Детские инфекционные болезни - Северный государственный

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Инфекционные болезни у детей [Текст] : учеб. для пед. фак. мед. вузов /
[И. Д. Анненкова и др.] ; под ред. В. Н. Тимченко. - 3-е изд., испр. и доп. Санкт-Петербург : СпецЛит, 2008. - 607 с.
2. Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей [Текст] : учеб./ В. Ф.
Учайкин, Н. И. Нисевич, О. В. Шамшева. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2010. 687 с:
3. Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей :
учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Учайкин, Н.И. Нисевич, О.В.
Шамшева. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 687 с.
4. Инфекции респираторного тракта у детей: клиника, диагностика, лечение,
профилактика [Текст] : учеб. пособие для студентов, обучающихся по
специальностям : 06010165 -Лечеб. дело, 06010365 - Педиатрия/ [А. О.
Марьяндышев [и др.]; М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации,
Сев. гос. мед. ун-т. -2-е изд., доп. и перераб. -Архангельск: Изд-во СГМУ,
2012. -108 с.
5. Кузьменко Л. Г. Детские инфекционные болезни [Текст] : учеб. для
студентов вузов / Л. Г. Кузьменко, Д. Ю. Овсянников, Н. М. Киселева. Москва : Академия, 2009. - 526,[1] с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Тимченко В.Н. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение
детских инфекций : справочник: учеб. пособие для системы послевуз. проф.
образования врачей и педиатров / В.Н. Тимченко, В.В. Леванович, И.Б.
Михайлов. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2010.- 432 с.
2. Острые кишечные инфекции у детей [Текст] : учеб. пособие / [Л. В. Титова
и др.] ; Федер. агентство по здравоохранению и соц. развитию, Сев. гос. мед.
ун-т. - 2-е изд., доп. - Архангельск : Издат. центр СГМУ, 2008. - 85, [3] с.
3. Учайкин В.Ф. Руководство по клинической вакцинологии / В.Ф.Учайкин,
О.В. Шамшева.- ГЭОТАР-Медиа, 2006.-592 с.
4.Учайкин В.Ф. Неотложные состояния в педиатрии: практическое
руководство / В.Ф.Учайкин, В.П. Молочный.- ГЭОТАР-Медиа, 2008.-256 с.
5. Детские болезни [Электронный ресурс] : учебник/ ред. А. А. Баранов. -2-е
изд. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -1008 с. - Режим доступа:
http://www.studmedlib.ru/.
1
6. Инфекционные болезни у детей [Электронный ресурс] : учеб. для пед. фак.
мед. вузов/ [И. Д. Анненкова и др.] ; под ред. В. Н. Тимченко. -3-е изд., испр.
и доп. -Санкт-Петербург: СпецЛит, 2008. -607 с. - Режим доступа:
http://www.studmedlib.ru/.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ
http://www.infectology.spb.ru
–
журнал Вестник инфектологии и
паразитологии
http://www.pediatrics.org – журнал Педиатрия
http://www.journals.uchicago.edu/JAD/home.html – журнал Инфекционные
болезни
http://www.slackinc.сom /child/idc/ -журнал Инфекционные болезни у детей
ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/
ЭБС Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/
2
ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения Российской Федерации»
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. кафедрой , д.м.н., доц.
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета д.м.н., проф.
И.А. Турабов
О.В. Самодова
«__29___»__августа 2014 г.
«_29_»____августа 2014 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса
Дисциплины детские инфекционные болезни
Для специальности 060103 педиатрия
Кафедра инфекционных болезней с курсом детских инфекций
Курс VI
Семестр XI
Аудиторные занятия – 56 часов
Лекции – 16 часов
Практические занятия – 40 часов
Самостоятельная работа – 176 часов
Всего часов 232
Зачет XI (семестр)
2014 г.
3
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
Цель проведения элективного курса: углубленная подготовка по отдельным
разделам дисциплины детские инфекционные болезни, которые включены не
в полном объеме в обязательную рабочую учебную программу по
дисциплине.
Задачи изучения элективного курса:
1. Изучить основы научно-исследовательской деятельности в медицинской
сфере
2. Изучить алгоритм постановки клинического диагноза и дифференциальной
диагностики у детей по изучаемым темам
3. Изучить способы диагностики инфекционных заболеваний у детей по
изучаемым темам, на основе владения пропедевтическими и лабораторноинструментальными методами исследования
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
Студент, изучивший элективный курс должен
знать:
1. вопросы медицинской этики и деонтологии
2. общую характеристику возбудителей инфекционных заболеваний
3. клиническую симптоматику, особенности проявлений в возрастном
аспекте
4. дифференциальную диагностику по основным синдромам инфекционных
заболеваний у детей
5. методы лабораторной и инструментальной диагностики инфекционных
болезней у детей
6. методики проведения: люмбальной пункции, бактериоскопии толстой
капли крови, посева материала на питательные среды
7. лечение больного в амбулаторных условиях и в стационаре
8. неотложную помощь на догоспитальном и госпитальном этапе
уметь:
1. работать с медицинской документацией
2. изложить полученные данные в виде печатных работ (тезисов, статей)
3. диагностировать и лечить инфекционные заболевания у детей
4. оказывать неотложную медицинскую помощь детям с инфекционными
заболеваниями
5. эффективно вести работу по санитарному просвещению среди больных,
членов их семей и медицинского персонала
6. оценить результаты лабораторных и инструментальным методов
исследования
владеть:
4
1.
