Вставка к уроку № 8 «Растения степей и полупустынь»

Вставка к уроку № 8 «Растения степей и полупустынь»
Закрепление.
Задания
Отгадайте загадки. Какие приспособления к местам обитания существуют у
растений?
1.Травка та растет на склонах
И на холмиках зеленых.
Запах крепок и душист.
А ее душистый лист
Нам идет на чай
Что за травка? Отвечай!
(Душица. Трава пахнет не для человека. Выделение эфирных масел уменьшает испарение
и тем самым экономит влагу для растения).
2.На песчаном океане,
На сыпучем бархане
Вырос кустик, словно ёж, Голой ручкой не возьмёшь,
Зато лакомое блюдо и для сытого верблюда.
Почему же без воды куст не знал большой беды?
(Верблюжья колючка. Корень уходит в глубину на 20 м и оттуда добывает воду)
3.Подснежники
Захламлена последним снегом
Опушка леса до поры,
Весны веселая телега
Его не вывезла с горы.
Еще сереет он жестоко
Но не замедлить бег минут…
Подснежники по солнцепеку
В песцовых мантиях идут.
Один, второй…Их толпы вышли
Весны приветствовать зарю.
4.Эти ирисы – как сюрпризы,
А тюльпаны – весны каприз,
Запестрели они как ризы,
Запах их над землей повис.
На них я, рослый, словно вышка,
Как зачарованный смотрю.
О крохотные Прометеи,
Огонь дарующие нам!
Как ястреб, ветер, выгнув шею
Согнуть вас хочет пополам.
На вас луна в ночи спускает
Морозы, как собак цепных,
Откуда сила в вас такая,
В неизбалованных, сквозных?
(И.Шимон)
Их сюрпризы и их капризы
Над степью вдруг поднялись
Как весне – за тепло, за выси
И за скорость почетный приз!
(Э. Межелайтис)
Вопросы:
1. Какие растения степей в народе называют «первоцветы», «подснежники»?
( тюльпаны, гусиные луки, ирисы).
2. Какие приспособления позволяют им цвести первыми? (Они накапливают в
луковицах(тюльпаны, гусиные луки) или в корневищах(ирисы) запас питательных
веществ, что позволяет им развиваться очень рано, сразу после таяния снега)
Вставка к уроку № 10 «Растения леса»
Актуализация опорных знаний
Прочитайте стихотворение С.Я. Маршака «Лес».
Как Вы считаете, какое биологическое явление описано в этом стихотворении?
Многоэтажный этот дом
Не знает праздного
безделья
Упорным занят он
трудом
От купола до подземелья.
(Фотосинтез.Транспорт
воды и минеральных
солей из корней по
стволам в листья для
создания в них
питательных веществ
для всего живого.
Здесь ловят солнце
зеркала
В лаборатории высокой
И движутся внутри
ствола
Добытые корнями соки.
Бормочут листья в
полусне,
Но это мнимая дремота.
В глуши, в покое, в
тишине
Идет незримая работа.
Загадки о лиственных деревьях и их экологических и биологических
особенностях.
Отгадайте загадки.
Назовите ярус, жизненную форму и экологическую группу растения:
Я из крошки бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок.
(Дуб черешчатый.1 ярус. Теплолюбивое, светолюбивое, требовательное к почве дерево.
Недостаток влаги в почве переносит хорошо)
Никто не пугает, а вся дрожит.
(Осина, тополь дрожащий. 1 ярус. Светолюбивое, нетребовательное к почве и влаге
дерево.)
Изба белена, а маковка зелена.
(Береза повислая . 2 ярус. Дерево. Светолюбивое ,нетребовательное к почве).
Стоят девицы –
Русые косицы,
Платья серебряные,
Шапки золоченные.
(Березы в осеннем убранстве.)
Коробка запечатана,
С белыми одежками.
А в ней девица спрятана –
Коробку ветер носит –
С ветками, с сережками,
Где-нибудь да бросит.
(Крылатые плоды березы, распространяемые ветром.
Плод – орешек с 2 прозрачными крылышками.)
Весной зелена,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы.
(Рябина обыкновенная. 2 ярус. Теневыносливое. Нетребовательное к почве,
морозостойкое дерево.)
С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все обижают.
Шкуру тонкую сдирают.
(Липа мелколистная. 2 ярус. Менее теплолюбива ,чем дуб. Теневыносливое.
Требовательное к почве и влаге дерево)
Белые овечки бегают по свечке. (Ива белая, ветла. Светолюбивое дерево)
Будто снежный шар бела
по весне она цвела
нежный запах источала,
а когда пора настала,
разом сделалась она
Вся от ягоды черна.
(Черемуха обыкновенная 2-3 ярус. Дерево или кустарник. Теневыносливое, влаголюбивое,
улучшающее почву)
«Стоит дерево кудряво, а когти волчьи».(Боярышник.2 ярус.)
