ВВЕДЕНИЕ НОВОЙ МАТУРЫ В РЕСПУБЛИКЕ ПОЛЬША

ВВЕДЕНИЕ НОВОЙ МАТУРЫ В РЕСПУБЛИКЕ ПОЛЬША
Ю.П.Золотухин, Ж.И.Лучник (Гродно)
Почти десятилетний период поиска новых путей развития польского
образования завершился принятием в 1998 году программы новой реформы,
реализация которой началась в сентябре 1999 года, а первые результаты
планируется получить в 2005 году. В ней была подтверждена ориентация на
либерально-демократическую образовательную парадигму, главными
приоритетами которой являются всестороннее духовное и физическое
развитие учащихся, создание условий для их успешной социализации,
демократизм и равнопартнерское сотрудничество всех субъектов
образовательного процесса. Поставленные цели предполагалось достигнуть,
прежде всего, путем повышения качества преподавания, в максимальной
степени внедряя новые образовательные технологии, основанные на
принципах дифференциации и индивидуализации обучения.
Согласно проекту реформы 1999 года системы польского образования,
вводятся выпускные экзамены по окончанию базовой школы, гимназии,
лицея (матура), однако ликвидируются вступительные экзамены в лицеи и
вузы. Экзамены за курсы базовой школы и гимназии будут проводиться
окружными экзаменационными комиссиями по комбинированным тестам,
содержащим задания как по гуманитарным дисциплинам, так и естественноматематическим. Впервые новую матуру будут сдавать выпускники 2002
года.
Пропуском в вуз станет матура, которая будет организовываться два
раза в год – в мае и январе и будет состоять из внутренних и внешних
экзаменов. Внутренние экзамены выпускники лицеев будут держать в устной
форме по двум дисциплинам –по польскому языку и одному из современных
иностранных языков. Внешние экзамены будут сдаваться в письменной
форме по текстам заданий, предложенных независимыми от школ
окружными комиссиями, в которые будут включены представители
Министерства народного образования, кураторы образования воеводств,
лучшие школьные учителя. Внешние экзамены запланированы по трем
обязательным предметам – польскому языку, одному из выбранных
учащимися современных иностранных языков, математике, а также по одной
из следующих дисциплин – истории, химии, географии, физике,
информатике, второму современному иностранному или классическому
языку.
2
Экзамен по обязательному предмету можно будет сдавать на одном из
двух уровней – базовом или расширенном. Являясь обязательным внешним
экзаменом, экзамен по математике будет проводиться в письменной форме и
состоять из трех частей, продолжительность каждой из которых – 90 минут.
Первые две части – общие для двух уровней, третья предназначена для тех
выпускников, которые выбрали расширенный уровень сдачи экзамена. После
выполнения заданий по каждой части предусматривается тридцатиминутный
перерыв.
Матура по математике будет структурно и содержательно отвечать
принципам, положенным в основу реформы образования. Ее будут отличать
дифференцированный подход к испытуемым, учет их реальных
возможностей, тесная привязка к программе школьного курса математики,
продуманность и определенность правил проведения, их демократизм и
открытость, нацеленность на создание комфортных условий для сдающих
экзамен.
Будет проверяться понимание (а не воспроизведение) знаний, умение
точно формулировать мысли, проводить простейшие дедуктивные
рассуждения, а также использовать математические методы при решении
задач, получении, интерпретации и переработке информации. Экзамен на
расширенном уровне будет отличаться от экзамена на базовом уровне
степенью трудности предлагаемых заданий и объемом проверяемого
программного материала.
Решения заданий каждой части экзамена по математике должны будут
записываться учащимися на отдельном экзаменационном листе. Таким
образом, сдающие экзамен на базовом уровне получат два экзаменационных
листа, а на расширенном – три.
В ходе сдачи первой части экзамена испытуемый должен будет
проявить знание и понимание простейших понятий и алгоритмов
арифметики, алгебры, анализа, геометрии и теории вероятностей, а также
показать умение использовать их при ответе на несложные теоретические и
практические вопросы. Здесь, в частности, будут проверяться умения
проводить рассуждения по заданному образцу, считывать простейшую
информацию о свойствах функций с их графиков, проводить математические
расчеты, необходимые для решения несложных бытовых проблем.
Использовать калькулятор в этой части экзамена не разрешается.
Вторая часть матуры по математике будет включать задания,
проверяющие умения использовать математические методы для анализа
типовых ситуаций, проводить простейшие дедуктивные рассуждения,
подкрепляя их необходимой аргументацией. Выполняя эту часть работы
3
необходимо будет конструировать математические описания реальных
процессов, оценивать достоверность выводов, полученных с помощью
известных алгоритмов, решать типовые задачи, предполагающие выбор
математической модели из числа известных, интерпретировать полученные
аналитические результаты.
В третьей части выпускного экзамена по математике будет проверяться
знание и понимание более сложных математических понятий и фактов
(например, трансцендентных выражений и функций, производной функции,
признаков монотонности функций, теорем синусов и косинусов), а также
степень осмысленности их применения в стандартных условиях. Большое
внимание будет уделено качеству интерпретации информации о величинах и
зависимостях между ними, полученных на основе анализа таблиц, диаграмм,
графиков. Повышаются требования к умению выводить и обосновывать
дедуктивные умозаключения, а также грамотно излагать их на достаточно
высоком уровне строгости. Сдавая третью часть экзамена, нужно
продемонстрировать владение элементами методологии математики,
понимание ее логической структуры (определение, теорема, доказательство,
гипотеза и т.п.).
Оценивание экзаменационной работы будет проводиться по
следующей схеме. За решение заданий первой части экзамена учащийся
может получить максимально 30% общего количества баллов, второй части –
40% , третьей части – 30%. Экзамен считается сданным на базовом уровне,
если выпускник получил не менее 35% максимально возможного общего (по
двум уровням) количества баллов, или не менее 50% количества баллов,
начисляемых за выполнение всех заданий базового уровня.
Экзамен считается сданным на расширенном уровне, если учащийся
получил не менее 80% максимально возможного общего (для двух уровней)
количества баллов, причем – не менее 60% количества баллов, начисляемых
за выполнение всех заданий базового уровня.
Матура будет считаться сданной, если учащийся получит
положительные результаты на всех внутренних и внешних экзаменах. Если
один из экзаменов не будет сдан, то учащийся имеет право в течение
последующих пяти лет пересдать его. Предусмотрена также возможность
однократной пересдачи одного или нескольких экзаменов матуры с целью
повышения оценки. Сдача матуры в полном объеме является необходимым
условием получения аттестата об окончании средней школы.
В сообщении будут приведены и проанализированы образцы заданий
новой матуры по математике, предложенные Министерством народного
образования Республики Польша.