методикой сбора анамнеза и объективного обследования ребенка для
выявления основных симптомов инфекционных заболеваний у детей
2.
методикой забора материала из различных биотопов для проведения
микроскопического и микробиологического исследования
3.
алгоритмом постановки клинического диагноза и оказания неотложной
помощи при инфекционной патологии у детей.
3. ОБЪЕМЭЛЕКТИВНОГО КУРСА И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Виды учебной работы
Аудиторные занятия:
лекции
практические занятия
Самостоятельная работа
Общая трудоемкость
Трудоемкость (час)
56
16
40
176
232
4. ВИДЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ
Семестр
XI
№
1.
2.
3.
4.
5
Вид отчетности по элективному курсу
Выполнение курсовой работы, представление докладов на
конференции, написание тезисов по выполненной курсовой работе,
выступление с докладами на студенческих научно-практических
конференциях
5. СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
Разделы элективного курса и виды учебной работы
Практические
Лекции
занятия
Разделы
трудоемкость
трудоемкость
(час)
(час)
Вводное занятие. История развития
детской
инфектологии.
История
2
5
становления курса детских инфекций.
Правила оформления курсовых работ
Дифференциальная
диагностика
4
10
экзантемных инфекций
Дифференциальная диагностика острых
2
5
кишечных инфекций
Дифференциальная диагностика острых
2
5
тонзиллитов
Гельминтозы.
Круглые
черви.
Ленточные
сосальщики.
Лямблиоз.
4
5
Клиника, диагностика, лечение и
5
профилактика.
Неотложные
состояния
при
инфекционных болезнях у детей:
синдром крупа, бронхообструктивный
6.
синдром,
синдром
нейротоксикоза,
токсикоза
с
эксикозом
Оказание
неотложной помощи.
7. Итоговое занятие
2
5
-
5
5.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ
Раздел 1.Вводное занятие
Тема1. История развития детской инфектологии в России. История кафедры
детских инфекций. Знакомство с правилами оформления курсовой работы.
Пояснение правил написания разделов курсовой работы. Рекомендации по
написанию литературного обзора по теме выбранной курсовой работы.
Обзор статистических методов обработки полученных в ходе исследований
материалов. Выбор темы курсовой работы.
Раздел 2. Дифференциальная диагностикаэкзантемных инфекций
Тема1.Морфологическая характеристика первичных, вторичных элементов
сыпи, особенности локализаций и времени появления сыпи при
различныхэкзантемных
инфекциях.Дифференциальная
диагностика
инфекций протекающих с синдромом экзантемы (корь, краснуха,
стрептококковая инфекция, стафилококковая инфекция, герпетическая
инфекция, аденовирусная инфекция, инфекционный мононуклеоз,
иерсиниозная инфекция, энтеровирусная инфекция, менингококковая
инфекция).
Лабораторная
диагностика.
Лечение.Профилактика.
Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.
Раздел 3.Дифференциальная диагностика острых кишечных инфекций
Тема 1.Характеристика заболеваний протекающих с диарейным синдромом.
Определение инвазивных, секреторных и осмотических диарей. Клинические
проявления
инвазивных,
секреторных
и
водянистых
диарей.
Дифференциальная диагностика. Особенности течения в разных возрастных
группах и у детей первого года жизни. Современные методы диагностики.
Лечение. Профилактика и работа в очаге. Санитарные правила. Диспансерное
наблюдение.
Раздел 4. Дифференциальная диагностика острых тонзиллитов
Тема 1.Характеристика заболеваний протекающих с синдромомострого
тонзиллита. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника заболеваний
протекающих с синдромом острого тонзиллита (стрептококковая инфекция,
6
инфекционный мононуклеоз, аденовирусная инфекция, энтеровирусная,
иерсиниозная инфекции, дифтерия). Дифференциальная диагностика
инфекций протекающих с синдромом тонзиллита с неспецифическими
ангинами (Симановского-Венсана, ангина Людвига, грибковое поражение
ротоглотки). Диагностика. Лечение.
Профилактика. Диспансерное
наблюдение.
