Тесты по Педиатрии для 4 курса лечебного факультета

Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
Раздел 1. ИСТОРИЯ ПЕДИАТРИИ
1.Назовите
имя
известного
отечественного
ученого-педиатра,
основоположника профилактического направления в педиатрии:
1) Н.Ф. Филатов
2) М.С. Маслов
3) А.Д. Колтыпин
4) А.А. Кисель
2. Имя известного отечественного ученого-педиатра, описавшего хорею, как
абсолютный признак ревматизма у детей:
1) А.Ф. Тур
2) Г.Н. Сперанский
3) А.А. Кисель
4) В.И. Молчанов
3. Автором первого российского
«Педиятрика» был:
1) Н.Ф. Филатов
2) Н.М. Максимович-Амбодик
3) С.Ф. Хотовицкий
4) И.И. Бецкий
руководства по
детским болезням
4. Симптом скарлатины, при котором высыпания отсутствуют в области
носогубного треугольника, назван по имени великого русского педиатра –
«……………» (дополните)
5.
Основателем
российской
………….(впишите)
системы
молочных
кухонь
был
6. Единственный педиатрический медицинский ВУЗ в России находится в
городе ………….(впишите)
7. Первым, кто выделил экссудативно-катаральный диатез в качестве
самостоятельной нозологической формы, был немецкий педиатр
………………..(впишите).
8. Один из вариантов витаминно-резистентного рахита назван по имени трех
известных европейских педиатров синдромом ……-…...-…… (впишите)
9. Кафедра детских болезней Тверской государственной медицинской
акадкмии основана в :
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) 1954 году
2) 1955 году
3) 1956 году
4) 1957 году
10. Автором книги «Ребенок и уход за ним» является американский педиатр
………..(впишите).
Раздел 2. ВРАЧЕБНАЯ ЭТИКА И МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ
1. Назовите основные положения медицинской деонтологии (врачебной),
применительно к педиатрии:
1)…………….
2)…………….
3)…………….
4)…………….
2. Дополните: с позиций врачебной этики врач как личность должен обладать
качествами:
1) доброта
2) скромность
3) приветливость
4) опрятность
5)……………
6)……………
7)……………
3. Что из нижеперечисленного относится к категориям врачебной этики:
1) Право на жизнь
2) Право на бесплатную медицинскую помощь
3) Право на здоровье
4) Право на медицинское образование
5) Право на медицинское страхование
4. Сокрытие от больного ребенка некоторых сведений о его заболевании,
которые могли бы крайне негативно отразиться на состоянии его психики и
всего здоровья в целом называют - ……… …….. (впишите).
5. Ятрогения – это категория:
1) Врачебной этики
2) Медицинской деонтологии
3) Гигиены детей и подростков
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
6. Имеет ли врач право на ошибку?
1) Да
2) Нет
Раздел 3. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО
ОРГАНИЗМА
1. Укажите минимальные показатели нормы гемоглобина у детей:
1) у новорожденных
2) в возрасте 1-3 месяцев
3) в возрасте от 3 месяцев до 5 лет
4) старше 5 лет
2. Преобладание лимфоцитов над нейтрофилами в лейкограмме ребенка
наблюдается в возрасте:
1) 3-5 дней
2) 7-10 лет
3) с 5 дней до 5 лет
3. Первый перекрест кривой нейтрофилов и лимфоцитов происходит в
возрасте:
1) 2-3 дней
2) 4-5 месяцев
3) 5-6 дней
4) 1 год
4. Количество нейтрофилов (в %) в лейкограмме здорового ребенка в возрасте
от 10 дней жизни до 4-х лет составляет:
1) 10-15
2) 15-20
3) 25-30
4) 40-45
5) 50-60
5. Возраст начала прорезывания зубов у здорового ребенка:
1) 4-5 месяцев
2) 5-6 месяцев
3) 6-7 месяцев
4) 9-10 месяцев
6. Большой родничок закрывается у здорового ребенка:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) в 5 месяцев
2) в 9 месяцев
3) в 12-18 месяцев
4) в 2 года
7. Средняя ежемесячная прибавка массы тела у ребенка первого года составляет
800 г:
1) в возрасте до 6 месяцев
2) в возрасте после 6 месяцев
8. Масса тела здорового доношенного ребенка увеличивается в 2 раза:
1) к 3 месяцам
2) к 4-5 месяцам
3) к 6-7 месяцам
4) к 2 месяцам
9. Увеличение роста здорового доношенного ребенка за первый год жизни
происходит:
1) на 15 см
2) на 35 см
3) на 25 см
4) на 40 см
10. Физиологическая потеря массы тела у новорожденного максимальна:
1) на 1-2 день жизни
2) на 4-5 день жизни
3) на 3-4 день жизни
11. Физиологическая потеря массы тела у здорового новорожденного от
первоначальной массы составляет:
1) до 5%
2) 10%
3) 6-8%
4) более 10%
12. Отдел позвоночника и спинного мозга ребенка,
подвергающийся повреждениям при родах:
1) шейный
2) поясничный
3) грудной
наиболее часто
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
13. Пуэрильное дыхание выслушивается у детей в возрасте:
1) до 6 месяцев
2) с 6 месяцев до 7 лет
3) с 7 до 12 лет
14. Частота дыхания у здорового ребенка в возрасте 1 года составляет:
1) 30-35 в минуту
2) 18-20 в минуту
3) 40-45 в минуту
15. В процессе исследования ребенка 5 месяцев врач сдавливает пальцами
мягкие ткани на внутренней поверхности бедра. Что врач определяет таким
образом?
1) эластичность кожи
2) тургор мягких тканей
3) склерему
4) степень развития подкожно-жирового слоя
16. К особенностям строения полости носа у детей первого года жизни относят:
1) узкие носовые ходы
2) повышение васкуляризации слизистой
3) недостаточное развитие хоан
4) отсутствие нижнего носового хода
5) хорошо развитая кавернозная ткань
17. Частота дыхательных движений у детей 5 лет составляет в минуту:
1) 16-20
3) 30-40
2) 20-25
4) 40-50
18. Какое количество зубов у ребенка 8 месяцев:
1) 0
3) 3-4
2) 1-2
4) 5-6
19. Сроки второго физиологического перекреста лимфоцитов и нейтрофилов
у ребенка:
1) 5-7 день жизни
2) 10-11 месяц жизни
3) 2-3 год жизни
4) 3-4 год жизни
5) 5-6 год жизни
20. Укажите сроки первого периода вытяжения (ускорения роста):
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) 4-6 лет у мальчиков и 6-7 лет у девочек
2) 4-6 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек
3) 6-9 лет у мальчиков и 6-8 лет у девочек
4) 6-9 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек
21. Укажите сроки второго периода вытяжения (ускорения роста):
1) 8-10 лет у мальчиков и 10-12 лет у девочек
2) 11-12 лет у мальчиков и 8-10 лет у девочек
3) 13-16 лет у мальчиков и 8-10 лет у девочек
4) 13-16 лет у мальчиков и 10-15 лет у девочек
22. Средняя длина тела, доношенного новорожденного составляет:
1) 45-47 см
2) 47-49 см
3) 50-53 см
4) 53-55 см
5) 55-56 см
23. Окружность головы доношенного ребенка при рождении составляет:
1) 30-32 см
2) 32-34 см
3) 34-36 см
4) 36-38 см
5) 38-40 см
24. Окружность груди доношенного ребенка при рождении составляет:
1) 36-38 см
2) 34-36 см
3) 32-34 см
4) 30-32 см
5) 28-30 см
25. Проницаемость гематоэнцефалического барьера у детей по сравнению со
взрослыми:
1) Выше
2) Ниже
3) Такая же
26. Показатели нервно-психического развития ребенка в 1 месяц:
1) Вздрагивает при резком звуке
2) Совершает ищущие повороты головы на звук
3) Хорошо удерживает голову в вертикальном положении
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) Прослеживает взором за движущимся предметом
5) Фиксирует взор на ярком предмете
6) Появляется улыбка при спокойном бодрствовании
27. Показатели нервно-психического развития ребенка в 6 месяцев:
1) Ест с ложки, снимая пищу губами
2) Произносит отдельные слоги
3) Хорошо ползает
4) Различает интонации
5) Берет в руку игрушку из различных положений
6) Поворачивается со спины на живот и обратно
28. Показатели нервно-психического развития ребенка в 9 месяцев:
1) Самостоятельно ходит
2) Пьет из чашки самостоятельно
3) Ходит, слегка придерживаясь за предметы
4) Знает 10-12 слов
5) На вопрос «Где?» находит предмет в разных местах
29. Физиологическими особенностями кожи детей раннего возраста являются:
1) Хорошо развита защитная функция
2) Хорошо развита резорбция через кожу
3) Несовершенна регуляция температуры тела через кожу
4) Недостаточно развита выделительная функция
5) Низкая интенсивность дыхания через кожу
30. Особенностями подкожной жировой клетчатки у грудных детей являются:
1) Жировые клетки мелкие, содержат ядра
2) Жировые клетки крупные, не содержат ядра
3) Относительная масса подкожной жировой клетчатки больше, чем у
взрослых
4) Относительная масса подкожной жировой клетчатки меньше, чем у
взрослых
5) Сохранение в подкожной жировой клетчатке участков эмбриональной
ткани
6) Отсутствие бурой жировой ткани
31.Физиологическая желтуха у доношенных новорожденных в среднем:
1) Появляется на 1-2, исчезает на 5-7 день жизни
2) Появляется на 2-3, исчезает на 7-10 день жизни
3) Появляется на 4-5, исчезает на 10-14 день жизни
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
32. Закрытие швов черепа у доношенных детей происходит к :
1) 1 месяцу
2) 2-3 месяцам
3) 3-4 месяцам
4) 4-6 месяцам
33. Соответствие количества молочных зубов возрасту ребенка рассчитывается
по формуле (n – возраст ребенка в месяцах):
1) n – 2
2) n – 4
3) n – 6
4) n – 8
34. Гиперкальциемия развивается в результате следующих механизмов:
1) Вымывание кальция из костей
2) Усиление кишечного всасывания кальция
3) Уменьшение кишечного всасывания кальция
4) Усиление почечной экскреции кальция
5) Уменьшение почечной экскреции кальция
35. Определение костного возраста имеет значение для:
1) Оценки биологического возраста
2) Оценки нервно-психического развития
3) Оценки отклонения в росте и развитии
4) Оценки полового развития
5) Оценки отклонения в массе
6) Для контроля над применением стероидов
36. У новорожденного ребенка состояние мышц характеризуется
1) Мышечной гипотонией
2) Преобладанием тонуса мышц-разгибателей конечностей
3) Преобладанием тонуса мышц-сгибателей конечностей
4) Во время сна мышцы расслабляются
5) Основная масса мышц приходится на мышцы туловища
37. При заболеваниях детей раннего возраста развитию обструкции бронхов
способствуют:
1) Недоразвитие хрящевого каркаса и эластических волокон
2) Недостаточное кровоснабжение слизистых оболочек
3) Узость просвета бронхов
4) Гиперсекреция слизи
5) Отсутствие коллатеральной вентиляции
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
38. У доношенных новорожденных частота дыхания составляет при спокойном
бодрствовании:
1) 25-30 в 1 минуту
2) 30-40 в 1 минуту
3) 40-50 в 1 минуту
4) 60-70 в 1 минуту
39. Анатомическими особенностями полости носа у детей раннего возраста
являются:
1) Недоразвитие полостей
2) Нежность слизистой оболочки
3) Плотность хрящей
4) Узость носовых ходов
5) Не сформирован нижний носовой ход
40. Особенностями лёгочной ткани у детей раннего возраста являются:
1) Обильное развитие кровеносных сосудов
2) Недоразвитие эластической ткани
3) Недостаточное развитие ацинуса
4) Хорошая воздушность лёгочной ткани
5) Недостаточное развитие альвеол
6) Широкие бронхиолы
41. С какого возраста соотношение частоты дыхания и пульса составляет 1:4
1) С 6 месяцев
2) С 1 года
3) С 5 лет
4) С 10 лет
42. У доношенного новорожденного средняя частота сердечных сокращений
составляет:
1) 90 в 1 минуту
2) 110 в 1 минуту
3) 140 в 1 минуту
4) 170 в 1 минуту
43. У годовалого ребенка средняя частота сердечных сокращений составляет:
1) 100 в 1 минуту
2) 120 в 1 минуту
3) 140 в 1 минуту
4) 160 в 1 минуту
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
44. Среднее систолическое артериальное давление (мм рт. ст.) у детей старше 1
года рассчитывается по формуле:
1) 60+2n
2) 70+2n
3) 90+2n
4) 100+n
45. У новорожденного левая граница относительной тупости сердца находится:
1) По срединно-ключичной линии
2) По передней подмышечной линии
3) Кнаружи от срединно-ключичной линии на 1-2 см
4) Кнутри от срединно-ключичной линии на 1-2 см
46. Отличительными признаками функционального шума в сердце у детей
являются:
1) Тихий, мягкий тембр
2) Короткий
3) Постоянный
4) Меняется после физической нагрузки
5) Связан с тонами
6) Не проводится экстракардиально
47. Транзит пищи по желудочно-кишечному тракту у детей 1 года жизни:
1) Происходит быстрее
2) Происходит медленнее
3) При искусственном вскармливании пища проходит быстрее
4) При естественном вскармливании пища проходит быстрее
5) Вид вскармливания не имеет значения
48. Морфологическими особенностями желудочно-кишечного тракта у детей
раннего возраста являются:
1) Низкая секреторная функция железистой ткани
2) Низкое содержание ферментов в пищеварительных соках
3) Легко ранимая слизистая оболочка
4) Слабая васкуляризация подслизистого слоя
49. У детей первых лет жизни, по сравнению со взрослыми, почки отличаются:
1) Относительно большой величиной
2) Меньшей подвижностью
3) Дольчатым строением
4) Относительно более низким расположением
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) Возможностью пальпации нижнего полюса почки
50. У детей раннего возраста к легкости нарушения уродинамики (застою мочи)
предрасполагают:
1) Относительно широкий просвет мочеточников
2) Гипотония стенок мочеточников и лоханок
3) Хорошее развитие эластических волокон
4) Хорошее развитие мышечной ткани
5) Относительно длинные и извитые мочеточники
Раздел 4. ВСКАРМЛИВАНИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
1. Установите 3 периода в питании детей, начиная с внутриутробного:
1) ……………………
2) …………………….
3) …………………....
2. Соотношение белков, жиров и углеводов в женском молоке:
1) 1:2:4
3) 1:4:8
2) 1:3:6
4) 1:1,5:3
3.
Если ребенок питается
называется:
1) естественным
2) искусственным
4.
донорским
молоком,
то
вскармливание
Назовите этапы развития лактации:
1) ………………………..
2) ………………………...
3) …………………………
4) ………………………….
5. Оптимальное для усвоения соотношение кальция и фосфор а в женском
молоке составляет:
1) 1:2
3) 2:1
2) 1:1
4) 3:2
6.
Установите соответствие:
Возраст ребенка:
Суточная потребность в ккал на 1 кг массы тела:
1) 1 четверть года
а) 80-90
д) 120-125
2) 2 четверть года
б) 110-115
е) 100-110
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) 3 четверть года
4) 4 четверть года
7.
в) 125-130
г) 130-140
ж) 115-120
В качестве первого прикорма используется:
1) каша
4) сок
2) овощное пюре
5) кефир
3) мясо
8.
Дополните: неадаптированными молочными смесями для искусственного
вскармливания называются смеси, изготовленные из коровьего молока путем
его ………………………………………..
9.
При третьей степени гипогалактии дефицит грудного молока по
отношению к потребности ребенка составляет:
1) до 25%
3) до 75%
2) до 50%
4) более 75%
10.
Ребенок может получать фруктовые соки:
1) с рождения
3) с 3-го месяца
2) с 1-го месяца
4) с 4-го месяца
11.
Различают следующие формы гипогалактии:
1) первичная
3) затянувшаяся
5) поздняя
2) ранняя
4) вторичная
6) третичная
12. При искусственном вскармливании неадаптированными смесями по
сравнению с адаптированными потребность в белках и энергии:
1) больше
2) меньше
3) такая же
13. Первый условный рефлекс на подготовку к кормлению вырабатывается в
возрасте:
1) 1-2 недели
3) на 2-м месяце
2) сразу после рождения
4) 2-3 недели
14. Отношение сывороточных белков к казеину в женском молоке
составляет:
1) 50:50
2) 80:20
3) 30:70 4) 60:40
15. Дополните: постепенное введение новых продуктов питания ребенку
первого года жизни с вытеснением женского молока называется
……………………………….
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
16. Установите соответствие: «объёмный» способ
количества пищи для здоровых детей первого года:
Возраст:
Количество пищи:
1) 2 недели - 6 недель
а) 1/3 от массы тела
2) 6 недель - 4 месяца
б) ¼ от массы тела
3) 4-6 месяцев
в) 1/5 от массы тела
4) 6-9 месяцев
г) 1/6 от массы тела
д) 1/7 от массы тела
е) 1/8 от массы тела
ж) 1 литр
17.
расчета
В женском молоке выявлены иммуноглобулины класса:
1) А
2) М
3) G
4) D
суточного
5) Е
18. Сниженная Секреторная Способность Молочных Желез Называется
…………………………………
19. Укажите основные позиции (варианты) грудного вскармливания:
1) грудь матери
6) грудь чужой женщины (кормилицы)
2) грудь матери + прикорм
7) грудь матери + АМС
3) грудь матери + соки
8)сцеженное молоко чужой женщины
4) сцеженное молоко матери
9) грудь матери + овощное пюре
5) грудь матери + молоко животных
10) донорское молоко (сборное)
20. Количество белка, необходимое ребенку на естественном вскармливании
на 1 кг массы тела всутки (до ведения прикорма), составляет:
1) 3-3,5 г
2) 2-2,5 г
3) 4-4,5 г 4) 5 г
21.
Преимущества женского молока перед молоком животных по углеводам:
1) количественное преобладание углеводов
2) наличие бета-лактозы в составе углеводов
3) наличие альфа-лактозы в составе углеводов
4) более сладкий вкус
22.
Молозиво богаче зрелого женского молока по количеству белков:
1) в 2 раза
2) в 3 раза
3) в 4-6 раз
4) в 5-10 раз
23. Энергетическая ценность зрелого женского молока по сравнению с
молозивом:
1) выше
2) ниже
3) такая же
24.
Установите соответствие:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
Возраст ребенка:
1) 1 месяц
2) 1-3 месяца
3) 3-5 месяцев
4) второе полугодие
Число кормлений в сутки:
а) 8-10
д) 5
б)7-8
е) 4
в) 6-7
ж) 3
г) 6
25. Режим питания ребенка первого года жизни, когда он сам определяет
часы и объем кормления, называется ……………………………………
26.
В молозиве в отличие от зрелого женского молока содержится:
1) больше белка
2) больше углеводов
3) больше жира
4) больше концентрация Ig А
5) выше содержание антиоксидантов
27.
Преобладающими фракциями белков женского молока являются:
1) сывороточные пищевые белки (лактальбумины, лактоглобулины и др.)
2) сывороточные непищевые белки (Ig А, лактоферрин и др.)
3) казеины
28. Жиры женского молока у детей 1-го года жизни обеспечивают (%
энергетических потребностей):
1)75
2)50
3)25
4)10
29.
Особенностями жиров женского молока являются:
1) низкая степень дисперсности
2) высокая усвояемость
3) сравнительно высокий уровень холестерина
4) сравнительно низкий уровень холестерина
5) небольшое преобладание ненасыщенных жирных кислот в составе
триглицеридов
30.
К особенностям углеводов женского молока относятся следующие:
1) сравнительно низкое содержание
2) сравнительно высокое содержание
3) количественное преобладание лактозы
4) количественное преобладание сахарозы
5) относительно высокое содержание олигосахаридов
31.
К особенностям β-лактозы женского молока относятся следующие:
1) метаболизируется полностью в тонкой кишке
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) часть метаболизируется микрофлорой толстой кишки
3) метаболиты обеспечивают кислую реакцию фекалий
4) метаболиты обеспечивают щелочную реакцию фекалий
5) обладает свойствами пребиотика
32.
Секреция пролактина:
1) обеспечивает продукцию молока в молочной железе
2) обеспечивает выделение молока из молочной железы
3) способствует накоплению молока в промежутке между кормлениями
4) происходит днем и ночью
5) происходит только днем
33.
Секреция окситоцина:
1) способствует накоплению молока в промежутке между кормлениями
2) способствует выделению молока из молочной железы для текущего
кормления
3) наибольшая ночью
4) вызывает сокращение миоэпителиальных клеток молочной железы
34. При вскармливании детей первых месяцев жизни следует предпочесть
режим:
1) свободного вскармливания (кормлений «по требованию»)
2) кормлений в фиксированные часы, но объем пищи определяется
ребенком
3) регламентированных кормлений по часам и объему
35.
Ночные кормления детей первых месяцев жизни грудью матери:
1) не рекомендуются
2) рекомендуются
3) способствуют становлению лактации и обеспечивают ее длительность
4) уменьшают лактацию, т.к. нарушают сон матери
36.
К факторам, усиливающим лактацию у матери, относятся:
1) мысли о голодном ребенке
2) волнение, тревога
3) «голодный» крик ребенка
4) редкие прикладывания к груди
5) полное опорожнение молочных желез
6) ночные кормления грудью
37.
К факторам, угнетающим лактацию у матери, относятся:
1) ночные кормления грудью
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) частые прикладывания к груди
3) редкие прикладывания к груди
4) стресс, боль
5) неполное опорожнение молочных желез
38.
Необходимость введения прикорма ребенку 1-го года жизни связана с:
1) появлением у матери лактационных кризов
2) увеличением потребностей ребенка в пищевых ингредиентах и энергии
3) увеличением потребностей ребенка в минералах, микроэлементах,
особенно в железе, витаминах
4) необходимостью развития и тренировки пищеварительной системы
39.
К правилам введения прикорма относятся:
1) прикорм дают после кормления грудью
2) прикорм дают перед кормлением грудью
3) прикорм дают с ложки
4) прикорм дают из бутылочки с соской
5) начинают с малых количеств и постепенно доводят до нужного объема
6) начинают с ½ разового объема порции
40.