У кудрявой у Надежки
Из рубина есть сережки –
С черным маленьким глазком,
С длинным тонким волоском.
(Бересклет бородавчатый – кустарник опушек леса. Теневыносливый, требовательный к
почве)
Где-то в чаще дремучей,
Есть волшебная аптечка:
За оградой колючей,
Там красные таблетки
У заветного местечка
Развешены на ветке.
(Шиповник собачий – кустарник подлеска. Теневыносливое)
Вкус у ягоды хорош
Но сорви ее поди-ка:
Куст в колючках будто еж,Вот и назван …
Ежевика. (Ежевика сизая, ожина. Полукустарник. Подлеска. Требователен к влаге.
плодородию почвы.)
Что за растение? Встречается ли оно в Волгоградской области? Почему?
Листочки с глянцем,
Ягодки с румянцем,
А сами кусточки
Не выше кочки.
(Брусника- вечнозеленый кустарничек. Не встречается в Волгоградской области.
Растение болот и северных лесов. Нет подходящих условий обитания)
На кусточке
Под листочком
Бусинки подвешены;
Черненькие бусинки
Оказались вкусненьки!
(Черника – листопадный кустарник или кустарничек хвойных лесов. Не встречается.
Нет подходящих условий обитания)
Кислит, а не щавель,
В тени, а не ель;
Листья-тройняшки
Нежней промокашки.
(Кислица обыкновенная3-4 ярус. Тенелюбивое травянистое растение.)
Чернеет лес,
Теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят,
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Бутонов круглые бубенчики
Еще закрыты и плотны,
У колокольчиков весны.
Но солнце раскрывает венчики
(С.Маршак)
(Ландыш майский. 3-4 ярус. Тенелюбивое травянистое растение, умеренно
требовательное к почве и влаге)
Цветок как бубенчик,
Беленький венчик…
Цветет он не пышно,
Звенит ли? Не слышно.
(Ландыш майский. 3-4 ярус. Тенелюбивое травянистое растение.))
На изумрудном коромысле
Листами длинными прикрыты,
В тени, берез, осин иль ив,
Струя миндальный аромат
Кувшины белые повисли
Из-под тенистой их защиты
Светлозеленый край склонив.
Они задумчиво глядят.
(Купена лекарственная(душистая) и многоцветковая. Тенелюбивое травянистое
растение)
Хороша траваКрасная голова:
И медку подарит,
И чайку заварит.
(Иван-чай. Светолюбивое, на лесных вырубках и полянах,нетребовательное к почве и
влаге. Лекарственное, пищевое, прекрасный медонос. )
Я – капелька лета
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться.
А имя дала мне
Родная землица
(Земляника. Теневыносливое
травянистое растение.)
Вставка
Закрепление к уроку №11
Загадки про виды, выращиваемые человеком в Волгоградской области.
Отгадайте загадки и объясните биологические и экологические особенности
растений, которые знал русский народ.
Про деревья и кустарники и их особенности:
Под кустами, у плетня,
Не смолкает трескотня;
Пуля – слева, пуля – справа…
На кого идет облава?
(Саморазбрасывание семян у караганы древовидной - «желтой акации»)
Есть матери с
чудными замашками:
Швыряют детей вверх тормашками.
(Деревья робинии лжеакации – «белой акации», распространяющие семена
саморазбрасыванием.)
Что же это за подвох?
Вдруг на дереве –
Горох
(Робиния лжеакация – «белая акация»).
Над водой, над водой
Стоит с красной бородой.
(Калина обыкновенная. Кустарник .)
Про травянистые растения:
Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфетку.
(Ирис).
Весной я красный, как кумач,
Летом я похож на мяч,
А осенью в домишке
Живут мои детишки.
(Мак).
Я цветочек бархатный, бываю
Жёлтым и лиловым,
Встречаюсь я и белым,
Но чаще фиолетовым.
(Анютины глазки).
Вставка
Закрепление к уроку №12 «Голосеменные растения»
Отгадайте загадки и объясните биологические и экологические особенности
растений, которые знал русский народ.
Много рук,
А нога одна.
(Дерево. Жизненная форма.)
Все паны скинули кафтаны ,
А один пан не скинул кафтан.
(Лиственные деревья и хвойное дерево. Особенность голосеменных Волгоградской
области – листья превратились в хвою, которая меняется раз в несколько лет)
Стоит столб до небес,
А на нем шатер-навес;
Красной меди столб точеный,
А навес сквозной, зеленый.
(Сосна с красноватым стволом.)
Древесина крепка
(Не хуже дубка),
Кора со смолкой,
Листок иголкой,
Только не колкой.
(Лиственница.)
Пролетают вереницы
Новосёлы-птицы;
Прилетят домой –
И крылья долой.
(Распространение летучих семян сосны и ели)