Приложение 2 Тематическое планирование.

Приложение 2
Тематическое планирование.
Раздел
Август.
Тема
Содержание
Работа с учащимися: ознакомление с
целями и задачами программы; начало
проектной деятельности по
направлениям:
1. Документы и материалы об
исторических событиях.
2. Участники войны.
Поисковая работа по сбору информации об
исторических событиях.
Сбор информации об участниках ВОВ нашего
села и земляках. Создание Книги памяти села
3. Жизнь села во время войны.
Пановка.
Сбор информации о жизни и труде нашего села
и наших земляков в годы ВОВ.
Посещение учащимися Районного
краеведческого музея в с. Пестрецы
I четверть
1939 – 1941 г.
- ознакомление с экспонатами о ВОВ.
1.Объявление о начале работы программы
- Объявление сделать на торжественной
«В годину испытаний. Как это было»,
общешкольной линейке, посвящённой «Дню
посвящённой предстоящему 65-летию
знаний» ;
Победы советского народа в Великой
- Пригласить к участию в программе родителей
Отечественной войне.
и односельчан.
2. Начало второй мировой войны.(До
- ознакомление с исторической фигурой
нападения на СССР).
А.Гитлера;
- краткая информация о распространении
фашизма на территории Европы;
- жизнь молодой советской страны в эти годы;
- жизнь нашего села и района в эти годы.
- просмотр фрагмента художественного фильма
«Трактористы»,снятого в 1939 году,
лейтмотивом фильма является песня «Если
завтра война».
3. Нападение на СССР. Первые дни войны.
- 22 июня 1941 года – исторические события;
- Обращение правительства к советскому
народу «Наше дело правое. Мы победим!»
- защита Брестской крепости;
- информация о П.Гаврилове – защитнике
Брестской крепости Герое Советского Союза –
нашем земляке;
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр документального фрагмента о том,
как вели себя немецкие солдаты на нашей
территории в первые дни войны.
4. Хроника 1941 года .
- боевые действия на фронтах;
- отступление армии;
- битва за Москву;
- итоги 1941года.
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр фрагментов документальных и
художественных фильмов о событиях 1941
года «Живые и мёртвые», «Георгий Жуков»;
- воспоминания участников тех событий.
II четверть
1.Хроника 1942 года.(первое полугодие)
- боевые действия на фронтах;
- чтение стихотворений и исполнение песен,
1942 год.
написанных в то время;
- воспоминания участников тех событий;
- просмотр фрагмента художественного фильма
«Они сражались за родину» и 1 части
документального фильма «Ржев».
2. Хроника 1942 года.
- Битва на Волге;
- сражения за Северный Кавказ;
- переход в наступление красной армии в битве
под Сталинградом;
- воспоминания участников тех событий;
- просмотр фрагментов художественного
фильма «Горячий снег» и 2 части
документального фильма «Ржев».
III четверть
1.Дети – участники войны. «Не выпало им
- блокадный Ленинград;
дочитать, дописать…».
- пионеры-герои;
1943 год.
- воспоминания участников тех событий;
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
Просмотр фрагментов художественного
фильмов «Сын полка», «Молодая гвардия».
2. Русской женщине. «Да разве об этом
- информация о событиях на фронте в первое
расскажешь…»
полугодие 1943 года;
- женщины – участницы боевых действий,
(фрагмент художественного фильма «Они
сражались за родину» о санинструкторе);
- женщины – труженицы тыла ;
- воспоминания участников тех событий;
- просмотр фрагментов художественных
фильмов «Небесный тихоход», «А зори здесь
тихие».
3.Открытое общешкольное родительское
- информация о поэте;
собрание на тему «Михаил Исаковский.
- исполнение песен и стихов М.Исаковского о
История Родины в стихах и песнях» К 110-
ВОВ учащимися;
летнему юбилею поэта.
- исполнение песен на стихи М.Исаковского
местным фольклорным ансамблем «Русский
сувенир»;
-просмотр фрагментов кинофильма «Кубанские
казаки», где также звучат песни и стихи поэта.
4. Хроника 1943 года.
- подвиг и гибель Мусы Джалиля;
- величайшее танковое сражение под Курском;
- освобождение советских городов;
- воспоминания участников тех событий;
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр фрагментов художественных и
документальных фильмов.
IV четверть
1944 – 1945 годы.
1.Освобождение советской территории от
- воспоминания участников тех событий;
фашистских захватчиков.
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр фрагментов художественных и
документальных фильмов.
2.Варварство.
-информация о зверствах фашистов в
концентрационных лагерях на примере
детского лагеря Саласпилс ;
-чтение стихотворений и слушание песен на эту
тему;
- просмотр фрагментов документальных
фильмов и художественных кинолент «Помни
имя своё», «Щит и меч».
3.Освобождение Европейских стран.
- воспоминания участников тех событий;
Капитуляция. День победы.
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр фрагментов художественных и
документальных фильмов.
4.Хотят ли русские войны. Память.
- Итоги Великой Отечественной войны.
- воспоминания участников тех событий;
Обобщение работы по программе «В
годину испытаний. Как это было»
- чтение стихотворений и исполнение песен,
написанных в то время;
- просмотр фрагментов художественных и
документальных фильмов.