Предпочтительнее использовать продукты прикорма:
1) приготовленные в домашних условиях
2) промышленного выпуска
41.
Преимуществами прикорма промышленного производства являются:
1) высокое качество экологически чистого исходного сырья
2) оптимальная степень измельчения в соответствии с потребностями
ребенка
3) широкий спектр исходных продуктов
4) обогащение сахаром
5) обогащение витаминами, железом и другими микронутриентами
42. Полное отлучение ребенка от груди матери рекомендуется в возрасте (в
месяцах):
1) 9-10
2) 10-12
3) 12-18
4) 18-24
43. Использование детского кефира как прикорма в рационе питания детей 1го года жизни:
1) не рекомендуется
2) допускается не ранее 6 месяцев
3) допускается не ранее 8 месяцев
4) лучше использовать последующие формулы кисломолочных смесей
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
44.
Гипогалактией называется:
1) самопроизвольное истечение молока из груди матери
2) понижение секреторной способности молочных желез
3) нарушение равновесия между секрецией и количеством высасываемого
молока
45. При впервые выявленной гипогалактии для повышения лактации
рекомендуется:
1) прикладывать ребенка к груди матери в строго фиксированные часы
2) более частое прикладывание ребенка к груди матери, «по требованию»
ребенка
3) ночное кормление грудью матери
4) ночные кормления не рекомендуются
5) использовать в рационе матери лактогенные молочные смеси и
фиточаи
46.
При впервые выявленной гипогалактии рекомендуется ввести докорм:
1) сразу
2) после попыток восстановления лактации
47. В рацион здорового и правильно развивающегося ребенка фруктовый сок
вводится:
1) в 1 месяц
4) в 4 месяца
2) в 2 месяца
5) в 5 месяцев
3) в 3 месяца
48. В рацион здорового и правильно развивающегося ребенка творог
вводится:
1) в 1 месяц
4) в 6 месяцев
2) в 3 месяца
5) в 7 месяцев
3) в 5 месяцев
49. В рацион здорового и правильно развивающегося ребенка куринный
желток вводится:
1) в 3 месяца
4) в 8 месяцев
2) в 5 месяцев
5) в 9 месяцев
3) в 7 месяцев
50.
Здорового доношенного ребенка следует приложить к груди:
1) в первые 30минут
2) в первые 2 часа
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) через 12 часов
4) через 24 часа
51.
Дополните: дополнительное питание искусственными
смесями
при
дефиците
материнского
молока
……………………………………………….
молочными
называется
52. Смешанным вскармливанием называется питание грудного ребенка,
когда наряду с женским молоком он получает:
1) фруктовое пюре
3) донорское молоко
2) овощное пюре
4) детские молочные смеси
53. Потребность в белках (г/кг) у недоношенных детей по сравнению со
здоровыми доношенными детьми:
1) больше 2) меньше 3) одинаковая
54. Суточная потребность в углеводах у детей первого года жизни при всех
видах вскармливания составляет (г/кг):
1) 10-11
3) 12-14
2) 11-12
4) 14-15
55.
При назначении питания детям первого года жизни учитывается:
1)контрольное кормление
3) характер стула
2)контроль за массой тела
4) всё перечисленное
56.
Докорм назначается:
1) до кормления грудью
2) после кормления грудью
57.
«Обогатители» женского молока называются:
1) фортификаторы
2) докорм
3) активаторы
58. В качестве докорма у ребенка 3-х месяцев при смешанном вскармливании
используются:
1) каша
4) соки
2) овощное пюре
5) адаптированные питательные смеси
3) простые питательные смеси
59. Специализированными смесями на основе высоко гидролизованных
белков являются:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) Нутролон
2) Нан
3) Алфаре
4) Нутрилак Пептиди СЦТ
60. Специализированными смесями для кормления недоношенных детей
являются:
1) Нистожен
3) Хипп
2) Пре-НАН
4) Фрисо-пре
61.
При впервые выявленной гипогалактии рекомендуется ввести докорм:
1) сразу
2) после попыток восстановления лактации
3) сроки введения определяются индивидуально по степени гипогалактии
и степени дефицита массы тела
62. Дополните: неадаптированными молочными смесями для искусственного
вскармливания называются смеси, изготовленные из коровьего молока путем
его ………………………………………
63.
Адаптированные молочные смеси делятся на:
1) кислые
3) сухие
5) сложные
2) простые
4) сладкие
6) жидкие
64. Вскармливание называется искусственным, если ребенок на первом году
жизни:
1) получает 1/3 суточного объема женского молока и 2/3 молочных смесей
2) получает менее 1/5 суточного объема женского молока и 4/5 молочных
смесей.
3) кормится только детскими молочными смесями
4) получает женское молоко и блюда прикорма
65. Для вскармливания детей, лишенных женского молока, рекомендуется
использование:
1) цельного и разведенного коровьего молока
2) цельного и разведенного кефира
3) детских адаптированных молочных смесей промышленного выпуска
4) молочных каш.
66. Коррекция белкового компонента коровьего молока при создании АМС
включает:
1) увеличение общего содержания белка
2) уменьшение общего содержания белка
3) введение белков деминерализированной молочной сыворотки
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) оптимизацию соотношения альбумины/казеины до 60:40
5) добавление таурина
67. В большинстве АМС (начальные формулы) уровень белка (г/100 мл)
колеблется:
1) 0,8-1,2
3)2,0-2,5
2) 1,4-1,6
4) 2,5-3,0
68. Отдаленными последствиями избытка белка в питании детей раннего
возраста могут быть:
1) ожирение
2) гипотрофия
3) аллергические заболевания
4) ускорение темпов биологического созревания
5) сахарный диабет
69. Коррекция жирового компонента коровьего молока при создании ДМС
включает:
1) уменьшение общего содержания жира
2) частичную или полную замену молочного жира на растительный
3) оптимизацию соотношения ПНЖК семейств омега-6 и омега-3
4) добавление арахидоновой и докозогексаеновой жирных кислот
70.
Содержание жира (г/100 мл) в большинстве АМС составляет:
1) 2,5-3,0
3) 3,5-3,7
2) 3,0-3,3
4) 4,0-4,5
71. Коррекция углеводного компонента коровьего молока при создании АМС
включает:
1) снижение содержания углеводов
2) повышение содержания' углеводов
3) добавление лактозы и/или декстринмальтозы
4) замену лактозы натлюкозу и сахарозу
5) добавление галакто- и фруктоолигосахаридов (ГОС и ФОС)
72. Введение в начальные формулы АМС глюкозы, сахарозы, фруктозы не
рекомендуется в связи с:
1) возможностью сенсибилизирующего эффекта
2) снижением осмолярности молочных смесей
3) перегрузкой инсулярного аппарата
4) приучением ребенка к потреблению сладкой пищи
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
73. Содержание углеводов (г/100 мл) в начальных формулах большинства
АМС составляет:
1) 6,5-7,0
3) 7,5-8,0
2) 7,0-7,5
4) 8,0-8,5
74. К биологически активным добавкам, входящим в состав большинства
АМС, относятся:
1) нуклеотиды
4) холин
2) инулин
5) лактоферрин
3) L-карнитин
75. Последующие формулы (формулы-2) детских молочных смесей при
искусственном вскармливании назначают детям:
1) только от 3 до 6 месяцев жизни
2) только от 6 до 9 месяцев жизни
3) 2-го полугодия жизни
4) после 1 года
76.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
В последующих молочных формулах в отличие от начальных:
содержание белка ниже
содержание белка выше
добавляется только лактоза
могут добавляться сахароза и крахмал
в белковых фракциях могут преобладать казеины
растительные жиры не добавляют
77. Рекомендуемое соотношение белков, жиров и углеводов в рационе
питания ребенка от 1 года до 3-х лет составляет:
1) 1:1:1
3) 1:2:5
2) 1:2:4
4) 1:1:4
78. В рационе питания детей от 1 года до 3-х лет белки животного
происхождения должны составлять (% от суточной потребности):
1) 55
3) 65
2) 60
4) 70
79. В рационе питания детей от 1 года до 3-х лет растительные жиры должны
составлять (% от суточной потребности):
1) 10-20
3) 30-40
2) 25-30
4) 35-50
80. Рекомендуемое суточное количество молочных продуктов (в мл) в рационе
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
питания детей от 1 года до 2-х лет составляет:
1) 200-300
3) 400-500
2) 300-400
4) 500-600
81. Для питания детей от 1 года до 3-х лет следует отдать предпочтение
молоку:
1) детскому модифицированному промышленного выпуска
2) детскому немодифицированному промышленного выпуска
3) парному коровьему
4) массового промышленного выпуска
82. К продуктам, которые должны ежедневно включаться в меню ребенка от
1 года до 3-х лет, относятся:
1) хлеб
4) овощи, фрукты
2) творог
5) молоко
3) масло сливочное и растительное
6) рыба
83. К продуктам, которые целесообразно использовать 2-3 раза в неделю в
рационе питания ребенка от 1 года до 3-х лет, относятся:
1) хлеб
4) овощи, фрукты
2) творог
5) молоко
3) яйца
6) рыба
Раздел 5. РАХИТ
1. Рахит у доношенного ребенка начинается чаще в возрасте:
1) 2-4 недель
2) 2-3 месяцев
3) 4-5 месяцев
4) во втором полугодии
2. Для начального периода рахита характерно:
1) потливость
2) "0"-образное искривление конечностей
3) облысение затылка
4) анемия
5) краниотабес
6) увеличение печени и селезенки
3. Характерные симптомы начального периода рахита:
1) беспокойство
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) сонливость
3) повышенное потоотделение
4) симптом «облысение затылка»
5) мышечная гипотония
6) анемия
7) гипофосфатемия
4. Гипофосфатемия, гипокальциемия, повышение уровня щелочной фосфатазы
характерны для рахита периода:
1) начального
2) разгара
3) реконвалесценции
4) остаточных явлений
5. Характерные симптомы рахита тяжёлой степени у ребенка первого года:
1) отставание в физическом развитии
2) увеличение лобных, теменных бугров
3) деформация грудной клетки
4) увеличение шейных лимфатических узлов
5) увеличение печени
6) увеличение селезенки
7) рвота
6. Установите соответствие:
Степень тяжести рахита:
1) I
2) II
3) III
Клинические проявления:
а) без поражения костей
б) с поражением одной группы костей
в) с поражением двух групп костей
г) гепатоспленомегалия без поражения костей
д) с поражением трёх групп костей и внутренних
органов
7. Оптимальной дозой витамина Д (МЕ в сутки) для специфической
профилактики рахита у детей, рожденных в срок, является:
1) 150-400
3) 400-1000
2) 400-500
4) 600-1200
8. Что относится к основным свойствам витамина Д:
1) стимуляция всасывания кальция и фосфора в кишечнике
2) снижение реабсорбции фосфора в канальцах почек
3) резорбция фосфора и кальция из кости
4) восстановление гомеостаза кальция в сыворотке кроаи
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
9. Фосфопенический вариант рахита характеризуется:
1) повышенной нервно-мышечной возбудимостью
2) гиперплазией остеоидной ткани
3) гиперкальциемией
4) остеомаляцией
10. Для подострого течения рахита характерно:
1) размягчение краёв большого родничка
2) образование рёберных «чёток»
3) образование «браслеток»
4) пластинчатое шелушение на ладонях и стопах
11. Кальципенический вариант рахита характеризуется:
1) преобладанием процессов остеомаляции
2) развитием остеоидной гиперплазии
3) расхождением прямых мышц живота
4) развитием костных деформаций
12. Принципы специфической постнатальной профилактики рахита:
1) доза витамина Д 150-400 МЕ в сутки
2) назначение витамина Д с 3-4-х-недельного возраста
3) прекращение приема витамина Д в летние месяцы
4) все указанное
13. Суточная доза витамина Д при лечении рахита:
1) 500-900 МЕ
3) 2000-5000 МЕ
2) 100-1500 МЕ
4) 5000-10000 МЕ
14. Какое течение из перечисленных характерно для рахита:
1) острое
3) хроническое
2) подострое
4) рецидивирующее
15. С какими заболеваниями проводится дифференциальный диагноз в случае
отсутствия эффекта от проведения специфического лечения рахита:
1) витамин Д-зависимым рахитом
2) витамин Д-резистентным рахитом
3) болезнью де-Тони-Дебре-Фанкони
4) муковисцидозом
16. Укажите правильно последовательность периодов рахита:
1) разгара
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) начальных проявлений
3) остаточных явлений
4) острое течение
5) подострое течение
6) реконвалесценции
17. Дополните: размягчение чешуи затылочной кости называется ………………
18. Витамин «Д» содержится в следующих продуктах:
1) желток
2) печень трески
3) овощи
4) хлеб грубого помола
5) мясо
19. Дополните: плаксивость, раздражительность, потливость характерны для
…………………………периода рахита
20. Дополните: соотношение уровня кальция и фосфора в крови в период
разгара рахита равно ………………………………
21. Для рахита периода разгара показаны следующие лечебные мероприятия:
1) массаж, гимнастика
2) цитратная смесь по 1 ч. л 3 раза в день
3) масляный раствор витамина Д2 по 2000-4000 МЕ ежедневно
4) масляный раствор витамина Д2 по 500 МЕ ежедневно
22. Установите соответствие:
Форма витамина Д:
1) 25-гидроксихолекальциферол
2) 1,25-дигидроксикальциферол
Образуется:
а) в почках
б) в кишечнике
в) в печени
г) в легких
23. Для рахита стадии разгара характерны биохимические изменения крови:
1) выраженное снижение фосфора
2) повышенное содержание кальция
3) содержание кальция понижено
4) повышение уровня щелочной фосфатазы
24. Мышечная гипотония, большой живот, деформация костей грудной клетки
и черепа, кальций в крови 2.6 ммоль/л, фосфор 1.8 ммоль/л характерны для
рахита в периоде:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1)
2)
3)
4)
остаточных явлений
реконвалесценции
разгара
начального периода
25. Дополните: появление рвоты, снижения аппетита, быстрого уменьшения
массы тела при нормальном стуле у ребенка 7 месяцев, получающего
лечение витамином Д2 по поводу рахита средней тяжести, являются
показаниями для срочного проведения реакции…………………….
26. В процессе лечения рахита выявить развитие гипервитаминоза «Д»
позволяют:
1) проба Сулковича
2) исследование крови на содержание билирубина
3) исследование крови на содержание кальция
27. Профилактика рахита включает следующие мероприятия:
1) массаж, гимнастика
2) цитратная смесь по 1 ч. л. 3 раза в день
3) масляный раствор витамина Д2 по 500 МЕ через день
4) масляный раствор витамина Д2 по 2000-4000 МЕ ежедневно
5) масляный раствор витамина Д2 по 500 МЕ ежедневно
28. Предрасполагающими факторами к развитию гипервитаминоза «Д»
являются:
1) суммарная доза витамина Д 1 000 000 МЕ и более
2) повышенная чувствительность к витамину Д
3) хронические заболевания почек у детей
4) анемия
29. Предрасполагающими факторами к развитию гипервитаминоза «Д»
являются:
1) повышенная инсоляция в весеннее время
2) диета, бедная солями кальция
3) диета, богатая солями кальция
4) недостаточное потребление витамина Д
5) интенсивное лечение витамином Д
6) назначение препаратов витамина Д вместе с УФО
7) поражение почек
30. Причиной судорог при спазмофилии является:
1) гипофосфатемия
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) гипокальциемия
3) снижение активности фосфатазы
4) гиперкальциемия
31. Для клинических проявлений тяжелой степени гипервитаминоза «Д»
характерно:
1) токсикоз
2) рвота
3) потеря массы тела
4) уровень кальция в крови 1.9 ммоль/л
5) гиперкальциурия
32. Дополните: неотложную терапию при спазмофилии необходимо начинать с
введения препаратов …………………………………………
33. Для рахита характерен:
1) Метаболический ацидоз
2) Дыхательный ацидоз
3) Алкалоз
4) Метаболический алкалоз
34. Соотношение кальция и фосфора в крови в норме равно:
1) 2:1
2) 1:2
3) 3:1
4) 1:3
35. Для начального периода рахита характерна следующая рентгенологическая
картина:
1) Прерывистое уплотнение зон роста
2) Нормальная оссификация костей
3) Расширение и размытость зон роста, блюдцеобразные эпифизы костей
4) Незначительный остеопороз
36. Для разгара рахита характерна следующая рентгенологическая картина:
1) Прерывистое уплотнение зон роста
2) Нормальная оссификация костей
3) Расширение и размытость зон роста, блюдцеобразные эпифизы костей
4) Незначительный остеопороз
37. Для период разгара рахита наблюдается:
1) Мышечная гипертония
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Краниотабес
3) Судорожный синдром
38. На фосфорно-кальциевый обмен в организме влияют:
1) 1,25-дигидрохолекальциферол
2) Соматотропный гормон
3) Кальцитонин
4) Кортикостероиды
5) Паратгормон
39. Ребёнок 5 лет имеет выраженные лобные и теменные бугры и О-образные
конечности. Нуждается ли он в назначении витамина Д?
1) Да, в лечебной дозе
2) Да, в профилактической дозе
3) Не нуждается
40. Спазмофилия встречается:
1) У новорожденных детей
2) У детей грудного возраста
3) В пубертатном периоде
41. Скрытая тетания характерна для:
1) Рахита
2) Гипервитаминоза Д
3) Спазмофилии
42. При спазмофилии симптом Хвостека можно выявить у ребенка:
1) В состоянии покоя
2) При плаче
43. Гипокальциемические судороги возникают при остром снижении уровня
ионизированного кальция плазмы крови ниже:
1) 1,5 ммоль/л
2) 1,0 ммоль/л
3) 0,85 ммоль/л
4) 0,5 ммоль/л
44. Сокращение мускулатуры лица при постукивании молоточком по скуловой
дуге называется симптомом:
1) Хвостека
2) Труссо
3) Маслова
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
45. Вызываемое мышечное сокращение, напоминающее положение «рука
акушера», называется симптомом:
1) Хвостека
2) Труссо
3) Маслова
46. Заподозрить у ребенка скрытую (латентную) тетанию можно по следующим
клиническим проявлениям:
1) Вялость
2) Адинамия
3) Беспокойство
4) Вздрагивание
47. Антагонистом витамина Д является витамин:
1) А
2) В6
3) В12
48. Кашей, обладающей антикальцифицирующим свойством и рекомендуемой
в рацион ребенка при гипервитаминозе Д, является:
1) Гречневая
2) Овсяная
3) Рисовая
49. Из рациона больных гипервитаминозом Д необходимо исключить:
1) Сахар
2) Творог
3) Соки
4) Цельное молоко
50. Для хронического гипервитаминоза Д характерно:
1) Потеря аппетита
2) Повышенный аппетит
3) Вялость
4) Повышенная возбудимость
5) Запоры
6) Диарея
Раздел 6. АНОМАЛИИ КОНСТИТУЦИИ (ДИАТЕЗЫ). ХРОНИЧЕСКИЕ
РАССТРОЙСТВА ПИТАНИЯ.
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1. К возникновению постнатальной гипотрофии могут приводить:
1) алиментарные факторы
2) инфекционные заболевания
3) несвоевременная вакцинопрофилактика
4) генетические факторы
5) сахарный диабет у матери
2. Вид дистрофии, сопровождающийся тяжелой анемией:
1) гипостатура
2) гипотрофия 1 степени
3) гипотрофия 2 степени
4) гипотрофия 3 степени
5) квашиоркор
3. Установите соответствие:
Степень гипотрофии:
1) I степень
2) II степень
3) III степень
Ответ: 1-...., 2-...., 3-…..
Дефицит массы тела:
а) 3-5%
г) 20-25%
б) 5-10%
д) 20-30%
в) 10-20%
е) более 30%
4. Дефицит массы при второй степени постнатальной гипотрофии составляет:
1) 5-8%
2) 5-15%
3) 10-20%
4) 20-30%
5) 30% и более
5. Установите правильную последовательность: при голодании у ребенка
раннего возраста подкожно-жировой слой исчезает в следующей
последовательности:
1) лицо
2) туловище
3) живот
4) конечности
Укажите последовательно номера ответов
6. Дополните: диатез, при котором наблюдается врожденная генерализованная
иммунопатия, сочетающаяся с недостаточностью функции коры
надпочечников, называется ..........................
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
7. При сниженной массе тела и нормальной длине ребенка первого года жизни
диагностируется:
1) гипостатура
3) гипотрофия
2) гипосомия
4) гипоплазия
8. Чем характеризуется второй этап диетотерапии при гипотрофии:
1) добавлением лечебной смеси (до 1/3 общего объема)
2) уменьшением количества кормлений
3) введением в рацион каш на цельном молоке
4) введением прикорма
9. Чем характеризуется первый этап диетотерапии при гипотрофии:
1) ограничением объема питания
2) назначением фоновой смеси
3) назначением корригирующей лечебной смеси
4) введением творога
10. 3-х-месячный ребенок плохо прибавляет в массе. Аппетит снижен.
Получает «Детолакт», кефир. При осмотре бледен, подкожно-жировой слой
отсутствует на животе, значительно снижен на конечностях. Дефицит массы
23%. Предполагаемый диагноз:
1) нормотрофия
3) гипотрофия 1-ой степени
2) паратрофия
4) гипотрофия 2-ой степени
5) гипостатура
11. Что относится к медикаментозной терапии детей с гипотрофией первой
степени:
1) назначение ферментов
2) назначение биопрепаратов
3) назначение стероидных анаболических препаратов
4) назначение нестероидных анаболиков
12. Маркерами аллергического диатеза являются:
1) положительный семейный аллергологический анамнез
2) увеличение Ig E в сыворотке крови
3) снижение показателей гистаминопексии
4) белый дермографизм
5) повышенный уровень норадреналина в крови
13. Выберите классификационные формы диатезов:
1) эксудативно-катаральный
2) инфекционно-аллергический
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) лимфатико-гипопластический
4) невритический
5) нервно-артритический
14. Антигистаминные препараты при лечении аллергического диатеза
назначают курсами:
1) 3-5 дней
2) 5-7 дней
3) 7-10 дней
4) 10-12 дней
5) 12-21 день
15. С целью стимуляции коры надпочечников назначают препараты:
1) этимизол
2) глицирам
3) витамины группы В
4) глютаминовая кислота
16. К патогенетическим маркерам лимфатико-гипопластического диатеза
относятся:
1) абсолютный и относительный лимфоцитоз
2) признаки симпато-адреналового дисбаланса
3) признаки активизации Т-лимфоцитов-хелперов
4) диспротеинемия
5) парциальный неклассифицируемый иммунодефицит
17.
