Описание урока

Краткое описание урока информатики 10 класс
тема: «Кодирование чисел и символов»
Учитель: Севостьянова Антонина Владимировна.
Образовательное учреждение: МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11
г.Вольска Саратовской области».
Предмет: информатика.
Ученица: Осилова Надежда.
Краткая аннотация урока:
Данный урок прошел в 10 классе в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11
г.Вольска Саратовской области».
Тема урока «Кодирование чисел и символов».
Основные цели данного урока: познакомить с понятием кодирование информации,
научить кодировать числа и символы, развивать самостоятельность, логику мышления,
формировать естественнонаучную картину мира и восприятие компьютера как рабочего
инструмента, позволяющего решать задачи различного направления, воспитание
бережного отношения к оборудованию компьютера.
Тип урока: урок – изучение нового материала.
В ходе урока использовано оборудование: ноутбуки с выходом в Интернет. Учебник
«Информатика и ИКТ» И.Угринович, 10 класс.
Описание урока информатики:
Тема «Кодирование чисел и символов» имеет значимое место в курсе
информатики. Так как понятие кодирование чисел и символов включены в ЕГЭ, и
имеют практическое применение.
Дистанционный урок проходил по заранее составленному расписанию. Тема урока
соответствует плану учебной программы. Новый материал излагался полно, достоверно,
доступно: выделялось главное, формировались новые понятия. Обращалось внимание на
организацию активного мышления.
Материал урока интересен, доступен для понимания учащихся, формирует
представления о моделировании как основном методе познания. Урок позволил развивать
мышление, память, внимание, воображение, самостоятельность у детей, что позволило
выполнить практическую работу качественно.
Урок оптимально выстроен по времени, которое отведено на каждую его часть:
организационный момент, актуализация знаний, сообщение темы и целей, изучение
нового материала, работа с самостоятельной работой, подведение итогов урока.
Учебный материал был с интересом воспринят учащимся, потому что
соответствовал уровню их учебной подготовки и способствовал развитию практических
навыков.
После теоретического материала была проведена самостоятельная работа.
Выполнение задания поэтапно позволило окончательно разобраться в новой теме и
закрепить полученное знания.
В ходе урока учителем осуществлялся постоянный контроль за деятельностью
учащегося, в ходе самостоятельной работы учитель дал возможность самостоятельно
применить знания, помог достичь положительного результата.