Аннотация рабочей программы дисциплины «Дерматовенерология»

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Дерматовенерология»
для студентов 4 курса, направление подготовки (специальность)
форма обучения очная.
стоматология (060201),
1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является: формирование и развитие у выпускников по
специальности «стоматология» компетенций, направленных на восстановление и улучшение
здоровья населения путем надлежащего качества оказания медицинской помощи пациентам с
заболеваниями слизистой оболочки полости рта и кожи.
Задачами освоения дисциплины являются:
 Научить студента распознаванию дерматологической семиотики на слизистой оболочки
полости рта, красной кайме губ и коже;
 Научить диагностике основных заболеваний кожи и венерических болезней на основе
анамнестических, клинических и лабораторно-инструментальных методов исследования;
 Сформировать алгоритм проведения основных лечебных мероприятий у больных с
кожными и венерическими болезнями;
 Сформировать алгоритм проведения основных профилактических мероприятий при
заразных дерматозах и инфекциях, передаваемых половым путем;
 Развивать способность к анализу научной литературы, подготовке рефератов по
современным проблемам дерматовенерологии.
2.Место
дисциплины
«дерматовенерологи»
в
структуре
основной
образовательной программы
Учебная дисциплина
«дерматовенерология» входит в базовую часть
профессионального цикла дисциплин С.3 ООП. Содержательно она закладывает основы
знаний и практических умений в работе с больными дерматовенерологического профиля.
Дерматовенерология непосредственно связана с дисциплинами: нормальная анатомия,
гистология, нормальная физиология, патологическая физиология, патологическая анатомия,
микробиология, фармакология, пропедевтика внутренних болезней, инфекционные болезни и
терапевтическая стоматология которые характеризуют особенности строения и функций
органов и систем организма, особенности патологических реакций и их морфологических
проявлений, роли микроорганизмов и ответные реакции макроорганизма, особенности
действия лекарственных средств, представление об эпидемиологии и инфекционном процессе.
Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины
«дерматовенерология»:
 Иметь представление об общих понятиях: нозология, эпидемиология, этиология,
патогенез.
 Знать анатомо-физиологические особенности кожи и слизистой оболочки
полости рта; патофизиологические процессы в организме и коже; методику
обследования больного;
Перечень дисциплин и практик, усвоение которых студентами необходимо для
изучения дерматовенерологии:
 Нормальная анатомия.
Разделы: кожа человека, репродуктивная система у мужчин и женщин;
 Нормальная физиология.
Разделы: физиология систем органов, обмен веществ и энергии, рецепторная
функция, терморегуляция, физиология репродуктивной системы.
 Биология.
Разделы: цитология, роль наследственности и внешних факторов в
эмбриогенезе, наследственность и изменчивость.
 Биологическая химия.
Разделы: гормоны, соединительная ткань, витамины.
 Гистология.
Разделы: эмбриогенез кожи; гистологические особенности кожи и ее придатков,
слизистой оболочки полости рта, подкожной клетчатки, нервной системы,
репродуктивной системы.
 Патологическая анатомия.
Разделы: дистрофии эпидермиса и дермы, атрофия, опухолевый процесс.
Патогистологические аспекты воспалительных реакций: понятия об остром
и неостром воспалении. Специфическое продуктивное воспаление
(туберкулез, сифилис, лепра). Опухоли кожи. Заболевания соединительной
ткани с аутоиммунным компонентом (острая красная волчанка,
дерматомиозит, склеродермия и др.)
 Патологическая физиология.
Разделы: учение о воспалении. Механизмы аллергических реакций.
Расстройства периферического кровообращения.
 Микробиология, иммунология.
Разделы: учение об инфекции, иммунитете; патогены. Грамм-положительные
кокки (стафилококки, стрептококки). Возбудители гонореи и сифилиса.
Возбудитель туберкулеза, лепры. Морфология и ультраструктура грибов.
Механизм действия на микроорганизмы химических веществ и физических
факторов (низкой и высокой температуры, высушивания, света, ультразвука
и др.)
 Фармакология.
Разделы: понятие о лекарственный формах (мази, пасты, кремы, примочки,
присыпки). Антигистаминные и гипосенсибилизирующие средства.
Седативные и общеукрепляющие средства. Биологические стимуляторы и
витамины, интефероногены. Цитостатики и иммунотропные препараты.
