Экологический праздник - МБДОУ "Детский сад № 36 "Сосенка"

29.09.2011 МДОУ д/с №36 «Сосенка»
«Экологический праздник»
Музыкальный руководитель- Сомсикова Елена Василевна.
Ведущий – воспитатель Колоскова Наталья Сергеевна.
Дети под веселую музыку входят в зал и садятся на свои места.
Ведущая: Берегите землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем.
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите!
Реб.: На земле мы живем с тобой.
Нет прекрасней земли родной.
Так давайте беречь и любить,
Не губить ее, не губить.
Вед. Давайте же все вместе споем хорошую песню о нашем прекрасном доме,
о нашей планете Земля.
Песня «Планета детей».
Вед. Ребята, какое время года вам нравится больше всего и почему? (Ответы
детей). А я люблю лето! Мне нравится плавать в реке, ходить в лес за
ягодами, греться на солнышке. А вы хотели бы оказаться на летнем лугу?
(да). У меня есть знакомая бабочка. Она мне поможет. Нужно только ей
сказать:
- Пронеси нас над полями,
пронеси нас над лесами,
через радугу-дугу
опусти нас на лугу.
( Дети подходят к игрушечной бабочке, повторяют стихотворение, затем
садятся на ковер, по периметру которого разложены искусственные цветы и
муляжи ягод земляники).
Вед. Вот мы и на лугу. Как красиво! Здесь много цветов. Погуляйте по лугу и
выберите цветы, которые вам больше всего нравятся .( Дети произвольно
ходят по ковру, берут по одному цветку, встают вокруг воспитателя).
Вед.( обращается поочередно к каждому ребенку). Как называется цветок,
который ты выбрал? Какого он цвета?
Подул ветерок, закачали цветы головками и стали рассказывать о себе.
Дети поочередно читают стихи.
1 реб. Синий колокольчик
Покачал бутончик.
Дили-дон, дили-дон
Раздается нежный звон.
Песня «Колокольчик»
2 реб. Выросли ромашки –сестрички.
У ромашки белые косички.
Пляшут ромашки среди луга.
До чего похожи друг на друга!
3 реб. Растут его кудряшки,
Как шерстка на барашке.
Но он всего лишь кашка.
Для каждого барашка.
4 реб. Цветок на лугу я сорвал на бегу,
Сорвал, а зачем- объяснить не могу..
В стакане он день простоял и завял.
А сколько бы он на лугу простоял?
Дети-цветы: не рвите нас, дети!( садятся).
Вед. Так стоит ли рвать полевые цветы! Нет, сорванные цветы быстро вянут.
Это приводит к их гибели. А на лугу, в поле, лесу могли бы долго радовать
нас.
Не луг, а настоящий цветочный ковер. А что там краснеет в траве? Да это же
луговая земляника! Давайте ее соберем.
Реб. Ягодка по ягодкеДело продвигается.
И в лукошке маленьком.
Ягод прибавляется.
( Дети ходят по ковру. Собирают муляжи ягод, складывают их в корзину).
Вед. Как много земляники вы набрали! Какая она, ягода земляника?( красная,
спелая, сладкая, душистая, сочная, вкусная). Кого вы ягодами угостите?
Угощают гостей.
Хоровод «В лесу».
Вед. А сейчас попробуйте отгадать мои загадки:
1. На большой цветной ковер
Села эскадрилья.
То закроет, то откроет
Расписные крылья.(бабочка)
2. На лугу живет скрипач.
Носит фрак и ходит вскачь.( кузнечик).
3.Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветкомОн поделится медком!( пчела).
А как их всех можно назвать одним словом (насекомые).
Да. Это насекомые, они венные спутники растений. Вот их сколько
прилетело к нам!
Песня- танец «На пасеке» ( девочки)
Вед. Скажите, какую пользу приносят пчелы?( они собирают
цветочный нектар и превращают его в мед).
Ребята, а знаете ли вы пословицы про насекомых?
Дети : - Люди рады лету, а пчела цвету.
- Жалит пчелка - жаль меду.
- Не жужжит пчела- в ненастье.
Вед. Ребята, а есть ли у вас любимые насекомые? ( дети называют).
А мне нравятся «Божья коровка»
Божья коровкаКрасный жучок.
Переползает с сучка на сучок.
Не садовод , но о саде заботитьсяЦелыми днями
За тлями охотиться .
Танец « Божья коровка» ( все дети)
Вед. Решили насекомые поиграть: сняли крылышки и поменялись ими,
а какие кому крылья принадлежат. А когда игра закончилась, запутались,
кому какие крылья принадлежат. Помогите им вернуть свои крылья. Игра
«Чьи крылья» ( дидактическая). ( На полу разложены карточки с
изображениями насекомых: пчелы, бабочки, жука, стрекозы, божьей коровки
и комара без крыльев. Каждый ребенок получает вырезанное из цветного
картона крыло насекомого. Под музыку ходят по залу и по сигналу
ведущего прикладывают крылья.)
Вед. Молодцы, помогли насекомым.
Мы очень бережно должны относиться ко всем насекомым. Помните,
без бабочек, без стрекоз или кузнечиков наш луг - не луг. Оберегая травы,
кусты и деревья, вы помогаете животным, птицам, насекомым.
Вед. Дети, а знаете ли вы птиц?
- Кого называют вестником весны?( грача).
-Певец полей? (жаворонок).
Вед. Бывают птицы разные:
Одни бояться вьюг
И улетают на зиму
На добрый, теплый юг.
Какие это птицы? ( перелетные: ласточки, стрижи, скворцы…).
А назовите зимующих? (воробьи вороны)
Вед. А знаете ли вы, какую пользу приносит лес людям?( чистый
воздух, спасает землю от засухи, защищает урожай, украшает землю.Лес- это
скатерть- самобранка: в нем можно найти и грибы, и ягоды, и орехи, и травы.
Реб. Лес- не забава
Он богатство нашей страны
Все деревья в нем, ягоды, травы.
Нам на пользу, друзья, взращены.
Реб. Где росток ты увидишь простой?
Может вырасти дуб в три обхвата.
Березняк иль малинник густой
А уж сколько орехов и ягод!
Реб. Лес. Русский лес
Всех лесов на земле ты красивей.
Ты богатство и гордость России
Вечно радуй людей и расти до небес.
Вед. Какие пословицы вы знаете о природе, лесе:
- Лес богатство и краса, береги свои леса.
- Птиц, зверей оберегай- никогда не обижай.
Вед. Однако пришло время прощаться.
Так будем беречь планету
Ведь другой на свете нету.
Песня « Все знать»