Лимфатический диатез
предрасположения:
1) иммунотопического
2) дисметаболического
3) органотопического
4) нейротопического
относится
к
группе
наследственного
18. Лимфатический диатез наиболее часто манифестируется:
1) лимфопролиферативным синдромом
2) симптомами перемежающейся соледефицитной надпочечной недостаточности
3) аллергическими симптомами
4) диспропорцией телосложения
5) всем вышеперечисленным
19. Из перечисленных препаратов адаптогенами являются:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) настойка женьшеня
2) отвар алтейного корня
3) пантокрин
4) золотой корень
5) левзея
20. Тимусно-надпочечниковая недостаточность может проявляться:
1) внезапным развитием сердечно сосудистых нарушений
2) нарастанием удушья
3) острой печеночной недостаточностью
4) симптомами, близкими к сольтеряющей форме надпочечниковой
недостаточности
21. Укажите особенности диеты детей с лимфатическим диатезом:
1) ограничение продуктов, богатых пуринами
2) ограничение мяса
3) ограничение легко усвояемых углеводов
4) все указанные
5) специальная диета не предусматривается
22. Какие из перечисленных признаков характерны для паратрофии:
1) Избыток массы по отношению к длине тела
2) Масса соответствует длине тела
3) Дефицит массы по отношению к длине тела.
4) Избыток массы и длины тела по отношению к возрасту.
23. У детей раннего возраста наиболее часто встречается:
1) Инфекционная форма аллергии
2) Пищевая аллергия
3) Лекарственная аллергия
4) Ингаляционная аллергия
24. При лечении детской экземы в последнюю очередь будут использованы:
1) Антигистаминные препараты
2) Седативные препараты
3) Ферменты
4) Глюкокортикоиды
25.
Диатез,
характеризующийся
генетически
детерминированными
нарушениями ряда ферментов, принимающих участие в пуриновом обмене и
накоплении мочевой кислоты, называется:
1) Лимфатико-гипопластическим
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Нервно-артритическим
3) Экссудативно-катаральным
26.
Генетически детерминированная особенность обмена веществ,
определяющая своеобразность адаптивных реакций организма и
предрасполагающая к определенной группе заболеваний, называется:
1) Болезнью
2) Аномалией конституции
27. При отсутствии первичной профилактики нервно-артритический диатез
может привести к развитию таких состояний, как:
1) Мочекаменная болезнь
2) Синдром внезапной смерти
3) Подагра
4) Аутоиммунные заболевания
5) Неврастенический синдром
28. Развитие ацетонемической рвоты наиболее вероятно при диатезе:
1) Нервно-артритическом
2) Лимфатико-гипопластическом
29. Развитие острой надпочечниковой недостаточности наиболее вероятно при
диатезе:
1) Экссудативно-катаральном
2) Лимфатико-гипопластическом
3) Нервно-артритическом
30.
Проявления детской экземы у
детерминированной гиперпродукцией:
1) Ig A
2) Ig E
3) Ig M
4) Ig D
детей
обусловлены
генетически
31. Увеличение вилочковой железы характерно для диатеза:
1) Экссудативно-катарального
2) Лимфатико-гипопластического
3) Нервно-артритического
32. При лечении ребенка с нервно-артритическим диатезом в последнюю
очередь назначается:
1) Обильное щелочное питье
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Аллопуринол
3) Седативная терапия
4) Диета с ограничением продуктов, богатых пуринами
33. Наиболее значимыми пищевыми аллергенами являются:
1) Коровье молоко
2) Белок куриного яйца
3) Желток куриного яйца
4) Рыба
5) Манная крупа
6) Кукурузная крупа
34. Основными маркерами лимфатико-гипопластического диатеза являются:
1) Врожденная генерализованная иммунопатия
2) Избыточный синтез гистамина
3) Генетически детерминированная гиперпродукция Ig E
4) Увеличение лимфатических узлов
5) Гиперплазия вилочковой железы
6) Гипофункция коры надпочечников
35. При отсутствии первичной профилактики лимфатико-гипопластический
диатез может привести к развитию таких состояний, как:
1) Синдром мальабсорбции
2) Синдром внезапной смети
3) Подагра
4) Аутоиммунные заболевания
5) Неврастенический синдром
36. К паратрофии относятся состояния:
1) С дефицитом массы тела более 10%
2) Избытком массы тела
3) С нормальной массой тела и сниженным тургором
4) С нормальной массой и нормальным тургором
37. Равномерный значительный дефицит массы и роста называется:
1) Паратрофия
2) Гипотрофия
3) Гипостатура
38. Основной причиной угнетения иммунологической реактивности при
гипотрофии является нарушение обмена:
1) Белков
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Жиров
3) Углеводов
39. Ферментативные препараты и анаболические гормоны показаны при
лечении гипотрофии:
1) Не показаны
2) I степени
3) II степени
4) III степени
40. Аномалии конституции – это:
1) Порок развития
2) Хроническое заболевание
3) Функциональное отклонение
4) Предрасположенность к неадекватному ответу организма на обычные
воздействия
Раздел 7. ГНОЙНО-СЕПТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
1.
Инфекционными заболеваниями кожи
новорожденных являются:
1) склерема
2) везикулопустулез
3) токсическая эритема
4) эпидемическая пузырчатка
5) эксфолиативный дерматит Риттера
6) некротическая флегмона
и
подкожной
клетчатки
2. Молниеносное течение сепсиса более характерно для:
1) внутриутробного инфицирования
2) постнатального инфицирования
3. Сепсис у доношенных новорожденных детей чаще бывает:
1) первичным
2) вторичным
3) внутриутробным
4) постнатальным
4. Для неонатального сепсиса наиболее характерны входные ворота:
1) пупочная ранка
2) кишечник
3) легкие
у
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) кожа
5) среднее ухо
5. Что означает термин «фунгус пупка»?
1) Воспаление пуповинного остатка
2) Инфильтрация пупочной ранки
3) Разрастание грануляционной ткани
пупочной ранке
4) Порок развития пупочной области
при
длительно
незаживающей
6. Укажите, с чем наиболее часто приходится дифференцировать гнойный
мастит новорожденных?
1) Адипозонекроз
2) Ангиома
3) Липома
4) Физиологическое нагрубание желез
7. Очаги инфекции, которые редко встречаются у новорожденных:
1) омфалит
2) остеомиелит
3) отит
4) этмоидит
5) энтероколит
8. Тактика врача при диагностике пемфигуса новорожденного у доношенного
ребенка в возрасте 3-х недель, родившегося с массой тела 2900 гр.,
переведенного с рождения на искусственное вскармливание:
1) госпитализировать
2) проводить на дому местное лечение
3) назначить амбулаторно антибиотики
4) назначить амбулаторно антибиотики, местное и общеукрепляющее
лечение.
9. Первичным элементом везикулопустулеза у новорожденных является:
1) пятно
2) пузырек
3) эрозия
10. При гнойно-воспалительных заболеваниях кожи и пупка новорожденных
купание:
1) показано
2) не показано
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
11. Особенностями сепсиса у недоношенных детей по сравнению с
доношенными являются:
1) более частое внутриутробное инфицирование;
2) более частое постнатальное инфицирование;
3) чаще вызывается грамотрицательной флорой;
4) чаще вызывается грамположительной флорой;
5) чаще пупочный;
6) чаще кожный;
7) протекает чаще в форме септицемии;
8) протекает чаще в форме септикопиемии;
9) чаще не сопровождается выраженной температурной реакцией.
12. Для биохимического анализа крови в период инфекционного токсикоза при
сепсисе новорожденных характерны:
1) резкое повышение С-реактивного белка
2) гипокальциемия
3) повышение показателей дифиниламиновой пробы
4) повышение уровня холестерина
5) повышение уровня серомукоида
6) повышение уровня щелочной фосфатазы
7) гипофосфатемия
8) диспротеинемия
13. В лечении сепсиса новорожденных используются следующие принципы:
1) инфузионная, антибактериальная, иммунодепрессивная терапия
2) антибактериальная, инфузионная, иммунокоррегирующая терапия
3) антибактериальная, инфузионная терапия, гепатопротекторы
14. Установите соответствие:
Течение сепсиса новорожденных:
1) молниеносное
2) острое
3) затяжное
15.
При
сепсисе
новорожденных
используются:
1) бензилпенициллин
2) тетрациклины
3) цефалоспорины
4) макролиды
5) аминогликозиды
Продолжительность заболевания:
а) 1 день
г) 3 недели
б) 3-7 дней
д) 4-6 недель
в) 10-14 дней
е) 6-8 недель
с
антибактериальной
целью
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
6) сульфаниламиды
7) полусинтетические производные пенициллина
Раздел 8. СИСТЕМНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ.
РЕВМАТИЗМ.
1. Суставной синдром при системной красной волчанке:
1) носит прогрессирующий характер
2) не носит прогрессирующего характера
2. Дополните: наиболее характерная триада клинических симптомов при
системной красной волчанке:
1) поражение кожи
2) поражение суставов
3) ..................
3.
При аллерго-септическом варианте суставно-висцеральной формы
ревматоидного артрита (ЮРА) у детей поражение сердца чаще проявляется:
1) эндокардитом
2) миокардитом
3) перикардитом
4) панкардитом
4. Поражение суставов сопровождается последующей деформацией при:
1) ревматизме
2) геморрагическом васкулите
3) ревматоидном артрите
4) гемофилии
5. Ювенильный ревматоидный артрит у ребенка можно заподозрить, если
присутствуют:
1) боли в коленных суставах и их припухлость
2) аллергическая сыпь
3) боли в животе
4) расширение границ сердца
5) утренняя скованность
6. Суставная форма ювенильного ревматоидного артрита, проявляющаяся
моноартритом, сопровождается чаще поражением:
1) коленного сустава
2) локтевого сустава
3) голеностопного сустава
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) тазобедренного сустава
7. При суставно-висцеральной форме ювенильного ревматоидного артрита у
детей (синдром Стилла) поражение суставов носит характер:
1) моноартрита
2) олигоартрита
3) полиартрита
4) поражаются суставы позвоночника
5) не поражаются суставы позвоночника
8. Установите соответствие:
Этапы лечения больного ревматизмом:
1) I этап – стационар
2) II этап - местный санаторий
3) III этап – диспансерное наблюдение в
детской поликлинике
подросткоОтвет: 1-...,2-...,3-....
Продолжительность лечения:
а) 2-3 мес.
б) 4 мес.
в) 6-8 недель
г)
до
передачи
в
вый кабинет
9. Ревматический кардит проявляется чаще всего:
1) миокардитом
2) эндокардитом
3) перикардитом
4) панкардитом
5) эндомиокардитом
10. Особенностями ревматизма в детском возрасте являются:
1) начало до 7-летнего возраста
2) начало после 7-летнего возраста
3) выраженность неспецифического экссудативного компонента воспаления
4) образование ревматических узелков
5) частота поражения сердца
6) поражение нервной системы в виде хореи
7) поражение суставов
11. Дополните: характерные клинические симптомы ревматической хореи:
1) гиперкинезы
2) мышечная гипотония
3) ..................
4) ..................
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
12. Симптомы (из перечисленных), характерные для ревматического порока недостаточности митрального клапана:
1) расширение левой границы сердца
2) расширение правой границы сердца
3) ослабление 1-го тона на верхушке
4) систолический шум верхушечной локализации
5) пресистолический шум
6) акцент 2-го тона на легочной артерии
13. Какой из признаков входит в основные критерии диагностики ревматизма:
1) артралгия
2) ревматизм у родственников
3) хорея
4) повышение уровня сиаловых кислот
14. Какие антибиотики наиболее показаны в начальный период ревматизма:
1) пенициллин
2) цепорин
3) левомицетин
4) бициллин
15.Какой из признаков входит в основные критерии диагностики ревматизма:
1) начало заболевания после ангины
2) эндомиокардит
3) диспротеинемия
4) лихорадка
16. Что является характерным для ревматического поражения суставов:
1) утренняя скованность
2) рецидивирующий характер полиартрита
3) ночные локализованные боли
4) доброкачественный характер полиартрита
17. Какие заболевания наиболее часто предшествуют ревматической атаке:
1) стрептококковые инфекции
2) травмы
3) сепсис
4) кишечные инфекции
18. Для острой левожелудочковой недостаточности характерно:
1) увеличение печени
2) одышка
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) сердечная астма
4) застойные явления в легких
19. Для «легочного сердца» характерны следующие признаки:
1) девиация пищевода вправо
2) акцент 2 тона на легочной артерии
3) правограмма
4) высокий зубец Р на ЭКГ
5) сужение ретрокардиального пространства
20. Наиболее часто при миокардите у детей на ЭКГ встречаются:
1) сужение зубца Т и интервала ST
2) отсутствие зубца Т
3) мерцательная аритмия
4) высокий вольтаж QRS
21. Факторами риска развития ревматизма у детей являются:
1) Хронические очаги инфекции
2) Скарлатина
3) Частые ангины
4) Избыточная масса тела
5) Краснуха
22. Для «ревматогенных» штаммов бета-гемолитического стрептококка
характерно:
1) Высокая контагиозность
2) Короткие цепи в бульонных культурах
3) Тропность к носоглотке
4) Наличие М-протеина
5) Наличие перекрестно реагирующих эпитопов
23. Аускультативные синдромы, характерные для первичного ревмокардита:
1) Пресистолический шум
2) Систолический «щелчок»
3) Тон открытия митрального клапана
4) Громкий I тон
5) Ни один из перечисленных выше признаков
24. Для больных ревматическим полиартритом характерно:
1) Утренняя скованность
2) Поражение мелких суставов кистей
3) Стойкость суставного синдрома
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) Быстрый ответ на противовоспалительную терапию
5) Все выше перечисленное
25. Укажите признаки, характерные для малой хореи:
1) Преимущественное развитие у подростков и взрослых
2) Параличи и парезы
3) Расстройства статики и координации
4) Взаимосвязь с приемом лекарств
5) Все выше перечисленное
26. Признаки, присущие аннулярной эритеме:
1) Стойкость высыпаний
2) Кожный зуд
3) Индурация кожи
4) Болезненность при надавливании
5) Остаточные явления в виде пигментации и шелушения
6) Ни один из перечисленных выше
27. Укажите причины повышения титров АСЛ-О при ревматизме:
1) Высокая активность воспалительного процесса
2) Перенесенная стрептококковая инфекция глотки
3) Наличие ревматизма в анамнезе
4) Прогрессирование сердечной недостаточности
5) Все выше перечисленное
28. Остроту течения ревматического процесса определяют выраженность:
1) Деструктивных изменений соединительной ткани
2) Неспецифического экссудативного компонента воспаления
29. Установите соответствие:
Диагноз ювенильного
ревматоидного артрита:
1) Вероятный
2) Определённый
3) Классический
Диагностические признаки
в количестве:
а) 1-2
г) 6
б) 3
д) 8
в) 4
е) 10
30. Для неревматического миокардита характерно:
1) Постепенное развитие заболевания
2) Изменения на ЭКГ
3) Отсутствие вальвулита
4) Быстрый ответ на терапию НПВС
5) Все выше перечисленное
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
31. Перечислите признаки, соответствующие диагнозу нейроциркуляторной
дистонии:
1) Постепенное начало заболевания
2) Жалобы на чувство нехватки воздуха
3) Мезосистолический «щелчок» при аускультации сердца
4) Нормальная СОЭ
5) Ни один из перечисленных выше признаков
32. Терапия кортикостероидами при ювенильном ревматоидном артрите
применяется:
1) На начальных этапах заболевания
2) У детей раннего возраста
3) При суставной форме
4) При суставно-висциральной форме
5) При поражении глаз
33. Частота развития порока сердца после перенесённого первичного
ревмокардита составляет:
1) 5-10%
2) 10-15%
3) 1-2%
4) Более 15%
34. Выделите симптомы, наиболее характерные для острого тонзиллита,
ассоциированного с бета-гемолитическим стрептококком:
1) Кашель
2) Конъюнктивит
3) «Малиновый» язык
4) Трудно отделяемый налет на миндалинах
5) Ни один из перечисленных выше признаков
35. Длительность вторичной профилактики ревматизма у больного с
постревматическим сочетанным митральным пороком сердца составляет:
1) 3 года
2) 5 лет
3) 10 лет
4) Пожизненно
36.
Назовите
антибиотики,
предпочтительные
для
профилактики
инфекционного эндокардита у больных с ревматическими пороками сердца:
1) Ципрофлоксацин
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Доксициклин
3) Ампициллин
4) Кларитромицин
5) Все выше перечисленные
37. При системной красной волчанке сыпь локализуется преимущественно:
1) На ушных раковинах
2) На туловище
3) На ногах
4) На спинке носа и щеках
38. При ювенильном ревматоидном артрите системной форме может
наблюдаться
1) Высокая лихорадка
2) Перикардит
3) Увеличение лимфоузлов
4) СОЭ 60 мм/ч
5) Все перечисленное
39. Дополните: дегенеративно-дистрофический процесс, захватывающий,
главным образом, хрящ эпифиза костей и, в меньшей степени, мягкие ткани
сустава называется …………………..
40. При ревматическом эндокардите чаще наблюдается поражение
1) Аортального клапана
2) Двухстворчатого клапана
3) Трехстворчатого клапана
4) Клапана легочной артерии
41. При резко выраженной недостаточности аортального клапана артериальное
давление обычно
1) Нормальное
2) Максимальное низкое и минимальное повышено
3) Систолическое нормальное или повышенное, диастолическое снижено
4) Высокое на руках и низкое на ногах
42. Набухание вен на шее может свидетельствовать
1) О недостаточности кровообращения
2) О нарушении венозного возврата крови к сердцу
3) О повышении центрального венозного давления
4) О недостаточности клапанов аорты
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
43. При митральной недостаточности систолический шум бывает
1) Нежный, короткий, постоянный
2) Грубый, с эпицентром в V точке
3) Протяжный, дующий, связанный с I тоном, не исчезающий в динамике
в V точке
4) Протяжный, дующий, связанный с I тоном, стойкий в динамике и при
перемене положения, с максимумом на верхушке сердца
44. Для дифференциальной диагностики поражения коленного сустава
ревматоидной и туберкулезной природы наиболее информативно
1) Высокая СОЭ
2) Рентгенологические данные
3) Определение иммуноглобулинов
4) Утолщение костальной плевры
45. Артрит «летучего» характера, появившийся после ангины, заставляет,
прежде всего предполагать
1) Ювенильный ревматоидный артрит
2) Острую ревматическую лихорадку
3) Синдром Шенляйн-Геноха
4) Системную красную волчанку
46. В диагностические критерии системной красной волчанки входит:
1) Утренняя скованность суставов
2) Эритема на лице в виде «бабочки»
3) LE – клетки
4) Антинуклеарный фактор
47.
При
каких
заболеваниях
противовоспалительные препараты?
1) Острая ревматическая лихорадка
2) Ювенильный ревматоидный артрит
3) Болезнь Верльгофа
4) Посттравматический артрит
применяются
нестероидные
48. Девочка 10 лет стала обидчивой, плаксивой, у нее испортился почерк, плохо
выполняет задания на уроках труда. О чем следует подумать?
1) Невроз
2) Ослабление зрения
3) Хорея
4) Неврит периферических нервов
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
49. Что характерно для ревматических болезней?
1) Повышение γ-глобулинов крови
2) Снижение γ-глобулинов крови
3) Повышение α2-глобулинов крови
4) Снижение альбуминов крови
50. Для реактивного артрита характерно:
1) Связь с инфекцией
2) Быстрый эффект лечения
3) Поражение внутренних органов
4) Полное, быстрое восстановление функций суставов.
51. Увеит чаще наблюдается при:
1) Ювенильном ревматоидном артрите
2) Острой ревматической лихорадке
3) Подагре
4) Дерматомиозите
52. Увеит, артрит, конъюнктивит характерны для:
1) Синдрома Рейтера
2) Узелкового периартериита
3) Реактивного артрита
4) Болезни Бехтерева
53. Для туберкулезного артрита характерно:
1) Положительные туберкулиновые пробы
2) Первичное поражение легких
3) Стойкий моноартрит
4) Доброкачественное течение артрита
54. При острой ревматической лихорадке морфологическим маркером является:
1) Обнаружение Ашофф-Талалаевских гранулем
2) Выраженность
неспецифического
экссудативного
компонента
воспаления
55. Для ювенильного ревматоидного артрита артралгии характерны:
1) В вечерние часы и первую половину ночи
2) Во второй половине ночи
3) «Летучего» характера
4) На фоне стрептококковой инфекции
56. Для системной красной волчанки характерны клинические признаки:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) Миокардит
2) Плеврит, перикардит
3) Эритема на лице в виде «бабочки»
4) Синдром Рейно
57. В полости перикарда при ревматическом перикардите:
1) Обычно количество выпота не велико
2) Характерно большое количество выпота
3) Обычно выпота не бывает
58. В анализе крови при системной красной волчанке обнаруживают:
1) Лейко- и тромбопению
2) Волчаночный антикоагулянт
3) Лимфопению
4) Все перечисленное
59. Клиническими признаками системной красной волчанки являются:
1) Неэррозивный полиартрит
2) Дискоидная сыпь
3) Фотосенсибилизация
4) Все перечисленное
Раздел 9. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
1. Острая пневмония в структуре легочной патологии детей раннего возраста
составляет:
1) 30%
2) 50%
3) 20%
4) 80%
2.
Основной
путь
проникновения
возбудителя
…………………………………………………….
