Вопросы для подготовки к практическому занятию по теме “Неврологический статус недоношенных. Физическое развитие недоношенных” 6 курс педиатрический факультет Вопросы: 1. Понятие о гестационном, хронологическом, постконцептуальном и корригированном возрасте. 2. Шкалы и диаграммы физического развития недоношенных детей. 3. Неврологический осмотр недоношенного новорождённого. Эволюция рефлексов. 4. Особенности результата неврологического осмотра недоношенного ребёнка в зависимости от его срока гестации и постконцептуального возраста. 5. Катамнез недоношенных – понятие, изучаемые показатели. Основная литература: 1. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие: В 2 т. / Н.П. Шабалов. – Т.I. – 3-е изд., исправл. и доп. – М. : МЕДпресс-информ, 2004. – С. 178-221. 2. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие: В 2 т. / Н.П. Шабалов. – Т.II. – 3-е изд., исправл. и доп. – М. : МЕДпресс-информ, 2004. – С. 384-393. 3. Неонатология: национальное руководство /Под ред. Н.Н.Володина.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - С.99-100, 118. 4. Гомелла Т.Л. Неонатология /под.ред.Т.Л.Гомеллы, М.Д.Каннигам. – М.:Медицина, 1995. – С. 57-64, 622-627. 5. Чумакова Г.Н., Усынина А.А. Физическое развитие недоношенных новорождённых/Методические рекомендации. – Архангельск, 2008. Вопросы для подготовки к практическому занятию по теме “Неврологическая патология недоношенных детей” 6 курс педиатрический факультет Вопросы: 1. Классификация поражений нервной системы у новорождённых. 2. Анатомо-физиологические особенности нервной системы у недоношенных. 3. Внутрижелудочковые кровоизлияния – факторы риска, патогенез, клинические проявления, выхаживание, организация кормления, принципы терапии, профилактика, осложнения. 4. Церебральная ишемия – понятие, классификация, клинические и инструментальные проявления в зависимости от степени тяжести. 5. Понятие о перивентрикулярной лейкомаляции. 6. Способы оценки нервной системы – НСГ, ЭЭГ, КТ, МРТ, показания, диагностическая значимость при патологии недоношенных. 7. Постгеморрагическая гидроцефалия, клинические проявления, диагностика, современные подходы в лечении. Основная литература: 1. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие: В 2 т. / Н.П. Шабалов. – Т.I. – 3-е изд., исправл. и доп. – М. : МЕДпресс-информ, 2004. – С. 454- 506. 2. Неонатология: национальное руководство /Под ред. Н.Н.Володина.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - С. 355-393, 725-727. 3. Неонатология /под.ред.Т.Л.Гомеллы, М.Д.Каннигам. – М.:Медицина, 1995. – С. 429-445, 613. 4. Классификация перинатальных поражений нервной системы у новорождённых/ Методические рекомендации (проект). – М, 1999. Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы: Раздел “Гипоксически-ишемическая энцефалопатия” http://emedicine.medscape.com/article/973501-overview Раздел “Перивентрикулярная лейкомаляция” http://emedicine.medscape.com/article/975728-overview Вопросы для подготовки к практическому занятию по теме “Заболевания желудочно-кишечного тракта у недоношенных (некротизирующий энтероколит, гастро-эзофагеальный рефлюкс, лактазная недостаточность)” 6 курс педиатрический факультет Вопросы: 1. Некротизирующий энтероколит – факторы риска, патогенез, клинические проявления, классификация, диагностика, уход, принципы терапии. 2. Гастро-эзофагеальный рефлюкс – понятие, группы риска, патогенез, клинические проявления, диагностика, уход, немедикаментозное и медикаментозное лечение. 3. Лактазная недостаточность – классификация, клинические проявления, диагностика, принципы немедикаментозного лечения. Основная литература: 1. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие: В 2 т. / Н.П. Шабалов. – Т.II. – 3-е изд., исправл. и доп. – М. : МЕДпресс-информ, 2004. – С. 303-306, 341-350, 2. Неонатология: национальное руководство /Под ред. Н.Н.Володина.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - С. 478-481, 495-499, 510-517. 3. Неонатология /под.ред.Т.Л.Гомеллы, М.Д.Каннигам. – М.:Медицина, 1995. – С. 424-429. Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы: Раздел “Некротизирующий энтероколит” http://emedicine.medscape.com/article/977956-overview