Анализ предметной недели начальных классов

Отчет о проведении недели начальной школы
Сроки проведения: 30.11.15 - 05. 12. 15
Начальная школа — это первая ступенька, на которую встают
маленькие школьники, поднимаясь все выше и выше на пути к знаниям и
будущей профессии. Воспоминания о первой учительнице, о школьных
друзьях, переменках, утренниках, экскурсиях будут греть уже взрослых
состоявшихся людей всю жизнь. Поэтому так важно в младшем школьном
возрасте заложить в ребенке тягу к знаниям, ощущение школьного
сообщества, чувство доверия и уважения к взрослым наставникам.
На учителях начальных классов и лежит особая ответственность за успешное
и
благополучное
школьное
будущее
маленьких
учеников.
Важным условием развития детской любознательности, потребности
самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности
и инициативности является создание развивающей образовательной среды,
что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго
поколения.
Известный практик и ученый, доктор педагогических и
психологических наук А.И. Савенков говорил следующее: «Способность
мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных даров.
Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим
отмечен каждый».
Выявить, в какой области одарен ребенок, развить его способности,
помогает внеурочная деятельность.
Одной из форм развития познавательной активности обучающихся
является проведение предметных недель. И как раз через предметные недели
мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся
школа от мала до велика будет в течение определенного срока буквально
погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином
порыве
всех:
педагогов,
обучающихся
и
родителей.
Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику
проявить свои интеллектуальные, физические способности, раскрыть
многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одного
ребёнка, учесть учебные возможности всех школьников.
«Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может
быть успешным».
Основная цель – повышение интереса учеников к предметам,
формирование
познавательной
активности,
кругозора.
Цель проведения недели:
 Воспитание интереса обучающихся к изучению предметов;
 Повышение качества преподавания предмета;
 Развитие познавательных способностей обучающихся, кругозора.
Задачи предметной недели:
1.Создание условий максимально благоприятствующих получению
качественного образования каждым учеником в зависимости от его
индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных
потребностей.
2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.
3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к
изучаемым предметам.
4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала,
организаторских способностей.
5. Создание праздничной творческой атмосферы.
6.Пропаганда здорового образа жизни.
Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является
активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: сочинять,
писать, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать,
загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и
загадки.
План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом
объединении учителей начальных классов. В составлении плана приняли
участие все учителя начальной ступени обучения.
Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану:
План проведения недели по литературному чтению
в начальных классах с 30.11.15г по 04.12.15г
1 день- Понедельник
Открытие недели литературного чтения
1)Линейка – открытие недели (ознакомление с планом проведения недели) –
13 часов.
2) Конкурс загадок (1-4 классы) -13 ч.
Д\З Нарисовать иллюстрацию к любимой сказке.
Написать сочинение "Осень – рыжая подружка"
2 день - Вторник
1) Конкурс рисунков на лучшую иллюстрацию к любимой сказке
классы).
2)Смотр сохранности учебников
(Рейд смотр учебников в 1-4 кл.) – библиотекарь Динека О.Н.
(1 – 4
3) Конкурс чтецов (отборочный тур) (1-4 кл.) 14 часов. Учителя начальных
классов. Д/З Подготовиться к конкурсу стихов «Осенняя пора!»
3 день – Среда
1) Музыкальный калейдоскоп (1-2классы) – 13 часов. Аманьянц О.И.
2) Олимпиада знатоков литературного чтения. (3-4 классы.) – 14 часов. Хижнякова
Т.В.
3)Экскурсия в школьную библиотеку (1 класс) – Динека О.Н.
4 день- Четверг
1)Литературная викторина по сказкам «В гостях у сказки» (1-2 классы)- 14
часов. Денека Н.А.
2) Блиц - турнир "По страницам сказок"(3-4кл)- 14 часов.
Палагута Л.В.
3) Конкурс «Короли почерка» ( Лучшая тетрадь)
5 день Пятница
1)Конкурс чтецов(1-4 классы) 6 урок-Учителя начальных классов
2)Конкурс сочинений (3-4 классы).