3. По классификации острые пневмонии у детей делятся на:
1) крупозные
2) интерстициальные
3) аллергические
4) сегментарные
5) плевропневмонии
6) очаговые
7) неосложненные
при
пневмонии
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
8) осложненные
4. К факторам риска развития острой пневмонии у детей раннего возраста
относятся:
1) алкоголизм родителей
2) болезни матери
3) отягощенный акушерский анамнез
4) недоношенность
5) систематическое пребывание ребенка на свежем воздухе
6) хронические расстройства питания, рахит, анемия, диатезы
7) искусственное вскармливание
8) неблагоприятные экологические факторы
5. К этиологическим факторам пневмонии у детей относятся:
1) пневмококки
2) стафилококки
3) простейшие и риккетсии
4) вирусо-бактериальный комплекс
5) грамотрицательные бактерии
6. Причиной частого развития острых пневмоний у детей раннего возраста
являются возрастные особенности системы дыхания:
1) отсутствие секреторного иммуноглобулина на слизистых оболочках
2) недостаточность развития эластичной ткани в легких и бронхах
3) интенсивность и напряженность обменных процессов
4) снижение дренажной функции бронхов
5) хорошо развития капиллярная сеть
7. Дополните: к факторам риска развития острой пневмонии у детей раннего
возраста относятся:
1) алкоголизм родителей
2) болезни матери
3) отягощенный акушерский анамнез
4) недоношенность
5) …………………..
6) …………………..
7) …………………..
8) …………………..
8. Возбудителями пневмонии у детей являются:
1) Пневмококк
2) Спрептококк
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Микоплазма
гемофильная палочка
бактерия зоне
легионелла
вирус гриппа
ассоциация бактерий и вирусов
геликобактер пилори
9. Показателями тяжести пневмонии являются:
1) выраженные сердечно-сосудистые изменения
2) выраженная дыхательная недостаточность
3) кашель
4) влажные хрипы
5) степень токсикоза
6) притупление перкуторного звука
10. Дополните: плевриты, возникающие в процессе течения острой пневмонии,
называются………………..
11. Симптомами острой пневмонии являются:
1) одышка
2) ринит
3) першение в горле
4) цианоз
5) стонущее дыхание
6) кашель
7) мелкопузырчатые влажные хрипы
8) сухие хрипы
12. Установите правильную последовательность: патогенез дыхательной
недостаточности при пневмонии:
1) нарушение диффузии газов
2) дыхательный ацидоз
3) гипоксия
4) гипоксемия
Укажите последовательно номера ответов.
13. Основными диагностическими критериями при острой пневмонии у детей
являются:
1) наличие симптомов дыхательной недостаточности
2) наличие симптомов интоксикации
3) наличие локальных физикальных изменений в легких
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) цианоз носогубного треугольника, акроцианоз
5) воспалительные изменения в картине крови
6) рентгенологическое обнаружение очаговых,
лобарных инфильтративных теней
сегментарных
или
14. Смещение средостения в здоровую сторону наблюдается:
1) при долевой пневмонии
2) при ателектазе
3) при абсцессе легкого
4) при экссудативном плеврите
15. Установите правильную последовательность: лечение пневмонии у детей
состоит в последовательном использовании следующих этапов:
1) санаторий
2) санаторная группа ДДУ
3) стационар
4) поликлиника
5) диспансеризация участковым педиатром и специалистами
Укажите последовательно номера правильных ответов.
16. Дополните: фазами очагово-сливной пневмонии являются:
1) фаза предвестников
2) фаза токсемии
3) ………………………
4) ………………………
5) ………………………
17. Установите соответствие:
Стадии септической фазы
очагово-сливной пневмонии:
1)
Инфильтрации
2)
Деструкции
Продолжительность стадии:
а) 5-7 дней
б) 10-14 дней
в) 2-4 недели
г) 4-6 недель
д) 6-8 недель
Ответ: 1 - …, 2 - ……
18. В этиологии крупозной пневмонии преобладает:
1) стрептококк
2) золотистый стафилококк
3) пневмококк
4) грамотрицательная флора
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
19. Особенности крупозной пневмонии у детей раннего возраста (из
перечисленных):
1) сопровождается высокой температурой тела
2) не сопровождается высокой температурой тела
3) характерно вовлечение в патологический процесс плевры
4) сопровождается тяжелым состоянием с помрачением сознания
5) общее состояние страдает мало
20. Крупозной пневмонией часто болеют дети:
1) новорожденные
2) грудного возраста
3) школьного возраста
21. При неосложненной острой пневмонии у ребенка раннего возраста, не
посещающего ДДУ, наиболее вероятен возбудитель:
1) пневмококк
2) синегнойная палочка
3) стафилококк
4) клебсиелла
22. Выделите из перечисленных наиболее характерные симптомы острой
пневмонии у детей раннего возраста:
1) температура тела 38 градусов С и более
2) длительность температуры более 3-х дней
3) цианоз
4) стонущее дыхание
5) резко выраженный обструктивный синдром
6) притупление перкуторного звука над зоной легкого
7) влажные хрипы в легких локализованные
8) сухие хрипы в легких
23. В диагностике острой пневмонии у ребенка 1-го года жизни имеют
решающего значения:
1) кашель, температура тела 38,2 С
2) число дыханий 56 в мин с втяжением уступчивых мест грудной клетки
3) сухие хрипы в легких
4) цианоз носогубного треугольника
5) мелкопузырчатые влажные хрипы справа над лопаткой
24. Основные принципы лечения пневмоний:
1) антибиотикотерапия, физиолечение, витаминотерапия
2) комплексность, этапность, патогенетичность, превентивность
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) комплексность, рациональность, этапность
25. Дополните: дезинтоксикационная терапия острых пневмоний включает
следующие этапы:
1) связывание токсина и транспортировка их в печень
2) поддержание антитоксической функции печени
3) выведение токсина
4) …………………
5) …………………
26. После перенесенной острой пневмонии занятия физкультурой разрешаются:
1) через 14 дней
2) через 30 дней
3) через 60 дней
4) через 100 дней
5) через 3 месяца
27. Наиболее часто встречающаяся этиология интерстициальной пневмонии:
1) пневмококк
2) вирусы
3) стафилококки
4) пневмоцисты
5) микоплазмы
28. Острая интерстициальная пневмония чаще возникает у детей:
1) первых месяцев жизни
2) в школьном возрасте
3) возраст не имеет значения
29. Дополнить: острой считается пневмония, разрешившаяся в течение …….
недель.
30. Затяжное течение пневмонии чаще имеет место у детей:
1) раннего возраста
2) старшего возраста
31. Дополните: затянувшаяся пневмония продолжается свыше …….. недель.
32. По течению острые пневмонии подразделяются на:
1) острые
2) затяжные
3) хронические
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) рецидивирующие
5) подострые
33. При пневмонии новорожденных увеличение количества лейкоцитов и сдвиг
лейкоцитарной формулы влево являются:
1) характерными
2) не характерными
34. Особенности пневмонии у новорожденных детей:
1) наклонность к ателектазированию
2) преобладание общих симптомов
3) поверхностное, стонущее дыхание
4) экспираторная одышка
5) тимпанический звук над легкими
6) выраженное укорочение перкуторного звука
35. При пневмонии у новорожденных детей притупление легочного звука
можно определить:
1) во всех случаях
2) не во всех случаях
36. У новорожденных детей при острой пневмонии в клинической картине:
1) преобладают общие симптомы
2) брадикардия
3) нарушение ритма дыхания
4) вздутие грудной клетки
5) наклонность к развитию ателектазов
37. Основными формами пневмонии у новорожденных являются:
1) очаговая
2) сегментарная
3) крупозная
4) интерстициальная
38. Особенности пневмонии у новорожденных детей (из перечисленных ниже):
1) преобладание местных симптомов со стороны легких
2) преобладание общих симптомов
3) выраженность дыхательной недостаточности
4) частый, навязчивый кашель
5) кашель может отсутствовать
39. Для сегментарной пневмонии характерны:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1)
2)
3)
4)
5)
выраженные симптомы интоксикации
укорочение перкуторного звука над очагом поражения
частое отсутствие хрипов в легких
двусторонний процесс поражения
развитие ателектазов в легких
40. Выраженный токсикоз с первых часов заболевания, бледность кожных
покровов с серым, землистым оттенком, фебрильная лихорадка, тахикардия
характерны для:
1) обструктивного бронхита
2) гриппа
3) бронхиолита
4) стафилококковой пневмонии
41. Для стафилококковой деструктивной пневмонии характерны:
1) острое начало без предшествующей ОРВИ
2) выраженная интоксикация
3) влажный кашель
4) двусторонний процесс
5) осложнение плевритом
6) сухие хрипы
7) пиопневмоторакс
8) лейкоцитоз, повышение СОЭ
42. При недостаточном эффекте проводимой терапии при пневмонии замену
антибиотиков необходимо произвести:
1) через 12 часов
2) через 24-48 часов
3) через 72 часа
4) через 4-5 дней
43. Микоплазменная этиология пневмонии у новорожденных:
1) встречается
2) не встречается
44. К внелегочным гнойным осложнениям пневмоний относятся:
1)
сепсис
2)
плеврит
3)
медиастенит
4)
пневмоторакс
5)
абсцесс легкого
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
45. Стартовым антибиотиком при лечении острой пневмонии у детей раннего
возраста является:
1)
пенициллин
2)
линкомицин
3)
гентамицин
4)
ампиокс
5)
эритромицин
46. Наиболее часто применяемым антибиотиком при лечении острой
пневмонии у детей раннего возраста является:
1)
бензилпенициллин
2)
ампиокс
3)
линкомицин
4)
эритромицин
47. Методы антибактериальной терапии при пневмонии у детей:
1)
антибиотики
2)
применение фагов
3)
регидратация
4)
иммунотерапия направленного действия
5)
ультрафиолетовое облучение палаты
48. УВЧ при острой пневмонии назначается при:
1)
ухудшении состояния
2)
повышенной температуре
3)
наличии токсикоза
4)
склонности к затяжному течению
5)
длительном кашле
49. Отхаркивающими препаратами являются:
1)
мукалтин
2)
либексин
3)
бромгексин
4)
ацетилцистеин
5)
девясил
6)
кодеин
7)
тавегил
50. Программа реабилитации детей, перенесших острую пневмонию, включает:
1)
ЛФК
2)
массаж грудной клетки
3)
физиотерапию
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4)
5)
6)
7)
8)
витаминотерапию
аэрозольную терапию
антибактериальную терапию
закаливание
антигистаминные препараты
51. Продолжительность
пневмонию, составляет:
1)
1 месяц
2)
2 месяца
3)
3 месяца
4)
6 месяцев
наблюдения
за
детьми,
перенесшими
острую
52. При направлении на стационарное лечение ребенка с острой пневмонией
необходимыми документами будут являться:
1)
история развития ребенка, талон для направления ребенка на
госпитализацию, карта профилактических прививок
2)
талон для направления на госпитализацию, выписка из истории
развития
3)
талон для направления на госпитализацию
4)
выписка из истории развития
53. В развитии астматического статуса выделяют:
1)
2 стадии
2)
3 стадии
3)
4 стадии
54. Приступный период бронхиальной астмы характеризуется:
1)
раздражительностью
2)
свистящими хрипами
3)
зудом в носу
4)
вынужденным положением тела
5)
экспираторной одышкой
6)
слезотечением
7)
чувством страха
8)
мучительным сухим кашлем
9)
откашливанием мокроты
55. Дополните: астматическое состояние – это приступ бронхиальной астмы,
длящийся более …………….
56. Для приступа бронхиальной астмы у ребенка раннего возраста характерно:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1)
2)
3)
4)
5)
одышка смешанного характера
повышение температуры тела
увеличение печени
сухие и влажные мелкопузырчатые хрипы
вздутие грудной клетки
57. Возможные осложнения бронхиальной астмы во время приступа – это:
1)
деформация грудной клетки
2)
ателектаз легких
3)
пневмосклероз
4)
подкожная эмфизема
5)
хроническое легочное сердце
6)
острая сердечная недостаточность
7)
асфиктический синдром
58. Дифференциальный диагноз бронхиальной астмы у детей раннего возраста
проводится:
1)
с пневмонией
2)
со стенозом гортани
3)
с обструктивным синдромом
4)
с бронхиолитом
5)
с ОРВИ
59. Для предприступного периода бронхиальной астмы характерны:
1)
раздражительность
2)
свистящие хрипы
3)
зуд в носу
4)
вынужденное положение тела
5)
экспираторная одышка
6)
слезотечение
7)
чувство страха
8)
мучительный сухой кашель
9)
откашливание мокроты
60. Установите правильную последовательность: лечение ребенка в приступе
бронхиальной астмы:
1)
проветрить помещение
2)
повторная доза β-адреномиметика + ингаляционный ГК (будесонид)
3)
успокоить ребенка
4)
β-адреномиметик аэрозоль дозированный (сальбутамол)
5)
системные ГК внутримышечно (дексаметазон или преднизолон)
В ответе укажите последовательно номера ответов.
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
61. У детей наиболее частой формой бронхиальной астмы является:
1)
инфекционно-аллергическая
2)
атопическая
62. Установите правильную последовательность:
статуса:
1)
гипоксическая или гиперкапническая
2)
декомпенсации
3)
относительной компенсации
Укажите последовательно номера ответов.
стадии
астматического
63.Клиника типичной бронхиальной астмы – это:
1) выраженные приступы удушья
2) упорный спастический кашель
3) острая эмфизема легких
4) астматический бронхит
64.Для предупреждения приступа бронхиальной астмы применяют:
1) супрастин
2) интал
3) сальбутамол
4) астафен
5) эуфиллин
6) кетотифен
65.
У детей раннего возраста в основе синдрома бронхиальной обструкции
лежат:
1) отек слизистой оболочки бронхов
2) гиперпродукция секрета
3) выраженный бронхоспазм
4) слабо выраженный бронхоспазм
66. Клиника атипичной бронхиальной астмы – это:
1) выраженные приступы удушья
2) упорный спастический кашель
3) острая эмфизема легких
4) астматический бронхит
5) аллергический бронхит
67. Бронхиальная астма – это:
1) хроническое воспаление дыхательных путей
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) хроническое
воспаление
дыхательных
путей
на
фоне
гиперреактивности бронхов
3) хроническое
воспаление
дыхательных
путей
на
фоне
гиперреактивности бронхов, проявляющееся приступами удушья,
астматическим статусом или дыхательным дискомфортом
68. С целью профилактики приступов бронхиальной астмы применяются
препараты:
1) интал (кромолин-натрий)
2) задитен (кетотифен)
3) эуфиллин
4) теофиллин
69. Для детей первого полугодия жизни наиболее характерным является
развитие:
1) острого бронхита (простого)
2) острого бронхиолита
3) острого обструктивного бронхита
4) рецидивирующего бронхита
5) хронического бронхита
70. Для острого обструктивного бронхита характерны:
1) инспираторная одышка
2) экспираторная одышка
3) влажные мелкопузырчатые хрипы
4) свистящие распространенные хрипы
5) эмфизематозное вздутие грудной клетки
6) притупление перкуторного звука
7) очаговые тени на рентгенограмме
71. Для обструктивного бронхита у ребенка раннего возраста (первых 2-х лет)
характерно:
1) навязчивый спастический кашель
2) редкий, глубокий кашель
3) экспираторная одышка
4) инспираторная одышка
5) тимпанический характер перкуторного звука
6) укорочение перкуторного звука в нижних отделах легких
7) оральная крепитация
8) мелкие влажные хрипы в участках притупления перкуторного звука
9) сухие хрипы, выслушиваемые на расстоянии
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
72. Для обструктивного синдрома характерно:
1) навязчивый кашель
2) затрудненный выдох
3) затрудненный вдох
4) коробочный звук над легкими при перкуссии
5) жесткое дыхание с наличием сухих и влажных хрипов
73. В патогенезе сужения просвета бронхов при остром обструктивном
бронхите основную роль играют:
1) бронхоспазм
2) отек слизистой бронхов
3) гиперсекреция слизи
74. Принципами лечения обструктивного бронхита являются:
1) применение спазмолитических препаратов
2) ингаляция щелочными растворами
3) муколитические препараты
4) антибиотики
5) нестероидные противовоспалительные препараты
75. Для базисной терапии бронхиальной астмы у детей применяются:
1) кромогликат натрия
2) недокромил натрия
3) сальбутамол
4) фликсотид
5) теотард
76. При остром обструктивном бронхите наименее правильно применять:
1) седативные средства
2) обильное теплое питьё
3) паровые ингаляции
4) муколитические средства
5) эуфиллин
77. Аллергический ларингит проявляется:
1) лающим кашлем
2) афонией
3) высокой лихорадкой
4) нейтрофилезом в крови
5) ускорением СОЭ
6) инспираторной одышкой
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
78. Аспириновая триада – это:
1)
Анафилактоидная
чувствительность
к
нестероидным
противовопалительным препаратам
2)
Анафилактоидная чувствительность только к аспирину
3)
Приступы удушья
4)
Наличие полипов
5)
Наличие гайморита
79. Базисной противовоспалительной терапией при бронхиальной астме легкой
степени являются:
1)
Кромогликат натрия
2)
Недокромил натрия
3)
Ингаляционные кортикостероиды
80. При бронхиальной астме средней тяжести приступы купируются:
1)
Ингаляционными кортикостероидами (Пульмикорт)
2)
Ингаляционными β2-агонистами короткого действия (Беротек)
3)
М-холинолитиком (Атровент)
4)
Производные кромоглициевой кислоты (Интал)
Раздел 10. ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА
1. При язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки боли, как правило,
бывают:
1) ранние
2) ранние и поздние
3) ранние и ночные
4) поздние и ночные
2. Характерными клиническими симптомами острого холецистита у детей
являются:
1) боли в животе, жидкий стул, метеоризм
2) боли в правом подреберье, симптомы токсикоза, тошнота, рвота
3) боли в эпигастрии, тошнота, изжога
4) опоясывающие боли, повторная рвота
3. К препаратам, обладающим антигеликобактерным свойством, относятся:
1) гастроцепин
2) альмагелъ
3) де-нол
4) оксациллин
5) трихопол
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4. В большинстве случаев острый холецистохолангит вызывается:
1) синегнойной палочкой
2) клебсиеллой
3) стрептококком
4) кишечной палочкой
5) стафилококком
5. Характерные симптомы пилоростеноза у новорожденных:
1) рвота с 2-3-х недельного возраста
2) рвота обильная фонтаном
3) число мочеиспусканий уменьшено
4) масса тела сохраняется или умеренно снижается
6. Ведущая гастроэнтерологическая патология у детей:
1) изолированный гастрит
2) изолированный дуоденит
3) гастродуоденит
4) язвенная болезнь желудка
5) язвенная болезнь 12-перстной кишки
7. Что подразумевается под термином «гастрит типа В»:
1) аутоиммунный
2) бактериальный
3) вирусный
8. Какие из перечисленных симптомов
желчевыводящих путей:
1) болевой синдром
2) синдром диспептических расстройств
3) астено-вегетативный синдром
4) синдром интоксикации
характерны
при
дискинезии
9. Наиболее частым осложнением язвенной болезни у детей является:
1) пенетрация
2) перфорация
3) кровотечение
4) стеноз привратника
10. Для язвенной болезни желудка характерны:
1) боли, не связанные с приемом пищи
2) ранние боли
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) поздние боли
4) боли при физической нагрузке
11. Для гипотонической формы дискинезии желчевыводящих
характерно:
1) постоянные боли
2) боли, усиливающиеся при пальпации желчного пузыря
3) боли, усиливающиеся после интеркурентных заболеваний
4) иррадиация болей в правое плечо
путей
12. Язвенная болезнь 12-перстной кишки у детей встречается:
1) чаще, чем язвенная болезнь желудка
2) реже, чем язвенная болезнь желудка
3) с такой же частотой, как и язвенная болезнь желудка
13. Повышение общего холестерина и билирубина в желчи свидетельствует о:
1) холестазе
2) остром гастрите
3) паразитарном заболевании
4) ахалазии кардии
5) дуодено-гастральном рефлюксе
14. Какой препарат относится к невсасывающимся антацидам:
1) альмагель
2) метоклопрамид
3) маалокс
4) фосфалюгель
15. К какому типу можно отнести антральный гастрит:
1) гастрит А
2) гастрит В
3) гастрит С
16. При лечении простой диспепсии проводится:
1) инфузионная терапия
2) водно-чайная диета
3) ферментотерапия
4) промывание желудка
17. Холецистокинетические желчегонные препараты показаны при:
1) гипотонических формах дискинезии желчевыводящих путей
2) паразитарных заболеваниях
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) гипертонических формах дискинезии желчевыводящих путей
4) язвенной болезни
18. Мойнингановский ритм болей характерен для:
1) хронического гастрита
2) хронического холецистита
3) язвенной болезни
4) желудочно-пищеводного рефлюкса
5) грыжи пищеводного отверстия диафрагмы
19. Основное место в диагностике холелитиаза принадлежит:
1) клинической оценке заболевания
2) биохимическому исследованию крови
3) инструментальным методам исследования
4) фракционному зондированию
20. Какой из перечисленных препаратов противопоказано применять для
купирования болевого синдрома при желчной колике:
1) Атропин
2) Папаверин
3) Анальгин
4) Морфин
21. Клиническими признаками эзофагита являются:
1) Метеоризм
2) Симптом «проскальзывания»
3) Дисфагия
4) Голодные боли
5) Боли при глотании
6) Изжога
22. При хроническом гастрите боли в животе:
1) Ночные
2) Ночные и поздние
3) Ранние
4) Зависят от локализации гастрита
23. При хроническом гастродуодените боли в животе:
1) Поздние
2) Ночные
3) Ранние и поздние
4) Поздние и ночные
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
24. Гастрит, ассоциированный с Helicobacter pylori, относится к:
1) Аутоиммунному (тип А)
2) Бактериально-обусловленному (тип В)
3) Смешанному (тип А и В)
4) Химико-токсически обусловленному
25. Клиническими признаками кровотечения из верхних отделов желудочнокишечного тракта являются:
1) Алая кровь в стуле
2) Слабость
3) Опоясывающие боли в животе
4) Кинжальные боли в животе
5) Дегтеобразный стул
6) Рвота «кофейной гущей»
7) Доскообразное напряжение мышц живота
26. Болевой абдоминальный синдром при язвенной болезни 12-перстной кишки
характеризуется:
1) Постоянным характером
2) Мойнингановским ритмом
3) Беспорядочным появлением
27. Ведущей причиной острого холецистита у детей является:
1) Диетическая погрешность
2) Физическая нагрузка
3) Травма
4) Инфекция
28. Основными синдромами поражения печени являются:
1) Холестатический
2) Гепатоспленомегалия
3) Мальабсорбция
4) Портальная гипертензия
5) Энцефалопатия
6) Геморрагический синдром
29. Лабораторными критериями острого панкреатита являются:
1) Изменения в гемограмме
2) Повышение уровня амилазы и липазы в сыворотке крови
3) Изменение уровня сахара крови
4) Изменение кислотно-основного состояния
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
30. Острая печеночная недостаточность проявляется:
1) Гепатомегалией
2) Желтухой
3) Отечным синдромом
4) Геморрагическим синдромом
5) Печеночной энцефалопатией
6) Печеночным запахом изо рта
31. При дисахаридазной недостаточности чаще отмечаются:
1) Отеки
2) Судороги
3) Гипертермия
4) Боли в животе
5) Диарея
32. С дисахаридазной недостаточностью необходимо дифференцировать:
1) Неспецифический язвенный колит
2) Болезнь Крона
3) Целиакию
4) Кишечную форму муковисцидоза
33. Для больных целиакией характерна непереносимость:
1) Моносахаров
2) Микроэлементов
3) Витаминов
4) Глютена
34. Для целиакии типичны:
1) Гипертермия
2) Судороги
3) Потеря массы тела
4) Полифекалия
35. Муковисцидоз можно диагностировать следующими исследованиями:
1) Рентгенография желудочно-кишечного тракта с барием
2) Потовой пробой
3) Определением натрия в ногтях
4) УЗИ органов брюшной полости
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
36. Отличительными признаками экссудативной энтеропатии, по сравнению с
другими заболеваниями, сопровождающимися синдромом мальабсорбции,
являются:
1) Диарея
2) Полифекалия
3) Отечный синдром
4) Гипопротеинемия
5) Гипертермия
37. Стеаторея за счет жирных кислот характерна для:
1) Неспецифического язвенного колита
2) Дизентерии
3) Целиакии
4) Муковисцидоза
5) Врожденной короткой кишки
38. У детей с лактазной недостаточностью отмечается непереносимость:
1) Хлеба
2) Овощей
3) Молока
4) Творога
39. Принципы диетотерапии при лактазной недостаточности:
1) Исключение жира
2) Исключение риса
3) Исключение молока
4) Включение безлактозных смесей
40. Белок с фекалиями теряется при:
1) Дизентерии
2) Неспецифическом язвенном колите
3) Целиакии
4) Экссудативной энтеропатии
Раздел 11. ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОЧЕК
1. Для пиелонефрита характерны:
1) боли при мочеиспускании
2) отеки
3) повышение температуры тела
4) боли в поясничной области
5) симптомы интоксикации
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
6) гипертония
7) лейкоцитурия
8) гематурия
9) цилиндрурия
10) эпителиурия
2. Лейкоцитурия при пиелонефрите представлена:
1) нейтрофилами
2) лимфоцитами
3. При скудных изменениях в осадке мочи для уточнения диагноза
пиелонефрита следует провести:
1) пробу по Зимницкому
2) пробу Нечипоренко или Каковского-Аддиса
3) провокационные пробы
4) экскреторную урографию
4. Бактериурией считается выделение с мочой бактерий в количестве более:
1) 1 000 микробных тел в 1 мл мочи
2) 10000 микробных тел в 1 мл мочи
3) 100000 микробных тел в 1 мл мочи
4) 1000000 микробных тел в 1 мл мочи
5. Дополните: формами острого гломерулонефрита у детей являются:
1) ОГН с нефритическим синдромом
2) ОГН с нефротическим синдромом
3) ОГН с …………………………….
