ГУ «Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского»

ГУ «Крымский государственный медицинский университет имени С. И.
Георгиевского»
Кафедра
Акушерства и гинекологии №1
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой
профессор Заболотнов В.А.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« »
Тема:
Физиологические изменения в организме женщины во время
беременности
Дисциплина: Акушерство
Факультет:
Курс:
200 г.
4
1 Медицинский, международный
Семестр:
Куратор теми:
7
Специальность: 7.110 101 «Лечебное дело»
Миклин О П доц
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
г. Симферополь
1.
Актуальность темы.
Знание особенностей функционирования органов и систем женского организма в
период беременности необходимо в процессе исследования и ведения женщины во время
беременности, при подготовке к родам; знание характерных изменений всех органов и
систем в организме женщины во время беременности, имеющих адаптационный характер
(норма беременности) необходимое как акушерам-гинекологам, так и врачам общей
практики.
В современной медицинской практике появилась такая наука, как „Перинатология,
которая объединяет знания про наиболее важные этапы беременности, родов и развития
плода, и помогает при подготовке квалифицированных акушеров-гинекологов и врачей
общей практики.
Цель обучения.
Ознакомиться со строением половых клеток, оплодотвореним и развитием плодного
яйца. Определить физиологические изменения в организме женщины во время
беременности. Рассмотреть методы исследования беременной, диагностику ранних сроков
беременности. Ознакомиться з перинатологией как научным направлением в акушерстве.
2.
1.1.
Учебно-целевые задачи:
1. Физиологические изменения в организме женщины во время беременности.
2. Гигиена и диетическое питание беременной.
3. Методы исследования беременной.
4. Диагностика ранних сроков беременности.
5. Внешнее и внутреннее акушерское исследование беременности.
6. Акушерская терминология.
7. Определение жизни и смерти плода.
8. Определение дородового отпуска и даты родов.
9. Перинатология как научное направление в акушерстве.
2.2 Учебно-воспитательные задачи.
1. Должен свободно владеть акушерской терминологией.
2. Должен научиться определять ранник сроки беременности.
3. Должен научиться проводить внешнее и внутреннее акушерское обследование.
4. Должен научиться определять жизнеспособность плода, знать признаки живого и
мертвого плода.
5. Должен научиться определять сроки дородового отпуска и дату родов.
Восстановление базисных знаний по ранее выученным темах и дисциплинам.
10.
Дисциплина
Анатомия
Гистология
Физиология
Студент должен знать
Студент должен уметь
Плацента, её строение и функция.
1. Строение половых клеток,
оплодотворение и развитие
плодного яйца.
2. Плацентация,
органогенез,
развитие плодных оболочек,
околоплодные воды.
3. Критические
периоды
развития эмбриона и плода.
1. Физиологические изменения в
организме женщины во время
беременности.
2. Гигиена и диетическое питание
беременной.
Определить структуру плаценты, её функции.
1. Определить строение половых клеток,
оплодотворение и развитие плодного яйца.
2. Определить плацентацию, органогенез,
развитие плодных оболочек.
3. Определить критические периоды развития
эмбриона и плода.
1. Определить физиологические изменения в
организме женщины во время беременности.
2. Определить основные принципы диетического
питания беременной женщины.
Программа самостоятельной подготовки.
11.
№ п/п
1.
2.
Учебные
задания
Выучить
1
физиологически
е изменения в
организме
беременной
женщины.
Определить
методы
исследования в
акушерстве.
Конкретизация заданий
Изменения в ЦНС женщины во время беременности.
Изменения в эндокринной системе жінки во время беременности.
Изменения в иммунной системе женщины во время
беременности.
Изменения в ССС женщины во время беременности.
Изменения в системе крови женщины во время беременности.
Изменения в дыхательной системе женщины во время
беременности.
Изменения в системе пищеварения женщины во время
беременности.
Изменения в мочеполовой системе женщины во время
беременности.
Изменения в обмене веществ женщины во время беременности.
Изменения в пепродуктивной системе женщины во время
беременности.
Признаки беременности.
Диагностика ранних сроков беременности.
Внешнее и внутреннее акушерское исследование.
Алгоритм практической работы студентов.
12.
Первый этап
Второй этап
Третий этап
Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задания – см. в розделе
3.5. «Тесты для текущего контроля уровня знаний студентов» по данной
дисциплине.
6.
7.
Установление клинического диагноза: обнаружить жалобы, собрать
анамнез, обнаружить ранние симптомы беременности.
Провести внешнее и внутреннее акушерское исследование
беременной.
Определить жизнеспособность плода, сформулировать клинический
диагноз
Определение дородового отпуска и даты родов
Место проведения занятий.
Городской клинический родильный дом №2 г.Симферополя.
8.
Источники информации.
8.1.
Основная литература:
№
п/п
1.
Запорожан
1
В.М.
2.
ПРИКАЗ №582
от 15.12.03
3.
4.
5
6
7
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
Город,
изд-во
Год
издания,
том, вып.
Колво
стр
Акушерство и гинекология (т.1)
Одесса.
2005
472
К.
2003
620
М.
С.-П.
2003
2003
480
528
Одесса.
2005
420
Росс.уни
вер.дру
ж.нар.
Киев.
2002
97
2002
102
Про утверждение клинических
протоколов по акушерской и
гинекологической помощи
Бодяжина В.И. Акушерство
Айламазян Э.К. Акушерство
Запорожан
Акушерство и гинекология (т.2)
В.М.
Под редакцией Акушерство.Практикум.Ч .1.
Радзинского
В.Е.
Жиляев
Акушерство.Фантомный курс.
М.И.,Жиляев
И.М.,Сопель
В.М.
Под ред Э К
Айламазяна В И
Кулакова В Е
Радзинского Г М
Савельевой
8
8.2.
Автор(ы)
Национальное руководство
Акушерство
М
2009
2000
Год
издания,
том, вып.
2005
Колво
стр
976
Дополнительная литература:
№
п/п
1.
Автор(ы)
Степанковская
Г.К.,
Венцковский
Б.М.
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
Методические указания
Город,
изд-во
Киев
2.
Чернуха Е.А.
Родовой блок.
М.
2000
478