударение. Специфика
русского ударения. Интонация. Основные интонационные конструкции (по
Е.А. Брызгуновой).
ОРФОЭПИЯ
Понятие орфоэпической нормы, её исторический характер. Связь орфоэпии с фонетикой. Особенности произношения заимствованных слов. Возможности вариантного произношения. Характеристика орфоэпических словарей и справочников.
ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ.
Русская графика, её особенности. Основной принцип русской графики.
Краткие сведения из истории русского письма. Русская орфография. Основные разделы орфографии. Принципы, на которых основывается орфография.
Попытки её усовершенствования в XX веке.
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Лексикология как наука о словарном составе языка. Основные аспекты
изучения слова. Основные признаки слова и проблема его определения.
Связь лексикологии со словообразованием и морфологией.
Проблема «отдельности» слова (слово и морфема; слово и
фразеологизм). Проблема тождества слова. Варианты и формы слова.
Понятие лексемы.
Типы слов в русском языке (классификации В. В. Виноградова и
А. А. Уфимцевой). Функции слова.
Проблема лексического значения. Разные подходы к определению
лексического значения. Классификация лексических значений.
Лексическая полисемия. Основные типы переноса названия (метафора,
метонимия).
Проблема омонимии. Узкое и широкое понимание омонимии.
Критерии разграничения полисемии и омонимии. Словари омонимов.
Функции многозначных слов и омонимов.
Проблема синонимии. Разные точки зрения на синонимы. Синонимический ряд как понятие историческое. Классификация синонимов, их функции.
Лексические антонимы, их классификация и функции. Словари антонимов. Энантиосемия. Оксюморон.
Лексический состав языка как система. Её особенности. Типы лексических парадигм (микросистем).
Синтагматические связи слов (семантическая и синтаксическая
сочетаемость).
Лексический состав языка как открытая система. Проблема
заимствования. Отношение к заимствованным словам. Этимологические
словари. Словари иностранных слов.
Основные типы лингвистических словарей. Толковые словари.
Фразеологизм как особая единица языка. Его признаки. Определение
фразеологизма. Фразеологические словари и сборники.
Семантическая классификация фразеологизмов. Грамматическая
классификация фразеологизмов.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Словообразование как особый раздел языкознания. Связь
словообразования с лексикологией и морфологией. В. В. Виноградов и
Г. О. Винокур о месте словообразования среди лингвистических дисциплин.
Словообразование синхронное и историческое. Словообразовательные
словари. Обратные словари.
Предмет морфемики. Понятие морфа и морфемы. Классификация
морфем по значению и функции. Словари морфем. Изменения в морфемной
системе структуре слова (опрощение, усложнение, переразложение,
усложнение, декорреляция, диффузия). Роль представителей Казанской
лингвистической школы в изучении этой проблемы.
Основа слова. Основа непроизводная и производная (мотивированная).
Основа производящая
(мотивирующая).
Понятие членимости и
производности основы. Свободные и связанные корни. Основные понятия
словообразования (словообразовательная цепочка, словообразовательное
гнездо, словообразовательный тип). Понятие форманта. Основные способы
словообразования. Аффиксация. Неаффиксальные морфологические способы
словообразования. Неморфологические способы. Словообразовательный и
морфемный анализ слова. Задачи каждого из этих видов анализа. Анализ
морфемной структуры слова с этимологической точки зрения. Важность
разграничения синхронного и исторического анализа структуры слова.
МОРФОЛОГИЯ
Предмет
морфологии.
Понятие
грамматической
категории,
грамматической формы, грамматического значения.
Части речи как основные лексико-грамматические разряды слов. Состав
частей речи в современном русском языке.
Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды
существительных. Склонение существительных. Морфологические категории имени существительного (несловоизменительные категории рода, словоизменительные категории числа и падежа). Словообразование существительных.
Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды и
степени сравнения прилагательных. Склонение прилагательных. Словообразование прилагательных.
Имя числительное как часть речи. Разряды числительных. Склонение
числительных.
Вопрос о местоимении как части речи. Семантические и формальнограмматические разряды местоимений. Склонение местоимений.
Глагол как часть речи. Состав глагольной парадигмы (предикативные и
атрибутивные формы глагола. Инфинитив). Предикативные категории глагола (наклонение, время, лицо). Значение и употребление глагольных форм.
Основы глагола. Словоизменительные классы и спряжение глагола. Категории вида глагола. Способы образования видовых пар. Одновидовые и двувидовые глаголы. Вид и способы глагольного действия. Глаголы
переходные/непереходные, возвратные/невозвратные. Категория залога.