4) ОГН с …………………………….
6. Осложнения гломерулонефрита:
1) острая почечная недостаточность
2) карбункул почки
3) уремия
4) эклампсия
5) острая сердечная недостаточность
7. Лечение острого гломерулонефрита с нефротическим синдромом проводится
преднизолоном в дозе:
1) 0,5 мг/кг/сут
2) 1-2 мг/кг/сут
3) 2-3 мг/кг/сут
4) 3-5 мг/кг/сут
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
8. Критерии диагноза острого гломерулонефрита с нефритическим синдромом:
1) массивные стойкие отеки
2) повышение артериального давления
3) макрогематурия
4) микрогематурия
5) умеренный отечный синдром
6) гиперхолестеринемия
7) умеренная протеинурия
9. Для острого гломерулонефрита с нефротическим синдромом характерно:
1) гипертония, протеинурия, гиперлипидемия
2) гиперлипидемия, протеинурия, диспротеинемия
3) диспротеинемия, гиперлипидемия, гематурия
10. Отеки при пиелонефрите:
1) не характерны
2) встречаются у детей только дошкольного возраста
3) наблюдается во всех возрастах
4) выявляются только у больных с вторичным пиелонефритом
11.
Rg-урологическое
исследование
показано
пиелонефритом:
1) во всех случаях
2) только в период обострения заболевания
3) только при нарушении функции почек
4) только детям старшего возраста
детям,
страдающим
12. Антибактериальная терапия у больных пиелонефритом:
1) применяется в течение 2-х недель, не более
2) только при наличии симптомов интоксикации
3) только при вторичном пиелонефрите
4) применяется длительно, в течение не менее 2-х месяцев
13. Определение степени бактериурии у больных пиелонефритом применяется:
1) в целях дифференциальной диагностики
2) только при вторичном пиелонефрите
3) только у больных с нарушением функции почек
4) только у больных с латентным течением
14. При остром гломерулонефрите канальцевая функция:
1) нарушается в начале заболевания
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) нарушается в период стихания
3) не нарушается
15. Характерным признаком нефротического синдрома являются:
1) массивные отеки
2) гипертония
3) гипопротеинемия
4) гиперхолестеринемия
5) массивная протеинурия
16. Исследование, позволяющее оценить концентрационную функцию почек:
1) анализ мочи по Нечипоренко
2) определение мочевины крови
3) проба Зимницкого
4) определение КОС
17. У больных пиелонефритом функция почек:
1) не нарушена
2) нарушается клубочковая фильтрация в активную стадию
3) нарушается по тубулярному типу
4) нарушается у больных с сопутствующими хроническими очагами
инфекции
18. Кортикостероидные препараты применяются:
1) при всех формах гломерулонефрита
2) при всех формах хронического гломерулонефрита
3) при остром гломерулонефрите с нефротическим синдромом
4) при остром гломерулонефрите с нефритическим и изолированным
мочевым синдромом
19. Формами хронического гломерулонефрита у детей являются:
1) гематурическая
2) гипертоническая
3) нефротическая
4) смешанная
20. О клубочковой фильтрации можно судить по:
1) пробе Зимницкого
2) белковой формуле крови
3) пробе Реберга
4) величине остаточного азота
5) пробе Амбурже
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
21. Гипертония при пиелонефрите:
1) встречается только у новорожденных
2) наблюдается при сопутствующей дисметаболической нефропатии
3) не характерна
4) наблюдается в активную стадию
22.Для ОПН характерны следующие расстройства гомеостаза:
1) гиперазотемия
2) гипокалиемия
3) гипокальциемия
4) метаболический ацидоз
23. Для острого гломерулонефрита с нефротическим синдромом характерна
протеинурия (г/сутки):
1) менее 1
2) 1-3
3) 3-5
4) свыше 5
24. Цитостатические иммунодепрессанты показаны:
1) при резко выраженных отеках у больных с нефротическим синдромом
2) при выраженных симптомах гиперкоагуляции
3) при отсутствии эффекта от гормональной терапии у больных с
нефротическим синдромом
4) при рецидивах гломерулонефрита с нефротическим синдромом
25. Состояние азотовыделительной функции почек оценивается по следующим
показателям:
1) креатинин
2) мочевина
3) сиалопротеиды
4) остаточный азот
26. Что из перечисленного характерно для смешанной формы хронического
гломерулонефрита:
1) стойкие отеки
2) стойкая гипертония
3) циклическое течение
4) раннее снижение функции почек
27. В последние годы заболеваемость гломерулонефритом:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) увеличивается
2) уменьшается
3) остается без изменений
28. Ухаживая за своим 2х-месячным ребенком, мать обратила внимание на то,
что при хорошем состоянии и достаточной прибавки в массе, он мочится до
17 раз в сутки. Как следует квалифицировать частоту мочеиспусканий в
данном случае:
1) цистит
2) физиологическая норма
3) нефролитиаз
4) уретрит
5) мочекислый инфаркт
29. Пузырно-мочеточниковый рефлюкс выявляется с помощью:
1) обзорной Rg-графии брюшной полости
2) экскреторной урографии
3) микционной цистографии
30. Острый гломерулонефрит с нефротическим синдромом сопровождается:
1) гипертонией
2) гипотонией
3) АД не изменяется
Раздел 12. ЭНДОКРИНОЛОГИЯ
1. При сахарном диабете у детей могут развиться следующие осложнения:
1) глаукома
2) нефропатия
3) катаракта
4) нейропатия
5) микроангиопатия
6) остеохондроз
2. Дополните: при сахарном диабете внезапное начало, возбудимость,
оглушенность, тахикардия, бледность кожных покровов характерны для
……….. комы
3. К клиническим классам нарушения углеводного обмена относится:
1) сахарный диабет
2) гипергликемия натощак
3) нарушение толерантности к глюкозе
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) несахарный диабет
4. У больных инсулинозависимым сахарным диабетом ожирение наблюдается
при синдроме:
1) Мориака
2) Нобекура
5. Для кетоацидотической комы характерно:
1) потеря сознания
2) дыхание Куссмауля
3) гипорефлексия
4) судороги
6. Характерным признаком гипогликемической комы является:
1) запах ацетона
2) судороги
3) эксикоз
4) дыхание Куссмауля
7. Критерием компенсации сахарного диабета 1 типа у детей является:
1) гликемия менее 15 ммоль/л
2) глюкозурия менее 1%
3) гликемия менее 3,0 ммоль/л
4) глюкозурия менее 10%
8. Для сахарного диабета 1 тип характерно:
1) постепенное развитие
2) гипоинсулинемия
3) склонность к кетоацидозу
4) острое начало
9. Для диффузного токсического зоба характерно:
1) снижение вольтажа зубцов на ЭКГ
2) гиперхолестеринемия
3) повышение уровня ТТГ в крови
4) повышение уровня Т3 и Т4 в крови
10. К отдаленным осложнениям сахарного диабета 1 типа относится:
1) полинейропатия
2) ретинопатия
3) кардиопатия
4) нефропатия
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
11. Функциональное состояние щитовидной железы, не характерное для
эндемического зоба:
1) эутиреоз
2) гипертиреоз
3) гипотиреоз
4) субклинический гипотиреоз
12. Для гипотиреоза характерно:
1) спленомегалия
2) тахиаритмия
3) гепатомегалия
4) высокий вольтаж зубцов на ЭКГ
13. Для диагностики диффузно-токсического зоба используют:
1) пробу с тиреолиберином
2) пробу с дексометазоном
3) пробу с инсулином
4) пробу на «автономность»
14. При сахарном диабете у детей могут развиться следующие осложнения:
1) глаукома
2) нефропатия
3) ретинопатия
4) нейропатия
5) микроангиопатия
6) остеохондроз
15. Глюконеогенез при сахарном диабете 1 типа обусловлен:
1) гипогликемией
2) гипергликемией
3) недостатком инсулина
4) избытком инсулина
16. К этиологическим факторам сахарного диабета 1 типа относят:
1) алиментарные факторы
2) генетические факторы
3) патология рецепции инсулина
4) повышенная инсоляция
17. Тиреотоксикоз характерен для:
1) аутоиммуного тиреоидита
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) диффузно-токсического зоба
3) гипоплазии щитовидной железы
4) эндемического зоба
18. В патогенезе кетоацидотической комы имеет значение:
1) гипогликемия
2) гиперинсулинизм
3) дегидратация
4) алкалоз
19. Для декомпенсации сахарного диабета 1 типа без кетоацидоза характерно:
1) тошнота, рвота
2) нарушение сознания
3) повышенный аппетит
4) потребность в соленой пище
20. Вероятная потребность в инсулине у ребенка, больного сахарным диабетом
1 типа более года, составляет:
1) 1 Ед/кг в сутки
2) 1,5 Ед/кг в сутки
3) 0,7-0,8 Ед/кг в сутки
4) 0,2-0,3 Ед/кг в сутки
21. Характер патоморфологического изменения поджелудочной железы при
сахарном диабете 1 типа:
1) геморрагический панкреатит
2) травма поджелудочной железы
3) кистозные изменения поджелудочной железы
4) аутоиммунный инсулит
Раздел 13. ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ
1.
Максимальная продолжительность
эпидемическом паротите:
1) до 15 дней
2) до 21 дня
3) до 11 дней
4) до 23 дня
инкубационного
периода
2. Дополните: при краснухе:
1) максимальный инкубационный период составляет……………
2) самым постоянным симптомом является…………..
при
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) у всех больных краснухой наблюдается увеличение……………
3. Для краснухи характерно увеличение лимфоузлов:
1) шейных
2) подчелюстных
3) подмышечных
4) затылочных
4. При коклюше в клиническом анализе крови отмечается:
1) анемия
2) лейкоцитоз
3) лейкопения
4) лимфоцитоз
5) увеличенная СОЭ
6) нормальная СОЭ
5. Срок изоляции не болевших детей, контактных с больным ветряной оспой:
1) с 9 по 17 день
2) с 11 по 21 день
3) с 7 по 19 день
6. Коревую сыпь в типичных случаях характеризуют:
1) одномоментность высыпания
2) пятнисто-папулезный характер
3) гиперемированный фон кожи
4) этапность высыпания
5) тенденция к слиянию элементов сыпи
6) геморрагическое пропитывание сыпи
7) пластинчатое шелушение
7. Инкубационный период при скарлатине:
1) 2 - 3 дня
2) 3 - 4 дня
3) 2 недели
4) 7 дней
8. К начальным проявлениям скарлатины относятся:
1) интоксикация
2) ангина
3) мелкоточечная сыпь на гиперемированном фоне
4) "малиновый" язык
5) пластинчатое шелушение
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
9. Суточная доза пенициллина при менингококковом менингите составляет:
1) 200 000-400 000 ЕД/кг массы тела
2) 50 000-100 000 ЕД/кг массы тела
3) 100 000-200 000 ЕД/кг массы тела
10. Локализованные формы менингококковой инфекции:
1) острый назофарингит
2) острый ларингофарингит
3) пневмония
4) отит
5) менингококковыделительство
11. Основными симптомами менингококкового менингита являются:
1) ригидность затылочных мышц
2) симптом Кернига
3) рвота
4) лихорадка
5) везикулярная сыпь
6) парез конечностей
12. Локализованную дифтерию ротоглотки характеризуют:
1) температура тела свыше 40°С
2) резкая бель при глотании
3) гиперемия зева с синюшным оттенком
4) налеты, не выходящие за пределы миндалин
5) незначительное увеличение регионарных лимфатических узлов
6) отек клетчатки шеи
13. Синдром крупа развивается при:
1) дифтерии носа
2) дифтерии ротоглотки
3) дифтерии гортани
14. При токсической дифтерии ротоглотки второй степени начальная доза
антитоксической сыворотки составляет (в международных антитоксических
единицах):
1) 80 000-100 000
2) 30 000-50 000
3) 120 000-150 000
4) 40 000-60 000
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
15. Отек подкожной клетчатки шеи наряду с другими характерными
признаками дифтерии наблюдается при:
1) дифтерии ротоглотки локализованной
2) дифтерии ротоглотки распространенной
3) дифтерии ротоглотки токсической
4) дифтерии гортани
16. Установите соответствие:
Заболевание:
Характер сыпи:
1) скарлатина
а) уртикарная
2) ветряная оспа
б) геморрагическая
3) корь
в) везикулярная
4) менингококковая
г) мелкоточечная
инфекция
д) пятнисто-папулезная
Образец ответа: 1 - .... 2 -..., 3 - .... 4 - ….
17. Установите соответствие:
Заболевание:
1) скарлатина
2) менингококковая инфекция
3) корь
Экзантема:
а) мелкоточечная
б) пятнисто-папулезная
в) геморрагическая
г) анулярная
Ответ: 1-..., 2-…, 3-….
18. Синдром крупа у детей бывает при:
1) кори
2) ветряной оспе
3) паротитной инфекции
4) ОРВИ
19. Препаратом выбора при судорожном синдроме является:
1) седуксен
2) хлоралгидрат
3) сульфат магния
20. Какой из перечисленных симптомов характерен для синдрома крупа:
1) Беспокойство
2) Шумное дыхание
3) Затруднен выдох
4) Затруднен вдох
5) Ослабленное дыхание в легких
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
21. Какой симптом наиболее характерен для коклюша у ребенка первого года
жизни?
1) Кашель с репризами
2) Одышка
3) Апноэ
4) Высокая температура
22. Сыпь при менингококкцемии:
1) анулярная
2) геморрагическая, звездчатая, с некрозом в центре
3) везикулярная
4) уртикарная
23. Профилактика менингококковой инфекции проводится:
1) живой вакциной
2) убитой вакциной
3) полисахаридной вакциной
4) вакцинация не проводится
24. Молниеносная форма менингококковой инфекции чаще возникает у детей:
1) раннего возраста
2) старшего возраста
3) у детей не бывает
25. При менингококковой инфекции в периферической крови определяется:
1) лейкоцитоз + лимфоцитоз
2) лейкоцитоз + нейтрофилез
3) лейкопения + лимфопения
4) лейкопения + нейтропения
26. Основной путь передачи менингококковой инфекции:
1) воздушно-капельный
2) контактный
3) фекально-оральный
4) пищевой
5) водный
27. При контакте с больным менингококковой инфекцией в семье проводится:
1) госпитализация всех детей этой семьи
2) двукратное бактериологическое обследование членов семьи
3) однократное бактериологическое обследование членов семьи
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
28. При менингококковом менингите отменить антибиотик возможно при
цитозе в ликворе менее:
1) 1000 клеток в мкл
2) 500 клеток в мкл
3) 300 клеток в мкл
4) 100 клеток в мкл
29. При менингококкцемии в ликворе определяется цитоз:
1) нейтрофильный
2) лимфоцитарный
3) нормальный
30. Для подтверждения диагноза менингококкового менингита используют
нижеперечисленные методы исследования цереброспинальной жидкости:
1) определение цитограммы
2) определение уровня глюкозы
3) выделение культуры вируса
4) бактериоскопию
31. У детей грудного возраста, больных менингококковым менингитом,
отмечаются:
1) гиперестезия
2) рвота
3) гипертермия
4) дегидратация
5) выбухание большого родничка
32. Причиной летального исхода при менингококкцемии может быть:
1) кровоизлияние в головной мозг
2) стеноз гортани
3) инфекционно-токсический шок
33. Клиническими симптомами менингококкового менингита являются:
1) острое начало болезни
2) менингеальные знаки
3) рвота
4) лихорадка
5) парез верхних конечностей
34. К локализованным формам менингококковой инфекции относят:
1) менингит
2) менингококконосительство
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) энцефалит
4) назофарингит
35. Инкубационный период менингококковой инфекции составляет:
1) 11-21 день
2) 6-12 часов
3) 1-10 дней
4) 10-35 дней
36. Антибиотики, используемые для
менингококковой инфекции у детей:
1) природные пенициллины
2) аминогликозиды
3) цефалоспорины 1 поколения
4) цефалоспорины 3 поколения
5) линкозамиды
лечения
генерализованных
форм
37. При оказании помощи на догоспитальном этапе ребенку с генерализованной
формой менингококковой инфекции следует отдавать предпочтение
антибиотику:
1) рифампицин
2) левомицетина сукцинат
3) ванкомицин
4) бензилпенициллин
5) левофлоксацин
38. Основные направления лечения менингококковой инфекции у детей:
1) антибактериальная терапия
2) борьба с шоком
3) дегидратационная терапия
4) седативная терапия
5) стабилизация гемодинамики
39. Вакцинация против менингококковой инфекции проводится:
1) в 1 год
2) при рождении в первые 2-5 дней
3) по эпидемиологическим показаниям
4) не проводится
40. Изменения в коагулограмме, наблюдаемые при генерализованных формах
менингококковой инфекции:
1) увеличение времени свертывания
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) уменьшение времени свертывания
3) тромбоцитопения
4) тромбоцитоз
5) гиперфибриногенемия
6) снижение содержания фибриногена
7) снижение протромбина
41. Возбудителем менингококковой инфекции является:
1) Moraxella catarrhalis
2) Neisseria meningitides
3) Neisseria gonorrhoeae
4) Human enterovirus A
Раздел 14. ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ
Организация работы и структура детской поликлиники. Комплексная
диагностика состояния здоровья.