Антибактериальные, противовирусные и противогрибковые препараты.
 Общая гигиена.
Разделы: гигиенические аспекты работы медицинских учреждений.
 Пропедевтика внутренних болезней
Разделы: методика обследования больного, семиотика и синдромы поражения
органов и систем органов.
 Терапевтическая стоматология
Разделы: острые и хронические заболевания слизистой оболочки полости рта.
 Учебная и производственная практики.
Разделы:
владение навыками ухода за больными и умение выполнять
манипуляции палатной и процедурной медицинской сестры.
В процессе изучения дисциплины «дерматовенерология» расширяются знания, навыки и
компетенции для успешного изучения разделов дисциплин:
 Клиническая стоматология
 Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта
 Пародонтология
 Учебная и производственная практики
Разделы: помощник врача стоматолога (терапевта)
3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
академических часов.
4. Результаты обучения
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«дерматовенерология»:
1. ОК- 8. Демонстрировать уважение к людям, соблюдать правила врачебной этики,
сохранять врачебную тайну.
2. ПК- 5 способность и готовность проводить и интерпретировать опрос,
физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных
лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа
биопсийного материала, написать медицинскую карту стационарного
больного.
3. ПК- 6 способность и готовность проводить анализ клинических синдромов,
обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики и
лечения и профилактики у пациентов с заболеваниями слизистой оболочки
полости рта и кожи.
4. ПК- 9 получать информацию из различных источников, работать с
информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности
современных
информационных
технологий
для
решения
профессиональных задач.
5. ПК- 20 способностью и готовностью к постановке диагноза на основании
результатов дополнительных методов исследования, в т.ч. лабораторных и с
учетом законов течения патологии на слизистой оболочки полости рта и коже.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального
врачебного поведения.
 Этиологию, патогенез, диагностику, клиническую картину, особенности
течения,
возможные осложнения,
профилактику наиболее часто
встречающихся заболеваний кожи и слизистой оболочки полости рта,
венерических заболеваний.
 Особенности проведения лечебных мероприятий при развитии осложнений и
угрожающих жизни состояний у больных кожными заболеваниями.
 Особенности
применения
этиотропных,
патогенетических
и
симптоматических медикаментозных средств для системного и местного
применения в лечении больных кожными и венерическими болезнями.
Уметь:
 Выстраивать и поддерживать рабочие отношения со всеми членами коллектива.
 Провести опрос больного кожными и венерическими болезнями, провести
объективное исследование дерматовенерологического больного, определить
показания для лабораторного и инструментального исследования больного.
 Оценивать результаты проведенного обследования, поставить предварительный
и клинический диагноз.
 Диагностировать состояния и осложнения кожных болезней, угрожающие жизни
больного и оказывать неотложную помощь.
 Назначить этиотропное, патогенетическое и симптоматическое лечение при
наиболее часто встречающихся заболеваниях кожи и слизистой оболочки
полости рта и венерических инфекций.
Владеть:
 Принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
 Методикой клинического исследования пациента с кожными и венерическими
болезнями.
 Оценкой результатов лабораторных и инструментальных методов исследования
больного кожными и венерическими болезнями.
 Оформлением первичной медицинской документации - карта стационарного
больного.
 Алгоритмом постановки предварительного и развернутого клинического диагноза
больным с кожными и венерическими болезнями.
 Алгоритмом выполнения основных врачебных лечебных мероприятий по
оказанию помощи больным при неотложных состояниях, связанных с
заболеваниями кожи и их осложнениями.
5. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные
технологии, способы и методы формирования компетенций: лекция-визуализация,
клиническое практическое занятие, ролевые учебные игры, компьютерные обучающие
программы и компьютерная стимуляция, просмотр видеофильмов, разбор клинических
случаев, «круглый-стол», подготовка и защита истории болезни, учебноисследовательская работа студентов, подготовка и защита рефератов.
Элементы, входящие в самостоятельную работу студента: подготовка к
практическим занятиям и зачету, написание истории болезни, рефератов, работа с
интернет-ресурсами, самостоятельное освоение темы «дерматологические маркеры ВИЧинфекции».
6. Формы промежуточной аттестации
Итоговый контроль – зачет по трехэтапной системе.
Зачет проводится на заключительном занятии цикла «дерматовенерология» (VIII семестр)
в письменном виде и включает 3 этапа: задания в тестовой форме (30 заданий),
практические навыки (2 навыка) и ситуационная задача (1).