Глаголы, образующие залоговые пары. Способы выражения значений
глагола. Глаголы, имеющие один залог. Словообразование глагола.
Грамматический статус причастий. Действительные и страдательные
причастия. Образование причастий. Грамматический статус деепричастий.
Образование деепричастий.
Наречие как часть речи. Семантико-грамматические разряды наречий.
Способы образования наречий.
Вопрос о категории состояния и модальных словах в русской лингвистической литературе.
Незнаменательные части речи. Союзы, предлоги, частицы. Семантические разряды и синтаксические функции служебных слов. Междометие.
Разряды
и
функции
междометий.
Звукоподражательные
слова.
Глагольно-междометные формы.
СИНТАКСИС
Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса. Связь его с морфологией,
лексикой, фонетикой (интонацией).
Синтаксическая связь между компонентами словосочетания, простого
предложения и сложного предложения. Средства выражения синтаксической
связи. Связь подчинительная и сочинительная.
Словосочетание. Вопрос о сочинительных словосочетаниях. Подчинительные словосочетания.
Предложение как основная синтаксическая единица. Аспекты его
изучения. Структурная схема предложения. Парадигма предложения.
Семантическая и коммуникативная организация предложения.
Традиционное учение о главных и второстепенных членах
предложения. Современное учение о членах предложения. Простое
осложненное предложение. Понятие синтаксического осложнения.
Синтаксическая однородность.
Сложное предложение. Формальная организация сложного предложения. Средства связи между его частями.
Принципы классификации сложных предложений в синтаксической традиции и в современной науке. Сложносочиненное предложение. Характер
смысловых отношений между его частями.
Сложноподчиненное предложение. Принципы классификации сложноподчиненных предложений. Их типы.
Бессоюзные сложные предложения. Вопрос об их классификации и
средствах связи между частями.
Синтаксис текста. Вопрос о единицах текста. Основные признаки
текста.
СТИЛИСТИКА
Стилистика как лингвистическая наука. Современные направления
стилистических исследований.
Основные понятия стилистики. Стиль. Стилистическое значение (окраска, коннотация). Стилистическая парадигма. Стилистическое средство.
Стилистическая норма (определение и краткая характеристика каждого понятия).
Стили произношения. Стилистические приёмы создания звукообраза.
Стилистическая характеристика лексики. Лексика нейтральная (межстилевая). Лексика стилистически окрашенная (книжная, научная, публици-,
стическая, официально- деловая, разговорная, просторечная).
Стилистические возможности единиц лексического уровня (системно
организованных пластов лексики, лексики устаревшей, диалектной).
Стилистические ресурсы морфологии (имя существительное, имя
прилагательное, глагол).
Стилистические ресурсы синтаксиса. Элементы книжного и разговорного синтаксиса.
Понятие стиля в отечественном языкознании. Функциональный стиль:
взаимодействие лингвистических и экстралингвистических факторов в
функциональном стиле.
Классификация функциональных стилей. Характеристика научного
стиля. Характеристика художественного стиля.
ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Следствие падения редуцированных в фонетической системе русского
языка.
Законы построения слога в древнерусском языке и их эволюция.
Краткие сведения из истории русского письма.
История
становления
морфематического
принципа
русской
орфографии.
Изменения в морфемной структуре слова (опрощение, усложнение, переразложение, декорреляция, диффузия). Связь этих изменений с историческими процессами в языке.
Словообразование синхронное и историческое.
История формирования современных типов склонения.
Эволюция категории числа и падежа.
История супплетивных форм местоимений.
Инфинитив и его история.
История причастных и деепричастных форм.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Изучение основных способов словообразования в школе.
Орфоэпические нормы в школьном курсе русского языка.
Принципы обучения орфографии в школе. Виды орфографических
упражнений.
Вопрос о местоимении как части речи в действующих школьных
учебниках по русскому языку.
Вопрос о причастии и деепричастии в действующих школьных
учебниках по русскому языку.
Служебные слова в школьном курсе морфологии.
Синтаксис как раздел школьного курса русского языка. Этапы
обучения синтаксису.
Понятие об обособлении в школьном курсе синтаксиса.
Вопрос о словосочетании в действующих школьных учебниках по
русскому языку.
Использование графических схем при изучении предложения в школе.
Словарно-стилистическая работа и методика ее проведения в школе.
Лингвистические словари в школе.