1. Ведущим звеном в охране здоровья детей является:
1) амбулаторное звено
2) поликлиническое звено
3) стационарное звено
4) амбулаторно-поликлиническое звено
2. Детская поликлиника оказывает помощь детям в возрасте:
1) до 5 лет
3) до 15 лет
2) до 10 лет
4) до 18 лет
3. На каждый врачебный участок в детской поликлинике предусмотрено:
1) 1 ставка участкового врача и 1 ставка патронажной сестрой
2) 1 ставка участкового врача и 2 ставки патронажной медсестры
3) 1 ставка участкового врача и 1,0 ставки патронажной медсестры
4) 2 ставки участкового врача и 1,5 ставки патронажной медсестры
4. Нагрузка на участкового педиатра на 1 час приема составляет:
1) 5 посещений 2) 3 посещения
3) 4 посещения 4) 7 посещений
5. Нагрузка на участкового педиатра на 1 час по обслуживанию на дому
составляет:
1) 2 посещения 2) 3 посещения
3) 4 посещения 4) 7 посещений
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
6. Нагрузка на участкового педиатра на 1 час профилактических осмотров в
выделенные дни и часы составляет:
1) 2 посещения 2) 3 посещения
3) 4 посещения 4) 7 посещений
7. Общее количество детей на врачебном участке должно быть не менее:
1) 500 детей
2) 600 детей
3) 800 детей
4) 1000 детей
8. В отделение здорового ребенка детской поликлиники входит:
1) молочная кухня
2) кабинет здорового ребенка
3) кабинет участкового педиатра
4) процедурный кабинет
5) фильтр
6) прививочный кабинет
7) физиотерапевтическое отделение
9. В задачи кабинета здорового ребенка входит:
1) изучение фактического питания ребенка
2) обучение комплексам массажа и гимнастики
3) советы по лечению детей
4) пропаганда знаний по кулинарно-технологической обработке блюд для
детей первого года жизни
10. Критериями эффективности профилактической работы врача-педиатра
являются:
1) выполнение дородового патронажа беременных
2) выполнение врачебных патронажей детям первого года жизни
3) охват детей профилактическими прививками в соответствии с
национальным календарем
4) охват профилактическими осмотрами в декретированные сроки
5) охват детей диспансерным наблюдением
6) удельный вес детей, находящихся на грудном вскармливании
11. Критериями эффективности лечебной работы врача-педиатра являются:
1) охват детей диспансерным наблюдением
2) процент диспансерных больных, получивших необходимую лечебнопрофилактическую помощь
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) процент детей, переболевших острыми заболеваниями
4) выполнение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов
5) показатель первичной и общей заболеваемости детского населения
12. Основным структурным подразделением детской поликлиники является:
1) стационар на дому
2) педиатрическое отделение
3) отделение неотложной медицинской помощи
4) отделение восстановительного лечения
5) консультативно-диагностическое отделение
13. В отделении восстановительного лечения предусмотрены следующие
структурные подразделения:
1) кабинет функциональной диагностики
2) физиотерапевтические кабинеты
3) кабинет ЛФК
4) лаборатория
5) кабинет массажа
6) бассейн
7) кабинет лучевой диагностики
14. В составе лечебно-профилактического (педиатрического) отделения
выделяют:
1) кабинеты участковых педиатров
2) кабинет здорового ребенка
3) кабинет массажа
4) прививочный кабинет
5) кабинет функциональной диагностики
6) физиотерапевтические кабинеты
7) процедурный кабинет
15. В составе консультативно-диагностического отделения выделяют:
1) кабинет функциональной диагностики
2) физиотерапевтические кабинеты
3) кабинет массажа
4) кабинет лучевой диагностики
5) лаборатория
16. Листок нетрудоспособности по уходу за больным ребенком выдается:
1) только матери
2) только отцу
3) обоим родителям
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) одному из членов семьи непосредственно осуществляющему уход
17. Листок нетрудоспособности по уходу за больным подростком старше 15
лет, получающим лечение в амбулаторно-поликлинических условиях выдается
сроком:
1) до 3 дней
2) до 7 дней
3) до 10 дней
4) до 14 дней
5) на весь период острого заболевания
18. Листок нетрудоспособности по уходу за больным ребенком до 15 лет,
получающим лечение в амбулаторно-поликлинических условиях, единолично
врачом выдается сроком:
1) до 3 дней
2) до 7 дней
3) до 10 дней
4) до 15 дней
5) на весь период острого заболевания
19. Листок нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в возрасте до 15
лет, получающим лечение в стационарных условиях, единолично врачом
выдается сроком:
1) до 3 дней
2) до 7 дней
3) до 10 дней
4) до 15 дней
5) на весь период острого заболевания
20. При одновременном заболевании 2 и более детей по уходу за ними
выдается:
1) 1 листок нетрудоспособности одному члену семьи
2) 2 листка нетрудоспособности одному члену семьи
3) 2 листка нетрудоспособности разным членам семьи
4) листок нетрудоспособности не выдается
21. Листки нетрудоспособности выдаются по уходу:
1) за хроническими больными в период ремиссии
2) за хроническими больными в период обострения
3) в период очередного отпуска и отпуска без сохранения содержания
4) в период отпуска по беременности и родам
5) в период отпуска по уходу за ребенком
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
22. Выделите из нижеперечисленных лиц тех, чьи подписи могут стоять на
листке временной нетрудоспособности по уходу за больным ребенком,
выданным иногороднему:
1) участковый врач
2) председатель врачебной комиссии
3) главная медсестра больницы
4) главный бухгалтер больницы
5) главный врач
23. Максимальный срок выдачи листка временной нетрудоспособности по
уходу за хроническим больным 4,5 лет в периоде обострения при амбулаторном
лечении:
1) на 14 дней
2) до наступления ремиссии
3) до исчезновения острых проявлений болезни
4) на 7 дней
24. Листок временной нетрудоспособности по уходу за хроническим больным
4,5 лет в периоде ремиссии при амбулаторном лечении может быть выдан:
1) на весь период лечения
2) на 10 дней
3) не выдается
25. Максимальный срок выдачи листка временной нетрудоспособности по
уходу за остро больным 3 лет при амбулаторном лечении:
1) на 7 дней
2) на 15 дней
3) на 21 день
4) до выздоровления
26. Сроки проведения дородового патронажа:
1) при сроке беременности 10 и 30 недель
2) при сроке беременности 12 и 24 недели
3) в течение 10 дней после поступления сведений о беременной женщине
в детскую поликлинику и на 30 неделе беременности
4) в 14 и 23 недели беременности
5) в 20 и 40 недель беременности
27. Второй дородовый патронаж проводится:
1) на 32-й неделе беременности
2) на 32–40-й неделе беременности
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) на 30-й неделе беременности
28. Второй дородовый патронаж осуществляется:
1) патронажной сестрой
2) патронажной сестрой и участковым педиатром
3) только участковым педиатром
29. Сроки проведения первого патронажа к здоровому новорожденному:
1) не позднее 8 дня после выписки из родильного дома
2) в первые 15 дней после выписки из родильного дома
3) на 3-й неделе после выписки из родильного дома
4) в первые 3 дня после выписки из родильного дома
30. Первый патронаж к новорожденному осуществляется:
1) участковой патронажной сестрой совместно с акушеркой
2) участковым педиатром и патронажной сестрой
3) зав. отделением поликлиники
4) участковой патронажной сестрой
31. Профилактическая направленность при первом патронаже к
новорожденному ребенку заключается:
1) в оценке биологического, генеалогического и социально-средового
анамнеза
2) в оценке физического и нервно-психического развития и групп риска
3) в оценке соматического состояния ребенка и определении группы
здоровья
4) составлении плана наблюдения и рекомендаций
5) назначении витамина Д3
32. При первом патронаже к новорожденному ребенку педиатр из обменной
карты родильного дома (Ф-113/у) получает сведения о проведении следующих
профилактических прививок:
1) против туберкулеза
2) против гепатита В
3) против полиомиелита
4) против коклюша
5) против краснухи
33. Второй врачебный патронаж к новорожденному ребенку проводится:
1) на 10 день жизни
2) на 14 день жизни
3) на 28 день жизни
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
34. Новорожденные первой группы здоровья наблюдаются участковым
педиатром на первом месяце жизни:
1) 1 раз
2) 2 раза
3) 3 раза
4) 4 раза
5) 5 раз
35. Статистический талон (форма 025-12/у) заполняется врачом:
1) при изменении диагноза
2) на выявленное во время приема в поликлинике заболевание
3) на выявленное на дому заболевание
4) при изменении диагноза, а также на выявленное во время приема в
поликлинике заболевание
36. Основным документом, заполняемым на ребенка участковым педиатром,
является:
1) форма 112/у
2) форма 026/у
3) форма 030/у
37. При диспансеризации неорганизованного ребенка заполняется:
1) форма 030/у
2) форма 112/у
3) форма 131/у
38. Целью диспансеризации является:
1) оздоровление окружающей среды и условий быта
2) профилактика возникновения заболеваний
3) раннее выявление заболеваний
4) лечение до полного выздоровления
5) формирование оптимального уровня здоровья детей
39. Диспансеризация здорового ребенка на 1-ом году жизни проводится:
1) еженедельно 3) ежеквартально
2) 2 раза в месяц 4) ежемесячно
40. При первом посещении новорожденного в поликлинике проводится:
1) оценка группы здоровья
2) консультация стоматолога
3) рекомендация по вскармливанию и уходу
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) запись первого эпикриза в форме 112/у
5) консультация окулиста, невролога, хирурга-ортопеда
41. Этапные эпикризы на детей до 1 года составляются:
1) 1 раз в месяц
3) 1 раз в 6 месяцев
2) ежеквартально
4) в 12 месяцев
42. Периодичность осмотров участковым педиатром здоровых детей с 1-го года
до 2 лет:
1) 1 раз в 1 месяц
3) 1 раз в 3 месяца
2) 1 раз в 2 месяца
4) 1 раз в 6 месяцев
43. Периодичность осмотров участковым врачом здоровых детей в возрасте с 2
до 3 лет:
1) 1 раз в месяц
3) 1 раз в 6 месяцев
2) 1 раз в 3 месяца
4) 1 раз в год
44. Этапные эпикризы на детей 1–3 лет участковый педиатр составляет:
1) ежеквартально
2) 1 раз в полгода
3) 1 раз в год
45. Диспансеризация здорового ребенка, посещающего детское дошкольное
учреждение, проводится:
1) в поликлинике, участковым врачом
2) в ДДУ, врачом ДДУ
3) в ДДУ, врачом поликлиники
4) в поликлинике, врачом ДДУ
46. Диспансеризация здорового ребенка, не посещающего детское дошкольное
учреждение, проводится:
1) в поликлинике, участковым врачом
2) в ДДУ, врачом ДДУ
3) в ДДУ, врачом поликлиники
4) в поликлинике, врачом ДДУ
47. Ребенка 2 лет можно считать часто болеющим:
1) если острые заболевания отмечались 6 раз в течение всей жизни
2) если острые респираторные заболевания отмечались 6 раз в течение
второго года жизни
3) если он (она) перенес 2 обострения бронхиальной астмы и 2 острых
заболевания в течение второго года жизни
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) если он (она) перенес 3 обострения хронического отита в течение
второго года жизни
48. Уровень резистентности организма ребенка определяется:
1) кратностью острых заболеваний, перенесенных ребенком в течение
года жизни, предшествующего осмотру
2) кратностью острых респираторных заболеваний, перенесенных
ребенком в течение года жизни, предшествующего осмотру
3) тяжестью острых заболеваний
4) длительностью и тяжестью заболеваний
5) числом обострений хронических заболеваний
49. Резистентность ребенка 5 лет, который за последний год 5 раз болел ОРЗ
1) высокая
3) низкая
2) средняя
4) очень низкая
50. Параметры, относящиеся к социально-средовому анамнезу:
1) полнота семьи
2) жилищно-бытовые и санитарно-гигиенические условия
3) пребывание родителей в очагах заболевания
4) психологический климат семьи
51.
Значения
индекса
отягощенности
генеалогического
анамнеза,
свидетельствующие о неблагоприятном прогнозе состояния здоровья:
1) 0,2–0,5
2) 0,5–0,7
3) 0,7 и выше
4) генеалогический анамнез не имеет значения для прогноза
52. Центральная фигура при проведении диспансеризации ребенка:
1) каждый специалист в отдельности
2) участковый педиатр
3) врач школьно-дошкольного учреждения
4) зав. отделением
53. К критериям, характеризующим состояние здоровья, относятся:
1) биологические, генеалогические и социальные факторы онтогенеза
2) физическое развитие
3) нервно-психическое развитие
4) функциональное состояние
5) уровень резистентности
6) наличие хронических заболеваний и пороков развития
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
54. К факторам, определяющим здоровье, относятся:
1) биологические, генеалогические и социальные факторы онтогенеза
2) физическое развитие
3) нервно-психическое развитие
4) функциональное состояние
5) уровень резистентности
6) наличие хронических заболеваний и пороков развития
55. Для получения данных о физическом развитии ребенка в условиях детской
поликлиники используют метод антропометрии с измерением следующих
основных показателей:
1) длины тела (роста)
2) массы тела
3) окружности грудной клетки
4) длины тела, массы тела и окружности грудной клетки
56. Оценка нервно-психического развития ребенка на 1-м году жизни
проводится:
1) ежемесячно
3) 1 раз в квартал
2) каждые 2 месяца
4) 1 раз в полгода
57. Ребенок 1 года, имеющий отставание в НПР на 2 эпикризных срока,
относится:
1) к 1 группе НПР
3) к 3 группе НПР
2) ко 2 группе НПР
4) к 4 группе НПР
58. Возраст здорового ребенка, с которого возможно посещение детской
поликлиники:
1) с 10 дня жизни
4) с 29 дня жизни
2) с 14 дня жизни
5) с 30 дня жизни
3) с 21 дня жизни
59. Количество врачебных профилактических осмотров ребенка первого года
жизни
1) 12 раз
2) не менее 10
3) не менее 14
4) не менее 7
5) 10 раз
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
60. Функциональное состояние ребенка, если показатели данного критерия
находятся на верхней границе возрастной нормы и имеются незначительные
отклонения в поведении:
1) хорошее
2) ухудшенное
3) плохое
61. Новорожденные с риском возникновения
заболеваний относятся к группе здоровья:
1) 1
2) 2 A
3) 2 Б
4) 3
гнойно-воспалительных
62. Правильный порядок исследования критериев здоровья:
1) 1 — установление диагноза, 2 — оценка физического развития, 3 —
оценка резистентности, 4 — исследование функционального состояния, 5 —
оценка нервно-психического развития, 6 — сбор анамнеза
2) 1 — оценка функционального состояния, 2 — оценка резистентности, 3
— оценка физического развития, 4 — оценка нервно-психического развития, 5
— сбор анамнеза, 6 — установление диагноза
3) 1 — сбор анамнеза, 2 — оценка физического развития, 3 — оценка
нервно-психического развития, 4 — оценка резистентности, 5 — оценка
функционального состояния, 6 — установление диагноза
4) порядок не имеет значения
63. Ведущий критерий для отнесения ребенка ко 2A группе здоровья:
1) наличие отклонений в онтогенезе
2) уровень нервно-психического развития
3) наличие или отсутствие хронических заболеваний
4) наличие или отсутствие острых заболеваний
64. Функциональный шум в сердце при отсутствии заболеваний сердца, группа
здоровья:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
65. Врожденный порок сердца, открытый боталлов проток, дефект
межжелудочковой перегородки с недостаточностью кровообращения 1 стадии,
группа здоровья:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
66. Задержка психического развития по отношению к возрастным показателям
развития, группа здоровья:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
67. Аденоидные вегетации, не препятствующие носовому дыханию, группа
здоровья:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
68. Тонзиллит хронический, компенсированная форма, группа здоровья:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
69. Дети и подростки, больные хроническими заболеваниями в состоянии
компенсации, с сохранением функциональных возможностей организма
относятся к группе здоровья:
1) первой
2) второй
3) третьей
4) четвертой
5) пятой
70. Дети и подростки, больные хроническими заболеваниями в состоянии
субкомпенсации со сниженными функциональными возможностями относятся
к группе здоровья:
1) первой
2) второй
3) третьей
4) четвертой
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) пятой
71. К особенностям диспансеризации недоношенных детей относят:
1) копрологическое исследование 2 раза в год
2) общий анализ мочи в возрасте 2 месяцев
3) клинический анализ крови в возрасте 1 месяца
4) нейросонография в возрасте до 1 месяца
72. К особенностям диспансеризации недоношенных детей относят:
1) патронаж врача и медицинской сестры по индивидуальному графику в
течение первого месяца
2) еженедельный расчет питания
3) расчет питания 1 раз в 2 недели
4) еженедельное посещение поликлиники с целью контроля веса ребенка
5) для контроля массы тела ребенка в семью выдаются весы
73. Длительность медотвода от профилактических прививок у больных с
острым пиелонефритом:
1) 12 месяцев
2) 3 года
3) 5 лет
4) 6 месяцев
5) до клинико-лабораторной ремиссии
74. Длительность диспансерного наблюдения больных с железодефицитной
анемией:
1) 3 месяца
2) 12 месяцев
3) 6 месяцев
4) 1 год 6 месяцев
5) 1 месяц
75. Критерием снятия с диспансерного учета детей группы риска по развитию
анемии является:
1) отсутствие снижения гемоглобина в течение 3 месяцев
2) отсутствие снижения гемоглобина в течение 6 месяцев
3) нормальный уровень гемоглобина в течение 1 года
76. Длительность медотвода от профилактических прививок после обострения
хронического заболевания:
1) 1 месяца
2) 3 месяца
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) не иммунизируются
4) 6–12 месяцев
5) до стадии ремиссии
77. Длительность диспансерного наблюдения за больными с ревматизмом, без
порока сердца:
1) 1 год
2) 5 лет
3) 4 года
4) до 15 лет
5) 2 года
78. Длительность диспансерного наблюдения больных ревматизмом с пороком
сердца:
1) до перевода во взрослую сеть
2) 12 месяцев
3) 3 года
4) 2 года
5) 4 года
79. Длительность диспансерного наблюдения после острой пневмонии:
1) 3 месяца
2) 6 месяцев
3) 1 месяц
4) 12 месяцев
5) 5 лет
80. Длительность диспансерного наблюдения за больными с хроническим
гломерулонефритом:
1) 1 год
2) 3 года
3) 5 лет
4) до 18 лет
5) до перевода во взрослую поликлинику
81. Частота плановых осмотров участковым педиатром больных бронхиальной
астмой в течение года составляет:
1) 1 раз в год
4) 6 раз в год
2) 2 раза в год
5) 1 раз в месяц
3) 4 раза в год
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
82. Сроки диспансерного наблюдения за детьми с функциональными
изменениями сердечно-сосудистой системы:
1) 6 месяцев
2) 1 год
3) 3 года
4) 5 лет
5) до передачи под наблюдение терапевта
83. Частота наблюдения педиатром в поликлинике за детьми после обострения
хронического пиелонефрита составляет:
1) 1 раз в месяц первое полугодие
2) 1 раз в квартал во второе полугодие
3) 1 раз в 6 месяцев на втором году
4) 1 раз в год на третьем году
5) не наблюдаются
84. При диспансерном наблюдении за детьми с хроническим пиелонефритом
обязательны следующие обследования:
1) общий анализ мочи
2) анализ мочи по Нечипоренко 1 раз в месяц
3) бактериологическое исследование мочи 1 раз в 3 месяца
4) биохимический анализ крови
5) клинический анализ крови 1 раз в 3 месяца
6) УЗИ почек 1 раз в 6 месяцев
85. Частота наблюдения педиатром в поликлинике за детьми после обострения
хронического гломерулонефрита составляет:
1) 1 раз в месяц в первое полугодие
2) 1 раз в квартал во второе полугодие
3) 1 раз в 6 месяцев на втором году
4) 1 раз в год на третьем году
5) не наблюдаются
86. При диспансерном наблюдении за детьми
гломерулонефритом обязательны следующие обследования:
1) общий анализ мочи 1 раз в 10 дней
2) клинический анализ крови 1 раз в месяц
3) биохимический анализ крови 1 раз в 6 месяцев
4) проба Зимницкого 1 раз в 6 месяцев
5) анализ мочи на бактериурию
6) УЗИ почек 1 раз в 6 месяцев
7) контроль за показателями артериального давления
с
хроническим
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
87. Частота наблюдений педиатром в поликлинике за детьми после последнего
приступа бронхиальной астмы составляет:
1) 1 раз в неделю
2) 1 раз в месяц
3) 1 раз в 3 месяца
4) 1 раз в 6 месяцев
88. Продолжительность диспансерного наблюдения в поликлинике за детьми с
бронхиальной астмой составляет:
1) 1 год
2) 3 года
3) до перевода во взрослую поликлинику
4) 2 года
89. После перенесенной ребенком лакунарной ангины необходимо провести
следующие обследования:
1) клинический анализ крови
2) анализ кала на дисбактериоз
3) общий анализ мочи
4) исследование иммунологического статуса
5) ЭКГ
90. Продолжительность диспансерного наблюдения в поликлинике за
неорганизованным ребенком, перенесшим острую кишечную инфекцию,
составляет:
1) 5 месяцев
2) 3 месяца
3) 1 месяц
4) 6 месяцев
Противоэпидемическая работа на педиатрическом участке. Прививочное
дело.
1. При подозрении на дифтерию врач поликлиники обязан:
1) ввести больному противодифтерийную сыворотку
2) осуществить экстренную госпитализацию
3) подать экстренное извещение эпидемиологу
2. Вакцинация против дифтерии детей раннего возраста проводится:
1) АКДС-вакциной
2) АДС-анатоксином
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) АДС-М-анатоксином
3. Специфическая иммунопрофилактика скарлатины:
1) проводится вакциной АКДС
2) проводится вакциной Приорикс
3) не проводится
4. Активная иммунизация против кори проводится:
1) АКДС-вакциной
2) гамма-глобулином
3) анатоксином
4) живой вирусной вакциной
5) инактивированной вирусной вакциной
5. Вакцинация против эпидемического паротита проводится:
1) живой моновакциной
2) полисахаридной вакциной
3) ассоциированной вакциной совместно с коревой и краснушной
6. Для профилактики краснухи применяются вакцины:
1) живая
2) химическая
3) живая ассоциированная
4) рекомбинантная
7. У детей по эпидпоказаниям проводится активная иммунизация в нашей
стране:
1) при холере
2) при шигеллезе Зонне и Флекснера
3) при сальмонеллезе
4) при брюшном тифе
5) при ротавирусной инфекции
8. В ответ на введение вакцины против гепатита В в организме
вырабатываются:
1) анти-HAV-Ig G
2) анти-HBs
3) анти-Hbcor (суммарные)
9. Противопоказанием к вакцинации против гепатита В является:
1) хронический гепатит С
2) гипертермическая реакция на вакцину АКДС
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) острая фаза инфекционного заболевания
10. Вакцинопрофилактика гепатита В защищает ребенка от гепатита D:
1) верно
2) неверно
11. Профилактические прививки против гепатита В детям, рожденным от ВИЧинфицированных матерей, проводятся:
1) по схеме 0-1-6 мес.
2) прививки противопоказаны
3) по схеме 0-1-2-12 мес.
12. В родильном доме ребенку проводят следующие профилактические
прививки:
1) против туберкулеза
2) против гепатита В
3) против полиомиелита
4) против коклюша
5) против краснухи
13. Детям с риском возникновения гнойно-воспалительных заболеваний
профилактические прививки при отсутствии признаков заболевания:
1) показаны
2) не показаны
14. Сроки составления плана проведения профилактических прививок в
поликлинике:
1) на месяц
2) на 6 месяцев
3) на год
15. Сроки проведения профилактических прививок
туберкулинодиагностики (постановки реакции Манту):
1) через 1,5 мес.