Раздел 5. Гельминтозы
Тема 1.Эпидемиология. Патогенез и патологичекая анатомия. Общие
сведения. Общие принципы диагностики паразитарных болезней
.Нематодозы
(аскаридоз,
энтеробиоз,
трихинеллез,
трихоцефалез,
стронгилоидоз). Определение. Эпидемиология. Патогенез и патологическая
анатомия, клиничекая картина, диагностика, дифференциальный диагноз,
лечение. Профилактика. Диагностика и лечение нематодозов.
Тема 2. Трематодозы (фасциолез, описторхоз), цестодозы (эхинококкоз,
альвеококкоз, дифиллоботриоз, тениаринхоз, тениоз, цистицеркоз,
геминолепидоз), тканевые гельминты, вызываемые личинками гельминтов
животных.Определение. Эпидемиология. Патогенез и патологическая
анатомия, клиничекая картина, диагностика, дифференциальный диагноз,
лечение.
Профилактика.
Диагностика
и
лечение.
Клиникофармакологическая характеристика противопаразитарных препаратов.
Профилактика.
Раздел 6. Неотложные состояния при инфекционных болезнях
Тема 1.Неотложные состоянияу инфекционных больных: нейротоксикоз,
гипертермический синдром, судорожный синдром, острая дыхательная
недостаточность
(стеноз
гортани,
обструктивный
бронхит,
бронхиолит).Инфекционно-токсический
шок,
отек
мозга,
острая
надпочечниковая недостаточность.Токсикоз с эксикозом. Определение.
Этиология. Патогенез. Клинические проявления, основные симптомы.
Критерии тяжести. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Возрастные
особенности. Экстренная помощь на догоспитальном этапе и в стационаре.
Инфузионная терапия терапия.
5.2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
1.
2.
Разделы
Вводное занятие
Дифференциальная
диагностика
экзантем
Лекции
Практические занятия
1. Вводное занятие. Выбор темы курсовых
работ.
1. Дифференциальная диагностика экзантем
(корь, краснуха, стрептококковая,
стафилококковая герпетическая,
аденовирусная инфекция, инфекционный
мононуклеоз, иерсиниозная, энтеровирусная
инфекция, брюшной тиф.)
7
3.
Дифференциальная
диагностика
острых кишечных
инфекций
1.Дифференциальная диагностика острых
кишечных инфекций(шигеллезы,
сальмонеллезы,
иерсиниозная, ротавирусная,норовирусная
инфекция,
эшерихиозы, энтеровирусная инфекция,
кишечные инфекции, вызванные условнопатогенной флорой, брюшной тиф и
паратифы)
Дифференциальная
диагностика
4. острых
тонзиллитов
Гельминтозы
5.
Неотложные
состояния при
инфекционных
6. болезнях
7. Итоговое занятие
-
1. Дифференциальная диагностика острых
тонзиллитов (стрептококковая инфекция,
инфекционный мононуклеоз, аденовирусная,
энтеровирусная, иерсиниозная инфекции,
дифтерия)
1. Нематодозы (аскаридоз, энтеробиоз,
трихинеллез, трихоцефалез, стронгилоидоз).
2. Трематодозы (фасциолез, описторхоз),
цестодозы (эхинококкоз, альвеококкоз,
дифиллоботриоз, тениаринхоз, тениоз,
цистицеркоз, геминолепидоз), тканевые
гельминты, вызываемые личинками
гельминтов животных.
1.Нейротоксикоз, гипертермический
синдром, судорожный синдром, стеноз
гортани,
бронхообструктивныйсиндром,инфекционнотоксический шок, отек мозга, острая
надпочечниковая недостаточность, токсикоз
с эксикозом.
Защита курсовых работ.
5.3. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
1. Выполнение курсовых работ.
Темы курсовых работ:
1. Эпидемиология и клиника серозных менингитов.
2. Эволюция острых кишечных инфекций.
3. Подходы к терапии острых респираторных инфекций на современном
этапе.
4. Анализ заболеваемости инфекционным мононуклеозом по данным
инфекционного стационара.
5. Распространенность гельминтозов в г. Архангельске по данным КИЗов
8
6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО
КУРСА
6.1.ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Инфекционные болезни у детей: этиопатогенез, клинико-лабораторная
диагностика, принципы терапии, работа в очаге/ Л. В. Титова [и др.]; Фед.
агентство по здравоохр. и соц. развитию, Сев. гос. мед. ун-т. -2-е изд.. Архангельск: СГМУ, 2009. -179 с.
2.Учайкин В. Ф. Инфекционные болезни у детей: учебник/ В. Ф. Учайкин,
Н. И. Нисевич, О. В. Шамшева. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. -687 с.: [14 л.
цв. ил.]
6.2.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Тимченко В.Н. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение
детских инфекций: справочник: учеб. Пособие для системы послевуз. Проф.