7. Содержание дисциплины
Тема 1. Общая дерматология. Определение предмета. Строение кожи и слизистой
оболочки полости рта. Этиология и патогенез болезней кожи. Воспалительные реакции
кожи и основные патогистологические процессы. Методика описания патологического
процесса на коже и слизистой оболочке полости рта, особенности обследования больного
кожными и венерическими болезнями. Деонтология в практике врача дерматовенеролога.
Тема 2. Гиперпролиферативные заболевания кожи. Красный плоский лишай.
Этиология и патогенез. Провоцирующие факторы. Классификация. Роль общей
реактивности организма и изменений нервной в организме больного. Клиническая
картина. Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия). Дифференциальная
диагностика.
Псориаз (дифференциально-диагностические аспекты). Этиология и патогенез.
Провоцирующие факторы. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение
(системное, наружное, физиотерапия). Дифференциальная диагностика.
Тема 3. Воспалительные заболевания кожи. Экзема. Этиология и патогенез.
Провоцирующие факторы. Классификация. Роль общей реактивности организма и
изменений нервной в организме больного. Клиническая картина (истинная, себорейная,
микробная, профессиональная). Диагностика. Лечение (системное, наружное,
физиотерапия).
Дерматиты. Этиология и патогенез. Классификация. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия). Дифференциальная
диагностика.
Токсикодермии. Этиология и патогенез. Классификация. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия). Дифференциальная
диагностика.
Крапивница. Этиология и патогенез. Классификация. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия).
Отек Квинке. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Лечение
(системное, наружное, физиотерапия). Экстренная помощь при локализации отека Квинке
в области верхних дыхательных путей.
Тема 4. Пузырные заболевания кожи. Акантолитическая пузырчатка. Этиология и
патогенез. Прогноз. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение
(системное, наружное, физиотерапия). Осложнения лечения глюкокортикостероидами.
Дифференциальная диагностика.
Неакантолитическая пузырчатка Псориаз (дифференциально-диагностические
аспекты). Этиология и патогенез. Прогноз. Классификация. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия). Дифференциальная
диагностика.
Тема 5. Хейлиты. Определение. Классификация. Клиническая картина. Диагностика.
Лечение. Профилактика.
Тема 6. Диффузные заболевания соединительной ткани (дерматологические
аспекты). Красная волчанка. Этиология и патогенез. Классификация. Клиническая
картина (на коже и слизистой оболочке полости рта). Диагностика. Лечение (системное,
наружное, физиотерапия).
Тема 7. Пиодермии. Этиология и провоцирующие факторы. Классификация.
Клиническая картина. Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия).
Тема 8. Грибковые заболевания кожи лица и слизистой оболочки полости рта.
Провоцирующие факторы. Классификация.
Дерматомикозы. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Лечение
(системное, наружное, физиотерапия). Профилактика.
Кандидозы. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Лечение (системное,
наружное, физиотерапия). Профилактика.
Тема 9. Дерматозоонозы. Чесотка. Этиология и провоцирующие факторы.
Клиническая картина. Диагностика. Лечение (системное, наружное). Профилактика.
Педикулез. Этиология и провоцирующие факторы. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное). Профилактика.
Тема 20. Вирусные дерматозы. Простой герпес. Этиология, патогенез и
провоцирующие факторы. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение
(системное, наружное, физиотерапия).
Тема 12. Инфекционно-аллергические дерматозы. Многоформная экссудативная
эритема. Этиология, патогенез и провоцирующие факторы. Клиническая картина.
Диагностика. Лечение (системное, наружное, физиотерапия).
Тема 12. Сифилис. Этиология, пути и условия заражения. Течение и диагностика
сифилиса.
Сифилис первичный. Клиническая картина. Виды твердого шанкра.
Атипичные формы твердого шанкра.
Сифилис вторичный. Течение. Клинические разновидности. Висцеральные
поражения.
Тема 13. Дерматологические маркеры ВИЧ-инфекции. Этиология. Стадии.
Инфекционные и неинфекционные дерматозы. Классификация. Особенности течения.
8. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить
студенту
- Сбор и оценка анамнеза у пациента, страдающего заболеванием кожи и
слизистой оболочки полости или венерическим заболеванием;
-
-
-
-
-
Владение медицинской этикой и деонтологией;
Ведение первичной медицинской документации (карты стационарного больного
с заболеванием кожи);
Клиническое обследование пациента: осмотр, пальпация, определение
первичных и вторичных морфологических элементов на коже и слизистых
оболочках полости рта, диаскопия морфологических элементов, определение
дермографизма;
Диагностика наиболее часто встречающихся дерматозов и владение методикой
постановки диагностических проб и симптомов при заболеваниях кожи
(изоморфной реакции Кебнера, феноменов псориатической триады, симптомов
Никольского, симптома Асбо-Ганзена, сетки Уикхема, симптома Хачатурьяна);
Методика сбора патологического материала для микроскопического
исследования на грибы, методику осмотра больного с микроспорией под
люминесцентной лампой;
Оценка результатов серологических исследований при первичном и вторичном
приобретенном сифилисе;
Оценка выявленных при обследовании пациента патологических изменений и
формулировка диагноза;
Владение методикой назначения лекарственных средств для местного
применения при заболеваниях кожи и слизистой оболочки полости рта и умение
выписать рецепты на них;
Назначение лечения при наиболее часто встречающихся заболеваниях кожи и
слизистой оболочки полости рта, оказание экстренной помощи при отеке
Квинке.
9. Учебно-методическое
«дерматовенерология»
а). Основная литература:
и
информационное
обеспечение
дисциплины
1. Иванов, О. Л. Кожные и венерические болезни [Текст] / Учебник для вузов
под редакцией О.Л. Иванова, Рекомендован УМО – М. : Шико, 2006. – 480
с.: ил.
2. Скрипкин, Ю. К. Кожные и венерические болезни [Текст]: Учебник для
вузов Рекомендован УМО
/ Ю. К. Скрипкин, А. А. Кубанова, В. Г.
Акимов.– М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 544 с.: ил.
б). Дополнительная литература:
1. Дубенский, В.В. Вирусные и инфекционно-аллергические болезни кожи [Текст]: учебное
пособие для ВУЗов. Одобрено ЦКМС ТГМА. / В.В. Дубенский [и другие] - Тверь, 2007. –
86 с.
2. Дубенский, В.В. Основы наружной терапии дерматозов [Текст]: учебное пособие для
ВУЗов. Рекомендовано УМО / В.В. Дубенский, А.А. Гармонов. - Тверь, 2006. – 70 с.
3. Дубенский, В.В. Пропедевтика кожных болезней [Текст]: учебное пособие для ВУЗов.
Одобрено ЦКМС ТГМА. / В.В. Дубенский, А.А. Гармонов. - Тверь, 2006. – 44 с.
4. Дубенский, В.В. Грибковые заболевания кожи [Текст]: учебное пособие для ВУЗов.
Рекомендовано УМО / В.В. Дубенский, А.А. Гармонов. - Тверь, 2007. – 83 с.
в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. [Электронный ресурс]: режим доступа: http://www.dermis.net/
2. [Электронный ресурс]: режим доступа: http://www.rmj.ru/
3. Стандарты оказания помощи больным дерматовенерологического профиля
[Электронный ресурс]: режим доступа: http://www.minzdravsoc.ru/docs
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Кафедра располагает муляжным музеем патологии кожи и коллекцией патогенных
культур микозов кожи.
Методическое оснащение муляжного музея:
Стенд №1.
1. Срез кожи.
2. Поражение языка: красный плоский лишай, ромбовидный
глоссит,
сульфамидная эритема.
3. Первичные морфологические элементы кожной сыпи: пятно, папула,
бугорок, узел, пузырек, пустула, волдырь.
4. Вторичные морфологические элементы кожной сыпи: чешуйка, корка,
эрозия, язва, рубец, лихенизация.
5. Пузырек: дисгидроз, герпетиформный дерматит Дюринга, врожденный
буллезный эпидермолиз.
6. Пятно: телеангиэктатическая пурпура, телеангиэктазии, рентгенодерма.
7. Простой пузырьковый лишай.
8. Пузырьковый лишай (лицо).
9. Красный остроконечный лишай Девержи.
б/н Вульгарные бородавки.
13. Опоясывающий лишай.
167.Диффузный нейродермит у ребенка.
154.Дистрофический буллезный эпидермолиз.
Стенд №2.
10. Опоясывающий лишай.
11. Красный плоский лишай.
12. Розовый лишай.
14. Нейродермит.