2) через 24 часа
3) через 72 часа
после
проведения
16. Профилактические прививки против кори, краснухи, паротита детям,
рожденным от ВИЧ-инфицированных матерей, проводятся:
1) по приказу МЗ РФ «О календаре профилактических прививок»
2) после снятия диагноза ВИЧ-инфекции у ребенка
3) профилактические прививки не проводятся
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
17. В поликлинике учет детей, подлежащих вакцинопрофилактике, проводится:
1) по посещению в поликлинике
2) по форме Ф-112/у
3) по форме Ф-063/у
4) по переписи детского населения
18. Здоровому ребенку в возрасте 12 месяцев проводятся следующие
профилактические прививки:
1) вакцинация против туберкулеза
2) 4-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита
3) вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
4) вакцинация против гепатита С
19. Маркером качественно проведенной вакцинации БЦЖ является:
1) поствакционный кожный знак
2) подмышечный лимфаденит
3) папула
4) пустула
5) отметка о прививке в документации
20. Поствакцинальные
развиваются:
1) на 8-10-е сутки
2) на 4-50-е сутки
3) на 1-2-е сутки
4) на 3-5-е сутки
5) на 10-12-е сутки
осложнения
после
введения
АКДС-вакцины
21. Вакцинация АКДС у ребенка с перинатальным поражением ЦНС
проводится:
1) после 1 года
2) не проводится
3) в 5 лет
4) в 6 месяцев
5) в 2 года
6) по календарю с исключением К-компонента при прогрессирующем
течении заболевания
22. Клиника вакцинальной реакции после коревой прививки появляется:
1) на 15-20-е сутки
2) на 6-14-е сутки
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) на 20-30-е сутки
4) на 1-2-е сутки
5) на 3-5-е сутки
23. Максимальный срок появления клиники вакциноассоциированного
полиомиелита у контактных с вновь иммунизированными:
1) 3 месяца
2) до 60 дней
3) до 7 дней
4) до 14 дней
5) до 30 дней
24. Живые вирусные вакцины:
1) коревая
2) паротитная
3) БЦЖ
4) полиомиелитная
5) АКДС
25. При контакте ребенка, ранее не привитого против кори и не болевшего
корью, с больным корью следует:
1) изолировать его от больного и наблюдать в течение 21 дня
2) привить его против кори в ближайшие 72 часа при отсутствии
противопоказаний
3) ввести иммуноглобулин и наблюдать ребенка в течение инкубационного
периода
26. Прививку против кори можно проводить после введения иммуноглобулина
или препаратов крови:
1) через 1 месяц
2) 2 месяца
3) 3-6 месяцев
27. АКДС-вакцина применяется для вакцинации и ревакцинации против
дифтерии, столбняка и коклюша детей в возрасте:
1) от 3 месяцев до 3 лет
2) от 3 месяцев до 6 лет
3) от 3 месяцев до 11 лет
28. После вакцинации дифтерийным анатоксином:
1) формируется пожизненный иммунитет
2) возможно заражение
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
3) заболевание протекает в легкой форме
29. Профилактические прививки, которые необходимо сделать на первом году
жизни здоровому ребенку, не имеющему медотводов:
1) вакцинация БЦЖ
2) вакцинация АКДС
3) вакцинация против гепатита В
4) вакцинация против кори
5) вакцинация против эпидемического паротита
6) вакцинация против полиомиелита
30. Активная иммунизация детей паротитной вакциной проводится с возраста:
1) 3 месяцев
2) 4,5 месяцев
3) 6 месяцев
4) 12 месяцев
5) 15 месяцев
31. Дети, посещающие ДДУ или школу, вакцинируются:
1) в поликлинике
2) в детских учреждениях
3) на дому
32. Профилактические прививки детям, страдающим гломерулонефритом:
1) противопоказаны
2) показаны по индивидуальному календарю
3) проводятся по общему календарю
33. Профилактические прививки детям из группы риска по развитию патологии
ЦНС:
1) противопоказаны
2) показаны по индивидуальному календарю
3) проводятся по общему календарю
34. Вакцинация БЦЖ проводится:
1) новорожденным, в родильном доме
2) в 2 месяца
3) в 6 месяцев
4) в 9 месяцев
35. При эффективной вакцинации БЦЖ рубец формируется:
1) через 2 месяца после вакцинации
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) через 6 месяцев после вакцинации
3) к концу первого месяца после вакцинации
4) к году
36. В первые 24 часа жизни проводится:
1) вакцинация БЦЖ
2) 1-я вакцинация против гепатита В
3) 1-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
4) 1-я вакцинация против полиомиелита
37. Новорожденным при отсутствии противопоказаний
проведены следующие профилактически прививки:
1) вакцинация БЦЖ
2) 1-я вакцинация против гепатита В
3) 1-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
4) 1-я вакцинация против полиомиелита
должны
быть
38. При отсутствии противопоказаний ребенку в возрасте 3 месяцев должны
быть проведены следующие профилактические прививки:
1) 1-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
2) 1-я вакцинация против полиомиелита
3) 1-я вакцинация против гепатита В
4) 2-я вакцинация против гепатита В
5) 1-я вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
39. При отсутствии противопоказаний ребенку в возрасте 4,5 месяцев должны
быть проведены следующие профилактические прививки:
1) 2-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
2) 1-я вакцинация против полиомиелита
3) 2-я вакцинация против гепатита В
4) 1-я вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
40. При отсутствии противопоказаний ребенку в возрасте 6 месяцев должны
быть проведены следующие профилактические прививки:
1) 2-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
2) 3-я вакцинация против полиомиелита
3) 3-я вакцинация против гепатита В
4) 1-я вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
5) 3-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
41. При отсутствии противопоказаний ребенку в возрасте 12 месяцев должны
быть проведены следующие профилактические прививки:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1)
2)
3)
4)
5)
2-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
3-я вакцинация против полиомиелита
3-я вакцинация против гепатита В
1-я вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
3-я вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
42. 1-я ревакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка проводится в
возрасте:
1) 4,5 месяцев
2) 6 месяцев
3) 12 месяцев
4) 18 месяцев
43. В возрасте 18 месяцев при отсутствии противопоказаний проводится
ревакцинация:
1) против дифтерии, коклюша, столбняка
2) против полиомиелита
3) против кори, краснухи, эпидемического паротита
44. Ревакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита проводится
в возрасте:
1) 12 месяцев
2) 18 месяцев
3) 20 месяцев
4) 6 лет
5) 7 лет
45. 2-я ревакцинация против дифтерии и столбняка:
1) проводится в возрасте 18 месяцев
2) проводится в возрасте 6-7 лет
3) проводится вакциной АКДС
4) проводится вакциной АДС-М
5) не проводится
46. 2-я ревакцинация против коклюша:
1) проводится в возрасте 18 месяцев
2) проводится в возрасте 6-7 лет
3) проводится вакциной АКДС
4) проводится вакциной АДС-М
5) не проводится
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
47. В возрасте 14 лет при отсутствии противопоказаний проводится
ревакцинация:
1) против дифтерии
2) против коклюша
3) против столбняка
4) против полиомиелита
5) против кори, краснухи, эпидемического паротита
48. Ревакцинация против туберкулеза неинфицированным микобактериями
туберкулеза туберкулиноотрицательным детям проводится в возрасте:
1) 3-7 дней
2) 6 месяцев
3) 1 года
4) 7 лет
5) 10 лет
49. В комплекс карантинных мероприятий в очаге инфекционного заболевания
в ДОУ входят:
1) селекция переболевших
2) разобщение контактных
3) дезинфекция помещений
4) серологическая диагностика заболевания
5) организация утреннего «фильтра»
6) профилактическая иммунизация
50. Пациент соматического отделения, контактный по воздушно-капельной
инфекции, до начала периода разобщения должен быть переведен:
1) в отдельный бокс приемного отделения
2) в инфекционное отделение
3) в отдельную палату соматического отделения
4) в мельцеровский бокс
51. Профилактика возникновения инфекционного заболевания включает
следующие мероприятия:
1) учет детей, подлежащих профилактической вакцинации
2) планирование прививочной работы на участке
3) санитарно-просветительская работа
4) госпитализация заболевших детей
5) наблюдение за больными инфекционными болезнями на дому
52. Профилактика распространения инфекционного заболевания включает
следующие мероприятия:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) подготовка к вакцинации детей с аллергическими реакциями
2) разобщение и наблюдение за контактными
3) разработка и проведение мероприятий по реабилитации
перенесших инфекционное заболевание
4) контроль за привитыми детьми
5) лечение поствакцинальных осложнений
детей,
Диагностика и терапия некоторых неотложных состояний в педиатрии.
1. Степень стеноза гортани определяет:
1) наличие в легких влажных хрипов
2) степень дыхательной недостаточности
2. Для крупа характерны:
1) грубый лающий кашель
2) осиплый голос
3) экспираторная одышка
4) инспираторная одышка
5) шумное дыхание
3. Синдром крупа у детей с ОРВИ чаще встречается в возрасте:
1) от 6 до 12 месяцев
2) 1 до 3-х лет
3) от 3 до 5 лет
4) старше 5 лет
4. Синдром крупа у детей бывает:
1) при кори
2) при ветряной оспе
3) при паротитной инфекции
4) при пневмонии
5. Физические методы ургентной терапии стеноза гортани:
1) не применяются
2) применяются редко
3) применяются всегда
6. Степень тяжести стеноза гортани, при котором показана экстренная
трахеотомия:
1) 1
2) 2
3) 3
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) 4
7. При I степени стеноза гортани назначают:
1) отвлекающие процедуры
2) сосудосуживающие капли в нос
3) ультразвуковые ингаляции с раствором нафтизина
4) ультразвуковые ингаляции с раствором лазолвана
5) преднизолон в дозе 2-3 мг/кг/сут
6) но-шпа в дозе 0,1 мл/год
8. При II степени стеноза гортани показано применение:
1) оксигенотерапия
2) ультразвуковые ингаляции
3) преднизолон в дозе 2-3 мг/кг/сут
4) преднизолон в дозе 5-7 мг/кг/сут
9. При крупе III степени ингаляции следует проводить:
1) 30 мин
2) 2 ч
3) до появления продуктивного кашля
4) 15 мин
5) каждые 3 часа по 10 минут
10. При лечении больных с подсвязочным отеком голосовых связок лучший
эффект дает применение:
1) диуретиков
2) гормоны
3) симпатомиметиков
4) ингаляций
5) ингаляционных бета-2-агонистов
11. При остром стенозирующем ларинготрахеите отмечается:
1) изменение голоса
2) грубый лающий кашель
3) втяжение уступчивых мест грудной клетки
4) удлинение вдоха
12. Для купирования судорог применяются:
1) гормоны
2) лазикс
3) реланиум
4) ГОМК
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) миорелаксанты
13. Наиболее частая причина генерализованных судорог у детей раннего
возраста:
1) гнойный менингит
2) острое отравление
3) энцефалитические реакции при вирусных инфекциях
4) эпилепсия
5) травма головного мозга
14. Препаратом выбора при судорожном синдроме является:
1) седуксен
2) хлоралгидрат
3) сульфат магния
15. Разовая доза седуксена, применяемого внутримышечно для купирования
судорожного синдрома:
1) 0,5% раствор 0,3-0,5 мг/кг
2) 0,5% раствор 0,1-0,2 мг/кг
3) 0,1% раствор 0,3-0,5 мг/кг
4) 0,1% раствор 0,1-0,2 мг/кг
16. Разовая доза сернокислой магнезии, применяемой внутримышечно для
купирования судорожного синдрома:
1) 25% раствор 0,5 мл/кг
2) 25% раствор 0,2 мл/кг
3) 15% раствор 0,5 мл/кг
4) 25% раствор 0,2 мг/кг
17. Разовая доза оксибутирата натрия, применяемого внутримышечно для
купирования судорожного синдрома:
1) 25% раствор 0,5 мг/кг
2) 25% раствор 0,2 мл/кг
3) 15% раствор 0,2-0,5 мл/кг
4) 20% раствор 0,25-0,5 мл/кг
18. При отсутствии эффекта от введения седуксена при судорожном синдроме
повторное его введение:
1) нецелесообразно
2) целесообразно в двойной дозе
3) целесообразно в дозе 2/3 от начальной
4) целесообразно в той же дозе
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
19. Для купирования судорожного синдрома при ОРВИ применяются:
1) жаропонижающие
2) седуксен
3) кордиамин
4) кофеин
5) сернокислая магнезия
20. Максимальная суточная доза препаратов парацетамола составляет:
1) 15 мг/кг
2) 30 мг/кг
3) 60 мг/кг
4) 120 мг/кг
21. Действие препаратов ибупрофена:
1) наступает через 30-60 минут
2) наступает через 20 минут
3) наступает через 2 часа
4) продолжается в среднем 12 часов
5) продолжается в среднем 4-6 часов
6) продолжается в среднем 6-8 часов
22. Действие препаратов парацетамола:
1) наступает через 30-60 минут
2) наступает через 20 минут
3) наступает через 2 часа
4) продолжается в среднем 2 часа
5) продолжается в среднем 4 часа
6) продолжается в среднем 8 часов
23. Синдром Рея характеризуется:
1) неукротимой затяжной рвотой
2) токсической энцефалопатией
3) развитием распространенной бронхообструкции
4) жировой дегенерацией внутренних органов
5) стенозом гортани
24. Физические методы охлаждения при «розовой» гипертермии:
1) не применяются
2) применяются редко
3) применяются всегда
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
25. У детей грудного возраста рекомендуется применять в качестве
жаропонижающего препарата:
1) анальгин
2) ацетилсалициловую кислоту
3) парацетамол
4) ибупрофен
26. При бледной лихорадке проводятся следующие мероприятия:
1) оксигенотерапия
2) антигистаминные препараты
3) нейролептики
4) жаропонижающие
5) физические методы охлаждения
6) сосудорасширяющие препараты
27. При бледной гипертермии назначают:
1) теплые грелки, горячее питье
2) жаропонижающие препараты
3) спазмолитики
4) обдувание ребенка вентилятором
28. При розовой лихорадке проводятся следующие лечебные мероприятия:
1) оксигенотерапия
2) нейролептики
3) жаропонижающие
4) физические методы охлаждения
5) сосудорасширяющие препараты
6) обеспечение свободной теплоотдачи
29. Разовая доза анальгина, применяемого внутримышечно для купирования
гипертермического синдрома:
1) 50% р-р анальгина, 0,1 мл/кг массы
2) 50% р-р анальгина, 0,1 мл/год жизни
3) 50% р-р анальгина, 0,5 мл/кг массы
4) 50% р-р анальгина, 0,5 мл/год жизни
30. Жаропонижающую терапию исходно здоровым детям следует проводить
при температуре тела выше:
1) 37,5 оС
2) 38,0 оС
3) 38,5 оС
4) 39 оС
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) 39,5 оС
31. Жаропонижающую терапию детям из группы риска по развитию
осложнений на фоне лихорадки следует проводить при температуре тела выше:
1) 37,5оС
2) 38,0 оС
3) 38,5оС
4) 39оС
5) 39,5 оС
32. Разовая доза препаратов парацетамола составляет:
1) 1-5 мг/кг
2) 10-15 мг/кг
3) 20 мг/кг
4) 1 таблетка
33. Разовая доза препаратов ибупрофена составляет:
1) 1-3 мг/кг
2) 5-10 мг/кг
3) 10-15 мг/кг
4) 1 таблетка
5) 5 мл раствора
34. Применение ацетилсалициловой кислоты в педиатрической практике может
вызвать развитие у ребенка:
1) болезни Шенляйн-Геноха
2) синдрома Рея
3) анемии Миньковского-Шоффара
35. Разовая дозировка спазмолитиков для перорального
(папаверин, но-шпа) при «белой» гипертермии составляет:
1) 0,5 мг/кг
2) 1 мг/кг
3) 2 мг/кг
4) 5 мг/кг
применения
36. Дозировка 2% раствора папаверина в составе литической смеси составляет:
1) 0,2 мл/год жизни
2) 0,2 мл/кг
3) 0,5 мл/год жизни
4) 0,5 мл/кг
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
37. При «розовой» гипертермии в составе литической смеси используется:
1) 50 % раствора анальгина
2) 2,5 % раствора аминазина
3) 2 % раствора папаверина
4) 0,25 % раствора новокаина
38. Доза 2,5%-го раствора аминазина для внутримышечного или внутривенного
введения детям с «бледной лихорадкой» составляет:
1) 0,4 мл/кг
2) 0,2 мл/кг
3) 0,1 мл/кг
4) 0,05 мл/кг
39. Доза 5%-го раствора пентамина для внутримышечного или внутривенного
введения детям с «бледной лихорадкой» в возрасте от 1 до 3 лет составляет:
1) 0,04-0,08 мл/кг
2) 0,02-0,04 мл/кг
3) 0,01-0,02 мл/кг
4) 0,2-0,4 мл/кг
40. Бронхообструктивный синдром характеризуется:
1) влажным кашлем с обильным отделением мокроты
2) сухим кашлем
3) инспираторной одышкой
4) экспираторной одышкой
41. Степень тяжести бронхообструктивного синдрома определяет:
1) наличие в легких влажных хрипов
2) наличие дистанционных сухих хрипов
3) степень дыхательной недостаточности
42. Наиболее часто бронхообструктивный синдром у детей развивается на
фоне:
1) пневмонии
2) абсцесса легкого
3) ОРВИ
43. С целью разжижения мокроты при бронхообструктивном синдроме
применяются:
1) обильное теплое питье
2) ингаляции с муколитиками
3) солутан
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) 3% раствор йодистого калия
5) бронхолитики
44. К бронхолитикам для ингаляционного введения относят:
1) эуфиллин
2) беродуал
3) вентолин
4) диклофенак
45. Назовите разовую дозировку 2,4 % раствора эуфиллина для внутривенного
введения:
1) 4 мг/кг
2) 10 мг/кг
3) 0,15 мл/кг
4) 4 мл/кг
46. Назовите максимальную суточную дозировку 2,4 % раствора эуфиллина для
внутривенного введения:
1) 5 мг/кг
2) 10 мг/кг
3) 15 мг/кг
4) 20 мг/кг
47. Улучшение дренажной функции бронхиального
бронхооструктивном синдроме достигается применением:
1) лазолвана
2) бромгексина
3) эуфиллина
4) ацетилцистеина
48. Разовая дозировка дексаметазона,
недостаточности II-III степени:
1) 0,6 мг/кг
2) 1 мг/кг
3) 3 мг/кг
4) 6 мг/кг
вводимого
при
дерева
при
дыхательной
49. Показания к антибиотикотерапии при бронхообструктивном синдроме:
1) асимметрия физикальных данных
2) появление гнойной мокроты
3) в анализах крови лейкопения, лимфоцитоз
4) в анализах крови лейкоцитоз, нейтрофилез
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
Раздел 15. КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ
1. Дети в возрасте до 3-х лет редко болеют:
1) дизентерией
2) ротавирусной инфекцией
3) желудочно-кишечной формой сальмонеллеза
2. Симптомы колита имеют место в клинике:
1) шигеллеза
2) эшерихиоэа
3) сальмонеллеза
4) стафилококковой кишечной инфекции
3. Для шигеллеза у детей 1-го года жизни характерно:
1) появление крови в стуле с первых часов заболевания
2) значительно выраженный синдром дистального колита
3) эквиваленты тенезмов
4) наблюдается поражение не только толстого, но и тонкого кишечника
5) податливость ануса
4. Характер стула при шигеллезе:
1) жидкий, обильный, водянистый
2) скудный, с большим количеством мутной слизи и прожилками крови
3) жидкий, непереваренный, зловонный, со слизью и кровью
5. Энтеропатогенный эшерихиоз встречается чаще у детей:
1) грудного возраста
2) старшего (школьного) возраста
6. Особенности сальмонеллеза у детей 1 года жизни:
1) течение болезни легкое
2) течение болезни тяжелое
3) преобладает путь передачи контактно-бытовой
4) возможна генерализация процесса
7. Установите соответствие:
Степень эксикоза при
кишечной инфекции:
1) 1
2) 2
3) 3
Дефицит массы тела:
а) до 2% г) 5-10%
б) до 5% д) 1-3%
в) 6-8%
е) более 10%
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
Ответ: 1-..., 2-...., 3-…..
8. При лечении кишечной инфекции у ребенка первого года жизни,
осложненной дегидратацией второй степени, объем жидкости для
регидратации по схеме Деннис составляет:
1) 100-120 мл/кг массы тела в сутки
2) 150-170 мл/кг массы тела в сутки
3) 175-200 мл/кг массы тела в сутки
4) 200-220 мл/кг массы тела в сутки
9. При лечении кишечной инфекции у ребенка первого года жизни,
осложненной дегидратацией третьей степени, объем жидкости для
регидратации по схеме Деннис составляет:
1) 130-170 мл/кг массы тела в сутки
2) 150-180 мл/кг массы тела в сутки
3) 180-200 мл/кг массы тела в сутки
4) 220 мл/кг массы тела в сутки
10. При вододефицитном типе эксикоза стартовым раствором для инфузионной
терапии является:
1) глюкоза
3) полиглюкин
2) реополиглюкин
4) гемодез
11. Для вододефицитного типа дегидратации характерно:
1) снижение тургора тканей
2) неутолимая жажда
3) сухость слизистых
4) ригидность затылочных мышц
12. Какой лабораторный показатель более характерен для соледефицитного
типа эксикоза:
1) гематокрит 0,60
2) уровень натрия в крови менее 143 ммоль/л
3) уровень калия в крови более 5,5 ммоль/л
4) уровень белка в крови 50-60 г/л
13. Суточный объем жидкости по схеме Деннис, необходимый ребенку первого
года жизни при первой степени эксикоза:
1) 120 мл/кг
3) 170-200 мл/кг
2) 130-170 мл/кг
4) более 200 мл/кг
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
14. При какой степени дегидратации у ребенка с кишечной инфекцией
возможно применение оральных регидратантов?
1) 1-2 степени
2) 1-2 степени при отсутствии рвоты
3) 2-3 степени
4) 3 степени
15. Клиническая картина амебиаза характеризуется:
1) Безлихорадочным течением
2) Выпадением волос
3) Симптомами правостороннего колита
4) Симптомами левостороннего колита
5) Стул типа «малинового желе»
6) Оранжевой окраской стула
16. Дополните: при ректороманоскопии у больных амебной дизентерией
обнаруживаются…………….