Линейка
Закрытие недели литературного чтения. Награждение победителей (подведение
итогов, награждение по номинациям: «Лучший чтец», «Лучшее сочинение»,
«Победитель олимпиады» , «Знаток сказок», "Короли почерка", «Самый
загадочный» - среди 1-4 классов))
Первый день.
Неделя началась с линейки «Открытие недели начальных классов». Руководитель
МО Денека Н.А. познакомила с планом проведения недели.
В этот же день был проведен Конкурс загадок среди 1-4 классов.
Победителями стали:
Ищенко Валерия – 1 класс
Тищенко Михаил – 2 класс
Суханов Руслан – 3 класс
Смольникова Настя – 4 класс
Второй день.
В этот день был проведен конкурс рисунков на лучшую иллюстрацию к любимой
сказке среди учащихся 1 – 4 классов.
Библиотекарь Динека Ольга Николаевна провела смотр сохранности
учебников в 1-4 классах.
Также учителя начальных классов провели отборочный тур в конкурсе чтецов.
Третий день.
Учитель музыки - Аманьянц О.И. провела с детьми 1-2класса увлекательное
занятие - "Музыкальный калейдоскоп" Победителем стала ученица 2 класса
Багатова Заира.
Хижнякова Т.В. провела олимпиаду "Знатоки литературного чтения"
среди учащихся 3-4 классов.
Победителями стали:
1 место - Синько Ольга
2 место – Суханов Руслан
3 место – Дубас Александра
Занимательную экскурсию по школьной библиотеке с учащимися 1 класса
провела библиотекарь Динека О.Н.
Четвёртый день..
В этот день среди учащихся 1-4 был проведён конкурс «Короли почерка»
где определили лучшего в каллиграфии и правильном безошибочном письме.
Победителями стали:
1 класс –Аксёненко Виктория
2 класс – Багатова Заира
3 класс – Аманьянц Виолетта
4 класс – Синько Ольга
Для первоклассников и второклассников учителем Денека Н.А. была
проведена литературная викторина «В гостях у сказки». 3 команды: «Знайки»,
«Читалкины» и «Почемучки» показали свои знания произведений устного
народного творчества, авторских рассказов и сказок. Приподнятая атмосфера
царила на протяжении всего мероприятия. Свои знания показали и зрители,
болевшие за команды. Лучшими знатоками сказок стали:
Алигусеева Айшат, Хатуева Ясмина, Аксёненко Виктория и Султанов
Ахмед.
Пятый день.
Среди учащихся 1-4 классов состоялся конкурс чтецов "Осень - Рыжая
подружка"
Участников конкурса оценивало жюри, состоящее из педагогов нашей школы:
Призовые места заняли следующие ученики:
1 место - Синько Ольга
2 место – Аманьянц Виолетта
3 место - Саланкин Денис
В конкурсе сочинений среди 3-4 классов первое место заняла ученица 3
класса Аманьянц Виолетта.
Закрытие «Недели начальной школы».
На итоговой линейке состоялось закрытие предметной недели. Дети остались
довольны. Мероприятия были интересны и познавательны, ориентированные на
максимальное раскрытие творческих и интеллектуальных возможностей каждого
ученика.
Во время проведения предметной недели происходит активизация мотивации в
индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность,
формируются межличностные коммуникации.
Творчество приводит к раскрепощению личности, умению ориентироваться в
обществе и найти свое место в жизни, быть нужным и полезным людям, а это и
есть главный результат нашей работы.
Предметная неделя прошла успешно, её проведение можно считать
удовлетворительным. Победители и активные участники награждены грамотами.
ВЫВОДЫ
Предметная неделя в начальной школе – это праздник длиною в целую неделю
В предметной неделе активное участие приняли все учителя начальных классов,
библиотекарь школы, учитель музыки и ученики.
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и
методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности
обучающихся проведены конкурсы, викторины с применением ИКТ,олимпиады и
внеклассные мероприятия.
Предметная неделя позволила обучающимся раскрыть свой творческий
потенциал. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие
организаторские способности, создали творческую атмосферу. Обучающиеся
показали хорошие знания, умение применять знания в разных ситуациях,
взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.
Руководитель МО начальных классов Денека Н.А.