15. Многоформная экссудативная эритема.
23. Вульгарный псориаз.
18. Экзема полиморфная.
19. Профессиональная экзема у полировщицы.
160. Грануломатозный хейлит.
477. Хроническая экзема.
22. Вульгарный псориаз.
21. Вульгарный псориаз.
б/н Аллергический дерматит.
16. Пузырьковая экзема.
Стенд №3.
61. Поверхностный остеофолликулит.
59. Вульгарный сикоз.
58. Вульгарный сикоз.
64. Пиодермия.
63. Карбункул предплечья.
55. Фурункулез.
156. Карбункул.
66. Карбункул.
60. Гидраденит.
Стенд №4.
57. Акне вульгарные и конгобатные.
56. Рожистое воспаление.
50. Эктима вульгарная.
53. Пиодермия хроническая.
49. Эктима.
168. Опрелости у ребенка.
51. Пемфигус.
52. Вульгарное импетиго, панариций.
67. Чесотка, пиодермия.
60. Вульгарное импетиго.
48. Контагиозный моллюск.
Стенд №5.
45. Трихофития.
46. Паразитарный сикоз.
47. Хроническая трихофития.
44. Поверхностная трихофития головы.
43. Керион Цельсе.
40. Микроспория.
41. Микроспория.
36. Эритразма.
42. Микроспория.
39. Фавус.
38. Эпидермофития.
37. Разноцветный лишай.
161. Рубромикоз.
159. Кандидоз.
35. Актиномикоз.
Стенд №6.
24. Папуло-некротический туберкулез кожи.
25. Скрофулодерма.
26. Бородавчатый туберкулез кожи.
29. Волчанка туберкулезная.
32. Лишай золотушных (туберкулез лихеноидный).
30. Дискоидная красная волчанка.
33. Дискоидная красная волчанка.
27. Колликвативный туберкулез кожи.
31. Склеродермия.
Стенд №7.
86. Сифилис вторичный, лентикулярные папулы.
85. Сифилис вторичный, рецидивный, папулы.
84. Сифилис вторичный, полиморфизм высыпаний.
б/н Гипертрофические папулы.
87. Сифилитические мокнущие папулы.
99. Вторичный сифилис.
89. Импетигинозный пустулезный сифилид.
б/н Папулезный сифилид.
91. Сифилитические рупии и эктима.
б/н Пигментный сифилид.
б/н Гипертрофические папулы.
86. Сифилитические папулы («корона венеры»).
Стенд №8.
80. Твердый шанкр.
81. Ulcera indurata
79. Ulcus induratum
97. Парафимоз.
71. Твердый шанкр мужского полового органа.
104.Сифилитические папулы.
78. Твердый шанкр.
76. Твердый шанкр (шейка матки)-2.
71. Сифилитическая розеола.
80. Твердый шанкр (язык).
76. Сифилитическая розеола.
102.Миллиарный папулезный сифилид.
б/н Папулезный сифилид.
б/н Lichen syphilit
98. Мелкоочаговая сифилитическая плешивость.
114.Папулезный сифилид при врожденном сифилисе.
Стенд №9.
112. Сифилитическая эритема, розеола.
109. Ползучий бугорково-язвенный сифилид.
110. Бугорково- гуммозный язвенный инфильтрат.
105. Рубцы после ползучего бугоркового сифилида.
106. Кольцевидная сифилитическая розеола.
123. Syphilis congenita praecos
119. Гипотрофия при врожденном сифилисе.
158. Сифилитическая пузырчатка новорожденного.
117. Гетчинсоновские зубы.
118. Паренхиматозный кератит при позднем врожденном сифилисе.
120. Диффузная инфильтрация при раннем врожденном сифилисе.
116. Паховый лимфогрануломатоз.
Стенд №10.
104. Гуммозный глоссит.
107. Гуммозный сифилид.
б/н Гумма сифилитическая.
94. Гуммозный сифилид.
92. Гуммозная язва.
93. Гуммозная язва языка.
111. Сифилитическая гумма (не вскрывшаяся).
103. Саблевидная голень.
108. Сифилитическая гумма.
Стенд №11.
134. Карцинома половой губы справа.
132. Болезнь Педжета.
133. Язвенный дерматит.
б/н Болезнь Боровского (пендинская язва).
130. Лепра.
166. Инфекционно нагноительная трихофития.