17. Острые кишечные инфекции имеют единый для всех путь инфицирования
1) Трансмиссивный
2) Воздушно-капельный
3) Фекально-оральный
4) Парентеральный
18. Заболеваемость детей в первом полугодии жизни кишечными инфекциями
чаще всего обусловлена инфицированием:
1) Сальмонеллой
2) Иерсиниями
3) Условно патогенной микрофлорой
4) Шигеллами
19. Энтероинвазивный эшерихиоз поражает преимущественно детей:
1) Раннего возраста и новорожденных
2) Старшего возраста
20. Инфицирование детей, находящихся на грудном вскармливании, чаще всего
происходит при острых кишечных инфекциях бактериальной этиологии:
1) Пищевым путем
2) Водным путем
3) Контактно-бытовым путем
4) Воздушно-капельным путем
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
21. Особенностью холеры является:
1) Начало заболевания с жидкого стула, затем появляется рвота
2) Начало заболевания с рвоты, затем появляется жидкий стул
3) Острое начало с многократной рвоты, гипертермического синдрома,
сильных болей в животе, одновременно или несколько часов спустя
появляется жидкий стул
22. Водный путь инфицирования является ведущим при следующих кишечных
инфекциях:
1) Холера
2) Лептоспироз
3) Ротавирусная инфекция
4) Сальмонеллез
5) Ботулизм
Раздел 16. БОЛЕЗНИ КРОВИ
1. Латентный дефицит железа:
1) анемией сопровождается
2) анемией не сопровождаются
2. Установите последовательность: фонды железа в организме ребенка,
заболевшего
железодефицитной
анемией,
расходуются
в
последовательности:
1) гемоглобиновый
2) запасный
3) транспортный
4) тканевой
Укажите последовательно номера ответов
3. При подозрении на железодефицитный характер анемии ребенку необходимо
исследовать:
l) содержание сывороточного железа
2) коэффициент насыщения железом трансферрина
3) общую железосвязывающую способность сыворотки крови
4) лейкограмму
4. Сидеропенический синдром при железодефицитной анемии характеризуется:
1) трофическими изменениями кожи, волос, ногтей
2) извращением вкуса
3) увеличением печени
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) сниженной резистентностью по отношению
заболеваниям
5) судорожными подергиваниями конечностей
6) увеличением селезенки
к
инфекционным
5. Суточная дозировка элементарного железа при лечении железодефицитной
анемии у детей раннего возраста:
1) 1-3 мг/кг в сутки
2) 5-8 мг/кг в сутки
3) 4-5 мг/кг в сутки.
4) 8-10 мг/кг в сутки
5) 9-11 мг/кг в сутки
6. Для гемолитической анемии Минковского-Шоффара в период криза
характерны:
1) анемия
2) ретикулоцитоз
3) желтуха
4) увеличение селезенки
5) повышение прямого билирубина
6) снижение осмотической резистентности эритроцитов
7. Диагноз острого лейкоза становится несомненным:
1) при появлении бластных клеток в гемограмме
2) при гепатоспленомегалии
3) при анемическом и геморрагическом синдромах
4) при тотальном бластозе в костном мозге
8. Нейролейкоз при лимфобластном лейкозе у детей проявляется чаще:
1) в период первой атаки заболевания
2) в период ремиссии
9. Какой из показателей гемоглобина (в г/л) характерен для анемии средней
степени тяжести у детей раннего возраста:
1) 120-130
3) 90-110
2) 110-120
4) 70-90
10. При лечении железодефицитной анемии легкой степени Вы будете
использовать:
1) только диету с высоким содержанием железа
2) витамины группы В
3) препараты железа для перорального введения
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) препараты железа для парентерального введения
11. В структуре анемий у детей раннего возраста до 90% - железодефицитные.
Какая из перечисленных групп детей наиболее вероятно будет иметь анемию
другой этиологии:
1) часто болеющие дети
2) дети с рыжими волосами
3) дети первых трех месяцев жизни, рожденные раньше срока
4) дети с аллергическими диатезами
5) дети с заболеваниями ЖКТ
12. Какой из указанных показателей характерен для железодефицитной анемии:
1) сниженный уровень сывороточного железа
2) повышенная ОЖСС
3) сниженная ОЖСС
4) сниженный коэффициент насыщения трансферрина
5) гипохромия
13. Какой из показателей гемоглобина (в г/л) характерен для тяжелой анемии у
детей раннего возраста:
1) менее 70 г/л
2) 70-90
3) 90-110
4) 110-120
14. Уровень сывороточного железа (в ммоль/л) при железодефицитной анемии
ниже уровня:
1) 11,5
3) 16,8
2) 14,0
4) 20,4
15. Критерием насыщения организма железом служат следующие показатели:
1) железо сывороточное свыше 18 ммоль/л
2) ОЖСС ниже 64 ммоль/л
3) коэффициент насыщения трансферрина выше 30%
4) показатель дисфераловой пробы ниже 0,4 мг/сутки
16. При железодефицитной анемии ранее других появляются признаки:
1) бледность
2) признаки кожно-эпителиального синдрома
3) гепато-лиенальный синдром
4) снижение аппетита
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
17. Какой из перечисленный показателей является наиболее достоверным в
диагностике дефицита железа:
1) цветовой показатель
2) ретикулоцитоз
3) сывороточное железо
4) уровень гемоглобина
5) уменьшение количества эритроцитов
18. Факторами риска развития железодефицитной анемии у детей первого года
жизни являются:
1) анемия матери во время беременности
2) гестоз 2 половины беременности
3) ранняя или поздняя перевязка пуповины
4) многоплодная беременность
5) изоиммунизация плода
19. О какой степени тяжести анемии вы подумаете при уровне гемоглобина 80
г/л:
1) легкой
2) средней тяжести
3) тяжелой
20.
Назовите
реально
значимые
факторы
железодефицитных анемий:
1) ферродефицитный рацион питания
2) быстрые темпы роста
3) незрелость мышечного эпителия
4) хроническая внутриутробная гипоксия плода
риска
возникновения
21. Перечислите принципы лечебных мероприятий при дефицитной анемии:
1) организация рационального режима дня и питания
2) препараты железа
3) кислородно-витаминные коктейли
4) специфическая иммунокоррекция, применение иммуномодуляторов
5) микродозы меди, кобальта, никеля, марганца
22.
Перечислите клинические диагностические
состояний у детей:
1) бледность кожи и слизистых
2) лимфаденопатия
3) извращение вкуса и аппетита
4) желтуха
критерии
дефицитных
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) увеличение печени
23. Определить длительность диспансерного наблюдения за детьми с
дефицитными анемиями:
1) 3 месяца
2) 6 месяцев
3) 12 месяцев
24. Назовите продолжительность курса лечения препаратами железа при легкой
анемии:
1) 2 недели
2) 1 месяц
3) 3 месяца
4) до нормализации показателей гемоглобина
25. Является ли легкая анемия абсолютным противопоказанием для проведения
профилактических прививок:
1) да
2) нет
26. Перечислите объем исследований при диспансерном наблюдении больного
с дефицитной анемией:
1) клинический анализ крови
2) биохимическое исследование крови
3) определение группы крови
4) коагулограмма
27. Определите показания для госпитализации детей с дефицитными анемиями:
1) тяжелый характер анемии
2) анемия легкой степени
3) отсутствие эффекта от проводимой терапии на дому
4) анемия в сочетании с другими заболеваниями
28. Назовите принципы диетотерапии при железодефицитной анемии:
1) более раннее (на 2-3 недели раньше) введение прикорма
2) в качестве прикорма – овощное пюре
3) водно-чайная пауза 6 часов
4) своевременное введение в рацион адаптированных мясных блюд и
продуктов, богатых железом
5) предпочтительны адаптированные кисломолочные смеси
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
29. У ребенка со среднетяжелой анемией лечебная доза элементарного железа в
расчете на 1 кг массы тела в сутки составляет:
1) 1-2 мг
2) 4-5 мг
3) 10-15 мг
30. По характеру регенерации костного мозга анемия при гемолитической
болезни новорожденных относится:
1) к гиперрегенераторной
2) к гипорегенераторной
31. Основными диагностическими показателями для гемолитической болезни
новорождённых по резус- или групповой несовместимости являются:
1) сывороточное железо
2) билирубин и его фракции
3) протромбин
4) гематокрит
5) ферменты АСТ, АЛТ.
32. Дрепаноцитоз – это:
1) Талассемия
2) Серповидно-клеточная анемия
3) Врожденная гипопластическая анемия
4) Анемия Ледерера-Брилля
33. Утолщение костей черепа встречается при:
1) Талассемии
2) Серповидно-клеточной анемии
3) Врожденной гипопластической анемии
4) Анемии Блекфана-Даймонда
34. Продолжительность жизни эритроцитов при семейной микросфероцитарной
анемии составляет:
1) 7-10 дней
2) 20-30 дней
3) 50-60 дней
4) 100-120 дней
35.
Дополните: в европейской популяции
гемолитических
анемий
наиболее
…………………………….
среди
часто
наследственных
встречается
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
36. Дополните: физиологическим уровнем сывороточного железа является (в
ммоль/л) ……………
37. Первичным источником образования лейкозных клеток является:
1) Лимфатические узлы
2) Костный мозг
3) ЦНС
4) Лимфоидные органы
38. Острые и хронические лейкозы отличаются друг от друга:
1) Длительностью заболевания
2) Остротой клинических проявлений
3) Степенью дифференцировки опухолевых клеток
39. Костномозговая ремиссия острого лейкоза подтверждается при наличии в
костном мозге:
1) Менее 30% бластов
2) Менее 5% бластов
3) Отсутствием бластов
40. При экстрамедуллярном рецидиве острого лейкоза поражаются:
1) Лимфатические узлы
2) ЦНС
3) Печень
4) Костный мозг
5) Яички
41. Субстратом опухоли при хроническом лейкозе являются:
1) Зрелые клетки
2) Незрелые клетки
42. Тип гемолиза при наследственном сфероцитозе:
1) Внутриклеточный
2) Внутрисосудистый
43. Наиболее характерными признаками внутриклеточного гемолиза являются:
1) Повышение прямого билирубина + желтуха
2) Повышение непрямого билирубина + желтуха
3) Повышение прямого билирубина + свободный гемоглобин
4) Повышение непрямого билирубина + свободный гемоглобин
44. Наиболее значимыми признаками гемолиза являются:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) Анемия + ретикулоцитоз
2) Анемия + ретикулоцитоз + повышение непрямого билирубина
3) Повышение цветового показателя
45. Характерными проявлениями талассемии являются:
1) Анемический синдром
2) Желтуха
3) Лихорадка
4) Увеличение печени
5) Увеличение селезенки
6) Снижение цветового показателя
7) «Мишеневидная» форма эритроцитов
46. Признаком внутрисосудистого гемолиза является:
1) Повышение непрямого билирубина
2) Ретикулоцитоз
3) Повышение свободного гемоглобина плазмы
4) Повышение цветового показателя
47. Для гемолитико-уремического синдрома характерно:
1) Возраст детей старше 7 лет
2) Предшествующая кишечная или вирусная инфекция
3) Тромбоцитопения
4) Анемия
5) Острая почечная недостаточность
6) Неврологическая симптоматика
7) Геморрагический синдром
48. Клиническая картина приобретенной апластической анемии складывается
из:
1) Геморрагического синдрома
2) Гепатоспленомегалии
3) Анемического синдрома
4) Болей в костях
5) Склонности к инфекциям
49. Причиной В12-дефицитной анемии чаще является:
1) Кровопотеря
2) Глистная инвазия
3) Нарушение секреции внутреннего фактора Кастла или нарушение
всасывания
4) Недостаточное поступление витамина В12 с пищей
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
50. В12-дефицитная анемия характеризуется:
1) Микроцитарной анемией
2) Мегалобластным типом кроветворения
3) Снижением числа ретикулоцитов
4) Гиперхромной анемией
5) Повышением сывороточного железа
Раздел 17. ЗАБОЛЕВАНИЯ, СОПРОВОЖДАЮЩИЕСЯ
КРОВОТОЧИВОСТЬЮ
1. Тип наследования гемофилии "А":
1) рецессивный, не сцепленный с полом
2) рецессивный, сцепленный с полом
3) доминантный, не сцепленный с полом
4) доминантный, сцепленный с полом
2. Тип кровоточивости при гемофилии:
1) петехиально-пятнистый
2) гематомный
3) смешанный
4) васкулитно-пурпурный
3. Тактика врача при возникновении гемартроза у больного гемофилией:
1) иммобилизация конечности на 3 - 5 дней
2) иммобилизация конечности на 2 недели
3) тепло на сустав
4) пункция сустава с аспирацией крови
4. Характерные симптомы для тромбоцитопенической пурпуры:
1) носовые кровотечения
2) экхимозы
3) гематомы
4) гемартрозы
5) увеличение длительности кровотечения
6) маточные кровотечения
5. Для кожных геморрагических высыпаний при тромбоцитопенической
пурпуре характерно:
1) полиморфность
2) полихромность
3) симметричность расположений
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
4) излюбленность локализации
5) спонтанность возникновения
6) безболезненность
6.
Свертывающая способность
изменяется в сторону:
1) гипокоагуляции
2) гиперкоагуляции
3) не меняется
крови
при
геморрагическом
васкулите
7. При геморрагическом васкулите в клинической картине выделяют синдромы:
1) кожно-геморрагический
2) суставной
3) гепато-лиенальный
4) абдоминальный
5) почечный
8. Поражение суставов при
деформацией:
1) сопровождается
2) не сопровождается
геморрагическом васкулите последующей
9. Через какой промежуток времени после травмы возникают кровотечения у
больных гемофилией?
1) Сразу же
2) Через 5-10 минут
3) Через несколько часов
4) На следующие сутки
10. При гемофилии А в крови снижен уровень фактора свертывания:
1) Восьмого
2) Девятого
3) Десятого
4) Одиннадцатого
11.
Для идиопатической тромбоцитопенической
изменение:
1) Времени кровотечения
2) Времени свертываемости
3) И того, и другого
4) Ни того, ни другого
пурпуры
характерно
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
12. Патогенез кровоточивости при идиопатической тромбоцитопенической
пурпуре обусловлен:
1) Патологией сосудистой стенки
2) Дефицитом плазменных факторов свертывания
3) Нарушениями в сосудисто-тромбоцитарном звене гемостаза
13. При идиопатической тромбоцитопенической пурпуре тип кровоточивости:
1) Гематомный
2) Васкулитно-пурпурный
3) Петехиально-пятнистый
4) Смешанный
5) Ангиоматозный
14. При идиопатической тромбоцитопенической пурпуре тромбоцитопения
обусловлена:
1) Недостаточным образованием тромбоцитов
2) Повышенным разрушением тромбоцитов
3) Перераспределением тромбоцитов
15. При идиопатической тромбоцитопенической пурпуре в миелограмме
характерно:
1) Угнетение мегакариоцитарного ростка
2) Нормальное число мегакариоцитов
3) Стимуляция мегакариоцитарного ростка
16. Лечение геморрагического синдрома при тромбоцитопенической пурпуре
проводят:
1) Переливанием тромбоконцентрата
2) Переливанием недостающих факторов свертывания
3) Дициноном
4) Викасолом
5) Гепарином
6) Преднизолоном
7) Антиагрегантами
8) Препаратами интерферона альфа
17. Геморрагический синдром при геморрагическом васкулите связан с:
1) Тромбоцитопенией
2) Дефицитом факторов свертывания
3) Патологией сосудистой стенки
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
18. Переливание свежезамороженной плазмы при геморрагическом васкулите
необходимо с целью:
1) Поставки антитромбина III
2) Поставки плазменных факторов свертывания
3) Восполнения ОЦК
19. Основным звеном патогенеза при геморрагическом васкулите является
повреждение сосудистой стенки:
1) Вирусами
2) Микротромбами
3) Бактериальными токсинами
4) Иммунными комплексами
20. В общем анализе крови у больного с геморрагическим васкулитом
выявляются следующие изменения:
1) Анемия
2) Тромбоцитопения
3) Нейтрофильный лейкоцитоз
4) Ускорение СОЭ
5) Гипертромбоцитоз
21.
Для геморрагического синдрома при
характерно:
1) Наличие зуда
2) Наличие излюбленной локализации
3) Склонность элементов к слиянию
4) Несимметричность высыпаний
5) Наличие петехий
6) Носовые кровотечения
геморрагическом
васкулите
22. Препараты, применяющиеся для лечения геморрагического васкулита:
1) Дицинон
2) Антигистаминные препараты
3) Гепарин
4) Антиагреганты
5) Факторы свертывания крови
6) Тромбоконцентрат
23. При гемофилии время кровотечения:
1) Удлиняется
2) Не меняется
3) Укорачивается
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
24. При гемофилии отмечаются изменения:
1) Во внешнем механизме свертывания
2) Во внутреннем механизме свертывания
25. При гемофилии в коагулограмме характерно изменение тестов:
1) Аутокоагуляционный тест
2) Увеличение АЧТВ
3) Тромбопластиновое время
4) Тромбиновое время
Раздел 18. НЕОНАТОЛОГИЯ
1. Доношенным считается новорожденный, родившийся на сроке гестации:
1) 22-37 недель
2) 28-37 недель
3) 36-40 недель
4) 38-42 недели
5) 42 недель и более
2. Транзиторная потеря
составляет:
1) 5-8%
2) 10-12%
3) более 12%
первоначальной
массы
тела
новорожденного
3. Принципами терапии новорожденных с задержкой внутриутробного
развития являются:
1) коррекция грудного вскармливания
2) коррекция сердечной деятельности
3) антибактериальная терапия
4) инсулинотерапия
4. Причиной гемолитической болезни новорожденного является:
1) незрелость глюкуронилтрансферазы печени
2) изоиммунная гемолитическая анемия
3) гемоглобинопатия
4) внутриутробная инфекция
5) аутоиммунная гемолитическая анемия
5. При несовместимости крови матери и плода по резус-фактору
гемолитическая болезнь новорожденного чаще развивается:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) при первой беременности
2) при повторных беременностях
6. Гемолитическая болезнь новорожденного при 1-й беременности
обусловлена чаще несовместимостью крови матери и плода:
1) пo АВО-системе
2) по резус фактору
7. Вакцинация новорожденного в родильном доме против гепатита В должна
проводиться:
1) в первые 12 часов жизни
2) на 2 день жизни
3) на 3 день жизни
4) на 4 день жизни
5) при выписке из родильного дома
8.
Причины физиологической желтухи:
1) гемолиз
2) снижение активности глюкуронилтрансферазы
3) снижение активности глюкуронилтрансферазы и гипоальбуминемия
4) снижение активности глюкуронилтрансферазы, гипоальбуминемия,
гемолиз
9.
Прогноз новорожденного при гипопластическом варианте задержки
внутриутробного развития:
1) благоприятный
2) неблагоприятный
10. У новорожденных, родившихся с задержкой внутриутробного развития
плода, могут быть следующие особенности периода адаптации:
1) большая физиологическая потеря массы
2) формирование постнатальной гипотрофии
3) частое развитие отечного синдрома
4) позднее становление функций ЦНС
5) диспептические расстройства
11. Гемолитическая болезнь новорожденных по АВО-системе чаще
наблюдается при:
1) О(I) группе крови у матери и О(I) группе крови у ребенка
2) A(II) группе крови у матери и О(I) группе крови у ребенка
3) О(I) группе крови у матери и A(II) группе крови у ребенка
4) A(II) группе крови у матери и A(II) группе крови у ребенка
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
5) A(IV) группе крови у матери и О(I) группе крови у ребенка
12. К эндогенным причинам задержки внутриутробного развития плода
относятся:
1) соматическая патология беременной женщины
2) плацентарная недостаточность
3) внутриутробные инфекции
4) неполноценное питание беременной женщины
5) генетическая патология
13. Маточно-плацентарный
внутриутробной гипоксии:
1) замедляется
2) ускоряется
кровоток
в
условиях
хронической
14. При атрезии желчевыводящих путей гипербилирубинемия связана с
повышением содержания:
1) непрямого билирубина
2) прямого билирубина
15. Фототерапия применяется для лечения гипербилирубинемии
новорожденного, если она обусловлена повышением уровня:
1) прямого билирубина
2) непрямого билирубина
16. Какие из ниже перечисленных ответных реакций будут выявлены, если
у новорожденного ребенка имеется защитный рефлекс?
1) Зажмуривание
2) Покашливание
3) Сосательные движения
4) Поворот головы в сторону
5) Беспокойство, плач
17. Новорожденного ребенка берут подмышки со стороны спины,
поддерживая указательными пальцами голову. Какие безусловные
рефлексы проверяют таким образом?
1) Моро
2) Галанта
3) Защитный
4) Опоры
18. Прогноз при гемолитической болезни новорожденных определяется:
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
1) степенью зрелости ребенка
2) уровнем повышения прямого билирубина
3) этиологией гемолитической болезни
4) уровнем повышения непрямого билирубина
19. Прямая гипербилирубинемия у новорожденного характерна:
1) для атрезии желчных путей
2) для гемолитической болезни новорожденного
3) для конъюгационной желтухи
4) для микросфероцитарной анемии
20. Какой показатель крови является основным для диагностики
гемолитической болезни новорождённых при резус или групповой
несовместимости:
1) Сывороточное железо
2) Билирубин и его фракции
3) Протромбин
4) Гематокрит
5) АЛТ, АСТ
21. Какое заболевание, протекающее с гипербилирубинемией, может
привести к поражению ЦНС:
1) Врождённый гепатит
2) Гемолитическая болезнь новорождённых
3) Желтуха от материнского молока
4) Атрезия желчных путей
22. Какой препарат назначают
новорождённых детей:
1) Преднизолон
2) Карсил
3) Липоевая кислота
4) Фенобарбитал
5) Витамин К
для
снижения
гипербилирубинемии
23. Заболевание новорождённых, протекающее с гипербилирубинемией и
имеющее
всегда
благоприятный
прогноз,
называется
_______________________
24. Желтуха, появляющаяся в первые сутки жизни, вызывает подозрение
на:
1) Конъюгационную желтуху
Задания в тестовой форме для подготовки ко 2 этапу курсового
экзамена по “Педиатрии” для студентов лечебного факультета
2) Атрезию желчевыводящих путей
3) Гемолитическую болезнь новорождённого
4) Сепсис
5) Врождённую гемолитическую анемию