Образования врачей и педиатров / В.Н. Тимченко, В.В. Леванович, И.Б.
Михайлов. – 2-е изд., доп. иперераб. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2005.- 384с.
2.Учайкин В.Ф. Руководство по клинической вакцинологии / В.Ф.Учайкин,
О.В. Шамшева.- ГЭОТАР-Медиа, 2006.-592с.
3.Учайкин В.Ф, Молочный В.П. Неотложные состояния в педиатрии:
практическое руководство / В.Ф.Учайкин, В.П. Молочный.- ГЭОТАР-Медиа,
2005. – 256с.
4. Инфекционные болезни [Текст] : нац. рук. (с прил. на компакт-диске). /
Ассоц. мед. о-ств по качеству ; под ред. Н. Д. Ющука , Ю. Я. Венгерова. - М.
: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1047 с.
5. Инфекционные болезни у детей [Текст] : учеб. для пед. фак. мед. вузов /
[И. Д. Анненкова и др.] ; под ред. В. Н. Тимченко. - 3-е изд., испр. и доп. СПб. : СпецЛит, 2008. - 607 с.
6. Острые кишечные инфекции у детей [Текст] : учеб. пособие / [Л. В. Титова
и др.] ; Федер. агентство по здравоохранению и соц. развитию, Сев. гос. мед.
ун-т. - 2-е изд., доп. - Архангельск : Издат. центр СГМУ, 2008. - 85 с. Библиогр.: с. 85.
7. Микробиологическая диагностика инфекционных заболеваний [Текст] :
учеб. пособие для системы послевуз. проф. образования врачей / [Е.П.
Красноженов и др. ; под ред. Е.П. Красноженова, О.П. Бочкаревой]. - Ростов
н/Д. : Феникс ; Томск : Сиб. Гос. Мед. Ун-т, 2006. - 299 с.
8.Гринхальх, Триша. Основы доказательной медицины [Текст] : пер. с англ.:
[учеб. пособие для студентов мед. вузов] / Т. Гринхальх; под ред.: И. Н.
Денисова, К. И. Сайткулова. - 3-е изд. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 282 с.
10. Инфекционные болезни у детей: этиопатогенез, клинико-лабораторная
диагностика, принципы терапии, работа в очаге [Текст] / Л. В. Титова [и др.]
;Фед. агентство по здравоохр. и соц. развитию, Сев. гос. мед. ун-т. - 2-е изд. Архангельск : СГМУ, 2009. - 179 с.
9. Паразитарные болезни человека (протозоозы и гельминтозы) [Текст] : рук.
9
для врачей: учеб. пособие для системы послевуз. образования врачей / [Е.Я.
Адоева и др.] ; под ред.: В.П. Сергиева, Ю.В. Лобзина, С.С. Козлова. - СПб. :
Фолиант, 2006. - 585 с.
10.Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей :
учеб. Пособие для студентов мед. Вузов / В. Ф. Учайкин, Н. И. Нисевич, О.
В. Шамшева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 687 с. – (Учебник для вузов)
6.3 ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ, ЦИФРОВЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
6.3.1.СD-диски на английском языке
1. CD-атласпоинфекционнымболезням - InfectiousdiseasesWEdmundFarrar,
MartinJWood, JohnAInnes, HughTubbs.
2. Основы инфекционного контроля, практическое руководство
6.3.2.CD-диски на русском языке
3. Пробиотики – препараты XXI века – образовательный CD-диск
4. Рациональная терапия кашля – образовательный CD-диск
5. Руководство по инфекционным болезням с атласом инфекционной
патологии по ред. Ю.В. Лобзина –СD –диск
6. Руководство и атлас по паразитарным болезням человека под ред. С.С.
Козлова, Ю.В. Лобзина – CD диск
6.3.3. Интернет-ресурсы
7. http://www.infectology.spb.ru – журнал Вестник инфектологии и
паразитологии
8. http://www.pediatrics.org – журнал Педиатрия
9. http://www.journals.uchicago.edu/JAD/home.html – журнал
Инфекционные болезни
10.http://www.slackinc.сom /child/idc/ -журнал Инфекционные болезни у
детей
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО
КУРСА
7.1.АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Для преподавания элективного курса на кафедре детских инфекционных
болезней используются: персональный компьютер, мультимедийный
проектор
7.2.НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ
В качестве наглядных пособий используются фотоматериалы из видеоархива
кафедры по изучаемым темам.
8.СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
8.1.ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
10
Формы контроля:
XI семестр – устный опрос по теме, собеседование, решение ситуационных
задач, тестирование, написание рефератов, курсовых работ, представление
докладов на конференции, написание тезисов по выполненной курсовой
работе, выступление с докладами на студенческих научно-практических
конференциях.
11
12