34. Острый гонорейный уретрит.
б/н Кожа при скорбуте.
Стенд № 12.
124. Гонорейное воспаление придатков яичек.
125. Гонорея мужского полового органа.
69. Бубон при мягком шанкре.
12. Бленнорея новорожденного.
73. Паховый бубон при мягком шанкре.
126. Множественный мягкий шанкр (женский половой орган).
128. Эритема Венде.
Методическое оснащение коллекции патогенных культур микозов кожи:
1. Эпидермофитоны, Руброфитоны:
- Ef. Kauffman-Wolf;
- Rubrophuton;
2. Микроспорумы:
- Micr. Lanosum;
- Micr. Canis;
3. Трихофитоны:
- Tr. Gypseum;
- Tr. Violaceum;
- Tr. Acuminatum;
- Tr. Craterifotm;
- Tr. Faviform;
В волосе: а) Tr. Endothrix
б) Tr. Ectothrix
- microides
- megasporon
4.
Ахорионы:
- Achor. Schonleini;
Оргтехника, используемая в учебном процессе и теле- видеоаппаратура:

Компьютеры

Мультимедийный проектор

Телевизоры

Видеомагнитофон

Слайдпроектор

Пробирки типа «эппендорф»

Ложечки Фолькмана

Зонд универсальный для забора материала
Учебные компьютерные программы, электронные материалы:
1. Мультимедийные презентации для сопровождения лекции по дерматологии и
венерологии на стоматологическом факультете:
- Тема: «Введение в дерматологию. Исторические аспекты отечественной
дерматовенерологии. Строение и физиологические функции кожи. Этиология и патогенез
болезней кожи. Воспалительные реакции. Деонтология в практике врача
дерматовенеролога».
- Тема: «Экзема. Дерматиты. Токсикодермии».
- Тема: «Пузырные дерматозы».
- Тема: «Грибковые заболевания кожи и слизистых оболочек».
- Тема: «Гнойничковые заболевания кожи. Чесотка».
- Тема: «Заболевания с системным поражением соединительной ткани».
- Тема: «Вирусные и инфекционно-аллергические заболевания кожи».
- Тема: «Введение в венерологию».
- Тема: «Сифилис первичный».
- Тема: «Вторичный сифилис».
- Тема: «Поражение кожи и слизистых оболочек при ВИЧ инфекции. Профилактика
инфекций передаваемых половым путем».
2. Мультимедийные презентации для сопровождения практических занятий по
дерматологии и венерологии на стоматологическом факультете:
- Тема: «Строение кожи. Физиологические функции кожи. Первичные и вторичные
морфологические элементы. Воспалительные реакции на коже».
- Тема: «Методика описаний поражений на коже и слизистых оболочках полости
рта. Псориаз. Красный плоский лишай».
- Тема: «Экзема».
- Тема: «Дерматиты. Токсикодермия. Крапивница. Отек Квинке и оказание первой
помощи при отеке Квинке».
- Тема: «Грибковые заболевания кожи».
- Тема: «Пиодермии. Чесотка. Педикулез».
- Тема: «Красная волчанка. Склеродермия. Курация больных для написания
академической истории болезни».
- Тема: «Пузырные заболевания кожи».
- Тема: «Вирусные и инфекционно-аллергические заболевания кожи».
- Тема: «Сифилис».
- 11.1. Подтема: «Течение сифилиса, сифилис первичный».
- 11.2. Подтема: «Сифилис вторичный».
3. «LUES+» [Электронный ресурс] / В.В. Дубенский, А.В. Бобрик, И.Б. Давыдова, Вл.В.
Дубенский, Тверь: [б.и.], 2000 г. – 1 электрон. опт. диск (СD-RОМ).
Видеофильмы
1. «Сифилис» [Видео ресурс] / В.В. Дубенский, А.В. Бобрик, И.Б. Давыдова Тверь: [б.и.],
1997 г.
2. «Диагностика чесотки» [Видео ресурс] / Т.В. Соколова, А.П. Малярчук, Москва: [б.и.],
2007 г.
11. Научно-исследовательская работа студента
Научно-исследовательская работа студентов представлена: изучение специальной литературы и
реферативной работой; осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научнотехнической информации по теме; проведением научных исследований с последующим
выступлением на итоговых научных студенческих конференциях; публикацией в сборниках
студенческих работ и кафедральных изданиях.